下課十分鐘作文匯總[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的下課十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

下課十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學(xué)們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個操場。

　　看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。

　　看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的`小白兔跳來跳去。

　　咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學(xué)。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！

下課十分鐘作文2

　　下課的十分鐘是有趣的，同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。

　　下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè)，手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞，好像是爭分奪秒，完成大業(yè)。

　　下課的`十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學(xué)在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空，看著藍(lán)藍(lán)的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。

　　下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”

　　我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里頓時變得熱鬧起來。班里的女孩子們最愛玩的游戲就是“編花籃”。這個游戲一般有五、六個人一組，先是手拉手圍成一個圈，她們每一個人用腳勾住另外一個的大腿關(guān)節(jié)處，等每個人的腳都勾好以后，這些圍起的腿看上去就像一只大花籃了。

　　最后她們一邊跳一邊唱：“編——編——編花籃，花籃里面有小孩……”看她們非常熟練的`跳著，唱著，開心極了。我們男生們看女生玩得不亦樂乎，也相嘗試一下，就約上我的好友一起玩來了起來。

　　別看女生們搭“花籃”搭得挺快的，我們可是花了九牛二虎之力才搭好的。準(zhǔn)備起跳了，一下，兩下，正準(zhǔn)備跳第三下的時候就全線瓦解了。哎！真沒勁，這個游戲?qū)δ泻⒆觼碚f實(shí)在是太難玩了，看來，這類游戲該是女孩子的所有吧。正當(dāng)我們準(zhǔn)備玩其它游戲時，“叮鈴鈴……”

　　上課的鈴聲再次響起了，雖然玩得腳都痛了，但心里卻很開心。

下課十分鐘作文4

　　下課啦，下課啦，同學(xué)們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來，同學(xué)們都在玩游戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的`在打籃球......

　　我決定加入踢足球的行列，但是他們說：“你那么瘦，可以踢足球嗎？”我說：“我當(dāng)然可以！”于是，我來到了足球隊(duì)伍中，其實(shí)我早就知道他們的戰(zhàn)略，我在等他們把球傳給隊(duì)友。果然，他們還真的傳球了，于是我看準(zhǔn)時機(jī)，以閃電般的速度跑過去，一腳把球斷開，帶球向球門快速跑去，接著毫不猶豫的一腳射門。“中了中了！”隊(duì)友們?yōu)槲覛g呼著，并朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽后開心地笑了。

　　操場那邊的同學(xué)們正在玩吹泡泡的游戲，那泡泡的顏色在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋果，小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個校園。

　　不一會兒上課了，我們依依不舍地回到教室，下課十分鐘太好玩了。

下課十分鐘作文5

　　“下課了！”隨著外面的同學(xué)的叫喊，我們都沖出教室，豐富多彩的課間十分鐘開始了！

　　同學(xué)們的游戲真豐富��！有打乒乓球的：有踢毽子的`：有玩槍戰(zhàn)的；也有玩戰(zhàn)爭主編的。

　　我剛一出教室，就看見劉天寶在走廊里“大發(fā)其威”呢！只見他右手拿著拍，左手在大力舞動。球剛一落地，他就一個“一百八十度旋轉(zhuǎn)”拍子差一點(diǎn)落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊里組成了“反恐精英”隊(duì)，王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊(duì)。只見李海文拿著“AWM”將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰(zhàn)，最后還是被我用M4A1爆頭�；氐浇淌�，看見劉世杰正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世杰說的是口若懸河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身臨其境一般。

　　這時，上課鈴響了。同學(xué)們豐富多彩的課間結(jié)束了。

下課十分鐘作文6

　　伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后、一窩蜂地涌了出去。

　　在教室里，談?wù)撀�，歡笑聲和命令聲和在了一，一些同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起，有的女同學(xué)坐在位置上討論問題，有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學(xué)玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，我在座位上看著書，聽著一些人討論的八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了就沒蟲吃一樣。

　　尤其是平時愛搗蛋的那些同學(xué)，就像發(fā)炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的.同學(xué)更貪玩。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著。

　　又一聲鈴響了起來，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來。下課的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復(fù)了平靜，歡樂的氣氛一下子變成了認(rèn)真的氣氛。

下課十分鐘作文7

　　聽到了下課的鐘聲響了，聽起來像是天使在呼喚著我們，我就不想再聽老師繼續(xù)講課，每個人的心情變得很不開心，希望趕快下課，如果我不能下課，我就會感到很沮喪，想要把老師變不見。

