玩魔方作文（匯編32篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　玩魔方作文 1

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)益智玩具—魔方，我記得很小的時(shí)候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺(jué)得很難，現(xiàn)在這個(gè)魔方擺在我眼前，我突然對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉(zhuǎn)魔方。

　　魔方是個(gè)正方體，有六個(gè)面，分別是紅，白，黃，綠，藍(lán)，橙，這6個(gè)顏色，一共有26個(gè)塊，其中包括8個(gè)角塊，6個(gè)中心塊和12個(gè)棱塊。

　　玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的`教程視頻邊操作，討論不會(huì)的地方，魔方看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把六個(gè)面統(tǒng)一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的口訣是移，切，回，回這個(gè)口訣再轉(zhuǎn)魔方的時(shí)候既有用又形象。

　　終于，我們對(duì)好了兩層，由于時(shí)間太晚了，我們準(zhǔn)備明天繼續(xù)，等我練熟了，我將和爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。

　　玩魔方作文 2

　　“加油，加油……”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)玩魔方比賽。

　　“開始”老師一聲令下，會(huì)拼六面的“精英們”便開始了激烈的大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳，就像一支交響曲，每位觀眾都凝視著、猜想著誰(shuí)會(huì)得第一。我心想：小帥一定會(huì)得第一！

　　比賽激烈地進(jìn)行著，有的選手們手中的魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了，很不聽話，急得選手頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)小帥左右開弓，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快。一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng)，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”他的動(dòng)作是那么的嫻熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。

　　我一邊看，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇！好厲害�。〔�24秒。”記得一個(gè)星期前，老師說(shuō)下周舉行魔方比賽時(shí)，小帥還是個(gè)“門外漢”呢！可他知難而進(jìn)、勤學(xué)苦練，現(xiàn)在是魔方高手了。想到這里，我不由得為自己感到失落起來(lái)。

　　一分鐘過(guò)去了，所有選手都已經(jīng)拼完，果不其然，小帥得了第一，他的`臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。

　　這次的玩魔方比賽真的很有趣！

　　玩魔方作文 3

　　今天我為大家介紹一個(gè)神奇的魔方，這個(gè)魔方是一個(gè)正方體，六個(gè)面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍(lán)、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個(gè)小面。制作魔方的材質(zhì)是塑料和膠，這樣設(shè)計(jì)的原因是輕便小巧、便于攜帶，隨時(shí)隨地都可以玩魔方了。

　　魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過(guò)扭動(dòng)，隨意的變換位置，又由于魔方材質(zhì)的特殊性，使得魔方可以無(wú)障礙的扭動(dòng)。玩家可以通過(guò)自由地扭動(dòng)魔方，使它的六個(gè)面恢復(fù)到六種統(tǒng)一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規(guī)律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結(jié)出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對(duì)較短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)擰魔方的方法，但是這無(wú)異于走捷徑，如果要是深入體會(huì)玩魔方的樂(lè)趣的.，推薦大家自己多嘗試多總結(jié)，靠自己思考來(lái)旋轉(zhuǎn)魔方。

　　如果說(shuō)魔方僅僅是一個(gè)玩具，是非常不恰當(dāng)?shù)�。因�(yàn)樗�能啟迪和開發(fā)人的思維能力，促使我們?nèi)フ嬲�的思考，從而感受到發(fā)掘的樂(lè)趣和成就感。是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，放松身心，啟發(fā)大腦的好玩伴。

　　我有一個(gè)三階魔方和一個(gè)五階魔方，它們陪我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，它們是我的玩伴，更是老師，教會(huì)了我許多道理和規(guī)則。希望大家也能擁有自己的魔方。

　　玩魔方作文 4

　　上次學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)能參加，所以這次老師又舉辦了個(gè)迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目就是拼魔方，可能是從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)，我們沒(méi)獲得名次，讓我們心有不甘。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請(qǐng)童老師給我們每人買了一個(gè)魔方，剛開始很激動(dòng)，天天捧著個(gè)魔方玩，玩亂了就拆開重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學(xué)的關(guān)系挺好，他們班女生大多數(shù)都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會(huì)兒就變回了原樣，我們本來(lái)很想向他們學(xué)的，可她們說(shuō)魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的學(xué)起了。

　　玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的'靈活，又能增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地?cái)[動(dòng)魔方。

　　有句名言說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，雖然現(xiàn)在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過(guò)不了多久，我們一定會(huì)像一班同學(xué)那樣，使魔方一瞬間歸到原位。

　　玩魔方作文 5

　　想必大家都認(rèn)識(shí)魔方吧！它可以幫助同學(xué)增強(qiáng)空間思維能力、也可以鍛煉同學(xué)們的智力。12月4日，我們朝陽(yáng)橋小學(xué)的《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者得到了一個(gè)與魔方近距離接觸的機(jī)會(huì)。

