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我的拿手好戲作文

時間:2023-12-19 08:42:38 秀雯 作文網(wǎng) 我要投稿

我的拿手好戲作文(精選32篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文(精選32篇)

  我的拿手好戲作文 1

  每個人都有自己的拿手好戲,我引以為豪的拿手好戲是在毫無防備的情況下快手接東西。我之所以可以很快地接住東西,是因為我是校乒乓球隊隊員,經(jīng)常打乒乓球。打乒乓球可以鍛煉人的'反應能力。

  有一次,我和姐姐出去玩,回家時想吃東西了,便走進了一家便利店。一進門右側有一位面容清秀的姐姐。哦!原來是老板娘呀!她可真年輕!

  我選好了零食去結賬。老板娘一手抱著個小寶寶,一手拿出計算器開始算錢。我正想撕開零食開吃的時候,計算器突然滑落下來。我順手一操,便接住了計算器。真是大顯威風!老板娘先是一驚,隨后滿臉高興:“小伙子,你可以。∈裁磿r候練的這一招!”我得意地笑了。

  我們回到家后,姐姐在客廳里站著玩手機,我從她旁邊經(jīng)過。她看到了一個非常搞笑的視頻,笑得全身顫抖,不料手一抖,手機滑落。我迅速把手一伸,接住了。真是虛驚一場!姐姐表情由原來的慌張,變成了現(xiàn)在的輕松,歡快。她擁抱了我,高興地說:“老弟,你救了老姐的命。 蔽曳磫査骸澳窃趺搓麆谖野。俊

  每當我吃完飯后,媽媽總是會倒一杯水讓我喝。這天,媽媽像往常一樣端著水向我走來。正當我要接過水杯的時候,媽媽的手突然滑了一下,杯子從空中落了下來。我的手像閃電一樣接住了杯子,真是千鈞一發(fā)呀!媽媽驚呼道:“嘿!小兔患子,你還會這一手呀!”我笑了笑,并沒有回答。

  我的拿手好戲厲害不了?我給它取了個厲害的名字——“迅雷爪”。

  我的拿手好戲作文 2

  每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長游泳,入水后能自由穿梭;有的人善于跳舞,起舞后能靈動飄逸;有的人精通繪畫,下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子?靵砜纯次沂侨绾螌W會這招絕活的吧!

  記得那天,我和奶奶去買橘子。在攤位前,奶奶隨手挑了一個橘子,自信地對我說:“你嘗嘗,這個橘子肯定甜!”我疑惑地嘗了嘗,橘子果然很甜,沒想到奶奶挑橘子的技術那么厲害。“這可是我的絕活,”奶奶笑著說,“挑橘子其實很簡單的'……”說完,她又拿起一個橘子,如此這般地教著我,我很快就掌握了其中的技巧。

  看到這兒,你是不是好奇挑橘子有什么秘訣?別著急,聽我往下說。

  過了一段時間,媽媽要去買水果,我也跟著一起去了。經(jīng)過菜市的橘子攤前,我很想檢驗一下自己挑橘子的水平,便拍著胸脯對媽媽說:“看我的,我肯定能挑到最甜的橘子!蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮,按照奶奶教的方法,先挑了一個外表色澤鮮明的橘子;然后觀察它的底部,發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈,這說明橘子的味道不酸;接著捏了捏橘子,感覺橘子皮很松軟,這說明橘子的水分肯定很多;再觀察長著長柄的位置,是凹進去的,這說明它的味道一定很甜。我按照這個標準,認真挑選了一些橘子并裝進袋子,付完錢就帶回了家。

  回到家,爸爸媽媽拿出橘子準備品嘗,我的心怦怦直跳,檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽打開袋子一看,有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉,我只顧著挑橘子,忘了擰斷長柄了?粗@些傷痕累累的橘子,我失落極了。“沒事,你下次注意把長柄擰掉就好!卑职置业念^笑著說。然后,他剝開一個橘子津津有味地嘗起來,連聲說:“好甜。 薄斑@么好的橘子,挑果高手不嘗,豈不可惜?”媽媽插話道,還順手遞了一個橘子給我,我破涕為笑,嘗了一口,真的好甜!

  挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧,還要留心細節(jié)。我的拿手好戲,你學會了嗎?

  我的拿手好戲作文 3

  我就是我,不一樣的煙火,十八般武藝,樣樣好戲。白色的球在眼前飛舞啪啪聲不絕于耳,乒乓球我可以掌控得如魚得水。

  我在視頻上看別人打球動作干脆,質量極高,望著那帥氣的身影,促使我去報名。經(jīng)過一年努力,打小積分賽初露鋒芒,老師也說我天賦異稟,又約過兩年,我這位后起之秀初次去比賽。

  乘車至臺州黃巖,我們穿著整齊,帶上球拍,去球館入檢。少頃,一切手續(xù)辦好后便熱身活動。隨著入場高昂的進行曲響起,我情緒高昂,與各方學校來的運動員握手示意,便開始比賽。

  我就是那只領頭羊,首次上陣就遇到勁敵——對方隊長。我緊張極了,心怦怦直跳,手不停地抖動,練了幾個球進入狀態(tài)。對方一個下旋球,我拱過去,球綿軟無力,對方一個猛扣——輸了!后來我狀態(tài)越來越差,以7:11的分數(shù)慘敗。

  我下場后,老師告訴我:“長膠要耐得住性子,別人猛扣要柔柔地去擋,讓別人拉球又拉不死,體力耗掉大半,拉球出現(xiàn)失誤,而且你要用好正手,能有機會就不要遲疑,往死里扣,知道嗎?”我點點頭,調整好心態(tài)便重新上陣,而且我發(fā)現(xiàn)對手搓球極轉,長膠接下旋球,拱回的'力更大,我可以利用這一特點發(fā)起猛攻。

  一分鐘的休息時間轉瞬即逝,我一上場便來一個側下轉,對方一搓,到我的正手位。我調整好步伐,迅速收小臂,球帶著極強的上旋,對方反手一擋,我猛地一抽,打得對手措手不及。第二球,我如法炮制,將球發(fā)向右邊小三角,對方傾斜板將球搓,我又拱向另一個大角,對方未到點,我又勝一分。我?guī)е貏俚男拍钭罱K拿下這一局。

  第三局比賽拉開帷幕,對方頻頻發(fā)起猛攻,我扎下馬步,展開防守,有機會便是招招直擊要害,怎耐比賽經(jīng)驗不足,最后以9:11敗下陣來。

  “人外有人,天外有天”,我要不斷鞭策自己,努力奮斗。俗語有云“師傅領進門,修行在個人”,讓我在拼搏中進步,不斷蛻變,成就更好的自己!

