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芭蕾舞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的芭蕾舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
芭蕾舞作文1
燈光打到了她身上，照在她亮閃閃的芭蕾服上，使她渾身上下散發(fā)著光芒，今天表演的是獨(dú)舞《天鵝湖》。
隨著舒緩的音樂，她踮起腳尖旋轉(zhuǎn)著輕盈地滑向舞臺(tái)中央，觀眾們似乎看到了一只天鵝從池塘里優(yōu)雅地出現(xiàn)了，全場觀眾屏住呼吸，小天鵝真美�。嵃椎挠鹈瑑�(yōu)雅的脖頸兒，安詳?shù)纳駪B(tài)。音樂繼續(xù)響起，她踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)、跳躍，滑向舞臺(tái)四周，舒展而修長的肢體動(dòng)作，展示了線條的流動(dòng)感，觀眾們沉醉在舞者帶來的美感中了。
音樂戛然停止，全場先是寂靜，繼而爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。觀眾席上觀眾們紛紛起身使勁鼓掌，足足持續(xù)了10多分鐘，有的'人不禁感嘆道：“太美了，太美了！”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕后走到舞臺(tái)中央，彎下腰鞠躬謝幕，此時(shí)全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，還有的觀眾不顧一切沖到臺(tái)上，送給她鮮花，瞬間她淹沒在花叢中了。
回到卸妝室，她一個(gè)人靜靜地坐著，剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中回蕩，她突然發(fā)現(xiàn)，原來幸福就是這么簡單，似乎這輩子都滿足了。她從小熱愛舞蹈，八年前雖然她通過了文工團(tuán)的面試，但因經(jīng)驗(yàn)不足還有腳比一般人大一些，她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習(xí)。她就這樣每天練啊，反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真到睡前都比劃著動(dòng)作。她就這樣想啊，著了迷的想啊，渴望到連做的夢(mèng)都是關(guān)于舞臺(tái)。新領(lǐng)的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞，每天練習(xí)后胳膊、腿、全身酸痛，似乎都不是自己的了，而迎接她的只是無邊的失落與饑餓。
正值青春年少，為什么她卻選擇了跳舞？為什么她不像其他年輕人一樣叛逆自負(fù)、浪蕩瀟灑？她將青春奉獻(xiàn)給了芭蕾。當(dāng)我們打開電視，嚼著薯片，刷著抖音，她，卻在苦苦練習(xí)，渴望著聚光燈下的喜悅。
任何一切都阻擋不了她努力的身影，前進(jìn)的腳步。終于她成功了！而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背后，我想，也應(yīng)該有人了解，她為了這燈光付出了多少的努力。
但她說，如果再重來一次，她還會(huì)毫不猶豫地選擇跳舞。
芭蕾舞作文2
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識(shí)：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺(tái)上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
優(yōu)雅的`芭蕾舞者可以閃亮舞臺(tái)，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對(duì)他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會(huì)像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識(shí)的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識(shí)舞臺(tái)上一名優(yōu)秀的“舞者”。
芭蕾舞作文3
百合花靜靜地躺在木質(zhì)的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴(kuò)散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。
女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭發(fā)垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續(xù)續(xù)地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。
女孩十五歲了，她十歲的時(shí)候被父母送來學(xué)芭蕾，小小年紀(jì)的她對(duì)芭蕾充滿了向往，她喜歡在舞臺(tái)上飛揚(yáng)的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨著青春一起飛揚(yáng)。
十三歲時(shí)，她終于如愿以償?shù)卮┥狭四侨棺优c舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。
她每天每天地站在舞蹈室的.大鏡子前，一遍又一遍地試著跳出老師所教的動(dòng)作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強(qiáng)忍著疼痛用腳尖站起來走路時(shí)，眼眶中的淚水都在打轉(zhuǎn)。
她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個(gè)又一個(gè)的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優(yōu)美的舞姿無法展現(xiàn)，它簡直就是她通往芭蕾舞臺(tái)的絆腳石。
