成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 1
我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依賴你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨(dú)自悲傷。你，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，朋友。
我曾在黑暗中迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向，一次次的失敗如地獄里的惡魔束縛我，籠罩著我。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我，溫暖了我。你緩緩拉我起來(lái)，輕輕拭去我眼角的淚，拉著我離開(kāi)，那時(shí)的你笑的很甜、很美，溫婉得象三月的楊柳；那時(shí)的你背影很安心；很堅(jiān)定，堅(jiān)定得象六月的梧桐。
我曾在病痛里放棄了信念，抓不住心里的堅(jiān)定，一聲聲咳嗽吹殘著那本就殘破不堪的信念。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，守護(hù)了我，你擔(dān)憂的目光在我臉上走來(lái)走去，好看的眉頭擰成一個(gè)大大的“川”，那雙清澈的眼眸染上了點(diǎn)點(diǎn)悲傷，有你，真好，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
我曾在挑撥中迷了心竅，丟失了那顆真摯的心靈，一句句蠱惑切斷了你我之間的溫情，鑄成了一條深不見(jiàn)底的'鴻溝。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾，風(fēng)吹過(guò)我的臉，你脫下圍巾緊緊包裹住我的臉。雪滲進(jìn)我的肌膚，你默默抱住我。我想張口說(shuō)話，終化為一句嘆息，我以為我們之間的緣分從此斷掉，沒(méi)想到你拉起我的手，微笑著原諒了我。
有溫暖的陽(yáng)光灑在心頭，幸福的甜蜜填滿了空寂的心。朋友，謝謝你，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)守護(hù)我，保護(hù)我。
我曾甩開(kāi)你，告訴你我可以；我曾離開(kāi)你，想獨(dú)自走向無(wú)際的地平線；我曾中傷你，和你決裂分手。但每次，你都會(huì)以最甜美的笑容原諒我。朋友，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，愿我們友誼長(zhǎng)存！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 2
那年，我有了第一本書。不象別的孩子，我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡；常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)家，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的`摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無(wú)聲地落淚�？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡兀鸬梦殷@心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財(cái)富，終身受益；是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈；是絲絲細(xì)雨，拭去塵�！�
成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤�。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 3
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——書籍。
我們家也算個(gè)書香門第，所以自幼我便受著書籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開(kāi)書頁(yè)，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚(yú)的'忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為象他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛(ài)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽(tīng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”的豪邁。這些詩(shī)句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽(yáng)光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂(lè)前行。
心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過(guò)坎坷與低谷，再次走上充滿陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的康莊大道。
書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就象一只勤勞的蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長(zhǎng)思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂(lè)不可支、開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁箴囸I的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上，書是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽(yáng)光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長(zhǎng)！
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)”。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書為伴，生命盎然！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 4
成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語(yǔ)，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，教師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的.奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是教師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛象小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，教師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著教師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)教師一聲哨響，我快速地跑著，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 5
陽(yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，它是溫暖的、它是具有力量的。在成長(zhǎng)路上的自己并不孤單，并不覺(jué)得無(wú)聊無(wú)趣。因?yàn)樵谖业纳磉呉琅f有著很多的朋友一直鼓勵(lì)我，一直陪伴著我走這條“成長(zhǎng)之路”。
不得不感慨，有朋友的陪伴、有親人的支持的成長(zhǎng)之路才是最有趣的。但是常人經(jīng)常掛在嘴邊的一句“人生不會(huì)風(fēng)平浪靜”，也許是在暗示著我們成長(zhǎng)路上少不了挫折吧。
“失敗乃成功之母”。到至今仍然記得最深刻的也莫過(guò)于是小小年紀(jì)的我苦練一字馬的痛苦經(jīng)歷了。因?yàn)樾⌒〉奈以谕陼r(shí)期只有媽媽、外公、外婆的陪伴，而我自己又是獨(dú)女，于是我在童年時(shí)期我的媽媽早已把她所有的希望都寄托于我的身上。每天晚上在舞蹈室排練好比賽的舞蹈后，回到家還要被媽媽抓著苦練，只為舞蹈學(xué)校能接收我這個(gè)學(xué)生。可那時(shí)候的我并不懂得媽媽的一片苦心。只是在小時(shí)候?qū)λf(shuō)過(guò)一句：“我就是你實(shí)現(xiàn)你自己未完成夢(mèng)想的一個(gè)工具�！钡髞�(lái)我慢慢的長(zhǎng)大了，知道其實(shí)并不是這樣的。即使每次我對(duì)她有多么大的抱怨，多么大的怨恨、我有多么的`想要放棄，她也總是默默的忍讓，在我身后默默的做一個(gè)隱形人，在我身后默默的幫助我，默默的鼓勵(lì)我。在我累的時(shí)候，在我追求夢(mèng)想的路上跌倒的時(shí)候，在我成功的時(shí)候她總在做無(wú)聲的奉獻(xiàn)。
慶幸有你，有你陪在我身邊默默的付出你的所有，付出你能給我的一切東西，不管是物質(zhì)還是在時(shí)間上面。我感謝你做我冬天里的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——我的媽媽，愿你能慢慢的老去，讓我好好的看清楚你的容貌。愿一切都變得緩慢而幸福！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 6
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光；動(dòng)物也需要陽(yáng)光；我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。象一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一日又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，象五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒(méi)？喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道：“小心燙。”我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的.溫暖嗎？這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎？
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 7
打開(kāi)朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了。“來(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍�，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎？
“媽，我們出去走走，散散心�！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤�，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的'那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤�，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 8
如果說(shuō)小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細(xì)雨的滋潤(rùn)而清澈，鳥(niǎo)兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺?shù)膼?ài)而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門口的青石臺(tái)階開(kāi)始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快�？偰馨肼仿�(tīng)到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了�。 蔽一仡^沖爺爺笑，順著舊路回去。
夕陽(yáng)西下，我和爺爺坐在青石臺(tái)階上，陽(yáng)光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落，在風(fēng)中搖晃著，將殘陽(yáng)割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭，我感受來(lái)自他掌上的.溫暖，親情在心尖滑過(guò)。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛(ài)；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤(rùn)我的心田。
時(shí)光像一匹野馬，無(wú)拘無(wú)束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來(lái)聽(tīng)爺爺講述各種故事。我最愛(ài)聽(tīng)爺爺版的《老人與�！�，因?yàn)樗偸悄軐⒃兊酶碳じ@險(xiǎn)。
我最愛(ài)爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢(shì)，在驕陽(yáng)下，驚得風(fēng)起，震得陽(yáng)光仿佛都在顫抖。猛然，我又發(fā)現(xiàn)了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行�；蛟S爺爺真得不如當(dāng)年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當(dāng)我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)那邊傳來(lái)噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時(shí)光老牛，我愿意用一萬(wàn)棵青草，一萬(wàn)杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會(huì)兒，讓他陪我奔跑，聽(tīng)他講故事，一起被陽(yáng)光染成幸福。
一路上走著，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽(yáng)光，灑在我的心上。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 9
成長(zhǎng)，一道坎坷而又芬芳多彩的道路。在一次次坎坷與無(wú)助，心中那一孱陽(yáng)光總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴，幫助我們，心中此時(shí)便灑滿溫暖的陽(yáng)光……
那天中午，太陽(yáng)不知跑到哪兒去了，天地間頓時(shí)陰暗暗的。這時(shí)，一絲清風(fēng)輕輕刮過(guò)，掀開(kāi)了窗簾，悄悄地?fù)崦谮に伎嘞氲奈�。坐在椅子上，被一道奧數(shù)題所心急如麻的我，不停地在草稿紙上演算著，每當(dāng)那僅有一點(diǎn)的思路即將解開(kāi)之時(shí)，便總會(huì)有一頭“攔路虎”阻擋著我，使我“手足無(wú)措”。一次，二次，三次……一次次的“阻攔”，阻擋，使我的耐心徹底被用盡，頓時(shí)間暴跳如雷：“這是什么破題目!”
