【推薦】高一作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
告別了長達數月的燥熱，我們終于在國慶節(jié)迎來了清涼舒適的日子。十月三日這天，云淡風輕，我們約上了多多哥哥一家一起去位于廈門島東部的觀音山游玩。
公交車上，我和多多哥哥坐在一起聊天。我倆都沒去過觀音山，開始猜測。多多哥哥埋怨道：“又要去爬山，真累！”我補充：“這座山外形肯定像觀音�！倍喽喔绺邕B忙說：“不對！不對！這一定是觀音住的山。”“別急，就快到了。親眼看一看就知道是什么樣的‘山’了！”爸爸神秘兮兮地說。
“終點站：觀音山商業(yè)街到了……”
“什么？”我叫道，“我沒聽錯吧？！商業(yè)街？”
我們趕緊下了車，映入眼簾的是一座座充滿歐美風情的房子，來來往往的游客不計其數。一見有風，我們就在空地上放起了風箏�？蛇@風箏又大而且又是雙線的，怎么也飛不起來。我拉著風箏線，飛快地跑著，一邊跑一邊想：以后，一定要買一個又漂亮又好放的風箏！想著，我抬頭一看，許多風箏直沖云霄。從地面望去，飛得高的風箏只有雞蛋大小，佩服！佩服！
接著，我們來到了沙灘上。吹著陣陣海風，感到絲絲涼意。放眼望去，哇！沙灘可真大呀！“爸爸，這片沙灘有多大呀？”我問。爸爸查過資料，答道：“這片沙灘有五十個足球場那么大，還是福建省最大的沙灘、國家級黃金沙灘呢！”五十個足球場？不可能吧！真讓人驚訝！可是，我心里還是有個疑問，到底這里為什么叫做觀音山呢？“其實啊，以前這里確實有一個小山丘就叫觀音山，大概只有40米高，后來為了建商務中心被削平了�！甭牥职忠唤忉�，我心中的疑團頓時解開了。就在這時，多多哥哥和他的爸爸不見了。大家四處張望，但還是沒有看到。多虧多多哥哥的媽媽眼尖。她發(fā)現父子倆正朝著沙雕跑去。我們也不示弱，很快就追了上去。
我們到沙雕旁時，發(fā)現沙雕已經被“瘋狂”的游客們里三層外三層地圍起來。我仗著人矮身瘦的優(yōu)勢鉆進了人群，用數碼相機拍下了一張張美麗的照片。你瞧！有中國奧運第一人——劉長春、中國金牌第一人——許海峰以及中國田徑第一人——劉翔。那神態(tài)活靈活現，仿佛把我們帶入了他們的世界。不止這些，還有被稱為“天下第一關”的山海關、無比巨大的“祥云”、北京奧運會會徽、五個福娃、鳥巢、水立方……這些形態(tài)逼真的沙雕，深深地吸引著我們的眼球。
時間如流水般過去了，沙雕旁的夜景燈亮了。月光下，沙雕在柔柔的燈光的陪伴下，睡著了。而我們，帶著幾分留戀的心情，回家了。
高一作文 篇2
在我的世界中，宇宙不是宇宙，我并不是否定現代科技下的宇宙，而是我曾想著，也許現在的宇宙只是一個幻象。因為人類畢竟沒有到達過真正的浩瀚宇宙，盡管人類在宇宙中。人類最遠的探測器現在才飛到哪里？連銀河系都不曾遨游過吧？那么我們現在通過強大的科技技術觀測到的宇宙，事實上就是我們從沒有“真正見到過”的。但是，人類也許有足夠的信心去相信自己的科技，相信宇宙就是宇宙，它就在那里。
不過，人類認為宇宙浩瀚無際，甚至有“無限宇宙”的說法，但在想一想，人類只是宇宙中多小的個體啊。我對科技是個局外人，任何有科技常識的人都知道，人類在宇宙中的比例和一個原子在地球上的比例哪個更大。我想說的是，在宇宙上微不足道的人類，竟然可以憑借著自己的大腦去認識宇宙，去開始接觸宇宙，難道人類的智慧，真的可以與宇宙相比嗎？或許，是另一種情況。
這就是我說的第一個論點，宇宙是一個幻想世界。就像每個人的心里世界一樣，每個人都有自己獨特的想法與內心世界，也許宇宙不是一個物質世界，而是像人的思想一樣是個“幻想世界”。也就是宇宙是一個幻想。像某宗教里說的那樣，世界是真主安拉的一個夢，但宇宙這個夢，肯定不是安拉這樣的夢。
