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再見(jiàn)初二作文

時(shí)間:2023-06-21 23:35:37 王娟 初中二年級(jí)作文 我要投稿

再見(jiàn)初二作文(精選40篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的再見(jiàn)初二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn)初二作文(精選40篇)

  再見(jiàn)初二作文 1

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”這首歌詞是《童年》里面的。童年,是人一生中最美好的時(shí)光,在童年那段時(shí)光里,孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不為作業(yè)煩惱,不為工作擔(dān)憂(yōu)。

  在童年那段時(shí)光里我過(guò)得十分充實(shí),直到現(xiàn)在還記得那嬌小的麻雀;那仙子般的蝴蝶;艷麗的花朵;那香甜的果實(shí)……

  記得小時(shí)候爺爺家門(mén)前有棵果樹(shù),上面只剩下一個(gè)蘋(píng)果了。我想吃卻又夠不到。于是我想很多個(gè)辦法:拿石頭往樹(shù)上扔,沒(méi)掉;爬上樹(shù)拿樹(shù)枝掃,沒(méi)掉;又開(kāi)始扔鞋子。結(jié)果呢,鞋子沒(méi)了,蘋(píng)果還沒(méi)掉下來(lái),于是我垂頭喪氣地走進(jìn)爺爺家屋里。就在我剛進(jìn)屋里的那一刻,吹了一陣風(fēng),蘋(píng)果就掉在地上了。

  還有一次我看見(jiàn)爸爸媽媽喝咖啡,我很好奇于是在晚上爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候,我偷偷地起來(lái),拿了咖啡粒。我小的時(shí)候愛(ài)吃甜的東西,于是我想放點(diǎn)糖進(jìn)去。那時(shí)我只知道糖是白色的.,于是我錯(cuò)把鹽當(dāng)成了糖,放進(jìn)去了很多,當(dāng)我喝下的那一刻,我立刻就哭了起來(lái)。我心里在嘀咕著:這是什么呀!又苦又咸,難喝死了!當(dāng)時(shí)我也不知道咖啡是用熱水沖的,所以咖啡粒還沒(méi)溶到水里就被我活生生地咽下去了。爸爸媽媽一聽(tīng)到我哭,急忙趕了過(guò)來(lái)。媽媽看了看旁邊的咖啡,又看了看鹽罐,于是對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那不是糖,那是鹽!”媽媽和爸大聲地笑著。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,再也不是原來(lái)那個(gè)懵懂小孩兒了。雖然我的童年已經(jīng)要過(guò)去。但是,童年那些美好的回憶是我一生也不能忘記的,因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的財(cái)富。童年終究還是要過(guò)去。讓我們一起對(duì)童年說(shuō)一聲:“再見(jiàn),我的童年!”

  再見(jiàn)初二作文 2

  陽(yáng)光肆意揮灑,地上滿(mǎn)是斑駁的樹(shù)影。

  “一,二,三,茄子——”咔嚓一聲,所有人的微笑定格,停留在那一刻。我們?cè)f(shuō)永遠(yuǎn)不分離,我們?cè)?jīng)如膠似漆,我們?cè)?jīng)互損樂(lè)此不彼……可是那一刻,內(nèi)心沒(méi)有想象中復(fù)雜,像一汪澄澈的湖水一般簡(jiǎn)單,干凈。我們不想就此分離,但現(xiàn)實(shí)總是給我們一記暴擊!厴I(yè)了。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記…”耳邊回響著《同桌的你》,我望著身旁的女生,回憶著幾年的友誼,也許在照畢業(yè)照的那一剎那就注定了友誼的淡去。我們揚(yáng)起嘴角,來(lái)掩蓋內(nèi)心的此起彼伏。你低頭不說(shuō)一句,卻紅了眼眶,因?yàn)槲覀兗磳⒎值罁P(yáng)鑣,即使多年后再見(jiàn)恐怕也形同陌路了。

  頓時(shí),一種無(wú)力的挫敗感席卷全身,這種情感讓我陷入沼澤,越掙扎陷得越深,光灑在我臉上,有一種無(wú)力的蒼白。

  幾天,我都像靈魂出竅似的魂不守舍,甚至到了“茶不思,飯不想”的地步。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,詢(xún)問(wèn)著我,而后安慰道:“只有離別會(huì)才會(huì)有重逢,畢業(yè)后你們會(huì)走進(jìn)兩條不同的岔路,但是,現(xiàn)在的.離別會(huì)換來(lái)多年后的一見(jiàn)如故,事實(shí)是無(wú)法改變的,但我們卻能改變未來(lái),是時(shí)候該長(zhǎng)大了。”是啊,天下沒(méi)有不散的筵席,也許多年后,我們依然能保持令人羨慕的友誼,一次次重復(fù)年少時(shí)的往事,憧憬著未來(lái)的美好。母親的話使我釋然了大半。

  剩下的小半,有時(shí)我還是會(huì)感到失落,卻不再像當(dāng)初那般強(qiáng)烈,F(xiàn)在的我依然會(huì)想起,那些年見(jiàn)證友誼的痕跡,時(shí)間慢慢的洗滌,當(dāng)初那顆害怕失去的心在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了起來(lái),這一切,緣于成長(zhǎng);一路以來(lái),我們失去很多東西,卻懂得了什么是舍取,這一切,緣于成長(zhǎng);我們不再畏懼,勇敢面對(duì)一切風(fēng)浪,這一切,緣于成長(zhǎng)。

  一次次的離別,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我們成長(zhǎng),再見(jiàn),舊時(shí)光。

  再見(jiàn)初二作文 3

  仍然清楚地記得。

  記得那所不起眼的小學(xué)。

  幾個(gè)落滿(mǎn)灰塵的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”,給校園增添了幾分懷舊氛圍。而校園內(nèi)卻是一片熱鬧。校園的樹(shù)下,同學(xué)們歡快的嬉戲著,空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個(gè)小伙伴總是圍著那扇已經(jīng)生銹了的鐵門(mén),那一只只胖胖的小手死死地抓住門(mén),保衛(wèi)著屬于自己的那一份領(lǐng)地,左腳踏著門(mén),右腳著地,使勁地蹬著,鐵門(mén)一前一后地晃著,還時(shí)不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來(lái)。那扇門(mén)太古老了,可它卻寫(xiě)滿(mǎn)了我們的歡笑。哦,再見(jiàn)了!時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園,給了我們樂(lè)趣的校門(mén)!

  仍然清楚地記得。

  記得那一片黃燦燦的油菜花。

  傍晚,夕陽(yáng)溫柔地灑在每一朵小花上,也灑在我們的小臉蛋上。我們總是將書(shū)包扔在路邊,鉆進(jìn)那片屬于我們的天地,那里沒(méi)有老師一整天的嚴(yán)肅的面容,只有我們互相追逐的身影。當(dāng)然,我們也會(huì)摔跟頭,也會(huì)被田地的主人叫罵著把我們趕出這美麗的`天堂。但我們都不在乎,那時(shí)的我們心中充滿(mǎn)了叛逆,一心想做自己想的事情,我們都把那些趕我們的人看做“敵人”,偏偏我們沒(méi)有戰(zhàn)斗力,只好逃之夭夭!哦,再見(jiàn),那片黃燦燦的油菜花!

  仍然清楚地記得。

  記得我與姐姐一起釣蝦的情景。

  一個(gè)皮膚黑如碳的小子,一個(gè)皮膚白如雪的小姑娘,冒著驕陽(yáng),扛著魚(yú)具,抄著熟悉的小路,到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到手時(shí),總會(huì)大叫,使勁地拽著,就是無(wú)法擺脫那只大龍蝦的“魔爪”。姐姐總是一邊樂(lè)呵著,一邊用小棍打掉龍蝦,給我揉揉手指,于是我破涕為笑了。哦,再見(jiàn),那熟悉的留著我們足跡的池塘!

  童年,是記憶中的一串串閃亮的珍珠,雖然,我不得不揮手與它告別,但它將會(huì)一直在我心中閃光。

  再見(jiàn)初二作文 4

  在我的記憶深處,有著一個(gè)如世外桃源般的地方,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)愁,有的只是童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉。這便是我的故鄉(xiāng)。

  而不知何時(shí),我的'故鄉(xiāng)卻似與我漸行漸遠(yuǎn)。我們整家人搬進(jìn)了高樓,而那方美好的凈土也好像漸漸從我的腦海中淡出。而如今,一次偶然的契機(jī),我得以重新站在這片土地上,與久違的故鄉(xiāng)再見(jiàn)。

  這片土地,令我最不能忘的,是那斑駁的老屋。曾幾何時(shí),這老屋是全家人最為溫暖的港灣,仍窗外罡風(fēng)呼嘯,屋子里的一家人照舊圍坐在火爐旁,爐上的鍋騰出一縷縷輕煙,飯菜在鍋中輕輕吟唱……從時(shí)光里跌回來(lái),那老屋此刻便在我的眼前,與我再次相見(jiàn)。它仍未曾變,如此質(zhì)樸無(wú)華,卻又散發(fā)出一種耀眼的人性光輝,令人不得不為之肅然起敬。

  我懷著敬重的心情向老屋揮手道別,繼續(xù)向前走去,來(lái)到小溪邊?吹竭@溪流,多少年來(lái)毫不憶及的兒時(shí)的一幕幕歡快景象,忽地在我眼前展開(kāi)。曾經(jīng),我最鐘情的事,便是找上三五伙伴,去這小溪中戲水、捕魚(yú)。常常玩得忘乎所以,從上游到下游,從旭日東升到黑夜?jié)u漸織上天空,歡樂(lè)隨著笑聲在溪流中流淌……

  如今小溪依舊靜靜地流淌著,似乎看不見(jiàn)盡頭。而當(dāng)年那群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青年,卻早已各奔東西,或往后再無(wú)交集。而那般厚重的快樂(lè),如今也不知何處尋覓。一想到這,就有種難以言喻的味道,濃濃地糊在心頭……

  小溪的上方,橫跨著一座小橋,靜靜地佇立著。從我記事起,小橋邊一直在那。它如一位德高望重的老人,在這戲水之上不知站了多少年,它把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,惟有它依然如舊。

  時(shí)候不早了,我不得不帶著滿(mǎn)心的回憶和感嘆,繼續(xù)出發(fā)了?上麓闻c故鄉(xiāng)再見(jiàn),又會(huì)是什么時(shí)候呢?