“吱呀吱呀……”門輕輕地打開(kāi)了，不用回頭，便知道是爸爸來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)已經(jīng)火冒三丈的我也只是微微一笑，之后兩三步來(lái)到課桌上，拿起試卷看了一遍：“這太簡(jiǎn)單，你先下去吃飯吧，剩下的交給我好了!”這一句話，雖然沒(méi)有如春風(fēng)般滋潤(rùn)我的心，但卻使我不禁放松了點(diǎn)，拖著疲憊的身子，很快地吃完飯便上樓了�！鞍�!”從門縫中我看到了爸爸正如剛才的我一樣也被這題弄的暈頭轉(zhuǎn)向，但不同的'是他并沒(méi)有像我一樣暴跳如雷，輕易放棄，而是細(xì)心又不厭疲倦的一遍遍演算著。不知看了多久，我便朦朦朧朧地想要睡覺(jué)了，剛想到媽媽的房間睡覺(jué)，恍惚中聽(tīng)到爸爸在叫我，便甩了甩頭走向房間。
我看見(jiàn)桌上寫著滿滿的一張紙靜靜地躺在桌子上，不由暗地贊嘆一聲，“雅雯，爸爸已經(jīng)把解題分析也寫出來(lái)了，你看看吧!”說(shuō)著，便走出了房間�？粗菑垵M是爸爸“心血”的紙，從那一字一點(diǎn)中，爸爸那份堅(jiān)持，便能從之中看見(jiàn)。我拉開(kāi)窗簾，天空中的云緩緩地移動(dòng)，一束刺眼的陽(yáng)光照在我的臉，照在課桌上，照在那張紙中……突然間，我似乎明白了“那份陽(yáng)光”帶給我的啟示：無(wú)論做什么事都不能輕易放棄、害怕、退縮只會(huì)一事無(wú)成。再想想當(dāng)時(shí)的我，只要一些雞毛蒜皮的小事便抱怨，退縮，想想爸爸，心中也是陣陣慚愧。
成長(zhǎng)中那份時(shí)常陪伴的陽(yáng)光，便是父親對(duì)我不厭其煩的陪伴，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
老師的話：父親就像一束溫暖的陽(yáng)光，常陪伴著“我”，讓“我”勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 10
“哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴著零零星星的小雪花兒我來(lái)到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開(kāi)了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽(tīng)到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關(guān)愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。
我剛記事的時(shí)候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的墻壁，明亮的窗戶，有小床和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜；爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽(yáng)光灑滿了我的“小小樂(lè)園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開(kāi)始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛瞇成了一條縫，笑得前仰后合。你瞧，爺爺騎著他的.黑色大馬（舊式有橫梁的自行車）來(lái)了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊著“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說(shuō)：“噓——?jiǎng)e出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬(wàn)不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳的跟在爺爺后面，摘了一朵鮮艷的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來(lái)，端上了我最最愛(ài)吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校又成了我的樂(lè)園。語(yǔ)文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀著，我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦，拖著長(zhǎng)腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α�，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒(méi)關(guān)系，周圍的同學(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了，我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子，我學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。
在公交車上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，我馬上站起來(lái)，把座位讓給了她；在樓道里，領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過(guò)東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我?guī)退藖?lái)熱開(kāi)水；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開(kāi)心地笑了
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛(ài)的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 11
成長(zhǎng)路上有曲折，有寂寞，但更多的是陽(yáng)光的照耀。
——題記
在我成長(zhǎng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導(dǎo)和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，往往家庭中都是父親嚴(yán)厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉�？晌壹覅s恰恰相反，母親對(duì)我的嚴(yán)苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著秋風(fēng)悲哀地旋轉(zhuǎn)著，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)凄涼的故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數(shù)學(xué)試卷，看著老師手中80以上的`試卷已寥寥無(wú)幾，可還是沒(méi)念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無(wú)主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂愁，我便是后者。回家的路上，我的心怦怦直跳，愁容滿面，想著回家該怎么跟媽媽開(kāi)口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來(lái)，不告訴媽媽，我在心里反復(fù)的琢磨著，感覺(jué)這樣做有些不對(duì)，但又不想讓媽媽批評(píng)我，對(duì)我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書包里，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家。
見(jiàn)到媽媽，我對(duì)考試發(fā)試卷的事情只字不提，跑到書房寫作業(yè)，不一會(huì)兒媽媽敲了門進(jìn)來(lái)了，我故作鎮(zhèn)靜，不去看她的眼睛。問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽應(yīng)了聲答道：“你們上次考試試卷發(fā)了嗎？”我一口否認(rèn)，“沒(méi)有。”媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，也就沒(méi)有再三追問(wèn)。
吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結(jié)果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，眼淚不自覺(jué)地涌了出來(lái)，跑回了書房。
后來(lái)，我才知道，老師早就在家長(zhǎng)群里發(fā)了成績(jī)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問(wèn)我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴(yán)苛下，更多的是希冀。
成長(zhǎng)路上有荊棘，但更多的是溫暖、陽(yáng)光。
這份愛(ài)，足以讓我細(xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 12
有人說(shuō)，人的成長(zhǎng)就像一條路。這條路上布滿荊棘，但也會(huì)有陽(yáng)光灑滿。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就是我們身邊的一些人。
陽(yáng)光——父母
我們常說(shuō)，父母是我們的第一任老師。對(duì)呀，他們教會(huì)我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹(shù)。為我們遮風(fēng)擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；他們像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田。而在我們遇到挫折時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我們給予安慰。
記得有一次，期中考試成績(jī)出來(lái)后，原本自信滿滿的我變得沮喪起來(lái)。因?yàn)槲铱嫉梅浅２睿K于挨到了下課，我背著書包走出校門，當(dāng)時(shí)書包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，知了那優(yōu)美的歌聲也被我聽(tīng)成煩人的噪音。終于回到了家，還沒(méi)等我解釋什么，爸爸媽媽便過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)，看到家長(zhǎng)群中的成績(jī)后。他們開(kāi)始也很著急，可后來(lái)知道成績(jī)落后的原因是沒(méi)有答完試卷。，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：考試是對(duì)自己的.一次檢測(cè)。成績(jī)理想了，不要驕傲；成績(jī)不理想，不要?dú)怵H。從失敗中汲取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最應(yīng)該做的。只有坦然面對(duì)每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進(jìn)的動(dòng)力。
爸爸媽媽是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——朋友
曾經(jīng)有位偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！迸笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)道路上的知音，在我們遇到困難時(shí)，為我們伸出援助之手；在我們生病時(shí)給我們，給我們貼心的問(wèn)候；在我們失望迷惘時(shí)，會(huì)給我們一個(gè)溫暖的擁抱。這些，足以體現(xiàn)他們對(duì)我們的關(guān)懷。
朋友，是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光——老師
老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)教室學(xué)習(xí)；是他們把調(diào)皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無(wú)知的我們體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。在生活中，他們幫助我們。在學(xué)習(xí)中，他們指導(dǎo)我們。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們糾正我們。