  我的拿手好戲作文 4

  如果你來我家,你總會看到一個正在專心致志寫字的身影,她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣,若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫,這就是——我。

  當有同學問我,你的拿手好戲是什么的時候,我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。

  在一年級剛剛接觸方塊字時,我寫的字可以說是大大小小,參差不齊,各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子,擠在一個小小的方格中;有的像水一樣軟綿綿的只占了半格;還有的歪斜著身子,像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的.同桌卻寫得如此好看,我羨慕不已。于是,我下定決心要把字練好,讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。

  最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好,挑選了道家學說的鼻祖,古代偉大的思想家老子寫的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著:我是用正楷,還是行書,還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶,我應該用最莊重最古老的寫法。于是我略作構思,胸有成竹地拿起筆,一氣呵成,沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣,在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》,但事后無論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字,覺得字都活了起來似的,既規(guī)整又不失靈動,既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指,直夸我有了明顯的進步。

  我只是一個剛剛起步的學童,但我知道,一個想要成功的人必須要不斷地練習,不斷地超越自我。

  我的拿手好戲作文 5

  我的拿手好戲是一種音樂,只用嘴,卻不吐一個字,說到這兒你肯定也猜到啦!那就是吹口哨。

  爸爸在家里經(jīng)常吹著那幾首歌,什么《滄海一聲笑》呀,早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈于自己不會吹口哨,不然,就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以,我暗地里給自己定下目標,一定要超越爸爸,成為家里的“口哨達人”。

  我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著的爸爸的身邊,問:“爸爸,你口哨吹得那么好,能不能教我怎樣吹口哨呢?”爸爸得意地叉著胳膊,一副驕傲的模樣。他幽默地說:“哈哈哈!我這個口哨達人果然名不虛傳,都有學生來請教我了!”

  爸爸先讓我把舌頭放平,嘴唇之間留一條細縫,緩慢地吐氣。我試了一下,可是除了發(fā)出噴氣飛機的'聲音、噴出一些口水,我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀,說:“沒事,我一開始也就是這樣子,多練習,總是能成功的!”

  半個月后,我確信我吹口哨的技術已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸,向他發(fā)起挑戰(zhàn)。一首曲后,評委“我的朋友”給了我5分,比爸爸整整多了1分!我昔日的老師,竟成為了我的手下敗將。

  吹口哨,這個平常的技術,卻帶給了我無盡的人生哲理,又同時印證了那句名言:“世上無難事,只怕有心人!

  我的拿手好戲作文 6

  十八般武藝,樣樣是好戲!每個人都有一項屬于自己的獨特的看家本領。作為一個吃貨,我的拿手好戲,你肯定想不到——吃零食。

  小時候,我很嘴饞,外公外婆也很寵我,每天都瞞著爸爸媽媽,帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個吃貨,也練就了我一身吃零食的“絕招”。

  你可能會說,吃零食還能有花樣不成?那你就大錯特錯了,吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。

  有一回,媽媽去陜西出差,帶回來一大袋棗子夾山楂。她剛一進門,我便如餓狼一般撲了過去,一把搶過媽媽手中的大袋子,一看是棗夾山楂,我便滿意地點了點頭。媽媽見我這樣著急,一邊把手上的東西放下,一邊調侃我道:“瞧瞧!你媽還比不上一袋吃的呢!”話音剛落,她一抬頭,便看見我已在津津有味地啃著大棗!澳愠缘靡蔡炝!”她驚得下巴快要掉下來了,要知道,這種棗子可是一個一個分開裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你,只要里邊裝的吃的,不管什么樣的'包裝,我都能在最短時間內,讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個大棗吃完后,對媽媽說:“謝謝媽媽,我給你表演一個“吃棗絕招”怎么樣?”說著,我又掏出一個棗,一眨眼工夫,包裝就沒了。我先把棗一分為三,一個棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片,遞給媽媽,讓她一片片丟過來,我張開嘴巴,每一片飛來,我便自動移位,讓它們精準無誤地落進我口中,我就像一張漁網(wǎng),零失誤地將所有魚收進囊中。我又把核桃掰成兩塊,放在兩邊的臉頰,使勁運動著臉部肌肉,兩塊核桃輕松下肚。最后,我把山楂卷放在嘴里,用舌頭把它展開成長長的一條,再慢慢吐出來,便成了“口吐紅瀑布”,深深吸一口氣,完成!一個棗被吃得干干凈凈!

  這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言,吃零食也可以有一番講究呢!

  我的拿手好戲作文 7

  我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分宣紙的古味。我習書法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。

  我從五歲開始習書法。首先練的是楷書,學習“永”字八法。初入門的時候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導下,我漸漸地心平氣和,運筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復琢磨,細心臨帖,進步很快。也許是跟隸書有緣吧,老師說我的`隸書比楷書寫得更好。有一次,老師帶領我們?yōu)橐粋超市開張表演書法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個小朋友年紀不大,字寫得真不錯呀!”我不禁有點得意,心中樂開了懷。

  此后,隨著學業(yè)的緊張,我練字的時間越來越少。但是因為對書法的熱愛,我依然堅持了下來。學隸書之后是學行書。我感覺行書有點難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時,就會生自己的氣,將寫好的字扔成紙團。每當這時,父母就在一旁耐心地勸慰我:“書法就是不斷練習的過程,永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的,只有堅持才能成功”。等我平靜下來,我又默默地拾起紙團,打開看看我剛才哪里寫得不好,長嘆一聲,繼續(xù)練習。

  “功夫不負有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試,正在向專業(yè)最高級十級進軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書法比賽而得獎,我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的是,通過學習書法,我開拓了視野,交到了朋友,體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法,讓我熱愛,讓我癡迷。方正的硯臺,濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。

  我的拿手好戲作文 8

  如果說到我的拿手好戲,那一定是象棋了,如果你想要問我是如何下好象棋的,我會告訴你:“興趣就是最好的老師!”

  有一次,我們班舉行了下象棋比賽,我想都沒想就報名了,事后我后悔了,我一丁點兒基礎都沒有呀。〉,既然名都報了,也只好“死馬當活馬醫(yī)了”。

  比賽的前幾天,我天天跑到家旁邊的幾個象棋館里,和里面的同學一起斗智斗勇,漸漸的,我也能在他們的猛烈攻擊中應對上幾招啦!

