尊嚴的作文(經典)
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的尊嚴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊嚴的作文1
文章寫了一個獨臂乞丐向女主人乞討,女主人毫不客氣的叫他去搬磚,搬完一對磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時,他向女主人千恩萬頁。起初,我很不理解,他為什么謝那女主人呢?為什么還要拿擦黑的毛巾作紀念呢?經過老師的講解,我終于明白獨臂乞丐之所以感謝女主人,是因為女主人教乞丐學會了自尊,獲得了自信。證明了自己依靠勞動完全可以養(yǎng)活自己。最后,獨臂乞丐成了人才,獲得了成功。
在我們生活當中,我們經?梢钥吹揭恍┦帜_健全的年輕人,有的'甚至是風華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討,也不愿勞動,喪失了做人的尊嚴。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報酬,用自己的勞動體現(xiàn)自己的價值!
尊嚴的作文2
士可殺不可辱,這說明人人都有尊嚴,它不容被侵犯和踐踏。記得一位哲人說過:如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是鷹,尊嚴就是飛翔。寫到這里,一件往事不禁浮現(xiàn)在眼前?
那是一個寒風凜冽的傍晚,呼嘯的北風像刀割一樣刮在人們的臉上,每個人都行色匆匆地往家趕,我也是如此。按照媽媽的吩咐,路過一家面食店買饅頭時,我看到了這樣一幕?
一個穿得極為單薄且腿有殘疾的.小女孩,一瘸一拐,哆哆嗦嗦的來到面食店,用沙啞的聲音向主人哀求道:“叔叔,我太餓了,給點東西吃吧!钡曛鬏p蔑的看了看她,冷冰冰的說道:“我這里又不是慈善機構,到這里要什么吃的,去,去”“叔叔,我已經餓了一天了,還冷得很。”“那好,我今天就發(fā)發(fā)慈悲,”說著他拿起一個又白又大的剛出鍋的饅頭,用手掂了掂說,“多好的饅頭,只可惜給了一個叫花子。”說著,他把饅頭往前一拋,饅頭在空中劃了一個優(yōu)美的弧線,落在地上,又向前滾了很遠,頓時,雪白的饅頭蘸滿了灰塵。
尊嚴的作文3
今天,我們學習了《尊嚴》一課,我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候,不想白白吃掉鎮(zhèn)長杰克遜的食物,以勞動換取食品,維護了自己的尊嚴,得到了別人的尊敬,最終成為石油大王的事。
我想,假如一個人沒有了尊嚴,就不會自立、自尊、自強,那是多么可憐、可悲啊!由此我想到了一個發(fā)生在春秋時期的`一個故事:
齊國饑荒那年,富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個餓得快要死的人走過來,黔傲傲慢地說:“嗟,來食。”誰知那個饑餓的人卻輕蔑地說:“我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的!焙髞,此人終于不食而死。
聽了這個故事,我想,齊國的這個人和哈默一樣,也有尊嚴,但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過,齊國的這個人和哈默相比,我還是贊成哈默的做法,用勞動換取食物,保證自己的生命,要知道,人的生命只有一次。
學習這一課,我要像哈默一樣,做個有尊嚴的人。
尊嚴的作文4
一個人的尊嚴,往往是靠自己的維護和大家的尊重,尊嚴往往是最脆弱的,不允許別人歧視和侮辱,不允許別人諷刺和譏笑,一個隨意諷刺他人的人,其實早已失去了自尊。
在四年級的上學期,中期考試我的語文成績很差,這讓我很苦惱,更加上別人的諷刺,我的自尊心受到了很大的打擊,這讓我對語文完全失去了信心,直到媽媽對我說:錛其實,一個人的成績不是唯一的追求,一個人的'刻苦才是值得大家借鑒的,成績只要做到最好,必須拋開一切,才能找到自我,你一定會加油的,是嗎?
是呀,我知道媽媽是沖語文成績來對我說話的,這番話,讓我尋找回來了信心,找回了自尊。
我想,尊嚴是每個人都需要的,不過,也有人認為,在別人心中樹立美好的形象,便是有了尊嚴,是呀。這些都是尊嚴,只不過不是真正偉大的尊嚴,真正的尊嚴,它會停留在有尊嚴人的心中,而那與尊嚴絕緣的,是永遠也不會擁有它的吧!