　　老師先問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)中誰(shuí)會(huì)魔方，孫昊洲和其他幾個(gè)同學(xué)高高舉起手。老師讓他們上臺(tái)比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學(xué)兩年，沒(méi)想到他還是一個(gè)魔方高手，我對(duì)他肅然起敬。

　　老師開始給我們講述魔方發(fā)展的歷史，原來(lái)它是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明出來(lái)的，小小的魔方，年紀(jì)居然比我爸爸還要大，真令人驚奇！

　　講完課，老師給我們每人發(fā)一個(gè)魔方，讓每個(gè)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐一下。起初，我只是抱著消磨時(shí)間的心理來(lái)玩魔方，老師教了方法之后，我的興趣來(lái)了。我高高興興地拿著魔方，按老師教的方法來(lái)玩，可是才轉(zhuǎn)幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的'還要大，后來(lái)還是在老師幫助下才把魔方復(fù)原的。

　　魔方是復(fù)原了，可這個(gè)小東西的奧秘我卻一直摸不透�？磥�(lái)，任何事物要想真正弄懂，都需要鉆研呀。

　　玩魔方作文 6

　　今天，媽媽買了一個(gè)一面是九個(gè)小方格的魔方。

　　姐姐讓我拼一面，我先試了一下。我左一擰，右一擰，一個(gè)小方格都沒(méi)有過(guò)來(lái)，氣得我火冒三丈。姐姐告訴我玩魔方時(shí)要有耐心，腦子要靈活一些，于是我又重新開始玩。

　　我先挑選了一個(gè)顏色，是藍(lán)色，我上一擰，左一擰，右一擰，再左一擰，擰了好幾個(gè)來(lái)回，就只剩下一個(gè)藍(lán)色的`小方格了，我再上一擰，左一擰，再上一擰，一面終于拼好了，我開心得都沒(méi)法形容了。

　　我又練了一會(huì)兒，然后想跟姐姐比賽，姐姐同意以后，媽媽拿著計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)。媽媽一說(shuō)開始，我們就全神貫注地轉(zhuǎn)起了魔方，手指飛快的扭動(dòng)著，比賽結(jié)果出來(lái)了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我贏了姐姐，我真是太開心了。

　　我發(fā)現(xiàn)魔方是有規(guī)律的，只要擰上、下、左、右六次，就可以復(fù)原。魔方可以使我們的大腦變得更機(jī)靈，讓手指更靈活。

　　魔方以后就是我的好朋友，我喜歡魔方。

　　玩魔方作文 7

　　過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽去逛街，我看到商店里賣魔方，以前我見(jiàn)過(guò)別人能夠把魔方轉(zhuǎn)成每個(gè)面都是一個(gè)顏色的，覺(jué)得很厲害，媽媽就給我買了一個(gè)。

　　剛買回來(lái)，一開始我自己轉(zhuǎn)魔方，轉(zhuǎn)幾次面可以平成一個(gè)顏色的整面，覺(jué)得挺容易的�？墒窃俎D(zhuǎn)無(wú)論多少次，還是只能一個(gè)面是一個(gè)顏色，其他都是亂亂的.，我有點(diǎn)泄氣了，想放棄。

　　在一起做作業(yè)網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)有教這么玩魔方的視頻，可是需要用學(xué)豆來(lái)?yè)Q，我太想轉(zhuǎn)成六個(gè)面的同色了，就一咬牙用學(xué)豆把所有的視頻都換了。

　　我一邊看視頻，一邊自己轉(zhuǎn)魔方，半天不到我就轉(zhuǎn)成一個(gè)四面同色的魔方了，我高興地拿給媽媽看，可是媽媽看了以后，又重新轉(zhuǎn)了幾下魔方，色塊又亂了，我差點(diǎn)急哭了�？墒菋寢屨f(shuō)只要掌握方法，打多亂都可以恢復(fù)的，讓我再試試看。

　　真的呢，我認(rèn)認(rèn)真真地看完了視頻，自己又多轉(zhuǎn)了好幾次，摸索了幾次，就成功了！現(xiàn)在，任何打亂顏色的魔方，我都可以在幾分鐘恢復(fù)六面一色的樣子！

　　來(lái)只要掌握了規(guī)律和訣竅，事情就沒(méi)有那么復(fù)雜了！

　　玩魔方作文 8

　　“加油、加油！”一陣陣加油聲相續(xù)爆發(fā)，“咔、咔”的聲音越來(lái)越急促，教室里彌漫著緊張的氣息。我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　原來(lái)，在談話課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺(tái)展示自己的本領(lǐng)，我抱著“試一試”的心理上了講臺(tái)。