老師是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在成長(zhǎng)路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽(yáng)光灑滿，照亮著我們成長(zhǎng)風(fēng)雨之路。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 13
成長(zhǎng)，不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是自困難重重的路上，堅(jiān)決信念，迎難而上！
——題記
濁濁桃花涼
正是陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣隨風(fēng)飄落，形成美麗壯觀的桃花雨。
我倆站在桃樹(shù)下，任桃花落在我們身上。“啊囔”這響亮的聲音震徹整個(gè)山谷，我倆相對(duì)一視，微微一笑，化解尷尬氣氛。我拉起你的手，把桃花放在你的手心，你微微一笑，張口一吹，花瓣飄零而下。我憤憤不平，我倆在這桃園里追逐嬉戲。仰天而坐，你問(wèn)我：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎？”我笑了笑：“當(dāng)然，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)�。 �
成長(zhǎng)路上，你帶給我猶如藍(lán)天般的清涼，讓我知道我的成長(zhǎng)之路上有你如陽(yáng)光陪伴著我。
娉娉百合暖
花店里，一朵朵百合競(jìng)相開(kāi)放，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我溫暖。
早晨，我慌忙跑出家門，您站在窗口大喊：“路上小心，慢點(diǎn)跑吧�！蔽掖蠼校骸爸懒恕！北惆瓮韧鶎W(xué)校跑去。我坐在教室，準(zhǔn)備上課，抬起頭，看到您站在門口，我趕緊跑過(guò)去，您說(shuō)：“看你，這么馬虎，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無(wú)瑕。我目送您離開(kāi)學(xué)校。中午，放學(xué)我急忙跑出學(xué)校，看到您在門口焦急的身影，我心里不是滋味，您滿頭大汗，遞給我一杯水：“趕快，趁熱喝，小心胃疼。”您燦然一笑。
成長(zhǎng)路上，你帶給我如微風(fēng)般的溫暖。讓我知道，成長(zhǎng)之路上有您不離不棄的陪伴我。
蛋蛋紫丁香
一串串的紫丁花猶如瀑布般，美妙不可替代，您辛勤的背影隨著花香讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
剛上初中，人生地不熟自己又不擅長(zhǎng)交流，獨(dú)自坐在角落，你娉娉婷婷地走來(lái)，微微一笑，介紹自己。我開(kāi)始對(duì)您充滿好奇，您上課猶如走進(jìn)森林，幽深而又神秘。您的鼓勵(lì)，讓我至今記憶猶新，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場(chǎng)不一樣的'奇幻冒險(xiǎn)。
成長(zhǎng)路上，有您如云朵般關(guān)懷著我讓我明白，我的成長(zhǎng)之路，有您真好！
桃花般的友情，百合般的親情，紫丁般的師生情，在我初中的這個(gè)階段帶給我陽(yáng)光般的記憶。成長(zhǎng)路上，有了你們，它將會(huì)灑滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 14
一個(gè)個(gè)駭人聽(tīng)聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個(gè)個(gè)無(wú)法抵御的事實(shí)真像在我們身邊出現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢(shì)，且一次比一次行為慘裂。由于構(gòu)成青少年犯罪的社會(huì)因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導(dǎo)致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國(guó)不是嚴(yán)格意義上的法律概念，二十犯罪學(xué)中及現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常使用的概念�？梢远x為年滿14歲至25周歲的人實(shí)施了危害社會(huì)，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪�，F(xiàn)階段，我國(guó)貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的重要內(nèi)容。法的`制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現(xiàn)在法成為限制青少年的自由實(shí)現(xiàn)安全的一道防火墻。
貫徹法制教育，可以讓當(dāng)代青少年明辨社會(huì)的是非曲直；認(rèn)清法治社會(huì)的實(shí)質(zhì)，知法而不為。換一句話說(shuō)，給青少年的成長(zhǎng)道路上灑滿陽(yáng)光，讓灰暗和影陰遠(yuǎn)去，用力青少年的成長(zhǎng)路徑。調(diào)查顯示，大多數(shù)孩子在違法之后，對(duì)于自己所犯何事還云里霧里，待相關(guān)人員調(diào)查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯(cuò)，失手傷了同學(xué)釀成無(wú)法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團(tuán)伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時(shí)的利益釀成不可挽回的災(zāi)禍，在他們執(zhí)刀殺人，偷盜搶劫時(shí)，尚未成熟的心智也受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，使自己的人生價(jià)值觀發(fā)生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點(diǎn)，給家庭和社會(huì)帶來(lái)不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國(guó)的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應(yīng)該學(xué)好法制教育，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。我們的法制觀念和法律知識(shí)水平如何，對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設(shè)的重要方面。因此，我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能沒(méi)有后顧之憂的接好社會(huì)主義的班，擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)，重振中華的光輝使命。當(dāng)我們看到身邊的人正受到不良誘惑時(shí)，用法去洗滌他們的頭腦，撥開(kāi)頭上慘淡的濃云，讓陽(yáng)光灑滿成長(zhǎng)的大道。自覺(jué)地接受法律的洗禮，日日克己復(fù)法，遵守法律，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 15
現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，而心中的陽(yáng)光卻一直閃亮。父母的呵護(hù)如陽(yáng)光般溫暖，朋友的關(guān)心如陽(yáng)光般細(xì)膩，老師的教導(dǎo)如陽(yáng)光般明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下著瓢潑大雨，匯成了一條條小溪流。中午我還強(qiáng)硬的不帶傘，這可怎么辦？念想還在心頭，卻看到了媽媽的`身影，我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走著，我抬頭一看，媽媽的左肩膀已經(jīng)濕了，我心中頓生愧疚：“媽，你把傘往那邊移點(diǎn)兒，別淋著！”“不礙事，你可別感冒了，快點(diǎn)走吧”。
媽媽的呵護(hù)如陽(yáng)光般溫暖，灑滿我的心田。
細(xì)膩的陽(yáng)光
教室外春光明媚，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，而我卻在暗自神傷。最近舉行活動(dòng)，學(xué)校舉行和唱比賽，而我偏偏扁桃體發(fā)炎了，合唱比賽我估計(jì)是參加不了。朋友突然站在我面前，不由分說(shuō)的把我拉出了教室。她一路上都在說(shuō)著近來(lái)的好事，伴著滑稽的鬼臉，想逗我開(kāi)心�！澳憧�，那兒多美�！蔽翼樦种傅姆较蛲�，看到花兒在陽(yáng)光下舞弄著身姿，小草也顯得更加翠綠。“老師說(shuō)啦，只要你不能發(fā)聲，你就能參加”。
朋友的關(guān)心如細(xì)膩的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷往下發(fā)著，我的心如死灰般沉寂，雙手緊握著，心臟的跳動(dòng)聲不斷回響。一份份試卷放在我面前，那大大的錯(cuò)號(hào)狠狠地刺痛著我的眼睛，一張張翻開(kāi)，鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在諷刺著我近日的所作所為。眼眶里漸漸充滿了淚水，似要淹沒(méi)了那令我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知何時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我不敢直視她的雙眼，當(dāng)老師從我身邊走過(guò)時(shí)，我看著她的背影，心中感到十分愧疚。那一瞬間，老師轉(zhuǎn)過(guò)了身，仿佛感到了我的注視，向我望來(lái)，并綻開(kāi)了一朵微笑，老師走近我，手放在我的肩膀上，指著我的試卷，說(shuō)出我的不足之處，同時(shí)也鼓勵(lì)著我。
老師的教導(dǎo)如陽(yáng)光般明亮，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨吹倒擊打你，會(huì)有崎嶇坎坷阻攔妨礙你，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的那些陽(yáng)光，一路陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 16
請(qǐng)不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。
小時(shí)候，我在父母的教育下，學(xué)會(huì)了幫助父母做事。每次，我在聽(tīng)到父母的表?yè)P(yáng)后，就會(huì)自豪地認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，直到現(xiàn)在。
早晨，耀眼的陽(yáng)光灑滿大地，喧鬧的城市也從中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都是那么的寧?kù)o美好。
我坐在母親的車?yán)铮谕鶎W(xué)校趕去。當(dāng)我沉浸在這樣祥和的景色中時(shí)，突然發(fā)生的一切令我措手不及。就在我們飛速行駛時(shí)，前方突然出現(xiàn)了一灘散沙，因?yàn)樘^(guò)于渺小，以至于眼睛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們行駛在上面時(shí)，車輪像抹了潤(rùn)滑油一般，我們連人帶車摔了倒了。
只見(jiàn)母親紅著臉，艱難地爬起來(lái)，然后讓我安心去上學(xué)。放學(xué)回到家里，才知道事情的嚴(yán)重性。病房?jī)?nèi)，我看見(jiàn)那幾縷陽(yáng)光柔和的灑在母親那蒼白如雪的`臉上，我的心如刀絞般痛著。母親這么嚴(yán)重，早上上學(xué)的時(shí)候我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?母親是怎樣來(lái)到醫(yī)院的呢?
近來(lái)我一直在想，能為母親做些什么，當(dāng)我看到護(hù)士在為母親那腫脹得如充了氣的腿上藥時(shí)，聽(tīng)到母親那痛苦的呻吟時(shí)，我的心就在滴血。
在母親出院回家后，我一放學(xué)回到家就細(xì)心的準(zhǔn)備著。在給母親上藥時(shí)，我努力控制自己的手不顫抖，生怕將母親弄疼，但是疼痛是不可避免的，可母親每次都緊緊的咬著牙，不讓自己發(fā)出聲音，整個(gè)臉紅的仿佛要滴血，這一切都被我盡收眼底，那一刻我知道自己必須長(zhǎng)大!
