【熱門】初一朋友作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初一朋友作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一朋友作文 篇1
我們兩個是一對兩小無猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個在教室里寫作業(yè)，雷聲時時都驚動著我，害得我寫作業(yè)一點兒都不安逸。
突然，她飛快地跑出了門外，一會兒就消失得無影無蹤了。我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機時刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，她的影子又出現在我眼前！只見她右手拿著套鞋，左手拿著兩把傘。看到這兒，我驚慌了，心跳激動地跳了起來。心里在感激著她，認為她真是我的好朋友！這一情景，我是永遠都不會忘記的。
這是我們在幼兒園里的.情景，就因為這，讓我們兩個親密地走在了一起。以后的每一天，我都過得很開心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂呢？然而，好景不長，馬上的一件事，使我們兩個人的友誼“嘩”地一聲就斷節(jié)了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢去。來到她家，她熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著，我們就一起跳橡皮筋。忽然，我發(fā)現我的10塊錢不見了。我就在慌忙地找著，我就懷疑是她偷了我的錢。但是我轉念一想，不對呀，她是我的好朋友，怎么可能偷我的錢呀。于是我就認為是掉在地上了。然后我就在她家里找了個遍，也都沒有找到！忽然，我看她的錢包里正好裝著我的錢，我就不分青紅皂白地生氣地說“我以后再也不跟你玩了，再見！”她的眼淚不住地往下流。
回去以后，我仔細地想了想，才知道是因為我怕我的錢掉了，是要她幫我放進她的錢包里的，我不應該怪她。我準備向她去道歉，但是不知為什么她正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到她回來了，沒想到她正在收拾著行李。我為她“你為什么要走呀？我已經原諒你了呀？”她心平氣和地對我說“這不關你的事，是因為爸媽看我心情不好，帶我出去游玩了幾天，然后爸爸媽媽就覺得別的地方挺好的，我們就準備搬出去�！甭犃怂脑�，我的心都碎了。
我很是恨我自己，因為自己的一念之差而失去了這么好的一個朋友！
初一朋友作文 篇2
不知覺間，分別了二三個月，在這易逝的時光中，你還好嗎？也許在學校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會忘記對方，那曾瘋狂的時光里。
記得以前，你常常一人在臺上唱歌，我在下邊幫你踩著節(jié)奏，拍著“82”年標志性世界杯獨特的節(jié)拍，或許別人也有跟起風，但我肯定，他們定然不懂這節(jié)拍后面的故事，也必定走不進我們的精神世界。而現在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當時那富有動感的畫面。
你說讓我?guī)湍悴燃?jié)奏，在主席臺上，我們演了一首經典老歌，我說我比賽時差一個“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實如此”，就當他們是演雙簧。如此冷冷的`幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒有不散的筵席。
當九月將至，當入學通知書發(fā)過來時，你我終究抵不過命運——去往不同的學校。你把我?guī)У侥銓倬毲俚牡胤�，聽你對別人說，只有你的知己才能進去，或許在早之前，我會高興，不過如今到底是悲哀？我們在那任意發(fā)泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長長的火車，相識，相知，當火車駛去一段時間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅信，站在站臺上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！
初一朋友作文 篇3
童年是一段美好的時光，每個人的童年都是快樂的，童年的記憶一直伴隨著我們，在我的童年記憶里，有許多的回憶。然而最重要的是——友誼，友誼是一份真心的，純真的愛。
朋友應該是在你孤苦伶仃的時候伸出的援助之手，是你在你傷心的時候對你的笑臉，朋友是在你成功道路上的一盞明亮的燈，幫助你登上成功的階梯。而我的朋友則是我五年級時的的老師孫老師。我自認為我很堅強，但我錯了，我那時一直嚷嚷著要去行知上學，媽媽答應了我的請求讓我去上。我在那里交到了許多的朋友，然而我最執(zhí)行的朋友就是數學老師，星期三吃飯的時候，媽媽來看我了，數學老師說：“這孩子挺聽話的，在學也不哭總是笑著�！闭f那時那時快，我的眼淚就流了下來，本來我不想哭的，但是一見到媽媽我就止不住眼淚，這時語文老師（班主任）把我叫了上去，浦口婆心的開導我，可我就是聽不進去，眼淚像斷了線的珠子往下流。這是數學老師來了，給我談談這談談那，我開心地笑了，他說在校時學習的如果在校會讓媽媽傷心，那媽媽會傷心的，下去給媽媽說說�！芭丁�。老師笑了把我摟在懷里，我也開心地笑了。從這時起我和老師就成為了最知心的朋友，中午吃飯時我們經常在一起。我那是數學成績很不好，但我為了老師我努力學習，終于在現在成績有所提高，雖然現在她不教我了，但是我堅信我們仍是最好的`朋友。
記得在畢業(yè)的同學錄上，他曾給我寫下了一些話：“你的笑，給人陽光；你的眼，給人溫暖。記住，就算跌倒也要豪邁的笑�！笔前�，人的一身當中誰不會問遇到困難，遇到挫折！可是我們應當去以微笑來面對。走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多么的坎坷，多么不容易�？煞裣脒^，為什么途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去！是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
