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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-23 22:30:14 飛宇 成長(zhǎng)作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(精選118篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(精選118篇)

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 1

  書(shū)是知識(shí)的海洋,它將伴隨我成長(zhǎng)。我的老師、家長(zhǎng)把我引進(jìn)了讀書(shū)的行列。

  這段時(shí)間來(lái),我讀了《童話大王》、《格林童話》、《伊索寓言》等,這些書(shū)深受我的喜愛(ài),我深深地被書(shū)中的童話故事所吸引。書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言,豐富的想像,講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事:《空心樹(shù)》中那聰明的松鼠、可惡的巫師,《會(huì)變身的小男孩》中的朱瓦寧,《貓和老鼠交朋友》中的狡猾的貓,可愛(ài)的小老鼠,《漁夫和金魚(yú)》中善良但懦弱的漁夫,貪婪的漁夫妻子,《灰姑娘》中那個(gè)受繼母欺負(fù)但善良、仁慈的灰姑娘,《龜兔賽跑》中驕傲的兔子,努力的`烏龜,《蒼蠅與蜜蜂》中貪吃的小蒼蠅們,《獵狗與獅子》中狂妄而又膽小的獵狗……呵呵,太多,太多了,我都沉迷在書(shū)的世界里了。

  讀了這些故事,不僅能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí),更能獲得成長(zhǎng)的啟迪,得到美的熏陶,愛(ài)的教育,做人的道理,我將持之以恒地讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)的芳香永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 2

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。

  記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲,小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看,爺爺也是我很好的早教老師,見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū),就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫(huà)畫(huà),海教我做兒童手抄報(bào),F(xiàn)在一想,此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的'!

  后來(lái),也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū),都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”,對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途,甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說(shuō),捧著一本動(dòng)物小說(shuō),既可以了解動(dòng)物的習(xí)性,也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。

  書(shū)中的世界,可能只是一個(gè)幻境,但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 3

  “撕,撕……”在這個(gè)寂靜的日里,綿綿不斷的翻書(shū)聲在空中蕩漾;在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道里,只見(jiàn)一位女子在古樹(shù)下看書(shū)……

  在這靜的世界中,我閱覽著那本厚實(shí)的書(shū),這種感覺(jué)似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng),便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。

  這本茶般的`書(shū)籍,“喝”起來(lái)是一種淡淡的味,而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲;又似一位傾城女子苦盡甘來(lái)的笑容;又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋……

  我手中端著一盞茶,葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾,味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠(chéng)實(shí),變?yōu)橐粋(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中,無(wú)法自拔。

  身邊的靜,讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我閉上眼,祥子發(fā)生的一切都?xì)v歷在目……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 4

  我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界,書(shū)架上,床頭上,都是我的`書(shū)。

  一天晚上,臨睡前我正在看《查理九世》,媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“太晚了,睡吧,明天還要上學(xué)呢!眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了。可是我看著正入迷,沒(méi)有聽(tīng)媽媽話,又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,趕快把書(shū)折好角,放在枕頭下裝睡著,媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我熟睡的樣子,關(guān)掉燈便走了。

  等媽媽走后我急切的拿出書(shū)又看起來(lái)。一張神秘莫測(cè)、可能沾染著許多探險(xiǎn)家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙,帶領(lǐng)我和查理九世來(lái)到海盜船上,去永生島尋找寶藏之謎……

  合上書(shū)的時(shí)候,時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。

  雖然過(guò)足了看書(shū)的癮,但是第二天上課無(wú)精打采,一整天都沒(méi)有精神。看來(lái)啊,今后我得合理安排時(shí)間哦!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 5

  輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。人們常把書(shū)籍喻成精神食糧,“開(kāi)卷有益”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等激勵(lì)我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

  每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的'故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。多少次因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興;因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;因?yàn)閷O悟空打敗了白骨精而為他自豪!從《小故事中的大智慧》里我還知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事,教會(huì)了我怎樣做人,做一個(gè)怎樣的人……

  每當(dāng)看完一本書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話,每當(dāng)你走進(jìn)書(shū)本,書(shū)中的文字就像變成了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,使狹窄的心靈變得空曠開(kāi)來(lái)。讓我們一起打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 6

  小時(shí)候,我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人,看了就感到頭疼。我長(zhǎng)大了,才知道書(shū)里面有許多知識(shí),所以書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好。

  小時(shí)侯,我覺(jué)得看書(shū)很不好,其他小朋友都有的玩,我也很想出去玩,但是媽媽不要讓我去玩,只能被關(guān)在家里看書(shū),像犯人關(guān)在牢里似的,不能出去。我覺(jué)得這樣很煩,真不想看書(shū),可惜我媽媽偏要我看書(shū),我只好看起書(shū)來(lái)了。

  后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看書(shū)既能看到知識(shí),還能看到的.圖畫(huà)還能看到很好笑的漫畫(huà),F(xiàn)在我才知道書(shū)的作用,后來(lái),我喜歡上了看書(shū)了。有一次,媽媽叫我吃中午飯了,我在樓上看書(shū),媽媽叫我吃飯了,我看書(shū)看的入迷,連媽媽叫我吃飯了我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽連叫好幾次我才聽(tīng)到了

  書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好,每天晚上,我都會(huì)看完書(shū)再出去玩的。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 7

  書(shū),我的寶貝,它伴隨我成長(zhǎng),使我受益一生。

  書(shū),在別人眼里只是小小的工具罷了,可是在我這個(gè)小書(shū)迷眼里,是一個(gè)大寶箱,里面裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我拿起書(shū),就可以進(jìn)入書(shū)里的世界。

  我看書(shū)可不是白看的',我寫(xiě)了許多作文,同學(xué)們看了稱(chēng)贊不易,我的名字光榮上榜,同學(xué)們向我投來(lái)贊許的眼光。

  哎呀,我要睡覺(jué)了,看書(shū)吧,保你這個(gè)暑假過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)。實(shí)話實(shí)說(shuō),我投稿應(yīng)該邁進(jìn)理想的第一步,謝謝配合。

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是它,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是它,讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;書(shū)是一把金鑰匙,是它,幫助我打開(kāi)成功之路上的扇扇大門(mén);書(shū)是快樂(lè)的源泉,是它,每天都陪伴在我身邊,與我結(jié)成形影不離的朋友。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 8

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x一本好書(shū),可以讓我們學(xué)到很多知識(shí),使我們懂得很多道理。

  我依然記得小時(shí)候,媽媽盤(pán)腿坐在床上,抱著我輕輕的搖晃,輕聲的教我讀兒歌、唐詩(shī),打開(kāi)小畫(huà)書(shū),我立刻就被我美麗的圖畫(huà)吸引住了,情不自禁的跟媽媽念起來(lái)。上幼兒園時(shí),我請(qǐng)媽媽給我講故事。上小學(xué)時(shí),認(rèn)識(shí)的字漸漸多了,就自己拿著書(shū)看起來(lái)了,心里美滋滋的,而在故事中我漸漸長(zhǎng)大,又喜歡上新的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得了,面對(duì)困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢,珍惜生命。而我從中發(fā)現(xiàn),讀書(shū)的日子是快樂(lè)的,充實(shí)的',一路走來(lái),書(shū)一直陪伴著我。

  是!知識(shí)像海洋,書(shū)籍像一座大山,人一生讀的書(shū)不過(guò)是書(shū)山一角,卻收獲了許多知識(shí),我愿變成一只小蜜蜂,在書(shū)的花叢里采粉釀蜜。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 9

  書(shū),是道美味的佳肴,需要我細(xì)細(xì)品嘗;書(shū),是人生路上的指引燈,指引我走向正確的道路;書(shū),是智慧的源泉,沁入我的心田,滋養(yǎng)我成長(zhǎng)。在高爾基眼里,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在我眼里,書(shū)籍如同陣陣芳香,伴我成長(zhǎng)。

  上幼兒園的那段時(shí)間,遇到不會(huì)讀的字,我只能通過(guò)拼音來(lái)認(rèn)讀。四歲生日那天,媽媽送了我一本《格林童話》。我拿到書(shū)后,便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本,一股淡淡的油墨清香撲鼻而來(lái),生動(dòng)的故事情節(jié)和精美的`圖片深深地吸引著我!栋籽┕鳌返墓适赂嬖V我做人要善良,《會(huì)唱歌的骨頭》的故事告訴我惡人有惡報(bào)……

  不久,我上小學(xué)了,擁有了不少書(shū),從幽默的《父與子》到自由飛翔的俠士《小飛俠彼得·潘》,從真摯友情溫暖整個(gè)世界的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》到跌宕起伏、邏輯思維縝密的《福爾摩斯探案集》……足足六十多本。在這么多本書(shū)中,我最喜歡的還是《三國(guó)演義》這本書(shū),藍(lán)白相間的封面設(shè)計(jì),美妙的彩色圖畫(huà),再加上生動(dòng)的故事描寫(xiě),把三國(guó)時(shí)期的歷史人物活靈活現(xiàn)地展示在我面前。

  書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng),我已經(jīng)離不開(kāi)它了。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 10

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴,小時(shí)有連環(huán)畫(huà),現(xiàn)在有名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等,但令我印象最深的,卻還是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》從兒時(shí)看到現(xiàn)在,從簡(jiǎn)單兒童版看到原著,可為什么給人的感受卻不曾一樣?

  兒時(shí)覺(jué)得劉備是大草包,處處躲在關(guān)張二人身后,F(xiàn)在覺(jué)得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。

  兒時(shí)覺(jué)得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義很壯烈,很豪邁,可現(xiàn)在覺(jué)得不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但愿天長(zhǎng)地久,千里共嬋娟。生命寶貴,有愿意與他人同年同月同日死的嗎?那是不是虛假的謊言?

  兒時(shí)覺(jué)得曹操是一位奸雄,可現(xiàn)在卻覺(jué)得他不是奸雄。在戰(zhàn)火紛飛的年代,不用點(diǎn)心思如何活下去?如果沒(méi)有他的膽大和智慧,三國(guó)鼎立的局面能這么快消失?然后出現(xiàn)司馬家?jiàn)Z權(quán),出現(xiàn)晉朝,唐宋元明清嗎?會(huì)出現(xiàn)許多偉大人物嗎?會(huì)出現(xiàn)新中國(guó)嗎?會(huì)出現(xiàn)繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)嗎?說(shuō)不定現(xiàn)在還處在封建社會(huì)。

  《三國(guó)》亦是《三國(guó)》,只是看它的.人變了。

  兒時(shí)的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點(diǎn)進(jìn)行的。而現(xiàn)在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的,是有自己獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 11

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世階的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為書(shū)是一名老師,因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)。

  書(shū)還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,和媽媽吵架了,心里很生氣,看見(jiàn)課桌上有一本書(shū),就想把它扔到一邊,但是看見(jiàn)那是自己心愛(ài)的書(shū),所以就沒(méi)扔。我拿起那本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我那些不愉快的事情都拋到九霄云外去了。

  書(shū)還可以讓我明白一些道理。比如說(shuō)《綠野仙蹤》這本書(shū),我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的,每個(gè)人的'心目中都要有一個(gè)美好的理想,只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,就能取得最后的勝利。

  書(shū)還可以讓我認(rèn)識(shí)許多的朋友。比如說(shuō),我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書(shū),我認(rèn)識(shí)了善良、活潑的馬小跳,我要學(xué)習(xí)他不說(shuō)謊的好品質(zhì),還有愛(ài)吃零食的企鵝唐飛、長(zhǎng)的特別漂亮的夏林果......

  書(shū),是一位老師,帶給我知識(shí)。書(shū)是我的一個(gè)知心朋友,帶給我快樂(lè)。書(shū)是一盞指路燈,在黑暗中帶給我光明。書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上留下大大小小的腳印。讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 12

  我最?lèi)?ài)看書(shū),書(shū)也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書(shū),就不感到饑餓;我傷心時(shí)看書(shū),就忘記了悲傷。

  因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)。我的書(shū)柜里、桌子上全擺滿了書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、益智類(lèi)的,這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看,看書(shū)除了讓我學(xué)到不少知識(shí),還能讓我明白更多道理,對(duì)我的幫助可大了。

  記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí),看到教室里陌生的老師和同學(xué),心里很害怕,不敢進(jìn)去,爸爸拉拉我的手問(wèn):“怎么啦?”我小聲地對(duì)爸爸說(shuō):“我不去了,我好怕!”爸爸蹲下身子來(lái),說(shuō):“沒(méi)事的,進(jìn)去吧,你還記得‘小綠燈’嗎,你不是說(shuō)要向它學(xué)習(xí)的?”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書(shū)上看到的“小綠燈”的身影,它是一只螢火蟲(chóng),因?yàn)槟懽有,它每天躲在草叢里,哪都不敢去,直到有一天它受到了月亮的鼓?lì),才知道自己也能幫助別人,在夜晚為其他小動(dòng)物照亮,受到了大家的歡迎。想到這里,我頓時(shí)鼓起勇氣,邁進(jìn)了教室的`大門(mén)。

  自從我愛(ài)上看書(shū)之后,我的夢(mèng)想就變得很多,我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書(shū)的翅膀,到太空遨游;我要踏著書(shū)中的足跡,去熱帶雨林冒險(xiǎn)!

  書(shū),給我?guī)?lái)了自信、快樂(lè),它是我前進(jìn)路上的一盞明燈,書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 13

  書(shū)一直是人類(lèi)的朋友,不過(guò)這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交,或者是惺惺相惜的知音。媽媽說(shuō):“書(shū)海無(wú)涯,只有勇敢攀登的人才能感受到書(shū)海中的樂(lè)趣,才會(huì)和書(shū)成為真正的朋友!蔽衣(tīng)了暗暗好奇:這個(gè)書(shū)海世界到底是什么樣的呢?我長(zhǎng)大了一定要發(fā)現(xiàn)書(shū)海的樂(lè)趣,要到那里痛快的玩耍!讀書(shū)和吃飯是一樣的,身體餓了要吃飯,精神餓了要讀書(shū)。偉大的'文學(xué)家高爾基就說(shuō):我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)在我睡前讀書(shū)給我聽(tīng)。我認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主,和唐僧師徒一起去西天取經(jīng),為可憐的賣(mài)火柴的小女孩哭泣。漸漸的,我自己能讀書(shū)的時(shí)候,每天晚上我都會(huì)讀書(shū)。

  家里的書(shū)越來(lái)越多了,爸爸稱(chēng)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),其實(shí)他自己也是個(gè)書(shū)迷,有時(shí)候我們還為書(shū)中的情節(jié)爭(zhēng)吵過(guò)呢。這些年,我一邊讀書(shū),一邊成長(zhǎng)著。我從書(shū)中汲取了許多知識(shí),我的想象力和智慧也日漸增長(zhǎng),就連我的寫(xiě)作能力也得到了提高。書(shū)像一艘船,把我載入了知識(shí)的海洋,是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(zhǎng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福,書(shū)是我最好的朋友!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 14

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的海洋。從小到大,媽媽、老師都告訴我要多看書(shū)。有什么東西不會(huì)或不懂的都可以去查找書(shū)籍,都可以在書(shū)里學(xué)到。

  小時(shí)候,我看的是圖畫(huà)書(shū),沒(méi)有什么文字的,有很多精美的圖案、小公仔。它們總是把我逗得哈哈大笑。我長(zhǎng)大一點(diǎn)了,開(kāi)始看故事書(shū),我看過(guò)的有《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《海的女兒》。故事書(shū)可好看了,在故事王國(guó)里,我認(rèn)識(shí)了國(guó)王、皇后、公主、王子、仆人。我經(jīng)常看完故事以后自己在家里自演自樂(lè)。有時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽還夸我演的很逼

  真的,F(xiàn)在這些小故事已經(jīng)不能我了。我開(kāi)始看《小學(xué)生作文》《小屁孩日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《父與子》。在《小學(xué)生作文》中學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文。日記讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記,把開(kāi)心不開(kāi)心的'事情都寫(xiě)在我的日記本里!妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我很多生活的常識(shí)!陡概c子》是一本很開(kāi)心的書(shū)。當(dāng)我煩惱的時(shí)候,這本書(shū)最靠譜了,會(huì)讓我把煩惱一下子忘記掉,進(jìn)入輕松快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論在學(xué)校的閱覽室、教室,還是在家里,總能看到我讀書(shū)的身影。

  書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),書(shū)是我的好朋友,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)書(shū)里廣闊的知識(shí)海洋。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 15

  書(shū)籍,是智慧的鑰匙;書(shū)籍,是知識(shí)的源泉;書(shū)籍,也是我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航;書(shū)籍,更是伴我成長(zhǎng)的好友。

  小時(shí)候,爸爸媽媽給我講故事:《一千零一夜》《白雪公主》《睡美人》一遍又一遍,我從不厭煩。這一篇篇美麗的故事,陪伴著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  識(shí)字后,我便開(kāi)始自己閱讀。每天讀些小故事,雖然讀得不多,但媽媽鼓勵(lì)我:“積少成多,只要堅(jiān)持下來(lái)就有大收獲。”于是,每次讀完一部分,我都會(huì)記住精彩的片段,然后講給小伙伴和家人聽(tīng),讓他們和我一起分享。還記得我繪聲繪色地講童話《海的女兒》時(shí),他們那驚訝的眼神,贊許的笑容,讓我分外高興。

  上了小學(xué),我養(yǎng)成了讀書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。我每讀一本書(shū)都會(huì)把書(shū)中的'好詞好句、精彩段落抄寫(xiě)下來(lái)。讀完后,再根據(jù)讀書(shū)筆記的內(nèi)容,回味文章中有趣的片段和內(nèi)容。我把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦袋里,以備寫(xiě)作時(shí)的“不時(shí)之需”。讀書(shū),不僅增強(qiáng)了我的閱讀能力,而且提高了我的寫(xiě)作水平。

  現(xiàn)在我已經(jīng)向四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》和《三國(guó)演義》進(jìn)軍,我在書(shū)中大體了解了明清的一些歷史故事,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要和好書(shū)成為朋友,讓幽幽書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 16

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯高爾基。

  書(shū)是人類(lèi)的終生伴侶,最真誠(chéng)的朋友,是知識(shí)的源泉。

  從小媽媽就提倡多讀書(shū),讀好書(shū)。教育我鼓勵(lì)我多讀書(shū),因?yàn)橛兄R(shí)才有進(jìn)步。

  剛開(kāi)始接觸書(shū)籍,是在我懵懵懂懂的時(shí)候,媽媽買(mǎi)回花花綠綠的兒童書(shū)畫(huà),媽媽捧著書(shū)教我上面的圖畫(huà),我會(huì)用小手在上面指指點(diǎn)點(diǎn),被上面的五顏六色圖案所吸引。

  后來(lái),慢慢地我長(zhǎng)大了媽媽就帶著我去新華書(shū)店或者圖書(shū)館,培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣。

  也會(huì)買(mǎi)回一些書(shū)籍如:《三字經(jīng)》、《千字文》、《學(xué)寫(xiě)一段話》每天晚上睡覺(jué)前媽媽會(huì)陪著我一起看,一起讀,漸漸地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。有時(shí)媽媽叫我吃飯都不知道,我已入迷,仿佛自己是故事中的人物,進(jìn)入了故事情節(jié)?催^(guò)好多書(shū)之后,我的.知識(shí)增長(zhǎng)了,表達(dá)能力也提高了。

  讀書(shū)成了我的一個(gè)愛(ài)好,有了書(shū)我的生活更豐富多彩了,書(shū)是我的另一個(gè)老師。讀書(shū)我們一定要做到:心到、眼到、口到。

  同學(xué)們!我們讀書(shū)吧,把書(shū)上的知識(shí)學(xué)以致用,讓書(shū)香陪伴我們快快成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 17

  書(shū)香,這是世界上最香的味道。自從三年級(jí)開(kāi)始,它就一直環(huán)繞著我。

  記得升五年級(jí)的那個(gè)暑假,我第一次發(fā)現(xiàn)我的書(shū)架上多了一個(gè)新成員——一本還包著透明包裝紙的《哈利·波特與魔法石》。一種對(duì)新事物的好奇感,迫使我拆開(kāi)了包裝。這真是一本精美的書(shū)啊!封面上印著一輛紅皮火車(chē)和一個(gè)戴黑眼鏡,拎著籠子的.男孩,籠子里還蹲著一只雪白的貓頭鷹。當(dāng)然,那個(gè)男孩就是哈利`波特。從那一刻開(kāi)始,我又開(kāi)啟了一段新的讀書(shū)之旅。

  我開(kāi)始貪婪地讀起這本書(shū),很快便讀完了第一冊(cè)。讀完后,我的腦海中經(jīng)常回蕩著書(shū)中的情節(jié)。于是,我又讀了第二遍,第三遍,第四遍。每一遍都有不同的感受,令我回味無(wú)窮。我又興奮地催媽媽買(mǎi)其他幾冊(cè),可媽媽遲遲沒(méi)買(mǎi)給我。我真是心急如焚啊!偶然的一次機(jī)會(huì),我在姐姐的家中找到了一整套的《哈利·波特》,便趕緊借回家,有津津有味地繼續(xù)讀。

  直到現(xiàn)在,我每次一回到家,就急忙上床,翻開(kāi)書(shū),與書(shū)為侶,與書(shū)為伴。濃濃的書(shū)香一直環(huán)繞著我,令我有充足的一天,令我有快樂(lè)的一生。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 18

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。這一句句名言警句都是來(lái)自不同國(guó)度的偉人而訴說(shuō)的。書(shū)中有“香”,這書(shū)香與我形影不離,還陪我成長(zhǎng)。

  回到稚嫩的童年,每位男孩子無(wú)不喜愛(ài)的就是“奧特曼”的玩意兒啊!記憶中,我看的.第一本書(shū),就是《奧特曼》,那時(shí)雖然根本不認(rèn)識(shí)字,我仍舊讓媽媽買(mǎi),看的都是一些圖畫(huà),有時(shí)我想著,看著模仿著就會(huì)把自己幻想成超人——奧特曼,也許是什么緣故,是他讓我受到了正義之感。

  隨著一日一日,一年一年的光陰,我長(zhǎng)大了,也上了小學(xué)一年級(jí)。認(rèn)字也有些簡(jiǎn)單起來(lái)了,但有些字還不太熟悉,就買(mǎi)了有拼音的小故事書(shū),他讓我深受啟蒙,如《龜兔賽跑》、《丑小鴨》……這些經(jīng)典短小的故事教育了我要謙遜、誠(chéng)實(shí)守信與實(shí)踐之類(lèi)的道理許許多多,在學(xué)習(xí)上也得到了莫大的好處。

  歲月的消失,也就到了現(xiàn)在。我全面發(fā)展,到哪有書(shū)看就看閑書(shū),綜合的,驚恐的,歷史的,科學(xué)的……讓我積累了知識(shí),正如三國(guó)時(shí)東吳呂蒙手不釋卷,這也讓我在各方面說(shuō)話時(shí)頭頭是道。

  書(shū)中藏著知識(shí),書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 19

  書(shū),這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里不禁又想起了往事

  書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命排第二了。我為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的'悲痛,那時(shí)總感覺(jué)心里空空的像少了什么。

  不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛(ài)的書(shū),看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書(shū)時(shí),它不見(jiàn)了,這時(shí)我看見(jiàn)地上的碎片,這不就是我的書(shū)嗎?我正在想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書(shū)時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說(shuō)我:不就是一本書(shū)嗎?下回再給你買(mǎi)一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來(lái)也許你也會(huì)這樣說(shuō)我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。

  書(shū),我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn)椋菚?shū)培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書(shū)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 20

  著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔堑,書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤(pán)。

  書(shū)時(shí)刻陪伴著我們,引導(dǎo)著我們。一本好書(shū)就像是你的一個(gè)朋友,在你傷心無(wú)助的時(shí)候,它幫助你分擔(dān)憂愁與煩惱,成為你傾訴心聲的`對(duì)象。到那時(shí),它的精論妙語(yǔ)已灌輸?shù)搅四愕拇竽X里,讓你的心情輕松愉悅,將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑,在這時(shí),你應(yīng)該好好感謝書(shū)——你最忠誠(chéng)的伙伴,是它無(wú)聲的慰藉使你感到充實(shí),清醒,重新面對(duì)生活。

  如果說(shuō)書(shū)是你的伴侶,你的朋友,你不可能因?yàn)橹豢戳艘淮闻笥丫陀肋h(yuǎn)不理他了吧!你同樣應(yīng)該常讀常新;從不同的角度去品味,所得到的感受自然是不同的,要想真正了解一本書(shū),就有必要每天堅(jiān)持讀書(shū),品書(shū),我想,必須給自己充足的時(shí)間去看書(shū)!即使再忙,也不能忘了你的好友啊!