我一直在向她索取愛(ài)，她也一直悄悄地給予我一切。就在我大步流星的向前走去時(shí)，卻未曾看過(guò)一眼日漸老去的母親。但幸運(yùn)的是，現(xiàn)在，我回轉(zhuǎn)了頭，看到了一個(gè)溫暖的眼神，我停留在了原地，等著母親逐漸慢下的腳步，和她一起慢慢走、慢慢聊……
在成長(zhǎng)的道路上前行著，沐浴著那灑落的溫暖的陽(yáng)光，我收獲了滿滿的母愛(ài)和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 17
如果說(shuō)，夜晚伴我度過(guò)讀書時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長(zhǎng)之路上的，便是父親那如山般的愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我的身上。
幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽(yáng)，玩的好不愜意！
稍大一點(diǎn)，父親就帶著我暢游在書海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛(ài)憎分明；閱《三國(guó)志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢(mèng)》知黛玉之憂愁……
世上沒(méi)有十全十美的人，父親從未過(guò)問(wèn)過(guò)我的成績(jī)，每次考試過(guò)后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì)太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因?yàn)檫@還表?yè)P(yáng)我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的.“不關(guān)心”了。
還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場(chǎng)在外村，同學(xué)們的家長(zhǎng)都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉�？荚嚨那耙惶焱砩�，他還特特的給我買了幾塊巧克力，說(shuō)是要給我補(bǔ)充能量，母親還在一旁笑著說(shuō)父親事多。
本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來(lái)走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅(jiān)定地走出去，敲響鄰居家的門，和鄰居嘀咕著什么，回來(lái)時(shí)，他像完成了一件大事似的，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，說(shuō)：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了�！�
第二天，我考完出來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強(qiáng)笑著說(shuō)：“爸，我在這兒！”
父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都化作了縷縷陽(yáng)光，為我驅(qū)除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 18
現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，而心里的陽(yáng)光會(huì)一直照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩，老師的教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨，匯成了小溪。中午，我沒(méi)有傘，很堅(jiān)強(qiáng)。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了媽媽的身影，于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看，媽媽的左肩濕了。我心里一陣?yán)⒕危簨寢�，把你的傘搬到那邊去，別淋濕了！別擋路。不要感冒�？熳�。
媽媽的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，充滿我的心。
柔和的陽(yáng)光
教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來(lái)，而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動(dòng)，學(xué)校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發(fā)炎了，估計(jì)不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前，從教室里跳了出來(lái)。她一路說(shuō)著最近的好事，一臉的搞笑，想讓我開(kāi)心�？矗抢锖苊�。我朝她的手指方向看去，看到在陽(yáng)光下跳舞，草更綠了。老師說(shuō)，只要不會(huì)說(shuō)話，就可以參加。
我朋友的`關(guān)心像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷發(fā)了下來(lái)，我的心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲埃箦e(cuò)題嚴(yán)重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開(kāi)。鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地，淚水盈滿了眼眶，仿佛要淹沒(méi)讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我看著她的背影，覺(jué)得很愧疚。那一刻，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，仿佛感覺(jué)到了我的目光，看著我，笑了。老師走近我，把手放在我肩上，指著我的試卷，告訴我我的缺點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮，照亮了我的方向。
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨刮下來(lái)打你，會(huì)有崎嶇的障礙阻礙你，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 19
“呼——”吹開(kāi)灰塵，打開(kāi)記憶的匣子。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)照亮了一雙傷痕累累的舞鞋。思緒飛快地劃過(guò)，帶我回到了那一天。
鉛灰色的烏云霸占了整個(gè)天空，雨滴劃過(guò)死寂的世界，“咚咚”打在滾燙的地面上。多姿多彩的生活仿佛一下子失去了生機(jī)�！鞍 币宦暭饨写蚱屏顺了氖澜纾粋�(gè)穿著公主裙的小女孩摔倒在地，她賴在地上哇哇大哭，想讓我的媽媽憐憫她。
這個(gè)天真的女孩就是我。
第一次在電視上看到“旋轉(zhuǎn)搖擺”，我就深深地喜歡上它。覺(jué)得，大家能用自己的身體表現(xiàn)出一種動(dòng)感美是不可思議。于是，我就利用這個(gè)暑假報(bào)名參加了舞蹈班。
剛開(kāi)始我總是不太適應(yīng)，四肢僵硬的我時(shí)不時(shí)摔倒，“�。 蔽矣炙さ沽�。
我可憐巴巴地望著坐在一旁的我的.媽媽，用無(wú)辜的眼神投向她，等待著她伸出援手�？晌业膵寢寘s仍然坐著無(wú)動(dòng)于衷，我不明白為什么我的媽媽這次不再扶我重新站起來(lái)。難道我的媽媽厭煩了反反復(fù)復(fù)的扶起？又難道……我用小手困難地?fù)纹�，雙腿用力一蹬搖搖晃晃地站了起來(lái)。我憤怒地瞟了我的媽媽一眼，一時(shí)沖動(dòng)跑出了舞蹈教室。
天空被打翻了的墨汁染成了深黑色，雨依然淅淅瀝瀝地下著�！皣}噠”冰涼的雨水滴在棕色的屋檐上，滴在前面的臺(tái)階上，滴在我的心上。身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽(yáng)光擁抱著我，給我溫暖。可是，無(wú)情的天還是狂風(fēng)暴雨，墻角的一朵小花即使有寬大的墻作為依靠，也仍受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)而彎下了腰。
我沮喪地蹲在教室門邊，“咔嚓”門開(kāi)了我的媽媽走了出來(lái)。她用眼睛掃描了我，一下就知道了我的心事。我的媽媽抬起她溫暖的手溫柔地?fù)崦业念^，微笑著說(shuō)：“我的媽媽不是不愛(ài)你而不扶你的。你總是喜歡依賴我的媽媽，每次跌倒都會(huì)習(xí)慣性的要我扶你起來(lái)。如果你一直這樣依賴我的媽媽，有一天我的媽媽不再讓你依賴，你就連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。你要學(xué)著自己生活，去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)�！�
我的媽媽溫暖的話語(yǔ)，溫柔的撫摸，溫馨的目光就像一束及時(shí)的陽(yáng)光溫暖了我的心。我成長(zhǎng)了，我懂得了獨(dú)立，更加確定了人生的目標(biāo)。我不再氣餒，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
雖然天空依然沒(méi)有出現(xiàn)太陽(yáng)，但是我相信墻角的花兒經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，能在陽(yáng)光下更加茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的道路，每條路上有各自的辛酸，但我相信每條成長(zhǎng)的路上都有一束陽(yáng)光，伴隨著幼苗甜蜜成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 20
總有一個(gè)人能夠像陽(yáng)光般溫暖，能夠給你希望，能夠云開(kāi)霧散后指引你方向�！}記
我們不曾見(jiàn)面，卻認(rèn)定彼此是對(duì)方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時(shí)竟有種相識(shí)恨晚，惺惺相惜的感覺(jué)。我遇到挫折或是坎坷時(shí)，便總是向你傾訴。
上初中的第二學(xué)期，已經(jīng)少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過(guò)得充實(shí)，卻自己感覺(jué)渾渾噩噩，不知道干些什么。第二次月考很快就到了�？荚嚽皫滋�，我每天晚上背書背到很晚，看似用功，實(shí)則上只有我自己知道是在臨時(shí)抱佛腳�？荚嚱Y(jié)束后，我總有一種預(yù)感，但卻又抱著一絲希望，祈求老天讓我考好一點(diǎn)。但是結(jié)果往往事與愿違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個(gè)在旁人看來(lái)或許不算太差的分?jǐn)?shù)卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結(jié)所在。
我煎熬地捱到了放學(xué)，放學(xué)鈴聲不再歡快，腳步也很沉重�；氐郊�，面對(duì)了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個(gè)人鎖在房間，好想哭一場(chǎng)，但一滴眼淚也流不下來(lái)。突然，手機(jī)屏幕亮了，上面是你發(fā)來(lái)的信息。我告訴了你我那糟糕的成績(jī)，你沉默了一會(huì)兒，說(shuō)“所有的`成績(jī)不好都是有原因的，你這段時(shí)間上課有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)？臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，每天晚上學(xué)到很晚很晚只會(huì)拉低你的學(xué)習(xí)效率，并不是適合你的學(xué)習(xí)方法。你一定要及時(shí)的改正。這次考試就相當(dāng)于長(zhǎng)個(gè)記性吧。一直糾結(jié)在心中是沒(méi)有用的，你可以從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為期末考準(zhǔn)備。加油！我相信你！”我看著她發(fā)來(lái)的一大段信息，心里好像懂得了什么，心里的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，將所有的霧霾驅(qū)散。
從那以后，我收了心，為自己定了目標(biāo)。剛開(kāi)始的那股沖勁好像又回來(lái)了，我也感受到心里一直有一個(gè)聲音在激勵(lì)我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績(jī)出來(lái)，我又回升到開(kāi)始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力后的結(jié)果。
我看著天，湛藍(lán)的天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，照到我的臉上，我沒(méi)有用手遮擋，因?yàn)�，�?yáng)光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，若是有緣相見(jiàn)，你一定會(huì)給我一個(gè)擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔著文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現(xiàn)，是我生命里的一束陽(yáng)光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 21
會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。
就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉。 “轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。
雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的`毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚(yáng)，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。
它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì)這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變?nèi)踔猓铀僚暗爻靶χ牟蛔粤苛Α?/p>
多么渺小的力量��！我搖了搖頭，可又轉(zhuǎn)念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯(cuò)呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對(duì)呢？雨點(diǎn)的攻勢(shì)小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。