我幻想中，宇宙是一個“外生物”的夢的另一個維度的表現形式。所謂外生物，就是做“宇宙夢”的“生物”。人們做的夢是虛幻的，所以我說外生物做的是夢，原本是虛幻的。我們之所以會在這個夢中有思想，有認識，又對宇宙的了解，是因為我們與原來外生物的夢是一個事情，一個元件，但體現形式不同罷了。
也許，外神武的夢只是一個他們的幻想，是和人類一樣的幻想，沒有實物的。但宇宙原本是外生物的夢，外生物的幻想，但在不同維度的世界體現不同，就像人們大腦中的幻想，幻想是虛像，在我們這個維度是看不到的虛像，但不表示實像就不存在，可以大膽的擺脫現代的想一下，我們生活在外生物的幻想中，也許在宇宙的蟲洞，不是時間的控制器，而是維度的控制器。我們可能闖過蟲洞后發(fā)現，我們或許到了另一個宇宙，而也有可能消失了，因為我們不再外生物的幻想中了。
當然，外生物也不是什么宇宙創(chuàng)造者，可能只是和我們一樣的普通生物。就像這樣，我們人類的幻想也是一個宇宙，也有生物在它們的宇宙以另一維度的方式身存和探索，也像我們一樣的探尋著他們心中的宇宙。
后記：全文論點論述完之后，我有一個總結。我在文中的幻想宇宙還是與現代科技有相一之處的，比如文章最重要的一個紐扣——維度。這個概念不是我幻想的。但還有另一種設想，其實并不一定是不同維度，也許就是重疊宇宙.平行宇宙，或者是說宇宙中的一切思想都是另一個宇宙的虛像，就是說人類的幻想與現有宇宙也是一組平行宇宙。或者另一種觀點，最小粒子宇宙論，就是宇宙中的每一個最小粒子（不能再分解的粒子）內部是一個宇宙，而我們的平行宇宙只是另一個平行宇宙中的最小粒子罷了。
我的論述暫告一段落，但我的幻想不會終止，也許會不合實際，但我認為幻想嘛，一切皆有可能，也許現在的世界并不是“實際”呢……
高一作文 篇3
我生長在海邊，我喜歡海的寬廣，愛上海的無私奉獻，我喜歡海風的靜靜拂面，慢慢感受海風中絲絲的咸味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊巖石的有節(jié)奏的韻律！
再次來到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時的沙子是溫和的，已經沒有了中午暴曬后的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽光灑在身上，仿佛我也融入其中，拿出相機拍下自己，我已經是紅色的了！此時的海水沒有了白天時的激烈，顯得寧靜，給人安逸的感覺！無論遇到什么事，如果你此刻站在海邊，你會感覺到無與倫比的平和，心境是開闊的，思想是沒有一絲雜質的！在夕陽的光照下，此時此刻如在畫中一般！
在夕陽下，海面似乎被灑了顆顆鉆石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時而形影不離，時而保持距離，夕陽中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來過，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對生活、對炎熱沒有更多抱怨！夕陽發(fā)散著她的余熱，我和大海一起沐浴在它的光熱里，我深呼吸，感受喧囂過后的大海，夕陽下，它恢復了最初的模樣，空氣是清晰的、咸中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的.金色，夕陽依依不舍，盡最后的力量，發(fā)散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時已有絲絲涼意，可是，海水恢復了以前的洶涌，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉而悲傷的！想著夕陽發(fā)揮著自己最后的光熱，只為給海水更大的支持，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不舍的述說，綿長的，無限柔情的！