  與故鄉(xiāng)再見(jiàn)時(shí),故鄉(xiāng)仍是故鄉(xiāng);而當(dāng)年那個(gè)在小溪中追風(fēng)的少年,卻已不屬于這里!拔锸侨朔恰薄叭俗卟铔觥被蛟S是對(duì)與故鄉(xiāng)在見(jiàn)之時(shí)的最好概括吧。

  再見(jiàn)初二作文 5

  初二,一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段;一個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)間段;一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候,我們要分班,而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋,我真希望我們不會(huì)離開(kāi);叵肫鹉切┡f時(shí)光,總是那么令人難以忘記,難以割舍。

  窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí),而窗后的.壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見(jiàn)普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。

  每當(dāng)上課的鈴聲響起,其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好,而幾位壞學(xué)生卻可愛(ài)的在外面玩耍,直到老師來(lái)了,他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室,然后又被老師叫出去,站在教室門(mén)口面壁思過(guò),但當(dāng)老師沒(méi)注意他們時(shí),又開(kāi)始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥,緊接著老師就看見(jiàn)了,“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了,但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無(wú)語(yǔ)一同歡笑,全班都彌漫著快樂(lè)的氣息。

  有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,她也開(kāi)心,就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影,全班歡呼。電影看了很多,電影院也去了很多次,但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒(méi)有的,大家一起為電影中爆笑的片段笑,一起為電影中感人的片段流淚,我們忘了時(shí)間,忘了煩心事,忘了一切,情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》,那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖,所以人都沒(méi)有說(shuō)話,只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下,那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

  初一開(kāi)始到現(xiàn)在,我們度過(guò)了多少開(kāi)心或傷心的時(shí)間,而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開(kāi)的感覺(jué)。

  初二一班同學(xué)們,九月一號(hào)我們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了,我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光,記住我們。

  再見(jiàn)初二作文 6

  再見(jiàn)了,我的初二。

  回想初二這一整年,留下的只有不舍和留戀。懷著對(duì)初一(2)的眷戀,我踏進(jìn)初二(1)這個(gè)班級(jí),剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí),帶給我的,只有陌生。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的環(huán)境,陌生的氣氛……讓我著實(shí)無(wú)法適應(yīng)。

  但在老師的引導(dǎo)下,在同學(xué)們的關(guān)心下,使我逐漸開(kāi)始適應(yīng)了這些陌生。得到的,是老師的細(xì)心教育,同學(xué)們的關(guān)心照顧。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的互相幫助、在去藍(lán)水星旅游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、在文藝匯演上的努力付出,都在拼湊著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。

  雖然在這條拼湊記憶的道路上,總有一些事情會(huì)成為我們之間的阻擋,但是我們依然會(huì)永不放棄、肩并著肩地向前大步走。

  這一切的一切,大概都?xì)w功于我們的班主任。她是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師,是我最喜歡的老師,是我最敬愛(ài)的老師。她并沒(méi)有硬著來(lái),學(xué)習(xí)上總希望我們能自己自覺(jué)地去完成,勞動(dòng)上也總希望我們能夠自己主動(dòng)去做。無(wú)論從精神上還是品質(zhì)上,她都在用自己的諄諄教導(dǎo)給予我們很多很多的東西。

  初二這一年我收獲了很多很多的'東西,是我最難忘的一年。而現(xiàn)在,留下的只有對(duì)它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒(méi)有更努力,眷戀我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些路。

  再見(jiàn)了,我的初二,抱著對(duì)初三的憧憬,對(duì)你的遺憾,我又得繼續(xù)地向前走了。

  再見(jiàn)初二作文 7

  在我們的生活中總會(huì)有這樣一群人——真實(shí)不做作、誠(chéng)懇不虛假、樂(lè)觀不冷漠……他們常常在我們的心底,烙下一個(gè)個(gè)不可逝去的痕跡。

  還記得初入小學(xué)時(shí)那一雙雙朦朧的眼睛、一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個(gè)孩子踏入那一間陌生的教室,走入那一個(gè)連自己都不知道會(huì)如何度過(guò)的六年。

  我們從一個(gè)個(gè)青澀的孩子,成了陽(yáng)剛的少年;

  從一個(gè)個(gè)毫不相識(shí)的陌生人,到形影不離的好朋友;

  從一個(gè)個(gè)不太識(shí)字的“小文盲”,變成滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子……

  這是一件時(shí)間無(wú)意拋下的禮物,更是一種無(wú)意之中的'獨(dú)特成長(zhǎng)。

  我們?cè)谕婚g教室上課,一起外出游玩,一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。

  還記得六一兒童節(jié)時(shí),從不穿裙子的周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎?

  還記得接力賽時(shí),我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎?

  還記得男生們打籃球賽女生來(lái)助威,最后仍輸了的窘?jīng)r嗎?

  還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒(méi)帶的情景嗎?

  還記得畢業(yè)那一天,我們相擁在一起,互相約定不哭的純真嗎?

  我相信,你們沒(méi)有忘。

  世上沒(méi)有不凋零的花,世上沒(méi)有不枯萎的樹(shù),世上沒(méi)有永生的人,但卻有著不會(huì)熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方,手中捏著信念。心中存著回憶,盡管我們只能回憶。

  時(shí)光是一個(gè)精明的人,他凡是走過(guò)一方,就帶走一些東西,習(xí)慣帶走人類(lèi)寶貴的事物,壽命、金錢(qián)、子女……但我相信,我們高揚(yáng)著的雙手,哭泣著的雙眼、失去后的珍惜……時(shí)光無(wú)論如何也想不著、猜不到、奪不掉。

  一雙雙高揚(yáng)的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。

  僅為那時(shí)光無(wú)意間帶去的美好友誼。

  再見(jiàn)了,那一段時(shí)光!

  再見(jiàn)初二作文 8

  我們?cè)谏碁┥狭粝乱淮哪_印,卻終究被海浪無(wú)情地沖涌而走。那時(shí)我們高歌吶喊著的誓言,如今只有歪歪扭扭地斜刻在桌上,才能提醒我們也曾瘋狂過(guò)。年少的我們?cè)?jīng)多次后悔過(guò),峰回路轉(zhuǎn),我們手中的筆在白凈的天空中劃下一撇一捺,卻終究擦拭不了。

  期末考試考好的那天,我原以為能釋放出的壓抑并沒(méi)有如想象中的像潮水那般奔涌而來(lái),反倒是多了一份躁動(dòng)不安的因子在身體某處突突地跳躍著。

  直到那天,我們穿著整齊劃一的校服,在操場(chǎng)開(kāi)休業(yè)式,胸口的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的籠罩下更添得一種嫵媚,那時(shí)我才發(fā)覺(jué)初二這個(gè)字眼正在我眼前緩慢地流逝,朝我大搖大擺狂奔過(guò)來(lái)的是初三這個(gè)巨人。

  回到教室,作為勞動(dòng)委員的我最后一個(gè)走,這時(shí)才讓我有機(jī)會(huì)能好好看看這個(gè)班級(jí)。

  潔白的墻壁上經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀爬上了一條條類(lèi)似皺紋的曲線,我沿著曲線往上看,貼的是我們班級(jí)的班規(guī),再往四周看,墻壁上都有貼東西。桌上有被人釘過(guò)釘子的,有被人傾瀉過(guò)不滿(mǎn)而深深烙下的劃痕,也有被人寫(xiě)下過(guò)奮斗的警句,我輕輕撫摸上去,手指頭似乎還能感受到殘留的.余溫?帐幨幍慕淌遥(dú)自己一人。我拉開(kāi)我的座位坐了上去,耳畔還蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),不禁潸然淚下。

  夏日傍晚的風(fēng)總是暖暖的,我們總是在這個(gè)季節(jié)分分離離。

  現(xiàn)在的我離中考更近一步了,撲面而來(lái)的是成堆成堆的練習(xí)課本,回顧初二,我們沒(méi)有時(shí)間去信誓旦旦的說(shuō)著我們的夢(mèng)想,只是憧憬著學(xué)校的錄取。

  初中生涯就像一部電影,經(jīng)歷了拍攝,剪輯,制作的過(guò)程,呈現(xiàn)給觀眾的永遠(yuǎn)是完美的一面。只是,當(dāng)某些人在某個(gè)地方莫名的從鏡頭里消失,如同泉水能從一個(gè)洞口流逝那樣的迅猛,剩下的又是一個(gè)人,一個(gè)人孤零零的面對(duì)所有觀眾。

  再見(jiàn)了,初二!

  再見(jiàn)初二作文 9

  風(fēng)吹著吹著就累了,停下來(lái),柳條已經(jīng)彎了;太陽(yáng)照著照著就累了,停下來(lái),大地就干了;雨下著下著就累了,停下來(lái),森林就濕潤(rùn)了;我跑著跑著就累了,停下來(lái),一回頭,你不見(jiàn)了,我的心就亂了……

  七月,繁花似錦,驕陽(yáng)似火。在這樣的一個(gè)季節(jié)里,你的一生從此結(jié)束了,那么安詳,那么了無(wú)牽掛。

  爺爺生前最疼愛(ài)我。爺爺從小家境貧寒,沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué),爺爺姊妹四個(gè)中,爺爺最大,所以,爺爺每天跟隨父母起早貪黑,下田干活,還要照顧弟妹。后來(lái),爺爺?shù)膬号谐鱿⒘耍f(shuō)要把爺爺接到城里來(lái)住,可爺爺堅(jiān)持要留在老家。每當(dāng)我和爸媽回老家看爺爺時(shí),爺爺總拉著我的小手來(lái)到街上買(mǎi)糖葫蘆。他總是慈祥地笑著看著我吃,總是叮囑我:“吃慢點(diǎn),吃慢點(diǎn)……”

  爸媽不在家的日子里,便要將我送回老家讓爺爺看管。爺爺每次都買(mǎi)些我愛(ài)吃的做給我吃,而那些東西在平日里爺爺都舍不得買(mǎi)。我的小學(xué)在城里,離老家有一段路。爺爺沒(méi)有爸爸那樣的豪華轎車(chē),只有一輛陪伴他多年的`三輪車(chē)。他不辭辛勞地堅(jiān)持每天接送我。

  后來(lái),爺爺不幸得了胃癌。爸媽每天都回家照料。而暑假正是我學(xué)習(xí)舞蹈的佳期,我沒(méi)有去看他,只是偶爾被爸媽硬拉著去。有時(shí),我甚至為了舞蹈找多個(gè)借口來(lái)推辭。終于,在那天,爺爺與世長(zhǎng)辭。當(dāng)我從舞蹈班回來(lái)時(shí),爺爺早已躺在冰棺里,他雙眼緊閉,那樣子仍是和藹。黑色的靈堂中來(lái)來(lái)往往很多人,我有些不適應(yīng)。那一刻,我心如亂麻,淚流滿(mǎn)面。我還沒(méi)能來(lái)得及與他道一聲:再見(jiàn)。

  中秋節(jié)那天,我與爸爸來(lái)到了他的墳前,我錯(cuò)過(guò)了與他最后一次的告別,我不想再錯(cuò)過(guò)一次。臨走時(shí),我淚眼朦朧地大喊:“爺爺,再見(jiàn)!”