  比賽開始了,我和我們班的一位同學是第一場,我和他打的'時候,他的棋子放的雜亂無章,我還在想:“這人到底會不會呀?”正想著,就把我的“車”移到了他的地盤上,我還以為我會贏啦,可他的“象”卻慢條斯理的走過來,一聲不吭地把我的“車”吃了,我十分慌張,但很快平靜下來,絞盡腦汁,小心翼翼地走著每一步。終于贏了,我懸著的心落下去了點——后面還有很多場呢!

  我戰(zhàn)了一場又一場,終于到了最后,最后一位,可是我們學校上屆象棋大賽的冠軍呀!我剛落下的心又懸了起來,我打起十二分的精神去迎戰(zhàn),他的前幾步都很讓人費解,我還以為他想投降呢!就把我的大將都移到到了他的地盤上去?墒恰芭尽钡囊宦,棋子落地的脆響,就像警鐘一樣,把我驚醒了。只見他的“馬”直接把我的炮吃了,我這才驚醒,忙把大將都移了回來,把他那在我的地盤胡作非為的幾個棋全除掉了,我忽然發(fā)現(xiàn)了他的“將”無人保護,我立馬讓我的“車”放在了他的“將”的位置上,“將軍,我贏了!”勝利的那一刻,從同學們的目光中,我讀出了羨慕和贊美,別提我心里多高興啦!

  我從零開始下象棋,到現(xiàn)在的基本“掃盲”成功,真是感慨良多,正所謂“熟能通其竅,精能盡奇妙”,只要能用心琢磨和不斷練習,也能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,練了那么多次,我終于玩轉了象棋,真是“功夫不負有心人”啊!

  我的拿手好戲作文 9

  每個人都有自己獨特的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——做一個人造火山!不要覺得驚訝,這個東西做起來和簡單。單練得這一拿手好戲可是費了我好大的功夫呢!

  剛開始做的時候,我按照教程,在小區(qū)的泥地上挖一個小地洞,將鐵屑和硫磺粉放進去,埋上土,放上大量的清水,這時,洞周圍有些震動,震感不強,但隨后,就沒有任何反應了。我覺得很奇怪,挖開一看,頓時,洞里忽然鉆出來一點兒飛躍的火星,差點把我的眉毛燒著!我嚇了一大跳,有點害怕,趕緊埋上土回家去了。

  回家之后,我想了想,認為土埋得多了,但沒有埋實。清水放的多,但是鐵屑和硫磺放得少,所以失敗了。之后我又進行了很多實驗,終于得出一個令人滿意的結果了。

  第二天,我又來到泥地,挖出一個大洞,放入三把鐵屑和兩把硫磺粉,再把挖出來的泥土澆些清水,然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個小丘。在熾熱的陽光下,等待開始了……一分,兩分……時間一秒一秒的過去,我的心里不免有些疑惑,但很快,小山丘周圍的地面有些震動,接著是泥土裂開的聲音,小山丘上的'泥土間形成了許多條縫隙,從這些縫隙中,噴射出縷縷的水蒸氣,我的疑問和這些水蒸氣一樣,漸漸的消失了。接下來就是見證奇跡的一刻了——土丘發(fā)出了“嗤嗤”的聲音,更多的則是噴射出來細小的火焰——成功了!在陽光的照射下,這個景象讓人格外的震撼!最后,火焰停止了噴射,小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。

  看!這就是我的拿手好戲!有志者,事竟成。只要堅持不懈的努力,相信你也會有一個拿手好戲哦!

  我的拿手好戲作文 10

  “行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

  我學乒乓球時,教練對我說:“你現(xiàn)在需要苦練拉球,練好了這個,你以后進攻就會很厲害!蔽尹c點頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的`指導,緊握球拍,轉、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”,三年來,我不斷練習,拉球成了我的殺手锏。

  一次,與朋友比賽乒乓球。我的朋友個兒不算高,頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個鳥巢似的的,不過很機靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計劃了,我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來,稍有些大力,恰好出了臺,是個好機會!我一個滑步過去,右腿彎曲,身子向下俯!芭尽鼻蛞粡椄撸颐偷匾晦D身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過空中,不偏不倚落在對方右邊大角。得分!

  對手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠,并無機會去拉球。他稍一轉身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢,仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細一想,我可以反控他啊,于是我轉身一側,向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢一拉,球帶著風,隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學大喊:“太厲害了!”

  我長笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!

  我的拿手好戲作文 11

  世界上每個人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫;有的人是做航模;還有的人是做標本;我的拿手好戲則是拉小提琴。

  我從五歲就開始拉琴,堅持到現(xiàn)在,已經(jīng)有六年了。這期間無論是刮風還是下雨,我都沒有中斷過上課的腳步。每當別人在看電視時,我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調而又飽含“默契”的琴聲。

  終于有一天,我的努力有了回報。在一次學琴的課堂上,老師告訴我,我可以去參加一個小提琴大賽表演獨奏和齊奏,這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當我的知這個消息時,興奮而又忐忑。興奮是因為我五年來的付出有了回報,忐忑是因為那可是小提琴國際大賽,我真的能取得好的成績嗎?

  懷揣著老師的肯定,我琴練得越發(fā)刻苦了,每天練一個多小時的琴!禷小調》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來的得心應手。由一開始練的幾行都啃不下來到后面只要琴一放到弦上,我就會不由自主拉出流水般的旋律。

  終于到比賽的日期了。我來到會場,原本那顆鎮(zhèn)定的心,此刻也“撲通,撲通”地跳的越來越快,我反復地在心里默背演奏的曲子,連一個小小的細節(jié)都不放過。

  念到我的.編號了,我跟著前面四個小朋友顫顫巍巍地走進演奏廳。候場的時候我好緊張,小腿肚子直發(fā)抖,渾身冷汗拼命往下淌,我的臉部冰冷。到我開始演奏了,我攥了攥拳頭,擦了擦手里的汗,抱著破釜沉舟的決心,昂首挺胸地走上了前臺。

  來到臺上,我穩(wěn)了穩(wěn)心神,開始流利地拉起來!哎呀,音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調整了一下心態(tài),繼續(xù)仔細地拉。我看見下面的評委沖我露出的笑容,我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵,我看到跟我一起來的同伴無聲的給我加油。

  功夫不負有心人,我取得了獨奏銀獎和齊奏金獎的好成績。成績只代表過去,我還要繼續(xù)努力,讓拿手好戲更拿手!