　　當(dāng)沈老師一聲令下：“開始！”周圍緊張的氣氛一下子把我圍得透不過(guò)起來(lái)，每當(dāng)我轉(zhuǎn)一下魔方，就感到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手已經(jīng)比我領(lǐng)先一步了。但與此同時(shí)，心里有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去……你擁有強(qiáng)大的后盾，他們對(duì)你充滿期望�！边@個(gè)聲音趕走了一些緊張，使我放松了一點(diǎn)。隨后，一聲響亮的`聲音蓋過(guò)了其他一切聲響——“嚴(yán)珞珈加油！”我的小宇宙終于找到了合適的導(dǎo)火索，一觸即發(fā)，最后一步時(shí)，我的手指旋轉(zhuǎn)得像風(fēng)一樣快了。幾秒后，我復(fù)原成功，高高舉起魔方，長(zhǎng)吁了一口氣，再看了看兩旁，對(duì)手們竟都還在奮斗！我不禁流露出得意的笑容。

　　這次展示，我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵(lì)與支持。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！

　　玩魔方作文 9

　　我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方

　　放寒假前的一天，同學(xué)孫愷辰過(guò)生日，送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，可是見(jiàn)過(guò)別人玩，回家后我就開始拿著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。

　　我很想拼出兩面，可是好幾天都沒(méi)有拼出來(lái)。爸爸看我拼不出來(lái)，很想幫幫我，可是他自己也不會(huì)拼，就上網(wǎng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學(xué)。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的，要去接應(yīng)過(guò)來(lái)，就像接小孩一樣，如果沒(méi)接對(duì)，小孩就弄丟了。過(guò)了兩天，我第一次拼出了六個(gè)面，感覺(jué)很開心。

　　這幾天我每天都轉(zhuǎn)一次魔方，爸爸看我會(huì)拼了，又給我一個(gè)四階的'魔方玩，我剛拼好了一面，看來(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！

　　玩魔方作文 10

　　每一年都會(huì)有許多流行的東西，例如服裝、音樂(lè)、還有電影，當(dāng)然，我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。

　　在五年級(jí)的`某一天，老師突然拿出魔術(shù)方塊來(lái)玩，結(jié)果，大家就開始對(duì)魔術(shù)方塊有興趣，轉(zhuǎn)眼間，大家就開始學(xué)魔術(shù)方塊了，接下來(lái)，因?yàn)橐獪?zhǔn)備元旦晚會(huì)的表演，所以老師就選了五個(gè)人上臺(tái)表演魔術(shù)方塊，也包括我在內(nèi)。

　　如今，我是魔術(shù)方塊社的社長(zhǎng)，沒(méi)想到，想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多，可惜，只能有三十個(gè)人來(lái)學(xué)，目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì)轉(zhuǎn)回六面了，所以，老師決定下學(xué)期要開一個(gè)四級(jí)魔方的進(jìn)級(jí)班，現(xiàn)在，只要一下課，就會(huì)看到全班有一半的人再轉(zhuǎn)魔方。

　　不過(guò)，魔方真的很難學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了將近一年了，才學(xué)到六級(jí)，雖然我沒(méi)有什么時(shí)間可以轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，但是，我還是會(huì)把我的休息時(shí)間拿來(lái)轉(zhuǎn)魔方，當(dāng)我在學(xué)四級(jí)的時(shí)候，老師不管怎樣教，我就是聽不懂，因?yàn)樗募?jí)是最難的一道關(guān)卡，只要你會(huì)四級(jí)，五級(jí)和六級(jí)就輕松了。

　　現(xiàn)在，我正在挑戰(zhàn)七級(jí)魔方，還有三角形魔方和十二面體魔方，老師說(shuō)：“想玩魔方就要趁現(xiàn)在！”因?yàn)�，接下�?lái)就要上初中了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以玩魔方了。這就是，我們班最流行的“魔方”。

　　玩魔方作文 11

　　今天，我爸爸給我買了一個(gè)魔方，魔方又六個(gè)面，每面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說(shuō)我只要把一面拼好就不錯(cuò)了。

　　我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而一舉的，可沒(méi)想到結(jié)果一面也沒(méi)搞出來(lái)，反而更亂，有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來(lái)。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候，媽媽見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來(lái)。

　　我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的.方法，果不其然玩魔方是有規(guī)律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習(xí)，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢(mèng)寐以求的圍棋，而且還學(xué)會(huì)了拼魔方。

　　經(jīng)過(guò)這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。有時(shí)候還會(huì)有意想不到的收獲。也許有一天我也會(huì)成為一名魔方高手。

