【必備】高三作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

　　不是我們矯情，而是覺(jué)得自己喜歡的東西，還有夢(mèng)想破滅了。所以忍不住發(fā)脾氣，忍不住憂(yōu)傷而表現(xiàn)的脆弱。我們失敗過(guò)，也曾堅(jiān)定的認(rèn)為自己這樣努力，最后會(huì)迎來(lái)成功的。身邊的親朋好友卻不懂其中的痛，說(shuō)的云淡風(fēng)輕：“有什么關(guān)系呢！”

　　那不是你的夢(mèng)，你當(dāng)然覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系啊。我曾夢(mèng)想著在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)一位作家，愿讀者臉上的是幸福的笑�？赡軣o(wú)法實(shí)現(xiàn)了，我不知道怎么辦。換個(gè)夢(mèng)想嗎？不了，一時(shí)無(wú)法接受。愿讓我能在夢(mèng)里當(dāng)一個(gè)作家，坐在一個(gè)簡(jiǎn)約而干凈的書(shū)臺(tái)上，執(zhí)著筆，思緒著人生，以簡(jiǎn)單而平凡的字慢慢的記錄下來(lái)。心靈脆弱的我，往事，就從回憶的心版上移到白紙上吧。再回憶時(shí)，不再向心版上搜索了。我一念至誠(chéng)的入夢(mèng)……幻想著在夢(mèng)里，當(dāng)一回作家，當(dāng)一個(gè)能讓別人洋溢著幸福的笑的作家。奈何——一夜無(wú)夢(mèng)，我有點(diǎn)看不清未來(lái)。最無(wú)奈的莫過(guò)于現(xiàn)在，看不清前途，走不出迷途……

　　不是你的夢(mèng)想，你當(dāng)然覺(jué)得無(wú)所謂�？蓻](méi)有看見(jiàn)我們臉上逞強(qiáng)的笑容；沒(méi)有看到我們碎了一地的夢(mèng)想；沒(méi)有看到我們眼中帶著猩紅，卻逞強(qiáng)的笑著說(shuō)：“有什么大不了的。”雖然這樣說(shuō)，可誰(shuí)又能把有了十多年的夢(mèng)想放下。此時(shí)，嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)，腦海浮現(xiàn)一個(gè)凄涼而傷悲的畫(huà)面。兒時(shí)去的公園，一切都無(wú)改：小橋還是在遠(yuǎn)立著，河水還是不舍晝夜的流淌著，披上的花生園子還是有人耕種著。只是我改了——坐在草坪上，膝上放著厚厚的書(shū)，執(zhí)著筆，向從前不起問(wèn)題的地方思緒起來(lái)。把糖果含在嘴里，不再感到甜；手中永遠(yuǎn)有著一本好似看不完的.書(shū)；臉上的純真的笑，漸漸的褪去……是我們長(zhǎng)大了嗎？光年可真是個(gè)奇怪的東西，一次來(lái)，心境就變了，再往會(huì)會(huì)如何？從小就渴望著成為那個(gè)心幕中魯迅先生一樣的作家，一直努力著，堅(jiān)持著……最終還是技不如人，敗給了別人，也敗給了自己……

　　不是矯情，只是覺(jué)得無(wú)助而感到累；不是懦弱，只是覺(jué)得夢(mèng)就這么碎了。但我還是我，還是那個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻、拼命的活著的風(fēng)雨花。雖然一次又一次的被生活否定，雖然一次又一次的被生活無(wú)情打敗。這又沒(méi)到生命盡頭，這次失敗了，還有下一次呢！相信下一次離成功更近了一步。

　　愿有夢(mèng)想的孩子，不要忘了初心。人總會(huì)成長(zhǎng)，人總會(huì)有失敗。執(zhí)著夢(mèng)想，再次啟航，可好。不怕輸，讓夢(mèng)想高飛！

