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走進(jìn)初三作文

時(shí)間:2023-04-26 01:53:10 初中三年級(jí)作文 我要投稿

走進(jìn)初三作文六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的走進(jìn)初三作文六篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)初三作文六篇

走進(jìn)初三作文六篇1

  帶著對(duì)往事的戀戀不舍和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,帶著些許年少的輕狂和虔誠(chéng)的決心,帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追逐,伴著優(yōu)美的旋律,踏著殷實(shí)的步伐,我步入了初三——浩瀚知識(shí)的殿堂。

  初三是一幅色彩斑瀾的畫(huà)卷,每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是巍峨高聳的山,雖然繁重,但是卻可使畫(huà)卷充實(shí),使自己的內(nèi)涵更加豐富;課間生活是山上的綠樹(shù),綠色將山點(diǎn)綴得充滿生機(jī)與活力;偶爾的風(fēng)波和小煩惱是隨風(fēng)飄落的楓葉,而飛舞旋轉(zhuǎn)之后,還是一如落葉歸根,使彼此之間的關(guān)系更為深厚。

  初三是一杯醇香的酒,它不適合急切的人,不適合一口飲下。正如九年級(jí)的課業(yè)知識(shí)廣博,不能夠立刻學(xué)會(huì);我們要像品酒那樣,慢慢汲取,細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)斟酌,然后盡情回味它的`甘甜醇美。我們要做一位合格的知識(shí)主人,珍藏起巨古不變的真理。

  初三是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員。新的起點(diǎn),也是新的挑戰(zhàn),許多實(shí)力雄厚的對(duì)手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,將汗水播撒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,不論成功與否,只要?jiǎng)e留下遺憾!

  初三是一段艱辛的旅程。路途上會(huì)有泥濘,有沼澤,有荊棘,需要翻越大山,需要越過(guò)大海,這時(shí)的勝利等于堅(jiān)持加努力,沒(méi)有人能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?你做到這些,才能到達(dá)終點(diǎn),享受成功帶來(lái)的快感。

  初三是成功的階梯。有了階梯的幫助,我們可以腳步堅(jiān)穩(wěn)地走到最后。要帶著青春的夢(mèng)想,澎湃的激情,不滅的信念,充實(shí)的信心,無(wú)畏的決心攀上這個(gè)階梯,將沿途的書(shū)香精華汲取,豐碩果實(shí)采擷,使自已的智慧囊充實(shí),以最靚麗的身影站在成功的臺(tái)階上。

  初三將教給成熟,初三將教給我穩(wěn)重,初三將教給我責(zé)任,初三將教給我……讓我們?cè)谳p風(fēng)細(xì)雨的陪伴下,攜手走進(jìn)初三,接受知識(shí)的洗禮。

走進(jìn)初三作文六篇2

  時(shí)鐘滴滴答答地走著,人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二,跨入了忙碌的初三生活,三年的初中生涯,似乎過(guò)不了多久就會(huì)結(jié)束。

  窗外的天空同往常一樣的藍(lán),小鳥(niǎo)同往常一樣地飛翔,似乎一切都沒(méi)有什么變化……但是,我們知道,清楚地了解,與以前不同了,現(xiàn)在的我們,是初三的學(xué)生,已經(jīng)不是小孩子了,該做的事,不能再讓家長(zhǎng)和老師替我們擔(dān)心了。

  開(kāi)學(xué)之后的老師和家長(zhǎng)們,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們:“已經(jīng)是初三的孩子了,不能只顧著玩,再不努努力、加把勁,到時(shí)候后悔可就晚了!”是啊,時(shí)光可是不等人的,你如果不把握它、抓緊它,難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎?

  初三的生活里,最重要的就是把握好時(shí)間,用充分的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是,除了學(xué)習(xí)之外,難道就沒(méi)有什么可留戀的嗎?對(duì)了,就是你的'同學(xué)和老師。初中生涯中,你孤獨(dú)時(shí),他們陪你度過(guò);你悲傷的時(shí)候,他們給你安慰……在這最后一年,請(qǐng)珍惜這不長(zhǎng)的時(shí)間,珍惜這每一分每一秒。

  我們要充滿信心,踏上戰(zhàn)場(chǎng)。我們要戰(zhàn)勝那對(duì)初三生活的恐懼、不屑心理,做好一切準(zhǔn)備,倒數(shù)287天。在287天之后,我們將面臨人生中第一場(chǎng)重要的考試,那是對(duì)我們寒窗苦讀九年整的回報(bào)……

  時(shí)鐘依舊在滴滴答答地走著,現(xiàn)在的我,終于明白了它包含的是怎樣的一種希望……287天后的我們,整裝待發(fā),只待一聲令下,就會(huì)沖出起跑線,沖向終點(diǎn)。九年的寒窗苦讀,或成或敗,似乎都在這一念之間,但其實(shí)并不然——真正的勝負(fù),早就決定于過(guò)程之中……

  珍惜初三的生活,不僅僅因?yàn)樗侵匾,更因(yàn)椤仟?dú)一無(wú)二的。

走進(jìn)初三作文六篇3

  “唉,唉,唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個(gè)頭來(lái),揉揉那雙睡眼。接著又聽(tīng)見(jiàn)一陣從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音“唉、又要過(guò)會(huì)以前那苦日子啦、悲哀啊~”還沉浸在暑假快樂(lè)生活的我、“砰”的一聲,我又躺下了、閉上那雙“ 沉重”的雙眼皮…

  仰望天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空,又是那熟悉的操場(chǎng),又是那和藹的老師!瓗е请鼥V的睡眼,拖著我那沉重的腳步來(lái)到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見(jiàn)了,一張張陌生的面孔,一本本嶄新的書(shū)堆滿了整個(gè)書(shū)桌、頓仿佛時(shí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方。艱難的挪出腳步,踏入這扇貌似十尺高的門。

  朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上,不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——初三了!看著這陌生的既又熟悉的.環(huán)境,我深深的嘆了一口氣,又一次眺望了一下,這才醒悟,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

  在我覺(jué)得,幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿載著成才的希望;而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù),天真、無(wú)知,卻無(wú)法去否認(rèn)他們是多么快樂(lè);初三呢?從踏入3班門檻的時(shí)候,我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長(zhǎng)大了,我要為我人生踏出第一步。 那一棵成長(zhǎng)的小樹(shù)也應(yīng)該要開(kāi)花了!