　　玩魔方作文 12

　　早上，爸爸像是一個(gè)魔術(shù)師。一下子給我變出了一個(gè)魔方，我就喜出望外。

　　這天放學(xué)后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，我拿起桌上的魔方玩起來(lái)。魔方這東西，看上去挺簡(jiǎn)單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結(jié)束。

　　“還有一個(gè)方塊就要把上面那一邊對(duì)齊了，我來(lái)勁了。我找到那個(gè)方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的'顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來(lái)的六面色組裝起來(lái)�？赡歉�本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁�本不管發(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺(jué)得頭昏腦漲。

　　后來(lái)，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來(lái)，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂(lè)得不知道怎么形容。

　　最后，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該多加練，保持做六面同色�！爆F(xiàn)在我知道了什么叫“學(xué)無(wú)止境”。

　　玩魔方作文 13

　　阿姨買了一個(gè)魔方送給我。它是一個(gè)正方體，一共有六面，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、白、橙六種顏色。每面有九個(gè)小方塊，排列得整整齊齊的。

　　我好奇地轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果越轉(zhuǎn)越亂。 我左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越著急。我火冒三丈，大叫著：“這到底是什么鬼東西?”媽媽說(shuō)：“魔方是智力的玩具，需要?jiǎng)幽X筋才行。你要好好練習(xí)，一定能行！”我絞盡腦汁，可就是不對(duì)，但我沒(méi)有放棄。

　　我看電視的時(shí)候在轉(zhuǎn)，睡覺(jué)前都轉(zhuǎn)�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)一面了。相信在不久的`將來(lái)，我一定會(huì)全部轉(zhuǎn)好。

　　在玩魔方的游戲中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗。失敗并不可恥，俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母。”

　　魔方真好玩!

　　玩魔方作文 14

　　寒假里，少先隊(duì)大隊(duì)部給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：練習(xí)魔方，開學(xué)后參加比賽。我大吃一驚，問(wèn)爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說(shuō)：“參加吧！我來(lái)教你�！庇谑�，我下定決心，開始練習(xí)。

　　從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學(xué)”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過(guò)了一星期，我學(xué)會(huì)了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動(dòng)！我反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，還原時(shí)間越來(lái)越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習(xí)，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級(jí)的'比賽中，我發(fā)揮了平時(shí)的水平，獲得了代表班級(jí)參加學(xué)校復(fù)賽的資格。

　　通過(guò)這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經(jīng)學(xué)會(huì)了高級(jí)玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取在復(fù)賽中取得更好的成績(jī)。加油吧！

　　玩魔方作文 15

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，如畫畫、跳舞、跑步……而我的特長(zhǎng)是玩魔方。

　　我在我的同學(xué)家認(rèn)識(shí)了魔方，那是一個(gè)暑假的星期六。我去同學(xué)家玩，同學(xué)拿了一個(gè)魔方給我看，然后讓我打亂魔方遞給他，他很快還原好了剛才的`順序�？此�那快速且熟練的手法，我很羨慕，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了玩魔方的想法。

　　回到家我讓爸爸給我買個(gè)魔方，心愛(ài)的魔方很快拿到了手。我非常高興，迫不及待地玩了起來(lái)，先打亂魔方，然后還原。可是，我怎么感覺(jué)它在和我作對(duì)一樣，怎么也還原不上。原來(lái)魔方并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，怎么辦？有了，我可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)！我在網(wǎng)上找到了一個(gè)平臺(tái)，叫“魔方小站”。專門教初學(xué)者學(xué)習(xí)魔方技巧，我在那里不僅學(xué)到了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，還不斷提高。轉(zhuǎn)魔方的速度從10分鐘到7分鐘，接著從7分鐘到4分鐘，再接著從4分鐘到2分鐘……當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出色！

　　魔方，是我的朋友。豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；魔方，是我的老師，告訴我只要努力就會(huì)進(jìn)步。

　　玩魔方作文 16

　　小朋友們，你們喜歡玩什么游戲呢？有的人喜歡玩跳長(zhǎng)繩，因?yàn)樗�可以鍛煉身體；有的人喜歡玩平衡車，因?yàn)樗俣饶軒Ыo我們激情……那你們知道我喜歡玩什么嗎？我最喜歡玩的是魔方。在幼兒園的時(shí)候，從二階到三階到四階，通過(guò)學(xué)習(xí)，我都已經(jīng)掌握了。

