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距離美作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的距離美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
距離美作文1
一直在追求完美，可是內(nèi)心何曾擁有過完美。
我們有時(shí)太過于接近目標(biāo)，以至于它那微小的裂痕都被我們一覽無余，盡收眼底。于是我們厭倦了這些不完美，而去追求別的完美，人生也在一次次追求和放棄中充實(shí)。之后，我明白了，真正的完美需要距離來甄別。
一個(gè)畫家，在他作畫的時(shí)候，總是不時(shí)地后退幾步來觀察自己的作品。我問他后退的原因，他說：“為了更好地看清自己的作品�！迸�!“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”我猛醒“作為人，了解，不需要形影不離;喜愛，也需要有一定的.空間來彼此放松。
距離的存在使我大徹，遙望逶迤如黛的山峰，欣賞其遙遠(yuǎn)，無須身臨其境;波瀾壯闊的大海，要領(lǐng)略它的壯闊，也不必登上海輪。你只要站在高高的巖石上，任海風(fēng)吹亂發(fā)絲，任驕陽曬黑皮膚，任潮水拍打腳下的巨石。如果你還覺得不夠，那么，讓自己飛翔，化作一只蒼鷹，你會(huì)看到蔚藍(lán)的大海、白色的波浪、金色的沙灘、暗紅的礁石。
其實(shí)每個(gè)人都看得到美，感受得到美，只是有人行路太匆匆，想把一切都抓取到眼前，以至湮沒的是美和享受!于是抱怨這個(gè)世界太不美，醒醒吧!不是嗎?有的人或抱得太緊，或看得太清，而世間本就沒有完人，所以他們的一生充斥著孤獨(dú)和失落。人與人就像兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子，只有拉開了距離才會(huì)相互吸引，只有距離才會(huì)使不太完美的人看上去完美。
于是距離詮釋著美，她明亮、迷離，她使世界充滿了美。
彼此不要如此緊密，彼此不要如此想念。你感受到的，將是生活的美好。
距離美作文2
歲月是一座彎彎的石橋，橫亙?cè)谀阄抑g，連接的是過去和未來�，F(xiàn)在是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地距離，走過那石橋，回憶中有你陪伴我，距離好近又好遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我要想些快樂的事。
還記得漫天的星光不愿離去，執(zhí)著地密布在屋瓦的遠(yuǎn)方。唱著古老歌謠細(xì)細(xì)編織的藤椅，成了小小庭院中的愜意所在。你會(huì)在夜晚安靜地等待遲來的蛙鳴，看孱弱的、健壯的抑或是嬌小的青蛙，從屋角露面，跳動(dòng)著隱沒在狹長(zhǎng)的溝道中�？蠢哿�，便用早已置好的藤椅承載你生長(zhǎng)中的重量。那兩張拼在一起的藤面，便成了你睡夢(mèng)中兒時(shí)的搖籃，任四周蟬聲陣陣，你總是不顧形象地酣然入睡……距你好近。
我看著你。躡手躡腳地迂回，在一聲輕斥中嚇跑了瞇眼欲睡的老貓。膽怯的眼神直勾勾地盯住火苗，只為了能在灶邊享受燒干草的感覺，然后，往往是一鍋散發(fā)著焦味的飯和一張熏得黑黑的臉�？鞓返谋秤霸趦膳陨L(zhǎng)著楊樹的泥土路上漸漸跑遠(yuǎn)。感覺，離你好遠(yuǎn)。
你在前方愈走愈遠(yuǎn)，我盡力追趕，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近中，我又看到了一些模糊又清晰的畫面。
難得的一個(gè)溫暖但并不熱烈的夏日午后，你戴著頂粗糙碩大的圖草帽，冒失地沖進(jìn)鄰家的鴨群，只驚得鴨子笨拙地邊叫邊搖搖晃晃地跑開。那勞作時(shí)才派得上用場(chǎng)的土草帽，此刻將你的臉藏在陰影下，看不清你的模樣，可仍然有彎彎的笑意在空氣的`波動(dòng)中蕩漾開來。你整了整寬大的帽檐，那背后的陽光融在了你的輪廓里，勾勒出一幅溫馨的畫面。然后，我看著你亦步亦趨地跟在大人身后，走去那片農(nóng)田。
像哨兵一樣守護(hù)著農(nóng)田的楊樹，密密地排成一列縱隊(duì)，精神抖擻，意氣昂揚(yáng)。眼前是一眼望不到頭的麥田，陽光像金粉一樣鋪灑到麥尖上，在風(fēng)的拂動(dòng)下，吹起了一波又一波的麥浪。你奔向麥田深處，隱沒在一片金光閃閃中……你，走遠(yuǎn)了。
你——十年前的我。我常問我自己，還記得嗎?