  我的拿手好戲作文 12

  “十八般武藝,樣樣是好戲”,我相信每個人都有自己的拿手好戲,F(xiàn)在,我和大家說說我的拿手好戲吧!

  我從小喜歡畫畫,幼兒園時,我不過是隨心所欲的涂鴉,小學一到二年級時,我開始畫卡通小動物,三年級到四年級時,我又開始畫秘密花園,到五年級我才畫起了卡通人物,也有可能是我小時候功夫練深了,畫起卡通人物得心應手,畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當然,這都是我自學的。

  記得有一次,我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我,“樊喵”對我說:“梁,今天好冷呀!咱們不出去玩了,就來比賽畫畫吧!”我們都同意了。

  首先,我們先讓“樊喵”請來了我們同學——劉粼、趙宇來當評委,這場比賽是我們四個。比賽前,我們各自拿出一張白紙,在拿白紙的時候,我已經(jīng)胸有成竹,畫卡通人物,這可是我最拿手的!

  這時,來了幾個圍觀的男生,評委趙宇一看周圍來了“觀眾”,馬上說:“比賽開始!”,比賽剛一開始,“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋;“樊喵”畫了一個大鉆石,我看了看她的,這是什么鬼?

  突然,我靈光一閃,拿起晶藍的可擦筆,在紙上畫了一個小半圓,半圓下的兩端畫了兩個豎線,再畫一個弧度的“圓三角”,一個瓜子臉就完成了。接著,我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛,還有小鼻子和小嘴,哦!還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后,我熟練的左一筆、右一筆,為她“定做”了一條漂亮的古代裙子,看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后,我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀,頭上再戴上美麗的花環(huán),完美搞定!

  這時,大家都快完成了作品,“評委”劉粼一直在看我畫畫,他點點頭,說了一句:“這次,梁肯定贏。”其他幾個圍觀的男生也過來看我的作品,紛紛點頭。

  我看了看別人的作品,“樊喵”畫了一個手戴鉆石的女孩,“小李子”畫了一個胖乎乎的大廚,“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的`大衣,她跑題了!當她們看到我的畫時,紛紛贊嘆:“!、“高”。經(jīng)過兩名評委的評比,這場比賽,我贏了!耶!

  畫畫是我的拿手好戲,因為畫畫,我的生活多了許多樂趣,從畫畫中,我收獲了快樂,而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美,所以,畫畫,我會一直堅持下去的。

  我的拿手好戲作文 13

  說到拿手好戲,每人的都不一樣,有的是樣樣精通,有的是語數(shù)英三科個個滿分,還有的是天生大廚色香味俱全……

  而我下五子棋,可以算是比較厲害的。

  我下五子棋,并沒有求高師,訪高友,只是閑雜工夫,一時興起,與我爸爸下著玩而已。

  我爸爸的棋法,并不高明,但贏過平常的人,也是綽綽有余的'。但當時的我,就是一個平常人。棋子沒走幾步,我就輸了。爸爸直接對我說:“要不我教你吧!”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰(zhàn)中學習,并傳授一些小技巧,例如:對方的棋子已連成三個,并且兩邊沒有堵,此時就要十分注意……

  到了學校,大家聽聞我練得一門棋藝,便都來與我交鋒。

  第一位,我上來先壓她一棋,于是龜兔賽跑模式開始上演,但很不幸,我就是那只兔子。但我不像它醒過來的那么晚,對方只差一步就可以完勝我了!我的心好像被人揪起來,直掛在嗓子眼,頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠,緊握棋子的手變得滑滑的,棋子也濕濕的。

  在大大的棋盤上,有一條四顆連著的棋子(有一頭被堵住了),像一條長龍,臥在交錯復雜的黑白棋子中,我心中暗暗默念:千萬別發(fā)現(xiàn)!千萬別發(fā)現(xiàn)!但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來,眼睛好像脫去了面紗一樣,一下子亮了許多,難道她發(fā)現(xiàn)了?

  她的手一點一點落下,卻沒落在那個一直揪著我心的位置,而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇,我的心一下子放了下來。之后,我消滅了那條龍,同時,也消滅了對手贏得這盤棋的希望,我贏了!

  其它人更是不堪一擊,一下子就輸了,瞧,下五子棋真是我的拿手好戲!

  我明白了,下棋是一門技術活,只有用心,才能明白其中的道理。

  我的拿手好戲作文 14

  看!籃球場上,那個男孩左沖右突,沖出重重包圍,一路殺到籃下,奮力向上躍起。一個三步上籃,球“咣當”一聲進了。掌聲,歡呼聲此起彼伏,球賽贏了!

  那個為球隊進了關鍵一球的男孩,其實是我,對于我來說籃球就是我的拿手好戲。

  有一次,我媽媽的單位舉行籃球比賽,我在一旁當觀眾。比賽開始,一會兒看著球員在場上運球到籃下,輕輕一躍球就進了;一會兒看見一位球員轉身投籃,球從手中滑出,精準地飛入籃筐,真是讓我心馳神往。我想學籃球的念頭,瞬間膨脹起來。

  在我的央求下,媽媽給我報了一個籃球班,從此我走上了籃球訓練的道路。

  打籃球沒有我想象的那么簡單,像學習規(guī)則,要練體能,學習怎么防守,怎么突破······每天都要繞操場跑十多圈,每天回家球服都可以擰出水來。但,日復一日,年復一年,我的球技大有進步。

  五年級春天的時候,教練對我們說要去打比賽,我們既激動又興奮,仿佛勝券在握。我完全沒想到人外有人,天外有天,我們輸了。我們一個個垂頭喪氣,像一個個泄了氣的皮球。但教練告訴我們,失敗乃兵家常事,要總結經(jīng)驗,爭取在下一場比賽取得勝利。

  接下來的日子,我們發(fā)奮圖強,更加努力的`訓練,操場上留下了無數(shù)我們的汗水。

  第二年,我們迎來了報仇雪恨的機會。區(qū)里各小學籃球聯(lián)賽上,我們團結合作,一方面嚴防死守,一方面積極進攻,最后球傳到了我的手上,我心中只有一個念頭,那就是:我一定要把球投進!眼看著已經(jīng)開始倒計時了,我趕緊在只剩一秒時把球投了出去,球畫著弧線飛向球框,進了!比賽結束了,我們贏了,大家都向我投來敬佩的目光。