　　當(dāng)身邊的同學(xué)們都還不會(huì)的時(shí)候，我感覺(jué)自己厲害極了！但有一天，我和媽媽出去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐桌旁放著兩個(gè)異形魔方，我忍不住拿過(guò)來(lái)拼了起來(lái)。它不同于我以往拼過(guò)的正方形魔方，長(zhǎng)得奇怪極了，我怎么也拼不出來(lái)。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然手一扭，把一個(gè)三角形對(duì)折了起來(lái)，居然湊巧地拼出了一個(gè)正方形，“原來(lái)是這樣拼的呀！”這時(shí)魔方的`小主人走了過(guò)來(lái)，他拿起我拼好的正方形，滾瓜爛熟地拼了起來(lái)，不一會(huì)兒就拼出了一個(gè)六邊形。我羨慕極了，心想；“要是我能像他一樣該多好呀！”這時(shí)我感覺(jué)自己就像一個(gè)井底之蛙�？鬃釉弧叭�人行必有我?guī)煛薄Ｓ谑俏姨撔牡叵蛩��?qǐng)教。在他的指導(dǎo)下，我很快地掌握了技巧，拼出了各種樣子。

　　這個(gè)異形魔方帶給我很多快樂(lè)。

　　玩魔方作文 17

　　今天我要去上魔方課，上午九點(diǎn)就要開始，我已經(jīng)迫不及待了，因?yàn)榫藡屘崆敖o我準(zhǔn)備好的魔方已經(jīng)在我手里不知道轉(zhuǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間了。老師一說(shuō)上魔方課，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　拿到魔方直奔教室腦海里一直閃現(xiàn)最強(qiáng)大腦上的魔方玩法，超酷超好玩不知道自己能不能學(xué)成那樣，我們好多人先找好位置坐好，老師告訴我們一個(gè)玩魔方的秘訣就是“打鬼子”，起來(lái)轉(zhuǎn)一圈，蹲下來(lái)轉(zhuǎn)一圈，往左起來(lái)轉(zhuǎn)兩圈再下去。聽起來(lái)很復(fù)雜其實(shí)只要領(lǐng)會(huì)了老師的說(shuō)的意思還是比較簡(jiǎn)單點(diǎn)的，我們一步一步地做，只是一開始有點(diǎn)生疏，我相信只要好好的.練習(xí)一定會(huì)熟能生巧。

　　今天我們只學(xué)習(xí)了三個(gè)步驟，我們都掌握的參差不齊，但是老師很有耐性一個(gè)一個(gè)的交給我們，我也掌握了其中的奧妙了原來(lái)三階魔方看似簡(jiǎn)單其實(shí)還是值得研究的。老師說(shuō)：“只要把這三個(gè)步驟練好了就可以順利的學(xué)習(xí)做“頂層”了”下課之后也將魔方放在手里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望明天的課上能夠好好地表現(xiàn)。今天的魔方課我很有趣，下次我還要好好上課。

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　　偶然一次機(jī)會(huì)，我在電視中看見(jiàn)了魔方高手們?nèi)齼上戮屯瓿闪艘粋�(gè)操作流程。他們可真酷，玩魔方可真有趣。

　　我讓爸爸也買了一個(gè)，只看了一點(diǎn)說(shuō)明，就馬上轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，可是，越轉(zhuǎn)越亂。我像泄了氣的皮球一樣癱坐在沙發(fā)上。爸爸說(shuō)：“我們可以一邊看視頻，一邊學(xué)習(xí)�？吹臅r(shí)候要把步驟一一記下來(lái)�！蔽野窗职值姆椒ㄈプ�，果然，又省力又方便。

　　我每天早上都讀口訣，沒(méi)過(guò)幾天就背了出來(lái)，加以練習(xí)后，我玩得越來(lái)越快了。課間活動(dòng)時(shí)，我和一個(gè)女同學(xué)聊天說(shuō)到了這個(gè)，她聽了決定跟我學(xué)幾招。

　　我一有空，就教她。這天，我教了她一招，就是在魔方頂部拼出一朵黃色花蕊、白色花瓣的花，然后像乘電梯一樣哪個(gè)顏色是相對(duì)的就反轉(zhuǎn)下去。她看了就喜歡上了魔方。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，她已完全掌握了。下課時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)比賽，看看誰(shuí)玩得更快，從此我們成了好朋友。正因?yàn)槟Х�，以前上課開小差的她，已經(jīng)變得積極發(fā)言，認(rèn)真聽課了。

　　玩魔方，既讓我交到了更多的'好朋友，還鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力。我非常喜歡魔方。

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　　我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。

　　寒假里，我看見(jiàn)別的`同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。

　　記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來(lái)。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢！所以，我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面……

　　我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗�很有趣，還因?yàn)樗�鍛煉了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰(shuí)想和我比賽變魔方？來(lái)吧！我在建新小學(xué)等著你們！

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　　你會(huì)轉(zhuǎn)四階魔方嗎？也許你都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這名字吧，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

