關(guān)于爺爺作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的爺爺作文5篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
爺爺是個不擅表達(dá)的人。但他慈祥的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時工作忙，爺爺每天接送我上下學(xué)。排著路隊走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總是能望見爺爺焦急等待的身影。他的眼中每每流露出一絲擔(dān)心的神色。我匆匆忙忙地跑過去:“爺爺!”我大喊道。爺爺慌忙轉(zhuǎn)過身來，嘴角微微勾起，蒼老的臉頰透出紅潤的色彩，渾濁的眼亮堂起來，慈祥地看著我。“楚囡，怎么這么晚出來，爺爺會擔(dān)心的哩!”爺爺有些責(zé)備地說。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說過的呢!”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦!人老了就是不好使，記性不好了!”我催促著爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢地牽起我的.手，大步向前走著。
有一日，沒時間出去買菜。午飯時爺爺只炒了一碗藕。我可是最厭惡藕的，當(dāng)時就繃著臉，獨(dú)自跑到墻角生起悶氣來。爺爺多次勸我，可我死活不聽，依然蹲在墻角。爺爺不再來勸我了，一個勁兒說著：“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍!”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了，勉強(qiáng)站起身，來到餐桌前，大口大口吃起白米飯來。爺爺見了又咧開嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。每周末，爺爺都會帶我去西施故里游玩。我牽著爺爺粗糙的大手，四處欣賞秀麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆:“真漂亮啊!”爺爺帶著笑意地回應(yīng)我：“等楚囡長大了，也要造一個這樣的公園，好不好呀?”我興奮地回答：“嗯!我還要把爺爺接過來住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了!”爺爺笑嘻嘻地看著我稚嫩的臉龐，似乎有著無限的希望。
我漸漸長大了。一天清晨，媽媽準(zhǔn)備帶我出門時，接到一個奇怪的電話。我不知電話那頭的人說了什么，只見媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲：“什么!”便匆忙掛斷電話，帶著我趕去了爺爺家。到了門口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯、姑姑……都趕來了，趴在地上痛哭。我說不出心里什么滋味兒，含著淚，裝著堅強(qiáng)。
至今，爺爺那一個個慈祥的笑容仍縈繞我心。每當(dāng)夜晚來臨，我總是凝望著漆黑的夜空，仿佛爺爺?shù)男θ菰诓贿h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。
爺爺作文 篇2
童年像一個神奇魔方，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出色彩斑斕；童年像一個魔法瓶子，把我的喜怒哀樂皆收藏其間；童年像一串美麗的鏈子，那一顆顆圓潤透明的珍珠就是陪伴我成長的一件件童年趣事。
在我十歲生日的那個夏夜，我們一大家子人聚在老家的院子里正在聊天。聊著聊著，爺爺坐在搖椅上睡著了。爸爸、媽媽和奶奶為了不打擾爺爺?shù)拿缐簦驾p輕地起身進(jìn)房間看電視了。正在院子里和小弟弟玩捉迷藏的我，看見爺爺那白花花的胡子就像袖珍瀑布似的，突然靈機(jī)一動，想到了一個主意。于是我讓弟弟去拿一把梳子和一個我平時用的蝴蝶結(jié)皮筋。不一會兒，小弟弟就拿著東西跑來了：“姐姐，你要扎辮子嗎？”“噓，小點(diǎn)聲”我連忙制止弟弟的“高分貝”，生怕吵醒了爺爺。我用梳子和皮筋開始小心翼翼地給爺爺白花花的.胡子“動工”。這時我一不小心弄疼了爺爺，爺爺迷迷糊糊地說：“別弄我讓我睡會”。我學(xué)著奶奶的聲音說：“你睡就別再外面睡，會著涼的”。爺爺毫不理會，早就又夢周公去了。我又開始重新編起爺爺?shù)摹靶∞p子”，我先學(xué)著媽媽的樣子把“頭發(fā)”分成三縷，然后再左右交叉，上下交替。弟弟躡手躡腳跑過來偷偷地笑著，我忙示意他噤聲。功夫不負(fù)有心人，我總算把爺爺?shù)摹靶∞p子”編好了。弟弟找來一把刷子在給爺爺?shù)哪_底撓癢癢想把爺爺弄醒，爺爺悠哉悠哉地醒來了，只見他伸了個懶腰，就慢慢地起身向房間里走去準(zhǔn)備睡覺。爺爺剛進(jìn)門，大家看見了都哈哈大笑起來，弟弟笑得最夸張，竟然在地板上打起滾來。爺爺走到鏡子前一看，假裝生氣地問：“這是誰干的好事��？氣死我了！”不過爺爺也是很聰敏的，就說肯定是這兩個小活寶干的事，我和弟弟一聽趕緊腳底抹油——溜了。