  再見(jiàn)初二作文 10

  今天,外公離開(kāi)的日子到了。心靈深處總覺(jué)得那一點(diǎn)一點(diǎn)能夠擁有的疼愛(ài)即將消失。從前的從前,也只能說(shuō)是從前,外公那疼愛(ài)的目光總是讓我感覺(jué)到暖的關(guān)懷,但是今天,我害怕著,害怕著,外公那疼愛(ài)的.目光不會(huì)再對(duì)著我,而是帶著這疼愛(ài)去表姐那邊。外公。他的皺紋在臉上躺著。他笑,眼角的皺紋多了幾條。眼睛,小。蒼白而又蒼白的頭發(fā),整齊。服裝,樸素的。他和媽媽正在說(shuō)著話,分離之前的別語(yǔ)。而我,只是這么站在那離外公很遠(yuǎn)的地方看著他。我不想走到他面前和他說(shuō)外公再見(jiàn)。因?yàn)槲艺娴纳岵坏猛夤。如果親自見(jiàn)著外公,并且聽(tīng)見(jiàn)他于我說(shuō)什么時(shí),我的淚水一定會(huì)涌出來(lái)。我不想讓他看見(jiàn)我像小孩字那樣抽噎著哭泣,那紅彤彤的雙眼。天氣很陰涼,烏云在頭頂包圍著我?囡L(fēng)吹來(lái),打了個(gè)寒戰(zhàn)。車(chē)子很快就來(lái)了,媽媽為外公攔下了車(chē)子。我知道外公即將離開(kāi)了。心理不是滋味。

  這一去,我不知道什么時(shí)候才能和外公見(jiàn)面。畢竟外公不難得來(lái),而現(xiàn)在他卻要離開(kāi)。外公,我愛(ài)你,我真的不愿讓你離開(kāi)我,因?yàn)橐镁,我們才能再?jiàn)上一面。你給我的愛(ài),沒(méi)有誰(shuí)能夠體會(huì),除了我,你的那種愛(ài)我喜歡。寒冷的早上,你會(huì)總讓我多睡一會(huì)兒。夏天太炎熱,總是您為我送上那可口的冰棍。太多的太多,我說(shuō)不完。想起這些,舍不得你的心情更加強(qiáng)烈,F(xiàn)在天氣也漸漸冷了,外公,請(qǐng)要好好注意自己的身體。我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)起,但是心里我會(huì)默默祝你。我一定會(huì)聽(tīng)您的,好好學(xué)習(xí)。外公,再見(jiàn)!

  再見(jiàn)初二作文 11

  ‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無(wú)力的轉(zhuǎn)著,這更為我枯燥無(wú)味的生活添了些煩意,我沖過(guò)去將鬧鐘關(guān)掉,哎!鬧鐘生來(lái)就是轉(zhuǎn)的,我無(wú)權(quán)利去阻止它,是的,初一生活結(jié)束了,緊跟著的初二會(huì)是什么樣呢?

  剛來(lái)這所陌生的學(xué)校,熙嚷的人群,我利用小小的身軀擠進(jìn)報(bào)亭,急切地搜尋我的名字,想早點(diǎn)知道我被分在哪個(gè)班,呵,我在四班,不錯(cuò)。早聽(tīng)說(shuō)四班的老師個(gè)個(gè)平易近人,和藹可親,但當(dāng)‘耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!@句俗語(yǔ)從我腦中竄過(guò)時(shí),我還是持一種懷疑的態(tài)度,終于,晚修課時(shí)間到了,在一位陌生哥哥的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了初一四班。

  教室里的同學(xué)差不多都來(lái)齊了,這時(shí),一位戴著眼鏡的男老師走了進(jìn)來(lái),他手里拿著本點(diǎn)名冊(cè),自稱(chēng)姓周,是我們班的班主任。令我尷尬的是:點(diǎn)名時(shí),那些同學(xué)似乎是害羞吧,回答的聲音特別小,我想要是老師叫我,我一定大聲一點(diǎn),不料,我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘,我們班有兩個(gè)同名同姓的人,其中一個(gè)就是我,沒(méi)辦法,由于我小,因此得到一個(gè)雅號(hào)‘小同學(xué)’,嗚嗚嗚,怎么會(huì)這樣?

  在整個(gè)初一,我就一直穩(wěn)坐與文娛委員的寶座上,真不知道初二時(shí)的接班人會(huì)是誰(shuí)?當(dāng)初,是我主動(dòng)競(jìng)選這位置的`,因?yàn)槲乙恢睂W(xué)拉丁舞,是班里的佼佼者,除了我,暫時(shí)還沒(méi)合適人選呢!

  聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)要走,誰(shuí)心里不泛起一陣?yán)耍繌漠?dāng)初的不相識(shí),到成為形影不離的好伙伴,過(guò)程就只有一點(diǎn)點(diǎn),逝去的光陰不復(fù)返,初二進(jìn)行過(guò)殘酷的軍訓(xùn),學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理,就是為初三奠定基礎(chǔ),該來(lái)的遲早都會(huì)來(lái),我們不要辜負(fù)了老師,家長(zhǎng)的期望,青春是屬于我們的,它短暫匆匆,卻是一筆寶貴財(cái)富。

  可青春是分值不夠的郵票,時(shí)間是抓不住的罪人。過(guò)去已成過(guò)去,未來(lái)的精彩還屬于我們!讓我們攜起手,一起大步邁向初三,揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的初二時(shí)光吧!

  再見(jiàn)初二作文 12

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。在這一個(gè)學(xué)期,不知不覺(jué)的過(guò)去了,F(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí),離開(kāi)這一群憨仔、憨女們了,心中真的有許多不舍。

  大家,我舍不得你們,可是舍不得也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了大家,我會(huì)想你們的。還記得那次照留念相,班主任拿著相機(jī),帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相,然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照,這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。在這個(gè)早上,校園里都可以聽(tīng)見(jiàn)我們歡呼的叫聲,“老師,這兒”“老師,拍這”“老師,我們這里”。在這些地方拍完后,就去了學(xué)校最美的地方,也是最后的地方——生態(tài)園。

  我們一來(lái)到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來(lái)拍下我們美的瞬間?吹酱蠹疫@般快樂(lè),我心里也很開(kāi)心。就這樣一個(gè)上午不知不覺(jué)的溜走了。留念相也拍了,也意味著期末的到來(lái),期末的`腳步以臨近了,我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了,我們開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的復(fù)習(xí),更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽,我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問(wèn)我答,還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。

  期末考試的鐘聲敲響了,我們滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),無(wú)論考得是好還是壞,我們都有努力過(guò)。天下無(wú)不散之宴席,有緣千里來(lái)相聚,我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖?jiàn)了,有緣再聚。初二,再見(jiàn)了。

  再見(jiàn)初二作文 13

  ‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’秒針有氣無(wú)力的轉(zhuǎn)著,這更為我枯燥無(wú)味的生活添了些煩意,我沖過(guò)去將鬧鐘關(guān)掉,哎!鬧鐘生來(lái)就是轉(zhuǎn)的,我無(wú)權(quán)利去阻止它,是的,初一生活結(jié)束了,緊跟著的初二會(huì)是什么樣呢?

  剛來(lái)這所陌生的學(xué)校,熙嚷的人群,我利用小小的身軀擠進(jìn)報(bào)亭,急切地搜尋我的名字,想早點(diǎn)知道我被分在哪個(gè)班,呵,我在四班,不錯(cuò)。早聽(tīng)說(shuō)四班的老師個(gè)個(gè)平易近人,和藹可親,但當(dāng)‘耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。’這句俗語(yǔ)從我腦中竄過(guò)時(shí),我還是持一種懷疑的態(tài)度,終于,晚修課時(shí)間到了,在一位陌生哥哥的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了初一四班。

  教室里的同學(xué)差不多都來(lái)齊了,這時(shí),一位戴著眼鏡的男老師走了進(jìn)來(lái),他手里拿著本點(diǎn)名冊(cè),自稱(chēng)姓周,是我們班的班主任。令我尷尬的是:點(diǎn)名時(shí),那些同學(xué)似乎是害羞吧,回答的聲音特別小,我想要是老師叫我,我一定大聲一點(diǎn),不料,我的那聲‘到’竟讓我足足愣了兩分鐘,我們班有兩個(gè)同名同姓的人,其中一個(gè)就是我,沒(méi)辦法,由于我小,因此得到一個(gè)雅號(hào)‘小同學(xué)’,嗚嗚嗚,怎么會(huì)這樣?

  在整個(gè)初一,我就一直穩(wěn)坐與文娛委員的寶座上,真不知道初二時(shí)的接班人會(huì)是誰(shuí)?當(dāng)初,是我主動(dòng)競(jìng)選這位置的,因?yàn)槲乙恢睂W(xué)拉丁舞,是班里的佼佼者,除了我,暫時(shí)還沒(méi)合適人選呢!

  聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)要走,誰(shuí)心里不泛起一陣?yán)?從?dāng)初的不相識(shí),到成為形影不離的好伙伴,過(guò)程就只有一點(diǎn)點(diǎn),逝去的.光陰不復(fù)返,初二進(jìn)行過(guò)殘酷的軍訓(xùn),學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理,就是為初三奠定基礎(chǔ),該來(lái)的遲早都會(huì)來(lái),我們不要辜負(fù)了老師,家長(zhǎng)的期望,青春是屬于我們的,它短暫匆匆,卻是一筆寶貴財(cái)富。

  可青春是分值不夠的郵票,時(shí)間是抓不住的罪人。過(guò)去已成過(guò)去,未來(lái)的精彩還屬于我們!讓我們攜起手,一起大步邁向初三,揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的初二時(shí)光吧!

  再見(jiàn)初二作文 14

  從跨進(jìn)班級(jí)教室的那一刻,五十四顆心緊緊地捆綁在了一起,五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體。

  是上輩子的緣分吧,上輩子的我們,一起努力,一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮,這為了什么?是為了集體,我們是一個(gè)集體,代表著班級(jí)。我們一起哭,我們一起笑,一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

  看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,說(shuō)明了我們成長(zhǎng)的足跡,代表了我們努力的結(jié)果。

  現(xiàn)在的我們馬上就要升入初三年級(jí)。一年前的`我們,眼中的是陌生,但今天的我們,眼神中的是快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過(guò)美好的初一初二生活。

  我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí),就迎來(lái)了第一次中考模擬考試。

  在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后,我不禁木愣了。要知道,在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉,也聽(tīng)不進(jìn)去些什么?荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠(shū)。畢竟也不扎實(shí),考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過(guò)去心情。

  也理所當(dāng)然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,經(jīng)過(guò)這一次可怕成績(jī),我不禁重視起來(lái)。班里的班長(zhǎng)用自己的付出,取得了級(jí)部第一的好成績(jī),為全班取得了榮耀,使我們很自豪是班里的一分子。

  回想兩年的初中生活,一時(shí)間感觸很多。過(guò)去已成過(guò)去,盛年不再來(lái),一日難再晨。未來(lái)的精彩還屬于我們,收拾心情,笑著邁向初三的生活,揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子!

