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最好的際遇作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的最好的際遇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的際遇作文1
對(duì)于每一個(gè)人來說青春都是珍貴的、最有活力的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期每一個(gè)人都擁有著不同的際遇，而這些際遇都是可以影響人一生的，所以這些際遇的重要可想而知。雖然我也是如此但我卻擁有著最好的際遇。
在我第一次步入?yún)^(qū)七中時(shí)的那一天是入學(xué)考試，也正是因?yàn)檫@次入學(xué)考試才使得我擁有了最美好的際遇。要報(bào)到了我興奮的再次步入?yún)^(qū)七中的大門，在報(bào)到的時(shí)候我看見了一位老師和一些同學(xué)，報(bào)完到之后我走進(jìn)了教室看到了一個(gè)空位便坐了下來。過了一會(huì)兒教室就坐滿了，而我剛剛看見的那位老師也走了進(jìn)來原來他就是我們班的班主任�。∷吹饺俗鴿M了數(shù)了一遍沒錯(cuò)，于是他就讓我們做一下簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介。然后把自己的名字寫在黑板上，于是就從一組第一桌開始了，然而我坐下面并沒有仔細(xì)的聽，只聽了他們的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一直在下面想如何講，雖然我在下面想的天花亂墜，可也只是紙上談兵。在只差幾個(gè)人就到我時(shí)我便緊張了起來，我竭力讓自己平靜下來，可是只起到了反作用，我緊張的走上了臺(tái)，在寫名字時(shí)我就在想到底要怎么說，就在這時(shí)“柳暗花明”了——我突然想到了三國(guó)演義中張飛在長(zhǎng)坂坡一個(gè)人便把曹軍嚇得魂飛魄散的一幕，于是我便不再害怕，把自己剛剛在下面想好的都講了出來。最后我們的班主任也做了一個(gè)自我介紹我很難忘記，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的班主任自稱為我們班的`第五十三名學(xué)生，這一舉動(dòng)無疑也使我們?nèi)嗯c他更加的親近了很多。
之后的幾天，我們是在軍訓(xùn)中度過的，那是一個(gè)痛苦與快樂并行的一個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)有著在烈日炎炎下的訓(xùn)練也有著各種各樣的活動(dòng)，說到活動(dòng)就不得不說到我們班與另一個(gè)班的才藝比拼了，開始時(shí)兩個(gè)班不相上下，不過我們班的有兩位同學(xué)會(huì)跳街舞，他們一上場(chǎng)就成了“舞臺(tái)”的亮點(diǎn)。我看著他們也很想為班級(jí)爭(zhēng)光可無可奈何的是我并不會(huì)，于是就只能為他們加油鼓勁。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)。雖然在初中的學(xué)習(xí)充滿了困難，但我們班的每一個(gè)人都像鯉魚一樣迎著困難逆流而上，正因如此，我相信我們班一定會(huì)魚躍龍門馬到成功的。
麒麟?yún)^(qū)七中，我最好的際遇。
最好的際遇作文2
是故鄉(xiāng)，托起了我剪紙的夢(mèng)。
是外婆，撐起了我美的際遇。
小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的作坊里，看著圍坐一圈的老人不顧頭上蒼蒼的白發(fā)延續(xù)著童年的夢(mèng)，心里充滿了憧憬。天氣正朗，陽光暖暖的，籠罩著剪下的瑞氣。我趴在外婆身邊，那帶有老年斑的手有靈活轉(zhuǎn)動(dòng)紙張，老花鏡后有些昏花的眼睛瞇著，但卻充滿專注�？茨羌舸啻嗟卦诩埳象@起波瀾，帶有家鄉(xiāng)的樸拙和纖纖的秀氣紙花簌簌落下。剪刀清脆的一張一合中，畫面活起來了，古城豐滿起來了，花鳥翩然起來了，翠袖緗裙的女兒裊娜起來了畫面盈盈的，紅紅彤彤。