每當(dāng)我想起這件事我都會笑到肚子痛。聽了我的童年趣事，你們一定覺得我是一個主意特別多、特別可愛的小姑娘，對吧？那就來個贊吧！
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一個不善于言辭的人，但他一舉一動中都流露出他對我們的疼愛。
在我的記憶中，爺爺最常做的事就是捧著一本書或一張報紙，坐在灑滿陽光的窗臺細(xì)細(xì)品讀。小時候不明白爺爺為什么老是坐在那兒看書，直到后來，和奶奶閑談時才知道原因。
聽奶奶說太奶奶一共生了9個孩子，三男六女。爺爺在九個孩子里排行老二。那個時候的人都很窮，能讓孩子讀書就很不容易了。太爺爺家雖不算很窮，但也只能供兩個男孩讀書，因此注定有一個男孩沒法念書。原本，太爺爺決定讓大爺爺和爺爺念書，但因?yàn)槿隣敔斪焯�，討人歡心，嘴笨的爺爺就被留在家中干活……
知道緣故后，我的心像喝了苦瓜汁一般酸澀，我突然明白爺爺為什么喜歡坐在那兒看書，為什么鼓勵我讀書學(xué)習(xí)了。
我看著那片布滿陽光的地方，柔和的陽光輕輕照在爺爺?shù)哪樕�、身上，像是一位陪伴爺爺走過許多風(fēng)雨的老朋友。
第二天早上，我要回學(xué)校，急急忙忙中落了很多東西。等到了學(xué)校才想起有東西忘帶，本來想著是無關(guān)緊要的東西，忘了就算了，下次帶來就行了。
等到下午的時候，我正在準(zhǔn)備第一節(jié)課的書時，突然被一雙鞋子下了一跳。我回頭看著給我鞋的.同學(xué)，剛想問出口，就見他用手指了指窗戶的方向。
我隨著他手指的方向，看見爺爺正趴在窗戶上，慈祥的臉上掛滿了笑容。爺爺見我看向他，就用手指了指我的鞋，示意我要注意保暖。還未等我出去，爺爺就已經(jīng)離開了窗戶�？粗巴�，腦海中想象著爺爺走路時的神態(tài)。
在我的成長路上，父母親都在外地工作，一年之中難得回來幾次，都是爺爺一直陪伴著我。他曾為教我一些簡單的數(shù)學(xué)題，不惜舍棄一個晚上的睡眠時間來研究教科書；為了讓我能再多睡幾個小時，不惜在寒風(fēng)中多等幾十分鐘。
時光匆匆流逝，我在漸漸長大，但爺爺卻在慢慢變老，皺紋也毫不留情地爬上爺爺?shù)哪橗�。可縱然時代變遷，歲月交替，爺爺疼愛我的心也不會改變半分，爺爺，多么謝謝你能陪伴我成長。
爺爺作文 篇4
今天，我回家時突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子破了一個大洞，只好去旁邊的補(bǔ)鞋攤上補(bǔ)鞋，老爺爺立刻拿起我的鞋子，仔細(xì)的幫我補(bǔ)起了鞋，嘴里還不停地說：“小孩子的鞋不補(bǔ)牢些可不行啊！”我卻認(rèn)為不就是要多賺些錢嗎？呵。過了許久我才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭。
我的'鞋補(bǔ)好了，我問老爺爺多少錢，老爺爺卻說只要1元錢，我驚訝的問：“那一個也賺多少錢？”老爺爺說：“什么錢不錢，只要能幫助到大家就可以了。”
雖然這只是一件小之又小的事，但卻深深的刻在了我心里！
爺爺作文 篇5
在我的眼里，許多人都有著自己鮮明的特點(diǎn)，讓人過目難忘。而在我腦海里留下深刻印象的人，是一位路邊賣西瓜的老爺爺。這位老爺爺大概七十多歲，滿頭銀發(fā)，總是笑瞇瞇的迎接著每一個人。
老爺爺做買賣很地道。一次，兩個白皮膚的外國人來這里買瓜。老爺爺拿起一顆大大的，看起來非常好的西瓜給外國人看，其中一個外國人有點(diǎn)不放心地對伙伴嘀咕了幾句。那個伙伴指了指西瓜，攤開雙手，好像在說：“這個西瓜怎么樣？好不好吃？”老爺爺一手抱著大西瓜，一只手豎起大拇指。外國人放心了，拿出錢包，張開放在老爺爺面前，讓老爺爺自己拿錢。周圍買瓜的人、賣水果、蔬菜的人，還有過路的行人都停下來，看老爺爺要從外國人的'錢包里拿多少錢，有些人甚至高聲起哄：“老頭，多拿點(diǎn)！”
“有多少拿他多少！”“全拿了，咱一會兒平分啊！”“不怕心狠手辣，就怕沒錢花！”，還有人在威脅老爺爺：“你要是不多拿錢來平分，哼，老頭，你—就—完—蛋—了，懂—嗎？”“就是，小心點(diǎn)吧�！崩蠣敔敍]有理睬那些人說什么，只是將西瓜先切下來一小塊，拿給外國人嘗了嘗，那個外國人滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了微笑。老爺爺又把西瓜放在稱上稱了稱，從外國人的錢包里拿出十元人民幣，外國人拿上瓜就走，老爺爺卻追了上去，嘴里一直喊著，“等等，等等”。有些人以為老爺爺終于“狠心發(fā)現(xiàn)”了，笑著說：“多拿點(diǎn)�。 钡蠣敔攨s是找給了外國人兩元錢。
老爺爺雖然是個買賣人，但在利益面前遵循著自己財自道生，利緣義取的原則，他這顆純凈的心是所有買賣人生意路上的明燈。
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