夕陽裝飾了海水，夕陽給海中魚兒光亮，夕陽給岸邊人最后的指引……它給萬物最大的支持，它無私奉獻著……
“夕陽無限好，只是近黃昏”�？赡軙行┰S感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽的到來，我們懂得：等待是最長情的告白！
高一作文 篇4
夏天，難得的不是那么燥熱，微風和煦，空氣中淡淡飄散著木槿花的香味，令人有些微醉。站在暖暖的陽光下，微瞇眼，耳邊是熟悉的“蟬之歌”。我漫步在斑駁光影下的碎石小道。漸漸的，漸漸的，仿佛是有什么東西逐漸清晰起來…
在那個同樣的夏日里，不似春天一般的淡淡寒意。你笑靨如花，時間仿佛就那么定格住了，以至于往后的往后我依舊無法忘卻。初夏的傍晚已經有了些許的暖意。我還記得，再這樣一個散漫木槿花香的傍晚，你總是喜歡在放學的小賣部買來兩只冰棒。我默默的走在碎石小道上，引入眼簾的便是你那在空中劃出一道好看弧度的秀發(fā)。手中的冰棒在夏日烈陽的照射下顯得有些微微透亮，一滴泛著光的水珠滑落，你忙不住的去舔舐，枯燥的清冽小道，漸顯出一絲涼意。你說你要離開，我并沒有感到多少意外，甚至還有一點無恥的慶幸，你總是那么的耀眼，即使在班里寡言少語，不愛湊熱鬧，你那靚麗的外表也足以吸引別人的目光了。更何況我唯一拿出手的成績也能被你毫不費力的超過。我想除去羨慕我是嫉妒你的，因為你也像吸引著別人那樣吸引著我。
不知什么時候我們之間漸漸建起了朋友這種奇妙的關系，我也知道了，你并不像想象中那么開心，學習的好壞慢慢的變成讓忙碌的父母一展笑顏的“工具”，而所謂的“高嶺之花”也不過是不想因為父母的緣故經常搬家而交到朋友感到傷心的一種偽裝罷了，我想我是個例外你走了，除去的傷心，更多的是遺憾，至今的我仍舊是想念著你，想念你對我粗魯地大叫，想念你的無理取鬧，想念那個散著甜味的碎石小道。就如同你最喜歡的木槿花花語：念舊。
哪怕記憶中的你已經漸漸模糊，哪怕我們到最后可能會變成彼此的陌生人…
高一作文 篇5
普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰。
伊卡洛斯努力飛向太陽，卻被奪目的陽光融化了翅膀。
神也好，人也罷。
只有當他回首思索往事，對錯誤的事釋然、對正確的事坦然時，他的回首，才有意義。
——題記
回首，聽起來很有詩意的一個詞語。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級那年，我對學習產生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學習成績非但沒有下墜，還直線上升。仗著自己那段時間成績優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復習有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復習，期待著期末考的到來，更期待期末考的結束。
很快，期末考就過去了，但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長的數學在班里排名24。聽著同學們歡聲笑語討論成績，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口，卡在喉間有點想哭。