　　三階魔方就是我們平時(shí)說(shuō)的比較普通的魔方，我轉(zhuǎn)得非�？�，能在50秒內(nèi)完成。這學(xué)期魔方興趣課的老師讓我們學(xué)四階魔方。四階魔方和三階魔方一樣，就是在三階的基礎(chǔ)上，又加了四十二塊�？蓜e小看這幾塊，這比三階不知道難上幾倍呢！

　　剛開始，老師讓我們背公式，可我卻心想：記個(gè)啥呀！魔方不就拼唄！這周我就憑著自己的感覺(jué)瞎轉(zhuǎn)，根本跟公式無(wú)關(guān)。上課了，老師在講，我跟不上節(jié)奏。大家都跟著公式拼好了，唯獨(dú)我轉(zhuǎn)不出來(lái)。我就求爸爸教我，如何還原。爸爸只好答應(yīng)了。

　　爸爸先教我對(duì)中心，非常簡(jiǎn)單，我馬上就會(huì)了�？傻搅说诙�步的對(duì)棱，我就難倒了。出現(xiàn)了好多問(wèn)題：這個(gè)對(duì)好了，那邊又壞了。那邊好了，這邊又壞了……。我把這些問(wèn)題告訴了爸爸。

　　爸爸笑著說(shuō)：“這是特殊公式�！闭f(shuō)著手把手教我怎么做。

　　最后，爸爸告訴我：“天下無(wú)難事，只怕有心人。只要多練習(xí)，肯定會(huì)成功的'�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的做，終于學(xué)會(huì)了四階魔方。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚兒；有的擅長(zhǎng)奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬(wàn)千。而我的拿手好戲則是玩魔方。

　　記得五年級(jí)剛開學(xué)不久，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開始學(xué)習(xí)魔方。我開始學(xué)著背誦魔方公式，說(shuō)實(shí)話，這些公式簡(jiǎn)單枯燥，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手指便酸的動(dòng)也動(dòng)不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真背會(huì)每一個(gè)公式，一遍一遍的練習(xí)指法。一晃幾個(gè)星期過(guò)去了，我終于從50秒、40秒、進(jìn)步到了30多秒。同學(xué)們私下比拼，好多同學(xué)都不是我的`對(duì)手。比賽終于開始了，我的腦子里飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)公式，我的手指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。最終，我以33秒的成績(jī)獲得了特等獎(jiǎng)。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。

　　玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過(guò)魔方，我還明白了一個(gè)道理，只要努力，做任何事都會(huì)成功。

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　　數(shù)學(xué)課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。

　　在家里一有空我就會(huì)拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費(fèi)了九牛二虎之力才拼出來(lái)，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時(shí)，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，爸爸狡猾地說(shuō)：“琳琳，接下來(lái)就靠你了�！卑职职涯Х饺恿私o我，一溜煙跑進(jìn)了書房。

　　媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開始手把手地教媽媽玩魔方，在我的'指導(dǎo)下，媽媽把一面拼出來(lái)了，她高興地像個(gè)小孩子一樣拍手�？僧�(dāng)我讓媽媽一個(gè)人拼時(shí)，她又沒(méi)有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當(dāng)好媽媽的老師，我暗地里練呀練，現(xiàn)在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內(nèi)拼完。

　　魔方全家總動(dòng)員，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！

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　　我喜歡很多玩具，不過(guò)我還是喜歡魔方。

　　魔方它是正方形的，它有四十五個(gè)格，一共有六個(gè)面，每個(gè)面都是正方形的，一共有六種顏色：有紅的、白的、綠的、藍(lán)的、黃的、紫的。大部分是相對(duì)的顏色，拼成一朵花，緊接著，一面拼好之后，再把一個(gè)公式背下來(lái)。熟練地背好公式后，再把一個(gè)右邊的.往下移三次，最后就把六面拼好了。

　　有一次，我在玩魔方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍成了一群。我過(guò)去看了看，哇!一個(gè)同學(xué)伸手真快，非常靈巧，一下只用六分鐘，就把六面拼好了!我又練了很長(zhǎng)一段時(shí)間。老師說(shuō)：“這次的比賽是魔方比賽!同學(xué)準(zhǔn)備好，比賽就要開始了。”大家全神貫注，就聽老師說(shuō)：“開始!”

