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現(xiàn)實高二作文

時間:2023-04-27 08:36:52 高中二年級作文 我要投稿
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現(xiàn)實高二作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的現(xiàn)實高二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

現(xiàn)實高二作文

現(xiàn)實高二作文1

  “世界那么大,我想去看看!苯鼇恚环獗蛔u為史上最具情懷的辭職信,在網(wǎng)絡(luò)上走紅。短短十字,訴出了女教師最真實的夢想,喚醒了每個人心底對自由的向往。然而人生在世,肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)注定了夢想與現(xiàn)實之間的差距。認(rèn)清夢想與現(xiàn)實的差距,才能在人生之路上順風(fēng)遠(yuǎn)航。

  認(rèn)清夢想與現(xiàn)實的差距,你便不會一無所成的空想幸福,便不會抱怨上天的'不公!懊總女孩都有一個灰姑娘的夢想,但不是每個女孩都能得到王子陪伴。”這便是夢想與現(xiàn)實的差距。當(dāng)女孩們夢想著成為公主時,騎士都忽略了現(xiàn)實不可逾越的差距——灰姑娘再卑賤也是貴族出身,在貧窮也是她父親富饒莊園的第一繼承人。夢想雖然美好,但一味追求這類不切實際,不顧一切的夢想,也是一個人欠考慮,缺乏理智的表現(xiàn)。

  古今中外,因不能融入社會,不能認(rèn)清夢想與現(xiàn)實差距而處處碰壁的例子比比皆是。古有詩仙李白,游山訪仙,痛飲狂歌,瀟瀟灑灑半輩子,卻終留得一句“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!笨v使他是一代大師,不能在現(xiàn)實生活中活得快活對其本人又有多大意義呢?外有西班牙作家筆下的唐·吉訶德,因沉迷于虛擬的騎士小說而夢想成為一個中世紀(jì)騎士,游走天下,走出了種種與時代相悖,令人匪夷所思的行為,最終處處碰壁。

  他們的遺憾,在于現(xiàn)實;他們的悲哀,在于沒能認(rèn)清夢想與現(xiàn)實的差距。

  女教師也是如此——留下一封辭職信后毅然決然的離開了工作已久的學(xué)校。在我看來,這樣的做法是不理智的。在成為社會,網(wǎng)絡(luò)焦點的同時,她也淪為一名下崗職工。且不論她的貿(mào)然辭職會給家庭帶來多大的壓力,誰又能保證她日后的旅行生活幸福快樂?試想全國教師都為了這份對自由的向往棄業(yè)從游,社會的穩(wěn)定還從何談起?夢想與現(xiàn)實的差距是不可逾越的,這意味著人活在現(xiàn)實,就有義務(wù)接受現(xiàn)實的束縛,承擔(dān)現(xiàn)實的責(zé)任,肩負(fù)現(xiàn)實的壓力。

  差距雖是不可逾越,但卻是可以縮小的。丑小鴨之所以能夠蛻變?yōu)樘禊Z,不僅是因為它生是天鵝種,它的成功與它后天不自暴自棄的樂觀態(tài)度是密不可分的。

  認(rèn)清夢想與現(xiàn)實的差距,以現(xiàn)實的拼搏為基礎(chǔ)。腳踏實地,才能仰望星空,才能有資格享受那份大自然的美妙,才能向著正確的方向——揚帆起航!