但最后還是沒哭出聲，強顏歡笑和同學們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績，我總會支支吾吾，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的沒發(fā)揮好嗎？我在騙誰？
是啊，我在騙誰？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現當時的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應景的提一句，如若他沒有回首，他還會在茫茫人海中找到那個她嗎？或許可以，又或許不行。當你堅持不下去的時候，記得回首。因為一旦回首，你就會發(fā)現，你已經創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
高一作文 篇6
隨著時間流逝，初中三年的時光一去不復還。九月份，你就是一個堂堂正正的高中生了，應該脫去那個稚氣童真的心了，而你再也不再是小孩子了。而這段時光也成為了歷史。作為過來人的我跟你談談我開始成為高中生的感受吧！
在開學的前幾天，做什么事情我都會感到郁悶，因為在新的校園，我對此陌生感還有緊張感。可能是剛踏入新的校園對新的校園不熟悉吧！而且關于這學校自己處于茫然失措的狀態(tài)。剛開始的那幾個月，我不知道校規(guī)、不知道飯卡水卡在哪里沖錢、不知道怎么走等等一切，還因為席子買大了放不下卻沒人愿意與我換床位而感到失落，又由于不懂人際交往而被同學孤立。又是我遠離故鄉(xiāng)到這讀書，無依無靠，想結束高中生活，結束這段令人痛苦的高中。面對陌生的老師、陌生的同學和面對陌生的校園環(huán)境，顯然我覺得不知所措。因為沒有要好的朋友可以傾訴自己的感受，又因為不懂與同學相處而感到難受。面對九大科的壓力，因為初中不打好基礎，導致高中基礎不扎實，從而一掛就掛九科。
也許你即將也會有這種感受吧！不過你不要怕，其實高中是美好的。慢慢地，你對校園熟絡了起來，就不會覺得生活難過了。剛開始的那段日子可能是上天考驗我們的。如果你不是一個性格開朗的人，就不要努力地去合群了，沒必要討好每一個人，我們都是為了自己而活。我們要優(yōu)秀到所有人都屈服，不要自甘墮落，不要不思進取，熬過高中三年，你想要的都會有的。
你一定要有夢想，制定一個全新的目標，不要活在夢里。希望高中三年，你可以努力脫變，為了夢想，為了不辜負青春，勇敢地向前沖，不要在意別人的看法，做堅持飛的笨鳥或堅持跑行的蝸牛，讓我們?yōu)楦呖加妹仄匆话寻桑?/p>
高一作文 篇7
哪個少女不懷春，那個男子不鐘情呢，可是風華正茂的我們，十七八歲的我們又能為自己的感情做什么呢，我們能做的就是，放棄
有一種愛叫做放手，曾有個男孩很愛那個女孩，為了那個女孩愿意放棄自己的一切，放棄自己的夢想，放棄到大學繼續(xù)深造的機會，他的父親知道后，對他的孩子很失望，對他說；你如此的愛她，愛她就要她過的開心，幸福，那你有能力給她幸福嗎？
好一句簡單而平凡的話，愛她就要她過得開心，幸福，有的時候放棄不是失去而是擁有。
松開你的雙手，給對方自由有的時候正因為愛才要放棄不適時的愛如果不放棄會造造成傷害，正因我們有真正的愛情，我不能太自私，真正的愛情不是占有，而是付出，為對方著想，我愛他就要讓他幸福，快樂，是那份感情更真摯，站在青春門口的我們要學會理智。
