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作文 一名差生的傳奇文章

時間:2023-05-06 14:58:12 高中一年級作文 我要投稿
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作文 一名差生的傳奇文章

  當(dāng)我們每個人伴隨著哭聲降臨到這人世上時,父母滿臉喜悅的抱起我們,可他們熟不知我們愿不愿來到這世上。

作文 一名差生的傳奇文章

  90后的我們是十足的負二代,當(dāng)我降臨到人世時,上帝對我說去吧,孩子還你那人世上的債吧!唉!嗚呼!一切皆因前世造孽,今生又被罰體驗這人生輪回之苦。

  我是一個負二代,負債累累,來到人世還這還不清的債!難道前世我是包工頭嗎?我懷疑,為何今世有這么多的債等著我去還。父母扼殺了自己的夢想,把自己囚禁在這籠子中,囚禁在自己不喜歡的地方;蛟S在外闖蕩可以活出另一番模樣。那個老師就敢肯定只有通過念書、學(xué)習(xí)這條道路才能拼搏未來。

  每天早上六點起床,晚上十點回家,這是人過的日子么?更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢?

  從我剛上學(xué)時父母就告訴我好好學(xué)習(xí),做一個人人喜歡的好學(xué)生?晌覅s想當(dāng)一名差生有什么不好?差生自由自在,有道是“高處不勝寒”而低處則相對安全了。因為我成績差,我并不擔(dān)心什么成績下降之類的事兒,我沒有沉重的壓力。像那些好學(xué)生整天拼死拼活的學(xué),那么的在乎成績,面子、榮譽。成績只要下降一點兒,就老師談話,家長教育,哎呦,你們累不累?難道當(dāng)?shù)挂坏膶W(xué)生就要去自殺嗎?

  感謝上蒼賜予我這么一個美號——差生,使我收到了許多的特殊照顧。因為當(dāng)一名好學(xué)生壓力太大了,拼死拼活的,我想說生命第一,學(xué)習(xí)第二。

  教育改革不是提倡學(xué)生全面發(fā)展么?那為什么不讓學(xué)生學(xué)習(xí)打競技網(wǎng)游?如果學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的考試,憑我對網(wǎng)絡(luò)游戲的“精深造詣”,那耀人耳目的第一名非我莫屬了。

  我來到這人世上,就沒有打算活著回去。我想讓自己活的精彩,活出激情,而不是木呆呆的坐在這虛度年華。我們的老師、父母、長輩他們都屬于古董級的,與我們交流有代溝。他們以古板、陳舊的思想指引著我們前行為什么就不能讓我們做自己所喜歡的事?為什么就不能放開我們,讓我們自己飛翔?為什么要給我們施加這么多的壓力?某某老師說“哪里有壓力,哪里就有動力”。但我想說的是“哪里有壓力,哪里就有反抗”。人應(yīng)為自己而活,讓自己的思想控制自己、管理自己,而不是讓他人牽著鼻子走。老師、家長你們只懂得讓我們念書、學(xué)習(xí)。你們熟知你們把多少夢想扼殺在搖籃中。你們不知讓這個社會失去了或許更有用的人才?

  “你看那誰誰家的孩子,學(xué)習(xí)多好呀,你看看人家那樣,你再看看你。。。。。!泵慨(dāng)父母這樣說時,我沉默我無語,我就是我,我為什么總要被拿來和別人家的孩子比?人與人都是不同的,這有可比性嗎?每個人都有自己的優(yōu)勢和不足,我們無需整天羨慕他人如何,我們只需做出最好的自己。

  網(wǎng)絡(luò)流行著這樣一句話“讀十年書不如養(yǎng)一頭豬,讀十年書養(yǎng)不活一頭豬,讀十年書不如做一頭豬,讀十年書不如做一頭豬”。這句話的對與錯暫且不言,但如果還有來世,我寧愿做一只動物也不愿為人。因為活在人世有兩難:做人難,念書難。來世如果能做大熊貓那便妙不可言了。每天過著比人還舒服的生活,無憂無慮這樣的享受誰人不想要?所以這一輩子我還是積點德吧,希望下輩子能當(dāng)上國寶。

  考試吶、考試,這也許是我們身為學(xué)生最愁得一件事了吧!每次考試老師總說:“請把與考試無關(guān)的放到講桌上來”。這時我就很想把自己放上去?伎伎迹蠋煹姆▽;分分分,學(xué)生的命根。我們?yōu)槭裁淳筒荒芸鞓方虒W(xué),所謂成長比成績更重要。

  “人每過一天并不是代表著長大了一天,而是代表著離死亡又走近了一步!边@句話我至今仍記得,這是初中的時候我的某某老師說的。我個人認為這句話說的太對了,很經(jīng)典!人生短短數(shù)十載,我們又何必為自己找不快呢?每天坐在這遭罪,真是花錢買罪受。在這所學(xué)校中,閉上眼我仿佛看到了自己的前途。

  老師或許當(dāng)你看到我這篇文章時早已氣之兩眼發(fā)紅,心中叫恨,但我想說的是這篇文章所寫的都是我心中真實的感受。學(xué)校如此我們還在這樣的環(huán)境中活著,我也覺得有寫一點東西的必要了,今天我的所思所想很多以至于寫如此之多的內(nèi)容,且看我繼續(xù)寫下去。

  現(xiàn)如今社會披著一個虛偽的面紗,電視中成天演著《喜羊羊與灰太狼》無非是想教育兒童要保持一顆善良的心。但狼只是偶爾吃羊罷了,而人類卻吃掉了成千上萬只羊。所以我寧愿當(dāng)一個素食主義者,也不愿吃那小綿羊的肉。

  人生總結(jié)起來其實很簡單:童年的無知可愛,少年的無知可笑,青年的無知可憐,中年的無知可嘆,老年的無知可悲。人的成長要接受四個方面的教育——父母、老師、書籍、社會。有趣的是后者似乎與前三種背道而馳。

  人生的結(jié)束就是從一個盒子進入另一個盒子,而我在想要不要當(dāng)我N年逝世后進入到那個陰黑的長方體的盒子中。如果可以的話我愿意臨死之際跳入大海以結(jié)束自己的一生,在人生的最后時刻尋求一下刺激。90后的我們是一個新集體,在若干年后我們90后管理這個國家,這個學(xué)校。我相信我們會令世界格外精彩,會令學(xué)校不像是現(xiàn)在那樣死氣沉沉。

  學(xué)校為什么要規(guī)定那么多的條條框框的校規(guī),還說的條條是道。學(xué)生必須穿校服,穿就穿唄,可你這校服太像勞改犯穿的了吧,你就不能制定些有色彩性的校服嗎?這不算什么,穿校服又死不了人,可其他的那些規(guī)定和少管所有什么差別?學(xué)校就非得定那么嚴格的規(guī)章制度不可嗎?你們熟知你們正在慢性摧殘祖國的花朵。中國的學(xué)生之所以沒有豐富的想象力,就正是因為被你們泯滅了N多個腦細胞。

  今天我執(zhí)筆寫下這篇文章時心中不禁叫爽。因為我寫出了許多學(xué)生的心聲,并把自己活在人世,處在學(xué)校的所思所想所感所悟都寫了出來。這是我自認為我寫的最精彩的一片文章了,其中揭示了許多真理,需要我們細細去讀,去感悟。

    靈臺一中高一:郭建波

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