這已經(jīng)不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當(dāng)她冷靜下來，她就會(huì)想起已在天國的母親對(duì)她說過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經(jīng)過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”
媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續(xù)在木質(zhì)的地板上盤旋。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。
十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。
女孩抱著一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸著媽媽的照片，告訴“遠(yuǎn)方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞�！边@一刻，女孩的微笑和著百合的香味，頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。
芭蕾舞作文4
今天晚上，我非常興奮，因?yàn)橥砩掀唿c(diǎn)三十分在體育館有一場來自俄羅斯的《天鵝湖》表演。晚上到了體育館，我迫不及待地跑向座位，焦急地等待著七點(diǎn)三十分的到來。時(shí)間終于到了，舞臺(tái)上的紅布慢慢的打開——哇!舞臺(tái)上布滿了許多裝飾用的物品，太漂亮了!。我馬上拿起椅子上的劇情簡介來看。第一幕：在城堡前的花園里，王子和朋友一起跳舞來慶祝王子的生日。
有了有了，臺(tái)上一位帥氣的俄羅斯王子出現(xiàn)了，他和許多小姐在跳舞，她們一邊跳，一邊踮著腳，真好看。下面介紹：美麗的皇后也來為兒子慶祝生日，臺(tái)上的皇后坐在金椅上，送給王子一枚大獎(jiǎng)?wù)�，又送他一把代表著勇士的弓箭。王子拿到�?jiǎng)?wù)潞凸筛吲d了，他一邊跳著芭蕾舞，一邊拿著弓箭，擺著造型，假裝打鳥，打貓，樣子可威風(fēng)了!第二幕開始了。王子和小丑兩人到湖邊打獵。天慢慢黑了，王子突然看見湖邊的天鵝變成了美麗的小姑娘，王子感到非常驚訝，在臺(tái)上做了個(gè)踮腳的動(dòng)作。之后，天鵝女王說：“是壞蛋把我們變成小天鵝的，解除魔法的唯一辦法就是有個(gè)從沒有向別的女孩說過愛情誓言的男子愛上她�！蓖踝右呀�(jīng)被女王的美麗迷惑了，他發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛她，忠于她。真當(dāng)我們?yōu)橥踝拥拿利悙矍楣适赂袆?dòng)的時(shí)候，上半場表演結(jié)束了。我們可以休息一會(huì)兒。
這時(shí)，不知道是誰在我后面輕輕地拍了一下，嚇得我魂飛魄散，我連忙轉(zhuǎn)過身，看見王亦昜正在我后面嚇我呢!王亦昜又帶我倒后面，去找我們的.同學(xué)，找啊找，原來包雨瑩也在體育館里，我們說說笑笑，玩得好開心!下半場馬上又開始了。第三幕：按照皇后的意愿，在節(jié)日舞會(huì)上，王子要和所有女孩跳舞，并且要挑選自己的新娘。這讓王子很為難。這時(shí)，一位騎士和一位小姐出現(xiàn)了，王子一看到她就被她與天鵝女王的長相所吸引，并宣布她就是王子的新娘，王子發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛她。這時(shí)，白天鵝出現(xiàn)在窗口，撞擊著窗戶，這讓王子陷入了絕望，王子立刻逃出了城堡。第四幕：天鵝們正等著女王。女芭蕾舞《天鵝湖》王回來了，她向天鵝說了王子的背叛。突然王子出現(xiàn)了，他與魔法師展開了戰(zhàn)斗，終于愛情勝利了。天鵝變成了少女。
《天鵝湖》在人們的熱烈掌聲中落幕了，我們開心的回家了。
芭蕾舞作文5
星期天，我和媽媽去看芭蕾舞---《天鵝湖》。到了上海劇院，我們坐到座位上，靜靜地等待表演開始。
突然，高亢激昂地音樂響起了，紅色的幕布緩緩地拉開了。一位公主輕盈地跳了起來，踮起了腳尖轉(zhuǎn)起圈來，想一朵美麗的花。忽然，一個(gè)大妖怪沖了出來，把美麗的`公主舉了起來。剎那間，公主變成了一只白天鵝，只有晚上才能恢復(fù)原樣。他們一起跑回幕后。宮廷里，王子過著幸�？鞓返纳�，一群美麗的姑娘圍成一圈，跳起了歡快的舞蹈。隨著歡快的音樂，王子和國王出來了。緊接著，王后也不緊不慢地跟在后面，送給王子一把劍。隨著歡快的音樂，伴隨著美麗的舞姿，第一幕落了。
第二幕緩緩拉開。晚上，王子在天鵝湖邊散步，公主現(xiàn)了出了原形，跑到王子身邊。王子詫異地望著她，公主把一切事情告訴了她。王子很同情她，也愛上了她。他決定幫助公主。早上，天鵝們跳起了舞蹈，王子和公主也在湖邊跳了起來。妖怪來了，想把他們分開，可沒有成功。明天他們就結(jié)婚了。妖怪不甘心，又想出了一個(gè)鬼主意。。。
第三幕開始了。妖怪把他的女兒變成黑天鵝，去和王子結(jié)婚。宮廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鵝來了，妖怪自稱是父親也來到宮廷。黑天鵝和王子跳起了舞。侍女們、仆人們?cè)谒闹茏�。突然，妖怪跳了起來，他要把整個(gè)宮殿毀了。王子向他撲了過去，它把王子推倒在地上，趁機(jī)和黑天鵝跑了。。。
第四幕緩緩拉開，早上，王子來到天鵝湖，白天鵝向他跑來，他們跳起舞來。妖怪又來了，王子和他經(jīng)過一番激烈的搏斗，王子最終舉劍殺死了妖怪。王子和公主終于幸福地在一起了，他們坐著一只美麗的月亮船緩緩離去。。。
幕布緩緩地合上了，演出結(jié)束了。演員們紛紛出來謝幕，他們鞠躬行禮，舞臺(tái)下響起了熱列的掌聲。這場精彩的演出讓我久久難忘，從此我更喜歡芭蕾了。在這個(gè)故事里，我也懂得了一個(gè)道理，善良一定能戰(zhàn)勝邪惡！
芭蕾舞作文6
每當(dāng)我聽到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時(shí)，眼前就出現(xiàn)了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，腳尖輕輕地點(diǎn)著地板，慢慢地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……
