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放慢腳步作文

時(shí)間:2023-10-06 10:59:09 作文網(wǎng) 我要投稿

放慢腳步作文4篇(熱門(mén))

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的放慢腳步作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放慢腳步作文4篇(熱門(mén))

放慢腳步作文1

  也許很多人有過(guò)相似的經(jīng)歷,在看電視或是錄像時(shí)總是按下快進(jìn)鍵,快進(jìn)掉一些看似無(wú)聊的鏡頭,當(dāng)鏡頭飛過(guò),感覺(jué)很刺激,可卻會(huì)因此錯(cuò)過(guò)一些重要的情節(jié),電影雖然看完了,但是卻不知道電影在講什么。

  正如俗話(huà)所說(shuō),心急吃不了熱豆腐!往往是急于求成,使事情變得一團(tuán)糟。

  初中時(shí),學(xué)了一篇文章叫《曹劌論戰(zhàn)》:曹劌在齊軍逃跑時(shí),并沒(méi)有被勝利沖昏了頭腦,而是命令部隊(duì)放慢腳步,自己下車(chē)觀察,齊軍走過(guò)時(shí)留下的痕跡,才下令部隊(duì)迫擊。而魯莊公急于求成,沒(méi)有考慮過(guò)齊軍是否下了埋伏,盲目前進(jìn),多半會(huì)失敗。

  因此,可以看出,放慢腳步,有利于我們對(duì)未知的事物,做好充分的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

  放慢腳步的好處不僅如此:在電視上看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目,是一個(gè)廚師之間的比賽,參加比賽的是一位大廚和兩位學(xué)徒之間進(jìn)行的比賽,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,做紅豆湯。

  大廚一上來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn),上來(lái)就大火急攻,不到半小時(shí)便完成了作品。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間太短,雖然這紅豆湯是色香味俱全,但是很多豆子還是很硬,有幾顆還沒(méi)熟,讓評(píng)委們大失所望。

  第一個(gè)學(xué)徒,看到大廚好了之后,不由心慌,猛得加到了大火,也迅速完成了作品,但是他沒(méi)有大廚那精湛的.廚藝,所以作品還是不盡如人意。

  第二個(gè)學(xué)徒見(jiàn)了以后,不由也心急起來(lái),但轉(zhuǎn)念一想,自己急功近利定會(huì)像前兩個(gè)人一樣失敗,于是改用小火烹煮,是不是加一點(diǎn)兒糖……最終,他的作品成功了。

  有時(shí)候,我們大步流星地去追求自己的理想,但發(fā)現(xiàn)自己還是一無(wú)所有。但反觀放慢腳步的人,有的人因?yàn)橛眯臏?zhǔn)備,一鳴驚人,最終,取得了成功,有的人雖沒(méi)有成功,但他去享受了每一天,沒(méi)有成功,擔(dān)憂(yōu)許多珍貴的回憶。

  來(lái)吧,放慢腳步去觀賞那美好的風(fēng)景。

放慢腳步作文2

  在成功的這條路上,許許多多的人以不同的姿態(tài)前進(jìn)著,有的人飛奔著,他們的身后留下了遺傳淺淺的腳;有的人漫步著,他們的身后留下了厚實(shí)的腳印。一陣風(fēng)吹過(guò),淺淺的腳印倏地消失了,而厚實(shí)的腳印仍完好無(wú)損。

  走得快并不意味著成功的更快,放慢腳步可能更好。

  新中國(guó)剛成立的時(shí)候,新中國(guó)這個(gè)少年帶著滿(mǎn)懷的激情想要趕超已小有成就的中年男子——美國(guó),于是他飛奔著,搞出了,搞出了人民公社,搞出了,結(jié)果是不僅沒(méi)有趕上,還因?yàn)榕艿锰毂皇咏O倒,在原地療傷。鮮紅的血液讓新中國(guó)受到了教訓(xùn)——不能急于求成,要一步一個(gè)腳印地走,走得快并不意味著成功的更快,放慢腳步可能會(huì)更好。

  更貼切地說(shuō),就好比在一分鐘之內(nèi)將水用碗送到對(duì)面,有的人會(huì)端著一碗水沖到對(duì)面,一分鐘之內(nèi)雖然跑的趟數(shù)多但每次真正送到的`水只有一點(diǎn)兒;而有的人會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地保證每一碗水都送到對(duì)面,雖然跑的趟數(shù)少但最后送到的水會(huì)多于跑得快的人。所以,走得快并不意味著成功的更快,放慢腳步可能會(huì)更好。