  再見(jiàn)初二作文 15

  我家的墻上掛著一條紅領(lǐng)巾。它的顏色不再是鮮艷的紅色,而且沒(méi)有人會(huì)去注意它,因?yàn)樗悄敲次⒉蛔愕馈J堑,走到大街上,任何一個(gè)文具店都有它的身影,它的價(jià)格也不貴,所以很難入的了人們的眼?墒,紅領(lǐng)巾陪伴我們度過(guò)了最難忘的六年,它對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不再是一個(gè)掛件,而是我們的朋友。

  還記得嗎?我第一次接過(guò)這條紅領(lǐng)巾的時(shí)候,是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候,它是那么漂亮,在耀眼的陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光彩,我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō),紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。我當(dāng)時(shí)心里一震,吃驚的合不攏嘴,心里越發(fā)對(duì)這條紅領(lǐng)巾敬佩起來(lái)。鮮血啊,這是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的!我當(dāng)時(shí)就下定決心,一定要好好保管這條紅領(lǐng)巾,一直帶到我小學(xué)畢業(yè)為止。每天放學(xué),我就會(huì)把它掛在釘子上,輕輕吹去上面的灰塵,然后再上床睡覺(jué)。當(dāng)然,這條紅領(lǐng)巾還是被我弄丟了。我當(dāng)時(shí)心里又懊惱又難過(guò),媽媽勸說(shuō)我:“沒(méi)關(guān)系,大不了我們?cè)儋I(mǎi)一條,紅領(lǐng)巾而已,別難過(guò)了啊!本退阌仲I(mǎi)一條又怎么樣?對(duì)我來(lái)說(shuō),意義完全是不同的。現(xiàn)在那條紅領(lǐng)巾,也是后來(lái)添上去的。雖然不是原來(lái)的'了,但我還是一樣珍惜它,一樣寶貝它。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)畢業(yè)了,是時(shí)候該把它收起來(lái)了?墒俏疑岵坏,舍不得這個(gè)陪伴了我六年的老朋友。除了爸爸媽媽?zhuān)赡苁桥惆槲易罹玫呐笥蚜。雖然它不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)陪我一起玩,但是在我眼里,它就是最重要的。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),看著我從一個(gè)內(nèi)向膽小的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,我在成長(zhǎng),它也是。我不會(huì)拋棄它,也不會(huì)把它丟進(jìn)垃圾桶,而是會(huì)好好的把它保存下來(lái)。

  再見(jiàn)了,紅領(lǐng)巾。你可知道,每當(dāng)我看見(jiàn)你的時(shí)候,心里就會(huì)涌起一股自豪感,因?yàn),我可以向他們大聲的聲明:“我是少先?duì)員!我是中國(guó)人!”

  再見(jiàn)初二作文 16

  難免埋怨時(shí)間的手把相遇寫(xiě)成相遇過(guò)。

  ——題記

  和煦的陽(yáng)光順著透明的窗戶(hù)溜了進(jìn)來(lái),偷偷的爬上我的肩背。

  一聲“朱進(jìn)財(cái)”打破了這美好的黃昏,出去一看,同學(xué)懷里抱了一只白色小狗,說(shuō)是給我的。我便抱了進(jìn)來(lái)。他太小了,我就給他找了一個(gè)紙箱,里面鋪一些棉花。讓他睡在里面,開(kāi)始可能是對(duì)新環(huán)境的不熟悉,他很躁動(dòng),我就找來(lái)一點(diǎn)蛋糕來(lái)哄哄他。

  下午,爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)這只小狗,覺(jué)的沒(méi)有那只被別人偷去的小狗古靈精怪,但還是留下了他。吃飯時(shí),遇到了麻煩:沒(méi)有什么器具可以給他盛飯,無(wú)奈之下我找來(lái)暖水壺的蓋子,就算是他的碗,我將我碗里的'飯?zhí)舫鲆恍┙o他,他吃完了就抬頭望望我,表示他還想吃。

  日復(fù)一日,他漸漸長(zhǎng)大了,能逗我玩了?墒牵倨谝步Y(jié)束了。我又重新投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中,漸漸地冷落了他。所以,只能由媽媽照顧他了?墒菋寢屢埠苊Π!

  一個(gè)烏云密布的下午,正好是星期五。我打開(kāi)家門(mén)的時(shí)候小狗沒(méi)有出來(lái)迎接我,心里正覺(jué)奇怪,每天下午只要我的腳步聲一響起他就會(huì)立即跑來(lái),今天是怎么了?

  走進(jìn)院子,看見(jiàn)他很憔悴的向我走來(lái),我以為他只是餓了,就扔給他一點(diǎn)饅頭,但他只是聞了聞就憔悴的走了,更可笑的是我以為是他沒(méi)有睡好。

  下午,他沒(méi)有吃飯;第二天早上,他仍舊沒(méi)有吃飯,也比以前更憔悴。我竟然一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)也沒(méi)生出來(lái)。下午三點(diǎn)左右,我有點(diǎn)擔(dān)心了,決定帶他去看醫(yī)生。沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間,爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前,蹲下來(lái),輕輕的撫摸著他的脊背,鼻子也酸酸的,想起了我和他的一點(diǎn)一滴。是啊,我和他相遇才二個(gè)月,我們的歡樂(lè)才寫(xiě)完序言……

  對(duì)于小狗的死,我覺(jué)得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結(jié)果。也許,小狗是在以死抗議我的冷落。

  自此,我家永不養(yǎng)狗。

  再見(jiàn)初二作文 17

  在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日,我們踏上了國(guó)防教育的征程。

  校巴上,大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情,或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦?做錯(cuò)了事該怎么辦?一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái),這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安,不得不承認(rèn),我確實(shí)很害怕新的事物,害怕那與想象不一樣的未來(lái)。

  但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕,沒(méi)那么困難,反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前,我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了,好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了;能做到這樣絕非一日之功,而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。

  這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò),和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的`同學(xué),還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際,一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天,我還是有一些忐忑。

  就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格,前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談,以至于在大家眼里,一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō),我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著,而我更是受寵若驚,如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。

  充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何,它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了,離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官,離開(kāi)這充滿(mǎn)快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。

  再見(jiàn)了,這段人生中最難忘的回憶,我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了,那個(gè)害怕與不安的女孩,我已變得足夠強(qiáng)大!

  再見(jiàn)初二作文 18

  初二,一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段;一個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)間段;一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候,我們要分班,而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋,我真希望我們不會(huì)離開(kāi);叵肫鹉切┡f時(shí)光,總是那么令人難以忘記,難以割舍。

  窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí),而窗后的壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見(jiàn)普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。

  每當(dāng)上課的鈴聲響起,其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好,而幾位壞學(xué)生卻可愛(ài)的在外面玩耍,直到老師來(lái)了,他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室,然后又被老師叫出去,站在教室門(mén)口面壁思過(guò),但當(dāng)老師沒(méi)注意他們時(shí),又開(kāi)始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥,緊接著老師就看見(jiàn)了,“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了,但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無(wú)語(yǔ)一同歡笑,全班都彌漫著快樂(lè)的氣息。

  有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,她也開(kāi)心,就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影,全班歡呼。電影看了很多,電影院也去了很多次,但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒(méi)有的,大家一起為電影中爆笑的片段笑,一起為電影中感人的'片段流淚,我們忘了時(shí)間,忘了煩心事,忘了一切,情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》,那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖,所以人都沒(méi)有說(shuō)話,只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下,那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

  初一開(kāi)始到現(xiàn)在,我們度過(guò)了多少開(kāi)心或傷心的時(shí)間,而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開(kāi)的感覺(jué)。

  初二一班同學(xué)們,九月一號(hào)我們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了,我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光,記住我們。

  初二再見(jiàn)。

  再見(jiàn)初二作文 19

  看著第一輪紅日從地平線緩緩升起,我知道,新的一天開(kāi)始了,昨日已逝去;那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我,時(shí)間又流逝了……冬去春來(lái),花謝花開(kāi),是啊,時(shí)間太窄,指尖太寬,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了。

  六年級(jí)的乖巧,在踏進(jìn)中學(xué)的那一刻起瞬間被叛逆取而代之,走進(jìn)中學(xué),我好像刺猬,將自己用帶刺的皮毛團(tuán)團(tuán)圍住,不信任何人,拒絕所有人的關(guān)心。我——像脫韁的野馬,不顧所有人的感受和心情,只知道朝著前方不顧一切的奔跑,去尋找自己心中一直以來(lái)的希望,總是想永遠(yuǎn)地?cái)[脫韁繩的束縛,在自己的藍(lán)天碧草里馳騁,在自己的世界里翱翔!終有一天,被現(xiàn)實(shí)傷得遍體鱗傷的我無(wú)聲的哭泣,忽然,一只手無(wú)聲地闖入我的視線,將我攬入懷中,即熟悉又陌生的懷里,從前的.所謂堅(jiān)強(qiáng)都是空氣,無(wú)數(shù)次被忍回的眼淚再也無(wú)法堆積,只顧在這溫暖的懷抱里,將自己所有的委屈都倒盡,放聲大哭,淚眼模糊……

  哭夠了,哭累了,再抬起頭,雙眸出現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影,緊接著,雙眸中沒(méi)有了自己……僅僅的是那銀白色的發(fā)絲和那布滿(mǎn)皺紋的臉龐!我遲疑,我無(wú)法置信!在那陽(yáng)光明媚的日子里,那一頭秀亮的長(zhǎng)發(fā)呢?在那雨中的板門(mén)口,那挺拔高大的身影呢?

  我忽然意識(shí)到,我該長(zhǎng)大了,我該真正的長(zhǎng)大了,不再抱怨,他們不陪在我身邊;不再拒絕他們想要走進(jìn)我我心靈的步伐;不再冷言冷語(yǔ)在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….