尊嚴的作文5
錢,可以買食物。錢,可以得到避風避雨的房屋,錢,可以買很多東西。但是有些時候,有些東西比錢更重要。
那是一個風和日歷的下午。我和媽媽出門散步。來到廣場,我們看到路邊有一位乞討人,他穿的破爛不堪,頭發(fā)亂蓬蓬的,長長的,雙手應該很久沒有清洗過了,黑黑的。他身旁放著一個瓷碗,瓷碗已經有了裂紋,他呆板的坐在邊上,媽媽說:“怪可憐的,你去給他一元錢吧,誰又知道,他的上一個冷夜又是在哪里艱難的熬過的呢?”我點點頭,跑了過去,蹲下身,在他的瓷碗里放了一元錢。他立刻道謝:“謝謝!謝謝!太感謝了!”我扭過身,剛要走,只見一位青年人走過來,眼里充滿了瞧不起的目光,說“可憐蟲!”說完,就把一元錢扔在了地上。只見那位乞討人沒有把地上的一元錢撿起,也沒有立刻道謝,他認由那一元錢隨風飄走,在乞討人的'眼中,看到了憤怒,仿佛,還有一絲淡淡的,凄涼的悲哀……
在那一刻,就在我注視到乞討人眼睛的那一刻,我忽然明白了乞討人為什么沒有去拾起那一元錢,因為拾起,就意味著放棄,放棄尊嚴,放棄人這一生中不能缺失的尊嚴!人這一生,可以沒錢,但不能沒尊嚴……
尊嚴的作文6
尊嚴是無價的,每個被人都要有尊嚴,失去尊嚴的人就與行尸走肉沒什么差別。
人不可傲氣,但可有傲骨,人,沒性命可以,尊嚴卻不可缺失,一天,我上街去買書,剛去到書店便看到門口有一群人圍在一塊,嘴里不停的說著好,手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭,只見一個年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力,與著名書法家有些比擬。
圍觀的群眾愈加多,紛紛贊不絕口,這個時候一個西服革履的年輕人走了出來他隨手扔下三百元錢,拿著一副寫有,‘人閑桂花落’夜靜春山空,的'作品長揚而去。突然,老爺爺把錢撿起來,向年輕人奔去。老爺爺拉著他不放,硬要把錢還給年輕人。年輕人罵了一句,不知好歹的老家伙,松手,老爺爺沒松開握緊年輕人人衣袖的手,彎下身子又拿了一副作品,要遞給年輕人,年輕人毫無方法,知曉自己錯了,沒尊重老爺爺的勞動成就,灰溜溜的離開了,老爺爺也維護我們的尊嚴。
尊嚴是人與人之間的一種平衡,不尊重他人的人,也只能引起其他人的厭煩。
尊嚴的作文7
星期六下午,我和爸爸去好又多超市購物。途中,我們發(fā)現(xiàn)許多的人圍在一起,不知在干什么。出去好奇,我和爸爸前去看個究竟,原來是一個賣藝人在拉二胡。這位藝人拉得非常投入,似乎感覺不到周圍人的存在。他白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破舊,讓人看了很難過,誰碰上都會慷慨施舍的。他坐在一把破舊的椅子上,腳下放著自己的行李以及曲目表。
他拉得非常好,很流暢。等他拉完一曲后,周圍人發(fā)出一陣陣喝彩聲。又一曲終了,一個中學生開始和賣藝人交流自己的感受,中學生說:“你拉得真好,我能跟你學嗎?賣藝人笑著說:“只要你不嫌棄我弓著腰向地上看了看,地上已經有許多聽琴者留下的零錢,我心里暗暗夸贊:”這個藝人真有本事,能靠自己的勞動獲得報酬。因為我們剛學了《尊嚴》一課,所以我問爸爸,你覺得這個人有尊嚴嗎?爸爸略加思索說:我覺得這個人有尊嚴。我應知道:這個人不像乞丐,小偷等不勞而獲,而是用自己的本事來養(yǎng)活自己,這種人是有尊嚴的'。
是呀,我們都要懂得做人的尊嚴還要努力維護自己的尊嚴,不要只想著從別人那里索取。只要你做到這點,相信你也是一位有尊嚴的人。
尊嚴的作文8
他們喜歡看抖音,喜歡看電影。那天我在知乎問能不能用一句話證明你見過抖音。
很多人說沒看過抖音,不愿意看馬戲。
當時我就在想,這是一個多么驕傲的人啊。可能有很多接地的東西或者產品,但是他們從來不知道,這就有些悲哀了。當然,這并不是否定別人的.生活方式,因為每個人都有自己的選擇,都能找到最舒服的方式。我們可以留在這里,但不能永遠站著不動。
