2021年高考一卷語(yǔ)文的作文800字(精選5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的2021年高考一卷語(yǔ)文的作文800字(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高考一卷語(yǔ)文的作文800字1
理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而,理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo),但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開放出多姿的花朵,鳥兒的理想事建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂家。
每當(dāng)我看到電視上許多著有名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱,用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí),我就想成為一位音樂家,讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋,去溫暖每個(gè)人的心靈。
我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,付出了許多對(duì)于音樂的貢獻(xiàn)。比如,我每個(gè)周的周天,都要去上聲樂課。當(dāng)我上課的時(shí)候,覺著花這些沒用的時(shí)間來(lái)這干什么?還不如在家多玩一會(huì)兒呢!但是,我為了自己偉大的理想,還是覺著付出的越多,就離終點(diǎn)就越近。一次,我在練習(xí)的時(shí)候,老師就跟我說(shuō):“你的動(dòng)作怎么沒加上去?表情哪去了?回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問題纏繞著我。
聽完老師的話,我自己回家又加上了動(dòng)作,加上了表情,自己一遍又一遍的練著。這次,老師看完了我的表演以后,就連說(shuō)話的態(tài)度都不一樣了!老師又對(duì)我說(shuō):“不是你做不到,而是你自己沒認(rèn)真做完這件事兒!
音樂,我的理想,奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切,它有它獨(dú)特的韻味,它的旋律是那么的優(yōu)美,它的聲音是那么動(dòng)人。
成為音樂家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的,因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我,它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的,更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我,讓我有勇氣。
每一天,我總會(huì)有音樂的陪伴,它成了我形影不離的好朋友。失敗,遭遇挫折時(shí),我從來(lái)不曾畏懼過,因?yàn)槌蔀橐魳芳业睦硐肟倳r(shí)刻提醒著我:現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn),前面的道路仍很坎坷,加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí),只要音樂的天賴之音響起時(shí),我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念,努力奮斗,勇往直前,我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂家的道路,到達(dá)理想的境界!
高考一卷語(yǔ)文的作文800字2
托爾斯泰說(shuō)過:理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家,畫出五彩繽紛的世界,畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我的理想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩,拿起筆和紙時(shí)十分神氣,F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來(lái),然后放到收藏夾里,時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過程中,在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊,我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣,也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》,圖中幾竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān),三者巧妙地融為一體,給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫的《江山如此多嬌》,圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”,給人壯麗的感覺。
我熱愛畫畫,雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度,但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)理想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。
有一次,少年宮要舉行一次繪畫比賽,我十分地激動(dòng),終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視,所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。
媽媽擔(dān)心我不顧惜身體,叫我不要天天畫了又改,改完又畫。我每次嘴上答應(yīng),可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫,所以什么速寫、素描、水彩畫,我都各畫了一幅,又一篇一篇地改。
我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于,我等到了公布比賽結(jié)果的那一天?粗鴺s譽(yù)榜,幾滴辛酸的雨滴在我心頭,我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù),能給我畫的畫賦予精神,就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的,但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛。托爾斯泰說(shuō):理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的,它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功,而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過程中,我也受益了許多許多……
高考一卷語(yǔ)文的作文800字3
“如今暝色滿窗,夕陽(yáng)已去,遠(yuǎn)處燈火,閃爍迷離;梅香隨著雪花在飄飛,夢(mèng)里也溢滿了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著,這優(yōu)美的詩(shī)句,像那晚霞中最美的一束光輝,灑滿了我的全身,照亮了我無(wú)邊的憧憬:又像一縷在芬芳中沐浴過的風(fēng),吹遍了我的心靈,縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法,因?yàn)樽屢徊骄偷扔谑菫槿蘸筮M(jìn)一步做好準(zhǔn)備......”這富有哲理的文字,時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我,引領(lǐng)著我。
多么神奇!原本平淡無(wú)奇的字,被一排順序,一下就變成了流傳千年的美,于是,我有了一個(gè)理想,要為文字排順序,當(dāng)一名作家,把我心中的感悟,變成一句句語(yǔ)言。
從此,我開始了我的作家生涯。
題材就在生活中。本來(lái)因?yàn)椴恢涝搶懯裁吹奈野l(fā)明了這一句話,我便開始寫日記。比如,鄰居請(qǐng)我去她們家玩,我就寫“鄰居請(qǐng)我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”句句話,就成了一篇日記,后來(lái),我又要開始把字?jǐn)?shù)加多,開始把一件事寫具體。今天我玩了一個(gè)游戲,什么游戲,怎么玩的,和誰(shuí)玩的,心情如何等,我寫啊寫,終于有了一百字多。
我不斷要求自己今天寫一面,明天就寫兩面,后天寫三面,在寫的過程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,這樣勉強(qiáng)下去不行,我為了讓自己能逐漸寫多點(diǎn)文字,把一個(gè)題材添油加醋,真實(shí)性不但沒了,而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢?我了解到,多看書是的解決方法。
我又開始扎進(jìn)書堆里。不斷的看書,全是有名作家的文章,我終于知道,我做對(duì)了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù),什么“朦朧”什么“浸潤(rùn)”什么“他們的房屋,稀稀疏疏的!睅妆緯仙希矣珠_始寫“風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,他把你的帽子摘下,扔到樹梢上;風(fēng)像一位清潔工,默默地把落葉掃成一團(tuán)!