  再見(jiàn)了!那些叛逆的日子,再見(jiàn)了,那段長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的小路,再見(jiàn)了,那我行我素,冷酷叛逆的我……是時(shí)候放下自己不安分的心,努力在努力,去回報(bào)那滿(mǎn)龐的皺紋,那不再黑亮的頭發(fā),以及那不再挺拔的身軀……

  再見(jiàn)初二作文 20

  時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走,轉(zhuǎn)眼間,又是一年逝了;厥讈(lái)時(shí)的路,初二,又是一年的過(guò)渡。在這一年中,走了幾個(gè)人,同樣,也流進(jìn)了一些新血液。我們?cè)谝黄鹣嘀嘧R(shí),彼此熟悉著陌生,陌生著熟悉,熟記著熟悉,陌生著陌生。又經(jīng)過(guò)了一年的磨合,磨平了那些遺留的棱角;這一年,我們?cè)谝黄鹂捱^(guò),笑過(guò),一起玩過(guò),鬧過(guò),甚至一起罰站,請(qǐng)家長(zhǎng)······這一年,同學(xué)間的關(guān)系更加融洽,感情更加濃厚,話題更加廣泛,就連老雷也不怎么請(qǐng)家長(zhǎng)了,同學(xué)們從初一的相知相識(shí)升華到了初二的不分彼此;這一年,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,壓力也越來(lái)越大,同學(xué)們一起合作,競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越嚴(yán)肅,一向嬉皮笑臉的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)起來(lái);這一年······

  別了,初二。

  再過(guò)十幾天,初二就真正成為我永遠(yuǎn)的回憶了。在不舍的同時(shí),我也對(duì)初三充滿(mǎn)了無(wú)盡的恐懼與熱切的期盼。

  初三,傳說(shuō)中的噩夢(mèng),聽(tīng)?wèi)T了一些哥哥姐姐這樣“過(guò)來(lái)人”的慘痛回憶,我心里也不免有些瘆得慌;成堆的作業(yè),睡三天三夜也消不掉的黑眼圈,以及一星期只有一天的.假期,日復(fù)一日,年復(fù)一年!一切的一切,都在黑色初三?墒,與此同時(shí),我卻還有一種期待與不舍。初三,這是初中的最后一個(gè)學(xué)年,在這一年中,又會(huì)擦出怎樣的火花呢?有沒(méi)有新鮮血液?又有多少人離我們而去?老師有沒(méi)有變動(dòng)?我又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?

  初三,我們十四天后見(jiàn)!

  再見(jiàn)初二作文 21

  永遠(yuǎn)那么快,夏天又要走了。還真有點(diǎn)舍不得你。三個(gè)月太短了。

  你走了,我們無(wú)法再和酷熱的夏日做斗爭(zhēng),無(wú)法再聽(tīng)到蟬高闊的嗓音,無(wú)法再和向日葵一起露展笑臉……太遺憾了。一直想抓住你那綠色的長(zhǎng)衣,結(jié)果每次都是失敗,精靈的你或許是想得到自由吧!好吧!我們就尊重你的想法。

  但是,你的脾氣可真奇怪,高興了,給我們帶來(lái)了陣陣涼風(fēng),感謝你啊!熱情了,給我們帶來(lái)火熱的日光,呵!我們還真是接受不了。不知誰(shuí)把你給惹毛了,又是暴雨,又是水災(zāi),嚇得我們可是抱頭鼠竄。你可不能再擁有這樣的性格,要改改哦!

  喂!你可真是神奇,簡(jiǎn)直就是一位魔法家。能帶來(lái)變化多姿的云彩,在天空緩緩地爬行著。能帶來(lái)可口的冰淇淋。還能帶來(lái)幸福的`游泳池,讓孩子們暢游愉快喲!真的,很謝謝你的恩賜。

  就是因?yàn)槟闩!讓?shù)木比春天長(zhǎng)得還茂盛,還蔥綠。每個(gè)人都在你的日光下生長(zhǎng)著。每一條街道都在你的淚水下,格外亮麗,格外干凈。

  今年的你一走,我們也將迎來(lái)明年的你,或許又有所改變了哦!真舍不得你;蛟S你現(xiàn)在正在家里打包行李,是在準(zhǔn)備及將來(lái)臨的南半球之旅嗎?嘿!我還真的猜對(duì)了。∫浀没貋(lái)的時(shí)候,給我們帶點(diǎn)禮物,讓我們看看異國(guó)的風(fēng)土人情,要記住哦!大家都會(huì)等你,因?yàn)槲覀兪桥笥涯兀?/p>

  放心,明年的六月,我們會(huì)打開(kāi)窗歡迎你歸來(lái),感受夏的氣息,然后,加快步伐,跟你一起向夏日的天空飛去。

  再見(jiàn)初二作文 22

  當(dāng)我把日記本合上,我知道,一切都已經(jīng)結(jié)束了,她悄悄地掠過(guò)我心頭,卻又隨風(fēng)而散。

  回想三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許真的是經(jīng)歷了太多,才發(fā)現(xiàn)平凡的人生中有著太多的不平凡,生活的點(diǎn)滴需要細(xì)細(xì)品嘗,才會(huì)嚼出人生的`甜美,可惜當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí),時(shí)間的流水已經(jīng)拐向他方,我再也無(wú)法。緬懷過(guò)去。

  很開(kāi)心,也很慶幸,這三個(gè)月來(lái)感覺(jué)像是過(guò)了三個(gè)世紀(jì),我懂得了很多,這是時(shí)間所不能給我的,滄桑一般回憶。也許回過(guò)頭來(lái)看看,才知道沒(méi)有錯(cuò)過(guò),也沒(méi)有后悔。有人說(shuō)我傻,我承認(rèn),仔細(xì)想想,自己確實(shí)傻得有點(diǎn)可愛(ài),勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般,想把未來(lái)鉤織地幸福而美滿(mǎn),卻脆弱地經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,一沖就散。散吧。散吧,帶著我的回憶,隨風(fēng)而散吧。

  很失望,也很悲傷,我恨,我恨自己總是不斷的擦肩而過(guò),直到失去的時(shí)候,才后悔有緣無(wú)份。是我錯(cuò)過(guò),還是從來(lái)不懂得珍惜?難道付出了一定會(huì)有回報(bào)嗎?默默,默默,自己的種種付出幾人知?不懂,不懂,到底真愛(ài)在何方?總是放棄了才知道勇氣,總是離別了才知道珍惜,我的心呵,帶著我的愛(ài),隨風(fēng)而散吧。

  很期待,也很向往,也許結(jié)束了才會(huì)有開(kāi)始,也許涅磐了才會(huì)重生。我期待,我期待這次的心酸是甜蜜的開(kāi)始,我向往,我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒,我知道一次終結(jié)不是人生的盡頭,我想走下去,走下去,直到?菔癄,直到天荒地老,去尋找,去尋找我要的人生。我的未來(lái),帶著我的青春,隨風(fēng)而散吧。

  當(dāng)我把日記本放下,我知道,一切才悄悄地開(kāi)始,她離我越行越遠(yuǎn),直到背影模糊。

  再見(jiàn)初二作文 23

  我,一個(gè)女孩,擁有夢(mèng)想,喜歡洋娃娃,幻想可以像公主一樣過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  清澈的荷塘、五彩斑斕的鵝卵石、閃著金光的魚(yú)兒,這就是我的世外桃源,我夢(mèng)想中的地方。我有時(shí)會(huì)搭著夢(mèng)想之艦來(lái)到這里。

  可是,我漸漸地對(duì)這里生疏了,因?yàn)閷W(xué)習(xí),熬夜成了家常便飯。父母總告訴我:現(xiàn)在社會(huì)只有能力強(qiáng)才可以超越他人,才能是最重要的。

  是嗎?可是,生活在一個(gè)夢(mèng)想中的快樂(lè)空間有錯(cuò)嗎?我也常常想適應(yīng)這種快節(jié)奏,但總是掉隊(duì)。下課時(shí),我坐在椅子上專(zhuān)心預(yù)習(xí),課桌里的.橡皮筋也早已不見(jiàn)了蹤影。腦袋里只有數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)語(yǔ)法,游戲動(dòng)畫(huà)被徹底刪除。我學(xué)習(xí)起來(lái)漸漸變得吃力,課上,我的眼皮也不止一次地下沉。

  我曾想和陶淵明一樣隱居山林,隱居在我的那片快樂(lè)并且沒(méi)有喧囂的天空。我的消極心理慢慢生根發(fā)芽,直到看到那句話,我才變哀怨為奮斗:“人不能總活在自己的世界中,努力往前趕,成功人的一生只有休息站,沒(méi)有終點(diǎn)!”

  那一晚,恍惚間我來(lái)到世外桃源,坐在巖石上,看著池中,向它揮手再見(jiàn),它也向我揮手再見(jiàn)。確實(shí)是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了,我要去追尋我的另一片天空了,成功者是不能懈怠的。

  再見(jiàn),我的仙境。再見(jiàn),我的那一片天空。我相信等待我的陽(yáng)光會(huì)更加璀璨!

  再見(jiàn)初二作文 24

  看著校門(mén)前一排排鮮艷的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,我突然想起以前那些花兒也像這樣怒放,然我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校十分親切..........。∥一貋(lái)了,闊別了的母校,我來(lái)看您了!

  我不由自主地走到一個(gè)木制做的小亭子,看著旁邊的池塘,幾條小魚(yú)活蹦亂跳地游來(lái)游去,是我回憶起以前跟同學(xué)們?cè)谶@兒嬉戲玩耍。我又走到教室,凝視著黑板報(bào),撫摸著桌椅,欣賞著同學(xué)們的小制作,五年的喜怒哀樂(lè)像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀從記憶深處翩翩飛來(lái)。眺望窗外,看見(jiàn)操場(chǎng)上一群生龍活虎的同學(xué)。

  “加油!加油!”這喊聲多么熟悉啊!我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂e行長(zhǎng)繩比賽,男生女生配合得十分默契,連貫跳了幾百個(gè)。

  記得五年級(jí)的第一學(xué)期那次激動(dòng)人心的長(zhǎng)繩比賽。我和參賽選手努力地跳,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和老師的`助威聲便更加努力了。盡管累得汗流浹背,但一想起老師和同學(xué)們對(duì)我們的期望便又使出全身得勁跳啊。果然,我們拿了個(gè)第二,心里美滋滋的。

  我仿佛又看見(jiàn)我們拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀興奮的樣子。我慢慢地走回古典風(fēng)味的校門(mén)下,踩著遍地的落葉,在陽(yáng)光下跟母校到了別。

  啊!母校!再見(jiàn)了!在您呵護(hù)的搖籃下,我茁壯成長(zhǎng),在您的溫暖懷抱中,我度過(guò)了五年的歲月。謝謝您,母校!