我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的信念，是怎樣頑強(qiáng)的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？終于，搗蛋的烏云飄遠(yuǎn)了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。
這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 22
也許陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，但是我們心中的陽(yáng)光會(huì)一直存在，那便是親人、朋友給予我的無(wú)私的關(guān)懷與教導(dǎo)。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學(xué)時(shí)卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：“我看下著雨，就來(lái)給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢�！彼粗业那锛拘７f(shuō)：“看來(lái)不用了�！币贿呎f(shuō)，一邊不住地用手扇著風(fēng)，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進(jìn)自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開(kāi)路，自會(huì)是一路的`歡歌笑語(yǔ)。
奶奶的呵護(hù)如溫暖的陽(yáng)光，灑滿了我的心田。
細(xì)致的陽(yáng)光
正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎么辦才好。因?yàn)槲冶茄追噶�，衛(wèi)生紙卻用完了。怎么辦？對(duì)老師說(shuō)嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問(wèn)：“你怎么不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對(duì)她說(shuō)：“我鼻炎犯了，衛(wèi)生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書包，拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我。我感激地笑了笑�？纪暝�，同桌認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有，經(jīng)常犯鼻炎的話，還是去醫(yī)院看看比較好�！�
朋友的關(guān)心如細(xì)致的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。
明亮的陽(yáng)光
周末，老師留了許多作業(yè)。我正寫著作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事，你是不是就剩一頁(yè)練習(xí)冊(cè)了，在我回來(lái)之前寫完啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一走，我心想：一頁(yè)練習(xí)冊(cè)十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時(shí)呢，先看會(huì)兒課外書吧。于是我看起了書，絲毫沒(méi)察覺(jué)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。突然，開(kāi)門聲響起，糟了！是媽媽回來(lái)了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)寫了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)寫完了吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有�！眿寢尣](méi)有發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)早晚都要寫，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？拖延可是個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率的，對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我明白自己錯(cuò)在哪里了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導(dǎo)如明亮的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上，會(huì)遇到崎嶇的路，會(huì)遇到陰雨天，但是總有一縷陽(yáng)光，越過(guò)山川，穿透陰霾照耀你，給你愛(ài)，給你溫暖，給你無(wú)私的幫助，陪伴你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 23
穿過(guò)熙攘的大街，拐進(jìn)路旁陰涼的小巷，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙輕輕落下，落在您揮動(dòng)的畫筆旁。
那個(gè)盛夏，我才一年級(jí)，遇見(jiàn)了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細(xì)，淺淺的微笑和身后的大木畫板和成一副夏日寫生圖。
我接過(guò)您手中的鉛筆，根據(jù)您的指導(dǎo)在潔白的畫紙上不深不淺地畫上了第一筆。想不到，這就開(kāi)啟了我一眼望不到頭的素描之路。
直線、正方體、長(zhǎng)方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個(gè)聰明的孩子，卻在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。畫三棱柱的那個(gè)下午，我是如何也畫不好它的斜度。夏日的陽(yáng)光輕輕悄悄地打在畫板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫，柔柔的.聲音回蕩在我耳旁。
“來(lái)，自己試一下�！苯舆^(guò)您手中的新紙，將它夾在畫板上。笨拙的紙上涂抹，畫出了一個(gè)“四不像”。您卻高興地跳了起來(lái)：“太棒了，就是這樣！這條線可以往右些許，這個(gè)……”霎那間，似有一束光照進(jìn)了我小小的心靈，解開(kāi)我縛心的繩索，開(kāi)啟了我的藝術(shù)之門。
技法從生疏變得嫻熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續(xù)續(xù)地獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，也順利考過(guò)素描五級(jí)。您常笑著拍拍我的肩，每當(dāng)學(xué)員家長(zhǎng)看見(jiàn)我的“大作”時(shí)，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來(lái)時(shí)，時(shí)光不曾為誰(shuí)停留，我從當(dāng)年的小學(xué)新生長(zhǎng)成了五年級(jí)的“老油條”。性格愈來(lái)愈頑劣的我常常不認(rèn)真畫畫。伴隨程度漸深，難度也開(kāi)始加大。素描那無(wú)趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫得歪七扭八時(shí)，您的眉頭常常皺起，雙唇緊抿，似乎在想些什么。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆�！拔也划嬃耍 蔽彝频巩嫲�。
您默默將畫板擺正，拿過(guò)我手中的鉛筆，又默默無(wú)言地拿出另一張白凈的素描紙。陽(yáng)光穿過(guò)樓宇，正好落在您的發(fā)梢，微風(fēng)拂過(guò)，紙被輕輕吹動(dòng)，我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰，您專注地望著這張素描紙。天上云來(lái)云去，陽(yáng)光時(shí)散時(shí)聚，喧囂與人語(yǔ)，繞行至云深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過(guò)來(lái)。我大驚，您筆下的竟是認(rèn)真畫畫的我。
“藝術(shù)之基石是靜，心靜如止水亦能進(jìn)步，我知道，你在畫畫方面有了困難，讓我們一起越過(guò)難關(guān)！”
拿起筆，陽(yáng)光撒落筆尖處，亦落在我心中。無(wú)聲，目竟?jié)瘛?/p>
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 24
成長(zhǎng)路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過(guò)放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽(yáng)光，暖暖的，照亮著我，滋潤(rùn)著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門，踏進(jìn)充滿童真的一年六班。面對(duì)一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著細(xì)細(xì)短短的馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對(duì)不對(duì)，是古力豆的力…也不對(duì)，反正就是那個(gè)朱啦�！澳憬惺裁�？”介紹了半天，當(dāng)時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒(méi)想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開(kāi)嘴笑了，天真直率地說(shuō)：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的�！彼膊簧鷼�，問(wèn)到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來(lái)，我們倆正可謂是相見(jiàn)恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹(shù)下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個(gè)扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過(guò)六年，成為了老師的得意門生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級(jí)公認(rèn)的“中國(guó)好閨蜜”。陽(yáng)光在友誼的滋潤(rùn)下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過(guò)去了，同學(xué)也被被分到不同的班級(jí)或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認(rèn)為六年的`陽(yáng)光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內(nèi)心很失落。但陽(yáng)光又一次照亮了我。初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，可愛(ài)極了。記得在軍訓(xùn)期間，我們?cè)谏缴嫌?xùn)練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因?yàn)檫@事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長(zhǎng)路上陽(yáng)光相伴，我的陽(yáng)光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過(guò)來(lái)吧，我用陽(yáng)光與你“抗衡”。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 25
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的'成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！碑�(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答�，F(xiàn)在回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上面吃不飽的事情。記起“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開(kāi)滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 26
面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那光，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那光，是快樂(lè)，是灑脫；取得好成績(jī)，我們明媚一笑，那光，是驕傲，是自豪！
勇敢之光
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個(gè)小大人在臥室與廚房之間穿梭，笨手笨腳的忙進(jìn)忙出。我硬著頭皮把手探入冰冷的水里，那一絲絲涼意仿佛順著我的手指?jìng)鞯搅诵牡��！斑校 币粋�(gè)尖銳的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強(qiáng)壓著疼痛叫了一聲，媽媽焦急地問(wèn)：“寶貝，怎么了，要不要緊？還是讓媽媽來(lái)吧！”我連忙回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！”
那笑，像一束光，是一個(gè)女兒對(duì)母親的關(guān)心和照顧，是對(duì)媽媽的愛(ài)讓我有了克服困難的勇氣。
淡然之光
窗外，是柳絮紛飛的春天，風(fēng)兒輕輕，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結(jié)果，可等來(lái)的結(jié)果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦……淚水馬上就要奪眶而出，同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒(méi)什么，你看我考得比你還差。”她的眼里閃過(guò)一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個(gè)秘密哦，你這次考得有多差，下次就會(huì)考得有多好�！闭f(shuō)完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，像一束光，是同學(xué)之間的安慰，是快樂(lè)的必勝法寶和秘訣。
明媚之光
窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著紅色的橡膠跑道，知了聒噪地唱著叫著。