  時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,即使是一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),也值得我們反復(fù)去讀,讀書(shū)上千遍百遍,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中蘊(yùn)含的奧妙與精華!

  俗話說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,相信吧!只有每天堅(jiān)持讀書(shū),你才會(huì)充滿智慧,你的人格才會(huì)變得越來(lái)越高尚!

  因?yàn)椋x一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話,如果你想成為一位高尚的人,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,每天堅(jiān)持讀書(shū)吧!

  舊書(shū)不厭百回讀,熟讀保思子自知,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這句話是為世人所用的!這是真理。

  書(shū)是你的良師益友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指導(dǎo)你,在人生的道路上,它會(huì)一直伴你前行。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 21

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!边@是陳壽眼中的書(shū);“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是杜甫眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)像一把梯子,帶領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂,也是一把鑰匙,幫助我們打開(kāi)心靈智慧之門(mén)。

  我喜歡在睡覺(jué)前看書(shū),因?yàn)槟菚?huì)使我睡得更香甜。瞧,我又在看書(shū)了,我背靠在椅背上,一手托書(shū)一手拿蘋(píng)果。我在看許友彬?qū)懙腵《七天》,這本書(shū)情節(jié)生動(dòng),一環(huán)緊扣一環(huán),不由得使我浮想聯(lián)翩,我想象自己就是女主人公,在茂密的叢林中不知所措。

  “哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。

  “小聲點(diǎn),弟弟睡著了!眿寢屚崎T(mén)進(jìn)來(lái),指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘,“滴答”將近10點(diǎn)。我吃了一驚,原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)了!

  課間,我最喜歡去的地方就是圖書(shū)館。

  我很小就愛(ài)看書(shū),但當(dāng)時(shí)不識(shí)字,于是帶著拼音的書(shū),我照樣讀得津津有味,沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了,我開(kāi)始認(rèn)字了,可以讀一些簡(jiǎn)單的童話書(shū),我借來(lái)一些童話書(shū),用手指著一個(gè)字一個(gè)字讀,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得故事書(shū)很有趣,但是囫圇吞棗,不求甚解。上三年級(jí)了,老師推薦我們看一些簡(jiǎn)單的名著,于是從那時(shí)起,我便漸漸開(kāi)始接觸一些名著了,比如說(shuō)《金銀島》,它講的冒險(xiǎn)故事,情節(jié)此起彼伏,《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》生動(dòng)有趣,還有許多書(shū)我都愛(ài)不釋手。四、五年級(jí),我對(duì)書(shū)的要求也高了,開(kāi)始看一些“高科技”,四年級(jí),《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。

  書(shū)仿佛一位摯友,又如同一處你隨時(shí)可以去的故地。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 22

  雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料!爆F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)不是滿肚子墨水的,而我也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧!逼肺稌(shū)籍在我心中等于是一種享受。

  翻開(kāi)一本好書(shū),我就立刻被它的語(yǔ)言,它的內(nèi)容深深吸引住了。書(shū)在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉其中,它吸引著我,慢慢的,我成了“小書(shū)蟲(chóng)”,讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。

  我讀書(shū)很廣泛,基本上什么書(shū)都愛(ài)看,我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我;我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),它讓我體會(huì)到了動(dòng)物的喜怒哀樂(lè),我仿佛身臨其境的來(lái)到了大森林中,與小動(dòng)物們一起生活;我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》,它讓我竄越來(lái)到了古代,觀看古代帝王的生與死,觀看宮里的明爭(zhēng)暗斗。

  一本本書(shū),讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算;曹操的陰險(xiǎn)狡詐,艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機(jī)智……這些書(shū)讓我深深的`懂得了美與丑,善與惡。

  我喜歡坐在小河邊,青青的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂(lè)的魚(yú)兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”作響。多么詩(shī)意,因?yàn)槲谊J進(jìn)了書(shū)的世界,闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷——絕妙的世外桃源……

  讀一本好書(shū),如飲靈泉,漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng),潛移默化,慢慢地抹去了浮躁,淡化了名利,頤養(yǎng)了心性,令人終身受益。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 23

  書(shū)是人類(lèi)成功的階梯,也是我最要好的朋友,陪伴我度過(guò)每一天。

  小時(shí)侯,每天晚上我睡覺(jué)前媽媽總是會(huì)捧著一本故事書(shū)坐在床邊講故事給我聽(tīng)哄我睡覺(jué)。我總是聽(tīng)的津津有味,非常認(rèn)真的聽(tīng)著。不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我好像還一直在聽(tīng)媽媽講故事呢!

  我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。那里有各種各樣的書(shū)籍,成千上萬(wàn)的書(shū)讓我樂(lè)開(kāi)了懷;我小心翼翼地從書(shū)架上拿了一本《海底兩萬(wàn)里》的 書(shū)來(lái)看,這本書(shū)里面講的是一個(gè)船長(zhǎng)探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長(zhǎng)進(jìn)入了海底探索著海底的奧秘;也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚(yú)的名字,有些魚(yú)的 名字以前我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我還知道海底有各種各樣的巖石,形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺(jué),對(duì)海底也有了更深的了解。

  還記得有一次,媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家,我一眼就看到了她家的書(shū)房里有一個(gè)很大的書(shū)柜,書(shū)柜里放滿了各種各樣的.書(shū)。這時(shí)我眼睛一亮,不知 不覺(jué)地走到書(shū)柜前,拿起了一本故事書(shū),我就坐在一個(gè)角落里認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。我看的非常入迷,到吃午飯的時(shí)間,媽媽和阿姨叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)到呢!媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀,這時(shí)我才恍過(guò)神來(lái)。

  書(shū)籍能給予我知識(shí),書(shū)籍還給予了我快樂(lè)。書(shū)還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動(dòng)幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼。還讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心,懂禮貌講文明的人。書(shū)讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大,更加寬容。

  書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我喜歡看書(shū),書(shū)就像我的生命一樣重要。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 24

  有位名人說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得的確如此。

  我記得很清楚,在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,就叫爸爸講故事給我聽(tīng)。爸爸天天給我講睡前故事,我每次都是帶著滿心好奇,認(rèn)真地聽(tīng)著。這使我比別的同齡小朋友都多認(rèn)識(shí)一些字,多懂得一些道理。

  上了小學(xué),我開(kāi)始學(xué)著自己看書(shū)。一開(kāi)始我只看一些漫畫(huà)書(shū),后來(lái)這些漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我的.閱讀量了。然后我又找到了一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”——學(xué)校圖書(shū)館。在學(xué)校圖書(shū)館里,我看書(shū)看得如癡如醉:《查理九世》讓我心驚肉跳;《三國(guó)演義》讓我看到了各路英雄諸侯的英武氣概;《駱駝祥子》讓我萌生出了為祥子打抱不平的心……

  漸漸地,這個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”已經(jīng)容不下我了,媽媽就給我買(mǎi)書(shū),于是我就有了屬于我自個(gè)兒的“游樂(lè)場(chǎng)”。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,這導(dǎo)致我在考試中吃了很多虧。雖然我的整個(gè)書(shū)架都擺滿了書(shū),什么《笑貓日記》啊,什么《鋼鐵是怎樣煉成的》啊,還有什么《朝花夕拾》啊,多著呢,可是考試成績(jī)依舊不是很理想。后來(lái),我長(zhǎng)了記性,放慢了讀書(shū)速度,遇到好詞好句也會(huì)多讀幾遍,這樣的轉(zhuǎn)彎也讓我嘗到了許多甜頭。

  記得有一次語(yǔ)文考試,考了一大堆都是四大名著的知識(shí),正好這些知識(shí)我都在書(shū)里看過(guò)。這一次我考得特別輕松,成績(jī)出來(lái)也很理想——考了全班第一。我特別高興,因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)后,考第一的次數(shù)變得很少了。我把這個(gè)消息告訴了爸爸,他也為我高興,但也提醒我不要驕傲。

  感謝書(shū),是它教我如何做人,是它傳授給我知識(shí),是它告訴我許多的人生哲理……書(shū)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 25

  書(shū),是多么美好的字眼,在我的人生成長(zhǎng)的道路上,書(shū)是不可缺少的。我閱讀了許許多多的書(shū),但我最?lèi)?ài)《史記》,別看它里面只是枯燥無(wú)味的歷史故事,但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

  縷續(xù)書(shū)香,像點(diǎn)點(diǎn)螢光指引著我成長(zhǎng)的方向。

  記得有一次,天空晴朗。媽媽對(duì)說(shuō):“女兒,今天我們?nèi)D書(shū)館,好嗎?”“好!”我一聽(tīng)高興極了,一蹦三丈高。心想:又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進(jìn)圖書(shū)館,在熟悉的書(shū)架上一眼望過(guò)去,我的.良師益友早在那里等著我了,我迫不及待飛奔過(guò)去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書(shū),書(shū)中精彩的內(nèi)容就好像馥郁著一個(gè)摯友,與我如影相隨。我喜歡這種與書(shū)交友的愜意,讓我的心靈恣意飛翔。

  我全神貫注地看書(shū),直到圖書(shū)館的管理員走過(guò)來(lái),我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,那邊有椅子,你可以坐著看書(shū)。”我感謝她后,繼續(xù)投進(jìn)書(shū)中的懷抱。我在和書(shū)中的人物在智慧的天空中翱翔,在快樂(lè)的海洋中嬉戲玩耍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我從書(shū)中汲取了許多的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)候讀書(shū)讀到情深處,我會(huì)情不自禁地說(shuō):“這真是本好書(shū)!”

  直到肚子咕嚕嚕地叫,我才緩過(guò)神來(lái)。我抬起頭滿意地吞了吞唾沫,就好像把書(shū)中的知識(shí)都吞進(jìn)肚子里了。我朝四周看了看,發(fā)現(xiàn)之前的人山人海現(xiàn)在己經(jīng)寥寥無(wú)幾了。原來(lái),已經(jīng)黃昏時(shí)分了,我不得不依依不舍地把書(shū)放回去。

  讀書(shū)是件多么美好的事呀!我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我的心變得安靜了。老師常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”我喜歡徜徉在書(shū)的海洋里,感謝書(shū),陪我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 26

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_如此此,讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。

  記得我小的時(shí)候,許多時(shí)間都沒(méi)事,所以,媽媽就老讓我看書(shū),還買(mǎi)了許多對(duì)我有益的書(shū)給我看,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我漸漸地喜歡看書(shū)了,因?yàn)闀?shū)給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。曾經(jīng)幾次我抱著書(shū)不知什么時(shí)候睡著了?磿(shū),有時(shí)讓我高興又傷心,當(dāng)我讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

  記得我讀二年級(jí)的時(shí)候,在一堂語(yǔ)言課上,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我來(lái)考考你們一個(gè)問(wèn)題!苯又蠋煂(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們每個(gè)家庭里都有電燈,那同學(xué)們,你們知道電燈是誰(shuí)發(fā)明的嗎?”這時(shí),同學(xué)們都議論紛紛,不一會(huì)兒,教室里就鴉雀無(wú)聲了。忽然,我想起我看的`一本書(shū)叫《科學(xué)家的故事》里面不是告訴我們電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的嗎?我連忙舉手回答,老師聽(tīng)了,表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)滋滋的。從此我更愛(ài)讀書(shū)了,就像高爾基說(shuō)的:“看一本書(shū),就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)就像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 27

  想念因距離而顯得沉重,也因記憶而充滿幸福;黃昏略過(guò)的剎那,不經(jīng)意地仰望天空。

  一只候鳥(niǎo)正飛過(guò)我們的身旁,氣候已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,池塘對(duì)岸的那片林子也漸漸也由綠變黃……書(shū)籍如花,絢爛多姿;書(shū)籍如酒,讓你如癡如醉;書(shū)籍如詩(shī),清新飄逸;書(shū)籍如夢(mèng),變幻多姿……

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  那里有行云流水般的語(yǔ)句,有雨花繽紛的意境……讓我著迷;那里有精煉的語(yǔ)句,優(yōu)美的措辭……讓我流連不返。

  小時(shí)候,我常常問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題,但他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō):“乖孩子,你快快長(zhǎng)大吧,自己去讀書(shū),書(shū)會(huì)給你答案……”從那時(shí)起,我就對(duì)書(shū)充滿希望,充滿憧憬……

  上幼兒園時(shí),我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分,可以說(shuō)書(shū)是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚!备郀柣苍f(shuō)過(guò):讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的`過(guò)程。由此可見(jiàn),多讀書(shū),尤其是讀好書(shū),可以影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式;可以對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響;可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。以前我還不太明白這句話的含義,F(xiàn)在,我明白了,這句話告訴我們:書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)。

  是啊!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們。我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!钡脑(shī)歌聲中長(zhǎng)大。她就像一位伙伴,一位導(dǎo)師,引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 28

  有一句話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。我一出生就有書(shū)伴著我。

  小時(shí)候,我對(duì)書(shū)很陌生,一聽(tīng)到母親在給我講故事,我就在搖籃里大哭,可母親堅(jiān)持給我講故事。慢慢地,我生活中缺少不了書(shū)的相伴,每天晚上必須聽(tīng)三個(gè)以上的故事才肯睡覺(jué)。

  漸漸的,我上了一年級(jí),對(duì)書(shū)更是喜歡。母親給我買(mǎi)了一本拼音彩繪《格林童話》,我用我的小手一個(gè)挨著一個(gè),大聲讀出來(lái),那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。

  長(zhǎng)大了,對(duì)校園小說(shuō)更是喜愛(ài)。有一次父母不在家,讓我自己玩。我便跑到書(shū)店。我輕巧的避開(kāi)了光頭老板,在書(shū)店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮,這不是《哈利波特》嗎!我找到毯子的.一角津津有味的讀著。在書(shū)的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難,我害怕極了,當(dāng)阿不思-鄧不利多死時(shí),我眼淚情不自禁流了下來(lái),哭得稀里嘩啦,光頭老板走來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧!”我簡(jiǎn)直不趕感相信這個(gè)淚人就是我。抬頭一看時(shí)間到了,便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。

  直到現(xiàn)在我對(duì)《哈利波特》的興趣,絲毫沒(méi)有削減。一次機(jī)會(huì),爸爸見(jiàn)我書(shū)太少,想給我買(mǎi)書(shū)便問(wèn)我要哪本。我說(shuō)《哈利波特》!書(shū)一到手我便廢寢忘食。有一天晚上,我肚子突然特別疼。想上廁所,可是我書(shū)沒(méi)看完,只好帶著上則所?吹椒啬⒐囊豢蹋欢卧挻蚱屏藟阂!澳愫昧藛?”媽問(wèn)!皼](méi)有!”我答著!北忝亓粟s緊出來(lái)!”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書(shū)投入,上完了還不知道。像這種看書(shū)看到忘我的事,比比皆是。

  書(shū)就我的朋友,它伴著我成長(zhǎng),希望它可以伴著我走完人生之路!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 29

  在所有人的成長(zhǎng)歲月中,一定都會(huì)有很多的朋友吧?我也有,我的朋友很多很多,她們都佇立在我的書(shū)柜上,有的回到了圖書(shū)館的書(shū)架子上,有的還在書(shū)店的書(shū)柜里,但我知道,她們都是我的朋友,她們伴我成長(zhǎng)。

  我的朋友就是那些和我亦師亦友的書(shū)籍,她們安安靜靜地待在那里,等著我去閱讀她們。她們身上有著一種特殊的味道,我暫且把那種味道叫做“書(shū)香”吧,但那種味道超越了氣味的范疇,她們縈繞在我的生命里,讓我長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的人。

  我的這些朋友是我的媽媽帶我去認(rèn)識(shí)的。媽媽在我還很小的時(shí)候,把我?guī)チ藞D書(shū)館。我和媽媽站在圖書(shū)館的書(shū)架前,媽媽問(wèn)我想不想聽(tīng)故事,我說(shuō)想,媽媽就從圖書(shū)館的書(shū)架上取下了我的第一個(gè)朋友。那會(huì)兒我還不能直接和我的朋友交流,是由媽媽翻譯給我聽(tīng)朋友說(shuō)的一切話語(yǔ)的,但從那時(shí)起,我就喜歡上了我的朋友,我愿意跟著媽媽到圖書(shū)館去見(jiàn)我的朋友們,我愿意聽(tīng)媽媽翻譯朋友說(shuō)的那些故事。

  后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn),我有了零花錢(qián),我就跑去書(shū)店找我的新朋友了。我總是先在在書(shū)店里聽(tīng)那些我的零花錢(qián)贖不回的朋友說(shuō)完她們想對(duì)我說(shuō)的話,然后再?gòu)臅?shū)店的老板那里贖回我可以贖回的朋友,把她們安放在我的`書(shū)架上,有空的時(shí)候就陪她們待一會(huì)兒,她們卻為了報(bào)答我,教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  我的朋友們所帶著的那種特殊的味道,那種被稱(chēng)為“書(shū)香”的味道,從媽媽帶我去圖書(shū)館的那一次就縈繞在我的生命里了,現(xiàn)在我也因這些味道成為一個(gè)老師喜歡同學(xué)也喜歡的人了?晌疫一直沒(méi)有對(duì)我的朋友們說(shuō)聲謝謝,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)我的朋友們說(shuō)一聲,謝謝你們了,謝謝你們伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 30

  最?lèi)?ài)一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。

  ——題記

  從小我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。那時(shí),幼稚的童話故事是我的最?lèi)?ài),總愛(ài)纏著媽媽給我講著一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的故事,然后獨(dú)自沉浸在故事地美好中靜靜入睡,因?yàn)閴?mèng)中我會(huì)和他們相遇,夢(mèng)中我會(huì)成為童話中的公主……

  等到再大一點(diǎn),我被古代的詩(shī)詞所吸引。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;辛棄疾的雙眼迷離了劍光;文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)樵?shī)詞,我讀懂了抱負(fù),執(zhí)著,愛(ài)國(guó)。舉酒觥只高遠(yuǎn),邀明月之滿懷,我徜徉在詩(shī)林詞海中,看落紅化為春泥,嘆國(guó)破之山河在,贊采菊之芳籬,唱絕頂之豪情……

  更大一點(diǎn),我開(kāi)始閱讀小說(shuō),讀《紅樓夢(mèng)》,我看到了大觀園中的人情分離;看《西游記》,西天取經(jīng)路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢;《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義讓我懂了團(tuán)結(jié),還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我著迷,因?yàn)檫@些,我的'生活變得豐富多彩。

  現(xiàn)在,我愛(ài)上了外國(guó)名著。一本《童年》,向我們展示了高爾基年少的悲慘,卻又激勵(lì)著我們應(yīng)該好好讀書(shū);一本《愛(ài)的教育》,教會(huì)我人與人之間需要互相幫助,要學(xué)會(huì)理解別人,要學(xué)會(huì)寬容,也教會(huì)了我愛(ài)是無(wú)處不在的,只要用心就能感受到,我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng);一本《魯濱遜漂流記》,向我們展示了魯濱遜那個(gè)不向命運(yùn)低頭,不輕言放棄,勇敢克服困難的精神,同時(shí)也讓我堅(jiān)定了自己的信念,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力去闖……

  書(shū)是流動(dòng)的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。

  在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 31

  一本好書(shū)猶如一位益友,在默默的關(guān)心著你;一本好書(shū)猶如一位良師,指引著你前進(jìn);一本好書(shū)猶如一把鑰匙,開(kāi)啟你的智慧之門(mén),讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。書(shū),是人類(lèi)的海洋,蘊(yùn)含著人類(lèi)的希望;書(shū),是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是我們精神的養(yǎng)料。為了讓我們愛(ài)上書(shū)籍,愛(ài)上閱讀,溫老師無(wú)時(shí)不刻不在引導(dǎo)我們,還指導(dǎo)著爸爸媽媽們陪伴我們閱讀。

  一年前當(dāng)我們識(shí)字還不多的.時(shí)候,領(lǐng)到剛發(fā)的新書(shū)及爸媽們購(gòu)買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)冊(cè),就被書(shū)中的插圖所吸引,雖然看不懂其中的內(nèi)容,但還是想多看一會(huì),也許這就是好奇心吧……

  到后來(lái),我們學(xué)會(huì)了拼音,可以嘗試看懂一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容,可是,讀不了一會(huì)感覺(jué)好累,所以也會(huì)有偷懶的事情……哈哈哈。這個(gè)偷懶的秘密,很快就被溫老師發(fā)現(xiàn)了,她并沒(méi)有批評(píng)我們,而是用自己的聲音,引領(lǐng)我們像她一樣的讀書(shū)。每天早晨,她都早早來(lái)到教室,站在教室的任何一個(gè)位置,認(rèn)真的讀手里的書(shū),同時(shí)告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開(kāi)始我們還有點(diǎn)不好意思,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,就慢慢地適應(yīng)了。

  今年我們讀小學(xué)二年級(jí)了,認(rèn)得的字越來(lái)越多,閱讀也變得更加輕松。我們尤其喜歡讀課外書(shū),像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐貍爸爸》這些溫老師推薦閱讀的書(shū)籍,更是讓我們沉浸其中,如癡如醉。這些課外書(shū)不僅豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,更讓我們找到了快樂(lè)。

  在老師們的建議下,我們的家庭也發(fā)生了變化,現(xiàn)在放學(xué)回到家,媽媽在做飯,爸爸居然也在看書(shū)了……在這樣氛圍下的熏陶下,我們也已養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,連課間都舍不得休息,在那里看得津津有味。我們就是一群愛(ài)讀書(shū)的寶寶。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 32