誰知那優(yōu)美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！
上個(gè)星期六，我照常來到舞蹈班學(xué)習(xí)芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動(dòng)作之后，就嚴(yán)肅地說：“從這節(jié)課開始，我要給你們每個(gè)人都?jí)盒匮��！蔽倚南耄哼@又是一個(gè)什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的`位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個(gè)胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按，過了好一會(huì)兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時(shí)是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會(huì)怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。
輪到我了，我心驚膽顫地學(xué)著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對(duì)我說：“你自己數(shù)十下后我就會(huì)放手�！蔽议_始倒計(jì)時(shí)了：十、九、八……此時(shí)的一秒仿佛比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了，我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當(dāng)我數(shù)到倒數(shù)第三下的時(shí)候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢(mèng)，隱約間聽到媽媽焦急地說：“老師，她怎么了？沒事吧？”老師說：“沒事兒，不用擔(dān)心，只不過岔氣了�！边@時(shí)一雙手在我背上來回按摩著，好一會(huì)我才緩過勁來。此時(shí)，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。
過了一會(huì)兒，吳老師壓完別的同學(xué)后，看著我和其他幾個(gè)哭的孩子說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見到彩虹呢？
��！為了我的芭蕾夢(mèng)啊，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習(xí)之中……
芭蕾舞作文7
春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)來。春天，它是萬物復(fù)蘇的開始，是春暖花開、百花盛放的季節(jié)，在這樣美好的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織我們來到了珍珠泉游玩。
珍珠泉的景色真是妙不可言�。⊙刂呑吡艘粫�(huì)兒，很快就到了情侶泉邊。低下頭來看，水就像是透明的一樣，那純凈的泉水在陽光的映襯下波光粼粼，令人賞心悅目。情侶泉的水很清澈，所以站在岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一眼就能望到底，看到那沉積在水下的.沙石與石塊�？粗绱嗣烂畹木吧乙膊唤紫聛�，捧了一把情侶泉里的水，仔細(xì)地端詳著。這水清澈得就像一張透明無暇的紙一樣，沒有任何雜質(zhì)；摸起來卻又像絲綢一樣光滑，仿佛你一不小心晃動(dòng)一下，它就會(huì)輕輕蹦入水里一般。我不禁欣喜地說道：“這泉水真是妙不可言��！”
自由活動(dòng)了一會(huì)兒，我們便繼續(xù)往前走。很快便到了珍珠泉邊。低下頭來細(xì)看，水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹或是泉底的水草染過似的，那么純凈，令人賞心悅目。周圍的峰巒起伏，倒影映在湖中，隨著風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)著。那峰巒的土黃色與水草的墨綠色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的畫卷。那陽光在泉面上映出斑斑光點(diǎn)，仿佛許多細(xì)小圓潤的白珍珠灑在湖面上一般。珍珠泉的水清澈見底，能清晰地看到泉中的水草與魚兒——那水草跟隨著泉水的節(jié)奏，擺動(dòng)著自己那美妙的身姿；而魚兒則在水中歡快地嬉戲著，它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而游到我們的身旁，時(shí)而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉還有一個(gè)特點(diǎn)——當(dāng)人們使勁地拍手時(shí)，小氣泡就會(huì)從巖石縫中涌出來。我們也懷著好奇的心情拍起了手。果不其然，一連串的小氣泡從巖石縫中涌了出來，好像在對(duì)我們說：“孩子們，歡迎你們來到珍珠泉游玩！”
此時(shí)此刻，我站在岸邊，多么想大聲喊一句：“珍珠泉中涌動(dòng)著春天的芭蕾！”我的春之情蘊(yùn)含在心中。
芭蕾舞作文8
1月26日中午，我在二宮上完書法課后急急忙忙地趕往廣州市少年宮排練，因?yàn)橥砩弦獏⒓訌V州市少年宮社區(qū)少年兒童花兒與少年匯報(bào)展示，我們將要表演的芭蕾舞劇雪花圓舞曲，它可是本次匯報(bào)展示的特約節(jié)目喲！
等所有同學(xué)到齊后，黃老師讓我們?nèi)ポ砝賱≡鹤吲_(tái)和彩排，為了不讓我們滑倒，黃老師在地上放了很多松香，我從來都沒有見過，我試著去踩了幾下，果然不滑了。太神奇了，我小聲地說。