放棄雖然意味著暫時的失去，意味著難言的割舍，放棄時會給我們帶來傷感和愁緒，但是，放棄正是因為我們前方的路上更美好的相遇，為了明天攫取更寶貴的果實。
放棄，在我們要落淚錢轉身的離開，留下個簡單的身影，放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶，放棄，讓我們彼此都能更輕松的開始，遍體鱗傷的愛不一定能刻骨銘心，這一程情深緣淺，我們能走到今天，已經不容易，輕輕的抽出你的手，說聲再見，真的很感謝，這一路有你的陪伴，我們能在茫茫人海中相遇也是緣分，曾說過愛你，此時此刻我一樣愛你，只是愛你卻不能和你在一起，如青澀的蘋果不甜蜜，把我們的愛藏在心里當做回憶吧。
為了以后的事業(yè)，為了以后的幸福，放手，前面的風景更迷人，更美。
高一作文 篇8
夜幕降臨，華燈初上，我站在宿舍的陽臺上，望著這充滿青春與活力的校園，此刻竟像個疲倦的孩子般靜謐的躺在夜幕的籠罩里，心里泛起了絲絲波瀾……
幾年前，我來到廣州讀書，那時的我就像真空里的人一般，與這個諾大的廣州城顯的格格不入，聽不懂粵語，更不習慣他們的夜生活，甚至……
但是……
一切都隨著初三畢業(yè)而發(fā)生了天翻地覆的變化，我并沒有如愿以償的考上自己所理想的院校，反而陰錯陽差般的來到了這所陌生卻又似曾相識的院校。
還記得來培英報到的那一天，夏季的焦陽烤熾著干燥的大地，拖著大包小裹的家長和學生塞滿了整個校門口，校園里一片沸騰，而我卻絲毫提不起精神來，耳邊縈繞著嗡嗡的粵語聲，心情低落到極點，我是多么不情愿地來報到了呀！
然而，進了培英以后，它改變了我……
軍訓的第一天，我決定重新開始，不為別的，只為那一個個曾充滿期待的眼神。我抱著冷漠的態(tài)度來參加軍訓，不關心任何人和事，休息期間，我也默默不語，更是從未想過自己竟可以因為站姿標準而當上排頭兵，我被要求帶領同學們訓練和喊口號，訓練中，同學們的團結帶給了我一次又一次的感動，讓我這個從未離開過家的孩子在每逢思家的時刻，心里會感到一絲絲慰藉。但中考失敗的陰影始終籠罩著我，使我總是怏怏不樂。
不久，二班這個大集體，便迎來了開學以來的第一樁“大事件”——軍訓匯報演出，軍訓匯報演出的前幾天，每個班都瘋狂的訓練著，我們班也不例外，同學們很賣力的喊口號，有的還把嗓子喊啞了，甚至發(fā)炎。每一天下來，校服被汗水浸的似乎可以擰出水來�？粗瑢W們這么賣力地訓練，我也情不自禁的加入進來，與他們共同努力，結果可想而知，我們班順利地摘下桂冠。
時間總是在人不經意的時候如水般悄悄流逝，很快，我們就迎來了進校以來培英最重大的活動——體育節(jié)，那一幕幕驚心動魄的畫面，緊緊地揪著我激動的心，跳長繩的同學一個接著一個，像穿了線的珠子，從未掉落；跑道上的同學，一個個張著大嘴，喘著粗氣，與烈日和速度賽跑著；接力的同學們更是拼盡全力跑好自己的那一棒……有幾次，我看著田徑場上奮力拼搏的健兒，眼里不知不覺濕潤了，我被他們一次又一次的堅韌與團結，被他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽而戰(zhàn)的精神所觸動著，所震撼著。漸漸地，我開始小心翼翼的關心起他們來，幫他們回班拿飲料和水，幫參賽者拿手機等貴重物品等等。