現(xiàn)實高二作文2

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,那似剪不斷的雨絲懸掛著,陰暗的天讓人惆悵,思緒又被牽回了童年時代……

  童年的我們沒有憂慮,不懂得感傷,不懂得惆悵,只知道盡情的玩、盡情的笑,有時候想要快些長大,不再受父母的拘束;現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢的時光機,把我們送回童年,穿梭在那無憂無慮的日子里。

  清楚地記得幼兒時老師問:“小朋友們,你們長大后想做什么呢?”那時的我們并不知道,這句話的回答代表著一個理想,一個屬于你自己的夢!爱(dāng)老師”,脫口而出。老師的親切,老師的無私奉獻(xiàn),老師的無所不知,讓無數(shù)的學(xué)生都擁護著老師。那時,“老師”這個職位在我幼小的心靈里是神圣的。

  小學(xué)里,望著老師威嚴(yán)的神情,聽著老師傳授的知識,覺得老師真的是知識淵博,因此,心中的那個理想——當(dāng)老師,始終沒有改變。

  進入初中,欣喜于自己的成長,覺得離理想越來越近了。隨著新學(xué)期的開始,學(xué)習(xí)顯得緊張了起來,老師總是急匆匆地上課,急匆匆地下課,一節(jié)跟著一節(jié),節(jié)奏是那么的快,似乎已經(jīng)沒有時間來思考理想這個問題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個牌子好

  理想,老師?慢慢的'對這個問題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時,對于批評會不服氣,即使老師只是用溫和的口氣指出,也或許是一個誤會,都會覺得心里不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣,故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點,還會和老師頂撞。那時候,覺得老師是最討厭的人。由此,老師這個詞在我的心里慢慢黯淡了。

  步入高中,顯得成熟了,面對老師,沒有了小時候的擁護,沒有了初中時的叛逆,只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談?wù)勑,因為年紀(jì)相差不大,但畢竟不會什么都說,因為老師究竟是老師。這時候,心中暗暗決定,長大了一定不會當(dāng)老師。

  就這樣,美好的理想一步步被打碎,成為了現(xiàn)實。

  高二的我們必須全身心投入,準(zhǔn)備明年的會考,準(zhǔn)備向高考進攻,這就是現(xiàn)實;從原來的夢想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心,這就是現(xiàn)實。

  理想與現(xiàn)實,也許只是近在眼前的距離,但又或許是從天到地的長度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識理想,從稚嫩走向成熟,這樣人生才會增益添彩。

現(xiàn)實高二作文3

  總是期望能夠離開地面,看看云層上方,卻又在飛天袖間的一瞬,懷戀那些腳踏實地仰望星空的日子。總想著做一只鳥兒,飛離故土,但累了,總還要回家,回到那片舊時的土地。

  人的一生總是在不斷地進取,都認(rèn)為只有成功的人生才是有價值的。所以,這個世界每時每刻都有人在努力,以自己的方式進取?烧嬲饬x上成功的人卻又不多,正如大浪淘沙一般,在無盡的沙海中總有那么幾粒金子,閃爍著亮光浮湮于流沙之上。有人成功了,那么,更多的人就質(zhì)疑,我也很努力,憑什么他們就能成名。于是,日復(fù)一日,年復(fù)一年得抱怨與不平中,他們便產(chǎn)生了一種不平衡的心理。

  內(nèi)心總幻想自己衣食無憂,足財飽腹的富生活,而現(xiàn)實中卻是碌碌無為或者辛苦恣睢的模樣。他們的心靈產(chǎn)生了極大的落差,因此總以一副對上位者評頭十足的模樣來掩飾自己的“憤憤不平”。他們并沒有在進取和超脫中尋找到一種平衡的位置,總是在社會得大流中浮湮跌蕩,幾欲窒息的'模樣。

  而另一類人似乎輕松得多,他們很好的掌握著自己的心理。他們對成功者置以微笑,對失敗者也不輕視。他們滿足于自己的當(dāng)下,豐衣足食即可。為自己的事而奔波,不算庸庸碌碌;為自己的未來而努力,不是辛苦恣睢。閑時品品茗茶,或許一杯清茶、一本古籍、一點午后的清閑時光,足矣。