好了，準(zhǔn)備走臺(tái)，黃老師說，＂這兒是中線，就是這個(gè)黑色的大十字。我們排著排著，發(fā)現(xiàn)在第一道幕圍著一群人，我走過去一看，原來是一位同學(xué)的膝蓋被一個(gè)釘子掛住了，流了很多血，我連忙一起幫忙把她扶進(jìn)幕里，彩排結(jié)束后，我們回到休息教室，開始吃飯、化妝。
時(shí)間過得很快，馬上就要演出了，我喝了一口水，跟著老師去蓓蕾劇院的后臺(tái)，我既緊張又興奮，我告訴自己一定要拿出百分之一百的狀態(tài)，輪到我們表演了，雪花圓舞曲的音樂一響，我立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，想象自己在雪地里快樂舞蹈、跳躍、旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我在做跳躍時(shí)，我感覺自己就像一只小鳥在天空飛翔，我盡可能地把每一個(gè)動(dòng)作做好，當(dāng)跳完一段后，我還迫不及待地想上臺(tái)繼續(xù)跳，只到觀眾響出熱烈的掌聲，我才知道表演結(jié)束了。
在回家的路上，我心里想：這個(gè)節(jié)目我們從暑假就開始了排練，到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，在排練過程中，曾經(jīng)因?yàn)閯?dòng)作不到位，被溫老師批評(píng)，有兩次真的想放棄，溫老師在這半年里無私地為我們加班排練，從一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作到組合，到配合音樂節(jié)奏，到最后成一個(gè)完整的舞臺(tái)節(jié)目，老師和同學(xué)們都付出了很多。我終于明白了老師經(jīng)常對(duì)我們說的'臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的道理。
我跳舞的經(jīng)歷就如同盲童王子安哥哥說的：雖然藝術(shù)這條路非常難走，但只要堅(jiān)持不懈的努力，就可以走下去！我相信只要我堅(jiān)持排練，用心跳舞，就會(huì)在舞蹈這條路上走得更遠(yuǎn)。
芭蕾舞作文9
我們每天都在無時(shí)無刻地改變著自己，通過我們的家長、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情。或教會(huì)我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹立自信和面對(duì)挫折的勇氣。在不知不覺中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺中我們?cè)诼L大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。是她，激發(fā)我奮進(jìn)；是她，鼓勵(lì)我勇于面對(duì)挫折；是她，讓我更加熱愛生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學(xué)習(xí)了兩年的芭蕾舞，在震后77小時(shí)她才被成功營救。但是，她卻永遠(yuǎn)地失去了左腿。這對(duì)從小就夢(mèng)想能成為舞蹈家的她，命運(yùn)似乎殺死了她所有的希望�？墒�，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會(huì)開幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅(jiān)毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對(duì)挫折的品格深深的感動(dòng)了我。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。想想自己，雖然是個(gè)健全的.人，但總是不能從傷心里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從3年級(jí)開始，我就被同學(xué)們的指責(zé)而悶悶不樂，甚至一整天都不說一句話。從今往后，如果我做對(duì)了，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我能耐心的和同學(xué)討論；如果我做錯(cuò)了，我會(huì)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求同學(xué)原諒。
在她身上我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個(gè)小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后，我深深地被打動(dòng)了。我為什么不能向她那樣樂觀面對(duì)挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且改正�？梢哉f，“芭蕾女孩”教會(huì)了我做人的道理，讓我成長。
“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我做人應(yīng)該擁有的品格——那就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才是一個(gè)真正完美的人。
專家點(diǎn)評(píng):
本篇記敘文通過記敘“11歲的女孩李月”的故事，使得小作者感悟到“堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對(duì)挫折的品格”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，結(jié)構(gòu)也比較特別，開篇和結(jié)尾均是“芭蕾女孩”，總體來說是很不錯(cuò)的習(xí)作。
芭蕾舞作文10
芭蕾舞三級(jí)考級(jí)已完畢，緊接著進(jìn)入芭蕾舞的寒假集訓(xùn)。老師通知：“原來的教舞的老師要去國外了，接下來會(huì)有新的老師來給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點(diǎn)在文化藝術(shù)中心，時(shí)間下午一點(diǎn)到四點(diǎn)。”