高三作文 篇2

　　我看著他們從一開(kāi)始的小孩子逐漸長(zhǎng)成一個(gè)青少年。

　　在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中并沒(méi)有人陪伴他們走過(guò)這一路上的風(fēng)景，這一路上卻上孤獨(dú)，也是他們自己早就已經(jīng)扛了過(guò)來(lái)。

　　我記得在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)和他們?cè)谝黄鹆奶�，他們�?duì)我講了一個(gè)故事，在那個(gè)故事有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是卻讓我非常難忘，他們說(shuō)其實(shí)在老和尚有座山山上有座廟，那個(gè)故事里面其實(shí)有著深刻的含義的。雖然他們年紀(jì)很小，但是他們想象力卻非常豐富，他們總是依靠著自己天馬行空的想象力編造各種各樣的故事，以此來(lái)不斷的豐富自己的童年生活。

　　我是后來(lái)堅(jiān)持了太長(zhǎng)時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)他們居然有寫(xiě)東西的.天賦，無(wú)論是創(chuàng)造小說(shuō)還是寫(xiě)什么類(lèi)的文學(xué)作品，對(duì)于他們而言都是輕而易舉的一件事情。

　　也許是因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，他們的閱歷更加豐富，他們已經(jīng)超越了我所知道的范圍，他們也能夠帶給我更多更新奇的感悟，那是我在此之前的人生并未經(jīng)歷過(guò)的。

　　或許在你聽(tīng)我說(shuō)的這一段時(shí)間內(nèi)，你會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，你會(huì)覺(jué)得他的年齡那么小，為什么會(huì)有刷新我認(rèn)知的東西呢？可能如果你要是經(jīng)歷了這樣的事情之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時(shí)候真的不在于年齡的大小，很多思想的感悟也不在于人的井里到底如何？

　　很多事情是我所無(wú)法解釋的，但是我卻知道他們真正存在于這個(gè)世界上。

　　即便是我不能理解的那些生動(dòng)，我也會(huì)愿意去給予足夠的支持。

高三作文 篇3

s對(duì)即將高三同學(xué)說(shuō)：

　　高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的`過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。迪迪俗語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，在你即將開(kāi)始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂(lè)在其中！那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園

　　切記不要好高騖遠(yuǎn)腳踏實(shí)地做一題會(huì)一題，然后再對(duì)上一題把握高中數(shù)學(xué)不要數(shù)學(xué)成為你負(fù)擔(dān)。

　　寫(xiě)給即將高三的學(xué)生們，致我親愛(ài)的學(xué)生們，奮斗吧，孩子們

　　——————張老師

　　記20xx年5月26號(hào)

高三作文 篇4

　　在這喧囂世界，人們忙于追名逐利，對(duì)于身邊的人、事、花、草大多一掃而過(guò)、視而不見(jiàn)，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多嗎？

　　其實(shí)我也是這樣的一個(gè)人，感覺(jué)除了成績(jī)意外，其他什么都是浮云，一天到晚累死累活地都是為了它。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”就是說(shuō)的我吧�？刹恢�我這匆匆的步伐錯(cuò)過(guò)了多少如畫(huà)的美景和多少重要的人事。

　　幼時(shí)栽下的小樹(shù)已可以納涼，而我卻只記得它小苗時(shí)的樣子。它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它經(jīng)歷了多少?lài)?yán)寒酷暑……這些我都不得而知，自從開(kāi)始忙于學(xué)業(yè)，它仿佛從我的世界中剝離了出去。

　　還記得曾經(jīng)一起玩泥巴、打彈珠的摯友們傻笑的模樣。我們?cè)�一起搞過(guò)破壞，我們?cè)�因�(yàn)橐恍┬∈麓蟠虺鍪郑�我們也曾拉勾要共同�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想……可是，我們已經(jīng)有幾年未見(jiàn)了？一年？?jī)赡辏窟�是……日復(fù)一日的忙碌讓我對(duì)時(shí)間沒(méi)了概念，已不知今夕是何年。

