[精華]初三優(yōu)秀作文26篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初三優(yōu)秀作文 1
給自己一個擁抱，告訴自己，即使全世界都不愛你，也有你自己愛著自己。
——題記
樓下的張奶奶己經年近古稀，高齡的她膝下無兒無女，老伴走的也早，可她每天哼小曲出門晨練，哼著小曲提籃買菜，哼著小曲黃昏散步。她的歌聲所到之處都是歡聲笑語，她活在自己的生活里，為別人送去歡笑，活得一天比一天年輕。
張奶奶每天的晨練動作中，有一個很特別——雙臂交叉抱著腰或是肩。我曾經很疑惑地問過張奶奶，這種動作怎么從來沒有見別人做過?她笑著回答我：這不只是煅煉身體，還能給自己帶來一天的好心情。
我回到家邊做著這個奇怪的`動作，邊細細地思考。直到有一天我突然明白，這是擁抱的動作啊!張奶奶是在給自己一個擁抱。
在恍然大悟之余，我沉思起來。
是啊，給自己一個擁抱，多好啊。如今，都市的繁華已帶給人們麻木的心態(tài)，對周圍的人更是小心翼翼地防備。在燈紅酒綠之下，人們學會了涂上一層保護色，偽裝著自己最真實的一面，在灑吧震耳欲聾的如金屬碰撞的樂聲中，人們的雙眼雙耳早已被蒙閉，早已不知如何給予擁抱，給予愛。
那就先從擁抱自己開始。
給自己一個擁抱，你就會擁有一份豁達與坦然，一份樂觀與開朗，一份平靜與淡定，一份欣然與滿足，一份寬容與大度。
就算命運對你萬分不公，縱然生活讓你千分不滿，心態(tài)是自己的，這一點始終不會改變。
你可以關閉自己，郁郁寡歡，得到的是黯然;你也可以擁抱自己，積極向上，得到的是明媚。
那么，朋友，為何不學會擁抱自己呢?
初三優(yōu)秀作文 2
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時間是那般抵觸，將我和父親錯開。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，與我交心，我持續(xù)的等待著，但日子總如流水一般從我手心流過。
一個清晨，我依舊騎自行車上學。此時，父親還應該在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。
又一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經意的回眸，一個身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。
回到家，母親的.語重心長回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定!
初三優(yōu)秀作文 3
領獎臺上的鮮花總是為勝利者而備，而留給失敗者的只是冷漠。那么，當我們面對失敗的時候，是否會有人為我喝彩呢？
那時候我很小，學校舉辦校運會。每班的同學都必須參加一些項目。我前幾年都沒有參加過，這一次，我想：我一定要參加運動會。但是，我體質不強，跑步又不快，但是，我還是想挑戰(zhàn)自己，最后，終于報名跑100米。
“一年一度學校運動會開始了�！甭牭街鞒秩说穆曇簦业男摹氨摹钡卦o了�？赡苁堑谝淮伪荣�，我害怕跑輸了會遭到同學的怪責。不想來臨的.一刻終于都到了。我在起跑線上，緊張的我不敢去望老師和同學�！芭椤钡囊宦�，開跑了。我奮不顧身地向前沖，但是對手跑地比箭還快，我被丟得很遠很遠。結果，結果我輸了，我失敗了，當我站在終點線上，那一剎那，我多么失落，我多么想時間停留，我不敢去面對同學，要知道，他們在我身上傾注了多少希望啊！
但是，事實證明一切，運動會上不可能每個人都得獎，而我的目標不在于奪冠，而是挑戰(zhàn)自己，考驗自己，為班出一分力。老師和同學扶我回樹下休息，一個個又遞水又檫汗，對我還特別關心。老師說：“我們全班知道你已經盡力了，你已經是勝者！”于是，同學們個個都響起了掌聲，我感到無比滿足。
有人說：“在風雨中，這點失敗算什么，檫干淚，不要怕，至少你還有我們的支持！”當我面對失敗時，信念要我堅強，我就要堅強，要我勇敢，我就要勇敢。愛迪生何嘗不是試過幾次失敗才能發(fā)明到電燈。而我，曾經失敗過的人，認真總結教訓，對未來充滿信心，因為：失敗乃成功之物母！
從這件事，我們得出一個結論：堅強的人值得喝彩。別忘了，也向失敗者送去鼓勵的喝彩聲，請對他們說：“沒關系，你有我們的支持。”
初三優(yōu)秀作文 4
人生的每一刻都是在不斷的遇見，有些事情，人，時間已經成為了過去式，似乎再也回不來，可是，我還能遇見不斷奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨練開始了，每個人都在爭分奪秒，在最后的幾個月里不斷拼搏�！傲⒍ǎ〗酉聛砦覀儨蕚錅y試一千米，先去休息，熱身�！崩蠋煹穆曇魪年犖榈那胺絺鱽�，我聽到這話不禁愣住了。“什么？一千米，已經好久沒有練習了，這次恐怕要考差了。”
幾分鐘的時間很快就過去了，我們站在跑道上進行最后的熱身。
跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心里默念：“踩對節(jié)奏就好�！憋@然上天沒有聽到我的話，到第三圈時，我的心臟狂跳，已經是上氣不接下氣里，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。
終于，到了終點，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著，整條腿酸痛無比，成績也是不如從前。
自此之后，每個周末我都開始長跑，希望早日突破。
公園的早晨，有著讓人放松下來的寧靜。遠處，一個小黑點正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著，雖然已經是深秋，寒風迎面吹來，但我早已經沉浸在自己的'世界里。我在心里默念著自己跑過的圈數(shù)，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我并沒有刻意追求速度，而是一步一步感受著迎面而來的風，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。
