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作文 理解
表哥去當兵了。當全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時,承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解,同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中,他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會心痛嗎?他可以放著一本的大學(xué)不上而當兵嗎?可是在車站上,表哥還是一臉剛毅地走了。走之前,他滿懷歉意的撫摸著我的頭,說:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你,回來一定帶你旅游,好不好?”畢竟是小孩心性,我被哄了哄就沒事了。
初中上了政治課,我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當中有一條是這樣說的:年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤,眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的臉。老師這時候問了一個問題:“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道:“老師,我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母!崩蠋熆戳宋乙谎,說道:“你的眼光太狹隘,為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神,唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時怔住了,無言以對。
我升初中的那一年是奧運年。當我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時,我作為中國人的自豪感油然而生?吹侥切┚耧枬M的中國軍人時,我覺得表哥當初的選擇真的很對。如果不是軍隊,奧運會怎么會舉辦順利呢?那些國家元首怎么會如此相待呢?我暗暗下定決心,下次等表哥回來,我一定不會再苦著臉看他,請求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時,發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里,上面寫者:“從小我的理想是當兵,因為上了歷史課,看到中國在列強的鐵蹄下受盡凌辱,看著祖國簽訂一個又一個不平等條約,看著日本侵略者那丑惡的嘴臉,我在心里暗暗發(fā)誓,長大后一定要保家衛(wèi)國。可是爸媽老了,讓我猶豫,我很想在父母身邊敬孝道,使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想!
我看完后百感交集,提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會了理解,學(xué)會了換位思考,有時候,理解會獲得最多的和諧。
高郵市一中高一:唐德悅
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