　　忙，真忙；累，真累。一顆疲憊的心哪里還會(huì)注意身邊的其他？于是乎，時(shí)間就在我們不注意的時(shí)候帶走了身邊的人和物。

　　留守兒童、空巢老人，當(dāng)他們學(xué)壞了、辭世了我們方才后悔自己不該忙于掙錢(qián)，那時(shí)還有用嗎？不妨停下腳步看看身邊的人，有些錯(cuò)過(guò)了就是一輩子，后悔藥是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的'。

　　曇花一現(xiàn)只為有緣人而開(kāi)，那些忙碌的人哪有時(shí)間去在意一朵花的綻放？雨中的人們匆匆趕路，只想著趕快到達(dá)目的地，又有幾個(gè)會(huì)發(fā)覺(jué)那飽飲甘霖而搖曳起舞的花草？“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！�

　　是我們的步伐太快了，心太躁了。不要總想著直達(dá)目的地，拋開(kāi)你的欲望，將心投入沿途的風(fēng)景，享受達(dá)到目的、取得成功的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間有比名利更美妙的東西。

高三作文 篇5

　　如果說(shuō)這個(gè)世界上，有那么一個(gè)人，他舍得給你一切，連同他的夢(mèng)想，那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到達(dá)他夢(mèng)想的那個(gè)地方，而自己只是躲在光環(huán)后面默默地注視著你，那么，他是異常愛(ài)你的。他知道你身上流著他的血，你的快樂(lè)幸福就是他的一切。他就是我那，漸漸年邁的爺爺。

　　時(shí)光把一些東西放大，又把一些東西縮小。放大的是光陰的悲欣交集，縮小的是年少想要永遠(yuǎn)銘記的哪些具體的人或者事物。對(duì)于爺爺?shù)挠洃�，已模糊成光影，只剩下一些零碎的片段。只知道，從我記事起，就和爺爺生活在一起，爺爺�?huì)給我梳小辮兒，做飯，講故事……爺爺最喜歡說(shuō)的話是：天天能給我?guī)��?lái)好運(yùn)呢！我瞪大眼睛問(wèn)：“真的嗎？”爺爺慈愛(ài)的說(shuō)：“是真的。記得那年寒潮來(lái)的猛烈，園子里種的西紅柿都凍壞了，就是因?yàn)樘焯烀刻烊タ赐�西紅柿呢！那年的西紅柿個(gè)頭很足，在陽(yáng)光的照耀下，露出鮮亮的光澤，像一只只紅燈籠，小伙伴們都來(lái)到我家圍觀。

　　后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，沒(méi)有和爺爺在一起了。卻總是聽(tīng)爸爸講起往事，爸爸說(shuō)，爺爺小時(shí)候家境不好，讀不起書(shū)，和他同齡的'孩子都上了學(xué)堂，爺爺每次也跟她們一起上學(xué)，只不過(guò)到學(xué)堂便止步了。爺爺知道，教室與他無(wú)緣。貧困使他過(guò)早地屬于另一個(gè)世界。后來(lái)的后來(lái)我才知道，當(dāng)爺爺?shù)弥�我考進(jìn)一所很好的高中后，便在鎮(zhèn)上請(qǐng)了放映隊(duì)在村里放電影，又請(qǐng)村里人吃飯，慶祝我考進(jìn)好高中。帶著他的夢(mèng)想再啟程了。

　　高中以后，開(kāi)始忙碌起來(lái)，每逢寒暑假才會(huì)回去看爺爺。剛到村口，就看到在樹(shù)下站立的爺爺。那些年，爺爺一直在同一個(gè)位置等我�？吹轿遥瑺敔斁托α�，滿(mǎn)臉的皺紋更加突出。每次我問(wèn)爺爺?shù)搅硕嗑�，他總說(shuō)剛到，說(shuō)多了我也就寧愿相信了。我從未想過(guò)，參加一次次考試，是為了離家更遠(yuǎn)。爺爺把我送去遠(yuǎn)方，有把我接回家，最終我還是要去往真正的遠(yuǎn)方。