  書(shū)香伴隨著我們的成長(zhǎng),沒(méi)有書(shū)也就沒(méi)有知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:我撲在面包上,就像饑餓的人鋪在面包上。意思是:知識(shí)就是書(shū),用知識(shí)充實(shí)自己,就像饑餓的人用面包填飽肚子。

  我特別喜歡看書(shū),喜歡看小說(shuō)。因?yàn)楣适碌闹魅斯珪r(shí)常讓我痛哭流涕,時(shí)常讓我激動(dòng) 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書(shū)。伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)十分搞笑,而楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)則十分生動(dòng)有趣。我喜歡看笑貓日記,因?yàn)橹魅斯ω埵邱R小跳表妹的一只男貓,笑貓是一只擁有思想的貓,他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人,也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。有一天,笑貓?jiān)诖浜珗@發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓,笑貓非常想跟她交朋友,可虎皮貓?jiān)邙B(niǎo)中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的過(guò)程中,笑貓?jiān)诼飞辖Y(jié)識(shí)了許多朋友,也經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,甚至把自己的.腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后,笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時(shí)候,虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓,它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓并沒(méi)有嫌棄虎皮貓,還把虎皮貓帶回了翠湖公園的秘密山洞,想盡一切的辦法把虎皮貓的耳朵治好。

  從中我知道了:笑貓為了找到虎皮貓,不管遇到多少的艱難險(xiǎn)阻,仍不停的尋找,直到找到虎皮貓為止;我們要學(xué)習(xí)我們應(yīng)該向虎皮貓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)虎皮貓為別人著想,不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們要幫助他人,爭(zhēng)做小雷鋒。 我們要讀書(shū),如果你沒(méi)有知識(shí),你就會(huì)遭到別人的笑話。我們要讀書(shū),因?yàn)樽x完一本書(shū),就像挖掘了寶藏。沒(méi)有讀書(shū)頭腦空蕩蕩,別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有文化。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 33

  一杯香茗,一卷真知。香茗解口渴,真知醫(yī)我愚。不知不覺(jué),書(shū)籍走進(jìn)了我的生活。

  兒時(shí)的我,不愛(ài)看書(shū),最喜歡在天空下奔跑,和清風(fēng)明月說(shuō)話。老師要求買(mǎi)的書(shū)本,就堆在雜物堆里,動(dòng)也懶得動(dòng)。即使是偶爾拿起來(lái),也只是草草翻翻,又放回到原處。

  直到上了小學(xué)三年級(jí),不得不在老師的嚴(yán)令中讀了幾本“敕命之書(shū)”。讀完突然發(fā)現(xiàn),書(shū)中的世界竟然如此豐富,妙趣橫生,書(shū)中也有清風(fēng)明月在。自此和書(shū)交了朋友。

  上了初中,我要讀的書(shū)更多了,也更有意思了。讀《駱駝祥子》,我了解了舊社會(huì)的黑暗,祥子的抗?fàn)幒捅瘧K;讀《海底兩萬(wàn)里》,我了解了海底世界的奇妙,尼摩船長(zhǎng)的智慧和勇敢;讀《創(chuàng)業(yè)史》,我看到梁生寶作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌和忠誠(chéng),他的大公無(wú)私;讀《紅巖》,我看到江姐面對(duì)酷刑的堅(jiān)貞不屈,懂得了紅旗原來(lái)由鮮血染。

  在我失意的.時(shí)候,我拿來(lái)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我審視自己的懦弱,懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的。在我被困難阻攔,躊躇不前時(shí),我取出笛福的《魯賓遜漂流記》,我明白了身處逆境要頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈才能成功。

  傾聽(tīng)書(shū)的聲音,就像是聞醍醐而灌頂。我聽(tīng)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的慷慨;聽(tīng)到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的嘆息;聽(tīng)到了文天祥的鐵骨錚錚,“留取丹心照汗青”;聽(tīng)到了陳子昂的悲憤難平,“獨(dú)愴然而涕下”。

  生活因書(shū)而充實(shí),生活因書(shū)而精彩。書(shū)猶陽(yáng)光,猶春雨,猶花香。一卷在手,我的內(nèi)心常常陽(yáng)光明媚,雨露生香。于是不忍釋卷,流連忘返。

  人生路雖然漫長(zhǎng),但有書(shū)香作伴,永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,愿終生做書(shū)籍的朋友。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 34

  約莫兩歲時(shí),懵懂無(wú)知的我成天在玩具堆里廝混,有一天,媽媽把玩具推開(kāi),遞給我一本書(shū)。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,只覺(jué)得好玩。媽媽一天會(huì)換好幾本故事書(shū)給我看,漸漸地,我對(duì)書(shū)有了更高的渴求,在讀小學(xué)之前,就有了幾百本的閱讀量。書(shū)為我敞開(kāi)了成長(zhǎng)的大門(mén)。

  上學(xué)之后,我更加如饑似渴地閱讀,得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書(shū)館閱讀之星”等稱(chēng)號(hào)。慢慢地,我對(duì)好書(shū)和休閑書(shū)有了清醒的認(rèn)識(shí)。校園小說(shuō)我很少看,我認(rèn)為校園小說(shuō)給予我們的東西一遍就可以汲取,而對(duì)待真正的好書(shū)應(yīng)“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!”

  四年級(jí)時(shí),我參加“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選,考試范圍非常廣,博覽群書(shū)使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此,我借著從科幻書(shū)、童話書(shū)中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳?梢哉f(shuō),好書(shū)是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>

  如果說(shuō)我以前對(duì)讀書(shū)只是一知半解,那么在參加那場(chǎng)讀書(shū)會(huì)后,就是徹底開(kāi)竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書(shū)會(huì),主講人介紹的是一本我很熟悉的書(shū),我便饒有興趣地聽(tīng)著。主講人為我們解析這本書(shū),一步步抽絲剝繭,每一句話,每一個(gè)字,讓人感悟至深。那一瞬間,我認(rèn)識(shí)到一本好書(shū)的評(píng)鑒方法,就是這個(gè)感覺(jué)!

  回到家中,我正想挑一本好書(shū)看,媽媽就笑著指向一堆書(shū):“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容,今后你可以像今天的主講人一樣,再把它們品味一番,領(lǐng)悟書(shū)中的`深意吧!”我抬頭望向媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我踏上了追求好書(shū)的道路。我的思想仿佛提升了一個(gè)層次,看待問(wèn)題也與以前不同了,我想這應(yīng)該就是好書(shū)給人帶來(lái)的無(wú)窮的力量吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 35

  在我小的時(shí)候,家里簡(jiǎn)陋的屋子里,也沒(méi)什么值錢(qián)的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書(shū)柜。我沒(méi)什么玩的,就趁大人不在家時(shí)把書(shū)當(dāng)磚頭玩,因這沒(méi)少挨罵。上學(xué)識(shí)字后,我便真的開(kāi)始擺弄這些“磚頭”。家里書(shū)柜中的書(shū)難嚼,我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛(ài)不釋手,讀它時(shí)常常忘了吃飯,從這兩個(gè)人物身上,我真正明白了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的道理。

  慢慢地,我識(shí)字多了,五花八門(mén)的書(shū)都涌進(jìn)了視野,使我眼界大開(kāi)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙,我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案;《一千零一夜》又把我?guī)нM(jìn)了故事的.王國(guó)。有時(shí),我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個(gè)活生生的人物、鮮活的故事,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,明白了真善美,知道不辱使命,同時(shí)也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計(jì)個(gè)人恩怨、胸懷寬廣的美德。

  現(xiàn)在我似乎有些狂妄了,將過(guò)去視為寶貝的童話集,都一律視為“小書(shū)、垃圾”扔到了一邊,一心一意讀起了名著,《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案集》,以及泰戈?duì)栐?shī)歌散文集,我都啃了下來(lái),偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報(bào)》。天天同一些中外文學(xué)名家見(jiàn)見(jiàn)面真是一件好事,說(shuō)不定哪天我也會(huì)跟他們一樣。

  讀著書(shū),我慢慢長(zhǎng)高了,但心中卻不再有往日的平靜,常常憂傷著書(shū)中主人公的憂傷,快樂(lè)著他們的快樂(lè),苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我,有了煩惱離長(zhǎng)大就不遠(yuǎn)了。我渴望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才會(huì)讀懂生活這本無(wú)字大書(shū)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 36

  如果有人說(shuō)我不愛(ài)書(shū),我一準(zhǔn)兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書(shū)家”愛(ài)書(shū)狂”,怎么可能不愛(ài)書(shū)呢?我跟書(shū)是最好最好的朋友了,對(duì)它們的照顧,自然是細(xì)致人微,呵護(hù)有加了,不信,到我家看看吧。

  打開(kāi)我的書(shū)柜,你立馬就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的書(shū)不僅品種全、花樣多,而且排列整齊、纖塵不染。它們個(gè)個(gè)都衣裝筆挺的樣兒,就像一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的.士兵正在給你行著注目禮,等待你慢慢檢閱呢。

  再把書(shū)一本本翻開(kāi),哎,先提醒你,可一定要加倍小心喲!你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一張書(shū)頁(yè)都是嶄新的,還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說(shuō)吧,不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來(lái)看我這些書(shū),都很少能見(jiàn)到我的指紋—我“愛(ài)”書(shū)“愛(ài)”得動(dòng)都不舍得動(dòng)。我譽(yù)告你,千萬(wàn)別找我借書(shū),請(qǐng)看書(shū)柜一角:此書(shū)恕不外借。怎么樣,我對(duì)書(shū)夠朋友吧!

  可也常有使我為難的時(shí)候。本人有一好友,稚號(hào)“書(shū)癡”,凡到我家必軟磨硬泡,索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則,但是終于有一天挨不住她的苦苦哀求,千叮呼萬(wàn)囑咐,便借給了她幾本。一星期后,書(shū)是被還回來(lái)了,卻已經(jīng)被“整過(guò)容”了:

  首先是臉上明顯減過(guò)肥,但看起來(lái)不太勻稱(chēng)—書(shū)皮居然被殘忍地撕掉了一個(gè)大角。

  其次,原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無(wú),都打著卷兒垂下來(lái)—書(shū)角是流行的波浪式。

  更令人無(wú)法容忍的是,就在那位老友看書(shū)時(shí)吃什么東西我都清清楚楚—書(shū)里夾滿了食物“標(biāo)本”。

  看著書(shū)的慘狀我怒不可遏,可再看看朋友那一臉的歉意,只得大氣長(zhǎng)舒一口,唉,有火就壓在心里吧,以后不借就是了。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 37

  每個(gè)人都有自己情有獨(dú)鐘的心愛(ài)之物,我也不例外。我有一本無(wú)所不能之書(shū),是它讓我喜歡上看書(shū),我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。

  它是我十歲生日的禮物,是我的第一本課外書(shū),也是我的“同伴”。

  它的外表是一個(gè)方正正的長(zhǎng)方形,表面有著神王——宙斯,神奇女俠——雅典娜,《三國(guó)演義》——趙云,《西游記》——孫悟室……我小小的書(shū)柜上放滿了薄薄厚厚的書(shū),它們都是我的'好朋友。

  它給了我課外知識(shí),給了我再次沐浴在知識(shí)海洋的機(jī)會(huì),給了我充滿樂(lè)趣的生活。你是我的“同伴”,謝謝“你”。

  它讓我在識(shí)得趙云,與他并肩作戰(zhàn);讓我知道西游記怎樣經(jīng)厲了九九八十一難;讓我知道在神的世界審斯是有多么偉大;讓我和羅貫中先生一起觀看《水滸傳》的歷史,讓我和愛(ài)迪生一起把世界的科技展現(xiàn)出來(lái);并讓我懂得什么叫愛(ài)——《愛(ài)的教育》。

  它像一顆熾熱的心,不僅燃燒大地,也在我的心發(fā)光,像一團(tuán)烈火炙烤著大地,把它的知識(shí)散落在中華大地。

  它每天和我形影不離,不論是我去游樂(lè)場(chǎng),還是在農(nóng)家鄉(xiāng)村,每一刻它都和我像一個(gè)雙跑臉,手牽著手,向前方進(jìn)步,我們每天和諧相處,每天生活在一起。它也是一個(gè)“人”,一個(gè)擁有知識(shí)的“活人”。

  無(wú)所不能 ,你真好,你讓我怎樣提高自我,讓我知道即使天資聰穎,也要“笨鳥(niǎo)先飛”,不努力終究會(huì)泯然眾人矣;讓我懂得上課不能天馬空,不要自以為是,求學(xué)路上總不能滿足;讓我懂得怎么做有用的人,不能做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人……

  書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分,在書(shū)的海洋里漫游,讓我的生活變得充實(shí)、美麗。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 38

  書(shū),像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),像一只小船,把我栽到知識(shí)的彼岸;書(shū),像絹絹細(xì)流,滋潤(rùn)著我那塊小小的心田。如今,書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,我讀過(guò)的書(shū)更是積攢了滿滿一書(shū)柜。其中,我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》。

  故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗,別看它是一只狗,但它擁有著超群的'智慧,是“世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)”的“探索者”,還可以通過(guò)神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說(shuō)話。在故事中還有幾個(gè)主角,他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下,他們破解了一個(gè)又一個(gè)謎案,組成了dodo冒險(xiǎn)隊(duì),分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。

  在最初認(rèn)識(shí)查理的時(shí)候,他們?cè)诓槔淼囊龑?dǎo)下,破解了一個(gè)集團(tuán)的陰謀,拯救了上百只白狐。接著,他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣(mài)會(huì)”,以及“鬼影迷蹤”這個(gè)龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中,我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神,什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。

  《查理九世》讓我讀得如醉如癡,于是,我把一至二十冊(cè)快速地集齊了,就像我的“購(gòu)物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購(gòu)一樣。爸爸還對(duì)我苦笑著說(shuō)﹕“你媽媽給我的零用錢(qián)全部都貢獻(xiàn)給你買(mǎi)書(shū)了!”我嘿嘿一笑,心想﹕誰(shuí)讓《查理九世》這么好看呢!

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我不僅收獲了寫(xiě)作技巧,更懂得了許多道理,這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書(shū),是與作者靈魂的一次對(duì)話;更是作者通過(guò)人物來(lái)告訴我他感悟出的人生道理;也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想,腦海中閃過(guò)一幅幅書(shū)中描繪的場(chǎng)景,是多么幸福的一件事!讀書(shū)使我快樂(lè),它是我生命中不可缺少的一部分。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 39

  書(shū)是一滴甘露,滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)是一對(duì)翅膀,帶我們飛向藍(lán)天;書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一顆星星,照亮了我們成長(zhǎng)的每一臺(tái)階......我喜愛(ài)書(shū),就和書(shū)發(fā)生了許多故事:記得三年級(jí)暑假去上海姑姑家,她家的書(shū)房擺滿了書(shū),我選讀一本《中華經(jīng)典故事》、一本《小故事大道理》,我如獲至寶、廢寢忘食地讀,整天就在童話故事里周游世界;丶視r(shí),姑姑還送了我六本故事書(shū),我高興極了,那個(gè)暑假真充實(shí),還整整抄錄了一本好詞好句。

  今年的暑假,媽媽帶我到溫州新華書(shū)店看書(shū),順便買(mǎi)了幾本好書(shū)。我找到一本《小公主》的書(shū),我讀的津津有味、手不釋卷,媽媽就說(shuō):“這本書(shū)我們就買(mǎi)下吧。”時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已經(jīng)晚上8點(diǎn)了,在書(shū)店看書(shū)我十分癡迷,真是依依不舍。媽媽催促我快回家,再遲就沒(méi)車(chē)了。我們還選好了《獲獎(jiǎng)作文》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等書(shū),結(jié)算了賬,我和媽媽急匆匆地趕車(chē)回家了。

  《小公主》的書(shū),我十分喜愛(ài),我迅速寫(xiě)完今天的作業(yè),就愛(ài)不釋手地看著,書(shū)中的莎拉來(lái)到了學(xué)校,認(rèn)識(shí)了很多好朋友,也發(fā)生了很多事......書(shū)真像一部電視連續(xù)劇,讓看的`有時(shí)隨著它心情悲傷,有時(shí)又隨著它感到高興。就在這時(shí),媽媽跑到我的臥室說(shuō):“芳芳,快點(diǎn)下樓買(mǎi)袋醬油,紅燒肉沒(méi)醬油可不行。 蔽艺f(shuō):“嗯,知道了。”結(jié)果十分鐘后,我忘記了去買(mǎi),卻依然沉浸在書(shū)海中,媽媽生氣地走到我的臥室并大聲叫到:“你怎么只顧著看書(shū),沒(méi)有去買(mǎi)醬油啊!”

  看書(shū)其實(shí)有很多很多的好處,有很多我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好:冰凍三尺,非一日之寒。只要我們平時(shí)多看書(shū),一定會(huì)匯成知識(shí)的海洋。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 40

  人們把書(shū)比作一把金鑰匙,開(kāi)啟知識(shí)大門(mén);人們把書(shū)比作精神上的糧食,是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書(shū)有著很深的情緣,書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。我最早接觸的書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話故事書(shū)。小時(shí)候,由于識(shí)字量很少,有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂,所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí),我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的.動(dòng)作,惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

  稍微大一點(diǎn)時(shí),我便可以獨(dú)自看一些畫(huà)報(bào)、故事,我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí),我大部分只看情節(jié),囫圇吞棗,但我仍然看得津津有味。那時(shí),我把書(shū)當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。

  上小學(xué)后,我讀的書(shū)更多了:名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等,我也更喜歡看書(shū)了。現(xiàn)在,我不僅只看情節(jié)了,我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句,并且思考內(nèi)容,悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁?shū)的海洋里,課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí),我不由得捧腹大笑。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》里魯濱遜流落孤島,卻抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一切的時(shí)候,我不由得深深的敬佩他。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了許多疑問(wèn)。《格林童話》讓我放飛了想像的翅膀。這些讓我覺(jué)得:“書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持!

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),使我終生受益;書(shū),陪伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 41

  書(shū)是鑰匙,助我開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)是階梯,助我攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈,能照亮我前進(jìn)的道路,書(shū)是望遠(yuǎn)鏡;助我開(kāi)拓視角,探索新大陸!

  我情愿做一條書(shū)蟲(chóng),在書(shū)海遨游;在知識(shí)的天堂飛翔;在書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)!自從識(shí)字以來(lái),書(shū)便伴我左右。四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架,取代了那些童年的玩伴,坐上了書(shū)寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙,體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼,細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事,驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止,愛(ài)不釋手。每每讀書(shū)之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛生活在了書(shū)的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘,不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué),難以言喻。

  進(jìn)入小學(xué)后,漸漸愛(ài)上了金庸先生的武俠小說(shuō)。書(shū)中刀光劍影的拼殺,高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的`英雄人物,深深銘刻在我的腦海里!帮w雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛。”此乃對(duì)金老先生的作品概括,亦為金迷的是四字箴言,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。讀好書(shū),好讀書(shū)。無(wú)書(shū)則虛,失書(shū)則悲。書(shū),伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮!

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 42

  從小到大,總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊,每天都能互相看到對(duì)方,陪伴著你不離不棄……

  我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了,但還能勾勒出我往事的回憶……

  從我記事起,那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次,媽媽帶我去超市,買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū),因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫(huà)引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書(shū)。

  回家以后,我就迫不及待地把它拆開(kāi),翻開(kāi)一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫(huà)。翻著一張張嶄新的一頁(yè)面,我不禁激動(dòng),按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處?kù)乓V笪揖湍贸鑫业?畫(huà)筆,開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下,就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過(guò)了一下午的時(shí)光。

  但到了第二天,翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁(yè)的翻著。無(wú)論是有了新書(shū),我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書(shū),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分,每一秒。但時(shí)間久了,就有人覺(jué)得沒(méi)用了,想扔了那本書(shū),我和他開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……

  經(jīng)過(guò)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后,終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(zhǎng)中的每一件物品,都很重要!八钡暮脡臎Q定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。

  快樂(lè)健康的成長(zhǎng),才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 43

  書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師,它讓我們暢游理想的世界,去瀏覽大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧妙,它能讓我們懂得許多知識(shí)和道理。

  我什么書(shū)都讀,它就像我的朋友,在快樂(lè)時(shí)我能想起它,在悲傷時(shí)也能想起它。它能讓我鉆進(jìn)書(shū)里和主人公對(duì)話,幫助書(shū)里的人物解決問(wèn)題,帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。

  在學(xué)前班的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了好幾套書(shū),當(dāng)時(shí)我也不是很愛(ài)看,只想看里面的圖畫(huà),因?yàn)槟菚r(shí)字認(rèn)識(shí)不多,拼音掌握的也不太牢固,所以自己讀書(shū)有點(diǎn)困難,有時(shí)都是我和爸爸媽媽一起讀的。

  在上一二年級(jí)的'時(shí)候,王老師就讓我們每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),還要寫(xiě)親子閱讀表,并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長(zhǎng)交流,寫(xiě)出從中懂得的道理,再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來(lái),查字典解釋?zhuān)可以選擇詞語(yǔ)造句,這樣讀書(shū),可真讓我受益匪淺。

  慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū),中午放學(xué)我在看,睡覺(jué)前我也在看,寫(xiě)完作業(yè)后我還在看,只要有一點(diǎn)時(shí)間我就讓書(shū)陪在我身邊,我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

  于是,媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū),我的書(shū)柜都快放不下了,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你全身心地讀書(shū)時(shí),書(shū)中的畫(huà)面就如同身臨其境一般,書(shū)上的人物也就動(dòng)了起來(lái)。

  三年級(jí)時(shí),王老師讓我們準(zhǔn)備幾個(gè)小本兒開(kāi)始摘抄書(shū)中優(yōu)美的句子、寫(xiě)每個(gè)章節(jié)的感想,這讓我們更進(jìn)一步的精讀書(shū)。

  在這幾年里,書(shū)一直陪伴著我,是它,給我?guī)?lái)了快樂(lè),是它,為我打開(kāi)了智慧的翅膀,在天空翱翔。是它,開(kāi)闊了我的視野,它像一個(gè)指南針,為我指引了通往知識(shí)的光明大路。

  所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)一直陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 44

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,愛(ài)惜書(shū),認(rèn)真讀書(shū),是我認(rèn)為很重要的事。當(dāng)然,我和書(shū)也是非常要好的朋友。

  記得小時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會(huì)拿著一本《兒童睡前故事》,蹦跳著到媽媽面前,讓她給我講幾則小故事,然后才睡覺(jué)。有時(shí)媽媽不給我講,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我講講嘛,講完我一定好好睡覺(jué)”。其實(shí)每次我都聽(tīng)不夠,聽(tīng)了一個(gè)還想聽(tīng)一個(gè)。有時(shí)候媽媽實(shí)在沒(méi)時(shí)間,我就自己捧著一本小故事書(shū)看,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但也看得津津有味。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,但是與書(shū)的感情卻從未斷過(guò)。我看的書(shū)從小時(shí)候的《睡前故事》《識(shí)字篇》,變成了現(xiàn)在的《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書(shū)。我總能從每一則故事中悟出一些道理:書(shū)讓我明白了人生不可能是平坦的,要去面對(duì)各種各樣的困難。但是通過(guò)我們的努力,去不斷的'探索和進(jìn)取,再大的困難也能夠克服。書(shū)讓我明白了做人不能虛假,貧困沒(méi)關(guān)系,但是一定要有愛(ài)心;窮苦沒(méi)有關(guān)系,但是一定要有誠(chéng)信。書(shū)讓我明白了人窮志不窮,做事要有持之以恒,就算是失敗,也要堅(jiān)信自己,我一定能成功。書(shū)讓我看清了舊社會(huì)丑惡的嘴臉,剝削階級(jí)終究不會(huì)有好下場(chǎng)。書(shū)讓我明白了,我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心;要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難,敢于拼搏,永攀高峰的精神。

  《三國(guó)演義》讓我大概了解了中國(guó)的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏,更多的是振奮人心;《伊索寓言》告訴我人生的意義;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探索世界的秘密;《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……

  書(shū),是我的導(dǎo)師,也是我的朋友!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 45

  書(shū)是我的知己,也是我的老師,可以說(shuō)是我的親人了。

  我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽每天睡前都給我講故事,我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些字,看一些簡(jiǎn)單地繪本,從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫(huà)報(bào)》,我看著書(shū)上那些黑黑的字,不懂就問(wèn)媽媽?zhuān)液糜袌D片,我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后,都要叫媽媽給我講一遍。就這樣,《咪咪畫(huà)報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的時(shí)光。

  接著上了小學(xué)一年級(jí),我學(xué)了拼音,就開(kāi)始看那些帶有注音的故事書(shū)。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好,可以飽覽群書(shū),不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書(shū)弄的皺巴巴的,媽媽說(shuō):“一個(gè)人如果真的愛(ài)書(shū),那么他的書(shū)肯定會(huì)保管的很好,很干凈,就像你姐”。開(kāi)始我不懂是什么意思,直到二年級(jí),我才開(kāi)始整理書(shū),不讓書(shū)受到損傷。我喜歡書(shū),就像小鳥(niǎo)愛(ài)天空,老鼠愛(ài)大米,野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書(shū)看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。

  三年級(jí),我開(kāi)始看動(dòng)物小說(shuō),沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》,書(shū)中讓我體會(huì)到了狼的感情,在我印象中狼是兇狠的`,貪婪的這本書(shū)卻讓我看到了狼的另一面,它們也有血有肉,也愛(ài)自己的孩子,為了孩子的幸福,狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人,它們也有自己的情感,但比人更無(wú)奈。

  通過(guò)看書(shū),我明白了很多道理,也掌握了知識(shí)。我可以在書(shū)中周游世界,看天下美景,也可以看各種各樣的動(dòng)物。書(shū)中有個(gè)大世界,你想知道的東西都藏在其中,只要去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢!