“砰！”發(fā)令槍聲響起，一行七人箭一般地沖了出去。一開(kāi)始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過(guò)后，很快我已追到第三的位置，但由于體力消耗過(guò)大，我感覺(jué)自己有點(diǎn)支撐不住了。不斷流出的汗水沿著眉毛流進(jìn)了眼睛，火紅的太陽(yáng)也仿佛故意和我作對(duì)，晃啊晃的.，差點(diǎn)晃暈了我的眼。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動(dòng)地?fù)]舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”疲憊的身體頓時(shí)像被巨大的力量推動(dòng)著。堅(jiān)持下去！沒(méi)有什么可以難倒我！加油！我暗暗憋了口氣，拼了命一股腦兒地跑，終于超越前方二人。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我的臉上綻開(kāi)了一個(gè)明媚的笑容。
那笑，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是堅(jiān)持不懈終有收獲后的滿足與坦然。
成長(zhǎng)路上，笑如陽(yáng)光，給予我們暖暖的照耀。當(dāng)我們遇到困難、心情低落時(shí)，它總能鼓勵(lì)我們，治愈我們，帶給我們希望。而取得成績(jī)，獲得成功時(shí)，把快樂(lè)與幸福，一同分享。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 27
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無(wú)措，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我曾追尋繁世艷陽(yáng)，卻不曾發(fā)現(xiàn)她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時(shí)光。
第一次見(jiàn)到她，我背著書包走進(jìn)那所諾大、陌生的學(xué)校�？邕M(jìn)教室門，便聞她溫柔地問(wèn)候�！澳憬惺裁疵�？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘著風(fēng)，飄入耳邊，飄入心間。她領(lǐng)著我坐下，又去帶領(lǐng)其他學(xué)生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏發(fā)，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對(duì)那時(shí)一年級(jí)的我而言，只得輕仰才可從她深邃的.眼里讀懂這個(gè)世界。
帶著懵懂走過(guò)時(shí)光，我們漸漸習(xí)慣了她的存在。習(xí)慣于課前以瑯瑯書聲迎接她；習(xí)慣于每篇作文都經(jīng)她手后化成佳作；習(xí)慣于比別的班總多出幾份她整理的資料；習(xí)慣于她的身影迎入眼簾，沒(méi)入心間……
如果人生總?cè)缫�，希望時(shí)光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一�！痹捯魟偮�，平靜的教室里掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓著掌，笑著、鬧著。她拍拍手。示意我們按耐住激動(dòng)的心。“遵守承諾，我請(qǐng)全班每人一個(gè)漢堡，一杯可樂(lè)…”全班又一次歡呼！
學(xué)校鄰公園，大片的草地和著碧藍(lán)的天空。她帶著我們從后門出了學(xué)校，扛著兩箱漢堡。結(jié)伴坐在回憶中。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那個(gè)夏天過(guò)得很快，不過(guò)還有秋風(fēng)帶我們?nèi)ノ�，春光領(lǐng)我們?nèi)ベp。暖陽(yáng)下我輕輕地凝視著她，一抹微笑浮于臉間，我不會(huì)忘記她教我憧憬人生，教我努力當(dāng)下，教我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
六年分秒，流逝于我們“上課，起立”的呼喊中。畢業(yè)典禮上，她慢慢走上講臺(tái)。注視著全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默著，空氣里不時(shí)傳來(lái)女生幾聲抽泣，她含著淚開(kāi)口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子里，別班更換的老師來(lái)了又去，去了又來(lái)。唯有她一直裝點(diǎn)著我們的學(xué)業(yè)生活。我們相遇于夏天，又在夏天里分別。天下沒(méi)有不散的宴席。縱使分別，又何妨？
跨出校門，注釋地平線悄悄降下最后的黃昏，空中的鳥(niǎo)兒展翅翱翔。老人手上縫補(bǔ)時(shí)間的針，還殘留著最后的余溫�；秀遍g，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”�？蓵r(shí)間不留給我余地。全然不顧我還未書寫見(jiàn)她時(shí)的心花怒放。
我愿寄一箋箋長(zhǎng)信，憶與她的點(diǎn)點(diǎn)往事。再?gòu)乃砩汐@得陽(yáng)光雨露。我愿去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽(yáng)光微眠……
吾輩當(dāng)自強(qiáng)，乘風(fēng)破浪，不負(fù)恩師重望！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 28
會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過(guò)天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過(guò)。雷聲過(guò)后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開(kāi)窗子，睜開(kāi)有些發(fā)紅的雙眼，風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，來(lái)的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無(wú)動(dòng)于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚(yáng)，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個(gè)陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬(wàn)丈深淵”，但我不會(huì)這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。
它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無(wú)半分變?nèi)踔�，更加肆虐地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉(zhuǎn)念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的`步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過(guò)是一如既往地施壓，而我，無(wú)可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯(cuò)呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對(duì)呢？
雨點(diǎn)的攻勢(shì)小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來(lái)，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來(lái)呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來(lái)，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的信念，是怎樣頑強(qiáng)的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無(wú)所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？
終于，搗蛋的烏云飄遠(yuǎn)了，陽(yáng)光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒(méi)有停下，展開(kāi)蓬勃的雙翅，一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺，陽(yáng)光下，有一股暖流淌過(guò)心田，淌過(guò)烏云曾籠罩的大地！
我重新拿起筆，投入到題海中去，風(fēng)雨中的它啊，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 29
夜晚，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問(wèn)：“什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？”滿天的星星爭(zhēng)先恐后地回答“早上的陽(yáng)光最溫暖”“中午的陽(yáng)光最溫暖”。過(guò)了一會(huì)兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光最溫暖�！�
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺(tái)山游玩。我們先去爬遠(yuǎn)近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見(jiàn)山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著放棄。這時(shí)候爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持，既然來(lái)了就要堅(jiān)持，一定要征服它�！庇幸欢谓咏�90度的臺(tái)階，爸爸過(guò)一會(huì)就給我遞水，鼓勵(lì)我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開(kāi)闊，讓人有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺(jué)這一路的堅(jiān)持真是值了，看，祖國(guó)山河多么美好！
我睜開(kāi)眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的時(shí)候去公園里騎車。進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的是江邊獨(dú)有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤(rùn)著我身上的`每一個(gè)毛孔，潮氣混合著泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但光線越來(lái)越亮。我的心情大好，開(kāi)始騎車。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過(guò)的感覺(jué)，騎了一圈又一圈，累了就推著車走走。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒(méi)有刺眼的光。在這樣的早上騎車飛奔，真是過(guò)癮極了。走到轉(zhuǎn)彎的地方，看到路邊的椅子上坐著兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶沖我笑著說(shuō)，我心里更加舒暢。兩位年過(guò)古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著享受朝陽(yáng)。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里。看，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨(dú)自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地端過(guò)來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛(ài)是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上思考，也許我們?cè)?jīng)失去過(guò)很多，但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光會(huì)一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 30
公交車上，暗自流淚。
今日，陽(yáng)光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走著，腳步輕快，那般激動(dòng)，車開(kāi)得飛快，飛馳著，呼嘯而過(guò)。他也奔跑著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛天塌下來(lái)也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽(yáng)光下，是公交車站，令人向往的地方。柳絮拂面而來(lái)。隨著“我來(lái)了”的聲音，他奔跑到公交車站。看著遠(yuǎn)方，那公交車來(lái)的方向，眼神里透著渴望，透著期待，透著向往。
漫長(zhǎng)的等待中，他煎熬著，心急如焚�？偹�，車來(lái)了，他高興地都跳了起來(lái)，揮著手，喊著。又是一次漫長(zhǎng)的等待，車到了，他也是控制不住內(nèi)心的'狂喜，竟是跳了起來(lái)，跳到了車上。
在付錢的地方，他掏著口袋，“咦？我的錢那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢怎么不見(jiàn)�！彼髅饔浀米约弘x開(kāi)家的時(shí)候是帶了幾元錢的呀。
這位司機(jī)倒是很有耐心的，也不說(shuō)活，也不開(kāi)車，就是這樣看著他，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里透著嚴(yán)肅，毫無(wú)同情，一種威嚴(yán)的氣勢(shì)毫無(wú)保留，加上帶著眼鏡，使人一看就害怕，仿佛要吃了自己似的。
鳥(niǎo)的歌聲，此時(shí)竟是如此悲涼。
他掙扎著，尋找著，像是要在已經(jīng)被自己挖得底朝天的口袋里再挖出一絲寶藏，但一切都是無(wú)用功�！皼](méi)有錢就給我下去，別站在這里礙眼�！闭驹谒竺娴娜巳褐薪K是有一人耐不住性子說(shuō)了一句。
害怕，恐懼頓時(shí)擠走了興奮，激動(dòng)。他的臉慢慢變紅了，眼神是無(wú)助的，雖無(wú)甚表情，但總讓人感覺(jué)到他的害怕。腿抖著，手也抖著。但還是一顛一簸地朝車下走去，走得很慢。