　　老家院子的旁邊，種著一顆大樹(shù)，挺拔向上。后來(lái)聽(tīng)村里的老人說(shuō)起，樹(shù)能保平安給人帶來(lái)好運(yùn)。我們身上被注入了深沉的的愛(ài)，我們是否應(yīng)把這份愛(ài)還給那個(gè)一直深?lèi)?ài)我們的人呢？

　　歸有光的枇杷樹(shù)：“妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”史鐵生的合歡樹(shù)，母親當(dāng)年親手種下的，如今“年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。”如果也有一個(gè)想要訴說(shuō)綿長(zhǎng)思戀，想佑他一世平安，不妨為他種一棵樹(shù)吧。從此來(lái)銘記那些流逝的歲月。

高三作文 篇6

　　本色芙蓉，精裝牡丹

　　中華史千年，一曲紅樓夢(mèng)。大觀園，百態(tài)眾生，精華毓秀。黛玉如芙蓉，寶釵似牡丹，一枯，一榮。我卻心念，雖枯猶榮，雖榮猶枯。

　　芙蓉，巍巍立于寒風(fēng)中。

　　竹林幽靜，淚痕未盡。瀟湘館裊裊走出一位林妹妹。有淚，你便流；有才，你便露；有情，你便迎上前，決絕而堅(jiān)定。哪怕，只是飛蛾撲火。這樣的你，自然無(wú)法贏得長(zhǎng)輩的贊許�？墒牵�那又如何？你不在意。是的，讓那些花襲人、賈元春之流批判去吧，讓那些王夫人、王熙鳳之流嘆息去吧，自有人欣賞你的高潔，你的優(yōu)雅，你的玲瓏剔透。

　　這樣的你，也便贏得了寶玉的心。即使“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，即使“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)”，相信我，花落人亡，便不會(huì)兩不知。你夢(mèng)幻而清雅的氣質(zhì)磅礴了一段歷史的風(fēng)雨。絳珠恨歸離恨天時(shí)，沒(méi)有人看到，卻又都看到，你眼角那滴淚，堅(jiān)定，自然，閃光。

　　芙蓉，本色凜然，雖枯猶榮。

　　牡丹，莊重端于大廈傾頹之時(shí)。

　　蘅苑幽草，香氣襲人。蘅蕪苑端正走出一位寶姐姐。有淚，你咽進(jìn)肚子里；有才，你剖給金蘭契；有情，卻掩進(jìn)重門(mén)內(nèi)。這樣的你，同輩贊譽(yù)，長(zhǎng)輩暗許，終為你贏得了寶二奶奶的鳳冠�？墒乔逭�典雅，這是真的你嗎？你守舊、刻板、沉重……那為什么“心較比干多一竅”的黛玉愿與你義結(jié)金蘭，為什么“光風(fēng)霽月”的'湘云愿與你談心事？哦，只有她們看出那個(gè)本色的你，那個(gè)也吟出“送我上青天”的蘅蕪君�？墒�，重裝裹后，不見(jiàn)了本色的你，你終得了圓滿(mǎn)的結(jié)局嗎？不，寶玉依然羨著“山中寂寞林”。而那“晶瑩雪”般“高士”的你呢？大廈傾頹之日，你也必不免倒于廢墟吧？

　　牡丹，重重精裝，失其本心。我為你掬一捧同情淚，但雖榮猶枯。

　　本色芙蓉，精裝牡丹，曹公遠(yuǎn)去，留下這一紙染文�？墒郎嫌卸嗌龠@樣的事呢？包裝后的光彩與本色下的粗糙，前者也許風(fēng)光一時(shí)，但誰(shuí)都知道，本色最能根植于心，原生態(tài)者最美。

　　由此推及世間百態(tài)，物、人、時(shí)光……無(wú)一而足，雖枯猶榮，雖榮猶枯。

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