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作文 后排哥們兒
一米八,對于某些同志來說是一個(gè)永遠(yuǎn)無法企及的身高指標(biāo),一條永遠(yuǎn)無法及格的分?jǐn)?shù)線,一種拼命補(bǔ)鈣還是矮的失落,一份天生我才就濃縮的無奈。后排的哥們兒擁有1.70-1.75米的魔鬼身材,也正因?yàn)槿绱耍麄儾拍懿⒓鐖?jiān)守在教室的最后一道防線上。可是,又有誰知曉后排哥們的辛酸呢?開學(xué)之初總要發(fā)新書,老師大手一揮,后排哥們風(fēng)一樣的開赴領(lǐng)書前線,個(gè)個(gè)人高馬大,一捆書不費(fèi)吹灰之力就搬回教室,除個(gè)別身材苗條,其余都是虎背熊膽。那些平時(shí)不起眼的同學(xué)們,只是興致勃勃地坐在教室享受拿到新書的樂趣。
一到打掃衛(wèi)生的時(shí)候,那些高危的的事情,什么燈管風(fēng)扇等一切高處的占灰的東西都是他們戰(zhàn)斗的對象,打掃完畢后,其表面都是光滑油亮的。
后排哥們兒當(dāng)然不用多說,他們有身高他們有氣力,很多時(shí)候都可以看到他們在運(yùn)動(dòng)場上的矯健身姿,他們跑步的速度,投籃的技術(shù),都很厲害的,就在這校運(yùn)會(huì)上,他們可是出盡了風(fēng)頭。
后排哥們兒,癖好也相投。
上課多講話,唉,這又怪誰呢?他們天生就不安分,上課沒法明著玩,于是一有空子就鉆。有時(shí)聽不進(jìn)課堂內(nèi)容,就仗著自己的地理優(yōu)勢開始大談特談了。按照傳統(tǒng)觀念做的離老師越近的,課上越是容易被老師捉住。其實(shí)不然,按光的折射定律以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,老師看得最多,瞄的最準(zhǔn),盯得最死,叫的最頻繁的,還是后排的哥們。
后排的哥們其實(shí)也狡猾。
在老師向遠(yuǎn)方張望時(shí),后排哥們兒的埋伏總是最隱蔽的,齊刷刷的一字排開,合胸收腹,抬頭-----哪知那目光并為游遠(yuǎn)。猛的殺回,“某某同學(xué),請你分析一下為什么第一段是導(dǎo)語,而不是其他?”吱,隨著一陣椅子摩擦地面的聲音,某某同志“哀婉不絕”的聲音響起:“恩……這個(gè)……那……第……第……一段……”不行,這位快扛不住了,后排哥們兒見大事不妙,當(dāng)即"局域聯(lián)網(wǎng)”負(fù)責(zé)“營救”,“情報(bào)員”火速找到答案,由“文秘”作簡要概括,“傳遞員”“雙簧”……“很好,請坐!”噓——終于脫險(xiǎn)了。
后排哥們兒是好是歹,一時(shí)半會(huì)兒說不明白。
后排哥們兒的心,“達(dá)能酸奶”的情。
《高鵬程》
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