以前我們之間有很多共同語言,但不代表我們可以一直用這樣的方式來掩飾和自由評論,沒有意義。而你不知道,對于我們來說,這些可能不算什么,但是對于其他人來說,可能影響很嚴重。
當時很多人交了朋友,但是你可以看到不同的人交了不同的朋友,他們和自己的朋友非常相似。你認為逃離那個地方,換一個新環(huán)境,就能改變這些規(guī)則嗎?其實不是。
但是你要學會習慣,即使這個世界開始傷害你,開始和你對抗,我希望你還有資本和一點余力繼續(xù)抵抗到底。
捍衛(wèi)自己的尊嚴和權利。
尊嚴的作文9
每個人都有尊嚴。
一天下午,我和媽媽到菜市場買菜。途中,我看見許多人圍成一圈,可能是由于四川人愛看熱鬧的原因吧,我也情不自禁地擠了進去。原來,是一名雙目失明又斷了一條腿的中年男子正在拉二胡。二胡的聲音時而高昂,時而低沉,時而悲傷,時而輕快。他旁邊還有個比我大一點的男孩在吹豎笛,他的眼睛只能微微睜開一點。他們好象是一對父子,每吹完一曲,男孩兒就會拿著一個舊草帽向圍觀的人們“乞討”。當男孩兒正在“乞討”時,一個穿著時髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說道:“呀!怎么這么多乞丐!”誰知男孩兒聽了以后并不感到羞辱,他不緊不慢地說:“阿姨,我們不是乞丐,我們是賣唱的!笨吹竭@一幕,我深深地感動了,心想:一對沒有生活能力的父子已經不屈地承受生命,怎么能說是乞丐呢?我禁不住把手伸進褲袋,把準備買零食的錢給了他倆。
那天晚上,我夢見他倆生活在一座大房子里,過上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的`勞動換來美滿幸福的生活。
尊嚴的作文10
我聽說過這樣的一個故事:
七十多年前,一位挪威青年飄洋來到法國報考學校,主考官沒有選中他,身無分文的他走到一個繁華的大街,拉起了他的小提琴,一位無賴走到他面前,把錢扔到了他的腳下,青年男子幫他拾起來,與無賴周旋,最后維護了自己的尊嚴的故事。
其實我的旁邊還有一個真實故事,我有一個朋友,家里很窮,我們班很多同學很歧視她,我們班的一位富有同學給她扔了10塊錢,而她卻說:“不代表我沒有錢就沒尊嚴!”那一刻深深震撼了我,是!尊嚴對一個人多么重要,只要你拾起了那10塊錢,就代表了你一生中最重要的東西沒了—尊嚴
拾起你的尊嚴!當我們生活的'低俗時,往往會招來蔑視。不如我們機智面對,用巧妙地語言,維護自己的尊嚴!
尊嚴的作文11
一個炎熱的夏天,菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人,他衣衫襤褸,打著一雙赤腳,背兜里裝著一些菜。有一些善良的人,都十分可憐他,過來給他一些錢,他卻不要。
有一個老奶奶問他:“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個叔叔問他:“你怎樣才能要?”他說:“你買我的菜我就要。”叔叔說:“不,這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”
他堅定地說:“不行,我的媽媽告訴過我:雖然我們窮,但我們窮的有志氣,我們不能不勞而獲!”這句話把在場所有人都打動了。許多人都說:“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他,他便大叫說:“同志,你多拿了錢給我!”許多人都說:“這是對你尊嚴的獎勵!”
他的'菜一會兒就賣完了,我默默地看著他背著被兜遠去的背影,我心里贊嘆道:“好一個有尊嚴的人!”
雖然這個人頭腦有些不清楚,但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!
尊嚴的作文12
期中考試前,我們學校組織看電影,我們五年級看的電影叫《特別的愛》,在看電影的過程中,我們班好幾個人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧!