　　下課時，我會去跟同學(xué)到操場上玩鬼捉人，有些同學(xué)會在教室里讀書、寫功課、跟老師聊天，學(xué)校里，最熱鬧的地方是操場，有些同學(xué)在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人；最冷清的地方是教室，有些同學(xué)在那里看書、寫功課、跟老師聊天。

　　在教室的同學(xué)幾乎都在跟別人聊天，這是老師在教室里改我們的功課，下課時，學(xué)校就像火山爆發(fā)的一樣熱鬧，和上課時的校園差別很大。

　　上課的'鐘聲響了，就像惡魔在叫我一樣，讓我覺得很不開心，同學(xué)也在抱怨下課時間很短，雖然這樣，但我覺得至少有下課，就可以讓我覺得很滿足。

　　雖然下課只有短短的五至十分鐘，我覺得如果是這樣就算了，因?yàn)槠鋵?shí)上課很好玩，有時老師會講笑話給我們聽，讓我們?nèi)�班哄堂大笑。下課的五至十分鐘，為我們帶來春天。

下課十分鐘作文8

　　“當(dāng)…當(dāng)…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外沖，因?yàn)檫@不僅是大家最耳熟能詳?shù)穆曇�，而且也是同學(xué)們最好的振奮劑呢！

　　因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標(biāo)，可惜每個地方都被占領(lǐng)了，所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區(qū)里，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！

　　另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業(yè)的同學(xué)在那里努力的補(bǔ)寫作業(yè)，真是令人同情呢！不過，也有許多同學(xué)很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的.回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的主人。

　　雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，復(fù)習(xí)考試和跳跳等。而做完這些事情后，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運(yùn)用得更加游刃有余。

下課十分鐘作文9

　　下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因?yàn)橛邢顸S金一樣的十分鐘。

　　我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師說說，就說了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。

　　不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什么不好的藥，下課前一分鐘就說：“好了，要打球的人快去拿球。”下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。

　　可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認(rèn)真地想打球的'事，才想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。

　　下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學(xué)校里下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費(fèi)的。

下課十分鐘作文10

　　今天陽光明媚，同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻裉煜抡n，語文老師讓我么在課間十分鐘來一次拔河比賽。

　　下課了，同學(xué)們都飛快地走出教室，奔向廁所，又馬上回到教室坐得。端端正正的，時刻等待語文楊老師的下令。

　　比賽開始了，老師一聲令下，男生使勁抓住繩子，咬著牙，用力拉繩子。女生也不甘示弱，使盡了吃奶的`力氣向后拉。繩子一會向左移，一會兒向右移。男生和女生拔的難舍難分，一張張笑臉都急紅了。眼看女生快贏了，男生們卻急中生智，拼命地吶喊“一二，一二”，繩子好像聽懂話似的，立即移動到男生這邊去了，男生們猛的一拉，終于贏了。男生們覺著繩子歡呼著“男生力氣大，男生了力氣大”。那叫喊聲傳遍整個教室，飛向天空。

　　拔河比賽結(jié)束了，我們班同學(xué)仍然沉浸在這次拔河比賽中。他們是那么開心，那么高興！

下課十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學(xué)們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學(xué)們在追逐嬉戲。

　　過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發(fā)了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發(fā)出了一個扣球，球往上一跳向?qū)κ执蛉�，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的'腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。

　　瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興�。�

　　還有一些同學(xué)丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。

下課十分鐘作文12

　　上課，是一座可怕的大牢，下課，是一做快樂的天堂；老師，就像是地獄中的妖魔，鐘聲，就像天使溫柔的呼喚。

　　“當(dāng)、 當(dāng)、當(dāng)”下課了！大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出，有的在看書、有的在打球、有的在廁所，甚至有的在保健室擦拭剛剛完游戲受的傷，校園就像一個游樂園一樣， 但教室就像廢城一樣的安靜，除了老師和幾位乖乖牌的學(xué)生以外，幾乎是完全安靜。只不過呢！不要以為這快樂可以維持多久，在大家玩得不亦樂乎時，“當(dāng)、當(dāng)、 當(dāng)”地獄般的.上課鐘聲在此時響起，大家只好掃興的回到“牢房”去�，F(xiàn)在，走廊、操場再次沉靜下來，只剩下落葉和風(fēng)的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。