  那一刻,我驕傲極了,我也明白了,籃球就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 15

  在“十八般武藝”之中,總有一個是我們的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——寫毛筆字。

  我對它產(chǎn)生興趣是因為:我的朋友參加了學校的書法興趣小組,結果到了三年級時老師讓他去參加比賽,我當時羨慕極了,于是也報名了。

  剛去時,我一會兒將橫寫太低,一會兒把豎寫歪了,時兒將左低右高的橫寫成了左高右低,時兒衣服上沾了墨……但是我始終沒有灰心,一直堅持著。

  經(jīng)過一年的校內外培訓,我寫起毛筆字來已經(jīng)得心應手了。老師會將我好的地方當眾表揚,但不足的地方會加以糾正,讓我繼續(xù)練習。每當老師來給我做示范時,我會用心記住老師行筆的路線。老師邊寫,我邊在桌子下面用手指比劃。漸漸地,我的毛筆字有了一些起色。

  有一次在五年級時,班主任讓我寫“中隊角”,而我聽成“中線角”,我心想:“中線角”是什么呢?想來想,去又想到:管他呢,老師讓我寫,就寫唄。結果,我給老師時,老師說道:“寫得是蒼勁有力,但我說的是‘中對角’!币驗椋埐粔蛄,只好寫在反面。唉,我那次真的'好羞愧,居然把我的拿手好戲演砸了。

  我們的成就背后是靠汗水換來的,如果不堅持,就不會有這樣的成就,所以學任何本領都要堅持。

  我的拿手好戲作文 16

  想必大家都有自己的拿手好戲吧,也許是釣魚,可能是下棋,或者是變魔術吧。我今天就要向大家分享一下我的拿手好戲——玩魔方。

  唰唰唰,是魔方的聲音!拔移赐炅!”那是我奪冠后傳來的歡呼聲。想起我第一次見到魔方,那還是在我上興趣班的時候。我在興趣班老師的`辦公桌上看到一個6面的“小盒子”我便問老師這是什么,老師說:“這是魔方,如果你想玩,我可以教你!蔽冶泓c了點頭。這便是我第一次看見魔方,也是第一次玩魔方,同時也和魔方結下了不解之緣。

  我學會之后經(jīng)常有同學和我比試,技術不分上下。那天,有一個同學說:“我跟你切磋切磋,輸了你可別哭!蔽夷闷鹨粋魔方自信地說:“來就來,我一定能贏!苯Y果卻不盡人意。從此以后,我就只要有時間魔方就不離手,默默地苦練著那幾個公式。

  直到他第二次找我切磋。我與他不多說,直接就干了起來。原本我處于劣勢,后來我將苦練的成果統(tǒng)統(tǒng)搬了出來,最后反敗為勝。他也不禁稱贊道:“你越來越強了。我也不能落下!爆F(xiàn)在每次家里有客人,我都會拿出魔方展示給客人們看,他們無一不稱贊。

  我的拿手好戲是魔方,我深深的被吸引著。那么你的拿手好戲是什么呢?也說來聽聽吧!

  我的拿手好戲作文 17

  “唰唰唰——”畫室里,畫筆在紙上摩擦飛舞,十分動聽,那是學弟們練線的聲音。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不是當初那個天天需要練線的初學者了,我來到這里已經(jīng)三年,開始接觸速寫。那些基本功對我而言都是信手拈來。像圓柱、圓錐、正方體這種對我而言,都是張飛吃豆芽——小菜一碟。

  但是這其中的經(jīng)歷確是十分艱辛的,讓我一度想過放棄。

  畫畫最基礎的得從練線開始。直線需要把握好力度,不然很容易把剛削好的鉛筆折斷,導致不能銜接。而畫圓圈,要控制好大小和密度,要保證每個圈都相差無幾。

  其次,要練習物體的陰影畫法。分為黑白灰三部分,稍有不慎就會將灰面畫成黑面,將黑面畫成陰影同色。

  再者,練習背景和桌面地基礎畫法。如果背景和桌面沒畫好,就不可能將平面物體畫立體,在背景越靠近物體的'地方要畫得越深,桌面也是如此,只不過桌面是灰色,背景為黑色。

  現(xiàn)在的我,早已不是天天要練線的小學徒了,一張張榮譽證書給了我莫大的鼓勵,畫畫已經(jīng)成為我的拿手好戲。

  我的拿手好戲作文 18

  六根琴弦,唱出了千萬音符,唱出了動人歌謠,唱出了萬般旋律。它沒有鋼琴的優(yōu)雅,沒有架子鼓的狂放,沒有古箏的清幽,沒有薩克斯的爵士范。它,彈的是民謠,彈的更是人們感情的舒放。

  我接觸吉他是從三年級開始的。當時,我是個音癡,認不出音符,更別提看曲譜了。還好,在老師和家長的教導下經(jīng)過枯燥的練習,我戰(zhàn)勝了學吉他的第一個“攔路虎”。

  第二個問題就有點棘手。我必需讓雙手練成肌肉記憶。從乏味的音階練習到困難的手型練習,我歷經(jīng)了磨難,直到左手起繭子,右手形成了條件反射,我就準備好彈第一首曲子了。

  這重要的一天,我盼了多久呀!彈上《小星星》的第一個音符,我千萬的感情溶了進去:有開心的,有興奮的,有感慨的.,有驚嘆的,溶作撥動的琴弦,勾勒出黑夜里千萬盞明燈織就了的花園。我仰望著夜空中迷人的景象,心想:為什么我以前從未欣賞到夜幕的美呢?直到吱吱離離彈完最后一個音符,我才從幻想的“花園”中走出來。一曲彈完,琴弦不再撥動,我卻迷上了吉他的魅力,無法自拔。

  現(xiàn)在,我學習了更難的曲目,《菊花臺》《同桌的你》接踵而至。而我對吉他的熱愛仍然意興不減。在“明燈”下,我仍對著曲譜,將我的感情發(fā)泄。

  我的拿手好戲作文 19

  “哇,你真厲害!”當你聽到這句話時,不必驚奇,因為我在展示我的拿手好戲——魔方。

  有一段時間,我們班里很流行玩魔方?粗鴦e人能輕松地拼好六面,而我卻連一面也拼不好,心里很是過意不去?删瓦@樣下去不是我的風格,所以我打算在網(wǎng)上學習拼魔方。

  魔方的教程一共十九步,光是聽到這個數(shù)字就令我渾身發(fā)怵?杉热蛔叩搅诉@一步,又怎能放棄呢!于是我拿著一個被打亂的魔方,點開了視頻。視頻里一個看似簡單的操作,卻需要我反復觀看幾十遍才能學會,一個有難度的地方,換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。

  時間經(jīng)過了一個小時,我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力,也無法突破。失敗一次就全亂了,必須重新開始,直到最后,連我都不知道我重拼了多少次。

  在我實在沒有辦法,想放棄的時候,我被視頻中的一段話感動了:“每一個成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛,加油!”聽到此話后,我一下子被激起了斗志。之后,我把所有的`魔方公式寫在了紙上,刻苦學習。一個小時后,我終于打破了最難的點,學會了魔方。我的同學看到后,都夸我“哇,你好厲害!”