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,書(shū)能把人的心情帶動(dòng)起來(lái),可以讓你開(kāi)心,也可以讓你心情低落,也可以讓心靈得到安慰。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 46

  假如有一天你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船,而你只能帶一樣?xùn)|西,你會(huì)帶什么呢?一本有趣的書(shū),一副美麗的圖畫(huà)或者一臺(tái)平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇平板電腦,如果讓我選,我會(huì)選擇一本有趣的書(shū)。你問(wèn)我為什么?因?yàn)樽叩侥抢,只要有?shū)就不會(huì)無(wú)聊了,而且在我們的生活中書(shū)籍是不可缺少的。不信,你瞧。

  在童年時(shí),爸爸媽媽為了哄我們睡覺(jué),就會(huì)拿起故事書(shū),給我們講故事。上學(xué)時(shí),老師為了給我們傳授知識(shí),也拿起書(shū)給我們講解書(shū)中的內(nèi)容所以書(shū)在生活中是不可缺少的。

  有些人說(shuō),讀書(shū)就是為了獲取知識(shí),但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書(shū)不僅能獲取知識(shí)還會(huì)可你的生活添上一份光彩。如果你在開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū),你會(huì)更開(kāi)心,如果你在傷心的時(shí)候讀書(shū),書(shū)籍就像一為母親一樣,安慰這你,然你不再傷心。

  其實(shí),在不同的地方,不同的時(shí)間讀書(shū),感受也不一樣。

  如果你在春天讀書(shū),你會(huì)感覺(jué)到書(shū)中的.人物仿佛站在你面前,而且你的心情也會(huì)割讓舒暢。如果你在夏天讀書(shū),你會(huì)感受到一股涼風(fēng)向你吹來(lái)。如果你在秋天讀書(shū),你會(huì)感覺(jué)到自己仿佛進(jìn)入了童話世界。如果你在冬天讀書(shū),你會(huì)感受到溫暖的氣息。

  我原以為書(shū)就是書(shū),我想錯(cuò)了,其實(shí)書(shū)不僅是一本書(shū),還是我們的老師,因?yàn)樗屛抑懒松钪械乃崽鹂嗬。?shū)還是一名醫(yī)生,因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我不知道的東西。

  一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào),而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書(shū)你就會(huì)知道我說(shuō)的有沒(méi)有錯(cuò),同學(xué)們開(kāi)始讀書(shū)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 47

  我就像是一只小鳥(niǎo),顯得那樣的渺小,而書(shū)就是我的翅膀,它帶著我飛向美好的未來(lái)。

  書(shū)與我——是朋友,是伙伴,是這個(gè)世界上最親密的人。書(shū),讓我快樂(lè),使我開(kāi)心。每當(dāng)遭遇挫折,每當(dāng)灰心喪氣,書(shū)總會(huì)帶給我最大的安慰,好像在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,加油加油!”在孤獨(dú)的夜晚,書(shū)總是陪伴我,告訴我人間最美麗的故事,贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福。

  在蹣跚學(xué)步時(shí),總是喜歡聽(tīng)媽媽講故事,喜歡看著她微笑著講述千千萬(wàn)萬(wàn)有趣而美麗的童話,看著她手拿厚厚的書(shū)微笑著走過(guò)來(lái),我總會(huì)開(kāi)心地手舞足蹈。在我學(xué)會(huì)了認(rèn)字的`那一天起,書(shū)就成為了我生命中格外重要的東西,那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪,像是天使的羽翼,白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)的夜空,帶來(lái)無(wú)限的遐想和思緒,那么奇妙,那么美麗。從那時(shí)起,我就認(rèn)為,書(shū),是世界上最美好的東西。

  我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字,在白色的書(shū)頁(yè)上綻放。我看見(jiàn)母親無(wú)私的奉獻(xiàn)和偉大的愛(ài)在冰心的筆下緩緩流淌;我看見(jiàn)朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息,無(wú)奈而惋惜;我看見(jiàn)高爾基在他艱苦的童年里堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大……

  《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書(shū)帶給我數(shù)不清的感懷和樂(lè)趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理,但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏,美妙而奇異。我迷醉于書(shū)的世界。

  與書(shū)結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的,在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折,也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花,多多少少的朋友來(lái)了又走了,唯有書(shū)與我同在,伴我成長(zhǎng)……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 48

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基的一句名言,對(duì)于這句話,我一直銘記在心。

  小時(shí)候,我對(duì)什么事都好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)東問(wèn)西,如:山里為什么有樹(shù)?而馬路面上沒(méi)樹(shù)?我們這里為什么沒(méi)有老虎?而山上有啊?大海里為什么有魚(yú)?和我們這里的魚(yú)一樣嗎?那時(shí)爸爸媽媽還很有耐心的一一告訴我。隨著年齡的增長(zhǎng)我的問(wèn)題越來(lái)越多,越來(lái)越不好解答,爸爸媽媽越來(lái)越?jīng)]有了耐心。忽然有一天,他們?nèi)咏o我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我自己找答案。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),那些密密麻麻的小字和那栩栩如生的大圖畫(huà)便吸引了我,一下子把我?guī)У搅藭?shū)的世界。

  當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),每個(gè)同學(xué)手里都有一本童話書(shū),相互炫耀,我看了非常羨慕,回家后,我便央求媽媽給我買(mǎi)一本,媽媽爽快的答應(yīng)了,第二天一本嶄新的《格林童話》擺在我的面前,我開(kāi)心極了,雙手小心翼翼的捧著書(shū)拿到書(shū)房,還用牛皮紙給它做了一件新外衣,即使這樣我每次看書(shū)時(shí)還是把手洗的干干凈凈的,生怕把書(shū)弄臟。我每天寫(xiě)完作業(yè)后,都會(huì)和書(shū)里的小主人公們約會(huì),她們陪伴我度過(guò)了美好的童年。

  長(zhǎng)大后,我便不再滿足于一般的'故事書(shū)了,我開(kāi)始閱讀有關(guān)科普類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,在這些書(shū)里我知道了有關(guān)恐龍滅絕的原因;知道了唐朝的貞觀之治;知道了魯迅、老舍、曹文軒等等,書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。只要是書(shū),我沒(méi)有不感興趣的。

  我讀書(shū)很癡,一讀起書(shū)來(lái)就完全沉浸在書(shū)的世界里,我和書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè),和書(shū)中的人物一起進(jìn)行心靈的交談,我中有他,他中有我。書(shū)和我融為了一體,書(shū)走進(jìn)我的心靈,我走近書(shū)的世界。書(shū),伴我成長(zhǎng)一直到永遠(yuǎn)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 49

  我從小就喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就是我的精神糧食,讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)。

  一個(gè)星期六的早上,我吃完早餐后,我就去跑步,我跑到村口又跑回來(lái),回到家,跑回房間,擦了一把汗。就像一匹餓狼,迫不及待地從書(shū)桌上拿出一本書(shū),坐在椅子上,我貪婪地讀起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……面部表情也隨著書(shū)中的情節(jié)變化著:一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒面帶微笑,一會(huì)兒淚眼婆娑……我已經(jīng)完全進(jìn)入書(shū)中的角色,成了故事的'主人公,沉迷于書(shū)屋。房間里一片安靜,靜得很,就像沒(méi)有任何的生物一樣,仿佛一根細(xì)小的銀針,掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我就樣不知不覺(jué)看了兩個(gè)多小時(shí)。

  到了午飯的時(shí)間。媽媽這個(gè)大嗓門(mén),見(jiàn)我沒(méi)有下樓,就大聲喊:“小莉,下來(lái)吃飯了!笨墒,我正讀到了文章高潮的部分,竟沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫喚。于是,媽媽又大聲喊起來(lái):“小莉,下來(lái)吃飯了!”媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我回答,就知道我此刻又在看書(shū),看得入了迷才沒(méi)有下來(lái)吃飯。媽媽就像一只母老虎怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間,大步流星地走到我跟前,伸手一抓,把我的書(shū)從我手中抽了出來(lái),合上了書(shū)本,順手摔在書(shū)桌的一邊。

  可是,我完全不知道媽媽走了進(jìn)來(lái),這時(shí)才回過(guò)神來(lái),我大喊:“誰(shuí)呀,干嘛搶走我的書(shū)!”我一扭頭,看見(jiàn)媽媽?zhuān)|(zhì)問(wèn)她:“媽媽?zhuān)阍诟墒裁矗俊眿寢屨f(shuō):“你自己不看看,現(xiàn)在多少點(diǎn)了?”我看了看鬧鐘,低下頭,細(xì)聲地說(shuō):“怎么十二點(diǎn)半了?”媽媽說(shuō):“下次,再這樣,就不準(zhǔn)你看書(shū)了,餓壞怎么辦?”“知道了!”我知趣地答道。

  雖然媽媽愛(ài)我,怕我餓壞了,可是卻阻止不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 50

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕液芟矚g讀書(shū)。

  記得暑假的一天,媽媽給我買(mǎi)了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當(dāng)我看到笑貓去了一家醫(yī)院,看到了骷髏的影子時(shí),我很害怕,可繼續(xù)往后看,原來(lái)那骷髏的影子是死神,正在一個(gè)女孩頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。可那死神看到笑貓后,就沒(méi)有了,笑貓為了不讓死神帶走那個(gè)小女孩,一只守在那個(gè)女孩兒的旁邊。

  笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊,女孩兒看著笑貓的笑,女孩兒也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久,女孩兒的`病好了,死神再也沒(méi)有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn),這多虧了那只笑貓。∽x到這里,我的眼淚不禁流了下來(lái),那只笑貓真是女孩兒的守護(hù)神!

  當(dāng)我正看得入迷時(shí),媽媽突然說(shuō)了一聲:“子研,給媽媽做個(gè)雞蛋羹吧!”我還沒(méi)來(lái)得及回答,就被嚇了一大跳。我拿著書(shū)向廚房走去,磕了三個(gè)雞蛋,拿筷子攪一攪,放了點(diǎn)糖,在鍋里加點(diǎn)水,再把碗放到鍋里,完工了。我又回到房間看起了書(shū)。那個(gè)女孩兒最后出院了,笑貓趕快趕到醫(yī)院前,看到那個(gè)女孩也在等它,可她的媽媽不讓笑貓見(jiàn)那個(gè)女孩兒,就把笑貓趕走了……看到這里,我很同情那個(gè)女孩兒和笑貓,真希望他們最后可以再見(jiàn)幾面,一起玩耍呀!

  這時(shí),媽媽又對(duì)我說(shuō):“子研,你到底做了沒(méi)有?”“做了呀!”“那我怎么沒(méi)有聞到香味呢?算了,我自己去看看吧!”媽媽走向廚房,打開(kāi)鍋一看,“你做是做了,可是你沒(méi)把鍋打開(kāi)呀?你還是看你的書(shū)吧,我來(lái)做吧!”因?yàn)榭磿?shū),我才做出了這樣的蠢事,但我依然喜歡看書(shū)。

  書(shū)是我們的朋友,可以教會(huì)我們更多的知識(shí);書(shū)是我們的天堂,可以讓我們充滿樂(lè)趣,因?yàn)橛辛藭?shū),我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好,讓我們與書(shū)為友,一生都與好書(shū)相伴吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 51

  書(shū),是通往智慧的橋梁;書(shū),是通向知識(shí)的階梯;書(shū),帶給我智慧;書(shū),給予我營(yíng)養(yǎng)。

  當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡聽(tīng)大人們談?wù)摗按呵镂灏浴、“?zhàn)國(guó)七雄”的故事,那時(shí)雖不能理解,這些故事卻深深地印在了我的心中,激起了我對(duì)書(shū)最初的好感。

  上了幼兒園,我開(kāi)始接觸到了書(shū)本,認(rèn)識(shí)了喜新厭舊的小猴;知道了坐井觀天的青蛙;懂得了狐假虎威、守株待兔這些成語(yǔ)故事告訴我的道理。有趣的故事加深了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。

  上了小學(xué),書(shū)本上的拼音變少了,與我們相伴的不再是以前的一篇篇小故事,取而代之的是連貫的小說(shuō)與漫畫(huà)。課間,我們偶爾會(huì)被有趣的漫畫(huà)逗樂(lè),有時(shí)候會(huì)為孫悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)拍手稱(chēng)贊,會(huì)為諸葛亮的鞠躬盡瘁而感動(dòng),也會(huì)為梁山好漢的犧牲而惋惜,更會(huì)為林黛玉的凄美命運(yùn)而嘆息……書(shū),使我愛(ài)不釋手。

  時(shí)光飛逝,我逐漸擺脫了兒時(shí)的稚氣,成為一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的少年,我不再滿足于身邊的幾本書(shū),朝著閱讀更多書(shū)籍的.目標(biāo)努力。

  翻開(kāi)《上下五千年》,我領(lǐng)略到了秦始皇當(dāng)年統(tǒng)一天下的輝煌氣勢(shì);感受到了岳飛收復(fù)中原的豪情壯志;體會(huì)到了項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯情懷;領(lǐng)會(huì)到了林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族大義……這些都是歷史長(zhǎng)河中泛起的多多浪花。合上書(shū),閉上眼,那些往事似乎在腦海中揮之不去,壯觀的場(chǎng)面仿佛歷歷在目。歷史,似乎不再那么遙遠(yuǎn),只有自己翻開(kāi)書(shū)本,才能體會(huì)到那一個(gè)個(gè)壯觀的場(chǎng)面,感受那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物。書(shū),使我如癡如醉。

  書(shū),那微黃的頁(yè)面經(jīng)歷了無(wú)數(shù)人的翻閱,字里行間是人世間所有哲理智慧的結(jié)晶,仿佛夜間航行時(shí)明亮的燈塔,指引著我通向光明的彼岸。

  書(shū),伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 52

  書(shū)中自有千金粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),也明白了很多道理。

  從小,我就非常喜歡看書(shū),常常沉迷在書(shū)的世界里。剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí),我就喜歡看連環(huán)畫(huà),雖然有許多內(nèi)容不能夠理解,但經(jīng)過(guò)老師、媽媽的講解,或多或少地明白了其中的道理,也是從那時(shí),我便如獲至寶地迷上了看書(shū)。

  上學(xué)了,文質(zhì)兼美的課文讓我受益匪淺,琳瑯滿目的課外書(shū)更讓我愛(ài)不釋手。書(shū)告訴我,我們的祖先在幾千年前是怎樣生活的,愛(ài)迪生是怎樣成為“發(fā)明大王”的,也告訴我月亮為什么要繞著地球轉(zhuǎn)……,我從書(shū)中獲取了許多的新知識(shí),開(kāi)闊了視野,也提高了自己的寫(xiě)作水平。

  在書(shū)海中,我仿佛是一條小魚(yú),自由自在的暢游。看《三國(guó)演義》,對(duì)劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的義氣感到敬佩;看《灰姑娘》,讓我知道了只要心地善良,勤勤懇懇不放棄就一定會(huì)成功;讀《貝兒的故事》我又懂得了只有尊重他人,真心地付出才會(huì)有回報(bào)……

  當(dāng)然我讀書(shū)都是在完成了老師布置的作業(yè)后進(jìn)行的,由此也養(yǎng)成了一些小習(xí)慣。

  上衛(wèi)生間,手里必須有可讀的東西;睡覺(jué)前,必須讀上幾頁(yè)才能入睡;乘車(chē)時(shí),也總是以看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

  就說(shuō)一個(gè)星期天下午吧,我躲在自己房間里,沉浸在了媽媽剛給我買(mǎi)回的《意林》里,書(shū)里精彩曲折的.故事,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句,深深地吸引了我,我如饑似渴地看著,完全將自己融入到了故事情節(jié)里,隨著主人公的命運(yùn)而心潮起伏,百感交集。當(dāng)媽媽奪走我手里的書(shū)時(shí),我才知道,夜幕已經(jīng)降臨!

  打開(kāi)書(shū),就能遨游在知識(shí)的海洋中。故事雖小,從中卻隱藏著一個(gè)大道理,讀好書(shū),開(kāi)卷則有益。所以,讓我們記住,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是看書(shū)長(zhǎng)大的!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 53

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。需要靠知識(shí)武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過(guò)程中我看是愛(ài)上了讀書(shū)。我喜愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的氣魄;我喜愛(ài)讀書(shū),但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書(shū);我喜愛(ài)讀書(shū),只因我的夢(mèng)想。

  《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書(shū)本上的一個(gè)個(gè)名字,卻不屬于我們這個(gè)時(shí)代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感,F(xiàn)在的我,已不再因?yàn)榛夜媚锏乃w慕,也不再因?yàn)榘籽┕髋c王子的相遇而百感交集。那個(gè)小世界再困不住我的夢(mèng),我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會(huì)了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰(shuí)說(shuō)女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的風(fēng)波;天下興亡匹夫有責(zé),詹天佑的建筑工程,激起我心中愛(ài)國(guó)的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅(jiān)定……

  十五六歲的年齡,是多夢(mèng)的年齡,我們并不是在夢(mèng)中幻想自己的未來(lái),而應(yīng)該是在書(shū)的海洋中憧憬自己的'未來(lái)。有人說(shuō)“世上沒(méi)有比青春更美好的事了!蔽艺f(shuō),世上沒(méi)有比在書(shū)海中的青春更美好的事了。

  人生猶如一本書(shū),那何嘗不傾聽(tīng)一下古人的人生。記得“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎?那個(gè)懷一腔熱血的愛(ài)國(guó)主義者,你看到了嗎?或者當(dāng)你獨(dú)自坐在月夜下會(huì)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”嗎?俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”當(dāng)你將自己與書(shū)合二為一時(shí),你會(huì)有所收獲的。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蹦闩c書(shū)的每一次結(jié)伴,都會(huì)離你的夢(mèng)想進(jìn)一步,終會(huì)有一天,它會(huì)領(lǐng)你走向夢(mèng)想的殿堂。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 54

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是最直接,最有效地獲取知識(shí)的方式。

  幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書(shū),有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。由于年齡小,書(shū)中的一些大道理我們讀不懂,也無(wú)法體味主人公的感情,但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣(mài)火柴的小女孩的`悲慘……深深埋藏在我幼小的心里,幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美,讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

  上中學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,我就與唐詩(shī)交上了知心朋友,每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī),否則我就難以入睡,雖然每天都讀,但是讀不懂詩(shī)的意境,理解不了詩(shī)的內(nèi)涵,我為之苦惱。后來(lái)教科書(shū)上也有了這些詩(shī),老師教我們?cè)鯓幼x,怎樣讀準(zhǔn)字音,怎樣讀出節(jié)奏感,怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累,我讀的詩(shī)越來(lái)越多,也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚,我會(huì)為“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆,我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。

  后來(lái),我又慢慢地接觸散文,散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美,用筆精湛,而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。我也接觸到了一些名人傳記,領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先,音樂(lè)巨人貝多芬,愛(ài)國(guó)英雄聞一多,作家冰心等許多人物的風(fēng)采。

  現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持讀書(shū),因?yàn)槲抑,一本好?shū)就是一位好老師,她會(huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸,你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣,讀書(shū)會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。

  書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),我也伴隨著書(shū)而成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 55

  在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,書(shū)籍是我成長(zhǎng)道路上最好的良師益友。

  剛上一年級(jí)的時(shí)候,我只喜歡看電視。爸爸看見(jiàn)我這樣,心急如焚,于是給我推薦了一位朋友——書(shū)籍。剛開(kāi)始接觸書(shū),我就對(duì)它非常感興趣。而當(dāng)我閱讀了里面的內(nèi)容后,我便迷戀上了書(shū),迷戀上了它的知識(shí)淵博。以后,我除了在空閑的時(shí)候看,有時(shí)上廁所看,吃飯看,就連每晚睡覺(jué)前都要和它談?wù)勑哪兀?shū)這位朋友真是給了我童年無(wú)窮的樂(lè)趣。

  俗話說(shuō):開(kāi)卷有益。書(shū)籍在給我?guī)?lái)樂(lè)趣的同時(shí),也給予我許多益處。自從和書(shū)成為朋友后,我積累了許多的課外知識(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了,作業(yè)字跡工整了,課堂上也積極發(fā)言了,成績(jī)自然也是突飛猛進(jìn)。記得有一次,老師在課堂上提問(wèn):“聲音在什么狀態(tài)下傳播得最快?第一個(gè)答對(duì)的同學(xué)可以直接得滿分!贝蠹覟榱说玫竭@個(gè)滿分,都開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)。這時(shí)候,我突然想到這個(gè)問(wèn)題曾在哪本書(shū)上看到過(guò),于是馬上舉手回答:“聲音在物體中傳播得最快!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,肯定了我的答案:“回答正確!”當(dāng)時(shí),大家紛紛把羨慕的`目光投向我,我的心里比吃了蜜還甜。書(shū)真是令我受益匪淺啊!