這次，我感受到了自己的速度不自覺的提升著，腿也變得輕便了，整個人仿佛脫胎換骨一般。
在人生的路上，猶如在長跑的過程當中，唯有調整狀態(tài)，保持心境，才能繼續(xù)堅持下來，跑出最好的自己。
初三優(yōu)秀作文 5
人注定要贏得勝利的輝煌，也同樣注定要品嘗不愿品嘗的滋味。但失敗是人類走向成功邁出的第一步，沒有失敗就不可能會有成功，世界上沒有天上掉餡餅的事，只要你付出過，就會有回報，就像著名的發(fā)家明愛迪生一樣，他也是經過許多次的實驗，才發(fā)明了燈泡，在背后，愛迪生多次經歷失敗，最后才成功，有人說失敗是成功的動力，只有在經歷失敗后，你才會去奮斗鉆研，不斷進取，一但獲得成功后，你便失去了前進的動力，不再進步。
其實，輸也并不可怕，人的一生注定不會是一帆風順，受到了挫折也不必憂傷，我們要用勇氣去面對，保持樂觀自信，失敗和挫折只是暫時的，只要你勇于微笑面對。每個人都想獲得成功，但失敗是成功之母，你要相信烏云是遮不住太陽光的，我們要盡可能舒展自己的笑臉，實實在在為自己的理想追求，朝著自己的人生目標起航。
哲人說，空白的`人生，才沒有磨難與失敗，是空虛的。真正的人生需要磨難，需要在失敗的立場上堅強地站起來。同時，磨難也以它的冷酷和無情使我們的命運得以價值與升華。真正的人是在逆鏡中注意節(jié)制，在逆境中保持堅韌，不氣餒，歷經過磨難，就會獲得人生的亮麗多彩，使你的人生充滿智慧。
有的人為了爭取成功，不惜一切手段，蠻橫無理，這當然是不可取的，我確定他是不會成功的，因為他的做法太不切實際，想一步登天，如果你想獲得成功，那么你必須走穩(wěn)，必須一步一個腳印，要走得扎實、精彩。
其實，所有世間的輸和贏都是每個人的人生當中必須經歷的，只要你勇敢地選擇遠方，尋找自己的光明前途。人生的關鍵在于：只要動手做了，輸和贏都很精彩。
初三優(yōu)秀作文 6
校園拐角處的墻壁已經泛黃，淡淡的清香悠悠飄揚，花開花落這里有著屬于我們的青春。
英語課
“早點兒去上廁所，下節(jié)課課間沒準又沒有時間了�！卑嗌系膸酌瑢W說道。
“是啊是啊，下節(jié)英語課快點兒去，英語課不能遲到�！卑嗬锏耐瑢W們的聲音隨聲附和著。
于是同學們紛紛的往廁所跑去，早已到下課時間，可是英語老師還在滔滔不絕地說。她便說道：“我拖堂是有時間的，你們占用我的時間，那我就占用你們的課間時間。”英語老師是一個非常有個性的老師。
數(shù)學課
數(shù)學老師，那就不用說了，是學校非常有名的老師——老田，田大爺。
數(shù)學老師每次都和我們開玩笑說，我這個人從來都不拖堂的，每次說這話都會引起班里的一片大笑�？墒悄兀孟癫]吧，下課的鈴聲打了，班里鴉雀無聲，課堂上非常安靜，但是同學們的心里想：光陰似箭，快點下課吧。
每次下課鈴聲響起，老師便拿起粉筆在黑板上畫起來。他說，這題是這次考試必考的，來身體轉過來講一下吧，同學們紛紛應和著。
化學課
下課鈴清脆的`響了。
這里我們來學一個反應，化學老師說的同學們一下子蔫了，仿佛遭到了霜打的茄子。
“這個反應很新奇的。”老師便補充道�！班А钡囊幌�，幾十張臉頓時多云轉晴，我們便不禁忘了老師的拖堂。
一不留意，初三的生活，將要到達終點，時間一路向北，最終消失在你看不見的地方，無法讓，他停留在初三的時光里，但我們可以回味昨日，回憶那些美好的記憶。
初三優(yōu)秀作文 7
時間過得真快，轉眼間我的暑假就結束了，新學期也要開始了，在新的學期我也要制定一些計劃。
這個學期的時間還算是比較長的，這個學期我主要是從語文、數(shù)學、英語這三方面開始做一些功課，至于其他的也要有所加強。這個學期我要好好努力，向其他同學學習，彌補自己的不足，爭取做一個三好學生。
在語文方面，我大的毛病就是作文基礎太薄弱了，每次語文考試都是被作文拉低了分數(shù)。雖然每次語文教師都會細心的指出我的問題所在，但我還是沒辦法把成績提上了，所以這個學期我的語文就要重點提高我的作文水平，多讀一些優(yōu)秀作文。
在數(shù)學方面，我主要的毛病就是粗心大意，每次考試的時候總是做完就提交了，從來不會檢查一邊，以至于很多不該犯的錯誤出現(xiàn)，所以本學期我的數(shù)學重點是改掉這個粗心大意的毛病。
在英語方面，我的成績只能算的上中上等，沒有到達我想要的水平，為此本學期，我的`英語重點是提高我的分數(shù)，多花一點時間做一些英語題。
在其他方面，像常識，我在上個學期就沒考好，這個學期無論如何也要把這門課考好，學好常識對我來說還是蠻重要的。
總的來說，我本學期的計劃大概就是這么多，還有許多細節(jié)方面的資料這個時候也沒辦法預料，等到開學以后，再根據(jù)實際情景做一些調整，盡可能的在這個學期完成我此刻所指定的目標。
這個學期的我必須要盡我大的努力，考出一個好成績。
初三優(yōu)秀作文 8
在日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為中學生更是如此。羽翼未滿的我們做事前往往有些許欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。為此，我們必須學會自律，即自我約束。
也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂的自律的含義，但它卻時時刻刻在我們的身邊，起著不可估量的作用。
曾經美國有個心理學家做過這樣一個實驗：將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何學會自律呢？
