真我風采800字作文

真我風采作文

小心翼翼地給自己涂上一層保護色,不至于被人一眼看“透”,這可能是當今社會的時髦之舉。

就拿我來說吧,在父母眼中,我是一個不愛交流、不很大方的男孩;在同學當中,我被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者;而老師給我的評語多是“要增進吃苦精神,提高自控能力……”

人,本來是一個多面體,有時“眼見為實”也難免有誤。古人云:“知子莫若父”,我卻要說,“知己莫若己”。幾經(jīng)揣度,我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風采”——

性情急躁

讀初中時,曾因一件芝麻大的事失去了一個好朋友。當時由于我的不冷靜,憑著少年的一股狂勁,便出口傷人。于是,我們互不理睬,各行其道。從此,教室中少了一對互相學習的好伙伴,籃球場上失去了一對配合默契的絕配搭檔。

生性豁達

說道這兒,可不是我自夸,我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給&小學作文%m.oriental01.com&你一本有價值的參考資料,就是形影不離的復讀機、電子詞典,我也不會露出半點為難之意。男孩嘛,豁達一點,不然弄一個“鐵公雞”的雅號可就麻煩了。

我的豁達還表現(xiàn)在我不愛哭,不愿扭捏作態(tài),更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛,不逢人留三分,真qiang實彈,一切明朗利落。我始終這樣認為,豁達也是一種美。

幽默風趣

和我相處的人,不難發(fā)現(xiàn),我還是一個挺幽默、挺愛開玩笑的人,哪里有了我,哪里就會有笑聲。

不是嗎?籃球場上,比賽進入了“白熱化”階段,我隊失誤頻頻,不少隊員都急躁起來。這時,我接到了隊友的一個傳球,一個漂亮的過人,接著高高躍起,大喊一聲“扣籃!”無奈,躍至最高處,還與籃板相差一大截,只好嘆息曰:“還是擦板吧!”球應聲入網(wǎng),場上氣氛也隨之輕松起來。大家越大越棒,一鼓作氣拿下了比賽。這,我可起了不小的作用哦!

怎么樣?這就是我,一個實實在在的我,一個充滿個性的我!

作文閃光點透視:

本文以第一人稱的角度,分析出自己“性情急躁”“生性豁達”“幽默風趣”三個特點展現(xiàn)自己的性格,使文章真實而豐滿。

朝氣,符合題目中真我的內(nèi)涵。

【寫作指導】

寫人物講究真和活,真就是真實,活就是栩栩如生。在寫作中我們要講究一些方法和技巧。那么,怎樣運用描寫手法才能把人物寫活呢?

一、以形傳神,抓住任務的特征

不管是外貌,動作,語言,還是性格,人和人總是有些地方相同或相似,游戲地方則完全不同。要想把人寫活,關(guān)鍵就是要寫出這個人的特點來,寫出這個人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學名著對人物的描寫,給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的曹操,劉備,關(guān)羽,孔明等,幾百個人物形象都是那么鮮活動人。在課本中我們已經(jīng)學過很多這樣的例子,比如《魯提豁拳打關(guān)西》一文,魯達的威猛,粗魯,機智,性急,通過一系列的描寫被生動逼真地傳達了出來,給我們留下了深刻的印象。

二、細膩的內(nèi)心描寫

對人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫。其中,一種是對人物內(nèi)心世界直接進行描寫,寫其怎么想,怎么感覺。比如課本中的《一件小事》,當“我”看到車夫送老婦人向巡警駐所走去時,就有一段心理描寫,揭示了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動。另一種是對內(nèi)心世界進行間接描寫,這種描寫,最重要的是語言描寫,因為言為心聲,通過對人物語言的描寫,便可將人物的思想性格表現(xiàn)出來。人物語言的描寫,通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個方面:一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會說的話,該說的話。二是要力求簡單,切記啰唆。人物語言不能原樣直錄生活中的語言,需要修飾加工,使其簡潔,明快,反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情,動作描寫結(jié)合起來,相輔相成。

三、傳神的動作描寫

人物動作描寫不好,寫出來的人恐怕就是蒼白的,干癟的�！皠又袑懭恕笔俏覈鴮懽鞯膬�(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說:“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè),階級,民族等特色,幫助形成人物特有的性格�？墒�,這些東西并不能使人物活躍;反之,有時反因詳細的介紹,而使人物更死板。我們應記住,要描寫一個人必須知道此人的一切,但不要相面似的全寫一處,我們須隨時用動作表現(xiàn)出來。每一個動作清楚有力地表現(xiàn)出他的特點來,他便越活潑,越實在�！笨梢妱幼髅鑼懺谟浫藢懽髦械闹匾�地位。一系列的動作描寫可使人物生動活潑,富有立體感。此外,描寫人物還有種種技法,常用的有簡筆勾勒和工筆細描,有正面描寫還有側(cè)面描寫等。初學寫作的同學,應先學習寫好一個人,再寫兩個,三個,乃至一群人。不過,無論是哪一種描寫,都應抓住人物與眾不同的地方下筆,而選用哪一種描寫手法,則要根據(jù)表達主題的需要。(中國作文網(wǎng)寫作經(jīng)驗分享)

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