但回答我的是一片茫然，歲月那彎彎的石橋，橫亙著過去和未來，而在橋上行走的，是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們。
感覺，距離好近，又好遠(yuǎn)。
距離美作文3
有人說，地平線上升起的第一道曙光最美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉最美；有人說，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說，再美不過誠信。
在一個(gè)盛夏的傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去街上散步，路過菜市場(chǎng)時(shí)，看見有一位老婆婆站在那里，她的面前放著一盆美麗的君子蘭。這時(shí)，一位推著自行車的阿姨走來，端起花說：“多好看的君子蘭啊，多少錢？”“價(jià)格倒不貴，才8元，不過我已經(jīng)把它賣給一個(gè)姑娘了，她正回家拿錢呢�！薄拔医o你10元，你把它賣給我吧�！蹦俏话⒁陶f�！安恍�，你給我20元我也不賣，我既然已經(jīng)賣給別人了，又怎么能再賣給你呢？你真想要的話，明天再來買吧�！蹦俏话⒁桃娎掀牌艑�(shí)在不肯賣給她，只好作罷。
看著這一幕，我不由想起了我自己。那是星期三的一天，放學(xué)回來，我書包壞了，就在一家商店買了一個(gè)書包，可營業(yè)員阿姨在忙亂之中鬼使神差地多找給了我三十元錢。我發(fā)現(xiàn)后，剛想對(duì)營業(yè)員阿姨說，可一個(gè)“邪惡”的念頭在我腦子里一閃而過，反正沒人知道不要白不要了，這錢干脆讓我來替他好好“保管”吧！
這三十元錢可不是小數(shù)目啊！平時(shí)讓人眼饞的東西現(xiàn)在全都一股腦地沖進(jìn)了我的腦門里�？墒钱�(dāng)我一想到這些，我心里總感到所有的.人都用異樣的眼光盯著我，仿佛都知道我做了虧心事一樣。
俗話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。這幾天，我一直沒把那不勞而獲的“贓款”用出去，盡管這樣，這幾天我還是渾身不自在，吃不好飯，睡不好覺。老師的話語時(shí)常在耳邊縈繞，作為一名少先隊(duì)員，我不能這么做！嗯！一定要把錢還回去！于是，我將錢還了回去，營業(yè)員阿姨夸獎(jiǎng)了我，還送我一個(gè)禮物呢。
說也奇怪，當(dāng)我把錢還回去后，整個(gè)人也輕松了，天空仿佛更藍(lán)了，陽光也仿佛更燦爛了，樹上的鳥兒正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)呢！
距離美作文4
每天都會(huì)遇到形形色色的人，有認(rèn)識(shí)的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑，而對(duì)于那些陌生人，更多時(shí)候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力，它說人與人之間始終該有些距離，這是必須的。
但還是忍不住會(huì)想：能不能沒有距離。不只是對(duì)熟悉的'人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng)，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動(dòng)。
話是這么說，但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說的如此誠懇，真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎?好像不是。最怕的是人家面無表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒發(fā)生過般，就這樣把你拒絕在千里之外。
都說互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對(duì)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾?打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在?能否存在?我有想過，卻也想不透。
我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué)，將來在大城市找份工作，安定下來。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來越遠(yuǎn)的距離。不過我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時(shí)間的問題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時(shí)間去等待，有沒有這樣的一天出現(xiàn)。
距離美作文5
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻注意待人接物的距離，正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，可以使我們的生活變得單純、自然、充滿溫情，而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之，如果控制不好這個(gè)距離，就會(huì)使我們失去很多。保持距離無非近、遠(yuǎn)、適中三種情況，前二者都是不恰當(dāng)?shù)�。如果距離保持得過近，在生活中就會(huì)顯得過于隨意，與人交往就會(huì)過于親密，這不免會(huì)使別人感到厭惡，敢怒不敢言，從而失去許多朋友。在事業(yè)上，這種行為往往會(huì)被別人利用，許多可以推心置腹的朋友，往往會(huì)變成你最大的敵人，俗話說“‘君子之交淡如水”，就是這個(gè)道理�！蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，其實(shí)人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。你在花園中賞花，突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點(diǎn)，出于對(duì)它的喜愛，你將它從枝頭折下放在手里觀賞，誰知不久，它便凋謝了�，F(xiàn)在地球上的'生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別，現(xiàn)在每過一小時(shí)，就有一個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切，都是由于人類和大自然沒能夠保持應(yīng)有的距離，過于緊湊，沒有給自然界的其他生物一個(gè)適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。
反之，如果保持的距離過遠(yuǎn)，也會(huì)有許多負(fù)面影響。在生活中就會(huì)孤芳自賞，就會(huì)缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣，就會(huì)失去朋友，生活將會(huì)變得冷淡、乏味，使人萌生消極情緒。在事業(yè)上，就會(huì)缺乏合作精神，使自己孤立無援，失去伙伴，失去可能有助于你成功的寶貴支持，遭遇困境，導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對(duì)你的能力沒有一個(gè)充分的了解，導(dǎo)致自己不被上級(jí)重用，坐失良機(jī)。
總而言之，保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可領(lǐng)略山河的壯麗；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可體會(huì)靈魂的深邃；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可感受自然的神奇；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個(gè)距離，享受生活的快樂吧！
距離美作文6
“距離產(chǎn)生美”這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。
在晴空皓月的夜晚，我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍，它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實(shí)飛上星星的人才知道，它不過是環(huán)境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。
的確，我不否認(rèn)距離能產(chǎn)生美，但我想說的是：“距離產(chǎn)生美”是不全面的。
牛頓，試問我們了解他嗎？也許有人說：他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎？孰可知，他為什么探索了一生之后，終于停止了他堅(jiān)定追求科學(xué)的步伐，而將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)。人們都在嘆息，且都拋棄了他。難道一位時(shí)代的偉人真的'失去了本真嗎？我不相信。也許我們應(yīng)該走進(jìn)他的內(nèi)心，消除我們與他之間心與心的距離，體會(huì)他的大智——他已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人們自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越能體會(huì)到科學(xué)的深?yuàn)W和不可窺視。
夢(mèng)想回給我們的心靈以慰安，但往往回到現(xiàn)實(shí)中卻有的只是更多的空虛和失望。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們嘆息。有時(shí)我們幻想著清華、北大通知書的到來，我們歡呼雀躍的情景。可是那夢(mèng)想的距離似乎離我們太遠(yuǎn)，所以目標(biāo)應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才有可能實(shí)現(xiàn)。
曾幾何時(shí)，文學(xué)幾度興衰。中國是一個(gè)文明古國，有著悠久的文化。文學(xué)是我們精神的母親，作為中華兒女、龍的傳人的我們應(yīng)該置身于母親的懷抱，感受那種被愛滋潤的感覺。因?yàn)槲膶W(xué)能讓我們充滿自信，能讓我們保持天真任性，能把我們扶起，扶起我們的精神，我們的肉體。
朋友，距離不一定能產(chǎn)生美，有時(shí)距離能模糊我們的雙眼，讓我們看不清這個(gè)世界。近觀也許會(huì)別有一番情趣。
廬山需要近觀，近觀其清溪怪石，七彩洞巖千姿百態(tài)；
麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；
生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑。
距離美作文7