首先，要學會明辨是非，知道什么是對的，什么是錯的.，要從多方面來思考問題。其次，要有頑強的意志力，沒有頑強的意志力支撐，自律只是一紙空文，還要將內心的意識轉化為行動。再而，要從小事做起，注重細節(jié)，如果讓小的缺點任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。最后，要經常反省自己的過失，才能不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
自律是一扇窗戶，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
初三優(yōu)秀作文 9
一聲“加油”脫口而出，一詞成功躍過腦海；一種自信印于胸間。這一刻，我為自己喝彩！
冬去春至，但天氣卻不見好轉，忽冷忽熱。又是那首振奮人心的音樂，霎時，將同學們的懨懨睡意除去，為盎然春意增添了不少激情。
在短短幾秒鐘內，同學們早已脫下沉甸甸的棉衣，換上了整齊的校服，放眼望操場，好一派春意勃發(fā)！
聆聽著歡快的`樂曲，同學們邁開了步伐，向前方“進軍”。一圈一圈又一圈，我的背上早已汗珠漣漣，額頭上星星點點的綴滿了汗珠，緊握的手不知是因用力還是緊張，早已與汗珠相連，累，困，沖擊了整個大腦，但我不能退縮！望著其他方陣整齊的步伐，我一次又一次為自己喝彩，加油！不能停，一刻也不能停！
大部隊很快來到主席臺前，同學們早已集中注意力等待那刻的“爆發(fā)”�！耙唬�，三，四”聲音響徹天際�！凹で轱w揚，非比尋常，超越夢想，我們！”我目視前方，踩著節(jié)奏，呼著口號，一遍又一遍，雖然干渴、疲乏一股腦兒向我撲來，我卻從未退縮，握緊雙拳，告知自己一定能行，一定能行！一股冷風吹來，我不由打起噴嚏，但我不能退縮，我重新調整好狀態(tài)，任憑大風呼嘯�！耙唬唬欢�，一”我在心中打著拍子，一步一個腳印，向著前方邁進�！傲⒍ā毙蹓训拿盥湎�，同學們目視前方，手沿著褲縫，一動也不動的站著。堅持就是勝利！我努力的讓兩條發(fā)酸的腿挺直起來，臉不知怎的，癢癢的，抓一下？不行，要堅持！我雙手緊貼褲縫，努力的抑制住�！敖馍ⅲ 蔽液袅艘豢跉�，這才放松起來，鳥兒似乎也在為我喝彩，“啾啾，啾啾。”化成世間最美的祝福。
為自己喝彩，為成功怒喊，跑操如此，學習也是如此，不管前方有多困難，無論環(huán)境多么惡劣，我都為自己喝彩！
初三優(yōu)秀作文 10
我竟沒有想到，它是那樣的堅強，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無憂無慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走著。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強。
我的心被深深地震撼著。在這冬天的來臨之際，它頂著北風的來襲，頑強地生長著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點長出來，它們爭先恐后，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼著。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當我在尋它的時候，它已經不見了蹤影，我想；它應該死了吧，后來才知，工人們把它殘忍地‘‘殺害’’了。
我的心被深深地震撼著。課外活動時，我習慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽的精華，貪婪的`生長著，是多么愜意呀。
我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風吹又生”。但它們身上頑強的精神是我學習的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎。
這就是草的本能，誰說萬物都是無情的。我們真應該好好學學。
初三優(yōu)秀作文 11
每個人都會有自己的閃光之處，而等待我去發(fā)現(xiàn)的那顆閃著耀眼光芒的星星，就在前方不遠處，朝我微笑……
以前，我總會對著雙腿嘆息，這么粗的腿，全身不協(xié)調嘛！我常常抱怨：“媽媽，干嗎把我生出這么粗的腿啊？”媽媽卻笑道：“你怎么不感謝我，反倒埋怨起我來啦？要不是我把你的腿生粗點，你的體育成績能那么好嗎？”我轉過頭，凝望著遠處，沉默了。
我在想，我在跑道上狂奔的速度能和風比嗎？那姿態(tài)，會不會很搶眼很酷呢？會不會像將要起飛的火箭？嗯……我在測立地跳遠時，會不會有人在旁邊呆滯，把我想象成青蛙了？又會不會有人給我起外號叫“彈簧”？那……當我為自己的`一雙腿感到沒臉見人的時候，會不會有人安慰我說，“你的腿是運動員的腿”呢？腦海中閃過一個又一個畫面，又蹦出一個又一個問號。突然，腦海中有一萬句同樣的話：我最棒。真是這樣嗎？我真的很棒嗎？我可以用自己的雙腿沖破自信的門檻，向著屬于我的光芒奔去。
我沒必要，整天掩飾自己，只穿長長的褲子；也沒必要，整天幻想，幻想哪天我變成了魔法小公主，我用魔法棒變細了腿；更沒必要，整天抱怨，為了這雙腿而失去笑容。
我是不是該自信些？外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都說人無完人，不好的地方總會呈現(xiàn)初讓你驚喜的一面。我要快樂，我依然會快樂！我為自己喝彩！不怕別人怎么想，不在乎別人怎么看，我只看見自己五彩的顏色。因有我，黑白的世界而變得繽紛美麗！一雙腿，改變了快樂的我，可又改變了自卑的我！
初三優(yōu)秀作文 12
一身烏黑的小鳥匆匆地飛進了我家的屋檐下，雨水順著屋檐落在地上，如一串珍珠撒下來似的，那聲音“滴滴答答”美妙極了。我趴在窗前傻傻地看著那只全身濕透的小鳥，心里很不是滋味。
這時，我不禁想到：不如給這只小鳥筑一個巢吧！是呀，我們都有自己舒適的小窩，為什么小鳥就不能有呢？我說干就干。