老師我的朋友，我童年的朋友不是小孩，而是一位老師，她用她的心溫暖了我的心，老師你永遠是我的好朋友。
初一朋友作文 篇4
我的朋友我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個新朋友，她是我的'老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起。
初一朋友作文 篇5
童年，是銀河里最亮的星，是大海旁最大的貝，是花園里最美的花，是大樹上最翠的葉……那時，幼稚的心靈就像一葉純潔的白帆，在浩瀚無垠的大海上沖浪。然而，有時一陣突如其來的颶風，會把小帆在剎那間卷走。但是，童年的生活只要有外婆的陪伴，我就會感到快樂，即使有那可怕的“颶風”，也會嘗到幸福的滋味。
外婆是一個極其樂觀的人。在我還沒有出生之前，外公就得重病去世了。當時一家人的心情可以想象。媽媽說，自從發(fā)生了那件事后，她就感覺與別人不同，每逢過年，他們一家人就安靜地呆在家里，盡管外面是如此的喧鬧，他們也不為所動。但是，外婆還是堅強、樂觀地走過了十幾年。
小時候，媽媽經常帶我去外婆家玩，因此，我與外婆之間有著非常好的感情。外婆總是給我講故事，而我也是聽著外婆的故事睡覺的，慢慢長大的。一次，我已經好久沒見到外婆了，就打算等到放假后立馬去外婆家。但是當我急急忙忙地趕到外婆家時，卻發(fā)現外婆剛剛背著一捆柴火才走到院子。我的目光聚集到外婆臉上：只見她那飽經風霜的臉上此時已經流下了豆大的汗珠，那雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出的光芒給人一種溫暖、慈祥的感覺。見到我們，她的臉上馬上呈現出高興的樣子，眼角和額頭上的皺紋越發(fā)顯得清楚。媽媽看到后，也不知該說什么好。外婆趕忙回到廚房，為我們做了一桌子的飯菜。我們都吃得飽飽的。外婆見到后臉上又流露出喜悅的樣子。外婆很節(jié)省，總是把好的東西留下來，等到我們回來后，看著我們吃，她就會感到很欣慰。晚上睡在外婆家，我只要一想到今天的.那件事，就會覺得心里頭發(fā)酸。于是我給媽媽提議說改天我們一起上山幫外婆撿柴火，順便還可以鍛煉一下身體，媽媽也很快表示同意。而后，我的心就舒服多了。
現在長大了，雖然與大人們的心靈溝通少了許多，但是我和外婆卻總有談不完的話。今年春節(jié)，我們一起去看外婆。但我發(fā)現外婆的臉在夕陽的映襯下仿佛變得更憔悴了，那一道道經歷了風吹日曬的皺紋，已在歲月的長河上刻下了深深的溝壑。但是外婆的眼睛卻總是散發(fā)出一種給人以溫柔的目光，那種眼神，是永遠不會改變的，盡管時間過得再快，外婆的目光與眼神也會永久地留在我的記憶里。
童年的時光短暫而又美好，總會給我留下一些美好的回憶。雖然與外婆相處的時間很少，之間發(fā)生的事情也不多，但是每當我一提到外婆時，就有說不完的話。我想，這應該和外婆的眼睛有關吧！她一直用她那種淳樸的性格溫暖并照耀著她身邊的每一個人，正是因為現在我們很少在一起，所以會想起以前我們在一起的時候，想起以前發(fā)生的事情，就會體諒外婆，才會對外婆產生一種好像朋友的感覺。
那么，就讓外婆一直留在我的童年里，成為我童年里最珍貴，最了解，最體諒的朋友吧！
初一朋友作文 篇6
我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。
我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。
古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的`喜愛。我便是其中之一。
由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發(fā)出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。
是的，最初的相識。只是源于好玩。
為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執(zhí)念——玩好！
可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發(fā)現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！
初一朋友作文 篇7
她，是一個性格活潑開朗的小女生。小巧的鼻梁上掛著一幅粉紅色的眼鏡，讓人情不自禁地就喜歡上這一個可愛的小女孩，她就是米雨欣。
米雨欣的座位在我前面，她是一個說話聲音非常好聽的小女孩，她的聲音就猶如小溪那潺潺的流水聲一樣妙不可言。米雨欣在朗讀課文的時候，全班同學都在靜靜地聆聽。起初，她的聲音就好似山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。當課文讀到高潮部分時，她的聲音又是升騰跌宕。最后，課文讀完了，恬靜優(yōu)美的聲音在教師之內，久久揮之不去。
聲音甜美是米雨欣的一大特點，但更讓我敬佩的.還是她樂于助人的優(yōu)良品質。記得在一個下著雨的中午，我兔子晷酪煌?咴諢丶業(yè)穆飛稀T諑飛銜頤強醇?桓魴弟弟在雨中奔跑，大概沒帶雨傘害怕淋雨吧，他跑得非常快�？墒牵χ谐鲥e，地下的石子把小弟弟絆倒了，白凈的臉蛋變成了小花臉，手也被擦傷了。米雨欣連忙跑了過去，扶起小弟弟把傘放在小弟弟的手中，說道：“快回家去吧，路上小心點�！毙〉艿茳c了點頭，瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的傘給了小弟弟，所以我要和她共同打一把傘回家。路上，她一直把傘偏向我的方向，可是雨水卻打濕了她的半邊肩膀。米雨欣直到把我送回家之后才離開，望著這個瘦小的背影，我心中一種敬佩之情油然而生。
米雨欣的脾氣也非常好，我和她做好朋友這么長時間，從來沒看見她發(fā)過一次脾氣。記得有一次，她的同桌把墨水倒在了她新買的文具盒上，可米雨欣卻說沒關系，洗一洗就好了，我曾經問過她 為什么不生氣，可得到的回答卻是：“快樂是一天，不快樂也是一天。既然是這樣，何必不天天快樂呢?”
這就是米雨欣，一個開朗，活潑，樂于助人的小女孩。
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