捕魚達人作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的捕魚達人作文，歡迎大家分享。

捕魚達人作文1

　　7月31號，我和爸爸準備去捕魚。

　　因為昨天魚缸里的一條魚莫名其妙的死了。

　　下午3點，我和爸爸頂著烈日來到了亭林公園，我心中涌起一首詩：“空山不見人，但聞人語響�！睗庥舻臉淠咀屓藪亝s了烈日的困擾，遠遠的傳來游客說話的聲音。我深切的感受到唐代詩人王維《鹿柴》這首詩的意境。

　　穿過樹林，我和爸爸到了游樂園旁邊的小魚塘，看到了許許多多的金魚。爸爸說：這是工作人員養(yǎng)在魚塘里供人觀賞的，不能隨便去捉。于是我和爸爸來到了后山的小水溝，也發(fā)現(xiàn)了幾條小小的.魚，我們沒帶捕魚的工具，象魚網(wǎng)，魚叉之類的，其實爸爸就是和我到公園來散散步。

　　在沒工具的情況下要捉到小魚真是很難，后來爸爸找到一個小瓶子，對我說，你看好爸爸給你捉條魚上來，我高興的直說好。

　　爸爸蹲下身，瞧準水溝里的小魚，用瓶子猛的罩下去，結果剛到水面魚就嚇的跑掉了，爸爸吸取上次的教訓，這次將水瓶半露在水面，靜靜的等待小魚的到來，小魚真沒記性，又聚集在一起慢慢的游過來，等小魚靠近水瓶的時候，爸爸一用力，哈，魚捕到了！

　　二條小魚乖乖的呆在水瓶里，不甘心的游來游去，爸爸真厲害，我說爸爸是“捕魚達人”，你們說是嗎！

捕魚達人作文2

　　從寬大的液晶顯示屏里，首先映入眼簾的是精致的游戲畫面，栩栩如生的海洋生物盡收眼底，如夢幻般真實的場景，給人以視覺的感受。自由自在的魚兒在大海中暢游，讓玩家真正感受到些許捕魚時的悠閑。面對著大自然的魔力，人人都會著迷，無論是景深的廣闊度，顏色的柔和程度，光陰效果的自然性、還是水面的映射效果，都逼真得讓人無可挑剔。

　　游戲的音樂方面屬于休閑類游戲的輕松恬靜，捕魚時所需要的安靜，聽著徐徐的水聲，能讓人忘卻煩惱，安靜地等待魚兒上鉤。玩家發(fā)炮后，會聽到很清脆的聲音，使得游戲氛圍更為生動。

　　我玩得樂不思蜀，對于家人們的.叫喚也毫不在意、若無其事。

　　“現(xiàn)在是21世紀��！”媽媽的一聲長嘆像一個大耳光子扇在我的臉上。是啊，21世紀了！21世紀，是我們學習的黃金時期，東方的太陽在等著我們升旗，希望的花蕊在等著我們綻放。

　　作為21世紀的小學生，我們要投入到學習中去，澆灌人生的花朵，奏響希望的樂章，走向光明的路。

　　正確的途徑啊，它就在不遠處。

捕魚達人作文3

　　“快點！快點！不行就換人呀！”咦，是從哪傳來的聲音呀？哦，原來是提高二班正在舉行“釣魚”總動員的游戲呀！游戲規(guī)則是：設立一條分界線，參加人員站在線后，在線的前頭兩米處放多個飲料瓶。選手用準備好的釣魚竿，想方設法把瓶子釣到手中。

　　激動人心的比賽開始了。肖雨濤自信滿滿的`排在了第一個，臉上布滿了溫暖的笑容。他把魚竿舉了起來，放在“小魚”頭頂上，慢慢地往下挪，“魚口”調皮極了，把“嘴”閉得小小的。肖雨濤急了，臉上的笑容和自信立馬消失的無影無蹤，氣沖沖的說：“怎么那么難釣？”

　　換陳若歆上場了，她拿著魚竿，移到瓶口，往里頭塞，輕而易舉地擠進去了，然后一瞬間舉了起來，小木棍脫口而出，瓶子卻絲毫不動。陳若歆面無表情，懵住了。

　　張佑怡大搖大擺地走上前去，先把繩子往后挪了一點，然后往瓶子里放，棍子順利地擠了進去，接著她往上一舉，瓶子飛起來了！

　　下面的觀眾把選手圍了個水泄不通，有的觀眾眼睛一動不動，就像一只獵豹緊緊地盯著發(fā)現(xiàn)的目標；有的人大聲的叫著“加油”；還有的人一點兒也不管，玩著魚竿。

　　最后兩組打平了，都釣到了六條“魚”。通過這個比賽，我明白了：友誼第一，比賽第二。

捕魚達人作文4

　　我們的體育老師，不僅是一位“灌籃高手”，還是一位“捕魚達人”。

　　期盼已久的體育課終于到了，在體育委員一聲集結令下，我們迅速排成一隊，向操場出發(fā)�！敖裉煳覀兺嬉粋�游戲,題目叫‘捕魚達人’�！睕]等同學們收攏興奮勁，徐老師便一聲吼�！氨荣愐�(guī)則很簡單，老師是“漁網(wǎng)”，你們是“小魚”，捕到一條便和老師一起做“漁網(wǎng)”，直到捕完最后一條魚為止�！�

　　游戲開始了，“漁網(wǎng)”一打開，像一陣狂風襲來，很快一條倒霉的“小魚”落網(wǎng)了，這下“小魚”們緊張起來，四處逃竄。沒過多久，接二連三的“小魚”被擒拿了，很快，幾十條小魚便合成了一張大漁網(wǎng)，鋪天蓋地席卷而來。剩下僅有的十幾條“小魚”中，有的時刻準備著逃生，有的大聲喊救命，有的則在漁網(wǎng)斷開的一瞬間竄來竄去，還有的.趁 “漁網(wǎng)”遠離時，放松了戒備，悠哉悠哉地哼起了歌。 我這條“魚”生性膽小，只能看準了一條有能耐的“魚”，跟在他后頭，可沒跟多久，漁網(wǎng)朝我們撲來，我靈機一動，從網(wǎng)縫里鉆了過去，而那條有能耐的魚，因為長得肥，只能被活捉了……

　　“叮鈴鈴”下課了，最后一條魚也難逃“捕魚達人”之手。

捕魚達人作文5

　　我們的教學樓正中間有一塊鐵板，這塊鐵板一踩上去就會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。今天上午課間操，“鬧事王”帶領一些“小兵小將”來到這里，他們將“武器”（跳繩）插入這鐵板邊緣的空隙，“咔咔”，一些松碎的泥土從空隙中掉了下來，我站在三樓仰著頭，看見幾條跳繩懸掛在上空，這時，跳繩左右搖擺，像一條條泥鰍，搖動著細長的身體。

　　呀！三樓的`一位男生搬出椅子，踩在上面，縱身一躍，一手抓住了一條跳繩，身子懸在半空中。這時，龍強大喊：“看，我釣到一條的魚了！”“魚？”懸在半空中的男生狐疑地嘀咕了一下，隨即，他恍然大悟，手一放開，“啪”地一聲，屁股與地面來了個親吻，想必他的屁股也開始討厭他了。這使圍觀的人群躍躍欲試，沒個都想試一試飛的感覺。龍強呀龍強！什么時候才能不給我們班鬧事？

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