高考一卷語(yǔ)文的作文800字4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的獨(dú)特的理想,它猶如人生大海上的一盞指明燈,指引我們向前;又好似黑暗中的一點(diǎn)燈火,照亮我們前行的道路。我的理想就是做一名優(yōu)秀的作文老師。
我從小就喜歡讀書寫作文,感情特別細(xì)膩,常常會(huì)對(duì)著一棵樹、一朵花、一株小草自言自語(yǔ),并用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)。記得是我十二歲的時(shí)候,剛上七年級(jí),我遇見了語(yǔ)文老師常老師。
她很溫柔,很少批評(píng)學(xué)生,記憶中總是笑瞇瞇的樣子。最有魅力的是她的課堂,也不知道她用了什么妙招,總是讓我們?cè)诓恢挥X中就學(xué)會(huì)了寫文章。
在她的.引導(dǎo)下,我常常寫,她常常讀,有的時(shí)候還會(huì)拿到別的班里大聲朗讀,最后總是很驕傲地說(shuō):“這是我最得意的弟子!泵慨(dāng)那時(shí),我心里的幸福總是滿得要溢出來(lái),心里就有一個(gè)聲音在回響:“我長(zhǎng)大了一定也要當(dāng)一個(gè)會(huì)寫作的好老師,讓遇見我的孩子們像我一樣感受到幸福!
后來(lái),我如愿以償成為一名語(yǔ)文老師,我從來(lái)沒有忘記過自己最初的理想,并一直為此努力不息。
我一直堅(jiān)持閱讀,積累知識(shí)。每天晚上,九點(diǎn)多鐘,洗漱完畢,睡意尚未襲來(lái),繁忙已成過去,一切是那么的祥和與從容。這段時(shí)間里我堅(jiān)持讀書。為了讓自己成長(zhǎng)得更快,我舍棄了很多文學(xué)類的書籍,購(gòu)置了很多學(xué)生寫作類的書籍來(lái)看。對(duì)我有啟發(fā)性的文字,我會(huì)摘錄下來(lái),平時(shí)多讀多看;好的名家課例,我會(huì)復(fù)印下來(lái),粘在一個(gè)專用的本上,反復(fù)琢磨。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我總是不停地發(fā)燒,心里難免覺得委屈,放棄的念頭總是縈繞心頭。彼時(shí),我總是去看丁立梅老師的文章。丁老師說(shuō),她每天堅(jiān)持晨讀晚讀,僅僅一年的時(shí)間,就留下了四五本讀書筆記。
作為一位知名的暢銷作家,尚且如此勤奮,何況我一無(wú)名之輩,更應(yīng)該馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。于是,我的心里又有了無(wú)盡的動(dòng)力,在讀書的路上堅(jiān)持不懈地走下去。
我堅(jiān)持每天寫作,錘煉自己。俗話說(shuō),打鐵還需自身硬。想做一名教會(huì)學(xué)生作文的老師,自己就必須先會(huì)寫文章,這樣你才能更清楚地知道學(xué)生的難處,也讓學(xué)生從你的堅(jiān)持中得到力量。高中語(yǔ)文界鼎鼎有名的王開東老師,還兼任學(xué)校副校長(zhǎng),百忙之中堅(jiān)持每天更新文章。
這件事讓我明白,想行千里,必須走好腳下每一步;想攀高山,必得灑下一滴一滴的汗水。每天清晨五點(diǎn)鐘,微茫的晨曦伏在窗子上,灰藍(lán)的天幕上零散著幾只星星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能聽見幾聲雞鳴,家人還在安靜地休息……世界還沒有醒來(lái)。我用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間碼字,鍵盤上“啪啪”響,思緒無(wú)比清晰。
前一天的那些課堂教學(xué)、思考梳理、悲喜歡樂、繁雜瑣事等等,全都在筆下汩汩流出。最多的時(shí)候,兩個(gè)月有余,八萬(wàn)多字,是一種真實(shí)的記錄。這些字,有一股神奇的力量,它讓我常常反觀自己,審視生活;它常常提醒我,我是誰(shuí),我要到哪里去。
常常有人問我:“你累嗎?”我總是笑而不語(yǔ)。我想說(shuō),世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。每一步前行,都有沉甸甸的收獲;每一張笑臉,都是學(xué)生給我的回應(yīng)。做一名優(yōu)秀的作文老師,我會(huì)一直堅(jiān)持努力下去。
高考一卷語(yǔ)文的作文800字5
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!}記
理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想,小溪的理想是大海,飛鳥的理想是雄鷹,小草的理想是大樹,我的理想就是——鋼琴家!
在我小的時(shí)候,常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲,我總是不由得對(duì)他們起崇敬之情,又十分疑惑:他們到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的呢?他們對(duì)于音樂的熱愛,把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神,深深地打動(dòng)了我。于是,“鋼琴家”這個(gè)職業(yè),在我心中播種下了一個(gè)理想:我要成為鋼琴家!
在我九歲的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為,彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了,很簡(jiǎn)單的。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn),每一次上課,我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家,學(xué)到新的知識(shí);每一次下課,我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。
我的鋼琴老師十分的和藹,但是,一到上課,她就像京劇里的變臉一樣,變得十分嚴(yán)肅。剛開始的時(shí)候,她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“想要練好鋼琴,必須得練好基本功和指法!”她要求我先練右手:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí),我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過去,一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。
“注意指法!”我慌忙調(diào)整過來(lái),一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)!簡(jiǎn)直是枯燥透頂!我好不容易挨到了下課,頭腦里簡(jiǎn)直是一片混亂,完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在!
“天下不賣后悔藥”,我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了,我每次都是“乘興而去,敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想,現(xiàn)在在我眼中,竟成了可望而不可及的東西!一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符,擺放得是如此難看!每一節(jié)課都是那樣枯燥,平淡而無(wú)味!每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心,刻苦的練了起來(lái)……
漸漸地,我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子,現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢!每一次上課,我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽,我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過。再來(lái)聽聽自己的琴聲,每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比,美麗動(dòng)聽。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過,組成了一首美妙的歌曲。
理想,看似遙不可及,其實(shí)只要你努力一下,就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。
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