  不過(guò),有時(shí)候和書(shū)在一起也會(huì)鬧出一些小笑話。比如說(shuō)有天中午,我放學(xué)回到家,媽媽看我頭上有點(diǎn)汗,便讓我把外套脫掉。當(dāng)時(shí)我正在讀一本歷史故事,隨口“嗯”了一句算是答應(yīng)了,然后繼續(xù)遨游在歷史的海洋里。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我感到身上越來(lái)越熱,叫道:“怎么這么熱啊!”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你還沒(méi)脫外套,怎么會(huì)不熱呢?”我看了看自己,呵,為了看書(shū)居然忘記脫去外套了,怪不得熱得滿頭大汗,怎么讀書(shū)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到呢?

  走遍天下書(shū)為侶,書(shū)籍會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 56

  高爾基有句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書(shū),有古老的、有現(xiàn)代的,有厚厚的巨著、有薄薄的文摘,這些書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。

  記憶中,在我二、三歲的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買(mǎi)了一套連環(huán)畫(huà)冊(cè),從此我每天都愛(ài)不釋手,看了一遍又一遍,渴望媽媽再給我一些書(shū)看。也許從那時(shí)起,我就開(kāi)始迷戀看書(shū)了。當(dāng)我上了學(xué),會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí),就嘗試著自己去找書(shū)看,因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事,太不過(guò)癮了,媽媽畢竟天天太忙,給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書(shū),就像被粘住了,看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引,渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開(kāi)始,我似懂非懂走馬觀花式地看,當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉,仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢,想著想著,最討厭的事情來(lái)了,“別看了,快寫(xiě)作業(yè)去,再看把書(shū)給你扔了!眿寢尶偸悄敲床焕斫馕,不理解我對(duì)書(shū)是那么的迷戀。

  后來(lái),隨著年級(jí)的升高,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)的'要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書(shū)了,而且喜歡上了文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍,還有好多外國(guó)作家,以及一些偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)、勵(lì)志小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新,看到盡興處,我時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而淚流滿面,時(shí)而愛(ài)恨交加。有時(shí)我想,為什么有那么多的故事、那么多想像,讓我喜歡。我也想跟作家一樣,將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。

  我愛(ài)書(shū),愛(ài)得發(fā)狂,愛(ài)得毫無(wú)理由。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限樂(lè)趣,它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 57

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)自自有顏如玉。是的,書(shū)中有著人間的真善美,有著讓人面對(duì)失敗的勇氣和決心,有著智慧的源泉……讓我們漫游在書(shū)香四溢的世界里昂首向前!

  在我還不識(shí)字的時(shí)候,我就經(jīng)常拿著書(shū)本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、可憐的灰姑娘……甚至?xí)䦃?mèng)到自己在王宮里打死了邪惡的皇后,幫助了白雪公主;在小矮人的家中做客;在灰姑娘家?guī)退苫睢瓘拇艘院螅腋拥乜释x書(shū),渴望認(rèn)識(shí)更多的人物?

  長(zhǎng)大了,識(shí)字了,我終于可以自己獨(dú)立地去讀書(shū)了!

  一部《三國(guó)演義》,給我們?cè)佻F(xiàn)了那個(gè)戰(zhàn)亂年代的紛爭(zhēng),向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我自己也仿佛回到了千年以前,親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,知道了只有知識(shí)才能在社會(huì)中立足……

  《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn),勇闖各個(gè)難關(guān),歷經(jīng)八十一難,終于修得正果。它告訴了我:做任何事都不可能一帆風(fēng)順,只有堅(jiān)持不懈、勇往直前,才能取得更大的勝利!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的`意志;《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來(lái)……

  在天朗氣清的春天里,書(shū),讓這美麗的季節(jié)更加有內(nèi)涵,更加有韻味;在烈日炎炎的夏天里,書(shū),讓這炎熱的季節(jié)多了一份清涼,多了一份淡定;在天高氣爽的秋天中,書(shū),讓這繁忙的季節(jié)增加了一份輕松,增添了一份希望;在冰天雪地的冬天里,書(shū),讓這沉寂的季節(jié)多了一份溫暖,多了一份生機(jī)……

  書(shū),是你使我懂得了做人的道理;是你,給予了我既豐富而又寶貴的知識(shí);書(shū),你既是一位充滿著智慧的老師,又是一位真誠(chéng)友善的朋友,你一直在不斷地幫助我,不斷地啟迪著我,你將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!你那醉人的書(shū)香也將陪伴著更多的人們成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 58

  今日烈日炎炎,大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭,知了在樹(shù)上不停地鳴叫,全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣,我們迎來(lái)了第一次的書(shū)香校園的活動(dòng),一進(jìn)校園,我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味,如花香般香飄十里。書(shū)香飄飄,我們雖處高溫之中,但卻心情大好。

  大約第二節(jié)課,書(shū)香校園的活動(dòng)便開(kāi)始了,我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周?chē),只?jiàn)有的同學(xué)正在用手擦拭著頭上的'汗珠,有的同學(xué)正在負(fù)手而立;還有的同學(xué)正在用手當(dāng)扇子般不停地扇著。終于,經(jīng)過(guò)了陳書(shū)記的講話之后,我們的書(shū)香校園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們?cè)S多同學(xué)頂不住熱意,都走到了樹(shù)蔭之下,大樹(shù)就如同一把大傘般遮天蔽日,成了我們避暑的好場(chǎng)所。有些同學(xué)也同樣走到了樹(shù)蔭之下。約莫十分鐘之后,我便出去與同學(xué)換書(shū)了。我拿著手中僅有的兩本名著,走來(lái)走去,頭上頂著熱意,腳下又踩著熱氣,在偌大的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈,也沒(méi)看見(jiàn)幾本好看的書(shū)。于是,我又折返回去,坐在了樹(shù)蔭下,看起了書(shū)來(lái)。一陣陣風(fēng)吹過(guò),涼意漸漸浮上心頭。我讀著書(shū),不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。突然,我的耳旁響起一陣言語(yǔ)聲:“這本書(shū)看起來(lái)挺好看的,我們倆交換吧!蔽乙惶ь^,看見(jiàn)一個(gè)大約三年級(jí)的男孩正在看著我。我心想:真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。剛好是書(shū)香校園的活動(dòng),我去換書(shū),回去也好交差。于是,我說(shuō):“那你拿什么書(shū)跟我換呢?”他從懷里拿出一本書(shū),說(shuō):“我用這本跟你換。”我一看,是一本外國(guó)名著。便翻了一下,發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯(cuò),便同意了。我的鼻子深吸一口氣,濃濃書(shū)香又進(jìn)了我的鼻子里。

  伴隨著老師的廣播聲,書(shū)香校園活動(dòng)結(jié)束了。這次書(shū)香校園雖不說(shuō)滿載而歸,但也換到了一本書(shū)。雖然書(shū)香校園結(jié)束了,但是,書(shū)香還會(huì)隨著我們的讀書(shū)聲,以及書(shū)本,一起留在我們的校園上空,久久不會(huì)散去。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 59

  書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中!堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué),讓人變得快樂(lè)起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),人和動(dòng)物和平共處,才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一樣,擁有自信、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手,書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中,我收獲了快樂(lè),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力。

  自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái),發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文,它們讓我受益匪淺。我明白了,自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比,自己還相差甚遠(yuǎn),這更堅(jiān)定了我閱讀的信心,激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)?lái)了小小的收獲,我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”,曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱(chēng)號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道,這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)老師們的'辛勤培育,離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì),更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái),在此,我衷心地向他們表示感謝!

  校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,來(lái)吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū),沉醉在濃濃的書(shū)香之中,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 60

  “書(shū)”這個(gè)字眼雖沒(méi)有什么深層的含義,但一本好書(shū)足以讓人受益匪淺。一本好書(shū),好像一位良師,教你為人處世的道理;一本好書(shū),也好像一位益友,幫你提高文學(xué)修養(yǎng)。

  小學(xué)時(shí),爸爸告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),把書(shū)當(dāng)成成長(zhǎng)的階梯和形影不離的朋友。從那時(shí)起我就漫游在書(shū)的海洋里,最難忘的一本書(shū)是《名人傳》,書(shū)中講述了三位偉大的人物,其中貝多芬使我難以忘懷,他兒時(shí)被父親逼著練琴,長(zhǎng)大有了很好的音樂(lè)素養(yǎng),可是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病如惡魔般擋在了他人生的`路上,但意志堅(jiān)強(qiáng)的他,沒(méi)被可怕的現(xiàn)實(shí)所擊倒,他靠直覺(jué)譜寫(xiě)音樂(lè)劇,最終獲得了人們的贊賞。

  對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)的人,雙耳失聰幾乎是宣告了音樂(lè)夢(mèng)想的死刑。可貝多芬沒(méi)有被擊倒,仍然勇敢地追求自己的夢(mèng)想。而我們學(xué)習(xí)遇到的困難簡(jiǎn)直不值一提。我懂得了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

  步入中學(xué),隨著年齡增長(zhǎng),書(shū)柜里的書(shū)也多了起來(lái),一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會(huì)的黑暗,體會(huì)在社會(huì)最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的代表,他老實(shí)本分,一心想通過(guò)自己的勞動(dòng)賺取一輛黃包車(chē),讓生活可以好一些?梢贿B串的不幸使他失去生活的信心,生活也更加艱難了。

  我喜歡讀書(shū),它讓我了解到了豐富多彩的世界,俗話說(shuō):手中有糧,心中不慌。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,通過(guò)讀書(shū),我們可以汲取前人的智慧,增長(zhǎng)才干。

  在你郁悶的時(shí)候,一本書(shū)可以讓你心情舒暢,在你需要幫助的時(shí)候,一本書(shū)可以教會(huì)你不少道理,在你心靈干涸的時(shí)候,一本書(shū)可以滋潤(rùn)你的心靈。讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步、積累知識(shí),成為有益國(guó)家的人。身邊離不開(kāi)這樣的良師益友。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),我成長(zhǎng)的每一段路程,對(duì)我?guī)椭畲蟮氖菚?shū),教我人生道理最多的是書(shū),告訴我解決困難的經(jīng)驗(yàn)和方法的更是書(shū)。感謝你!伴隨我成長(zhǎng),與書(shū)同行,有你有我!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 61

  書(shū)猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。

  我愛(ài)書(shū),始于我識(shí)字開(kāi)始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起,我便對(duì)書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來(lái),總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒(méi)有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來(lái)了,做人要誠(chéng)實(shí)的故事。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,對(duì)于書(shū)的迷戀近似于瘋狂的地步,我開(kāi)始不滿足于那簡(jiǎn)短的童話了,我要讀更厚的書(shū),于是,我一有空,就讀書(shū),讀那《西游記》,讀那《三國(guó)演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩(shī)宋詞,我也讀時(shí)文雜志……

  進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的打開(kāi)臺(tái)燈,在臺(tái)燈下,靜靜地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,盡情地吮吸著書(shū)中的芳香。

  我讀魯迅的小說(shuō),我曾為孔乙己的'迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩(shī)篇,為李白“大道有青天,我獨(dú)不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。

  我漸漸地發(fā)覺(jué),書(shū)不但給我知識(shí),還給我以做人的道理,書(shū)中那取不盡的財(cái)富,猶如大海一樣的博大。

  手捧一本好書(shū),或坐在公園的走廊里,或在學(xué)校的一個(gè)角落,或在自家的床頭,我總是被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著,我也會(huì)隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書(shū)儼然成了我的知心朋友,沒(méi)有了這個(gè)朋友,我會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味,如同世上沒(méi)有鮮花。

  書(shū),讓我深深的陶醉其中,一個(gè)個(gè)故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動(dòng)人的情感。

  曾有人說(shuō)過(guò),惟書(shū)有色,秀于百卉。是啊,書(shū),就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書(shū)都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書(shū)的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 62

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我是穆陵市民主小學(xué)的一名學(xué)生,我們學(xué)校就一直提倡“書(shū)香校園、幸福教育”,正是這樣,在我童年的校園生活中,這位朋友每天伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯,書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁,書(shū)籍是穿越激流海灘的航船,書(shū)籍是指引前,前進(jìn)方向的燈塔,書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道,在我們學(xué)校到處都有書(shū)籍,學(xué)校的圖書(shū)館有成千上萬(wàn)冊(cè)圖書(shū),教學(xué)樓的一角擺放著各類(lèi)圖書(shū),走廊的窗臺(tái)邊放著圖書(shū),班級(jí)里還有圖書(shū)角,校園到處都散發(fā)著濃郁的書(shū)香,同學(xué)們隨時(shí)都可以借閱。

  正是在這樣氛圍和校園環(huán)境的熏陶下,看書(shū)成了我最最大的愛(ài)好,每次看書(shū),隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我的情緒不停的變化,一會(huì)兒緊張,一會(huì)兒激動(dòng),有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己淚水漣漪,有時(shí)候我會(huì)被幽默風(fēng)趣的情節(jié)憋不住,嘿嘿的傻笑!我喜歡看的.書(shū)很多,從《安徒生童話》到《哈利波特》,從《三國(guó)演義》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》?

  我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘,在我們學(xué)校一年一度的圖書(shū)交流會(huì)上,我都會(huì)大顯身手,記得有一次,學(xué)校舉辦圖書(shū)交流會(huì)中,一年級(jí)開(kāi)始交流圖書(shū),當(dāng)老師領(lǐng)著我們出去時(shí),我拿了三本書(shū)——《查理九世》,這時(shí)我看到操場(chǎng)上的同學(xué)們的圖書(shū),交流會(huì)熱鬧熱寶朝天,我和同學(xué)們走著走著看見(jiàn)一本書(shū),一般我特別喜歡的書(shū),我就把那本書(shū)給買(mǎi)下來(lái)了。我一邊走一邊看,我忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我,他說(shuō)喜歡我手中的三本書(shū),他想買(mǎi)這三本書(shū),我一看他手里拿著我特別喜歡的書(shū),就對(duì)他說(shuō),咱倆交換吧!她同意了,就這樣,我們交互,我們互相交換了圖書(shū),我高興極了,那天我可真是大豐收啊!所以我要珍惜今天的幸福生活,珍惜學(xué)校給我們創(chuàng)造的書(shū)香環(huán)境,抓住同學(xué)的委托年的尾巴,努力學(xué)習(xí),遨游書(shū)海,繪出春的生機(jī)下的樹(shù)蔭,秋的收獲,冬的希望。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 63

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。回首這些讀書(shū)的日子,我依然會(huì)怦然心動(dòng)。

  “馬上就要期末考試了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的知識(shí),課外書(shū)一律不準(zhǔn)看!眿寢寚(yán)厲的聲音不時(shí)的回蕩在我的.房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書(shū),但是這個(gè)欲望太強(qiáng)烈了以至于讓我苦思冥想到了一個(gè)解決的方法。就是每當(dāng)?shù)搅送砩,我?huì)假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門(mén)關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)閾?dān)心翻書(shū)的聲音太大會(huì)被媽媽聽(tīng)見(jiàn),所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁(yè)。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪的看著書(shū),而心里卻像小偷作案時(shí)那般怦怦跳動(dòng)。此時(shí)的我很快樂(lè),但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中!皩巸海阌袥](méi)有好呀?上個(gè)廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時(shí)間了呢。于是立馬把書(shū)放進(jìn)衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。

  每天我都會(huì)用這種方式去繼續(xù)自己讀書(shū)的愛(ài)好,長(zhǎng)此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“期末考試也就沒(méi)幾天了,你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),才能考出好成績(jī),放了假,你要看多久的書(shū)都可以,會(huì)讓你看個(gè)夠的!”

  過(guò)了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū),我精挑細(xì)選,買(mǎi)了很多書(shū),一踏進(jìn)家門(mén),我便愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。

  羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書(shū)香活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。通過(guò)讀書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn),自古云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理。書(shū)真不愧是人類(lèi)的良師益友!同學(xué)們,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷縷書(shū)香伴你我相行一生。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 64

  “走,去買(mǎi)書(shū)!”我催著媽媽來(lái)到了一家書(shū)店。那里滿架子都是書(shū),少則千,多則萬(wàn)。我邊走邊看,不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng),沉浸在書(shū)山書(shū)海中,思緒回轉(zhuǎn),我想起了第一次接觸書(shū)的情景。

  那年我五歲。在這之前,我對(duì)書(shū)只有一種很朦朧的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本:《好餓的小蛇》,它的插圖十分精美,內(nèi)容有趣生動(dòng),還富有想象力:比如小蛇吃了圓圓的蘋(píng)果,肚子就成了圓的;最好玩的是,小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹(shù),整個(gè)身體都成了樹(shù)的樣子,太有趣了!一下子,我的目光就被鎖住了。我想,就是從那時(shí)起,我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。十歲生日時(shí),媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒(méi)有了精美的插圖,語(yǔ)言也不算幽默,可是我還是被吸引住了。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛,使我產(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情;我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來(lái)之不易,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力;我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺,心里頓生悲痛與憤恨;我還讀到了激動(dòng)人心的開(kāi)國(guó)大典,由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬(wàn)變的歷史,燦爛的華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯?shū)上,我花了三周的.時(shí)間把1300多頁(yè)的書(shū)讀完了。

  現(xiàn)在,我看的書(shū)越來(lái)越雜了,只要是好書(shū),我都不會(huì)拒之門(mén)外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書(shū)。書(shū)中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒,他通過(guò)自身努力考上了城里的高中,但因?yàn)榧彝サ淖児,淪落成一個(gè)不良少年。后來(lái)偶然幫警察抓獲了一名罪犯,一舉成名,又重新振作起來(lái)過(guò)上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落,跟著他高興,陪著他落淚,也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書(shū),我知道了命運(yùn)本來(lái)就不公平,但命運(yùn)給你關(guān)上大門(mén)的時(shí)候,也必定會(huì)給你留下一扇窗。

  家里的書(shū)越來(lái)越多,我學(xué)到的東西也越來(lái)越豐富。我在書(shū)中汲取精神食糧,而書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 65

  書(shū),在我們生活最為常見(jiàn)。它教會(huì)了人們很多東西,也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“近來(lái)始覺(jué)古人書(shū),信著全無(wú)是處!边@些都是與書(shū)有關(guān)的名言警句。從古至今,有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫(xiě)成了世間名著;有多少文科狀元用它的妙語(yǔ)連珠獲得了無(wú)上成就。

  也許,你覺(jué)得你的知識(shí)量很大,但是真到了實(shí)戰(zhàn)演練時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)隨著時(shí)間的推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補(bǔ)這些漏洞,這時(shí),你最需要的就是書(shū)。書(shū)和大腦的不同就在于,書(shū)會(huì)把它所有的知識(shí)精華刻印在那一頁(yè)頁(yè)的紙中,任你去翻記。

  人的一生很漫長(zhǎng),也很短暫。有時(shí),一本書(shū)就可以改善生活,對(duì)于這一點(diǎn),我頗有感受。如,從《安妮日記》中,我看到了安妮家人和朋友的堅(jiān)強(qiáng)與善良;從《西游記》中,我懂得了團(tuán)結(jié)與信任;從《山羊不吃天堂草》中,我看見(jiàn)了70年代社會(huì)上視錢(qián)如命的勞動(dòng)人民和腐敗貪婪的“有錢(qián)人”。只要我們從書(shū)中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去,我相信,你在不久的'將來(lái)一定會(huì)成功,還能受益一生。

  書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),獲得做人的道理,還能增強(qiáng)讀者對(duì)書(shū)的興趣。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)發(fā)現(xiàn),只要你能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間,非常投入地看每一行字,如饑似渴地去翻閱,去探究其中的奧秘,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書(shū)的世界中喚醒,因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠(yuǎn)保持這段談話,去閱讀更多的書(shū)。

  書(shū)陪伴我一路走來(lái),讓我有豐富的知識(shí),同時(shí),書(shū)也是我知心的好朋友,是一位可以為我解憂的朋友,它可以讓我的生活多姿多彩。書(shū)就是我生活中的一部分。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 66

  我和書(shū)的緣分可要從抓周儀式上說(shuō)起。在我的家鄉(xiāng),為小孩慶祝滿周歲生日時(shí),有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早,爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品,小小的我東瞧瞧西望望,絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑,手直直地伸向書(shū)和筆。當(dāng)時(shí),全家人樂(lè)開(kāi)了花,爺爺笑呵呵地說(shuō):“這娃長(zhǎng)大后有出息。”從此,我和書(shū)的故事拉開(kāi)了帷幕。

  媽媽是一位教師,她非常愛(ài)看書(shū),也經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)。在我的記憶里,媽媽講的故事是最動(dòng)聽(tīng)的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚,也會(huì)為勇敢的`小裁縫鼓掌。漸漸地,我也成了小書(shū)迷。有時(shí)我和小伙伴們?cè)谕饷姣偼妫职衷趺匆步胁换貋?lái),可媽媽卻有收我的“秘密武器”,只要她大喊一聲:“講故事嘍!”我便會(huì)從外面跑回來(lái),搬一把小椅子,乖乖地坐在媽媽身旁,那乖巧的模樣和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。

  后來(lái),我上了小學(xué),每天放學(xué)回家,我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè),而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活,然后我們各自捧起書(shū)本,在書(shū)的海洋里遨游,靜靜地享受著書(shū)帶給我們的快樂(lè)。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū),我總是愛(ài)不釋手,不來(lái)來(lái)回回看個(gè)四五遍,就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是,一到八點(diǎn)半,媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺(jué)?粗鴭寢屇菄(yán)厲的眼睛,我只好不情不愿地躺在了床上,心里卻還惦記著那本書(shū),怎么也睡不著。于是,我側(cè)耳傾聽(tīng),等媽媽的房門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了,我立刻打開(kāi)燈,鉆出被窩,躡手躡腳地爬上書(shū)柜,找到《水滸傳》,趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí),我的心也提到了嗓子眼兒,真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來(lái),救下林沖,我也松了一口氣。不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí),直到我的眼皮開(kāi)始打架了,我才把書(shū)放回書(shū)柜,揉了揉困得不行的眼睛,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  現(xiàn)在,我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富!秳(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,《昆蟲(chóng)記》讓我明白了要認(rèn)真觀察,《會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書(shū)香,我有了精神的巢穴。

  書(shū),就是我的一位好伙伴,書(shū)香伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 67

  一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都不能離開(kāi)念書(shū),念書(shū)與成長(zhǎng)同行,是一種生活的極致。古今中外,關(guān)于念書(shū)的名言燦若群星。關(guān)于念書(shū)的辦法車(chē)載斗量,但不管什么年代,念書(shū)一直是一種智者的追求,不念書(shū)無(wú)以明智。讀一本好書(shū),就是與先賢對(duì)話,與智者交流。獨(dú)處一室,讀一本喜歡的書(shū),是一件非常愜意的事情。念書(shū)就是生活,生活需要念書(shū)!