  再見(jiàn)初二作文 25

  周六早上。明亮的太陽(yáng)慢慢升起,也意味著我十四歲的日子漸漸過(guò)去。我期待著十五歲的第一天。校園的每個(gè)角落都沒(méi)有一段快樂(lè)的回憶,比如花里胡哨的時(shí)候,和同學(xué)一起奮斗,一起奔波的時(shí)候。

  這條路來(lái)來(lái)回回走了很多次,我的朋友也來(lái)來(lái)回回看了很多年。感謝一切照舊。如果有一天改變了,我會(huì)不知所措。其實(shí)我覺(jué)得我很幸運(yùn)。到目前為止,我遇到的風(fēng)景很美,我走得很順利。即使時(shí)間很長(zhǎng),我也很高興繼續(xù)走下去,我也很高興繼續(xù)探索未來(lái)等待我的秘密。

  回憶從前,往事歷歷在目,煙火完美綻放,光彩奪目,美麗自由。沒(méi)有克制,沒(méi)有煩惱,也堅(jiān)持走過(guò)了傷心難過(guò)的時(shí)光,感謝自己的勇氣,把我?guī)У搅私裉。我還記得我有多少次在自己的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,對(duì)自己說(shuō)“金子總會(huì)發(fā)光”這句話。環(huán)顧四周,啊,我看到了墻上的`作文。我還記得我在這上面花了多少心血和時(shí)間,被老師批評(píng)的一無(wú)是處,但我沒(méi)有放棄,一直在進(jìn)步。結(jié)果我的作文得到了老師和老師的認(rèn)可。

  十四歲已經(jīng)成為歷史,就讓它存在吧。我會(huì)帶走它的回憶,讓它們陪我走過(guò)下一個(gè)“明天”。黎明會(huì)升起,我知道,黃昏會(huì)落下,但中午我會(huì)玩得很開(kāi)心。再見(jiàn),我的十四歲!

  再見(jiàn)初二作文 26

  細(xì)雨如絲,飄落在水面,泛起一圈圈漣漪。

  思緒也隨雨消溶在水中,無(wú)聲地逝去……

  那是一個(gè)悶熱的下午,我們提著竹籃,拿著竹竿,聽(tīng)著掠過(guò)夏草的簇簇聲穿過(guò)田野,來(lái)到小荷塘。

  綠潭采荷芰,清江日稍曛。魚(yú)鳥(niǎo)爭(zhēng)唼喋,花葉相芬氳。

  哥哥姐姐挽起褲腿就踏入水中,采摘荷葉掩映中的蓮蓬。他們敏捷的身影在碧綠的荷葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),在岸邊撿蓮蓬的`我也禁不住誘惑,奔入荷葉的懷抱。

  忽見(jiàn)荷塘中央一個(gè)大蓮蓬,我忙走過(guò)去。深一腳淺一腳,一不小心腳下一滑摔入泥里,爬起來(lái)已是滿(mǎn)身泥濘,卻也顧不得那么多,摘下蓮蓬,剝出蓮米,用水洗凈就吃,哥哥姐姐都笑我讒。

  不一會(huì)兒,我們就摘了一大籃蓮蓬踏上了回家的路。途中下起了小雨,牛毛一般灑在臉上,灑在心里,甜絲絲的。

  如今,故鄉(xiāng)的小荷塘已不在,哥哥姐姐也已上大學(xué),我呢,也從一個(gè)小丫頭長(zhǎng)成一個(gè)高中生離開(kāi)了故鄉(xiāng)。

  已離故鄉(xiāng),童年已逝,兒時(shí)的趣事只能留在記憶中,在細(xì)雨朦朧時(shí)回味。

  輕輕的說(shuō)一聲:再見(jiàn),故鄉(xiāng)的小荷塘。

  再見(jiàn)初二作文 27

  天下無(wú)不散的宴席嘛,反正都要散,那么我們?yōu)槭裁床恍χf(shuō)再見(jiàn)呢?

  ——題記

  “哎,聰,你生氣了嗎?我們是開(kāi)玩笑,不要生氣嘛,哎,聰!蔽乙?yàn)橐痪浜翢o(wú)惡意的玩笑丟失了我的一段友誼,我的心好痛好痛,昔日好友現(xiàn)在卻形同陌路,心中可謂是五味具全,我們的友誼就從此開(kāi)始凍結(jié),你也許結(jié)束這友誼是好的,畢竟大家不一路人。我也不想什么事都低頭,不管自己是對(duì)還是錯(cuò)。

  小瑞說(shuō)的對(duì),友誼是建立在時(shí)間上的,像我們十年的朋友就不會(huì)發(fā)生這樣的事了,也許我們注定只能做時(shí)間短,緣分淺的朋友吧!“為什么在傷心?”“朋友,你說(shuō)現(xiàn)在人的感情是不是不值錢(qián)啊!”“不是啊,起碼我們的不是!薄澳阋矔(huì)為了一個(gè)玩笑和我生氣嗎?我們的友誼會(huì)又維持多久?”

  “不知道,也許明天就會(huì)結(jié)束,也許會(huì)很久很久。”“你會(huì)忘記我嗎?”“才不會(huì),你以為誰(shuí)都像你這樣沒(méi)心肝嗎?”“我說(shuō),揚(yáng)兒,看見(jiàn)別人難受你都不會(huì)安慰的嗎?”“不會(huì),口才不好嘛。但是天下無(wú)不散的宴席嘛,反正都要散,那么我們?yōu)槭裁床恍χf(shuō)再見(jiàn)呢?”是啊,笑著說(shuō)再見(jiàn),這也許對(duì)大家都好。

  “哎,你說(shuō)她為什么哭啊”“哦,她的好朋友要走了嘛,傷感唄!”

  “你說(shuō),我們分開(kāi)的時(shí)候會(huì)哭嗎?”“你敢哭你就死定了”我看著她一臉的認(rèn)真,我呵呵的傻笑著:“我要走你都不會(huì)傷心的嗎?好失望哦!”“還會(huì)再見(jiàn)的.不是嗎,對(duì),我們還會(huì)再見(jiàn)的!彼χf(shuō)。

  如果我們分開(kāi)了,真的還會(huì)再見(jiàn)嗎?我們還會(huì)像現(xiàn)在一樣嗎?以后的事誰(shuí)又說(shuō)的清呢!我現(xiàn)在唯一知道的是以后我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我愛(ài)的人笑著說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覑?ài)她們,我要她們離開(kāi)的毫無(wú)負(fù)擔(dān)。

  再見(jiàn)初二作文 28

  無(wú)論干什么事,想要成功,你就得謙虛。驕傲,就會(huì)一事無(wú)成。這是無(wú)數(shù)成功與失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是我自己的切身體會(huì),因此,我不得不給自己下一條“死命令”—做事不再驕傲,我要和驕傲說(shuō)再見(jiàn)。

  是的,因?yàn)轵湴粒义e(cuò)過(guò)了幾次考100分的機(jī)會(huì)。因?yàn)轵湴粒沂チ嗽S多好朋友。因?yàn)轵湴粒页闪送瑢W(xué)老師眼中的驕傲鬼。確實(shí),因?yàn)轵湴,我失去了許多許多……令我追悔莫及。

  那一次,老師鄭重其事地通知我們第二天要考試,同學(xué)們急得滿(mǎn)頭大汗,急忙討論著考點(diǎn),我卻一點(diǎn)也不緊張,心想:這有什么難的嘛!用得著急成那樣嗎?回到家,媽媽讓我趕緊復(fù)習(xí)功課,我嘴上同意了,手上卻無(wú)動(dòng)于衷,便到一邊玩著手機(jī)游戲。

  第二天,我輕松自如的進(jìn)入考場(chǎng),同學(xué)們緊張極了,都翻開(kāi)書(shū)本抓緊復(fù)習(xí),生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)。我不屑一顧:有什么好看的呀!不就是一次考試嘛!開(kāi)始考試了,我一目十行地把卷子看完,心想:這么簡(jiǎn)單。我僅僅用了30分鐘時(shí)間,就輕而易舉地把考卷做完了,其余的.時(shí)間我并沒(méi)有檢查考卷,而是在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。我想:我一定能奪得班級(jí)第一的,不用檢查。公布成績(jī)了,我由于驕傲粗心,才考第七名,一向成績(jī)差的露西考得比我還高,我懊惱極了。我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病,經(jīng)過(guò)半年的努力,我已從驕傲的孔雀變成了一只謙虛的小白兔了。

  現(xiàn)在的我是一個(gè)謙虛的小女孩,認(rèn)真完成作業(yè),考前要復(fù)習(xí),多與同學(xué)交流,上課認(rèn)真聽(tīng)講,可能是我變得強(qiáng)大了,驕傲害怕了,它一點(diǎn)一點(diǎn)地離我遠(yuǎn)去了,驕傲,再見(jiàn)。

  從那以后,我和驕傲說(shuō)再見(jiàn),我要以謙虛的心態(tài)去面對(duì)成功,因?yàn)槲抑,征服挑?zhàn)后,終究會(huì)有一個(gè)太陽(yáng)從前方冉冉升起。

  再見(jiàn)初二作文 29

  蘇軾書(shū)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”古人也曾說(shuō):“天下沒(méi)有不散的筵席!奔热浑x別是在所難免的,那么我們要怎樣去面對(duì)它呢?

  古人曾有折柳送別之舉,用以表達(dá)自己對(duì)友人的依依惜別,往往帶有濃厚的感傷色彩。有人曾說(shuō):“放棄該放棄的,是明智。”時(shí)間總在前進(jìn),我們不過(guò)是人生旅途上一個(gè)匆匆的過(guò)客。對(duì)于我們,現(xiàn)在與未來(lái)才是我們最應(yīng)該把握的東西。因此,我們要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),跟所有我們?cè)摲艞壍恼f(shuō)再見(jiàn)。一味的傷心沉湎過(guò)去,就等于在浪費(fèi)未來(lái)的時(shí)間。時(shí)間不等我們?nèi)]霍,只等我們?nèi)グ盐铡?/p>

  再見(jiàn),是我們每個(gè)人都不愿說(shuō)出口的。但它卻天天在我們身邊上演。人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程,就像蠶繭要蛻變成美麗的蝴蝶的過(guò)程。那么,請(qǐng)勇敢地說(shuō)出“再見(jiàn)”吧,拿出蠶蛻變成蝶的勇氣,每一次的再見(jiàn),都預(yù)示著我們向蝶又靠近了一步。因此,要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),需要莫大的勇氣。

  “人之相交,俯仰之世!睍r(shí)光流逝,彈指一揮間。過(guò)去犯的'錯(cuò)已不能在挽救了,可未來(lái)的日子還可以把握。只要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,擁有堅(jiān)定的信念。過(guò)去對(duì)于我們,也就容易放下了。因此,要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),需要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

  過(guò)去的記憶,是我們每一個(gè)人的財(cái)富?梢晃兜淖陨娇眨粫(huì)令我們的記憶被雜碎不堪。因此,我們應(yīng)該對(duì)過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),將它們裝在行囊,用它們?nèi)?chuàng)造更多財(cái)富。因此,要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),還需要正確的價(jià)值觀。

  總之,人生旅途需要離別,離別不需要折柳的傷感,也不需要荊軻飲酒的悲壯。只需一句輕輕的再見(jiàn)。要學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),又需要我們的勇氣,信念與正確的價(jià)值觀。

  學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),做個(gè)明智、暢游人生旅途的人。

  再見(jiàn)初二作文 30

  童年是一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年是一杯淡淡的茶,讓你回味;童年是暴風(fēng)雨的彩虹,五彩斑斕;童年似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。但隨著年齡的增長(zhǎng),童年的記憶也漸漸遠(yuǎn)去了。

  還記得我第一次去游樂(lè)園。走上那層層石階,便來(lái)到了山頂,映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的游樂(lè)項(xiàng)目。摩天輪就像一棵大樹(shù),一個(gè)個(gè)座位就是就是樹(shù)上的一朵朵花。我拉著爸媽的手要去坐,眼神中充滿(mǎn)著渴望。媽媽恐高,但還是陪我坐了上去。摩天輪慢悠悠得爬到爬上了最高處。媽媽嚇得閉上了眼睛,爸爸和我都露出了天真的笑容。在過(guò)山車(chē)山洞里,過(guò)山車(chē)“哐當(dāng)哐當(dāng)”地開(kāi)了起來(lái)。有時(shí)快,有時(shí)慢。我的心兒一會(huì)兒興奮一會(huì)兒緊張。結(jié)束后,我又來(lái)了興致,要去鬼屋。頭頂上滿(mǎn)是掛著的幽靈,眼前是一條黑漆漆的通道,誰(shuí)也不會(huì)知道發(fā)生什么。突然,棺材動(dòng)了一下,里面冒出了一個(gè)木乃伊,我直拉著爸爸的手瘋狂跑了出去。這才回了神。隨后,我們又坐上了海盜船。從高處落下時(shí),那是心頭一涼啊,只剩下一陣又一陣的尖叫聲?墒乾F(xiàn)在這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)還回得去嗎?