準備了木頭，膠，筆等，忙碌的真不知道該怎么辦？上網找一下吧，我拿上手機，各式各樣的鳥窩都有，真是太好了。我將三角形的木頭與長方形的木頭用膠粘上，將一塊小木頭粘在底部，再用鋸子在前面弄一個愛心形的洞口，頂部沒有木頭，這樣小鳥就可以飛進去了。如果只是這樣太單調了，一點創(chuàng)意都沒有，于是，我又用彩筆在上面畫了美麗的畫。前面愛心形的洞用透明的薄膜貼上，這樣就可以觀察小鳥在里面干什么了。
就這樣，我越來越感興趣，“沒有家的不僅是這一只鳥，還有更多，要多做幾個才行呀！”我這樣猜想。一個，兩個，三個……小鳥的'家就在我的手里建起來了。我把做好的小房子一個一個都貼在屋檐下，這不僅讓小鳥有了新家，也讓我有了新家，一個個小房子把大房子裝飾得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出現(xiàn)了一只又一只小鳥在房子的周圍飛翔著，都在贊嘆自己的房子好美。
終于，小鳥們都飛到了我家的屋檐下，我還在里面放了些草，一些蟲子，這可以讓小鳥們好好享受一番了。第二天清晨，這些小鳥早早地就起來了，他們放聲歌唱，動聽的歌聲將我從夢中喚醒。我看著這些小房子好有成就感，為自己感到自豪，我的努力沒有白費，這都是值得的！
媽媽知道了，還笑瞇瞇地對我豎起大拇指：“樂于幫助小鳥值得學習，對呀，小鳥也有家，我們也應該尊重他們�！�
初三優(yōu)秀作文 13
我和父母在小樹林里遠足。
林里多是小樹，沒有什么花花草草，地上僅有幾縷稀疏的枯草。
一瞬間，目光定格在不遠處，那是一小株灌木叢。此處樹木成林，既無陽光也無水分，怎么會有它的容身之地？這一株平凡的灌木叢，極不平凡！
我湊近細看，這株灌木與其他粗看并無二致，但看仔細了又有不同：它的枝干雖低矮，但顯出一般植物沒有的韌勁；顏色略深，呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬；寥寥無幾的三兩片樹葉綠得深沉，自然使人感到缺水與寒冷對生命顏色的獨特鍛鑄。
我便抑制不住自己的猜測和想象：一陣春風將幾粒種子撒落到這里，在夏日的陽光下萌發(fā)了，但因錯過時機，已折損了一半種子。剩余的種子相互擠兌，最終勝出了一名強者，它使勁往下扎根，但它如何拼得過那些大樹的`根呢？所幸隨來的秋雨在經過大樹的攔截下，勉強維持了它的生命。但俗話說：“一陣秋雨一陣涼”。伴隨著寒冷，它剛萌發(fā)的小苗近乎停止了生產。熬過冬天，幾乎枯死的它被第一場春雨救活生命。隨后又是新一輪的斗陣，年復一年，它經受了多少次枯萎，又是多少次在一線的希望中抓住一點生機。它平凡的身軀又經歷了多少磨難？它的成就，又是多少次命懸一線換來的呢？
面對生存之艱難和危險，它沒有埋怨，也沒有畏怯，而是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。命運給予它的幾乎是十死無生，它卻在一線希望中成就一片風景。這種境界，值得我們敬佩！
初三優(yōu)秀作文 14
溫柔，如同春季田野邊上的風箏和泡泡水，浸潤著童言未忌的心靈。
一個星期五，大家在宿舍門前排起長隊，準備去拿要帶回家的衣服和物品。今天管理員遲到了，我和同伴排了許久還沒來。幾個人嘰嘰喳喳地說著話。
朋友數(shù)學課上的趣事使得我們哈哈大笑，引來別人的注目，故而分貝小了一些。我們把頭湊在一起，開始說悄悄話。“你看前邊那個人的耳朵！”我們豎直身子一探，目光越過一個梳著高高頭發(fā)的腦袋，看到了前面的那個人的耳朵。說實話，那耳朵沒什么不同，小巧可愛，干凈純白。但我的注意力并不在這些點上，而是在耳朵的絨毛上。一層肉眼可見的細小絨毛密密地覆蓋在耳朵上，下午的陽光打在上面，變得透明輕盈，這讓我不禁想到了上周末觀看的紀錄片里的金絲猴。在電影里，有一個鏡頭和這個極為相似，我壓低聲音帶著笑意說：“好像猴子呀！”幾個小伙伴聽到后都笑了起來，我對于這個效果非常滿意，也跟著他們笑了起來。
一句清脆的反對傳來：“不能這樣說別人。”我抬起頭，是隊伍前面的一個人專門回頭對我們說的。很明顯，她聽到了我們的對話。我再一次伸直身子，被我們談論的人正一臉笑意地和朋友說著話。很明顯，她沒聽見。不知怎的，我忽然感到嚴重的羞恥，臉漲得滾熱。管理員在這時來了，緩解了我的.情緒，大門被打開，隊伍緩緩前進。提出反對的那個人抱著自己的袋子上了樓，她們不是一個樓層的。
講真的，我在這個時期犯過很多錯誤，同時也得到了很多批評。但大部分都被我遺忘，只留下潛意識里的對與錯。這件事，是我現(xiàn)在仍然記得的幾件之一。雖然不是在重要場合，不是極為嚴苛的指責，沒有造成非常嚴重的后果。
溫柔，是藥外邊包著的糖衣，讓人既很清楚里面的藥物，又愿意吃下去。這大概就是我的真實寫照。溫柔，如同夏日涼席上的西瓜和汽水，充斥著初來乍到，仍顯稚嫩的心靈。
初三優(yōu)秀作文 15
只要哪天陽云密布上幾層，將在它之下的一切物件，都感染成紅色、橙色、土黃色，一切的一切都在它的號召下嘩然奮起，空氣中的濕氣；建筑墻壁上的潑墨；還有那傾盆之時的火光。
它本事極為普通的，不知道它自己是否也曾這么想過？是傾盆之時，或是在陰云堆疊時，總是在瞬間的明亮中，向在場的每一個宣告它的存在，隨之然又是一聲巨響，是讓每一個人都在銘記？
所謂的雷在我印象中是很令人生畏的。但在閃過之后沒人能記住他那力量的傾訴。是濕熱造就了它么？他是以如此明了的電學理論誕生，卻只有一聲“喀喀”是被人記住的�；蛟S只因他是一個配角，之時襯托那“瀝瀝”登場，而過后讓人生厭的主角。
每次他都很小心。登場是羞答答的躲在云層之上。每次都盡力攢足了勁，才出來露露臉的。出來后又生怕劈壞了地上的東西。又立刻消失。躲在云層后面，觀望，等待，直到又一次攢足了勁……健步跟著云朵來，卻又在云朵前離開舞臺，是因為他失望了，舞臺小，觀眾多，沮喪的回去，是因為無法在眾人面前，像雨，如雪，擬云一般的展示自己。