緊張的學習生活日復一日的進行著，直到文藝節(jié)的出現，它打破了我們之前的平靜，各種千奇百怪的創(chuàng)意像漫天的雪花般飛揚著，敲定了的方案改了又否，否了再改，最終，我們以古典與現代的美好融合的結晶——扇子舞，博得全場喝彩。值得一提的是，在那段期中考的備考期，每個人都忙碌的喘不過氣時，我們班的幾位女生為了班級的榮譽毅然決然的犧牲了自己的課余時間來排舞，終于，舞姿的柔美吸引了全場的眼球，取得了培英幾所學校聯盟調演的機會。在寒風呼嘯的冬天，我們裹著棉襖的人都瑟瑟發(fā)抖，那幾位女生卻穿著尚不及膝的短旗袍在舞臺上表演，她們的舉動就像冬日里的一把篝火，慢慢的融化了我心尖的雪，打開了我冰封已久的大門，我開始試著融入進這個集體，我變得開朗了，變得外向了，變得會關心人了，也不再像從前那樣冷漠了，不再……
經歷了激動人心的體育節(jié)，經歷了浪漫美好的文藝節(jié)，經歷了愉快充實的勞動服務節(jié)，經歷了……我開始接納這個集體，開始關心這個集體，甚至愛這個集體。
在這個繁華而喧鬧的城市，有那么一座屹立百年的文化寶殿，在那里，偶爾我會踟躕在人生的十字路口，偶爾我會思念起遠在北國的摯友和家鄉(xiāng) ，偶爾我也會……在那里，我經歷了一個又一個人生的坎，度過了一段又一段灰暗的時候，我想過逃避，想過放棄，甚至想過離開，但是每當我要逃避時，那里的人會給我勇氣去面對，在我想放棄的時候給我機會重新來過，在我想離開的時候喚醒我腦海里許多美好的回憶……
記得有一次腳傷，我摔在樓梯上，這時女排的高二學姐急忙跑來扶我，讓我很感動，養(yǎng)傷的期間，疼痛像一只巨大的猛獸一般吞噬著我，絲毫不給我喘息的機會，使我的心情抑郁陰暗，使我的精神瀕臨崩潰，但同學們的問候從未間斷，老師們對我更是關愛有加，朋友的陪伴從未離去，雖然那段時間的天氣總是陰雨綿綿，但我的心里總是溢滿陽光，一切的陰霾都被這些美好而純潔的情感驅散了。
翠園那一嘟嘟粉艷艷的三角梅爭相綻放，舒展著她們婀娜的身姿，通往宿舍的小橋旁，總會聽到水中傳來的蛙鳴聲，還有那一棵棵紫荊花樹，大雨過后，粉紫色的花瓣翩然落地，遠眺，似一條綿長溫軟的毛毯，那般凄美，那般惹人憐惜，但是它們總會在時隔幾天后綻放出新一輪的花瓣，它們的生命力是那樣的頑強……一切的一切都鼓勵著我堅強，催促著我奮斗……
培英的每一角都是歷史塑造的寶藏，每一處都是百年文化的沉淀，每一個培英學子都是培英精神的傳承者，這個培英園的異彩之處不是隨隨便便就可以被淺顯的發(fā)現，而是需要我們靜下心來用心體驗，細細挖掘，當你對它敞開心扉，它會讓你感到生活如此美好，讓你的生命充滿驚喜，感動，幸�！�
培英給我這個漂泊在異鄉(xiāng)的孩子，帶來的不僅僅是溫暖與感動，更多的是觸動，是震撼……我戀上了這個風雨中的江南小城，更戀上了這個充滿文化氣息的百年名校。
高一作文 篇9
征程的迷途者——該往何方
我行進在迷霧里，我一次次想撥開眼前的繚繚白霧，我想清晰看見前方的那條路，亦或大道，亦或崎嶇的山路；卻不給我機會去摸透它的路徑。我便成了迷途者，在迷茫中前進，不知道它將通向何方？不知道它該有多遠？我只能在某個夜晚，用筆體寫下關于它的通向，卻寫不出它的行程。我只能在烏蘇個白頭日，埋葬在試卷堆里，遨游在題海中，尋找關于它的蹤跡。我只能在閑暇時，靜心閱一本書，希望可以尋到它！多少春秋，多少日夜，我在恍惚中行走。不知走了多久？不知行了多遠？在某個瞬間，在一個雨后的日子里，我看到了天空那道七彩的艷橋，是她告訴我的，我走的一條叫做“人生之路”。這路上有許多的坎坷與艱辛，也有美妙而刺激的事發(fā)生。她還告訴我，這條路的目的地，是我的“人生高點”。我想問：目的地在哪？該怎么去？她閃著最后微弱的光，消失了……答案不得而知。低下頭，看著腳下落敗枯黃的草，我陷入了沉思，嘴里輕語念叨著“人生之路”，滿滿的疑惑不解。我迷糊地跨著小碎步行走著。來到一條清透的小河邊，我看見了兩岸碧綠清幽的小草，在與陽光挑逗。這一幕，把我這顆緊繃的心，就此斬斷了繩索，疏通了；血液里的暖流，遍布冰涼的身體。