  前半生激流勇進,后半生隨波而退。這或許是一種進取與超脫的平衡吧。范蠡為勾踐謀劃大計,與他臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。終于三千越甲勝吞吳,有的人開始臆想自己升官發(fā)財,封锝開國元勛;有的人開始喜不自禁,四處夸耀自己身本事;而范蠡卻隨波而退,不驕不躁。有人言:他攜西施泛舟或是孤身一人,隱居山林,過著閑云野鶴般的生活,好不清閑自在。

  大概,這便是一種灑脫,一種出與入的平衡。

  當(dāng)今世上,有人為了生活而生活,有人為了理想而生活,有人整日忙忙碌碌卻意外地充實。種。種的種。種或許皆為平衡,不過一種是為物質(zhì)層面,另一種卻是精神世界的充盈。

  或許,平衡就是——在不久的將來,你成為了自己最初想成為的那種人。

現(xiàn)實高二作文4

  外面,夜空深邃,伴隨著禮花聲,讓人難以捉摸。

  曾經(jīng),過年,也許對我來說是一件快樂的事情。因為有家人,有煙花爆竹的綻放,有壓歲錢拿,所以,我們總是在期待,期待著長大。

  現(xiàn)實與愿望總是背道而馳,一輩子快樂的地方到哪里去找?煩惱總是一波未平一波又起,心里的抑郁越積越多,揮之不去。有些人的感情很真實,很執(zhí)著,他們憧憬,期待,未來好像美好的像含苞待放的花骨朵。誰又能想到,在現(xiàn)實面前,愛情是如此的不堪一擊。也許我是個不懂愛情的人,不錯,我不懂。但是,作為旁觀者,我終于明白了,依靠別人的.人活的并不總是幸福!她們也許失去的是一些自尊,在現(xiàn)實面前,卑躬屈膝,不是愿意,是一切已經(jīng)成為習(xí)慣。

  我永遠(yuǎn)都不要像媽媽一樣,是靠著自己的男人生活著!我就是我自己,我要靠我自己的能力,和那些努力。就算現(xiàn)實再怎么殘酷,生活再怎么令我失望,我不會,不會,絕對不會就這么輕易的被打倒!我深知,我骨子里的那股傲氣不會容許我這樣低頭!

  或許,有人會用輕蔑嘲諷的語氣冷笑一聲:“你知道什么是真正的生活嗎?黃毛丫頭,懂個屁呀!”。maybe,我真的如他所說,沒有體驗過生活的艱難,憑什么瞧不起為了生活而生存的人。我只是,只是,不想平庸懦弱的過一輩子。

  我要快樂,快樂!不是笑著就代表快樂,有些時候,朋友間的談笑會讓我們笑著,很開心的笑著。其實有些悲傷只有在夜深人靜一個人的時候才會流露出來。為什么快樂越來越會躲藏,不管我怎么找,怎么努力,總是徒勞?如果人生真的要這么過下去的花,還有什么意義?有些東西不必看得那么重要,不是嗎?就不能這樣無拘束的過一輩子嗎?

  現(xiàn)實,把人都變成什么樣了?我找不回原來的自己。原來我的心已經(jīng)看不到純潔,留下的只是無盡的感傷。過去的一切,清晰的或是已經(jīng)沒有記憶的,都找不回來了。寒天冷日里,抱緊自己,安慰自己:“沒關(guān)系,堅持走下去,會有那么一天的,現(xiàn)實不再令人恐懼!”

  爆竹聲此起彼伏,不是那么刺耳了,擦干眼淚,燈下,我奮筆疾書。

現(xiàn)實高二作文5

  “出去時意氣風(fēng)發(fā),回國后低眉頷首”,這似乎成了近年來許多出國留學(xué)生的普遍狀況。據(jù)調(diào)查顯示,留學(xué)生回國的首年年薪一般在5萬左右,一個不盡如人意的數(shù)字,這就讓我們不禁發(fā)問,出國留學(xué)是否不值去做?