雷喜歡和我們?yōu)榘�。很早的時候他與一群渾身長毛站立的動物在一起，可是當他信心百倍的打招呼時，那群動物跑進屋里，洞里，千方百計的想甩脫他。他哭了。是那么的氣憤無助，一氣之下點燃了一棵樹。從那以后，那群動物便不理會它了，之和那些熊熊放熱的'家伙在一起。
直到有個人和他打招呼。時隔萬年，他依舊和云，雨一切演著他的配角，一個黃毛的家伙用一把鑰匙，一張風箏把請下了天空。它笑了，緊跟著豆大的淚珠落了下來，他為此拉起了下翻的嘴角。
他現(xiàn)在還在當著配角。但他是那么的開心，是希望下面的觀眾能了解自己，他一次又一次的劃破天際，總是舞臺不大，但是有足夠的行人，觀眾，朋友…
初三優(yōu)秀作文 16
我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來的，可我回去的時候，卻感覺心里充溢著的是種對命運的頓悟，真實而又朦朧。
早上上山時是起著風的，又因為時近晚秋了，所以小路邊散著被秋風與陽光倒下來的落葉。愈往上走，風愈涼爽。路過懸崖邊時，我卻停了下來，因為懸崖上的那一抹綠進入了我的眼簾，揪住了我的心弦。
那是一顆并不起眼的小棗樹，它的根，深深地扎在懸崖上，它腳下的一塊峭石與一捧泥土接著它，養(yǎng)育著它，它的根并不粗，反而有些瘦弱。他繁密的枝丫，沿著懸崖邊上長著，十分緊密。它高不足丈，葉疏花遲，一陣風吹過，它勉強的站穩(wěn)住腳，一陣雨淋過，它勉強不動不搖。夕陽照在懸崖上，這片毫無生機的地方仿佛又充滿了生氣，而小棗樹便在這片地方默默地生長。
它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還努力生長；它明知道自己不可能綠樹成蔭，卻還努力的使自己茂盛著。它不像山前的桃樹，那般被人好生對待，嬌生慣養(yǎng)。也不像山后的梨樹，一個個占據(jù)著風水寶地，養(yǎng)的十分嬌艷，引人們駐足觀看。小棗樹沒有他們的待遇，也不想活著只為了被人們所欣賞，它只想活出自己，他與山川為友，與日月交談。
我不禁想起魯迅的一句話“棗樹，他們簡直落盡了葉子。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋”，當時的魯迅在彷徨中，卻保持著對理想永不放棄的精神，這不就和棗樹一樣嗎？他堅持斗爭，有追求光明的反抗精神，身負內傷和外傷卻始終“默默地鐵似的直刺著奇怪而高的.天空”不就是這棗樹的姿態(tài)嗎？我不由得陷入沉思。
我常常想，這棗樹不也和人一樣嗎？人有人性，樹有樹性，有的人生來就生存于風水寶地之中，能有優(yōu)越的條件，有的人雖生而平凡，但以自身的努力活出自己，他們真誠而不嫉妒，淳樸而不貪婪，用自己的實力來擁抱這個世界。
夕陽西下，我沿著小道慢慢往家的方向走去，心也隨著道路蜿蜒了。
初三優(yōu)秀作文 17
如流水一般，一個月的時間也不過是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時的心情有點令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動�？吹竭h處約好的同學，唇角不由自主的地上揚，從今天起，我們就升入初三，也是初中的最后一年，時間快的不可思議。
與朋友結伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學校大門邊，不知所措地看著高低的教學樓，一時感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原來的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的`空樓中。那是初三學生的教室，也是我們以后將要學習一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時候，同學們已經來齊了。
如預料中，來到初三的教學樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉，那里便是初二的教學樓�？赡芤庾R到這一年的緊張，同學們匆匆領了新書便開始上課，我聽得格外認真，以及同一間教室朝夕相處的同學，按捺著一直壓抑著激動與興奮。
這一天，每科的老師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結，沒有人吱聲，一個個面無表情，拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心情，連同我，也是這樣。
次日，起的比往日早了許多，我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來面對緊張的初三。
天空依舊那樣的藍，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒，我已是初三，一個即將畢業(yè)的中學生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標，我隨手帶上門，走向學校。
初三優(yōu)秀作文 18
父親是個淳樸的農民。一輩子只和黃土交往，與水牛為友，土里土氣，滿身汗腥味兒。
然而，我愛父親。每次一進村，我老遠就看見他叼著煙蹲在門口。我對父親的愛是無法用言語表達出來的。只能深深地喊一聲：“爸！”父親的臉露出一絲微笑，算是回答了。于是，他挪一挪位置，又繼續(xù)揣著煙，目光凝視著遠方。
父親把所有的心血都凝聚在我身上了。每次他看到我背著書包拿著課本回來，他那飽經滄桑的臉上就掛滿了笑容。
一天，在放學回家的路上，我遠遠地就望見父親正面朝黃土背朝天地在地里鋤草。我想叫一下父親，嘴張開了，然而我的喉嚨像被什么卡住似的，一個字都吐不出來。猛然間，鼻子一酸，眼淚滴滴滾落下來，“孩子啊，你回來了啦？”父親滿頭大汗地朝著我笑著說。我趕忙轉過頭去，拭干了眼淚，勉強笑著說：“當然回來啦，明天，后天是雙休日嘛！”回到家中，父親對我問寒問暖，我都一一地回答了他，并且回答的是他最想聽的答復，最后，他終于舒了一口氣，咧開嘴笑了。