　　我緊張得用靈巧的手，熟練的在第一時(shí)間把六面拼成了，回頭一看還有一位同學(xué)搶在我的前面。

　　我真得喜歡魔方，它的確給帶來(lái)快樂(lè)，鍛煉我做事情要認(rèn)真動(dòng)腦筋，還讓我的課余生活也變得豐富多彩。

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　　真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數(shù)一數(shù)二的了。只要我敢稱第二，那就沒(méi)有人稱第一了。

　　是的，我雖然會(huì)擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。

　　至于我是怎么學(xué)會(huì)的.嘛？那還得從一年級(jí)下學(xué)期的假期說(shuō)起。

　　想當(dāng)年，我還是一個(gè)不會(huì)擰魔方的小丫頭。在假期時(shí)，我去上了一個(gè)全天的課堂。就這樣，一切都變了。

　　每天下午有一節(jié)魔方課，由一個(gè)高中生大哥哥來(lái)教我們。小花十字、全白、二層我開始學(xué)了起來(lái)。

　　當(dāng)這個(gè)全天課堂結(jié)課后，卻只有我一個(gè)人學(xué)了個(gè)透徹，能把一個(gè)被打亂的三階魔方復(fù)原。

　　三年級(jí)，可以報(bào)社團(tuán)了，我報(bào)了魔方社。魔方老師超級(jí)厲害，幾乎會(huì)所有魔方，崇拜��！

　　因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)擰三階魔方了，所以我就學(xué)了金字塔魔方。

　　魔方社，是我在學(xué)魔方的漫漫長(zhǎng)路中必不可少的一段路。因?yàn)�，我又在這陸陸續(xù)續(xù)學(xué)會(huì)了二階、四階、一階魔方。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)魔方高手了。

　　玩魔方作文 25

　　我們班開學(xué)以來(lái)變成了魔方班 。

　　許多人都對(duì)魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。

　　一扭一轉(zhuǎn)，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見(jiàn)他快手如飛，還沒(méi)有等你的眼睛反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)力，讓人看得眼花繚亂 。

　　幾十秒時(shí)間，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個(gè)面，紅橙藍(lán)綠黃白.六種顏色。很多時(shí)候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復(fù)原卻要付出毀壞時(shí)十倍百倍的努力。當(dāng)魔方被打亂時(shí)，班駁的'色塊雜亂無(wú)章，將完整時(shí)的美感破壞得無(wú)影無(wú)蹤。

　　而這么復(fù)雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復(fù)，真是讓人佩服的無(wú)體投地。

　　師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。

　　每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說(shuō)肯定是求學(xué)，師傅為了發(fā)揚(yáng)光大便把知識(shí)全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。

　　魔方難學(xué)，可然層出不窮。

　　玩魔方作文 26

　　“咳，怎么還是轉(zhuǎn)不回去�。俊蔽腋械綗o(wú)能為力了，這就是智力玩具：魔方給我?guī)��?lái)的困惑。

　　我們一家就像是“魔方一家”一樣，唯有媽媽不喜歡玩魔方。

　　星期天，我和爸爸在沙發(fā)上完魔方，我拿著完好的.三階魔方，一把顏色弄亂，我就賺不回來(lái)了。我慢慢地轉(zhuǎn)著，左側(cè)面，右側(cè)面，上面，下面，我研究了一個(gè)多小時(shí)我就放棄了。

　　“爸爸，給你弄，我不行了。”我把弄亂的魔方給了爸爸。

　　爸爸停頓了一下，說(shuō)：“哦，我馬上搞定�！�

　　話音剛落，我爸爸就拿起三階魔方，“唰唰唰”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，約半分鐘，魔方的全部顏色就調(diào)好了。

　　我感嘆道：“這，你怎么可能？”

　　我爸爸笑道：“萬(wàn)物皆有可能�！�

　　就這樣又過(guò)了一天，到了星期三，我爸爸不回來(lái)吃飯，我還是堅(jiān)持每天睡前花十幾分鐘練習(xí)拆魔方。

　　終于，蒼天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了三階魔方。真是世上無(wú)難事只怕有心人�。�

　　玩魔方作文 27

　　上個(gè)星期六，媽媽對(duì)我說(shuō)，有一個(gè)魔方試聽班，你愿意去聽一聽嗎？我高興地叫起來(lái)，我去，我去！我最喜歡魔方了。

　　昨天下午，媽媽帶我一起去魔方班。我高高興興地跟著媽媽進(jìn)了魔方班，可是里面就五個(gè)同學(xué)。這時(shí)候老師拿著魔方進(jìn)來(lái)了，后邊還跟著一個(gè)上幼兒園的小孩，別看她年齡小，玩起魔方來(lái)手特別的`巧，復(fù)原魔方復(fù)原的非�？臁＝酉聛�(lái)老師給每個(gè)人一個(gè)魔方，老師對(duì)我們說(shuō)，左手拿魔方右手轉(zhuǎn)，按上左下右這樣做。