  雨夜念書(shū),就是書(shū)潤(rùn)了,墨香了的時(shí)候,獨(dú)享一份淡泊的生活!鞍l(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!边@是蘇東坡先生說(shuō)的。在念書(shū)的時(shí)候,讀一些陶情致用等書(shū)。念書(shū)不必選擇環(huán)境,只須有空閑,大家就可以念書(shū)。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話:時(shí)間就像海綿里的水,只須想擠兌一直還有些。大家不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間,多讀點(diǎn)兒書(shū)!

  念書(shū)是一種幸福,念書(shū)可以享受寧?kù)o。念書(shū)是一種精神活動(dòng),走進(jìn)書(shū)的世界,也就走進(jìn)了常識(shí)的海洋。獲得與品味的時(shí)候,大家就逃離了喧囂的世界,行駛于寧?kù)o的時(shí)空,這是一種至上的精神交流,是一種超越所有物質(zhì)層面的精神大餐!八啊睂?kù)o是一種純粹的享受;“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。念書(shū)真幸福。

  念書(shū)可以豐富常識(shí)。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”“念書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡谝,大家只有通過(guò)念書(shū),才能對(duì)客觀世界有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí),才能感覺(jué)到周?chē)纳钣袝r(shí)洶涌澎湃,有時(shí)潛流渦旋,有時(shí)微波涌蕩……第二,書(shū)可以豐富大家的常識(shí)。書(shū)是由文字構(gòu)成的,文字是用來(lái)表達(dá)大家的思想的,大家對(duì)自己的`解剖是以文字為載體的。所以,只有念書(shū)才能真的認(rèn)識(shí)“人類(lèi)”,才能使大家感覺(jué)到唯有書(shū)可醫(yī)胸中的俗氣。

  念書(shū)可以獲得喜悅。讀一本好書(shū),本身就是一種享受,享受之余,自然就獲得了喜悅。這種喜悅不只自己享有,還可以與人共享,這是和諧的音符,是人類(lèi)崇尚的品質(zhì)。

  年代在進(jìn)步,各種精彩的影視,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),誘惑的互聯(lián)網(wǎng)游戲……這部分充斥于大家的生活空間,就無(wú)人會(huì)再去念書(shū)了。這樣下去,它會(huì)斷送大家文化的積累,使生活變成思想的荒漠,行動(dòng)的呆子,言語(yǔ)的啞巴!同學(xué)們,大家要認(rèn)真念書(shū),讓念書(shū)變成一種樂(lè)趣,一種習(xí)慣,一種生活的必需。

  讓書(shū)墨飄香在大家的日常吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 68

  很小就喜愛(ài)看書(shū),主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少,無(wú)聊之下,只能以看書(shū)為消遣。

  剛開(kāi)始并不識(shí)字,照著認(rèn)不全的拼音去讀,常鬧“白字先生”,磕磕巴巴,十幾頁(yè),很薄的一本繪本,有時(shí)竟能讀上一周,第一遍只是認(rèn)字,第二編才粗通情節(jié),即使如此,我依然還是在看。時(shí)間長(zhǎng),平時(shí)早都按奈不住了,但若放一本書(shū),兩三個(gè)小時(shí)后仍沒(méi)看完,恐怕還會(huì)央求著再等一會(huì)。

  繪本中情節(jié)并不是太引人,大都是簡(jiǎn)單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類(lèi)的童話,并不吸引人,但都能吸引住小孩。童話,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我,總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁(yè)的書(shū)有趣多了。

  不知哪一天,家里的童話看完了。

  又是為了打發(fā)時(shí)間,但這次,我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書(shū)“下手”。

  忘了書(shū)名叫什么了,依稀記得那是一本小說(shuō),情節(jié)曲折,不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后,父親的`書(shū)房中暖意融融,我獨(dú)自一人蜷局在墻角,抱著那本書(shū)看,太多字我不認(rèn)識(shí),太多事我不知道,太多書(shū)我還沒(méi)有讀過(guò)。那次,我第一次知道了“小說(shuō)”。

  汗珠滲下,暈染了微微泛黃的紙,一個(gè)下午,完全沉浸在書(shū)中,不知任何除書(shū)以外的事。晚間,當(dāng)終于長(zhǎng)舒一口氣讀完,放下,才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長(zhǎng)久無(wú)回復(fù)而生氣的母親。

  此后,讀書(shū)便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長(zhǎng),讀書(shū)速度也加快,書(shū)架上的書(shū),也開(kāi)始邊角微皺,頁(yè)面泛黃,細(xì)細(xì)輕嗅,似有一股書(shū)香。

  學(xué)業(yè)突增的初中,充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書(shū)的地位。難有空閑,再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱(chēng)為“閑書(shū)”的小說(shuō),更多的,是埋于題海中,再加緊多寫(xiě)幾張作業(yè)。

  一日寫(xiě)作業(yè),突然想起曾經(jīng)放在書(shū)架上的一本字典,起身去找,卻怎么也找不到,又附身于各處的角落,暗尋蹤跡。

  終于在父親書(shū)房的一角落中找到,拾起,抖落灰塵,卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的,散發(fā)著濃濃書(shū)香的小說(shuō)。

  突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩,蜷居在這角落里,抱著一本不離身的字典,花了一下午時(shí)間讀這一本小說(shuō)………

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 69

  人生如行走,書(shū)如指路的明燈,讓我們?cè)谏畹幕囊袄镄岬綕庥舻臅?shū)香,尋到自己的路。

  幼年,書(shū)香如糖。那時(shí),我尚不明白人生這類(lèi)沉重的東西,只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來(lái)到木高橋上,看著橋下淺淺流水,撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿,嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛(ài)纏著外公,讓他念著書(shū)上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中,我開(kāi)心地成長(zhǎng)著,尚不知窗外的樹(shù)葉落了一次又一次,腐爛了一次又一次。恍然間,已年少時(shí)期,才發(fā)現(xiàn),正是小時(shí)候現(xiàn)在看來(lái)幼稚的故事用書(shū)香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。

  少年,書(shū)香似刀。長(zhǎng)大了,我感嘆著。長(zhǎng)大的我已不再去聽(tīng)爺爺和外公的“小貓小狗”,也不再去看狼和羊的童話。那時(shí),正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻,我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血,人人都?jí)阎玖柙。那是一個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)代。那時(shí),我看的`書(shū)就是那些刀光劍影,那些愛(ài)恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng),我也不例外。誰(shuí)不想成為俠義恩仇,武功高強(qiáng)的江湖客,蕩平天下不平事?誰(shuí)不想成為長(zhǎng)生不死,隨心所欲的仙人,笑看人間沉。空l(shuí)又不想成為智勇雙全,命中注定的英雄,拯救他人后與公主舉案齊眉?那時(shí)我們讀著小說(shuō),甚至想象自己是小說(shuō)中的人物,欲以只手將天補(bǔ),去彌補(bǔ)小說(shuō)中的遺憾。我們那時(shí),心中對(duì)所謂文學(xué)小說(shuō)不屑一顧,心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過(guò)人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍(lán)圖,這便是少年時(shí)期。少年的書(shū)香如刀,給種子增添了勇氣與堅(jiān)持的顏色。畢竟,再猛的俠客仙人,不都得從普通人一步步走過(guò)去嗎?

  青年,書(shū)香如水,洗盡鉛華。書(shū)敲開(kāi)了我們思考人生的大門(mén),以前從未思考過(guò)這些的我們也開(kāi)始關(guān)注起了國(guó)際爭(zhēng)端和人生理想。都說(shuō)上善若水,我覺(jué)得,青年的書(shū)香也如水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí),然后等待著,它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果的一天。

  走在人生的路上,書(shū)香就是溫溫暖暖的陽(yáng)光,讓我們不再寂寞,不再彷徨。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 70

  我最喜歡看那端端正正的方塊字,喜歡聽(tīng)翻書(shū)時(shí)紙張相觸的清脆聲響,喜歡在那那淡淡的書(shū)香里,感受閱讀的快樂(lè)…..

  書(shū)香承載著我的記憶,從小到大,一路伴我成長(zhǎng)。

  在還不能以一識(shí)字的時(shí)候,幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚,在臺(tái)燈昏黃的燈光下,聽(tīng)媽媽讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地,我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車(chē)、月光下清唱的美人魚(yú),還有午夜時(shí)分被遺落在宮殿門(mén)口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話,泡沫般易碎的幻想,拼湊起了幼小的我心底的夢(mèng)。書(shū)本,是我心靈的啟蒙老師,用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好,在我為人之初時(shí)讓我明白了善良和愛(ài)。

  時(shí)光流逝,褐色的書(shū)架上,漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著,或談?wù)芾,或論人生……我常常在?shū)的世界里流連忘返,沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中,在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣中,或悟人生道理,或嘆世界蒼涼。

  書(shū)香引領(lǐng)著我書(shū)海中暢游。它帶著我走過(guò)了濃霧彌漫的英倫街頭,看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓,側(cè)耳聆聽(tīng)卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的`夜中,看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影,還有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚(yú)骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì),卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心,還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的頑強(qiáng)精神,都是那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的白紙黑字給予我的教誨。書(shū)香,喚起了我對(duì)世界更深層次的思考,教我分辨人生善惡、看清世事美丑,教誨我在面對(duì)人生渾濁穢濁的巨浪時(shí),能夠用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志撐起一片藍(lán)天……書(shū)香,成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。

  莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。于我來(lái)說(shuō),書(shū)本,充實(shí)了我的生活,開(kāi)闊了我的眼界。每每讀書(shū)時(shí),感覺(jué)就好像是在會(huì)晤老朋友:無(wú)所不談,有不用顧忌太多,可以是那么的坦然,可以是那么的那么樸實(shí),可以是那么的那么清雅。

  一路有書(shū)相伴,悠哉樂(lè)哉!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 71

  夏日的午后,獨(dú)自坐在書(shū)房里,一杯清茶,等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書(shū)本上,一股暖暖的書(shū)香撲鼻而來(lái)。

  ——題記

  在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū)是不可缺少的,它就像一座山,而我,在這座山上攀爬了13年。對(duì)書(shū),我有一份特殊的感情,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是我成長(zhǎng)的好朋友。因此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了《看圖識(shí)字》《幼兒畫(huà)報(bào)》等讀物,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,一字一字“啃”著,我看著一幅幅彩色的插圖,弄明白了:這幅講一些小朋友在做游戲,那幅畫(huà)講小朋友在看星星……每當(dāng)這時(shí),爸爸說(shuō):“你真棒!”我總把頭一歪,心里像喝了蜜一樣甜。

  上了小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。媽媽就買(mǎi)了《看圖作文》《格林童話》《尖子生作文》等讀物給我看,一做完作業(yè),我就依靠拼音做拐杖看書(shū),這些神奇的拼音,讓我獲得了豐富的`知識(shí),如:蘋(píng)果的英文是Apple、長(zhǎng)得像番茄的水果叫圣女果……不僅如此,我的知識(shí)越來(lái)越多,老師說(shuō):“你太棒了!小小年紀(jì),知識(shí)量竟然這么多,認(rèn)識(shí)的字也不少,想必是看了很多課外書(shū)吧!”我聽(tīng)了,眨了眨我的大眼睛,甜甜地笑了。

  就這樣,我空閑著沒(méi)事,就找來(lái)一本書(shū)津津有味地看起來(lái),就連上廁所也抱著書(shū),媽媽常常說(shuō)我在“讀屎書(shū)”。

  記得有一次,我和爸爸媽媽去逛超市,走著走著,我來(lái)到一個(gè)書(shū)攤,我被那些五顏六色的書(shū)深深地吸引住了,我隨便拿了一本,坐在木椅子上,聚精會(huì)神地看起來(lái)了。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了,幸好超市的阿姨費(fèi)了九牛二虎之力才找到他們,我還要謝謝她呢!

  每當(dāng)我靜靜地坐在書(shū)架旁“啃”書(shū)時(shí),目光透過(guò)潔白的書(shū)頁(yè),仿佛飛出書(shū)外,看見(jiàn)李白正在吟誦“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!

  我愛(ài)書(shū),書(shū)是從小伴我成長(zhǎng)的好伙伴,書(shū)讓我積累了許多好詞好句,久而久之,我的好詞好句越來(lái)越多,寫(xiě)作水平也漸漸提高了,讓我在各次作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng),這樣,更加激勵(lì)我喜愛(ài)看書(shū),和書(shū)結(jié)下了友誼,天長(zhǎng)地久的友誼!讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 72

  書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),多讀書(shū),能使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。正因?yàn)橄矚g讀書(shū),我的心靈不斷地得到啟迪,生活充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。

  我喜歡看書(shū),并不是與生俱來(lái)的。從前,我不太喜歡看書(shū),爸爸媽媽為我買(mǎi)的書(shū),都只是在寫(xiě)作文的時(shí)候才翻開(kāi)來(lái)參考參考。可經(jīng)歷了那件事后,我就特別愛(ài)看書(shū)。

  記得那是上一年級(jí),一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我去文昌玩。誰(shuí)知媽媽把我?guī)У絼?chuàng)新書(shū)店就說(shuō):“雯雯,媽媽先去辦一件急事,你呆在這里,哪都別去,一會(huì)兒再來(lái)接你。”她的話音剛落,就走出了書(shū)店,把我自己一個(gè)人丟在書(shū)店里。無(wú)聊的我在書(shū)店里走來(lái)走去,左看看右看看,發(fā)現(xiàn)這里的人都在看書(shū),唯獨(dú)我很悠閑。我不好意思,也學(xué)著這他們的樣子隨手抽出一本《安徒生童話》來(lái)翻。翻著,翻著我漸漸被書(shū)里的故事情節(jié)吸引了!百u(mài)火柴的小女孩”悲慘的命運(yùn)催人淚下;“拇指姑娘”的結(jié)局讓我暗暗叫好!懊廊唆~(yú)”更是讓我浮想聯(lián)翩:恍然間,一束光照在我的身上,我變成了美麗的美人魚(yú)。我在海里自由自在的游著,我會(huì)從海底拾起五彩的貝殼悄悄地送到老師的辦公桌上!拔,小姑娘,你怎么睡著了?”一個(gè)音量很大的'聲音在我耳邊嚷嚷!罢l(shuí)說(shuō)我睡了,我正在海里游泳呢!”我的話還沒(méi)說(shuō)完,安靜的書(shū)店里頓時(shí)回蕩著各種笑聲。噢,原來(lái)我看書(shū)時(shí)神游了。尷尬一下子落滿地。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我?這時(shí),媽媽出現(xiàn)在書(shū)店的收銀臺(tái),對(duì)我說(shuō):“雯雯,媽媽接你來(lái)了!”真是一想曹操,曹操就到!臨走前,我讓媽媽給我買(mǎi)那本《安徒生童話》。

  結(jié)緣于《安徒生童話》是一次偶然,這一次偶然把我引進(jìn)了書(shū)的天地?|縷書(shū)香伴著我成長(zhǎng)!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利!度龂(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義……

  莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 73

  我家客廳的一角,有一扇窗,一把吊椅,兩個(gè)書(shū)架,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。在這里,我可以享受清晨第一縷陽(yáng)光;在這里,我可以自由自在地?fù)u蕩;在這里,我可以聞到那一陣沁人心脾的書(shū)香。我尤其愛(ài)那一陣書(shū)香,它伴我成長(zhǎng),陪我翱翔。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以陶冶我的情操,可以豐富我的精神生活,可以開(kāi)拓我的視野。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件最快樂(lè)的事情。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū),那個(gè)時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)字,特別喜歡五彩繽紛的圖畫(huà)書(shū),喜歡聽(tīng)媽媽繪聲繪色地給我講故事。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了很多漢字,可以自己讀書(shū)了,從生動(dòng)有趣的小人書(shū)到布滿字母的拼音書(shū),從引人入勝的童話書(shū)到情節(jié)起伏的`長(zhǎng)篇小說(shuō),我都如饑似渴,如飲甘露。

  每每讀書(shū)之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,盡情呼吸那一陣書(shū)香,仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我會(huì)跟著主人公開(kāi)心而開(kāi)心,悲傷而悲傷,緊張而緊張,激動(dòng)而激動(dòng),覺(jué)得書(shū)中的主人公就是我!缎⊥踝印纷屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大,也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子。這本書(shū)讓我真正感受到什么是純真的愛(ài),也感受到一份沉甸甸的責(zé)任。《湯姆叔叔的小屋》讓我認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)友善但逆來(lái)順受的湯姆叔叔,我也懂得了真、善、美,學(xué)會(huì)了友愛(ài)、仁慈與堅(jiān)強(qiáng)!都偃缃o我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭(zhēng)的故事。從她身上,我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,珍惜自己的生命!独ハx(chóng)記》帶我走進(jìn)了奇妙的昆蟲(chóng)世界,讓我了解了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡。我喜歡在書(shū)的海洋中盡情地遨游,聞著淡淡的書(shū)香,時(shí)間悄悄地走過(guò)。不知不覺(jué),我走進(jìn)了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我清晰地記得我讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《還珠格格》的第二部。那個(gè)時(shí)候,真是廢寢忘食。我特別喜歡小燕子的古靈精怪,俠肝義膽,愛(ài)打抱不平,重義氣的性格,F(xiàn)在,我緊跟熱播劇《錦繡未央》,讀這部長(zhǎng)達(dá)六冊(cè)的小說(shuō),我如癡如醉,追隨著那濃濃的書(shū)香,凈化我整個(gè)世界。

  那一陣書(shū)香,令我神往,令我陶醉。伴隨著陣陣書(shū)香,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)香永遠(yuǎn)彌漫在我的世界里,讓我的人生更加豐富,充實(shí)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 74

  裊裊茶香中,抬頭仰望,只見(jiàn)夜空澄澈得仿佛一潭湖水,一兩顆星星,游魚(yú)一般,跳著閃著,輕盈又活潑。庭院下,一人一書(shū)一桌,書(shū)香彌漫,環(huán)繞在身邊,伴我成長(zhǎng)。

  塵封往事

  曼妙書(shū)香從書(shū)飄散,鉆進(jìn)我的心中。捧著《歷史中的民國(guó)》,細(xì)細(xì)地讀。從1840至1945年間,每一刻都不想放過(guò)。江城帶我領(lǐng)略中國(guó)的屈辱,昏君佞臣的黑暗統(tǒng)治;見(jiàn)證東方雄獅的崛起,新中國(guó)的成立。這是革命的勝利,是中華民族接受共產(chǎn)主義的洗禮,是每一位愛(ài)國(guó)人士的忠愛(ài)。而每一位愛(ài)國(guó)的英雄豪杰又是多么偉大,值得我們尊敬。

  塵封往事不會(huì)重蹈覆轍,牢記屈辱,銘記歷史,是對(duì)歷史的愛(ài)戴與尊仰。

  幸福陽(yáng)光

  微風(fēng)徐徐,書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音映襯著庭院的寧?kù)o!讹L(fēng)會(huì)記得一朵花的香》,丁立梅筆下的花與陽(yáng)光,如此活艷。瞧,一朵陽(yáng)光爬到我的腳邊,木椅上,書(shū)上,一朵花似的`喜眉喜眼地開(kāi)著,又似一只小貓躡手躡腳著。它跑,我的目光在跑,心也在跑。而有時(shí)卻潑灑于身上,溫暖幸福。一朵朵的陽(yáng)光活蹦亂跳著,煥發(fā)著青春魅力,如天真無(wú)邪般的笑容綻在腦海中,書(shū)中每一篇小散文,都那么富有生機(jī)。

  少年的心智也如此的活潑,幸福陽(yáng)光普灑大地,風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,是生活的引領(lǐng)者,是樂(lè)趣的培養(yǎng)者。

  奧妙未來(lái)

  年齡的成長(zhǎng),心智的成熟,最令我愛(ài)不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結(jié)合,而人類(lèi)已告別過(guò)去,穩(wěn)步向進(jìn)或熱血澎湃,未來(lái)怎能迷茫?火山爆發(fā)彌沒(méi)的古城被人類(lèi)挖掘。那是歷史的證詞,是未來(lái)的向?qū)АV魅宋檀笮l(wèi)攜團(tuán)與反派作斗爭(zhēng),面對(duì)未知的迷茫,歷史的過(guò)渡,《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨游科幻界的科學(xué)理論,未來(lái)思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺(jué)。

  我喜歡它的奧妙,尤其是一種若隱若現(xiàn)的形態(tài)出現(xiàn),宛如晨曦石縫間的一縷陽(yáng)光。

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來(lái),盡用文字之美一一呈現(xiàn)。時(shí)間飛越,卻終賽不過(guò)文字,那是人類(lèi)璀璨的文明。時(shí)間推動(dòng)文學(xué),文學(xué)推動(dòng)時(shí)間。

  涌泉汩汩,鳴聲嚶嚶,時(shí)間飛奔,而書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 75

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币晃徽苋艘舱f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食!蔽覀兠總(gè)人的生活過(guò)程中都離不開(kāi)書(shū),書(shū)總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  很小的時(shí)候,還不會(huì)識(shí)字,每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉,還說(shuō)明了很多道理:不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽(tīng)得津津有味睡不著覺(jué)。

  稍大一些,媽媽就買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的書(shū)給我看,教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字。像眼、耳、口、鼻這種字,書(shū)上就畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興,因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>

  歲月流逝,我步入了小學(xué)的大門(mén),書(shū)也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多文化知識(shí)。

  現(xiàn)在,我可以自己閱讀書(shū)籍了,比如《安徒生童話》,從書(shū)中,我仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩那無(wú)助的`眼神,仿佛看見(jiàn)那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子;還有《昆蟲(chóng)記》,讓我從書(shū)中懂得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),它們的外貌、生活習(xí)性等;還有四大名著,從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平,唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng),魏、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原,紅樓夢(mèng)中的思愛(ài)情仇;還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書(shū)籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。

  平時(shí),每得到一本好書(shū),我就愛(ài)不釋手,如獲至寶。陶醉在書(shū)的世界里,我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢!边@類(lèi)催人奮進(jìn)的名言佳句;我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,是他教我學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了珍惜。在書(shū)中,我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”;我與冰心奶奶一起對(duì)話,暢談祖國(guó)的明天……

  我生命的航程里,書(shū)是浩瀚的大海,而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,由此我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書(shū)才是將來(lái)挺立社會(huì)的道理!