  由于“海歸”知識分子的頭銜往往聽起來比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生更具有“含金量”,很多人相信只要到國外學(xué)習(xí),回到國內(nèi),必然會提高自身的價值度,從而謀取更高質(zhì)量的就業(yè),也因此,留學(xué)一度受到學(xué)生家長們的青睞。盡管支持出國留學(xué)需要投入大量的資本,但聯(lián)想到回國時廣闊的市場資源,也就義無反顧。但當(dāng)前的社會背景卻使他們落了個措手不及。

  我認(rèn)為,雖然從數(shù)據(jù)上來看,留學(xué),并不是一種高明的獲利手段,但它不應(yīng)該單單從成本,收益方面去加以定性。因為留學(xué)本身并不是一場物質(zhì)交易,它不像一件商品,收益過小就一票否決,它是自我提升的一段人生旅程,好似架舟臨于江河,又如高處傲視群峰,所過之處,不只是塵煙,更是思緒化作的源泉。重要的,不是結(jié)果,而是在做這件事的本身。由此看來,不能從工資的高低來判斷留學(xué)本身的價值。

  其實,大部分選擇留學(xué)的學(xué)生不僅僅是為了就業(yè)后高額的工資,也是為了開拓自己的眼界,了解別國的文化內(nèi)涵,只是這條路走著走著便朝著功利性的'方向延伸;蛟S是因為現(xiàn)代社會的競爭激烈,各各方面的壓力如猛虎一般襲來,讓人們不知不覺的就過于在意就業(yè)是否成功,待遇是否順心,從而忘記了自己的初心。也許留學(xué)幾年的教育資本確實不足以用就業(yè)后的工資來填補,但身處異地的這段時間,接觸國外的先進理念思想,自身觀念的塑造,無疑是人生中不可多得的一份珍品,宛若一杯清茶,清潤而無味,是不可以從物質(zhì)方面來衡量的。

  “我們向往的并不是什么名校光環(huán),而是一種對自我人生的肯定,以及對自我提高的一種格外的憧憬!痹(jīng)有人這么說過。我的想法就與他不謀而合,無所謂值不值得,不管它外在物質(zhì)的約束,只要它適合自己的發(fā)展目標(biāo),而自己又愿意投身當(dāng)中去,便應(yīng)該努力去做。只是這當(dāng)中,不要物欲熏心,要時刻追尋自己的本心。

現(xiàn)實高二作文6

  英國博學(xué)家艾·赫胥黎曾說:“事實并不是因為被忽視而不復(fù)存在!爆F(xiàn)實便是客觀存在的,人類便是在這欲望、虛擬、現(xiàn)實三者交匯中生存,所以認(rèn)清現(xiàn)實也就變得至關(guān)重要。

  熱情現(xiàn)實能讓人免于陷入困境。著名的以少勝多戰(zhàn)役——“官渡之戰(zhàn)”。到現(xiàn)在仍是膾炙人口的歷史故事,但細(xì)細(xì)品味總有精明的人在其中做出精明的抉擇。這個人便是劉備,當(dāng)時袁紹擁兵二十萬,直渡黃河,緊逼官渡,妄想一舉消滅曹操,但劉備眼中的袁紹是一個驕傲輕敵,剛愎自用,屢誤戰(zhàn)機的敗將之才,而曹操雄才大略,多謀善斷。即使袁紹在兵力、糧草占有地盤等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于曹操,但劉備卻堅持開溜!”果不其然,最后袁紹只帶了八百名殘兵敗將逃回河北,劉備幸免,這一切都?xì)w功于劉備出色的對現(xiàn)實做出的判斷,劉備用智慧的雙眼認(rèn)清了現(xiàn)實,老辣的經(jīng)驗告訴他袁紹必敗,他堅持開溜,才能有后來的三還鼎立,也正是因為認(rèn)清現(xiàn)實才免于自己的受損,有了后來威震八方,服得天下的劉備,劉玄德。