后來在電視上看到南方女子笑嫣如花，笑聲中，談天里，山水詩情在一針一線里流光溢彩，心里有些不服氣。再后來，外婆帶我到古城里轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)體味那在厚厚城墻中北方人粗獷中的秀氣。
大些了，外婆把著我的小手慢慢地在薄潤(rùn)的紙上劃下優(yōu)美的弧線，外婆松松地包著我的手，靈巧地?fù)]動(dòng)著小剪，似乎在賦予我的.手靈性�？僧�(dāng)我開始剪時(shí)，剪子又總別著勁，老是一剪沒剪盡，邊上毛了，棱角凸起，可每次剪完后信心滿滿地飛奔去找外婆，捧著自己的作品滿懷期待，這時(shí)外婆總放下手里的活，細(xì)細(xì)端詳，然后貼滿每一扇窗。
漸漸喜歡上了剪紙，發(fā)自內(nèi)心的。我總是認(rèn)真對(duì)待每一次開始，每一次嘗試。每一剪，心里都會(huì)泛起小小的漣漪，涌起小小的感動(dòng)。剪紙，是剪出心中的活兒，是剪出女孩子心中的纖柔，心中的童話。就算以后我離開了外婆，離開了剪紙的故鄉(xiāng)，那一份情感是永遠(yuǎn)不變的。
和外婆相處的時(shí)間短了，剪紙手有些生了，和外婆每次通話時(shí)，外婆總希望我不要忘記。偶爾碰到路邊賣剪紙的婆婆，總會(huì)蹲下，細(xì)細(xì)翻看，看那紅紅的喜慶是否點(diǎn)紅了古城中佳人臉上泛起的笑意，精巧的花鳥魚蟲剪紙賦予的意蘊(yùn)。一聽口音，竟是家鄉(xiāng)的，心中一下子親近了許多。
以后，再以后，我也許也會(huì)不顧頭上蒼蒼的白發(fā)，延續(xù)著童年的夢(mèng)。
最好的際遇作文3
每每跟蜉蝣似的世人交際甚繁，每每被世界不停的嬗變攪得天旋地轉(zhuǎn)，每每看到一個(gè)個(gè)活生生的人變成面具和神話，就格外渴望一份清靜與自然，而貝多芬就是這意境的締造者。
小的時(shí)候?qū)W鋼琴，第一次觸摸黑白琴鍵，老師送給我的見面禮是一首華美的樂曲。懵懂的我只知道那是《月光曲》，只記得那唯美的音韻如同浮動(dòng)在陽光里的塵埃，曼妙地圍繞在我身邊，熠熠生輝。那——是我和貝多芬第一次的邂逅、第一次的際遇。
隨著時(shí)光的飛逝，略微懂事的我再次仔細(xì)聆聽《月光曲》，仿佛漫步在萊茵河兩岸，挺拔的樹木巋然不移，寂然無聲，肅然不動(dòng)，只吞吐著無盡的深幽。河水清澈甘冽，仿佛一下子消融了我心頭的積雪。河岸的路燈與月光并存，照亮了一條小道，更照亮了我的.心房。輕閉上眼睛，萬籟俱寂，只余音樂，讓我為之沉醉，為之起舞，為之煥然一新。這一刻，只想與你一起沉入自然的懷抱，沁入大地的心靈。
歲月的年輪一圈圈增加，我逐漸了解到貝多芬坎坷的一生——26歲聽力衰弱，晚年失聰。但他有一顆火熱的心，他不允許自己頹敗下去，他要站起來，屹立在世人面前。于是，帶著滿腔的激情與熱血，他創(chuàng)作了一首首攝人心魂的不朽之作，成為永遠(yuǎn)的樂圣。
待他老了，疲倦了，帶著一身的留戀走向了生命的終點(diǎn)。而他的音樂變成了一座座流動(dòng)的建筑，目睹了多少城市的繁榮，多少城市的沉淪，多少家族的興盛，多少家族的衰落，多少事物被時(shí)光剝?nèi)チ溯喞蜕珴伞?/p>
此時(shí)聆聽《命運(yùn)》，我聽到了貝多芬的永存！我聽到了他的血液沖蕩在他的音樂中，跳動(dòng)如火焰，濺激如火星。我聽到了貝多芬咬牙掙扎著爬起來，踉踉蹌蹌地向前摸索時(shí)在咆哮、在怒吼：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”他那雙被病魔折磨得失去光彩的眼瞳里膠著的從來都不是傷痛，從來都不是屈服，而是堅(jiān)毅，而是奮斗。頓時(shí)間血脈賁張，為一種永恒的誕生，這一刻，我就像一個(gè)幼稚無知的孩童，攜著你的手，窺望消逝歲月的古井，探秘一種不朽的精神。
我越來越喜歡貝多芬的音樂，戀上它帶給我的一切。于我而言，貝多芬的音樂正是那記憶大門上最好的封條，而貝多芬的精神在時(shí)刻鞭撻著自己——前進(jìn)！追尋！
童年的際遇注定成為永恒，不為別的，只為那份凝固的美麗，為那份永恒的生存……
最好的際遇作文4
一畝畝黃燦燦綠油油的田野，飛快地從車窗外掠過。
我們是在火車上相識(shí)的，一位奶奶和媽媽帶著兩個(gè)孩子，前去與做生意的爸爸團(tuán)圓。
我細(xì)細(xì)打量著這倆兄弟：九歲的哥哥長(zhǎng)的十分秀氣，像個(gè)害羞的女孩一樣靦腆；而五歲的弟弟則虎頭虎腦，不停地?cái)[弄著車廂內(nèi)的瓶瓶罐罐，有時(shí)還會(huì)頑皮地把小腳丫丟在哥哥的背上，然后咧開嘴巴大笑起來。