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)樓榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途�？僧�(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相愛的.人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒有了距離，沒有了強(qiáng)烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了為征人送行，又怎會(huì)有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息？沒有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆？沒有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長(zhǎng)安”的月下守望，沒有了朋友西出陽關(guān)、仗劍遠(yuǎn)行的分離，又怎會(huì)有詩人的月下徘徊，又怎會(huì)有《陽關(guān)三疊》的傳唱，又怎會(huì)有折柳贈(zèng)別的深情，又怎會(huì)有長(zhǎng)亭話別的憂傷？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能懷有淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀。但愿距離還在，人情還在，美還在。
距離美作文8
對(duì)于“距離產(chǎn)生美”，我以前是從來都不覺得的。
我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系，才會(huì)使我們的關(guān)系越來越好�？墒�，就在今年，我卻覺得并不是這樣。
今年上半年，也就是高二下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢(shì)象，連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒幾天，我們班就開始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。
剛開始與她做同桌覺得沒什么好與不好，反正每天都是這樣過來的。后來熟了一些，關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺得她這個(gè)人還可以，就也把她當(dāng)朋友看待。
后來調(diào)位子，我們調(diào)開了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友（跟她坐的蠻近的）就私下跟我說她太愛占別人的便宜。我開始還不怎么覺得，后來越觀察越覺得是這樣。
下半年，分班了，我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉戆嗟膸讉�(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺得我們已經(jīng)很熟了，便總是做一些讓人覺得過分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺得。
比如說，我同桌買一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借，等我同桌的.用完了，她自己也不買。我同桌再買時(shí)她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來，我又買了，她還是這樣，我又不能因?yàn)檫@就不買紙（我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒）。買東西吃也是這樣，我們買的東西她總是搶先吃。有時(shí)根本就不還給我們。而她自己買東西時(shí)，卻一個(gè)人獨(dú)自吃（不是說我們非得要她還），她德行未免也太差了些吧？
算了，還有好多都不想說。
只覺得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí)，還可以。接觸太長(zhǎng)時(shí)間或是玩的太好都不行，對(duì)于她而言。
所以對(duì)她，我只能說“距離產(chǎn)生美”。
距離美作文9
幽幽的書房里，我伏案疾書，奮戰(zhàn)題海，終于到作文了�？吹健熬嚯x”一題，腦海中莫名地想到《鄉(xiāng)愁》一詩，想到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，想到春節(jié)期間看到的騰訊公益廣告，母與子的“彈指間，心無間”。
距離?何為距離?又源自哪里?
兒時(shí)的我一直以為，分別就造就距離。而今的我不再這樣認(rèn)為。身的距離越遠(yuǎn)，可能心的距離越近。
回想起三年前的我們，淚水婆娑，哭哭啼啼，友人分離，師生分離。進(jìn)了高中，夢(mèng)回初中，談笑于廣玉蘭下，嬉鬧于校長(zhǎng)寶貝的塑膠操場(chǎng)上，已是家常便飯。思念，那是我第一次體會(huì)到思念的滋味。閉上眼，腦中全是曾經(jīng)歡笑的場(chǎng)景，那便是所謂的思念。分別，我討厭距離，害怕流著淚回憶。
暑假里的'一天，天氣很好，我騎著單車，哼著小調(diào)調(diào)，想去那家老字號(hào)書店淘些書。到了書店，踏進(jìn)門檻，古色古香的書店里透著一種襲人幽靜。這種幽靜似乎想在讀者們翻閱書籍前，濾去讀者所有的煩憂，濾的只剩一顆平靜純和的心。像往常一樣，我找了個(gè)角落坐了下來，拿起一本書，細(xì)細(xì)品來�；蛳不虮�，興致正酣。是誰碰了我的頭，我驚醒，抬頭。那一刻，我竟敢不相信自己的眼睛。我朝思暮想的友人啊，相遇總讓人措手不及。我站了起來，她緊緊握住了我的手，囁嚅著，嘴唇顫抖著。我鼻子一酸，心中悲喜交集。我們彼此擁抱，誰都沒有說話，因?yàn)楸舜松钪约号c對(duì)方的距離是如此的遠(yuǎn)，卻又如此的近。分別后的思念讓我的都深切體會(huì)彼此的重要，心的距離更近了�！按藭r(shí)無聲勝有聲�！彼p聲道�！艾F(xiàn)在是有聲了。”“哈哈哈�！蔽覀兛扌χ�。找了個(gè)無人的角落，我們大聲暢談，歡樂勝過從前。她說，我們要做一輩子的好朋友。我說，下輩子也要。
