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【精華】我的煩惱作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的煩惱作文3篇,歡迎大家分享。
我的煩惱作文 篇1
童年總是無憂無慮的,可是現(xiàn)在的我長大了,我的成長煩惱也變得越來越多了,我不想長大,我想永遠(yuǎn)在那個只有快樂的童年里。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的,小考的時候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。
步進(jìn)初中的我,悄然間發(fā)現(xiàn),內(nèi)心里平添了幾分煩惱:諸如對自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對老師的話不在言聽計從,最煩惱的是與最疼我的.爸爸媽媽有了隔閡。
也許,是因?yàn)槲艺非螵?dú)立,自由的生活;也許,是因?yàn)楦改笇ξ业囊筇珖?yán)厲;也許,是因?yàn)槲业哪懶,我的無知;也許,是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長中的煩惱,但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長吧。
我的煩惱作文 篇2
我們在一天天的長大,而煩惱也在隨著我們的腳步日日增加。我時常坐在床邊幻想:如果我們不會長大,那該有多好!那樣我們不會再為與朋友鬧矛盾而心煩,不會再為一點(diǎn)瑣事與父母吵嘴可這可能嗎?下面,就聽聽我的煩惱吧!
今天,我與好朋友琳琳約好要去她家玩。她臥室里好玩的可多了!瞧,門前掛著一串貝殼似地風(fēng)鈴,桌上放著幾個精美的漂流瓶,床頭上放著幾個洋娃娃看到這些,我的手不禁“癢”了起來,便碰碰這,摸摸那。
好朋友琳琳去端水果了,我趁著機(jī)會,便抱起一個紫色的漂流瓶玩弄起來?删驮谶@時,“厄運(yùn)”來臨了,我的手不小心一滑,漂流瓶從我手中掉下去了。“咣當(dāng)”一聲,漂流瓶碎了,各種顏色的星星“爭先恐后”地從洞孔跳了出來。
聽到響聲,琳琳急忙跑來,看到她心愛的漂流瓶碎了,不禁哭出聲來,我嚇壞了,我急忙說:“好琳琳,乖琳琳,別哭了,明天我再陪你一個!彼偷卣酒饋,滿臉怒火地看著我說:“你走吧,我再也不會理你了!甭犃诉@句話,我氣憤的想:不就一個破瓶子嗎,誰稀罕呢!
回到家后,我不禁后悔起來,認(rèn)為自己做的太魯莽了,畢竟也是我錯在先嘛!我想給琳琳打個電話道個歉,可又一想:萬一她不理我怎么辦每當(dāng)我拿起電話時,想起她那惡狠狠的眼神,又不由自主的`放下了電話
這幾天,我一直盼望著琳琳的電話?梢惶煊幸惶爝^去了,面對的卻是一次又一次的失落。如果現(xiàn)在回到小時候,也許。咱倆早已好的又黏到一塊去了。哎,可時光不會到流
通過這件事,我明白了:我們越是長大,虛榮心就越強(qiáng);我們越是長大,心中的煩惱就越多其實(shí),只要我們積極、樂觀的對待每一天,快樂仍會在我們身邊!
我的煩惱作文 篇3
夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以明亮璀璨,花兒因?yàn)殛柟獾恼找悦利悇尤,大地因(yàn)樾〔莸囊r托所以充滿綠色,流水因?yàn)轸~兒的暢游所以生機(jī)盎然,我因?yàn)槔Щ蟮臒⿶浪詿⿶罒o比。
——題記
我從不煩惱自己長得是有多胖,也從不煩惱自己長得有多難看,我只煩惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學(xué)了六年,在學(xué)校偶爾一次的碰面,竟如陌生人一樣的擦肩而過。小學(xué)時,我和他是同桌同學(xué),他的數(shù)學(xué)成績一直不是很好,而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反,老師希望我們互相幫助,就讓我和他成了同桌。五年級時,我們倆關(guān)系一向很好,就因?yàn)轳R林(小學(xué)同學(xué))的一句話,使我跟他之間有了隔閡。
那一天,馬林說:“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好,是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑,沒太在意,但傳聞越來越多,他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了,直到友誼的破碎。我曾找過老師,讓老師把我們調(diào)座位,老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位一直沒換,但關(guān)系越來越冷淡了,最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時,每一個人的'桌子上都有幾十張通訊錄,等待著我們填寫。我看了看,發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他,還是張口跟他要呢?最后,我還是拿出自己的一張給了他,當(dāng)時,他接了過來,看了看我,并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我,他并沒有說什么,我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運(yùn)似乎是天定的,如今,我們在一個中學(xué)上初中,見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過,關(guān)系還是那樣冷淡,我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?
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