　　就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，放學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)，回家要好好練習(xí)，這樣才不會(huì)忘掉，所以這一星期我吃飯的時(shí)候練，看電視的時(shí)候練……

　　最后我練到一分鐘能轉(zhuǎn)魔方120次的還原動(dòng)作，我要接著練習(xí)，做到一分鐘能轉(zhuǎn)150次左右。

　　玩魔方作文 28

　　記得我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，那時(shí)剛上一年級(jí)，學(xué)校有免費(fèi)的少年宮，里面有學(xué)魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力，于是我就報(bào)了魔方班。

　　我來(lái)到魔方班，開始隨著老師學(xué)魔方，我以為魔方看似很簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，就自作聰明，到處東張西望。等同學(xué)們拼好第一步時(shí)，可我一點(diǎn)都不會(huì)，老師走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于拼好第一步了。

　　老師來(lái)到講臺(tái)上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個(gè)T字形，我跟著老師的步驟慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)……這一次，我一心一意的聽著，不敢再有任何差錯(cuò)，老師講完后，我慢慢的也獨(dú)自拼好第二步了，不懂的.地方反復(fù)練習(xí)，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。

　　小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創(chuàng)造不一樣的人生！

　　玩魔方作文 29

　　今天媽媽的一個(gè)同事來(lái)到我們家玩兒，給我?guī)Я硕Y物，沒(méi)錯(cuò)，就是從北京帶回來(lái)的魔方，因?yàn)樗�的兒子把魔方打亂了。這可給我增添了好多難度啊。

　　于是我在手機(jī)上搜索了魔方的教程，一共七個(gè)步驟，我把這七個(gè)步驟學(xué)會(huì)之后就開始拼湊魔方了。不知道為什么？魔方一直都拼不成，沒(méi)有辦法，只好重新拼裝了。我一次又一次次又一次的拼裝，可是還是拼不好。我想肯定是哪里出錯(cuò)了吧，一直熬到凌晨一兩點(diǎn)，還是沒(méi)有拼好。

　　最后我去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)那是看字的'，我說(shuō)為什么一直拼不好呢！原來(lái)是看字的。但是上面的都是甲骨文，根本看不懂。沒(méi)辦法，媽媽說(shuō)今天帶我去買一個(gè)新的，我開開心心的，回到了房間。想想馬上就有一個(gè)新魔方了，真開心。好啦，不說(shuō)啦，媽媽要帶我去買魔方了，拜拜。

　　玩魔方作文 30

　　今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個(gè)魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！

　　這個(gè)魔方是六面的，有紅、黃、藍(lán)、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個(gè)正方體。

　　這個(gè)魔方很難，我就瞎弄，就先轉(zhuǎn)一個(gè)面最右面的一條，然后不轉(zhuǎn)魔方，把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會(huì)越來(lái)越亂，而會(huì)奇妙的出現(xiàn)一些圖形，（就是一個(gè)面上，一個(gè)顏色，組成的奇妙的圖形），有時(shí)會(huì)變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。

　　我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的.是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達(dá)，就弄出來(lái)的圖形越多。

　　玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。

　　玩魔方作文 31

　　暑假里，我們?nèi)ネ饷娉燥埖臅r(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無(wú)章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學(xué)習(xí)魔方的玩法。

　　我先在網(wǎng)上找了一個(gè)視頻，然后就跟著學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說(shuō)的四周的“T”字�？墒俏矣X(jué)得這樣也很不錯(cuò)了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來(lái)呢！第二天我就向別的.小朋友炫耀起來(lái)。讓他們隨便打亂，一會(huì)兒我就能拼好白色面。

　　回家后媽媽說(shuō)玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經(jīng)打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來(lái)了。我覺(jué)得很慚愧！

　　于是我便耐下心來(lái)，重新按視頻一步一步認(rèn)真學(xué)了起來(lái)，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！

　　我想雖然現(xiàn)在我拼得很慢，但是我一定會(huì)象那個(gè)哥哥一樣拼得飛快的。

　　玩魔方作文 32

　　我的課余生活是豐富多彩的，在課余時(shí)間里，我可以看電視、吹單簧管……不過(guò)，我最喜歡玩魔方。因?yàn)橥婺Х讲粌H能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，還能開發(fā)智力哦！

　　有一次，我在玩具店看見(jiàn)四四方方，六個(gè)面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買了一個(gè)準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開始我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔方簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會(huì)兒，但是還是徒勞無(wú)功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來(lái)我真的是眼高手低�。∥胰フ�(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來(lái)，按照媽媽給我說(shuō)的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點(diǎn)下拼成功了。也正是這次的`成功，讓我重拾信心。

　　魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會(huì)去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個(gè)調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個(gè)壞習(xí)慣。

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