“寶貝，吃飯吧。”奶奶把一碗泡好的泡面遞給哥哥，哥哥開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著筷子啷當(dāng)?shù)嘏艿阶肋�，把小腦袋埋進(jìn)碗中，津津有味地吃著泡面。奶奶坐到火車的臥鋪上，抱起弟弟，輕輕地為弟弟哼唱著兒歌。
而弟弟卻在直溜溜地盯著正在吃面的哥哥，咽了咽口水，奶奶注意到弟弟企盼的眼神，于是哄著弟弟說：“寶兒，別著急，先等哥哥吃完，奶奶也給你泡一碗面�！比缓竽棠虖陌锬贸鲆淮灨�，小心翼翼地將它碾碎，接著把它放在弟弟的嘴邊。
弟弟搖搖頭，掙脫奶奶的懷抱，光著小腳徑直跑到哥哥身旁，一把搶過哥哥手中的筷子，伸出手指指著那碗夠不到的泡面，嘴里喃喃地嘟囔著。哥哥先是一驚，然后捧起桌子上的泡面，端給弟弟，似乎并沒有生氣。而弟弟就靠著哥哥的肩膀，艱難地夾著泡面，接著嘴里發(fā)出“呼嚕呼�！钡�'吃面聲，接著抬起頭，滿足地望著哥哥。哥哥也笑個(gè)不停，靜靜地注視著弟弟，那兩只稚嫩的小手一直在為弟弟托著飯盒。
媽媽見弟弟站在搖晃的車廂中吃面，怕她摔倒，于是連忙接過哥哥手中的飯盒，拾起弟弟手中的筷子，把弟弟抱在座位上，一口口喂著弟弟，并有些抱歉地對(duì)哥哥說：“弟弟小，不懂事，先把泡面給弟弟吃吧�！备绺缍碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回到奶奶的身邊，奶奶急忙從包里拿出一罐八寶粥，費(fèi)力地將它打開，一勺勺舀給哥哥喝。聽奶奶講，從小這弟弟就喜歡欺負(fù)哥哥，但這哥哥從不會(huì)還手，年長(zhǎng)的哥哥總是讓著弟弟，從不與弟弟計(jì)較什么，也為我們做家長(zhǎng)的省了不少心。接著拿出一張紙巾，為哥哥擦擦嘴，哥哥笑了，奶奶也笑了。
看著這和睦的一家四口，我的心中忽然涌起了一陣莫名的感動(dòng)。這是一個(gè)多么幸福的家庭，慈祥的奶奶，賢惠的媽媽，懂事的哥哥，還有調(diào)皮卻可愛的弟弟，一家人的溫馨和諧，愛在他們手中交替地傳遞著。我深深地陶醉在這用濃濃的親情交織成的畫面中。
最好的際遇作文5
輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀，朝氣蓬勃。心事重重的我們站在新的起跑線上，是懵懵懂懂，是迷迷茫茫。上帝贈(zèng)與我們青春，讓我們攜手共進(jìn)，世態(tài)浮華，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們亦還在，亦未變。
“是誰笑成這百層塔高聳，讓不知名鳥兒盤旋？是誰笑成這萬千個(gè)風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動(dòng)，從每一層琉璃的檐邊，搖上云天？”是我們，我們笑得那么放肆，老師也拿我們沒法，這些笑容就如春日里綻放的花兒那般迷人，如驚鴻般的短暫一瞬。天是蔚藍(lán)色，窗外有千紙鶴，云朵是白色的，微風(fēng)是香甜的，教室里傳來“咯咯”的笑聲，如一灣清泉，流進(jìn)我的'心間……
青春的我們，風(fēng)華正茂，我們相遇在七中，相遇在星河之下，領(lǐng)略著豪情萬丈，領(lǐng)略那李白的“昂天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的驕傲，領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決然。山有巔峰，但也有低谷，水有深淵，也有淺灘。生活不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。我們彼此一起努力，拼盡所有，努力著，追隨彼此的信仰，追求彼此的遠(yuǎn)方，希望自己可以生如格桑。
教室里的書桌上，有我們背過的書，有記滿習(xí)題的筆記，有做過的成堆的試卷，有用完筆墨的水性筆。學(xué)習(xí)很苦，但我們都不不覺得累，因?yàn)槲覀儾皇菃螛屍ヱR。未來的一切事物，都永久可期。上帝會(huì)愛笨小孩，我們的努力不會(huì)白費(fèi)。
我們相遇在七中，回味往事，那一個(gè)個(gè)可愛的笑容，那一次次“見義勇為”的行動(dòng)，那一次團(tuán)結(jié)一心的運(yùn)動(dòng)會(huì)……過去的一切歷歷在目，我們忘不掉，忘不掉……