到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤好頭發(fā)，就坐上爸爸的車出發(fā)了。一會(huì)兒就到達(dá)了文化藝術(shù)中心，我走進(jìn)舞蹈室，看見好多同學(xué)都已到了，老師還沒來，我心里想著：“今天上課的老師長啥樣呢？會(huì)不會(huì)很兇呢？”不一會(huì)兒，一個(gè)穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來，我想：“這應(yīng)該是給我們上芭蕾的新老師吧！”
開始上課了，新老師做了個(gè)自我介紹，她姓許，同學(xué)們都叫她許老師。剛開始，我對(duì)這個(gè)老師有點(diǎn)排斥，因?yàn)檫@個(gè)老師是新來的，長相又感覺很兇、很陌生，所以我對(duì)這個(gè)沒什么好感。
許老師給我們上課時(shí)非常嚴(yán)厲，認(rèn)真地教我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動(dòng)作后，許老師開始教我們四級(jí)舞蹈，她一天要教三個(gè)組合，第一個(gè)組合挺簡單，我很快就學(xué)會(huì)了，其他兩個(gè)組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個(gè)組合一直重復(fù)做著，終于三個(gè)小時(shí)過去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了。”
接下來的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級(jí)班下豎叉的照片，我們發(fā)現(xiàn)三級(jí)班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級(jí)班同學(xué)一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實(shí)在太硬了，老師見了，只好用手把我們的'跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼啊！”但我還是堅(jiān)持著。
一個(gè)星期過后，芭蕾集訓(xùn)結(jié)束了，芭蕾舞的經(jīng)理給我們買了一個(gè)大蛋糕來慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開心呀！經(jīng)歷了這7天集訓(xùn)，我漸漸發(fā)覺這個(gè)老師會(huì)利用下課時(shí)間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會(huì)用她手機(jī)里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓(xùn)雖辛苦但我們也很快樂，我發(fā)覺現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡這個(gè)許老師了。
芭蕾舞作文11
我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動(dòng)的琴鍵上，彈出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲；但是我更愿意揮動(dòng)雙臂，在燈光閃爍的舞臺(tái)上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時(shí)候，當(dāng)我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺(tái)上隨著音樂而翩翩起舞時(shí)，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班。開始學(xué)舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學(xué)著電視里的姐姐們的樣子跳了起來。可迎接我的卻是同學(xué)們的冷眼和嘲笑�！熬退�? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的.學(xué)舞夢(mèng)想有些動(dòng)搖。再加上第一節(jié)課就要撕腿，疼得我一個(gè)星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節(jié)節(jié)敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認(rèn)真地學(xué)舞，不再去理會(huì)那些冷言冷語。終于，功夫不負(fù)有心人，一年一度的匯報(bào)演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準(zhǔn)備向領(lǐng)舞進(jìn)行挑戰(zhàn)。
我和競爭對(duì)手各自選了主題，最后要由老師來決定最終的獲勝者。我挑戰(zhàn)的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺(tái)上，等待著音樂的開始。這對(duì)于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動(dòng)作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動(dòng)作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時(shí)，仿佛整個(gè)場地只有我一個(gè)人，伴著優(yōu)美的音樂節(jié)奏，我一只腳尖點(diǎn)著節(jié)拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動(dòng)，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動(dòng)在胸前。舞臺(tái)上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結(jié)果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!