“等一下！”人群中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車門口。他抬起了頭用一種捉摸不透的眼神看著那說(shuō)話的人，他穿著西裝，和藹極了，溫柔地對(duì)自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽(yáng)光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語(yǔ)氣對(duì)司機(jī)說(shuō)。邊說(shuō)還邊掏著錢。
“原來(lái)是您啊，這怎么能呢，就當(dāng)他免費(fèi)……”司機(jī)還未說(shuō)完，男子就把錢放了進(jìn)去。
“同學(xué)坐吧�！�
他臉更紅了淚珠打濕了眼眶，有打濕了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學(xué)會(huì)幫助別人。
他的成長(zhǎng)路上，4元成立一縷陽(yáng)光，溫暖了她。我們是否也可已盡自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動(dòng)別人。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 31
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的.堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 32
人生是多姿多彩的，有時(shí)晴空萬(wàn)里；有時(shí)烏云壓頂；有時(shí)風(fēng)雨交加；也有時(shí)艷陽(yáng)高照。它們伴隨著我們成長(zhǎng)，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬(wàn)物生機(jī)勃勃，樹(shù)木綠油油，太陽(yáng)光照最為強(qiáng)烈的時(shí)候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會(huì)帶我去路邊買西瓜，一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時(shí)總是很貴，所以媽媽每一周只會(huì)買一個(gè)，放在冰箱里。每當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，冰箱里只還會(huì)剩半個(gè)，那是媽媽總會(huì)說(shuō)她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過(guò)了兩三天，媽媽總會(huì)又變出半塊西瓜，給我吃，那時(shí)我總覺(jué)得媽媽又買了一個(gè)。到長(zhǎng)大后我才明白媽媽總會(huì)把那買來(lái)的半塊西瓜切成兩份，她一點(diǎn)都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來(lái)給我吃。在我長(zhǎng)大以后，每每想到這里，都不禁會(huì)淚流滿面。
那時(shí)的生活條件并不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時(shí)再辛苦，再累，媽媽都不會(huì)讓我哭著。因?yàn)樗约憾颊f(shuō)過(guò)：“你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不疼你，那還有誰(shuí)疼你�。 �
但我媽媽的愛(ài)絕對(duì)不是溺愛(ài)，她是科學(xué)的愛(ài)我，讓我學(xué)會(huì)做人的品質(zhì)。
等到我十一二歲的時(shí)候，我們家已經(jīng)算得上是小康的了，所以我總會(huì)用我的零花錢和朋友們?cè)诩倨诘臅r(shí)候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點(diǎn)到的我，睡過(guò)了半個(gè)鐘頭。所以我索性就不去了，因?yàn)槲矣X(jué)得我的朋友應(yīng)該走了，不會(huì)在那等我了。而我媽卻說(shuō)：“如果你的朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說(shuō)完，我就摔門而出。到了約定的地點(diǎn)，看到我的'朋友還在原地等我，汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動(dòng)。就這樣，我與朋友共度了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)的一天�；氐郊遥蠇屨谏嘲l(fā)上看電視，手里還抱著個(gè)西瓜，問(wèn)：“在嗎？”“在！媽，我知道錯(cuò)了！”“知道就好！來(lái)，吃西瓜！”
我，學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信。
我的太陽(yáng)，一直在我成長(zhǎng)的道路上散發(fā)著熱量，照亮我的身心。散發(fā)著光亮，點(diǎn)亮我人生的道路。我的太陽(yáng)��！希望我也能伴隨著您，陪您到老！
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 33
花朵在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，而我在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我成長(zhǎng)的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽(yáng)光：父母的關(guān)懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培育成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句“一次的.成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(zhǎng)。
第二縷陽(yáng)光：老師的教育
是誰(shuí)把陽(yáng)光雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)接近底部，我對(duì)自己都失去了信心。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒(méi)有讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長(zhǎng)。
第三縷陽(yáng)光：同學(xué)的幫助
13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情�！拔梗∶�，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎么樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子�！蔽覞M不在乎的說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題。”這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎么辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬(wàn)別有畫圖題�！蔽业暮挂瞾�(lái)湊熱鬧，悄悄地鉆了出來(lái)。姐們好象看出了什么，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“忘帶尺子了�！彼闷鹱约旱某咦诱鄢蓛山�，把長(zhǎng)的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩崱⒆顭o(wú)瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠(chéng)的幫助下，我幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 34
成長(zhǎng)路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心間，驅(qū)散了陰霾。
小時(shí)候，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是一份親切的問(wèn)候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來(lái)，入目的便是那一張布滿笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時(shí)的模樣。母親笑著問(wèn)：“起床了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什么？我去給你做！”一段不經(jīng)意似的話語(yǔ)，卻似一雙溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�，帶給我安寧，帶給我溫暖。時(shí)間抹去了母親的風(fēng)華萬(wàn)千，卻抹不去濃濃的愛(ài)。
長(zhǎng)大了些，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是作業(yè)本上一段段紅色的評(píng)語(yǔ)。
在校園里，老師如同第二個(gè)母親，細(xì)心教導(dǎo)著我們?nèi)绾稳プ鋈耍紩?huì)我們要在這個(gè)世上生存的守則，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，或細(xì)致入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認(rèn)出幾個(gè)大字：老師相信你，你能行！間簡(jiǎn)單單的幾句話，透露出淡淡的'溫暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無(wú)不是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，無(wú)不是老師“桃李滿天下”的愿望，無(wú)不是用青春年華譜寫出的一首歌。
每當(dāng)看到這些評(píng)語(yǔ)，我的心情總是會(huì)有些復(fù)雜，是啊，誰(shuí)又能知曉，老師這一神圣的職業(yè)背后，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰(shuí)又能知曉，老師的嚴(yán)厲，只是希望學(xué)生們能更好的生活。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是那一陣陣如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝粔K兒一起喝著《友誼天長(zhǎng)地久》，曾幾何時(shí)，我們?cè)滞熘�，曾幾何時(shí)，我們又相互哭訴內(nèi)心的煩惱。
當(dāng)站起來(lái)答題時(shí)，吞吞吐吐半天也說(shuō)不出一個(gè)字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時(shí)，一道只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音傳來(lái)：“選第二個(gè)！”聽(tīng)見(jiàn)這話，不知為何，整個(gè)人都輕松了許多，從容又自信地說(shuō)出了答案。答完題坐下，微微側(cè)了下身子，便看見(jiàn)朋友那發(fā)自內(nèi)心的笑容，不含一絲雜質(zhì)，如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我的心田。在下課時(shí)，相互捉弄發(fā)出的得意揚(yáng)揚(yáng)的笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語(yǔ)，還有那因成績(jī)不理想而安慰的話語(yǔ)，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風(fēng)的港灣。
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見(jiàn)那一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在前進(jìn)的路上，花景彌漫，永遠(yuǎn)在前方為你照亮著未知的旅途，永遠(yuǎn)伴隨著你前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 35
世界很粗糙，歲月也不溫柔。四周響起熟悉而婉轉(zhuǎn)的歌，時(shí)間一不小心叫跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，嘩啦啦的抖落了覆蓋記憶盒子上的灰塵，歲月只留下深深的回憶。
我和你相差六歲，所以我開(kāi)始并不會(huì)喜歡你。
六歲前，我嘗盡家人的百般呵護(hù);六歲后，我必須學(xué)會(huì)做一個(gè)好姐姐。你很可愛(ài)，笑臉肉嘟嘟的，走到哪都人見(jiàn)人愛(ài)，帶著你出去玩，所有人的目光都落在你身上，我卻已絲毫沒(méi)有了存在感。你開(kāi)始爬行開(kāi)始搗蛋時(shí)，會(huì)趁我不注意撕掉我的作業(yè)本和寶貝故事書，氣得我無(wú)可奈何。我在夏季出生，你在冬日出生，或許這也是我們之間水火不容的原因吧。一夏一冬，一熱一冷，一火一水，我和你相差六歲，即使你很可愛(ài)，因?yàn)榱鶜q的年齡差，所以我開(kāi)始并不會(huì)喜歡你。
我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我十歲，你才四歲。有一次媽媽帶著你來(lái)學(xué)校接我，我的同學(xué)們都說(shuō)你可愛(ài)，爭(zhēng)著要抱你親你。在他們的擁抱中，你掙扎著跳到我懷里，同學(xué)們都好羨慕我有你這個(gè)可愛(ài)的弟弟。那天回家，你收獲了很多人的香吻留下的口水，等你嫌棄的洗干凈后，我忍不住也親了你一口，你沒(méi)有嫌棄，而是咯咯的`笑得歡。歲月繞人，我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我和你相差六歲，你成為我一輩子的最愛(ài)。
時(shí)光海綿再也擠不出一點(diǎn)時(shí)間水了，眨眼我們又長(zhǎng)大了幾歲。我上初中了，每天晚上都會(huì)想起你的歌聲和笑臉。終于熬到了周末，從幼稚園里把你接回來(lái)，你的書包總裝滿了為我留得零食。六年前，你還是一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，贏得所有人的關(guān)注和寵愛(ài)。六年后，回想起曾經(jīng)我們一起走過(guò)的歲月，從我六歲起，我的世界就再也沒(méi)有離開(kāi)你的身影：你蹣跚學(xué)步時(shí)一跌一摔坐在地上大哭的樣子，你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)口語(yǔ)不清的樣子，你和我吵架把我氣得抓狂時(shí)我們彼此敵對(duì)卻又心有靈犀互相道歉求原諒的樣子……如今你已經(jīng)出落成一個(gè)帥氣的小男孩了，我卻依然占據(jù)你心中最重要的的位置，你依然會(huì)為我留著心愛(ài)的寶貝等我回家分享。上初中住校后，我想你和你想我似乎已成為彼此間的習(xí)慣。時(shí)光荏苒，流華在世，我和你相差六歲，所以你成了我一輩子的最愛(ài)!
弟弟，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
弟弟，有你的歲月，我的生命一直很精彩，我的世界一直很美。有你的歲月成長(zhǎng)路上才有陽(yáng)光，用一生去愛(ài)你陪伴你!