那天晚上，我躺在床上睡覺，眼睛一閉上，腦海里就浮現(xiàn)出兩個父親的背影，一個是朱自清的父親為他買橘子時翻鐵柵欄的背影，而另一個則是我的父親在田地里佝僂著腰鋤草時的背影，一位父親的背影讓朱自清潸然淚下，而另一位父親的'背影讓我輾轉反側，瞬間長大。
直到那天，我才發(fā)現(xiàn)父親老了，由于過度勞累和負擔。他的臉上長滿了胡子，背也明顯彎了，每次下地回來就咳個不停。如果可以的話，我愿分擔父親所有的勞累和負擔，畢竟那樣可以減少一些我欠父親的債。
當我坐在教室里的時候，也許父親在荒土坡上吆喝著他的水牛耕地了；也許他正揮舞著鐮刀，在稻田里艱難的拼搏，我要像我的父親一樣攀登在書徑上，來報答父親的一片深情！
初三優(yōu)秀作文 19
轉眼間，我們已是初三的學生了，褪去原本稚嫩的面容，洋溢著屬于我們這個年齡該有的青春與活力。向日葵，一朵朵向日葵正對著太陽咧嘴傻笑，他們執(zhí)著、堅定地笑著。
白云點綴著蔚藍的天空，銀杏的葉子鋪滿了跑道的邊緣，朝陽下的教學樓一幢接著一幢，鱗次櫛比。從挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗的書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，是新一天的開始。
初三了，操場上沒有了我們瘋玩的身影，走廊上沒有了我們閑聊的聲音，因為我們不愿在畢業(yè)后成為街上能一把抓住的平庸人，所以我們在堅持，我們在努力。
初三的生活繁忙，充實，緊張而又美好。我們的心情也隨著學習或喜或優(yōu)。這學期我們迎來了新的學習任務，迎來了新的校長也迎來了新的校規(guī)。一開始我們會抱怨新校規(guī)的`制定太苛刻，讓我們這群活潑的學生難以接受，覺得這位新來的校長太無聊太苛刻。但久而久之我們也漸漸習慣也自覺的遵守了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)校長要求的“靜”也是有道理的，所以，我們要在這靜的環(huán)境中努力學習。還有，吃飯的三面光，樓道的行人靠右，遇見老師的問好，殊不知，校規(guī)已讓我們慢慢改變。當我們踏著夕陽互相挽著伙伴散步在操場時，是怎樣的愜意。
夜幕降臨，我們拖著因學習而疲倦的身心回到家中，會經常聽見父母的念叨：“你呀，已經初三了，這可是你人生的第一個轉折點�。∧阍倏嘣倮垡驳脠猿窒聛怼睂Ω改高@些苦口婆心的教導，我們或許已經厭煩，已經倒背如流，但這何嘗不是父母對我們的一種關愛呢！我們又有什么臉面讓對我們充滿期待的父母失望呢？
騰飛廣場的噴泉還在源源不斷的噴出，銀杏大道的樹木還在茁壯成長，感恩亭下的游魚還在歡快的游動，撥起陣陣漣漪…
初三了，每個人的心里都有一顆種子，為了讓它發(fā)芽，開花，我們必須得更努力才行！
初三優(yōu)秀作文 20
深夜，在昏黃的燈光下，稿紙鋪了一夜仍是一片空白。我一直靜靜地坐著，聽著窗外漸漸安靜下來的噪音，聽著越來越大的雨，聽著一遍又一遍飄來飄去的歌——其中一首很少引起我興趣的流行歌曲，叫做《認識你》所有的語言都是那么蒼白和單薄，當我想記錄的時候，它不是一個帶有強烈輔助詞的悲傷故事，也不是一個帶有浪漫和浪漫情懷的悲傷故事，那么讓我拋開所有華麗的詞語和表達，只是淡淡地說一句“理解你”我一直理解你，每天早上當太陽升起或雪花飛舞的時候。
你就像一個定時鬧鐘，叫我準時起床。在你充滿愛意的語氣中，你是任性的，在你達到目標之前不會停止。你用不再嬌嫩的手指梳理我柔軟的頭發(fā)，給我端上熱氣騰騰的早餐，盤子里放著我最喜歡的'煎蛋，你帶著滿足的微笑吃著你永遠的卷心菜。我一直理解你。在每天刮起北風的時候，我裹著寒意跑進房子。你需要做的第一件事就是脫下我已經冰冷的手套，把我紅色的小手握在你的手里。你的體溫溫暖了我身上的每一滴血。所以當我無數(shù)次想你的時候，我首先想到的是那雙粗糙的大手。
我一直都認識你。在每一個電閃雷鳴的夜晚，你輕輕地推開我的門，檢查窗戶是否關得緊緊的，為我蓋上被子踢向一邊——你做得如此小心翼翼，如此用心，以至于我甚至不忍心在醒來時打擾你，所以我不得不繼續(xù)假裝睡覺，直到你悄悄地離開，然后我的眼睛在恍惚中睜得很長時間。我一直理解你，盡管你春天去秋來時，你的愛是沉默的。我一直理解你并愛我，不是因為我漂亮，而是因為這個世界上有越來越多的人比我更好。愛我不是因為我的智慧，這個世界上有無數(shù)的智者。
愛我，就因為我你總是認為我還是個小孩子，不懂親情的價值，不懂成人的辛酸，不懂你對我的愛，不懂我是你生命的奇跡我多么想告訴你:我知道，我知道你，我知道你的痛苦，我知道你的愛，我知道你的期望，我知道你的孤獨。
初三優(yōu)秀作文 21
夢想這個詞多少人看來遙遙無期可他也許就在我們身邊。
我們是十幾歲正值追夢的年紀萬不能因為玩樂錯過了這段時光。
少年意氣風發(fā)，然后堅持夢想。每個女孩都有一個公主夢，就像每個男孩都一個江湖夢。很多孩子在別人問他夢想的時候，都會高傲地仰起頭“我要當一個科學家”，可是漸漸地學習了數(shù)理化，發(fā)現(xiàn)力的世界很難懂，他毫不猶豫的.放棄了它，灰溜溜地到了文科班。再大一點時，他們會說想當一個運動員，在球場上大汗淋漓揮灑熱血，可他剛跑幾步就叫苦連篇，把夢想中的足球都拋到九霄云外，到最后平庸一生�，F(xiàn)在，我也可以驕傲地說“我有一個文學夢，更重要的是，我會一直堅持下去，‘我自己選的路，就是跪著也要走完‘”。帶著你的夢想，別放棄追逐。