  認(rèn)清現(xiàn)實能使人及時反省自己。有個太太總認(rèn)為對面的太太很懶,透過窗子后去看,對面太太洗的衣服總是有污漬。有一天一位朋友來到她家,并不是對面太太洗的衣服有污漬,而是自己的窗子臟了。原來是自己一直誤會了對面的太太,自己的心中卻因這可笑的憤憤不平中,不能寧靜,認(rèn)清現(xiàn)實才因為自己的誤會而慚愧,而釋然,心中對他人的不滿,總是環(huán)繞在心中,揮之不去,又何嘗不是一種折磨呢,但當(dāng)太太認(rèn)清自己的.錯誤,一切都便解決了,所以不能輕易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,深入思考和調(diào)查,才能發(fā)現(xiàn)事實真相,而真相和表象往往相去甚遠(yuǎn),認(rèn)清現(xiàn)實,反省自己,讓世界釋然,讓心中寧靜。

  認(rèn)清現(xiàn)實讓自己擁有智慧人生,一位石油大亨死后去天堂參加會議,會議室里座無虛席,沒有落座的地方,于是靈機一動,大喊:“地獄里有石油!”天堂里的人都跑去了,石油大亨想,地獄真的石油,他也急促促的跑去地獄,地獄里也許沒有一滴石油。盲目,只認(rèn)識到了所有的虛表,而沒有認(rèn)清現(xiàn)實,心中明明已有答案卻因他人重回地獄,心的只是心中的執(zhí)念與在現(xiàn)實的迷茫,所以說:“鐵一般的事實不會給金子讓步”。只有認(rèn)清楚現(xiàn)實才會有智慧的前提。這樣的智慧人生才能得成功的眷顧。

  認(rèn)清現(xiàn)實,認(rèn)清自己,避開困境,讓成功叩響大門,我們堅信紀(jì)伯倫的話:

  “一條事實是一條沒有性別的真理!”

現(xiàn)實高二作文7

  空氣滾燙得將房屋扭曲,風(fēng)扇攪拌的熱氣融化了手中的冰棍,蟬不知疲倦地叫著,我的一股無名火被烈陽壓抑,無處發(fā)泄。明天,還有后天,依舊是毒日頭。

  鈴響后的教學(xué)樓涌出了人群,離去得迅速,毫無留戀。再寬闊的馬路到了今日,也要堵得嚴(yán)嚴(yán)實實。司機緊按喇叭,呈蜂狀充斥我的耳蝸,引人煩躁,但我的腦海有太多膨脹的信息揮之不去,一時呆愣地坐在車上。

  車上都是同班同學(xué),還有班主任。誰都沒有開口說話,靜得只聽見車輛從旁駛過的嘯聲。觸摸到自己心臟的'跳動,環(huán)顧熟悉三年的面孔,手心竟出了冷汗。也不知是誰開了頭,說起了考試內(nèi)容,互相對著答案,看似輕松的笑容實則隱藏著心虛,一切的說笑聲都只等那日的結(jié)果。

  有人中途就下了車,到達(dá)學(xué)校時只剩下一半。曾經(jīng)以為的狗血劇情,帶著悲戚的神情,擁抱一個個男同學(xué)、女同學(xué),不分喜惡,對著暗戀許久的男神告白,在操場上瘋狂追逐打鬧,在樓頂扔下滿桌的復(fù)習(xí)用書,在畢業(yè)那天劃上圓滿的句號。但現(xiàn)實中,只是提起行李,留下背影淹沒在人海,將校園逐漸變成一個圓點。方才還喧鬧嘈雜,如今只剩下血紅的夕陽,短暫地與我感受這沉重的悲傷。青春不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

  等待的日子,短暫而漫長,神經(jīng)也跟著敏感脆弱。只是一個中考,就感到沉甸甸的包袱壓在身上。我不明白,究竟是我太過渺小,還是這件事太過重大,重大到我接受不了這樣的現(xiàn)實。我茫然而迷惑,為什么不能選擇自己的方式將它放在道路上,是自己還未長大?