谷雨是一名16歲的智障兒童,但他十分喜歡打籃球,夢想成為像科比一樣的籃球巨星,在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽,成為了正式隊員。在最后的比賽中,他放棄了贏的可能去扶一個摔倒的隊員,他的真誠贏得了滿堂的喝彩。
每個人都有尊嚴,即使是一個智障的孩子,他們雖然身體或心理跟正常人不一樣,但他們是人,就不該受到歧視,雖然我們是正常人,卻沒有人能做到在關鍵時刻去幫助別人,但谷雨做到了。
愛是一盞路燈,指引我們走向成功;愛是一束陽光,給我們溫暖的.懷抱;愛是一只小船,把我們送向成功的彼岸......殘疾人不需要我們的可憐、歧視,只需要我們不傷害他們的尊嚴。
尊嚴的作文13
期中考試前,我們學校組織看電影,我們五年級看的電影叫《特別的愛》,在看電影的過程中,我們班好幾個人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧!
谷雨是一名16歲的智障兒童,但他十分喜歡打籃球,夢想成為像科比一樣的`籃球巨星,在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽,成為了正式隊員。在最后的比賽中,他放棄了贏的可能去扶一個摔倒的隊員,他的真誠贏得了滿堂的喝彩。
每個人都有尊嚴,即使是一個智障的孩子,他們雖然身體或心理跟正常人不一樣,但他們是人,就不該受到歧視,雖然我們是正常人,卻沒有人能做到在關鍵時刻去幫助別人,但谷雨做到了。
愛是一盞路燈,指引我們走向成功;愛是一束陽光,給我們溫暖的懷抱; 愛是一只小船,把我們送向成功的彼岸。。。。。。殘疾人不需要我們的可憐、歧視,只需要我們不傷害他們的尊嚴。
尊嚴的作文14
想起從前,我懷著崇敬的心情,把課文《尊嚴》一口氣讀完,心情久久沒辦法平靜。
課文的主要內容是描寫石油大王哈默年青時的故事。故事梗概是如此的:一群逃難的人來到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn),善良的沃爾遜人家家燒火做飯,給這部分逃難的人吃。那些逃難的人看到飯,就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個人例外,他就是目前的石油大王哈默,他當時也和逃難的人一樣,饑餓難忍,當鎮(zhèn)長杰克遜大叔把食物給他時,他卻要以我們的勞動來換取這部分食物。在饑餳轆轆的時候,他沒失去我們的尊嚴,這種舉動深深地感動了鎮(zhèn)長杰克遜。他對哈默十分贊賞,并將他留下來,做我們的助手。不久,便成了杰克遜大叔的心腹好手。最后他不懈奮斗,終于有了一筆讓所有美國人羨慕的財富,他就是石油大王哈默。
!哈默不畏困難的精神,讓我了解了做人的'尊嚴,干什么事都不可以不勞而獲。就譬如大家的祖國,也有遇見災難的時候,可它從不被困難所屈服,用他自強不息的精神屹立在世界的東方,這讓每個華夏兒女都感到無比自豪。
我想大家這一代少年兒童,必須要認真學習,學習哈默不屈不撓、勤勤懇懇的精神,把明天的祖國建設得愈加美好、愈加興盛。讓中國加入到世界的領先行列中。
尊嚴的作文15
正月里,我和爸爸準備去海底世界,去的路上,我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐,我便把目光轉移到了那個乞丐的身上。
這個乞丐很可憐,他的左眼看不見,腿走起路來一瘸一拐的,必須在人的`攙扶下行走,我便有了同情之心。
可是,這個乞丐一邊跪在地上,一邊大哭大喊,我好半天才明白,原來這個乞丐在乞討時,一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他,說:“喂,給你吧,我原來不想給你,看你實在太可憐了,想了好一會兒,才做出這個決定!苯又,這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時,乞丐大聲說:“你怎么能這樣,我雖然只是一個小小的乞丐,可我也是有尊嚴的,你怎能這樣侮辱我!”
此時,我對這位乞丐肅然起敬,因為我想,并不是所有的乞丐都沒有尊嚴的,尊嚴是一種很可貴的道德風尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。正向席勒所說:“不會尊重別人的人,別人也不會尊重他。”懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重他。
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