  通過魔方的學習,讓我明白了:遇到困難不能輕言放棄,堅持不懈才能取得成功!

  我的拿手好戲作文 20

  要說我的拿手好戲,那肯定是短跑了。短跑是我從小學三年級開始訓練的,訓練短跑已有兩年了,我目前的短跑水平也可以說是非常高了。回想起以前最初訓練是多么的被人哭笑不能。

  那一次,全年級所有些比賽選手們都籌備好了,等待著體育老師發(fā)號施令。呯~發(fā)令槍響了,我剛好還在系鞋帶,一聽比賽槍聲響了,我顧不能腳上的鞋帶,直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶,一下子把自己絆倒在了賽道上,摔了個四腳朝天,整個操場的學生都哈哈大笑起來了。我從這一次的比賽中吸取了教訓,知曉了籌備工作的重要程度,說實話,我第二次比賽時把鞋帶系好了之后,就直接讓母親給我用針線,把鞋帶縫在了鞋上。比賽時間到了,我是如魚得水,飛一般的狂奔了出去,沖在了所有人的前面,以7.9秒的時間跑完了500米的'比賽路程。

  跑步不是一天兩天就能練成的,它是日日練,每天練,才能慢慢煉出來。短跑是我最喜歡的一項運動,我知曉這條路很艱苦,但我絕不會放棄,不管前路多么坎坷,我都會堅強地一直跑下去。

  我的拿手好戲作文 21

  每個人都有自己的拿手好戲,我也有,那就是——玩溜溜球。你不相信?告訴你,我在我們那一片玩溜溜球是數(shù)一數(shù)二的,每次比賽不是第一就是第二,我得第一名的機率是非常高的`,同學一提起玩溜溜球,就提我的名字,他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風、地龍卷風,天龍卷風、瞬雷出擊,這些都屬于旋轉技術,我熟練無比,一比賽,常常讓對手輸?shù)没翌^土臉。

  那一次,我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球,我的溜溜球是紅色冰焰,他們的溜溜球都換了新款,有的是冰焰,有的是冰凌劍,還有的是夜魄,只有我的溜溜球沒有變,一直是紅色的冰焰。我們分為三個等級:晉級、中級、高級,我就是屬于高級的人物。

  不過幾輪,決賽來了,我如愿以償?shù)剡M了決賽。不一會兒,一個人out(死)了,就剩下我和那個死對頭了。我微微一笑猛然進攻,“咚!”我們兩個人的溜溜球都不旋轉了,只好再來一盤。最后,我輸了,我太驕傲了,唉!

  多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  我的拿手好戲作文 22

  “白雅靜,你折的紙飛機可真好,能不能收我為徒呀?”

  記得那是一次校園科技節(jié),我?guī)ьI紙飛機團隊在校園的西大院進行展示,我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機,有尖頭飛機,有禿頭飛機,還有最厲害的螺旋槳飛機,只須輕輕哈氣,向空中一拋,它就像一只蜻蜓旋轉著,飛舞著,劃出一道優(yōu)美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦,這種紙飛機在我們團隊中只有我會,它可是我的獨家秘訣呢!我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的紙飛機,圍觀的同學們一波又一波,都投來了羨慕的'目光,連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想:這個小姑娘不但長得漂亮,折紙飛機的技術也是一流。

  還有一次,舅舅帶小表妹來家里玩,可是表妹只有三歲,她一進門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機,可是,那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢?表妹見我不給她玩,就坐在地上又哭又鬧,我靈機一動,折了一個螺旋槳紙飛機,在表妹的上方飛來飛去,表妹瞬間就不哭了,我拿著飛機問表妹:“你還要遙控飛機嗎?”表妹破涕為笑,連聲說:“不要了,不要了,這個紙飛機好玩!”

  “能不能收我為徒呀!”同學不停地搖晃著我的胳膊,我從之前的回憶中醒了過來,“好好好,慢慢來……”

  我的拿手好戲作文 23

  俗話說的好:“360行,行行出狀元”,每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是剪紙。

  一天,我在電視上看見了剪紙,我的腦海里就生出一個念頭。我立刻去找彩紙,拿了把剪刀,就照著視頻的`老師學了起來,一開始我自信滿滿的剪,但天公不作美。我把步驟看反了,剪的七零八碎,我開始氣餒了,我越來越不想干,就是心里想到媽媽說的:“不能放棄,美在努力!蔽蚁氲竭@里,又撿起來,撿的越來越好,有所收獲。

  之后,我就刻苦練習剪紙,努力把每個作品都做好,經(jīng)過長時間的努力,我的剪紙技術已經(jīng)突飛猛進,有很大的進步了。

  有一天一位老師找上了我,邀請我參加一個剪紙比賽,聽完后我頓時兩眼發(fā)光,心想:這可是我大展風采的時候,于是我答應了,比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食,把所有的精力都投入到了剪紙中,終于在交作品前兩天,我完成了一副富貴千秋,看著自己付出了無數(shù)心血的作品,我的心里充滿了自豪感,最終我的剪紙作品榮獲一等獎,不覺得自己的努力,并沒有白白浪費。