　　下課的十分鐘十分短暫，所以我們要好好的珍惜它、利用它，好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點(diǎn)。

下課十分鐘作文13

　　你們的下課十分鐘都在干什么呢？肯定是跟我一樣，在玩游戲吧，現(xiàn)在去看看我和大家在玩什么游戲吧。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛走，教室里一下子熱鬧了起來，有的在教室里看著課外書，有的.在走廊上玩著抓人，還有的在教室里按兵不動，津津有味地寫著今天的家庭作業(yè)，時不時還聚集在一起在討論問題。我也不甘落后，叫起小伙伴，玩起了“感染者”。

　　“黑白配”之后，就開始了游戲。這一次，我成了“感染者”，我的運(yùn)氣可不是吹的。剛開局，就遇到了一位“大人物”，他技能還沒用出來，就被我一爪子帶走了�！肮�哈，看來今天我要‘大殺四方’了�！钡诙�位是“法師”，我遇到他的時候，一爪子下去，他及時使用了治療技能，但這也是沒用的，我一轉(zhuǎn)過身，追了過去，帶走了他。最后一個是“刺客”，遇到他之后，他一個“閃現(xiàn)”躲掉了我的攻擊，他一個蹲下，又躲掉了我的技能�！拔乙欢ㄒ�抓住你！”我氣急敗壞地跑了過去，一爪子過去，直接打了他個措手不及，他一臉沮喪地看著我，無可奈何地自認(rèn)倒霉。哈！我勝利了！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我和小伙伴們跑回了教室。

下課十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來，老師們走出教室，同學(xué)們像解開了封印的小怪獸，頓時教室里歡聲笑語。

　　只見有一位同學(xué)站到黑板前手拿著黑板擦，對著黑板“唰唰唰”地擦了起來。還有同學(xué)在一起唱了歌，他這一唱，引來了許多同學(xué)和他一起合唱，有位同學(xué)實(shí)在太開心，竟跳起了舞，女生見了都哈哈地笑了起來。還有女生“嘰里呱啦”地說起了悄悄話，我走近一聽，才聽見他們說：“這群男生有病吧！竟然大合唱�！边�有人說：“這群男生上音樂課不唱，下課卻唱了起來�！�

　　離上課只有五分鐘的時候，同學(xué)們聽到“乒乒乓乓”的一聲響，同學(xué)們都跑了過去，圍起了那位同學(xué)，原來他的'文具盒掉到了地上。同學(xué)們都散開，因?yàn)檫@件事和他們一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

　　離上課還有一分鐘，又有一位同學(xué)大叫起來，原來他看見了從遠(yuǎn)處走來到語文老師，同學(xué)們立刻回到自己的座位上，等待老師的到來。這時一位同學(xué)說：“現(xiàn)在與下課差別也太大了吧！”同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來。

　　上課了，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，一個人都沒有開小差。

下課十分鐘作文15

　　距離下課還有四分鐘，老師在講臺上口沫橫飛的上課，我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳，想要沖出瓶口。

　　我期待已久的下課鐘聲終于響起了，大家一馬當(dāng)先的.向前沖，在教室的同學(xué)有的在玩象棋，有的在玩自己的玩具或電動，我到教室外想要找個地方玩游戲的時候，外面已經(jīng)人山人海了，那時我看到了棒球隊(duì)的人在練棒球、合唱團(tuán)的人在練習(xí)、有一些同學(xué)在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書館借書；也有人在背詩詞，雖然我也想一起出去玩，可是外面太陽很大又有很多人，所以我一點(diǎn)也不想出去玩了。

　　我看到我們班有好多同學(xué)不能下課，有一些是因?yàn)楸焕蠋熈P寫，所以不能下課，有一些是詩詞沒有被好，所以老師說：“不能下課！”有時候我會在教室里玩象棋，我常常贏，也常常輸，只不過我不會玩到一半快輸了就毀棋，我會一直玩下去，有的時候我也會出去玩籃球，我覺得如果要在籃球和象棋中選一個我一定會選籃球， 因?yàn)槲矣X得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……，大家一起玩可以增加友情。

　　大家聽到上課鐘聲響起了，大家才依依不舍的走回教室，每一節(jié)下課我希望下課 都期待與大家一起玩，我希望下課能再長五分鐘就好了。

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