  過(guò)生日只要一塊蛋糕就心滿(mǎn)意足的快樂(lè)沒(méi)有了。過(guò)年時(shí)只要收到一個(gè)紅包就能到處?kù)乓目鞓?lè),現(xiàn)在也沒(méi)有了。只要見(jiàn)到那如綠毯一般碧綠的草地上,我就開(kāi)心得不得了。牽著風(fēng)箏的`細(xì)線在草地上奔跑,身后呼呼作響的風(fēng)在追著我。燦爛的陽(yáng)光照在身上暖暖的,那是多么悠閑自在啊,而現(xiàn)在的我還會(huì)擁有嗎?那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年,卻被一陣神秘的風(fēng)吹走了,只留下“再見(jiàn)”二字。

  再見(jiàn)了,我那五彩斑斕的童年,再見(jiàn)了我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年,再見(jiàn)了我那一去不復(fù)返的童年。

  再見(jiàn)初二作文 31

  歲月如一把尖銳的刀,無(wú)情地切去了我最后的一點(diǎn)童年時(shí)光。

  兒時(shí)的歲月,讓我體驗(yàn)了許多,也明白了許多;貞浧鹪(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千。我長(zhǎng)大了嗎?好像是的,又好像不是。時(shí)光不能倒流,往事已成為美好的回憶,但那些人那些事卻深深地刻在了我的腦海里,直到永遠(yuǎn)……

  光陰似箭,日月如梭。曾經(jīng)在幼兒園里又哭又鬧的那個(gè)女娃娃,如今已經(jīng)長(zhǎng)高,變成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。一想起童年里干的那些個(gè)蠢事兒,仍是忍俊不禁,止不住地要對(duì)自己說(shuō):“你是不是個(gè)大傻瓜,幼稚的事還做?傻,太傻了!”可拿起快要發(fā)黃的老照片,還會(huì)天真地指著上面的小寶寶自言自語(yǔ):“這是誰(shuí)呀?長(zhǎng)得那么丑!怎么還啃自己的手指頭,口水都要流出來(lái)啦!”結(jié)果說(shuō)的還是自己。

  家人談起小時(shí)候的我,總會(huì)說(shuō):“你呀,在幼兒里是最聰明的,也是最頑皮的,比男生還會(huì)玩呢!以前,你做了什么‘壞事’,明知道是自己不對(duì),卻總是裝作什么都不知道地跟我們說(shuō)‘不是我干的.,都是蟲(chóng)蟲(chóng)干的’……”

  從女娃娃,到小姑娘;從想法幼稚,到能進(jìn)行獨(dú)立的思考;從簡(jiǎn)單的穿衣,到服裝的搭配……這一切,都是時(shí)間所為。隨著年齡的增長(zhǎng),我們都將漸漸長(zhǎng)大,慢慢成熟,最終走向社會(huì),擔(dān)起更大的責(zé)任。

  再見(jiàn),兒時(shí)快樂(lè)的我;別了,我那天真無(wú)邪的童年!

  再見(jiàn)初二作文 32

  時(shí)光是一條悠悠的長(zhǎng)河,泛著七彩的記憶,蕩著童年的笑聲。12年的光,稍縱即逝,我不得不說(shuō)聲:“再見(jiàn),小時(shí)候!

  再見(jiàn),小時(shí)候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學(xué)步,道路上的阻礙已無(wú)法使我跌倒摔跤,前方的路途還很漫長(zhǎng),但我已學(xué)會(huì)自己大步奔跑。成長(zhǎng)的足跡還遍布在校園中。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我屢屢?jiàn)Z冠;采訪會(huì)上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動(dòng)。一路上,我暢快淋漓,成長(zhǎng)的步伐也越邁越高。

  再見(jiàn),小時(shí)候!巴弁郏琛蹦懬拥目蘼曇殉蔀榛貞,但還依稀記得媽媽疼愛(ài)的懷抱。獨(dú)自拉著行李,眼中滿(mǎn)是對(duì)夏令營(yíng)的憧憬,我已是只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)!放眼遼闊的藍(lán)天,心中早已起伏澎湃,我要讓自己的身影遍布藍(lán)天,在自由的陽(yáng)光下,書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的詩(shī)篇!

  再見(jiàn),小時(shí)候。沉浸在成長(zhǎng)中,別忘了身后伴我長(zhǎng)大的爸爸媽媽。我的成長(zhǎng)是在吞噬他們的`青春,每一縷自由的歡笑都會(huì)刻下一道深深的皺紋,我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢,每一個(gè)老去的瞬間都是為我的快樂(lè)所流逝。

  再見(jiàn),小時(shí)候,我不會(huì)再調(diào)皮,讓父母擔(dān)憂(yōu);不會(huì)生氣,讓父母?jìng);不?huì)厭學(xué),讓父母氣憤。我會(huì)好好學(xué)習(xí),用認(rèn)真與努力回報(bào)父母對(duì)我的操勞,讓家庭的溫馨,永遠(yuǎn)蕩漾在我心中。

  再見(jiàn),小時(shí)候,成長(zhǎng)的列車(chē)已?吭谛闹校彰篮玫幕貞浿販匦念^,登上列車(chē),去尋找前方未知的宇宙!

  所以,我不得不說(shuō)聲——再見(jiàn),小時(shí)候。

  再見(jiàn)初二作文 33

  童年是一幅五彩的畫(huà),畫(huà)出七彩的夢(mèng)想,畫(huà)出童年的歡樂(lè),童年是一首悅耳的歌,唱出美好的`憧憬,唱出孩子們的快樂(lè)。如今,我卻要告別童年了。

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。過(guò)了這個(gè)暑假,我就將成為初一的學(xué)生了,能夠獨(dú)立生活,獨(dú)立思考了。我不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫的小女孩了,也不再令大人們擔(dān)憂(yōu)了。

  記得那時(shí)我才七歲,上一年級(jí),是個(gè)懵懂的年齡。聽(tīng)老師說(shuō),“種瓜得瓜,種豆得豆”,我就心想:“種糖果也可以嗎?”那時(shí)的我,十分愛(ài)吃糖,造就了我現(xiàn)在這一口“好牙”!胺N西瓜能得到西瓜,種糖果怎么就不能的到糖果呢?”我回到家,拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子,跑到樓下那顆大榕樹(shù)下,拿小鏟子一下一下地挖出一個(gè)小洞!暗降滓灰寻b袋也放進(jìn)去呢?算了,不要吧,如果生長(zhǎng)包裝袋把養(yǎng)分奪走了,糖又少了,那可糟了!”我自言自語(yǔ)道,說(shuō)著,拆開(kāi)包裝袋,把糖小心翼翼地放入土里,埋好,澆上水,然后一蹦一跳地跑上了樓。事后,由于好久都沒(méi)有“發(fā)芽”,我便哭著去找了媽媽?zhuān)Y(jié)果引得全家哄堂大笑。這時(shí)我才明白,原來(lái),糖是不可能發(fā)芽、結(jié)果的。

  童年,你給予了我希望,給予了我夢(mèng)想;童年,你給予了我快樂(lè),給予了我笑臉。再見(jiàn)了,童年,讓我們邁入少年時(shí)光,背負(fù)著理想與期望,一起勇敢向前!

  再見(jiàn)初二作文 34

  再見(jiàn)了!我的童年。昨日,我的童年向我告別在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,它在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

  如今,我們?cè)趫?chǎng)的每一位都已告別童年,走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信,那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我,那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚惶的我,那撒謊時(shí)漲得滿(mǎn)臉通紅的我……昨日,它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò),今日,卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。 回首往事,也許有許許多多快樂(lè)的事,難忘的事,不論是好是壞,都是童年最寶貴的記憶。 升入初中的我。告別了童年,在也沒(méi)有以前那么逍遙自在了,而每天等著我的是一本一本的`書(shū)和一本一本的作業(yè)。童年時(shí)的我好幸福都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活… 可是,當(dāng)我升入初中以后這種自在的感覺(jué)不在有。也許是,自己又升了一級(jí)的原因吧!真的不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大一歲就會(huì)面臨一次挑戰(zhàn)。我的路還很長(zhǎng),現(xiàn)在的社會(huì)是充滿(mǎn)竟?fàn)幍,有很多事我要勇敢的去面?duì)。小時(shí)侯,常常想我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢?好想背上書(shū)包去上學(xué)呀!現(xiàn)在才覺(jué)得長(zhǎng)大了也不是見(jiàn)多好的事。真是后悔莫急。時(shí)間不等人啊!

  無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

  再見(jiàn)初二作文 35

  童年是匆匆的河流,一去不復(fù)返,童年是甜蜜的糖果,讓人回味無(wú)窮,童年是綻放的花朵,綻放著無(wú)限的希望與夢(mèng)想!再見(jiàn),我的童年!再見(jiàn),我童年時(shí)的回憶!