  剪紙使我快樂,也讓我找到了樂趣,我希望可以有更多的人學習剪紙,把這項傳統(tǒng)技藝傳承下去。

  我的拿手好戲作文 24

  每個人都有一個拿手好戲,有的人擅長打籃球,有的人擅長游泳,有的人擅長彈鋼琴......而我的拿手好戲就是舞蹈。

  上幼兒園時,我奶奶發(fā)現(xiàn)了一間新開的舞蹈室,媽媽就送我去了跳舞。我當時哪知道舞蹈那么不好練,軟度要夠,舞感也不能少。練到了四歲,就可以開始考級了。第一次考級,暑假也得有舞蹈集訓。我們坐車來到考級地點,進了教室后我特別緊張,跟考官問好后就開始放音樂了。我終于走出了教室,長舒了一口氣。幾個星期后,舞蹈老師告訴我,我拿到了舞蹈中的'第一個“優(yōu)”。我開心極了,舞蹈老師讓我拿著證書拍了一張照片。

  從這以后,我就一直把舞蹈堅持了下來,現(xiàn)在已經(jīng)快十年了,我也已經(jīng)九級了,在生活中我也經(jīng)常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來家里做客,他們都說讓每個人都表演一個節(jié)目。弟弟妹妹都一個個展現(xiàn)了自己的拿手好戲,終于輪到了我,我跳了一支自己最喜歡的舞蹈,親戚們都拍手鼓掌,說我跳得好。

  舞蹈,我相信我自己會繼續(xù)堅持下去的。

  我的拿手好戲作文 25

  十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲就是炒菜。

  記得在一次星期日的晚上,爸爸媽媽都有事出去了,只有我和姑姑在家。姑姑正準備做飯,我放下手中的筆問姑姑:“姑姑,我也想炒菜,你教教我唄!”“那不行,你還太小了,如果傷著你怎么辦?”姑姑堅決反對。但在我再三的央求下還是妥協(xié)了。她手把手的教我,“你看啊!這個番茄炒蛋……”我先從簡單的番茄炒蛋開始學。剛開始,我有些害怕,手里的鏟子都不敢碰鍋,手還是抖的,慢慢的,我放開了些。在姑姑的鼓勵下越炒越好,甚至還炒了別的菜,如:肉末茄子,青椒炒蛋……

  現(xiàn)在,我是廚房里的`?,成為了家里唯一一個“小廚娘”。此時,我正拿著鍋鏟,把煤氣灶打開,鍋燒熱,下油,放蔥花和生姜,只聽到鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音,生姜,蔥花都變黃了,我快速倒入雞翅,雞翅在鍋里翻滾跳躍。我把它們正反兩面輪流煎,直到煎的很嫩泛黃為止。再加入醬油,大火燒開。盛到盤里來,弟弟早就聞著香味來到了廚房,嚷嚷:“姐,你又做什么菜了?這么香!我要第一個品嘗!”

  做飯最大的樂趣就是和家人分享自己做出的食物,這就是簡單的快樂。

  我的拿手好戲作文 26

  每個人都有自己的拿手好戲:唱歌、游泳、彈鋼琴……。我也不例外,我的拿手好戲就是畫畫,你可別看畫畫很簡單,其實也很難的。

  有一次,無意間媽媽讓我上試聽畫畫,進了教室老師就讓我從幾十張圖片里選一張來畫,我選了一個看起來比較簡單的畫,想法很簡單,現(xiàn)實很殘酷,我剛上手畫時因為手生畫一條線好幾遍都畫不好,后來老師耐心指導下可算畫好了第一幅畫。后來,長大了一些就畫得越來越好了。

  有一次,有幾個好朋友一起去寫生。一個朋友提議比誰畫得好!幾個小伙伴紛紛答應,就這樣我們開始了第一場比賽-畫公園對面的樓房。我飛快地畫著,結構、線條、門、窗戶……一筆又一筆。時間一結束,我們把畫本放在一起,我和宋琪琪畫得畫被小伙伴們投票選了出來,我受到了伙伴的`夸贊。我便和宋琪琪開始了第二場比賽-畫路邊睡覺的流浪狗。時間一分一秒地過去了,可是我是學漫畫的,前不久剛開始學素描,不是很會畫這個。時間到了,宋琪琪把小狗畫得栩栩如生。我把畫本一提出來,伙伴們都說你畫得小狗鼻子反了,隨后哈哈大笑了起來,我尷尬極了,真想找個地縫鉆進去。

  繪畫,是我的拿手好戲,戲里,我盡情享受畫畫的快樂;戲外,我懂得了:堅持不懈,才能成功。

  我的拿手好戲作文 27

  有的人拿手好戲是跳舞,有的人是唱歌,有的人是下象棋,有的人是……但是以上的這些我都不會,因為我認為做一個學生應該好好學習,所以我練出了一招“寫作業(yè)神功”。

  這招是在我三年級學會的,因為當時我媽媽望子成龍心切,每天晚上幾乎都要去上課,所以我寫作業(yè)的`時候都寫的特別快,這樣才能把作業(yè)寫完。那怎么在較短的時間里面寫完作業(yè)呢?我只好在學校和家里多寫一點作業(yè),上完課再回家把剩下的作業(yè)寫完,在如此大的壓力下,我逐漸練成了一招“寫作業(yè)神功”,其速度是你想不到的,當然正確率也挺高的啦。

  比如說上個星期天,因為星期六和星期五都被課排滿了,一點時間都不給我寫作業(yè)。哎!我媽媽也還是沒有改掉她望子成龍的心情。學校的作業(yè)多得很,這時候就只好運用我的“寫作業(yè)神功”,我飛快的拿起筆,打開作業(yè),龍飛鳳舞地寫了起來,筆像關云長一樣在“沙場”上與敵人們“打”了起來,慢慢的,一道道題目被我攻破。我不能停下來,因為作業(yè)還有很多,接下來,我的筆一路所向披靡,不一會兒就完成了大部分作業(yè)——只用了20分鐘的時間。然后我落筆成章,攻破了作業(yè)大本營,完成了作業(yè),總共才用了一小時五十分!

  你們說,我的拿手好戲厲不厲害。

  我的拿手好戲作文 28

  每個人都會有一種拿手好戲,我也不例外。我的拿手好戲十分有趣,可以在各大會場上表演助興。沒錯,我的.拿手好戲就是變魔術。

  我會變幾個小魔術,斷頭臺,人體分離,或是需要道具的魔術什么的我自然是不會。我,是一個懂得用平凡的事物變魔術的“魔術師”。比如說,我伸出兩只手,里面什么也沒有,但是我再雙手抱拳,手掌里便出現(xiàn)了一枚硬幣,其實我是把硬幣夾在了指縫里,一抱拳,便掉了下來,只需要多練習幾遍,找到視覺盲點就行了。

  其實,我還有“實戰(zhàn)”過呢!