那一刻的我恍然大悟，分別未必就是遠(yuǎn)離，心與心的距離才是真正的距離。
距離美作文10
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不知己”的君王一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相念的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒有了距離，沒有了強(qiáng)烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的'小兒女“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的相安互慰？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代生活剝離了“山脈”、“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”、“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
距離美作文11
記憶中，讀小學(xué)時(shí)，我渴望能夠像小鳥一樣在天空中自由的翱翔，更渴望擺脫父母對(duì)我的束縛。
讀初中時(shí)，我離開了父母的身邊，獨(dú)自一人來到了南浦中學(xué)求學(xué)。我終于可以擺脫父母對(duì)我的束縛，我終于可以獲得一片屬于自己能夠自由翱翔的天空。
此時(shí)的我，是多么的高興�。】墒聦�(shí)確不是如此。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，渴望自由的.我卻掩蓋不住我內(nèi)心想象的念頭，隨著時(shí)間的流逝，我想象的念頭卻日益加重。這時(shí)的我，才忽然明白，渴望自由只是我一時(shí)的沖動(dòng)和任性，卻不是我真正想要的生活。我為此而感到后悔，后悔自己沒有好好去珍惜在父母身邊的時(shí)光，更后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)有這種愚蠢的想法，我真的恨自己……
在初中時(shí)，每當(dāng)一到星期五，回家的念頭比平時(shí)更加濃烈，因?yàn)檫@一天是我們回家的日子，有時(shí)，下午上課的心情都沒有了，真應(yīng)了那句“人在課室心在外”的話，滿腦子想的都是回家的念頭。想著家里的每一件東西；想著跟爸爸，媽媽和妹妹一家人圍在桌上吃飯的情景；想著他們的笑；想著爸媽拌嘴的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)看到他們拌嘴，我有點(diǎn)難過，但是現(xiàn)在回想起來也都成了我的回憶；我更想著媽媽每天早上叫我起來吃早飯的情景。偶爾，我也會(huì)賴賴床，但媽媽總是耐心的叫我起來吃早飯，嘴里邊叫邊說著：“快點(diǎn)起來吃早飯了，要不然等一下就會(huì)冷掉，吃進(jìn)去對(duì)胃�！眿寢尶偸沁@樣關(guān)心著我，愛護(hù)著我。我真的好想，好想，馬上就回到家去。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在上高一了，離家的距離卻越來越遙遠(yuǎn)，而我將面對(duì)的將是那緊張的學(xué)習(xí)和決定我一生命運(yùn)的重大擔(dān)子�？墒牵鎸�(duì)這些問題，有時(shí)，我也會(huì)油然而生產(chǎn)生想家的念頭，那種念頭卻是這樣的濃烈和深厚。
原來有一種美叫做距離。
距離美作文12
距離之美在于它能激人奮斗。失敗與成功看起來遙不可及，汗水讓成功把失敗在腳下；理想與現(xiàn)實(shí)看起來遙遙無期，勤勞的雙手總讓我們夢(mèng)想成真。
距離之美在于它促使人們有所創(chuàng)造：岸與岸有距離，所以人們創(chuàng)造了船。山與山有距離，所以人們發(fā)明了車，天空與大地有距離，于是有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。愚昧與文明有距離，于是有了墨香撲面的文化。
人與人之間有距離，因而才有目光，有溝通，有肝膽，有寬容。
繁忙的都市生活，人們都行色匆匆，閑暇成了一種奢侈；空閑是一種浪費(fèi)，忙碌使人疏遠(yuǎn)。但是要彼此都不吝惜，在匆匆擦肩而過的一剎那，保持一種友善的目光，獻(xiàn)給對(duì)方一個(gè)親切的眼神，此心與彼心的`距離不就拉近了么如果人人自顧忙碌，而無暇瞻顧他。常常見面，卻似沒相逢。默無表情，這該是一種什么樣的冷漠�。∵@該是一種什么樣的社會(huì)情境��！
我常想，人怎么可以拒絕溝通，拒絕肝膽，拒絕寬容呢只要有心，人與人之間可以不隔肚皮的，只要有寬容，沒有銷蝕不去的血海深仇，人的靈魂是感情賦予的，生命的博大因愛而不朽，大自然的和諧因?qū)捜荻来妗?/p>
距離可以無處不在，也可處處不在。當(dāng)你害怕失去，吝嗇付出的時(shí)候，距離便如鴻溝橫臥在前；當(dāng)你把一切看得和自己同等重要；并使自己融入其中的時(shí)候，距離也會(huì)產(chǎn)生美的。
空間可以不是距離，時(shí)間同樣也可以不是：你瞧，數(shù)百年前的雕刻——北宋天王像為什么至今仍在眉宇間流露出一股陽剛之氣直逼邪惡因?yàn)樵谶@里，時(shí)光分秒不消失，他那令人震撼的生命精神永垂不朽！
距離之美，美在于使人溝通：溝通感情，溝通思想：溝通一切！
距離之美，美在于使人創(chuàng)造：創(chuàng)造了物質(zhì)，創(chuàng)造了精神，創(chuàng)造了人類文明！
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