  在很多人的眼里,日前最紅的韓星金秀賢成功得非?欤龅啦贿^(guò)幾年,總共沒(méi)拍幾部劇,就紅得發(fā)紫了,那么,這與我的觀點(diǎn)相悖嗎?看似如此,實(shí)則不然,在成功的背后是不可能會(huì)有速成的方法的。這位韓星今年雖已26歲但仍大學(xué)在讀,這是為什么呢?原來(lái),金秀賢為了考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校重考了四次,才考上現(xiàn)讀的學(xué)校。同學(xué)中從事同樣職業(yè)的都早已出道,而他卻仍然在為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗,果不其然,不鳴則已一鳴驚人,他迅速擄獲了廣大觀眾的心,紅遍亞洲,走得快,并不意味著成功的更快,放慢腳步可能會(huì)更好。

  所以,不要因?yàn)樽叩寐,走得慢的人看得更仔?xì),更多。不要走得太急,太快,放慢腳步,讓每個(gè)腳印更厚實(shí)沉穩(wěn),這才是走向成功最快捷的方法。

放慢腳步作文3

  我是一名即將升初中的學(xué)生,但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師,是您把幼小無(wú)知的我們培養(yǎng)成茁長(zhǎng)懂事的少年。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶著我走進(jìn)這陌生的一年級(jí)五班,看著每一個(gè)陌生的面孔,我的心開(kāi)始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí),徐老師和藹的沖我笑了一笑,用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上,我的`心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。

  我上二年級(jí)了,漸漸地,我認(rèn)識(shí)了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候,我們是那么活潑和開(kāi)朗,同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候,大家的雙眼都聚精會(huì)神的看著老師,老師別提有多么的欣慰,我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。

  當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候,我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí),徐老師生氣地向我走來(lái),說(shuō)了我一頓。雖然,表面上我是沒(méi)有什么事,但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了,心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。

  四年級(jí)了,我似乎體會(huì)到了徐老師對(duì)我們的用心良苦,心里的仇恨也消失了。那時(shí),當(dāng)我們班大課間比賽獲得了一等獎(jiǎng)時(shí),老師也看出了我們的團(tuán)結(jié),老師特地的為我們準(zhǔn)備了禮物,我開(kāi)始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。

  五年級(jí)了,我也明白了學(xué)習(xí)的重要,更加努力的學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心,流過(guò)了多少汗水。我被競(jìng)選為副班主任,決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。

  當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室,看著老師同學(xué)們那熟悉的臉龐,我知道,這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。

  時(shí)光老爺爺,希望你的警鐘不要敲響,讓我們快樂(lè)的集體永遠(yuǎn)心連心!

放慢腳步作文4

  炎熱的夏日,天空中沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。和往常一樣,我提著包匆匆忙忙地在路上趕,天氣太熱了,想著早點(diǎn)回家涼快涼快,我的腳下就如生了風(fēng),三步并作兩步地向前走。突然路邊的一個(gè)小女孩吸引了我的眼球,讓我不覺(jué)慢下腳步。

  這個(gè)小女孩踩著人行道上的萬(wàn)格,一格一格地跳過(guò)去。她的兩只小辮子上下擺動(dòng),就像飛起來(lái)的蝴蝶;淡綠色的裙子就像浮動(dòng)的荷葉;還有她的小白鞋與地面相觸發(fā)出“噠噠”的聲音。她跳得很認(rèn)真,雖然肉肉的小臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠,嘴上依然帶著陽(yáng)光般的微笑,她用手背擦了一把汗,繼續(xù)蹦蹦跳跳。我的心中泛起一股溫暖——這溫暖是為了那個(gè)小時(shí)候的自己。小小的個(gè)頭,兩只羊角辮,齊齊的劉海,月牙似的眼睛,紅色的連衣裙,喜歡到處跑,喜歡在人行道一只手牽著媽媽?zhuān)硪恢皇帜弥L(fēng)車(chē),單腳跳萬(wàn)格,不亦樂(lè)乎。這個(gè)孩子和我真的有幾分相似,不,應(yīng)該說(shuō)是和童年的'我一樣。我淺淺笑了笑,又繼續(xù)加快了腳步。

  一片金黃突然閃過(guò)我的眼前,我一愣,回頭一看,是向日葵!它們怒放在夏日之下,金黃色的花瓣綻放開(kāi)來(lái),花瓣上含著亮晶晶的銀色露珠,被陽(yáng)光映照成橙色,好像一團(tuán)燃燒的火焰。我走得太急了,險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)了如此的良辰美景。這向日葵就如同現(xiàn)在正年輕的我,朝氣蓬勃,在陽(yáng)光下奔跑,用青春演繹美好。

我不禁反思起自己的生活節(jié)奏是否太快,根本沒(méi)有注意那些路邊的風(fēng)景。有時(shí)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里什么時(shí)候開(kāi)了一家挺大的面包店,其實(shí)這家店早在幾個(gè)月前就開(kāi)張了,還有那些花花草草都在我的不經(jīng)意間溜走,寫(xiě)作文需要素材,也許我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)將它們寫(xiě)到作文中去。路上的我只想著怎樣快點(diǎn)到達(dá)目的地,卻錯(cuò)過(guò)了一些美好的事物。

  人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。放慢腳步,做個(gè)生活的有心人。

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