  成績發(fā)布的日子,去辦公室問成績,聽到同學(xué)的啜泣聲,我有些害怕電腦屏幕上的阿拉伯?dāng)?shù)字。果不其然,名落孫山,我不想哭,眼眶干涸得沒有一滴淚。那個數(shù)字像被一條拋物線投向遠(yuǎn)方,將明白的不明白的,可笑的真實的,茫然的迫切的,這十幾年來一切的一切都濃縮在灰色的瞳孔里。是我太過渺小,渺小到完全無法適應(yīng)它的重大。

  這一天,還沒有準(zhǔn)備,就已經(jīng)結(jié)束。

  忽地睜開眼,太陽已高高掛起,依舊是炎熱的夏天,汗液浸濕了衣衫。如今已過了兩年,高考觸手可及,這一次,我定全力以赴。

現(xiàn)實高二作文8

  為了迎接小升初,誰不會在放假的時候去補補,這就是現(xiàn)實。我雖然沒有感到很無趣,但也并沒有很積極。

  每一次我去上課,頂多就是時間剛剛好,早到也早不過三分鐘,遲到則是家常便飯,甚至在我第一次去上課的時候,我遲到了整整一個半小時?梢哉f幾乎每次我去,都是大口的喘著粗氣奔進教室。

  這一次我下定了決心,一定不要遲到。平時都是提前一個小時出發(fā),唯獨這一次我提前了整整兩個小時。雖說收拾的動作比原來慢了幾分鐘,但是在出發(fā)的時候,時間都還是非常寬裕的,還剩一個半小時才上課!我甚至有點小驕傲,覺得自己進步能這么大很厲害。我自認(rèn)為這一次,我一定可以提前至少半個小時到教室。

  今天那車,開的`好像比往常慢了許多。我感覺好像原來都是一小會就到了,唯獨這一次,那司機也不知道怎么了,明明路上沒有堵車,卻開得很慢。慢的好似路邊的老太太都可以不費吹灰之力的跑到車前面去。

  路上并不堵車,大概過了半個多小時我就到了,我跑了過去,附近的景物化成了一片虛影,淡淡煙霧中,只見我一人如萬馬奔騰之勢沖向前方,迅雷不及掩耳之勢跑過去,兩只眼睛發(fā)著如繁星般璀璨的光芒,死盯著教室。終于到了,我走到了門口,剛準(zhǔn)備在打卡機上打卡,卻發(fā)現(xiàn)在那個熟悉的位置那臺熟悉的打卡機卻不見了!我抬起了頭,才發(fā)現(xiàn)門鎖上了,旁邊墻上貼著一張紙,紙上寫著,“今日教學(xué)樓消毒"我有些許疑惑,難道今天不上課,卻很快否認(rèn)了我這種想法,不上課老師肯定會說的,估計是今天消毒,所以過會兒才開門,畢竟我來早了這么久。

  我在那坐著等,等了許久,缺一個人影也沒見著,“奇怪,人都去哪了,平時那些人,不也像我今天一樣,提前許久就來了嗎?“我暗自想到。這是有一個老太太走了過來,…“小盆友,今天要上課嗎,一整天都沒有人來上課呀?"我有些奇怪,問了一句,"今天不上課嗎?"老太太似乎是沒聽到,什么也沒說。我猛然醒悟過來,掏出手機,瘋狂的給老師打電話,過了許久,老師才接電話。"老師今天上課嗎?"我氣急了問。"不上課呀,怎么了?我昨天不是給你們說過了嗎?"老師好像還沒有反應(yīng)過來是什么事。"?"我掛了電話,沒有說再見,我第一次,沒有遲到,居然,居然不用上課!

  很多時候我都在說,為什么現(xiàn)實會這么殘酷。如今我才知道,可能補習(xí)這個現(xiàn)實是非常殘酷,但,或許,還會有更殘酷。

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