潮起潮落灑下點(diǎn)點(diǎn)星光；流星劃過夜幕極光，大海泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我們的努力不會(huì)白費(fèi)，過去的我一切不會(huì)忘卻，是我們的自信，是我們的瀟灑，亦流光璀璨。
千山萬水涌向天地跑道，你追我趕掀起云涌春潮，海闊天空敞開溫暖懷抱；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。孟浩然曾嘆：“欲取鳴琴?gòu)�，恨無知音少。”蘇軾曾嘆：“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷�！蔽沂侨绱诵疫\(yùn)，在時(shí)光恰好，青春正茂時(shí)，遇見了你們。
“天空灰著臉，在某年某月某一天，我在地上濕了臉，誰對(duì)誰錯(cuò)下雨天，天空忽然展顏，和太陽約會(huì)那一天，我們笑得很甜�！碧摶么笄澜鐑擅Ｃ�，一邂逅，相逢主人留一笑，不相識(shí)，又何妨？這就是最好的際遇！
最好的際遇作文6
這一年，我升入了初中，走上了人生的新軌道；這一年，我得新師，交新友，學(xué)新知；這一年，我改變了很多，收獲了很多。這一年，我十三歲。
如果說小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師的話，中學(xué)的老師則是我們?nèi)松穆窐?biāo)，中學(xué)的老師不但傳授給我們?cè)S許多多的知識(shí)，更多的是教會(huì)我們學(xué)習(xí)的技能和方法。和老師相處的過程中，我們也能體會(huì)到為人處世之道。
如果說老師是新的，那么學(xué)生更是新的'。和一些同在一城為異友的朋友組成了新的集體。在這一年，我交了許多新朋友，明白了不同的人有不同的性格，不同的人有不同的愛好，和同學(xué)要和睦相處。
老師是新的，同學(xué)是新的，學(xué)習(xí)生活也是新的。沒有了簡(jiǎn)單的作業(yè)，有的只是鋪天蓋地的各種習(xí)題、試題；沒有了輕松的學(xué)習(xí)生活，有的只是緊張異常的學(xué)習(xí)生活，考試便是最常見的一種形式；沒有了放松的休閑時(shí)刻，有的只是兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)；沒有了嘻嘻哈哈的笑臉，有的只是一張張嚴(yán)峻的臉龐。
在新的環(huán)境下，我有了新的學(xué)習(xí)規(guī)律，有了新的學(xué)習(xí)習(xí)慣——不再馬馬虎虎，不再粗心大意，只有兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)和專注。
這一年，讓我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是壓力。在無數(shù)的大考小考中，我明白了想要有出路，就要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過若干的考試，也讓我明白了許多的道理——學(xué)習(xí)絕對(duì)不能粗心、絕對(duì)不能馬虎；做題要仔細(xì)審題，認(rèn)真答題；做題要掌握方法……
這一年，我開始接觸大量的知識(shí)，廣義的知識(shí)，實(shí)用的知識(shí)。也使我真正愛上了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，來自各個(gè)學(xué)科，來自各個(gè)方面。
在這一年，我快速成長(zhǎng)了，從一個(gè)不懂事的孩子逐漸成為一名知書達(dá)禮的中學(xué)生，成為一個(gè)明白道理的人，成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。
感謝十三歲，在這一年，讓我成長(zhǎng)了；這一年，讓我經(jīng)歷了這么多，讓我明白了這么多，懂得了這么多，收獲了這么多。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這個(gè)難忘的十三歲。
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