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 36
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫完，再... 展開(kāi)
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分�？粗嚲砦壹葌挠趾蠡�。一向很重視我的數(shù)學(xué)老師也板著臉，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了…………
那時(shí)，我感覺(jué)周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的.了。我心里很彷徨，我不敢面對(duì)老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！
從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。
上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見(jiàn)解。下課后，我走是去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，解開(kāi)疑問(wèn)；與老師擦肩而過(guò)，我總要與老師對(duì)笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì)得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！
那時(shí)，我感覺(jué)周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽(yáng)光照著我。我快樂(lè)的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬(wàn)里無(wú)云。
老師，一位可尊可愛(ài)的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！
我喜歡陽(yáng)光，但我更愛(ài)我的老師。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 37
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們?cè)谀闲Ｒ鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點(diǎn)一線的生活中帶著時(shí)光匆匆而過(guò)。我緊閉心扉，見(jiàn)不到一縷陽(yáng)光。
有人說(shuō)：人生中的陽(yáng)光就是那些智慧的心語(yǔ)，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽(yáng)光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?
后來(lái)，自那盆多肉開(kāi)始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無(wú)助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語(yǔ)《教材全解》直接無(wú)視了它們，但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘，豆大的雨點(diǎn)仍然無(wú)情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進(jìn)了家門，心中絲毫沒(méi)有感受到慰籍。晚飯后，我關(guān)了房門，順手打開(kāi)燈，卻遲遲不見(jiàn)燈的反應(yīng)，我氣得把書包一摔，整個(gè)人扒在床上就嚎啕大哭起來(lái)。這是一場(chǎng)無(wú)聲的惡夢(mèng)，這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺(jué)得老天不待見(jiàn)我。
我哽咽著再次按開(kāi)了燈，燈光時(shí)斷時(shí)續(xù)地問(wèn)了多下，像似天上的`繁星一閃一閃便亮了起來(lái)。這使我又可以非常清楚地看見(jiàn)書桌上的那盆多肉了，昨天沒(méi)有仔細(xì)看，方才一瞧，倒是如個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒(méi)處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無(wú)盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在多肉葉子上，多肉像個(gè)羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃。看著多肉那纖細(xì)的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒(méi)移動(dòng)分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無(wú)法決定命運(yùn)的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點(diǎn)，它便立馬挺直腰沒(méi)有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運(yùn)不公，便和他斗爭(zhēng)到底!
外面依然沒(méi)有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風(fēng)，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運(yùn)不公，便和他斗爭(zhēng)到底!
陽(yáng)光雖會(huì)遲到，但陽(yáng)光會(huì)在風(fēng)雨之后等你。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 38
下學(xué)期初，班上來(lái)了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說(shuō)話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節(jié)課上對(duì)我們說(shuō)了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽(tīng)我的課，因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣。有些簡(jiǎn)單而受過(guò)良好教育的人聽(tīng)起來(lái)像是浪費(fèi)時(shí)間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺(jué)，總比不聽(tīng)課好。哦，是的，如果你認(rèn)為你們都知道如何刷自己的問(wèn)題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見(jiàn)過(guò)很多，每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)同樣的話。聽(tīng)了這位老師的話，我覺(jué)得她不負(fù)責(zé)任�？赡苁且�?yàn)槲乙郧霸诟咧薪踢^(guò)，也可能是因?yàn)樾氯瞬徽J(rèn)識(shí)我們班，導(dǎo)致我這樣想，但我錯(cuò)了。
第一節(jié)課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺(jué)，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽(tīng)。但是，老師還是為自己說(shuō)話。在這樣的情況下，我已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，但是成績(jī)卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了深淵，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。似乎沒(méi)有出路。然而，這位所謂不負(fù)責(zé)任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個(gè)犯了錯(cuò)，不知所措的孩子。老師也沒(méi)說(shuō)我什么，只是默默嘆了口氣。問(wèn)我，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎？我愣住了，迷茫地眨著眼睛。我還沒(méi)來(lái)得及回答，老師就摸著我的頭說(shuō)好。我告訴你，你走過(guò)的路會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)。你日復(fù)一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會(huì)成為你前進(jìn)的力量。你的努力不是沒(méi)有收獲，只是你還沒(méi)有看到。我不懂，但是老師的話真的打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強(qiáng)大，才能逃離深淵，再次見(jiàn)到太陽(yáng)。
那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師成了把我?guī)С鰜?lái)的陽(yáng)光。出了校門，紫色的云彩布滿了整個(gè)天空，包括一個(gè)血腥的'日落。這樣溫暖的畫面，展現(xiàn)了夕陽(yáng)最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽(yáng)，還有那個(gè)成為陽(yáng)光的人的話語(yǔ)。
陽(yáng)光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風(fēng)吹過(guò)，所有的不滿都吹走了。在我的青春里，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光溫暖而幸福。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 39
在成長(zhǎng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(zhǎng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話 當(dāng)你們回想起親人對(duì)你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì)來(lái)到我的床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因?yàn)槟愕玫降膼?ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)我們長(zhǎng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì)那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的`時(shí)候領(lǐng)略著老師對(duì)我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當(dāng)身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì)勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊(duì)，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄，身在操場(chǎng)心在教室，訓(xùn)練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書包帶了下來(lái)，雖然我在訓(xùn)練場(chǎng)上下不來(lái)，但我用含著熱淚的眼睛對(duì)她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì)失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文 40
她，是我見(jiàn)過(guò)的、身材最小的老師，但跟隨她一年后，才發(fā)現(xiàn)她是我成長(zhǎng)路上的一抹陽(yáng)光。
初次與她見(jiàn)面，是去年的8月25日，記得那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。只見(jiàn)她走進(jìn)教室，我坐在最后一排，恍惚間，竟看成一位沒(méi)有穿校服的同學(xué)抱著卷子進(jìn)來(lái)。定睛一看，方知那是我們的語(yǔ)文老師。她的的身材竟是那么瘦小，留著短發(fā)，額前一排齊劉海，頗具孩子氣。正當(dāng)我對(duì)這位老師打量之時(shí)，忽聽(tīng)見(jiàn)我的名字。大致內(nèi)容是我通過(guò)開(kāi)學(xué)考，她把我定義為一位“集努力與才華于一身”的科代表。我不由得一驚——過(guò)去從沒(méi)有老師這么贊賞我。
那天放學(xué)，我趴在窗邊，看見(jiàn)夕陽(yáng)灑在她嬌小的身軀，投射下的影子卻很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
作為她的學(xué)生兼科代表，時(shí)光飛逝，我和她配合默契。慢慢地，便到了初一下學(xué)期。
此時(shí)，我們的放學(xué)路，已從夕陽(yáng)引路到了與夜幕相依。又是七點(diǎn)半到家的一天，我拖著沉重的腳步，疲憊地回家，八點(diǎn)才開(kāi)始寫作業(yè)。屋漏偏逢連夜雨，晚歸卻遇作業(yè)多。又加上我偏低的學(xué)習(xí)效率，硬是到了十點(diǎn)半都還未完成作業(yè)。大腦依然清醒，眼皮對(duì)困意的.侵襲招架不住，敗下陣來(lái)。無(wú)奈，只得去睡覺(jué)。想著那張未完成的語(yǔ)文練習(xí)，勸慰著自己說(shuō)明早可以補(bǔ)完。
俗話說(shuō)得好：禍不單行。昨天晚睡，而鬧鐘也來(lái)害我——原6：30的鬧鐘竟沒(méi)響，直到6：50我才從床上驚起。都已這么晚了，哪還顧得上作業(yè)，不遲到就是幸運(yùn)了。于是，那張語(yǔ)文練習(xí)我沒(méi)有上交。那天也許是老天爺要懲罰我，語(yǔ)文老師竟破天荒地詢問(wèn)作業(yè)繳交情況，全班共三人未交，起立，站著，作為科代表的我羞愧難當(dāng)，即便被赦免，坐著上課，心仍像有千萬(wàn)的針扎著，刺痛。
當(dāng)晚，我補(bǔ)齊了作業(yè)，并附了一份反思。第二天，交予了老師。
第二天中午午休剛結(jié)束，語(yǔ)文老師便用廣播通知我去抱作業(yè)，去時(shí)心中極為忐忑，但老師還是往常的平靜又略帶微笑的表情，給了我一疊練習(xí)。我翻看著，經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)了我的附著練習(xí)的反思上，有八個(gè)正楷字：生如逆旅，一葦以航。捧著練習(xí)本的雙手不禁顫抖，正巧一抹陽(yáng)光拂過(guò)我肩頭。
我這才發(fā)現(xiàn)，她嬌小的身軀下，是陽(yáng)光，是力量。于我，便是銀河中真正的太陽(yáng)。
生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即便一葉扁舟也要向前起航。
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