  童年的你也許很淘氣,常常惹父母生氣但那時(shí)的一言一行都會(huì)成為你永久的回憶。也許年你并不漂亮,臉上或許還有雀斑,但卻不感到自卑反而會(huì)自豪地說(shuō):“這是人類(lèi)最古老的遺跡!蓖甑哪阋苍S端莊大方,成熟的`你會(huì)為自己的性格長(zhǎng)嘆:“老古董!”童年的你時(shí)而可愛(ài)灑脫,熱情似艷陽(yáng);時(shí)而純真浪漫,溫柔似皎月;時(shí)而憂(yōu)慮多思,深沉如大海;時(shí)而野蠻無(wú)理,出格勝野馬……

  誠(chéng)然,花季的生活多資多彩,讓人流連忘返,但談笑間多一份稚氣,少一份成熟。你瞧,窗外那棵蔥翠的大樹(shù),當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,樹(shù)上飄走了一些“游客”,一天天過(guò)去了,你再看看,大樹(shù)原先的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一身青翠,變成了苦悶的煩惱、光禿的樹(shù)枝。它的兒女們會(huì)因此而感到生命的渺茫嗎?不,它們才不會(huì)呢!它們是大樹(shù)的好兒女,它們看到大樹(shù)上新生的萌芽是,他們會(huì)感到自己的另一個(gè)春天的到來(lái),因?yàn)樗鼈兊耐暌彩窃谏弦惠叺娘h落中誕生的。

  再見(jiàn)了,我的童年。如果當(dāng)大樹(shù)上只剩下我這一片時(shí),我會(huì)毅然選擇離開(kāi)。雖然童年是美好的,可畢竟是短暫的,我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),向新的世界挑戰(zhàn)!

  “童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!北哪棠痰脑挄r(shí)刻在我耳邊響起。童年時(shí)是綻放的花朵,放飛著無(wú)限的希望與夢(mèng)想!再見(jiàn)了,我的童年!

  再見(jiàn)初二作文 36

  每個(gè)人都有一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程吧!從童年、少年,到成年、老年,都是精彩的,快樂(lè)的。其中,童年可以算是人生道路上最璀璨的明星了,如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是海洋,那么童年便是其中一朵雪白的浪花。如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是夜空,那么童年便是其中的一顆必不可少的星星。如果說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程是溪流,那么童年便是其中一條金色的小魚(yú)。童年雖然是美好的,可我們又怎么能留住它呢?

  回想起兒時(shí)的故事,感覺(jué)自己真的`是長(zhǎng)大了。那時(shí)我才剛上幼兒園,由于我十分討厭那種格式化的生活,所以我在上幼兒園的時(shí)候,就死死拉著媽媽的手不放開(kāi),還大聲的哭號(hào)著,其他孩子的家長(zhǎng)和幼兒園里老師們都詫異地看著我們母子倆,媽媽只好使出她的殺手锏,便對(duì)我說(shuō):“今天幼兒園里吃包子喲!”而我瞪著兩個(gè)燈泡似的大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)页酝臧雍竽阋欢ㄒ游一丶野!”媽媽便笑著回答到:“一定!”不知是因(yàn)榘拥恼T惑,還是因?yàn)閯e的什么,我每每聽(tīng)到這句話都會(huì)邁開(kāi)步子,向幼兒園走走。

  當(dāng)我一次次地回憶這段往事的時(shí)候,我都會(huì)嘲笑自己的幼稚。可是,有一個(gè)前提,那是童年!誰(shuí)不是從童年中走出來(lái)的呢?

  回首過(guò)去的童年,我只好對(duì)它說(shuō)一聲“再見(jiàn)”,既然童年已經(jīng)過(guò)去,那我們就珍惜現(xiàn)在吧!

  再見(jiàn)初二作文 37

  “吱嘎”,我打開(kāi)一扇門(mén),門(mén)外是另一個(gè)世界,我邁出門(mén)檻,看著身后的另一個(gè)世界,那個(gè)滿(mǎn)載這我的快樂(lè)回憶的世界,可是,那個(gè)時(shí)光老人將我推入了另一個(gè)世界——成長(zhǎng)的世界,青少年的世界。身后的`世界——那個(gè)美好的童年已經(jīng)存留與回憶之中。

  2歲的我,“咿咿呀呀”地叫著“爸爸媽媽”正蹣跚的走在路上,摔跤是難免的,“哇”我就哭了出來(lái),很大聲,這是童年中兩歲的我。

  4歲的我,哭啼的站在幼兒園內(nèi)的我望著媽媽的離去,眼淚不停地往下掉,“媽媽再見(jiàn)”此時(shí)的我以熟悉了幼兒園,興高采烈的向老師同學(xué)奔去。這自然是童年中四歲的我。

  8歲的我,已經(jīng)認(rèn)得許多字了,開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的文章,也開(kāi)始寫(xiě)日記了,抓破腦袋也沒(méi)想出寫(xiě)什么好的日記來(lái),想問(wèn)人但沒(méi)人告訴我。我耷拉著腦袋,回到書(shū)桌旁繼續(xù)抓耳撓腮。童年中八歲的我好刻苦啊!

  10歲的我,看著書(shū)上一道道數(shù)學(xué)題急得像熱鍋上的螞蟻!半y死了,誰(shuí)來(lái)幫我?”幾十分鐘后,我開(kāi)心的拿著本子高呼“我做出來(lái)了!”

  十歲的我在童年中好認(rèn)真!

  現(xiàn)在,14歲的我,不再是個(gè)兒童,已經(jīng)蛻變成一個(gè)青少年了,兒童節(jié)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,已不再屬于我,我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)許多知識(shí)了,童年也漸漸遠(yuǎn)去了。

  所以我只能保持著微笑,以一種堅(jiān)定的態(tài)度說(shuō):“再見(jiàn)了,我的童年”!

  再見(jiàn)初二作文 38

  童年,是我們最真誠(chéng)的回憶!記得有一次,我和好朋友一起去河邊釣魚(yú)時(shí),我調(diào)到一條大的魚(yú),當(dāng)時(shí)我們都十分的高興,我們那個(gè)棍子把魚(yú)插在上面走在路上,許多許多的人看著我們,有的人連口水都流了下來(lái)我們看著他們的樣子都笑了下來(lái);氐郊依镂覀儍蓚(gè)大吃了一頓,心里可高興了。

  童年,是美好的'回憶!那時(shí)我才四歲,沒(méi)什么好玩,在房間里瞎溜達(dá),和我長(zhǎng)相一樣的“人”?我不摸還好,一摸嚇一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊,竟敢學(xué)我,看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌,那“人”也掄起巴掌,我一打,那“人”也打,喲,怪疼的。我可嚇著了,又平又會(huì)動(dòng),還會(huì)學(xué)我,還能打人,壞了,一定是個(gè)怪物。來(lái)到媽媽床前把事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了十分高興,說(shuō):“我是一個(gè)傻孩子’。

  童年,是美好的時(shí)光!記得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué),于是我的小腦子一動(dòng),隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字,這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了,媽媽來(lái)叫爸爸起床,看見(jiàn)了這一有趣的場(chǎng)景,就哈哈哈哈大笑起來(lái),爸爸聽(tīng)見(jiàn)了就起來(lái)看了看鏡子,也大笑起來(lái)。

  再見(jiàn)了,童年!讓我在最后一次回憶童年。

  再見(jiàn)了,童年!再見(jiàn)了,童年!

  再見(jiàn)初二作文 39

  快畢業(yè)啦,也代表著我要和我的童年揮手說(shuō)再見(jiàn)了……

  童年――多美好的時(shí)代,可是一轉(zhuǎn)眼,它就要離我而去了。時(shí)光總是稍縱即逝,一去永不復(fù)返。時(shí)間這個(gè)老頑童,總愛(ài)和你捉迷藏。一不留神,他就踮著腳尖,悄悄地從你身邊溜走。這不,我本還是一年級(jí)的小朋友,一轉(zhuǎn)眼,就成了六年級(jí)的大姐姐。

  快要升中考了,我們畢業(yè)班都十分努力備考,準(zhǔn)備最后沖刺,尤其是我們尖子班!我們都在為自己打氣,為自己吶喊:“加油!努力!沖啊!”大家都想爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。

  考完這次重要的考試后,我就要離開(kāi)美好的童年了。離別是傷感的,可是又怎能阻止快樂(lè)的源泉呢?所以每一次,我都很樂(lè)觀地去面對(duì)離別――因?yàn)槲抑辣瘋碾x別是為了下次更好的歡聚。可是這次我做不到,我再也不可能回到童年了,不可能了!

  一次一次,和小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠#灰淮我淮,看?jiàn)老師上課時(shí)揮灑下的汗水被微風(fēng)吹干;一次一次,站在課堂上大膽地回答問(wèn)題,得到老師的贊許;一次一次……這些都已成為我那深刻的回憶,抹也抹不去。

  再見(jiàn)了,我的小學(xué)老師!再見(jiàn)了,我童年的小伙伴們!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校……再見(jiàn)了,我的`童年!

  歲月的車(chē)輪帶著我駛出歡樂(lè)的童年,進(jìn)入青春活力的時(shí)代。但是童年的種種回憶我永遠(yuǎn)也忘不了,永遠(yuǎn)忘不了……永遠(yuǎn)……

  再見(jiàn)初二作文 40

  不知從何時(shí)開(kāi)始,心中多了一份惆悵,小小的日記本上,不知何時(shí)多了一把鎖,說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎,少了一份沖動(dòng),與人相處多了一份生疏與防備。

  隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在的我們已不再懵懂,那份童真悄然消逝。小時(shí)候的堆沙堡,早已被海水沖淡,你撐鍋,我掌勺的過(guò)家家的`時(shí)光,也離我們而去,拉勾勾的約定,也被我們遺忘……驀然回首,發(fā)現(xiàn)一切都已離我們而去。

  昨天與朋友因一件小事鬧別扭了,今天與她相遇仍然保持著“距離”,兩人如同互不相識(shí)的陌生人,視而不見(jiàn)。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,不可能像小時(shí)侯一樣,今天上午鬧僵,下午仍然可以手牽手一起去玩。有時(shí)候做錯(cuò)了,卻放不下自尊心,不愿輕易地向?qū)Ψ降狼浮t[翻了,各自走自己的路,誰(shuí)也不搭理誰(shuí),彼此之間多了一份生疏與絕決,日子久了之后,兩人之間就隔了一層薄膜,無(wú)法穿透。

  我來(lái)到她的課桌前,撇過(guò)頭,雙眼不自然地飄向別處,“那個(gè),我錯(cuò)了,我們和好吧!蔽业恼Z(yǔ)氣中帶著一絲尷尬與期待。平日鬧矛盾,都是朋友主動(dòng)和好,多年了,她怎么可能不知道我的自尊心有多強(qiáng)呢?這一句稍稍帶著命令語(yǔ)氣的句子,令她驚訝地抬起了頭,隨后愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭,雙眸里滿(mǎn)是驚訝。我笑了,原來(lái)在友誼面前,我那可笑的自尊心是能夠拋棄的。時(shí)間可以沖淡一切,卻沖淡不了我們的友誼。

  回頭望望成長(zhǎng)的路,長(zhǎng)長(zhǎng)的吧,不長(zhǎng),六多年;短短的吧,不短,六多年。這就是我的童年,不快,不慢。

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