少年揮灑青春，必須要為夢想奮斗。為夢想奮斗，不求結果，只求每一步都走得厚重而踏實。每天“朝九晚五”起床時閉著眼睛梳洗是什么感覺？跑步時跑到要趴下，嗓子撕裂，雙腳負重卻還要堅持又是什么感受？當我每天都真真切切感受到這些時，卻還是要努力去做做到最好。夢想太大，哪還有那么多以后，現(xiàn)在不拼，夢想就真的成為了一個口號，文學之路太艱辛，我不求結果，只要我的夢想散發(fā)光彩，只要一直走下去，一直奮斗下去，所有人都會看到你。帶上你的夢想，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
多年之后，兩鬢斑白的你是會懷念起自己追夢的那段辛苦卻美好的日子，還是會慨嘆一生庸庸碌碌，在繁忙中忘記了夢想呢？你埋怨世界，說它毀了你的夢想，可你為何不想想，馬云一身落魄創(chuàng)阿里，霍金滿身病痛獻科學，這些你從小就能倒背如流的名人事例卻沒給你的夢想添一絲堅持�？赡惚仨毰�。
夢想這條路很難可我們必須揮灑汗水總有一天會與夢想握手言和
初三優(yōu)秀作文 22
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W，我滿心的好奇;初二，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷;初三，我面對即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么?成長?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學、朋友，我早已沒有小學時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個轉折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗;初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的`天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無奈。于是，初三鑄就了人的個性，還有那不計其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字�？赡苡腥苏f，初三的人年級還小，怎么能寫這種東西，應該寫些歡快的嗎!但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當夜深人靜的時候，我們才會剝去層層偽裝，展現(xiàn)出真實的自我，肯定會有人說我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無法言表，只有身為初三學生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂!
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!
初三優(yōu)秀作文 23
上次長跳繩比賽，的確讓我“爭”了一把。
上年藝術節(jié)來得很倉促，讓我們沒能做好準備。班上一直十分擅長的八字繩也只訓練了兩三次，但在賽場上，所有人齊心協(xié)力，再次爭得了年級第一。
盡管沒能訓練多久，但第一爭的，就是氣勢。“夫戰(zhàn)，勇氣也�！睔鈩輿]了，怎么去爭名次呢？剛上場，所有隊員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場就把對手嚇到了。
第二爭，爭的是勇氣。一上場，只聽到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進了繩圈中，可是繩還沒下來，她就跳了起來，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥，重重摔向地面。
這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對會挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進去，在中間起跳，然后跳出來�？煽戳艘谎叟赃叺娜�，一個個身輕如燕，在繩里來回穿行。這不行，我要跳快些。
甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了。可如此快，竟讓我有些慌亂，剛進去就帶了繩，影響了后面的人。
只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭取能給班上爭得一個好成績。就在這半分鐘里，我發(fā)覺自己每次起跳之前都會停頓幾秒，影響到了整個隊伍的節(jié)奏，發(fā)覺之后，我盡力控制著自己的.起跳時間，可依舊有停頓。
仔細觀察著身邊的隊員，他們起跳都是不高不矮，下落時繩正好掠過腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來，一套動作一氣呵成，絕無停頓。為了爭第一，我也試著學身旁的隊員，起跳，空中的短暫留下，回到隊尾。我漸漸習慣了，終于，我們得了第一。
賽場上，我爭勇氣，爭技巧，為的是班級的榮譽。我也爭到了全班同學的贊許的目光。在人生中，我們也要學會爭，因為只爭取了，才能無憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭取過。
初三優(yōu)秀作文 24
冰冷的空氣將神堂峪的晨霧搓碎或霜，寒入我的身臟，我頭發(fā)發(fā)麻，身體冷得微顫著，身上的羽絨服被寒風輕易擊透，一顆心卻在焦急的等待中，左沖右突，慌亂地翻找著一絲暖意。
與我一樣的，是一臺冰冷的機器——-尾氣管的余熱都在寒風中掙扎，車窗上一層薄冰凝結著，發(fā)動機苦苦尋覓使他抵擋寒意的熱量，回答它的，是一副鑰匙，被我媽一時大意反鎖在車里……。
我們在等待聯(lián)系好了的開鎖公司的人到來。