一瞬，我明白了，所謂“人生之路”，那一刻草的枯草，這一刻草的碧綠。哦，草的“人生之路”便是枯黃與碧綠的交界。那么我的呢？它就在一次次考試的失利中，它就在一次次心靈的創(chuàng)傷中，它就在一次次的抱怨中，它就在一次次的喜悅中，它就在我生活的點點滴滴中……當刺眼的數字映入眼簾，不光彩的數字總能灼傷明亮的雙眼，刺痛那顆平靜的內心。此刻的我，可以選擇一條一味消沉，自甘墮落的狹道，亦可以選擇坦然面對，找一個新的支點繼續(xù)走向寬廣的大道。當我獲得榮譽時，我可以盡情徜徉在光彩的輝煌里，驕傲自負；亦可以把它視為一種能力的的肯定，故而激勵自己奔向另一個高度。無數次的經歷，無數次的探索，我定然選擇了后者，這條路的目的地必然是我心之所向。迷途者歸向，在于如何選擇。
噢，路在何方？在我堅持的足下。
隨風而飄的蒲公英，可以說它漂浮不定，卻不知風便是它的路標，每一寸土便是它的歸宿。大海中航行的船舶，可以說它隨波逐流，卻不知遠方的燈塔市它的路標，流水是它前進的動力。撒哈拉大沙漠的考古者一個無意的善舉，卻意外成了他們得以重生的路標；風雨中的鳥兒，寧可被雨鞭策，也要堅守心中的方向，同伴的指明。世界萬物皆有所去的方向，皆有明確的路標指向他們所處的意義。而我，而我們，卻不知路在何方？一切皆在外面的足下，一切皆在我們的一念之差，一切皆在我們心底那道未啟的路標中……
高一作文 篇10
你是穿堂風，可你也是小心眼。
——題記
夏日下颯爽的海風都不曾及你般溫潤。在夏天的燥熱下，我總會知道下班回來的你帶來兩根雪糕；在冬天的酷寒下，我總會記得你用你的手去溫暖我的手；在春天的無常下，我總能看見背包中你塞進的雨傘；在秋天的涼風下，我總能聽到你叨叨著穿外套的叮囑。
然而你卻是個小心眼。
當我做錯事，你就像天上掛著雷霆的烏云。當我照顧親戚不周，你的數落就從來沒停過。
你的心眼是那么小，小到只配最優(yōu)秀的我才能通過。
那是中學一個不盡人意的秋天。樹上綴著枯黃的落葉，地上站著失意的我。月考成績現實得與社會無異，按價上欄，標價出售幸福。無在樹下踱來踱去，光禿禿的枝條在秋風中瑟瑟發(fā)抖，一如失魂落魄的我。
要不要告訴她，看著血紅的成績單，我似乎想到她那熟悉卻兇惡的皺眉。算了，還是不告訴她吧。可就當我決定放棄的時候，母親那急切的眼神卻涌現在我的腦海。
有些事情仿佛命中注定。就好像我命中注定會告訴她我的分數，她命中注定會宣泄所有的憤怒，向這個早已斑駁的我。
“為什么我考差就會被罵，為什么你那么在乎成績，為什么每一次考差你都大發(fā)雷霆，你就不能學別的家長，放開點嗎？”我肆意地亂叫，像瘋狗一樣。
電話那頭沉默了。我才知道自己的失禮與不孝。我也陷入了沉默。場面變得尷尬，我知道母親心中藏著千軍萬馬，我也知道我的心中仍有怨氣，我識趣地掛斷了電話——這根聯系母子的細線。
那是夕陽。陽光灑在楊樹上，風吹過來閃著點點金光。我靠著樹與幻想戰(zhàn)斗，突兀的鈴聲驚醒我的好夢，媽媽發(fā)來的：“我知道你總埋怨我小氣，我總是說你。但媽媽想說，我這么做，只是想讓你成為一個強者�！�
信息簡短得仿佛標語，重得卻像個秤砣。我不知道是喜，是憂，或是什么，只是眼淚想迸射出來，但我抑了下去，強者沒有眼淚，我想我也可以。
昏沉的夕陽下一個少年拾起了包，走向那璀璨的遠方，染上點點輝光，前往沒有硝煙的戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝白紙黑字似的敵人……
我的母親是一個小心眼，我知道，一直都知道，一個只允許最優(yōu)秀的我通過的小心眼。
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