  實(shí)話說(shuō),我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!;害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義,就是我們的天和地。”

  在我桌上就刻了這一句話~“just do it”—就去做吧。這也是在動(dòng)員大會(huì)上,某位老師對(duì)我們說(shuō)的一句話,既然選擇了就得去做 并且要比如何一個(gè)人做得都好。初三雖然枯燥,無(wú)味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會(huì)有陽(yáng)光的。那陽(yáng)光一定一定會(huì)很耀眼的!

走進(jìn)初三作文六篇4

  走在時(shí)間的坐標(biāo)上,感覺(jué)有些疲憊,身邊掠過(guò)一張張匆匆忙忙的臉。熟悉的,陌生的,漸漸地,模糊了時(shí)間的概念。

  當(dāng)站在初三的門檻上時(shí),心中有些膽怯,常常對(duì)著天空問(wèn)“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕!庇袝r(shí),只得自己安慰自己“挺一挺,總會(huì)過(guò)去!

  初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

  進(jìn)入初三,昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說(shuō),而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語(yǔ),覺(jué)得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

  進(jìn)入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。

  進(jìn)入初三,演算用過(guò)的草稿紙,堆積如山,待做的習(xí)題,足以成海。音樂(lè)、信息、美術(shù)課,通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實(shí)。老師的授課淚容日益增加,除書(shū)本淚容外,還常常生出一些“前途”問(wèn)題,使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。

  進(jìn)入初三,我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活;

  進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的`責(zé)任感;

  進(jìn)入初三,我們自信“學(xué)海雖苦,但也有岸!闭缬形辉(shī)人說(shuō)的,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時(shí),我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

  在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步,感覺(jué)很充實(shí),我期待20xx年中考的到來(lái),那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)過(guò)客而已已。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出一個(gè)美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。

走進(jìn)初三作文六篇5

  懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn),它究竟是怎樣的:有人說(shuō)它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的`外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,枯荒;有人說(shuō)它是谷地,孤寂,無(wú)聊。

  面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初三的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味,單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

  不過(guò),初三生活雖苦,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂(lè)而不為呢?

  十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我?jiàn)^力拼搏了,就無(wú)愧我心。

  初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

  初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

走進(jìn)初三作文六篇6

  初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào),一切歸于平靜;初二是一曲活潑的變奏曲,心神無(wú)憂無(wú)慮;初三是一篇急促的生命交響,一切都會(huì)變得手忙腳亂,一切都變得匆匆忙忙。

  是誰(shuí)?給了我一聲莫名其妙的忠告?為什么自由自在的大腦開(kāi)始睡不著;是誰(shuí)?給了我一份未署名的報(bào)告?為什么無(wú)拘無(wú)束的心兒開(kāi)始亂跳;是誰(shuí)?給我增添了幾分煩惱?為什么總是抹也抹不掉;在這個(gè)并不擁擠的教室里,我被初三撞了一下腰,輕輕的不經(jīng)意,已有淡淡的微妙,緩緩的心情里,已是一片空白。

  是有幾分感慨,有幾絲憂愁,還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人在歡笑,沒(méi)有人在胡鬧。有了些許的成熟,些許的感動(dòng),一切流逝了的.美好,都給心情蒙上了緊張,在心湖中蕩漾。沒(méi)有人在嬉戲,沒(méi)有人在爭(zhēng)吵!巴弊值男稳菰~已開(kāi)始飄渺,變得遙不可及,變得無(wú)法形容,它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ,因(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。

  不知是誰(shuí),在教室里生起了一把火,烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個(gè)象征,昔日的笑臉也變成了腦海中的會(huì)想,每個(gè)人的內(nèi)心都在變化著,增添了幾多顧慮,幾多匆忙。時(shí)間簡(jiǎn)化了語(yǔ)言,光陰淡化了溝通,每個(gè)人都在沉默著,等待著在沉默中爆發(fā)。內(nèi)心也許在掙扎著,也許在呻吟,但這只是個(gè)開(kāi)始,但這也只是個(gè)開(kāi)始,才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門,難題正一步步逼近,一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)臨,沒(méi)有陌生人,也沒(méi)有好朋友,這只是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

  兇,只是假象,更深入的也只不過(guò)是緊張?jiān)谧鞴,是?nèi)心的煩惱。信心會(huì)讓人亢奮,鼓舞能讓人堅(jiān)強(qiáng)。既來(lái)之,則安之。沒(méi)有什么會(huì)使我們倒下,因?yàn)檫@僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,只是一個(gè)起步,也是起點(diǎn)的信仰,信仰我們?cè)撟龅模覀儾粫?huì)迷惘。

  心情像是海藻,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。緊張正在擴(kuò)散,彌漫的最終將會(huì)是淡忘,前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺(jué)竟是如此的美好。

  舊日的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去將要遠(yuǎn)航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽(yáng)光的筆書(shū)寫(xiě)生命,讓夢(mèng)想伴我櫛風(fēng)瀝雨,乘風(fēng)起航。

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