與想象中“裝備精良”的小卡車不同，一輛黃色的.夏利出現(xiàn)在眼前；車門被卸掉了一個，車門側面一個巨大的凹陷，車窗掉了一個，空蕩蕩的，寒風恣意地向內涌入。我疑心這開鎖的人不太靠譜，等看到他出了車門，這份疑慮變成了擔憂：一身洗的發(fā)白的深藍色工作服站著泥水，他打開后備箱：里面雜亂的工具，隨著堆疊著，他隨手翻出了一個工具，一雙沾著飯渣的嘴蠕動著：“車在哪兒啊？什么毛�。课医o你整！”
于是同樣憂心忡忡的媽媽和我一起坐在了停車場的長椅上，看看他如何將鎖“整開”。
只見他搓了搓凍得通紅的手，冰冷的鐵器握在手里，他吸了吸牙，手上的動作卻不停，他一身單薄的工作服同他在寒風中蜷縮著，奮力地進行著手上的工具，但無濟于事。他又走向車里，拿著另一種工具，這次他不再擰動，而是按壓，整個身子都倒向一邊，他屢次嘗試著，每當手凍的通紅就停下搓搓手，緊接著又繼續(xù)埋頭嘗試，終于成功地打開了一個縫隙，接著，他拿出一個長鐵鉤，手握一端伸進車里，他的眼在寒風中刮擦中瞪著，牙吸著干裂的嘴唇，裂紋密布的手在顫抖中小心至極控制著鉤子伸向鑰匙……。
當重新坐在充滿暖氣的車內時，他已開著透風的小車在北風的呼嘯中離開了，但他修長的身影卻在我腦海里屢屢浮現(xiàn)，那身影有些笨拙，但是倔強。我笑了，眼角微微濕潤了一下，希望那個寒冬中讓我找到溫暖的人，一路平安。
初三優(yōu)秀作文 25
糊里糊涂的又被選為班長，心里感覺并不能像以往那樣勝任，班里淘氣的孩子一大堆，老師給調的位置又偏，而且我選擇的幾個值日班長自己從心理感覺并不能完全相信，我一定是要努力的，但是估計超不過一星期，可能絕對堅持不了一星期，我也想過了，假如真的是勝任不了的話，就趁早跟老師說吧，對自己真的是沒有信心，而且還深深的'憂慮，我該怎么辦？我根本就找不到我自己，我到底應該怎樣在這樣的班級里立足，希望一個班級的人真的在了一班，可是為什么總是覺得還不如不在我所在的班級里，不敢想象在我任班長的班級里會亂成什么樣子，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語言來對待我，我真的不知道怎么辦，又無處可請教。
一切仿佛都不同了，不同的人，不同的老師，不同的班級，今天來往返回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應，真的不知道應該怎么辦。
今天老師讓我?guī)ьI一群人去搬新書，但是路上她們不好好站隊，我說，不聽，還用一些語言來諷刺我，不會覺得傷心吧，只是為這班長生涯擔心，而且到了那個地方，我不知道要怎么辦，只能讓同學們站在陽光底下等著老師，老師來了才好，后來老師對我說以后搬書要先問問哪些是四班的，然后就去搬就行了，我總覺得她言外之意就是在說，站在那里跟個傻子似的，會不會當班長，我就說我當不好班長吧，以前黨的就挺失敗的，難道老師不知道我就沒當班長的哪個能力嗎？真的沒有，當了這么多年的班長，遇事還是那么慌張，不知道要怎么辦，當班長就應該拿出班長的樣子來嘛，我真是服了我自己了！
開學了，初三了，又要為這些事情煩惱，我不知道應該到底怎么辦！
還是深深的焦急和不安，不過比起寫這篇作文之前好很多了。
但是還是有焦急和不安吶，不行，再去吃支雪糕敗敗火！
初三優(yōu)秀作文 26
他毫不在意地推開了我，把我與他之間的距離分得更開了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節(jié)課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒有變，也許他真的沒有錯，也許真的錯在我，也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準備在這節(jié)數(shù)學課上好好表現(xiàn)一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的形象。于是我在上課前我就做好了準備工作，開始了預習，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預習數(shù)學的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業(yè)的人……
可是偏偏總有事和我作對，正在這樣的節(jié)骨眼上，英語課后參與早不來晚不來，在這個時候它來了，我見了盡力克制自己，不去“關心”成績，可是越來越多的人都知道了成績，我的心開始癢了，反正離上課還要一會呢！他應該不會來了吧！于是急于知道成績的`我一個箭步躥到英語課代表那邊，正當我拿起試卷想翻時，他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷，應該是以為我要發(fā)試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的感受，一把將我推過，狠狠地扔下一句話：“不許發(fā)試卷�！蔽以俅我驗樗×�，我在發(fā)試卷嗎？就算在發(fā)又怎樣，現(xiàn)在在下課誒，再說我沒有在發(fā)啊！怎么可以這樣！
委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時炸彈，他著一推點燃了這枚定時炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他，我從沒這樣恨過一個人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因為他是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠是對的，可是他今天的做法真的對嗎？
我不會去恨他的，因為他是我的老師，我還會像以前一樣敬他，但只是因為他是我的老師。
這幾天的幾件煩心事排著隊都來見我了，寫下了，都隨風去吧！
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