  忘記了是哪一年的哪一天,我和幾個朋友聚在一起玩。我呢,就給他們表演了幾個魔術。我先拿出來一只筆,然后把筆頭放嘴里,手往上一滑,筆就像被我吃了一樣,其實,筆被我用手掌肉夾住了,朋友們拍手稱好。于是,我又用手遮住筆,抵在嘴唇上,手往下一滑,筆就像又被我吐了出來。朋友們意猶未盡,讓我再表演一個,于是我拿起了一塊布,蓋在了筆上,然后我偷偷把手指深進去,來個貍貓換太子,用手頂著紅布,筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了,掉到了地上。那清脆的聲音,朋友們都聽到了,便大笑起來。好尷尬,拿手好戲演砸啦!

  我的拿手好戲作文 29

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是放風箏。

  有一次,我和爸爸媽媽去海邊玩,那是最適合放風箏的地方。于是爸爸給我買了一個五顏六色的紙風箏。那時,我的`技術十分愚笨。我拉著風箏的線跑了起來,結果卻因為我沒有把線纏緊,風箏就從我的眼皮子底下?lián)P長而去。頓時,我號啕大哭起來。

  于是,爸爸又給我買了個新風箏,這下,我十分細心地纏線,小心翼翼地把風箏拉開,然后就大膽地放起來。不料,一個難題剛送走,又一個難題來了。不管怎樣,我的風箏總是飛不高,頓時,我感到了十分煩躁。無奈之下,我就去請求爸爸的幫助,爸爸對我說:“放風箏的技巧就隱藏在細節(jié)中,只要你足夠細心,你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧!庇谑俏揖图毿牡匕l(fā)掘,努力地學習。我的技術似乎提高了不少。

  半年后,我又來到了這片海岸。這時,我的技術已經(jīng)爐火純青了。這時,我有了一個新風箏。我和它一起行動,我把它放得比任何人還要高?烧鎽四蔷洹肮Ψ虿回撚行娜!

  從此,我更加努力地練習放風箏。看吧!這就是我的拿手好戲!

  我的拿手好戲作文 30

  我的拿手好戲是背誦。

  為什么說我拿手呢?假如,別人十遍背一首古詩,我五遍就會了;別人一小時會背的詩,我三十分鐘就會了;別人十天會被的古文,我五天就會背了。反正我會背的時間總是別人會背的一半。不到一個月,我便背會了白居易的長詩《琵琶行》,李白的`《將進酒》《蜀道難》,高適的《白雪送武判官歸京》,張若虛的《春江花月夜》等。我的拿手好戲,在語文課上特別有用。

  有一次,我在名珠上院去學習語文,老師問:“誰會背李白的詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?”我看看這個,看看那個,沒有一個同學舉手,我心想,展現(xiàn)我實力的機會終于來了,我一下子舉起了手,老師讓我背誦一遍,由于我背誦的太快,老師說沒有聽見,又讓我再背一遍,我就耐心地又背了一遍,同學們齊聲叫好,掌聲連連從我耳邊閃過,我感到驕傲和自豪。

  但驕傲總會導致失敗,有一次,老師又讓我們背古詩,背完古詩背古詩的詩意,我一看,這些我全會,心想玩一會也沒有什么大不了的。我沒有認真地記誦,卻津津有味地玩起來,老師見了,把我叫到面前,問我:“你會背了嗎?”我說:“都會了!崩蠋熡稚鷼獾卣f:“會了,也不能玩!本蛯ξ疫M行了懲罰,我感到很失望、傷心。

  我的拿手好戲作文 31

  很多人都說我長得又矮又瘦,肯定是不愛吃東西。她們一定想不到,我其實是一個吃貨,對挑選食物也有一手呢。

  我就先來說挑水果吧!蘋果是最大家最熟悉的水果,有很多人說蘋果要又大又紅的,但這個方法并不對,因為這樣挑的蘋果吃起來沙沙的口感,正確的挑法就是看蘋果的皮上有沒有很多條紋與斑點,如果一個蘋果皮上的條紋和斑點均勻的話,這個蘋果就是十分脆爽的,味道也非常甜。

  又來說山竹吧!它的挑法就更簡單了,我們只要看它的頂上“小花瓣”有幾片就代表里面有幾片果肉。

  再說小吃吧!小吃里較有名的應該是臭豆腐了,但現(xiàn)在有很多臭豆腐就像一個長方體一樣的,這樣的臭豆腐是外皮較厚,里面也沒有太多的水分,吃起來硬梆梆的。我們要挑選那種看上去沒有形狀,軟綿綿的、又水靈靈的`感覺,這樣的臭豆腐吃起來味道會更好。

  這就是我的拿手好戲。一個每天都離不開美食和挑選美食的我,并且吃再多也不會長胖的那種,這是多少人都羨慕的一件事!你想擁有這樣的拿手好戲么?

  我的拿手好戲作文 32

  我們同學可了不起,有的會下棋,有的會買菜,有的會寫書法。幸好,我也有有拿手好戲——畫畫。

  我開始在幼兒園畫畫時,我把樹畫成了草,把雞畫成了鴨,線條也歪歪曲曲,小朋友們都笑話我;氐郊依,媽媽夸張地表揚我:“想不到我寶貝畫畫這么厲害啊,不過你要是還是去學習就更棒了!庇谑,我就開始了學習之旅。

  一次,我在學校過藝術節(jié)。老師讓大家畫畫。我和同桌一起畫,我們仔細地描繪著心中的美景,我突然發(fā)現(xiàn)有幾處應該要重畫的地方他都是輕輕帶過,我就和他說:“這個地方要重點突出,你得要重一點下筆呢。”他好像聽明白了,馬上進行了修改。我裝作老師的樣子表揚他:“不錯不錯,你這下畫對了,還有你看這里啊,要畫深一點,這個地方也要畫深一點,這個地方不要出頭。”就這樣,我們一起合作完成了一幅優(yōu)秀的作品,你看,那風景畫多美,遠處層林盡染,近處綠草如茵,真的`就像我們看到的風景那么迷人。我們自己都得意地笑起來了。

  第二天,老師拿到了成績。我和同桌一起上臺領獎。他悄悄地對我說:“以后你可就是我的老師哦!”下臺之后,有很多同學圍上來對我說:“你再多畫幾幅吧,你送給我吧!”

  現(xiàn)在,你可看到我的拿手好戲了吧!

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