在舞蹈的道路上，“堅(jiān)持”二字一直鼓勵(lì)著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
芭蕾舞作文12
昨晚，我去蘇州文化藝術(shù)中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團(tuán)表演的芭蕾舞《胡桃夾子》。估計(jì)《胡桃夾子》大家都耳熟能詳，不過大都是看的動(dòng)畫片。其實(shí)《胡桃夾子》最著名的是芭蕾舞劇，并且有“圣誕芭蕾”的美譽(yù)。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由于它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予了舞劇強(qiáng)烈的感染力。
這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風(fēng)格上有著很大差異�！短禊Z湖》是優(yōu)雅的、美麗的，而《胡桃夾子》卻是頑皮的、詼諧的'�！逗見A子》一共有兩幕，看完第一幕時(shí)，我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看，有那么一點(diǎn)亂，表演成分大于了芭蕾成分，情節(jié)也不太清楚，似乎沒有《天鵝湖》好看�？僧�(dāng)看第二幕時(shí)，這個(gè)想法破碎了，舞劇越演越精彩，扣住了我的心。
《胡桃夾子》整場舞蹈跳得超級(jí)棒，特別是女主角，跳得行云流水一般，把芭蕾舞的優(yōu)美表現(xiàn)的淋漓盡致。我雖然也在學(xué)跳舞，在學(xué)校還算跳的不錯(cuò)，可跟她比起來，那簡直就是癩蛤蟆對(duì)白天鵝了。女主角的舞姿無比輕盈，腿輕輕一抬，就能翹到頭頂。她還能不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)到我們都暈了，她還是那么淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來，仿佛女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了，不斷發(fā)出贊嘆聲。
舞劇中我最喜歡的一段，是王子和公主來到糖果王國，來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈，其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實(shí)在是太搞笑了，那兩個(gè)人穿著清朝時(shí)的服飾(男人的帽子有點(diǎn)奇怪，明明就是用一個(gè)海綿紙簡單卷起來，再畫兩條杠)，總是舉著兩根食指(這貌似是他們的招牌動(dòng)作)，跳得也不太像中國舞，有點(diǎn)像小丑，不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力，服裝也非常漂亮。
不過舞跳得再好，沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有許多都聽過，比如著名的“花之圓舞曲”，音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最著名的音樂家之一，他寫的音樂真是出神入化，登上了音樂界的頂峰。
俄羅斯優(yōu)美的芭蕾加上柴可夫斯基動(dòng)聽的音樂，可謂是人類藝術(shù)最美的結(jié)晶了。回到家，我感覺仿佛從完美的夢(mèng)幻世界回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)世界。
芭蕾舞作文13
成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了我很多啟示，特別難忘兒時(shí)學(xué)芭蕾。
