你，我的梅作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的你，我的梅作文，歡迎閱讀與收藏。

你，我的梅作文1

　　在我五年的小學(xué)生涯當(dāng)中，教過我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個(gè)個(gè)都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級(jí)的梅老師。

　　梅老師三十多歲，長(zhǎng)著瓜子臉，盤著頭發(fā)，還戴著一副眼鏡。她對(duì)學(xué)生十分關(guān)心。記得有一回上課，我突然感到頭有點(diǎn)昏，非常難受。梅老師看見后，隨即趕來，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開水，最后，親切地說：“你先伏桌休息一會(huì)，作業(yè)待會(huì)再寫�！毕挛绶艑W(xué)的時(shí)候，我還是很難受，梅老師又對(duì)我說：“今天你的家庭作業(yè)不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進(jìn)我的心田。此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心想，梅老師真是好老師。

　　梅老師不但關(guān)心學(xué)生的身體，還嚴(yán)格要求同學(xué)們要細(xì)心做作業(yè)。

　　有一回寫作業(yè)，我有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒點(diǎn)。梅老師發(fā)現(xiàn)了我的漏失，把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你怎么將一個(gè)標(biāo)點(diǎn)漏了，下回不許這樣粗心了！”聽了梅老師的批評(píng)，我有些不服，心想：不就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒寫嗎，有什么大不了的，對(duì)我這么兇！梅老師看破了我的.心思，課間，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“今天，我是批評(píng)得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫(yī)生，在一次做手術(shù)的過程中，不小心把一根針留在病人體內(nèi)，那后果將不堪設(shè)想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你細(xì)心的原因了吧！”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此我每寫完作業(yè)，都要檢查一遍，確保正確無誤才交給老師，如今我的錯(cuò)別字越來越少了。我終于克服了粗心的毛病。

　　梅老師，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但你對(duì)我的諄諄教誨和關(guān)心我卻銘記在心。

你，我的梅作文2

　　你，是整個(gè)冬天的香囊，使干燥的寒風(fēng)夾著沁人的芳香。你，是土壤忠實(shí)的伙伴，陪他度過最冷的日子。你，在冬天與雪共舞，與寂寞同行。

　　牡丹，一層又一層，艷麗多姿，溫暖的環(huán)境，造就了“溫柔”的性格。傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼，轉(zhuǎn)身間，就變成了碧綠無邊，沒有了五顏六色，沒有了花朵……只剩下人們的惋惜，來將它們埋葬。九月天，九月菊，讓我回想起陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的融情山水。菊，花中的隱逸者，不問天下的戰(zhàn)亂，不問天下的幸福，只問自己在一旁默默的開放，默默地凋零。那么，我要問你，你的人生意義呢？你的人生志向呢？

　　一枝一葉一風(fēng)景，一花一芳一笑容，只有你，才能給人以這樣美妙的感覺。

　　呼嘯的寒風(fēng)，吹不倒你滿腔的熱情，你是冬天的.“酷暑”，你的熱在骨子里，流淌在全身的血液里。你，團(tuán)結(jié)一致。枝，是你的胳臂，不畏不懼，葉，是你的手指，比劃心聲，花，是你的美顏，迷住一切，洋溢著微笑，芳香，你的言語(yǔ)，是你必勝的信心。

　　無論雪花多么的傲慢。多么的無情，你都能坦然面對(duì)。

　　鵝毛般的大雪猛地向你撲來，張開大嘴，想吞噬你的堅(jiān)韌，你的兩臂放到了腰間，昂起頭顱，先擺了一個(gè)迎接光明的姿勢(shì)。然后，使使出渾身解勁，同雪花姐姐對(duì)戰(zhàn)到底，完美勝出。雖受了點(diǎn)兒皮肉傷，打你卻男子漢主義說道，“這算什么，我不怕！”堅(jiān)強(qiáng)的性格，成就了雪中勇敢的戰(zhàn)士。

　　冬天，有你的參與，斗志昂揚(yáng)；人生，有梅一樣的剛強(qiáng)、自信，精彩繽紛。

　　梅，你告訴了我，只有經(jīng)歷了寒冷的冬天，才能迎來溫暖的春天。

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