我從小就是一個(gè)愛跳舞的孩子，我的夢(mèng)想是做一名芭蕾舞演員，平時(shí)看見舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。
讀幼兒園的時(shí)候，我報(bào)名參加了芭蕾舞培訓(xùn)班，心想，我終于可以成為一名芭蕾舞演員了。晚上，我竟然做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我笑得開心極了，穿著舞鞋不停地旋轉(zhuǎn)著。
終于盼到上第一堂舞蹈課，我十分興奮，提早半個(gè)多小時(shí)來到培訓(xùn)基地。啊，夢(mèng)想馬上就要成真了!教我們老師姓李，長得漂亮，打扮時(shí)髦，對(duì)我們十分的和善，我很喜歡她。上課前，李老師對(duì)我們說了很多鼓勵(lì)的話，讓我信心滿滿。接著李老師帶領(lǐng)我們開始了訓(xùn)練基本功，她一邊示范一邊讓我們擺出各種姿勢(shì)，我們覺得挺有趣，臉上洋溢著笑容，有的同學(xué)還哈哈大笑。隨后“不可思議”的事情發(fā)生了，李老師讓我們練習(xí)八字開，要求一定要把腳伸直，還不停地依次把手搭在我們的肩上并用力往下壓，巨大的疼痛讓我掉出了眼淚，我忍不住直叫：“媽媽!媽媽!救救我!”這時(shí)李老師突然嚴(yán)厲起來，原先和藹的樣子完全消失了，簡直就是一只兇相畢露的“老虎”啊!就這樣，每次上完課，我都是眼淚模糊地走出教室。
每個(gè)星期天，參加芭蕾舞培訓(xùn)班成了噩夢(mèng)，我打心眼里不想去，因?yàn)橛?xùn)練的.時(shí)候?qū)嵲谔厶嗔�。我�?shí)在后悔當(dāng)初的決定，但是為時(shí)已晚了。
每次我拖拖拉拉，總是遲到，李老師看出了端倪。有一天課后，李老師把我叫到一邊，讓我和她一起并排坐在地板上，語重心長地和我說話：……電視上的演員、運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作優(yōu)美，取得了莫大的榮譽(yù)，顯得光彩無比，可是他們?cè)谂_(tái)下付出的艱辛是我們不可想象的，真可謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功……從此，我牢記一個(gè)道理成功要付出巨大的努力，只有努力才能成功。以后的幾個(gè)月，上課時(shí)我都非常用心，看到我有了進(jìn)步，李老師會(huì)摸摸我的頭，微笑著鼓勵(lì)我，真好，有進(jìn)步!
培訓(xùn)很快結(jié)束了，我們向新學(xué)員展示成果。瞧，我能輕松地在地板上劈叉，下腰，踮起腳尖旋轉(zhuǎn)，和著音樂起舞……新來的學(xué)員都佩服得張大了嘴巴。我得意極了，心里的快樂無法形容，原先的辛苦猶如過眼云煙，開始真正懂得老師的用心良苦。
芭蕾舞作文14
很早，我就仰慕芭蕾舞者：穿上舞裙和舞鞋，將頭發(fā)高高盤起，舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在臺(tái)上左右轉(zhuǎn)動(dòng)，舞裙在燈前上下擺動(dòng)，那一刻，她就是圣潔的公主，能聚集所有的目光……當(dāng)我看見芭蕾舞者那姿態(tài)優(yōu)美的舞步，我就想我也要成為一名腳尖上的舞者。
為了夢(mèng)想，我夏練三伏，冬練三九，終于，我有機(jī)會(huì)獲得地區(qū)芭蕾舞比賽的入場券。
比賽的那一天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我早早地起了床，向比賽現(xiàn)場奔去。來到這里，首先映入眼簾的是在臺(tái)下觀賽的人們，坐在前排的幾位國家評(píng)審。我初次參賽，緊張得心怦怦直跳�；瘖y室里的芭蕾舞者貌美如花，身上穿著的'芭蕾舞裙光彩奪目。再看看自已樸素的衣衫，心中頓感自卑，我感到自己就是一只落到了天鵝群中的丑小鴨。
當(dāng)主持人宣布今天的芭蕾舞比賽開始時(shí)，全場一片靜寂。比賽的選手們一個(gè)接一個(gè)地走上了舞臺(tái)。不久，主持人高聲叫了我的名字。我向舞臺(tái)走去，開始了舞步。剛剛跳了一會(huì)兒，我的雙腿突然痛起來，我便跪在了地上。一位評(píng)審大驚失色，臺(tái)下也紛紛議論：這樣的人怎么能當(dāng)上芭蕾舞者？
聽到這些議論，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我暗下決心，一定要站起來，做一名真正的芭蕾舞者。這時(shí)，主持人向我走來，輕聲地告訴我：“回后臺(tái)�！蔽也幌刖瓦@樣輕易放棄，暗暗告誡自己：真正的舞者是不怕困難的，我要堅(jiān)持下去。我艱難地重新站起來，咬緊牙關(guān)在舞臺(tái)上舞動(dòng)，一陣陣鉆心的痛傳遍全身。我始終保持著微笑，盡管疼痛的淚水裹著汗水從面孔上流下，可我堅(jiān)持跳完了舞蹈。全場一片靜寂，隨即“嘩啦啦”響起了熱烈的掌聲。在掌聲中我昂起頭向臺(tái)下走去，我終于成為真正的舞者。
宣布成績的時(shí)刻，我才得知自己獲得了冠軍，我禁不住歡呼雀躍：是堅(jiān)持，讓我成了一位勝利者，成為了真正的舞者！
芭蕾舞作文15
我的芭蕾生涯要暫時(shí)結(jié)束，20xx年7月6日這次匯演將是我和芭蕾的告別，我，實(shí)在是舍不得。
我和同學(xué)們?cè)缭绲卮┥狭搜莩龇�，我看著那雙舞蹈鞋，雖然不算新，但卻帶著我永遠(yuǎn)的溫暖。
到了化妝間，我迅速的把一切收拾好，開始準(zhǔn)備化妝了。幾十分鐘后，我望向鏡子里的自己，整了整衣帶，理了理頭發(fā)。
我在小走廊上，和同學(xué)一遍又一遍的練習(xí)動(dòng)作。看著被風(fēng)吹起的裙腳，仿佛是一只粉紅色的小蝴蝶翩翩起舞。我有點(diǎn)兒緊張，卻不在意地看向另一邊，從表演前臺(tái)傳來的音樂聲若隱若現(xiàn)。我享受風(fēng)從我耳邊吹過，它刮過時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲和音樂聲為我的練習(xí)伴奏。
思緒飄回到好久、好久以前。第一年學(xué)芭蕾，我們穿著粉紅色的練功服，做著稚嫩的動(dòng)作，在老師的幫助下壓青蛙跨。
我們扶著把桿，努力地挺著背，認(rèn)真地做著老師新教的動(dòng)作“一、二、三、四，二、二、三、四……”一個(gè)個(gè)看似簡單的動(dòng)作，做好卻不那么容易。那一年，穿上紫色紗裙的`我們第一次登上芭蕾的匯演舞臺(tái)。
到了芭蕾二級(jí)，我們開始接觸跳躍的動(dòng)作，難度也有了提升。我們的腿也繃直了，動(dòng)作不再稚拙。那一年的匯演我們的微笑更甜了。
芭蕾四級(jí)時(shí)，我終于用上了夢(mèng)想中足尖鞋，粉色的緞帶鞋，第一次穿上時(shí)卻連站都站不穩(wěn)。那一年匯演，我穿著足尖鞋，持著西班牙舞扇，旋轉(zhuǎn)、蹦跳。
可，現(xiàn)在我六級(jí)了，我唯一能做的就是維持這份回憶�！傲�(jí)三班的同學(xué)要上場了！”老師的叫聲打斷了我的思緒。我們匆匆跑到臺(tái)后。慢慢的，燈光暗了下來，這在暗示我們?cè)撋吓_(tái)了。我的心里一直在想著：“一定要表現(xiàn)好，把我最好的一面展現(xiàn)給大家！”
走上舞臺(tái)，我微笑著，昂著頭，把腳尖繃直。我慢慢伸開我的手，如同天鵝展開翅膀一般，自信地跳著。我注視前方，堅(jiān)定的目光讓我沉浸在舞蹈中。也讓我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地跳到了最后一個(gè)動(dòng)作。我行了禮，小跑著下了臺(tái)。
就要謝幕了。我深吸了一口氣，開始和芭蕾做最后的再見了。我看見同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，可我，卻不能這么開心。
走出劇場，媽媽拉著我的手，我依依不舍地轉(zhuǎn)過頭，看見一行字——向芭蕾致敬！我也要感謝芭蕾，芭蕾讓我變的自信、美麗。
再見，芭蕾！芭蕾，再見……
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