  書(shū)讓我如癡如醉,書(shū)也給了我很多快樂(lè)。書(shū)這種讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的醇香,也將繼續(xù)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 76

  由于爸爸愛(ài)看書(shū),我家的書(shū)房有很多書(shū)。從我記事起,就和書(shū)打交道最多,到現(xiàn)在為止,一看到書(shū)就有一種特別親近的感覺(jué)。

  媽媽說(shuō),在我小的時(shí)候,一不如意就號(hào)啕大哭,誰(shuí)哄都不行,但如果有人拿一本故事書(shū)在旁邊讀,漸漸地,我的哭聲就會(huì)越來(lái)越小,然后慢慢湊過(guò)去,聽(tīng)到有趣的地方,含著淚就笑了。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后,媽媽就買(mǎi)了許多書(shū),說(shuō)是治我哭的良藥,真可笑。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,由看帶拼音、帶圖畫(huà)的啟蒙書(shū)到有著大量文字的各類(lèi)讀物,捧起書(shū),我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲,就像久旱逢甘露,無(wú)數(shù)次地和書(shū)進(jìn)行心靈交流,從它那清香的扉頁(yè)、秀麗的字體、流暢的語(yǔ)句、質(zhì)樸的情感、詩(shī)意的情境、唯美的'畫(huà)面中感受它的神奇。

  上學(xué)了,在老師的引領(lǐng)下,我更加迷戀讀書(shū)。課間,同學(xué)們打鬧嬉戲時(shí),我在靜靜地讀書(shū),有時(shí)沒(méi)讀完一篇文章上課鈴就響了,思緒還留在文章中,有時(shí)被書(shū)中的情節(jié)吸引,課堂上還會(huì)偷偷地看上幾眼。星期天,寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)光,也是我最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)榭梢噪S心所欲、無(wú)所顧忌地看書(shū)了。有時(shí)媽媽喊我好幾遍吃飯,我都無(wú)動(dòng)于衷,媽媽說(shuō)我是“小書(shū)癡”,我很樂(lè)意聽(tīng)這個(gè)綽號(hào),嘻嘻……至少不是個(gè)貶義詞吧!睡覺(jué)之前,我總喜歡拿起枕頭下面的書(shū)看上一會(huì)兒,讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下。

  由于愛(ài)讀書(shū),在學(xué)校舉行的“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,做少年君子”比賽活動(dòng)中,我獲得了第一名的好成績(jī)。在《讀書(shū)手抄報(bào)》展覽時(shí),我辦的手抄報(bào)內(nèi)容豐富、色彩鮮艷,被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當(dāng)作范文,讀給全班同學(xué)欣賞,我感到無(wú)比榮耀和自豪。同學(xué)們有時(shí)起哄讓我講故事,我就欣然接受,看著他們聽(tīng)得津津有味的樣子,我想:我要再讀一些書(shū),分享給他們。

  我愛(ài)書(shū),書(shū)中的知識(shí)是那樣廣闊無(wú)垠,好像浩瀚的大海;書(shū)中的話語(yǔ)是那樣富有哲理,好像一位高深的哲人,目光是那樣溫暖,好像能融化所有的冰冷,雙手是那樣溫柔,好像能撫平所有的傷痕。和書(shū)一起,它會(huì)給浮躁的心靈以寧?kù)o,讓勞累的身體得到放松,讓弱小的力量變得強(qiáng)大,讓愚蠢的頭腦變得智慧。

  書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,它能凈化人類(lèi)的靈魂,使人們受益無(wú)窮。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 77

  花謝花開(kāi),春去冬來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,萬(wàn)物皆不斷變化著。雖然抓不住那時(shí)間的尾巴,但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動(dòng)心靈的書(shū)籍。

  輕輕拉開(kāi)那檀木做的抽屜,映入眼簾的是記憶中再熟悉不過(guò)的三本書(shū)。細(xì)細(xì)翻閱,那熟悉的文字,那沁人心脾的書(shū)香帶我重回記憶深處……

  剛上小學(xué),我就哄母親給我買(mǎi)了本《安徒生童話》。我兒時(shí)是特別迷戀童話,在還沒(méi)到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事,《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》,每個(gè)故事生動(dòng)的畫(huà)面就吸引著我,我老想著在上學(xué)認(rèn)字后,就買(mǎi)上一本《安徒生童話》,這樣我就天天讀到這本書(shū)。

  如我所望,《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中,我迫不及待地翻閱著,善良的丑小鴨在文字中鮮活起來(lái),善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會(huì)發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》,我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆,也不喜歡自傲的`黑鼴鼠,拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家,我也隨之歡呼著,童話的世界充滿純真與善良。

  走進(jìn)我心靈的第一本書(shū)啟迪著我要善良,讀書(shū)便成了一件趣事。

  初中,我有一段時(shí)間處于極其消沉的狀態(tài)中,學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵(lì)著我,送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟,世上任誰(shuí)都會(huì)有挫折,劉亦婷也遇到不如意的事,她的壓力之大超出她那個(gè)年紀(jì)所該承受的,但她堅(jiān)定的意志從未減弱。她那頑強(qiáng)向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何,只要心在,夢(mèng)就在!

  伴著書(shū)香,走向了充滿青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書(shū)——《蘇菲的世界》,我從哪里來(lái)?我要到哪里去?什么是命運(yùn)?為何有宇宙?廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮,十六年來(lái)從未想過(guò)的問(wèn)題立于眼前。對(duì)!什么才是人生呢?人這種奇妙的生物既然來(lái)到世上,是否應(yīng)該做些有價(jià)值,體現(xiàn)人生的事呢?我想,我既然有幸能成為人,定不能白白浪費(fèi)這一生。人生就是一個(gè)很好的體驗(yàn)旅程。

  這三本書(shū)成了我人生中不可缺少的亮點(diǎn),眾書(shū)中,獨(dú)忘不了這三本書(shū)。書(shū)中智慧給予了我勇氣與力量。

  書(shū)香陣陣飄過(guò),我會(huì)一直去尋找下一本啟迪人生的書(shū)……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 78

  “人生是一條寂寞的路,一本本有趣的書(shū)如同知心的朋友!薄}記

  “陪伴”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),是既青澀而又陌生的;貞浧鹗畮啄甑墓怅,陪伴我最多的,不是爸爸媽媽——他們長(zhǎng)年在遠(yuǎn)方打工,我一年見(jiàn)不上兩次面;也不是老師和同學(xué)——放學(xué)回家和節(jié)假日等等,我和他們也幾乎不碰面。而只有書(shū),才是伴我最多,最貼心的朋友。

  因?yàn)槭悄棠淘诩艺疹櫸业囊率称鹁,我接觸最多的就是老人了,周?chē)従佑譀](méi)有什么同齡人,因此,我特別喜歡宅在家。呆在家里是多么的無(wú)聊啊,我唯一的消遣便是看書(shū)了。

  我與書(shū)的緣分要從六歲時(shí)說(shuō)起了。那時(shí)我比較內(nèi)向,性格也有點(diǎn)孤僻,從而導(dǎo)致同齡人都不大愿同我一起玩耍。

  記得那是一個(gè)雨天,云很沉,天空烏蒙蒙的。雨緩緩地下著,如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,踮著腳尖,在大地上跳著歡快的芭蕾舞,“滴滴——答答”我透過(guò)玻璃窗,望著對(duì)面建筑物的房檐,望著窗外穿著花花綠綠雨衣的小朋友們?cè)谒永镆槐囊惶肮钡匦(gè)不停,我多么希望那里面也有我啊。我有點(diǎn)失落,收回目光,呆呆地坐在椅子上。雨還在下,絲毫沒(méi)有要停的意思!盁o(wú)邊絲雨細(xì)如愁”——后來(lái)讀到這句詩(shī)才發(fā)覺(jué)真是我當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照。坐在房間的我,心里空落落的。我逐漸煩躁起來(lái),用力拉上窗簾。無(wú)意之間一瞥,瞥見(jiàn)放置多年的木質(zhì)書(shū)架。忽然間,好像有種引力指引著我,讓我走到了書(shū)架前。我努力地踮起腳尖,舉起手,從書(shū)架上抽了一本書(shū)出來(lái)。一眼萬(wàn)年,我一下子就被精致的封面吸引住了,忍不住打開(kāi)了書(shū),一個(gè)個(gè)如同螞蟻般的小字,組成了優(yōu)美的.句子,我如魚(yú)得水,津津有味地讀了起來(lái)。

  書(shū)里的故事多么有趣。∫粫(huì)兒,我跟隨白雪公主去見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人;一會(huì)兒,我又為美人魚(yú)的死亡感到不甘;一會(huì)兒,我望見(jiàn)了小紅帽遇見(jiàn)了大灰狼,不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書(shū)本的世界,外界的一切都干擾不到我。時(shí)間悄悄流過(guò),書(shū)籍就這樣陪伴了我整整兩個(gè)時(shí)辰。啊!那一絲絲孤獨(dú)好像被書(shū)籍消磨殆盡了,帶給我的是回味無(wú)窮的快樂(lè)……

  “珊珊,別看啦,已經(jīng)很晚了,趕快去睡覺(jué)吧。”一個(gè)慈祥的聲音在我耳邊響起,一抬頭,便看見(jiàn)了奶奶笑呵呵的面孔!班。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,意猶未盡,嘴角不自覺(jué)地掛著一抹淡淡的微笑。

  從此,書(shū),伴著我,寒來(lái)暑往。

  月亮的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆;大海的寬闊,是因(yàn)橛辛撕@说呐惆;而我,因(yàn)橛心恪獣?shū)的陪伴,在磕磕絆絆的人生道路中,并不孤單。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 79

  著名的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢(jiàn)書(shū)有多么的重要。

  從小,媽媽就教導(dǎo)我要好好讀書(shū)。《三字經(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,雖然當(dāng)時(shí)還不識(shí)字,但我卻能把它背得滾瓜爛熟,這三個(gè)字一組的小短句也讓我受用一生。

  再大一些,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,讓我看這些小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。看著這些精彩的畫(huà)面,漸漸地,我越來(lái)越喜歡書(shū)了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書(shū),我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書(shū)。

  三年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。讀了這一系列的書(shū),讓我深深體會(huì)到人們的殘忍,他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)可以亂砍亂伐,殺害小動(dòng)物,讓森林里的許多動(dòng)物都無(wú)家可歸。后來(lái)讀完《愛(ài)的教育》,又讓我看到了平凡人的善良與寬容!妒f(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng),我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的四大名著之一《西游記》,令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn),堅(jiān)持不懈;然后是羅貫中的《三國(guó)演義》,里面的將軍和士兵是多么的機(jī)智勇敢,這本書(shū)使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;《親情故事》也讓我明白親情的重要……

  我每次看書(shū)的時(shí)候都入了迷。有一天吃完晚飯,媽媽帶我出去逛街,走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)候,我的心已經(jīng)被里面的書(shū)牢牢地吸引進(jìn)去了,我就要求進(jìn)去看一會(huì)書(shū),讓媽媽自個(gè)兒逛。我進(jìn)去的時(shí)候里面的坐位都坐滿了,我就拿著一本書(shū)坐到地上的一個(gè)角落里津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的.飛快,轉(zhuǎn)眼間新華書(shū)店馬上要關(guān)門(mén)了,一段音樂(lè)過(guò)后,看書(shū)的人都開(kāi)始走了,我還坐在那個(gè)角落了里投入地看著書(shū),直到有一個(gè)打掃衛(wèi)生的工作人員發(fā)現(xiàn)了我,并把我從書(shū)的海洋“拉”回到了現(xiàn)實(shí)中,我只好依依不舍地跟書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有比讀書(shū)更好的了,如果沒(méi)有了書(shū),我的生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光;如果沒(méi)有書(shū),就像我的理想沒(méi)有了翅膀。以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓書(shū)的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)的名言。有了書(shū),人類(lèi)才會(huì)不斷的進(jìn)步;有了書(shū),我們才會(huì)快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。所以書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!我們要多讀書(shū)、多看書(shū),讓明天的我們更上一層樓。

  書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng),也帶著我們?cè)谒{(lán)天上飛翔。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 80

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是一切智慧的根源;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)起書(shū),我可是一個(gè)是十足的小書(shū)迷呢!

  在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我讀各種書(shū)籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng),心情也隨著故事的高潮此起彼伏,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而小聲嘆氣,時(shí)而開(kāi)心微笑,時(shí)而咬牙切齒……漸漸地,我喜歡上了聽(tīng)書(shū),每天都嚷嚷著要聽(tīng)故事。

  自從愛(ài)上聽(tīng)書(shū)以后,我每天都盼望著夜晚的來(lái)臨。每次我都早早地上了床,靜等媽媽來(lái)講故事。那時(shí)我最喜歡的書(shū)是《晚安故事》,有趣的故事情節(jié)加上精美的圖畫(huà),深深地吸引著我。每天晚上,我都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次,累得眼皮直打架,而我卻興致十足。直到把整本書(shū)講完,我才戀戀不舍地睡覺(jué)去。

  久而久之,在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中,媽媽多讀一個(gè)字,我都能察覺(jué)出來(lái),甚至還會(huì)非常較真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻(gè)字在哪兒?”一天,媽媽突然意識(shí)到:在不經(jīng)意的閱讀中,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后,她每次都讀得特別“小心翼翼”,生怕誤導(dǎo)我。

  經(jīng)過(guò)幾年的熏陶,我的識(shí)字量有了大幅度的提升,大街小巷的招牌不在話下。每每上街,招牌上的那些字就會(huì)向我不!罢惺帧,而我也會(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書(shū)更著迷了。

  上小學(xué)一年級(jí)后,我開(kāi)始了自我閱讀的'旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí),但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼!分兄懒俗鋈艘屏肌⒄\(chéng)實(shí);從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦,越要懂得自力更生,珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話》,我被《海的女兒》中人魚(yú)公主那為愛(ài)犧牲的壯舉而震撼,為賣(mài)火柴小女孩的悲慘生活而憂思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的胃口越來(lái)越大。書(shū)籍也擠滿了幾個(gè)大柜子,我看的書(shū)也逐漸成熟起來(lái),故事書(shū)、歷史書(shū)、科幻書(shū)、報(bào)紙雜志等無(wú)所不看。但是,家里那點(diǎn)兒書(shū)哪夠我讀?買(mǎi)書(shū)又太貴,我就開(kāi)展了“借書(shū)行動(dòng)”。每個(gè)月,爸爸都會(huì)從圖書(shū)館搬回一堆書(shū),我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。

  讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,只要一有空,我就扎進(jìn)書(shū)的海洋里。讀書(shū)使我知識(shí)面拓寬了,積累增多了,于是閱讀理解變得輕松,寫(xiě)作也變得得心應(yīng)手。課堂上,老師的問(wèn)題,我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀,受益無(wú)窮。

  書(shū),是伴我一生的朋友,更是我人生道路上的導(dǎo)師!我愿沉浸在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 81

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  ——題記

  是誰(shuí),伴隨我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋;是誰(shuí),給予了我一頓又一頓精神食糧;是誰(shuí),讓我在失敗之后又鼓起勇氣,奮發(fā)向上。是你——書(shū),讓我明白了失敗與成功的真諦,愛(ài)與奉獻(xiàn)的傳誦,真與假的辯別,讓我足不出戶也能遨游這五彩的大千世界;讓我不別找尋就能與名師交流;讓我不用吃那些昂貴的營(yíng)養(yǎng)品就能享用精神大餐,從而健康地成長(zhǎng),總而言之,書(shū)很多,熱愛(ài)書(shū)的理由更多。小學(xué)時(shí),我喜歡神話與童話。《從安徒生童話》看到《格林童話》,被書(shū)中一個(gè)又一個(gè)美麗的故事所吸引,豐富了我的想象力,滿足了我成長(zhǎng)的需求。

  從此,我愛(ài)上了書(shū),它就像是一位智者,為我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事,使我的童年得到無(wú)比的充實(shí)。漸漸地我長(zhǎng)大了,上五六年級(jí)了,那些童話故事和神話故事已經(jīng)不能滿足我的需求了,于是愛(ài)上了諸如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……從這些書(shū)里我懂得了愛(ài)的偉大,無(wú)私的奉獻(xiàn);也知道了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的`代表人物保爾熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的故事;懂得了一些有關(guān)大自然的知識(shí)、天文方面的常識(shí),知道了地球的浩大,宇宙的神奇……如今,我上了初一,學(xué)科增加了,知識(shí)面得到了拓寬,從課本上也學(xué)到了更多的知識(shí)。我看四大名著之一的《西游記》,在讀這本書(shū)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空,貪吃又忠厚的豬八戒,任勞任怨、默默無(wú)聞的沙僧,意志堅(jiān)強(qiáng)的師傅唐僧。

  他們被妖怪捉住時(shí),我為他們擔(dān)憂;他們跟妖怪戰(zhàn)斗時(shí),我為他們加油;他們打勝仗時(shí),我為他們喝彩知道了孫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的經(jīng)過(guò),也明白了九九八十一難的艱辛和不易。我最喜歡的人物還是孫悟空,他神通廣大、直爽正義,只要有他在,就一定能獲得勝利。后來(lái),老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》,讀過(guò)之后非常震憾,對(duì)待厄運(yùn),魯濱遜有著頑強(qiáng)的意志力、超乎常人的冷靜與智慧,獨(dú)自一人在孤島上生活了二十八年之久,這樣的事情是常人所無(wú)法想像和做到的,但是魯濱遜憑著超常的的毅力戰(zhàn)勝了困苦惡劣的環(huán)境,從而創(chuàng)造了人類(lèi)生活的奇跡。正是讀了這本書(shū),我學(xué)會(huì)的遇事冷靜,堅(jiān)持不懈、持之以衡地去做一件事。

  書(shū)是我力量來(lái)源的動(dòng)力工廠,書(shū)是我的精神食糧,書(shū)是激發(fā)我勇往直前的動(dòng)力。書(shū)在我生命中的每一個(gè)瞬間,默默地為我無(wú)私奉獻(xiàn)著,讓我能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 82

  我們每個(gè)人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香,有的家花草芬芳,而我們家則充滿著淡淡的書(shū)香。這是屬

  于我們這個(gè)“書(shū)香家庭”特有的氣息。

  我們一家人都喜愛(ài)看書(shū)。爸爸喜歡看軍事、歷史類(lèi)書(shū)籍;媽媽喜歡看小說(shuō)、雜志;我?guī)缀跎娅C各類(lèi)書(shū)籍,漫畫(huà)、百科全書(shū)、中外名著……我都愛(ài)看。

  我家書(shū)房南邊擺著一個(gè)大書(shū)櫥,書(shū)櫥里擺滿了各類(lèi)書(shū)籍。有爸爸的書(shū),有媽媽的書(shū),更多的還是我的書(shū)。每隔一段時(shí)間,書(shū)櫥內(nèi)都會(huì)有新的成員加入,不斷充實(shí)我們的“知識(shí)寶庫(kù)”。

  書(shū)一直陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是三年前,媽媽去合肥工作了,我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”,心里很失落。那段時(shí)間,是書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的夜晚,慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個(gè)夜晚,當(dāng)我思念媽媽時(shí),我都會(huì)翻看媽媽送給我的書(shū),就像媽媽仍然在我身邊陪著我。當(dāng)我想流淚的時(shí)候,《培養(yǎng)男子漢的故事》鼓勵(lì)我成為一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。

  媽媽不在家的四個(gè)多月,每天晚上,我們都會(huì)接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書(shū),媽媽在電腦的另一端捧著一本書(shū)。每當(dāng)我們看到書(shū)中的精彩情節(jié)時(shí),都會(huì)相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事,媽媽給我推薦一本好書(shū),爸爸會(huì)向我們解讀中國(guó)的歷史文化。我們一起在書(shū)的世界里遨游,收獲了許多。記得那次我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,非常沮喪。媽媽知道后,給我讀了一篇小短文《堅(jiān)強(qiáng)的.花生》,對(duì)我說(shuō),希望我能像花生那樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我明白了媽媽的苦心,重新?lián)P起了斗志,繼續(xù)做陽(yáng)光男孩。

  那時(shí)每逢周末,媽媽都會(huì)從合肥回來(lái)陪我,那是我最開(kāi)心的時(shí)候。媽媽準(zhǔn)會(huì)送給我她在書(shū)店精心挑選的書(shū):《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小學(xué)生輕松寫(xiě)日記》……周末的晚上是最溫馨的。我們一家人圍坐在書(shū)桌前,在柔和的燈光下,品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。低下頭,能看見(jiàn)我最心愛(ài)的書(shū)本;抬起頭,能看見(jiàn)爸爸媽媽慈愛(ài)的笑臉。這時(shí)候的我就是世界上最幸福的人了。

  讀書(shū)讓我和爸爸媽媽的心越拉越近,感情越來(lái)越深,我們家多次被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”,今年還被評(píng)為了全縣“五好家庭”呢!讀書(shū)讓我們?nèi)胰嗽絹?lái)越優(yōu)秀,爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)捧回紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū),我的作文也時(shí)常見(jiàn)報(bào),獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻。最激動(dòng)的是,我還榮獲了全縣書(shū)信比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

  書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)我很多知識(shí),告訴我做人的道理。它是我的好朋友,也是我們?nèi)业暮门笥!讓淡淡?shū)香永遠(yuǎn)伴我們?nèi)仪靶小?/p>

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 83

  清晨的縷縷陽(yáng)光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書(shū)桌前,照耀著我無(wú)比快樂(lè)的臉龐,我依舊沉醉在《貓武士》的世界里,捧起書(shū)好似看到未來(lái)的我正滿手捧起的美好時(shí)光……

  閱讀,是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,輕風(fēng)流水,享受歷練。閱讀,是一種情懷——敞開(kāi)心扉,親近自然,聆聽(tīng)生命。閱讀,是一種幸!S富了我的知識(shí),陶冶了我的情操。

  讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣,再三撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。

  書(shū),是一位難得一遇的知音,是一位慈祥的長(zhǎng)者,是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非,美惡善丑。我看著別人的故事,投入自己的情感,真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂,但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那些書(shū)本煽動(dòng)時(shí)的香氣,使我陶醉。伴隨著那書(shū)香,我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí),還是真善美。我常常在書(shū)林中編織著對(duì)未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。書(shū),將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書(shū),將我引入了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的神奇世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的瑰麗與變化莫測(cè);讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,未來(lái)機(jī)器人和人類(lèi)的和諧相處……通過(guò)書(shū),我了解每一樣事物,通過(guò)書(shū),我展望歷史未來(lái)。

  難忘,與書(shū)香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì)心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。如果說(shuō)書(shū)是花朵,我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的`一只;如果說(shuō)書(shū)是海洋,我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚(yú)兒中的一條,如果說(shuō)書(shū)是天空,我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……有書(shū)相伴,百無(wú)聊賴(lài)的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死,漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界,那些歲月如水流淌的時(shí)光,都在我沉浸于書(shū)海之時(shí),日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。

  就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書(shū)香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,編織著成長(zhǎng)的腳步……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 84

  書(shū),處處可見(jiàn),書(shū)香,處處可聞。書(shū),一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū),一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船;書(shū),一位令我迷念的老師。書(shū),就像個(gè)老朋友,在我成長(zhǎng)的道路上一路相隨。

  小時(shí)候,爸爸買(mǎi)回了第一本童話書(shū)《海的女兒》。媽媽讀給我聽(tīng)時(shí),我覺(jué)得里面的內(nèi)容異常精彩,聽(tīng)得十分入迷。每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主在海里自由自在地遨游時(shí),我便高興地一蹦三尺高;每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí),我總是不解地問(wèn)媽媽?zhuān)幻慨?dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主為了讓王子活下來(lái)而變成泡沫時(shí),我被人魚(yú)公主真誠(chéng)的心感動(dòng)了?v使王子不知道人魚(yú)公主深?lèi)?ài)著他,可公主卻一而再,再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚(yú)公主當(dāng)妹妹看待,我認(rèn)為她不值得,可她卻已經(jīng)滿足了……從此,我愛(ài)上了書(shū)籍。

  上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音。書(shū),又讓我走入一個(gè)全新的世界,在這個(gè)世界里,我學(xué)會(huì)了自己探索文字的秘密,揣摩句子的意思。我開(kāi)始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中講了海倫·凱勒小時(shí)候,因?yàn)榛忌狭诵杉t熱而盲聾啞。她的脾氣開(kāi)始暴躁不安,因?yàn)楦改傅目v容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的.出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個(gè)小木屋里。奇跡發(fā)生了,海倫從一個(gè)粗暴的小生命變成了溫順女孩……

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始閱讀小說(shuō)!恫莘孔印、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說(shuō)書(shū)。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了:周南夏一直以為自己是父母的“南國(guó)夏天”,卻在父母離婚后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒,表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿面,因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去,所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因?yàn)樾锞七^(guò)度,心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏,并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),可南夏卻為星雨著想,不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視,南夏卻只能孤單的哭泣……遇見(jiàn)宋雅妮后,她終于找到了一位可以?xún)A訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想,不能自私。

  讀書(shū)就像作畫(huà),有人畫(huà)出了春天的生命,夏天的樹(shù)蔭,秋天的收獲,冬天的希望。讀書(shū)就如敘事,道出了春天的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。請(qǐng)不要在乎書(shū)的內(nèi)容是否合你心意,而是用樂(lè)觀的心態(tài)去讀,你便可以看出不同的意思。我用心去看,去讀,所以在我眼中,讀書(shū)很快樂(lè)!

  愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨著我!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 85

  書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候我和別的孩子一樣,纏著媽媽講故事給我聽(tīng)。但是與眾不同的是,媽媽每講一個(gè)故事,我都要聽(tīng)三四遍,隨之而來(lái)的就是幼兒園里的“故事之星”了。老師經(jīng)常讓我讀故事給小伙伴們聽(tīng),記得有一次,老師讓我讀故事給伙伴們聽(tīng)的時(shí)候,我竟然把一本書(shū)的故事都一字不差的讀了出來(lái)。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái),這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。

  隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書(shū)了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候,那種快樂(lè),在當(dāng)時(shí),是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。

  進(jìn)了小學(xué)我從最初的《三百六十五個(gè)夜》、《安徒生童話》,到現(xiàn)在的《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》,我從1到了2,我從稚嫩走向了成熟,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。

  漸漸地,我從愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)講故事,變成了科學(xué)讀物的“粉絲”。

  從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開(kāi)了多少心底的迷,見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí),接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō),如果沒(méi)有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是人人皆知的,這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。人們都說(shuō)讀書(shū)苦讀書(shū)苦,以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書(shū)。因此,當(dāng)人們提起讀書(shū)時(shí)常常強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)之苦,從而略過(guò)了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣,其實(shí)讀書(shū)之樂(lè),其味無(wú)窮,妙不可言。

  “一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋!笔前,假若沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)的生活將會(huì)多么無(wú)趣呢?想成為現(xiàn)代社會(huì)的文明人,要認(rèn)識(shí)世界,走向世界,改造世界,只能以書(shū)為友。

  最后我想說(shuō)一句:讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 86

  偶然的一次整理書(shū)房,發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本舊書(shū),封面上布滿了灰塵,但卻透著一股淡淡的清香。翻開(kāi)這本古色古香的書(shū),上面竟有我歪歪扭扭的字跡,我又津津有味地讀起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信”那一縷縷書(shū)香,伴著我慢慢成長(zhǎng)。

  五六歲時(shí)最先接觸的啟蒙讀物《弟子規(guī)》至今使我念念不忘。一個(gè)舒適愜意的周末,我在臥室里玩著積木,就在我興致大發(fā)時(shí),媽媽的聲音突兀的從廚房傳來(lái):“心心,快幫我拿一下剪子!闭媸菬┤,天天不是讓我?guī)兔δ眠@,就是幫忙拿那的.,什么剪子、筆、毛巾沒(méi)完沒(méi)了的。我敷衍地應(yīng)著:“哦哦,知道了!眿寢尩脑挘沂恰白蠖M(jìn),右耳出”,即刻就拋到了九宵云外。“剪子呢,怎么還沒(méi)拿來(lái)?”沒(méi)有看到剪子,媽媽又催促起來(lái),我毫不客氣地回了一句:“自己的事情要自己做!边@話被書(shū)房里的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了:“你還記得“父母呼,應(yīng)勿緩。父母喚,行勿緩”嗎?”“當(dāng)然記得了!”我不假思索地答道,“這是《弟子規(guī)》里的嘛。我還記得意思呢,不就是說(shuō)”說(shuō)到這里,我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你說(shuō),你是怎么做的?”爸爸的話讓我臉上一陣發(fā)燙,我趕緊跑到客廳,找出剪子,遞給了正在廚房打掃衛(wèi)生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了,她不僅夸我乖,還用一向很認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消云散,我的心里像吃了蜜一樣甜。而《弟子規(guī)》中的那句話,也從此銘記于心,始終無(wú)法忘卻。

  如果說(shuō)最開(kāi)始的閱讀是因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo),那么后來(lái)就是我自己真正地愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)閶寢屘貏e舍得買(mǎi)書(shū),書(shū)房里儼然成了一個(gè)小小的圖書(shū)室。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》我把家中的書(shū)通通讀了個(gè)遍。媽媽為我買(mǎi)的《少兒百科全書(shū)》更是讓我大開(kāi)眼界。記得那天,我看到書(shū)中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮,打開(kāi)蓋子煮餡,就暗自記了下來(lái)。等到媽媽煮餃子的時(shí)候,我就請(qǐng)求媽媽讓我來(lái)試一試。我蓋上鍋蓋后一直守在灶前,靜靜地觀察著鍋里的動(dòng)靜,還沒(méi)有等鍋里的水沸騰,我就提前拿走鍋蓋,這樣讓水不斷蒸發(fā)帶走一些熱量,而受熱膨脹漂浮在水上的餃子,皮不會(huì)馬上被煮爛。,再多煮一會(huì)兒,餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃著香噴噴的餃子,一邊對(duì)媽媽說(shuō),“我們家的廚師再不學(xué)習(xí)要下崗了”。我心里偷著樂(lè),吃完趕緊溜進(jìn)書(shū)房繼續(xù)讀我的《少兒百科全書(shū)》。

  時(shí)光荏苒,隨著年齡的增長(zhǎng),周?chē)沫h(huán)境在不斷變化,然而那滿屋的書(shū)香,卻始終彌漫著,始終陪伴著我。或喜悅,或悲傷。它伴隨著我的成長(zhǎng),不可或缺!

  這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信的小胖子。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 87

  關(guān)于讀書(shū),不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過(guò)它的重要性。不要說(shuō)子戰(zhàn)肚子里全是詩(shī)和書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū)就開(kāi)悟了。更別說(shuō)歌德先生讀一本好書(shū)就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完,但他可以睡一天。這足以表明書(shū)一天也讀不完。接下來(lái),我給大家講講我和書(shū)之間的故事。

  和大多數(shù)孩子一樣,我第一次接觸的書(shū)是一本繪本。簡(jiǎn)單的文字和可愛(ài)的插圖非常適合孩子閱讀。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的故事。于是,包括哲學(xué)在內(nèi)的童話,比如《安徒生童話》,《格林童話》,就來(lái)到了我的世界。我幻想著和小美人魚(yú)在海里玩耍,在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的山洞,幻想著得到阿拉丁的'神燈。我在海里嬉戲,在天空中翱翔,在夕陽(yáng)下追逐太陽(yáng)的影子,在午夜等待美麗的流星。我在書(shū)的世界里演繹自己的精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想,我的童年才如此豐富多彩,以至于現(xiàn)在回憶過(guò)去是如此甜蜜和快樂(lè)。

  三年級(jí)以后,是我學(xué)習(xí)的新階段!睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》,《雞皮疙瘩》,《查理九世》,《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì),來(lái)到我身邊。帶著恐懼和好奇,我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》,思維從量變到了質(zhì)變。對(duì)世界和周?chē)h(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。

  我的作文修女有一個(gè)書(shū)柜,里面有我沒(méi)讀過(guò)也不會(huì)讀的書(shū)。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒(méi)注意到,現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心,就是放不下。于是,趁著姐姐不在家,偷偷摸了一本書(shū),是言情小說(shuō)。從這一本開(kāi)始,以后還有無(wú)數(shù)本。從此,我陷入了言情小說(shuō)的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候,有兩年的時(shí)間,我狼吞虎咽的把姐姐書(shū)柜上的書(shū)都吃光了,F(xiàn)在想想,如果不是姐姐的書(shū)柜上面有《福爾摩斯探案集》,如果我沒(méi)有打開(kāi),我可能又在坑里呆了三年。

  現(xiàn)在我讀了很多書(shū),包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫(huà)等等。按照姐姐的話來(lái)說(shuō),就是:該看的都看了,不該看的都沒(méi)看。但在我看來(lái),書(shū)不能讀,但不能讀。有些書(shū),比如漫畫(huà),會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》,會(huì)讓人覺(jué)得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書(shū)。事實(shí)上,我在天真可愛(ài)的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書(shū),不管什么書(shū)都能給你帶來(lái)正面的感受。我在書(shū)里和他們一起哭,一起笑,一起玩,一起冒險(xiǎn),在一縷縷的書(shū)里慢慢長(zhǎng)大。

  書(shū)籍是陽(yáng)光,在黑暗中照耀著你前方不確定的道路;書(shū)是炭火,在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖;書(shū)是力量,可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們,我們一起讀。讓書(shū)和我們一起成長(zhǎng)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 88

  人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命更精彩呢?那就是讀書(shū)!

  生命如一泓清泉,讀書(shū)匯聚涓涓細(xì)流,讓生命飄溢清香,閃耀光輝,奔向廣闊的知識(shí)海洋,奏響生命華章。

  英國(guó)著名女作家尤安·艾肯曾獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,她只帶了一本書(shū)供自己娛樂(lè)。她在蒼茫的大海上以書(shū)為伴,用自己的方式反復(fù)地讀這本喜愛(ài)的書(shū),享受著閱讀的樂(lè)趣,使漫長(zhǎng)的旅途不再孤單寂寞。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō):“書(shū)是一把鑰匙,它能幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),陪伴我度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光!睆难姥缹W(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年,濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候,我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的'懷里一邊翻著繪本,一邊聽(tīng)她讀書(shū)。上學(xué)后,我可以借助拼音讀書(shū)了,一有時(shí)間我就把自己埋在書(shū)堆里。上小學(xué)三年級(jí)那年,我不再滿足于讀童話故事,而是把目光轉(zhuǎn)向了經(jīng)典詩(shī)篇、科幻小說(shuō)、世界名著等。

  因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我連續(xù)被評(píng)為毅力小明星、閱讀毛毛蟲(chóng)越長(zhǎng)越長(zhǎng)……記得有一年深秋,落葉隨秋風(fēng)起舞,音樂(lè)課上我心里癢癢,小英雄雨來(lái)的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦。我想坐在最后一排,音樂(lè)老師是看不到我的,就讓我看一眼《小英雄雨來(lái)》吧!我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū),越看越緊張。當(dāng)看到敵人舉槍射擊時(shí),我的心臟提到了嗓子眼,背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。突然,一雙有力的大手抓住了我的手,“啊”的一聲,我嚇得跳了起來(lái)。原來(lái)是王老師從后門(mén)走進(jìn)教室抓住了我?墒牵冶涣P站的時(shí)候,心里還在擔(dān)心小英雄雨來(lái)呢!

  讀書(shū)如同跨越時(shí)間和空間,與智者面對(duì)面交流,并越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。書(shū)中,我與孫悟空一起降妖伏魔,和劉姥姥一起游覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮,喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書(shū),我了解了中華之榮辱;讀了《少年中國(guó)說(shuō)》這本書(shū),我知道了身為中國(guó)少年所肩負(fù)的責(zé)任!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書(shū)時(shí)”。我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)!

  劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”青春少年,意氣風(fēng)發(fā),不諳世事,滿懷希望和憧憬,但現(xiàn)實(shí)常常殘酷無(wú)情。我也許會(huì)迷失方向,也許會(huì)遍體鱗傷,也許會(huì)不辨是非。這時(shí),我急需一個(gè)指引前進(jìn)的羅盤(pán)——書(shū)!一本好書(shū)是一位良師益友,是夜空中的北斗星,是沙漠里的指南針,是大海上的燈塔,關(guān)鍵時(shí)刻能幫我把握人生的正確方向,在艱難中平添一股勇氣!叭藢W(xué)始知道,不學(xué)非自然”,我不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),從書(shū)中汲取力量。

  書(shū)的世界廣博而精致,浩蕩而沉靜。我登上書(shū)山,跳入書(shū)海,才發(fā)現(xiàn)天地如此博大深遠(yuǎn)。在這里,我的心靈更加自由快樂(lè)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 89

  書(shū),是一把打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙;書(shū),是一個(gè)讓人受益匪淺的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我,就是其中的受益者之一。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的閱讀量幾乎為零,但在之后的一個(gè)月里,一句話改變了我對(duì)書(shū)的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班正在舉行語(yǔ)文考試,全班都在奮筆疾書(shū),只有我例外。我正在努力思考著一道題目,一直用鉛筆敲自己腦袋,不時(shí)看向窗外,尋找靈感。這時(shí),一句由杜甫寫(xiě)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的詩(shī)句吸引了我的注意。從表面上來(lái)看,這句話說(shuō)的.是:一個(gè)人只要讀了很多書(shū),落筆做題就會(huì)有很大幫助。懂得了這一道理的我,沒(méi)有再繼續(xù)糾纏在這道題上,而是去做別的題目了。很快,試卷發(fā)下來(lái)了,我沒(méi)有再像以前那樣得到滿分,而是懂得了一個(gè)道理:只有多讀書(shū),才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。

  那天晚上,我一回家便對(duì)媽媽說(shuō):“我要看書(shū)。”可我們家沒(méi)有多少錢(qián),怎么買(mǎi)書(shū)呢?對(duì)了,借書(shū)不就可以了嗎?可是,上哪借呢?經(jīng)過(guò)好幾周的“四處奔波”,我們終于打聽(tīng)到少兒圖書(shū)館借書(shū)不要錢(qián),我們便迅速趕到那里,辦好了卡……從此,我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了。

  很快我便升到了二年級(jí),閱讀量也明顯增長(zhǎng)了許多。從原來(lái)的幾本書(shū)到現(xiàn)在的二十本書(shū)。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實(shí)啊,我對(duì)一些比較吸引我的文章,還是會(huì)多讀幾遍的。嘻嘻!有句話說(shuō)得好:好記性不如爛筆頭!我還會(huì)將其中的優(yōu)美詞句抄在一本筆記本里。有一次,老師要求我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇看圖寫(xiě)話。我看了一下題目,這不就和之前我看到的一本作文書(shū)上面的一篇作文一模一樣嗎?我急忙“啟動(dòng)”腦細(xì)胞,回憶起來(lái)……不一會(huì)兒,平時(shí)寫(xiě)作超慢的我,竟然在十分鐘內(nèi)寫(xiě)完了。

  第二天早上,我的作文被選成范文在班上進(jìn)行朗讀,那時(shí)我的心里別提有多高興了!老師接下來(lái)的話語(yǔ)更令我興奮:“在這次看圖寫(xiě)話中,張誠(chéng)宇同學(xué)寫(xiě)得最好,簡(jiǎn)直就是‘作文之王’!”從那時(shí)起,閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我涌來(lái):平時(shí)考試或做練習(xí)時(shí),最后一道題往往許多同學(xué)都不會(huì)做,而我確能用最簡(jiǎn)單的方法將它解開(kāi);平時(shí)寫(xiě)作我的作文總能得“優(yōu)”,還常常在班上朗讀,真是太棒了!

  現(xiàn)如今,已是五年級(jí)的我,更是懂得了許多讀書(shū)的好處:讀書(shū),可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),使你在同學(xué)之間“鶴立雞群”;讀書(shū),可以開(kāi)闊你的心胸,使你不會(huì)為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計(jì)較;讀書(shū),還可以陶冶你的情操,使你在人生的舞臺(tái)中處于不敗之地。

  書(shū),給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),也給我?guī)?lái)了許多益處。讓我們這對(duì)形影不離的好朋友一起在知識(shí)的天空自由飛翔,共同成長(zhǎng)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 90

  不管何時(shí)何地,捧起一本書(shū),都像在冬天聞到春天的芬芳!}記

  我們一家人與書(shū)有著不解之緣。從職業(yè)上看,就都免不了有個(gè)“書(shū)”字——爸爸是賣(mài)書(shū)的,媽媽是教書(shū)的,我呢,暫時(shí)是念書(shū)的。我們小小的家里,沙發(fā)旁、書(shū)桌上、床頭柜上甚至餐桌旁到處都有書(shū)的身影,生活在充溢著幽幽書(shū)香的小世界里,我怎能不愛(ài)書(shū)呢?

  小時(shí)候我最?lèi)?ài)看的是爸爸他們那一輩珍藏的小人書(shū)。到爺爺家去的第一件事就是潛入昏暗的舊書(shū)屋,打開(kāi)淺綠色的書(shū)柜,像找到寶一樣無(wú)比興奮地翻閱著一本又一本的小人書(shū)。常常到了吃飯時(shí)間才在大人一遍遍的催促聲中戀戀不舍地放下小人書(shū),一邊扭著酸疼的脖頸一邊小跑著離開(kāi)。《茶花女》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著,抗戰(zhàn)時(shí)期小英雄與敵人周旋的故事,寓言、歷史故事……看了多少遍都不厭倦。精彩的黑白畫(huà)面,有些乏黃、標(biāo)價(jià)只有兩三毛錢(qián)的小人書(shū),為我開(kāi)啟了書(shū)世界的神奇之門(mén)。在我成長(zhǎng)的小路上,開(kāi)始飄來(lái)幾縷迷人的書(shū)香。

  當(dāng)我把一整套的《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)看完時(shí),小學(xué)五年級(jí)的我開(kāi)始向爸爸提出一些自己的觀點(diǎn),爸爸說(shuō)我應(yīng)該接觸文字性強(qiáng)的書(shū)籍了。于是幾本青少版的世界名著住進(jìn)了我的書(shū)柜。我看了一遍又一遍,起初的排斥,漸漸變成濃厚的興趣,有時(shí)和別人討論起書(shū)中特別的安妮,忠誠(chéng)善良的湯姆叔叔,有著坎坷人生的“小高爾基”阿廖沙,還有魯濱遜在荒島的生活,小公主住的破舊閣樓以及神奇“鸚鵡螺號(hào)”的旅行故事,我感到特別愉快。伏爾泰的名言道:讀書(shū)使人心明眼亮。這些書(shū)像燈塔把我心靈的航道照得更亮堂了。

  在不斷用書(shū)充實(shí)自己的過(guò)程中,我拜讀了更多好的作品,也漸漸琢磨出了一點(diǎn)讀書(shū)的方法。初中合理分配的讀書(shū)時(shí)間、老師的'摘抄安排都讓我收獲不小,除此之外,我讀書(shū)遇到的好東西,都記錄了下來(lái),成為我寫(xiě)作文的好幫手。我閱讀不斷,也觀察著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有靈感時(shí)也學(xué)著寫(xiě)一首小詩(shī),更不忘把書(shū)中看到的好的詞匯用到里面去。我用心感受著閱讀和寫(xiě)作的雙重快樂(lè),這是書(shū)籍帶給我的豐碩的成果。

  雨果曾說(shuō):“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。”我覺(jué)得這句話并不全對(duì),書(shū)籍是才華橫溢的作者思想的延續(xù),其擁有熱情洋溢的生命,并把這種熱情延續(xù)到了我身上。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍確是摯友,在這個(gè)數(shù)字信息化時(shí)代,我更愿意與它們?cè)谝黄,讀書(shū)的快樂(lè)是其他工具無(wú)法替代的。字里行間沉淀歲月,頁(yè)頁(yè)真言彌漫書(shū)香。愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),我的成長(zhǎng)印證著這句話,而我,也會(huì)捧起書(shū)來(lái),滿心歡喜地繼續(xù)讀下去。因?yàn)闀?shū)香伴我成長(zhǎng),我愿一生與書(shū)為伴。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 91

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的話。一本好書(shū)可以讓我們受益終生,書(shū)是我們的良師益友,教會(huì)我們做人的道理,在不知不覺(jué)中伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的青少年,我們不僅長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,而且學(xué)到了許多知識(shí)。書(shū)也伴隨著去我們,解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)荒誕離奇的事件,探索了世界的奧妙。

  我是個(gè)喜歡讀書(shū)的`孩子,一看到書(shū),就會(huì)愛(ài)不釋手,廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣,不斷地補(bǔ)充自己的精神食糧。物質(zhì)上的食糧只是表面的,但精神上的食糧是內(nèi)在的,它能豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野。一本好書(shū),你愛(ài)看,我愛(ài)看,大家都愛(ài)看,對(duì)于一本好看的書(shū),我會(huì)像餓狼撲在上面流連忘返,正如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽視(huì)看了又看,看了又看,記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會(huì)流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn);我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書(shū)籍之類(lèi)的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。

  有一次周末,我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書(shū)包就拿起書(shū)包讀了起來(lái)。我讀的津津有味,越讀越有趣,可不知不覺(jué)中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過(guò)惋惜,蘭姨娘的到來(lái)也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書(shū)以后,我才慢慢回過(guò)神來(lái),呀,天快黑了,媽媽就要來(lái)了,可我飯還沒(méi)做啊,我急忙跑進(jìn)廚房,慌慌張張地?fù)觳耍胁,洗菜,但剛到廚房一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)來(lái)了,她已經(jīng)來(lái)了半個(gè)小時(shí)了,我恍然大悟地跟媽媽說(shuō):“媽?zhuān)铱磿?shū)看過(guò)頭了,雖然還沒(méi)吃,但我可吃了許多知識(shí)呢!”媽媽笑起來(lái)。

  如果你想周游世界,你想帶什么呢?毋庸置疑,你肯定會(huì)說(shuō):一個(gè)手機(jī),一件衣服,一個(gè)音樂(lè)盒,一個(gè)手表……但我只要一本書(shū)就夠了。書(shū)就像我們的伴侶,陪我們一起分享快樂(lè),憂傷。想一下,坐在船上,拿著一本書(shū),聞著新鮮的空氣,聽(tīng)河水潺潺流著,再探索著文字的奧妙,坐在車(chē)上,望著窗外飛過(guò)的風(fēng)景,帶著美好的心情,感受大自然,又吮吸著知識(shí)的甘露,那是多么的快樂(lè)的事。

  一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字;二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章;三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,并且能讀長(zhǎng)一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書(shū)。這期間,書(shū)永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶,最真誠(chéng)的朋友,最有學(xué)問(wèn)的老師,書(shū),永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。

  多讀書(shū),讀書(shū),是書(shū)讓我們進(jìn)步,讓我們懂得做人的道理,書(shū)香伴隨著我們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 92

  一談起讀書(shū),我就像談家常事一般話多。

  六歲的夢(mèng),童稚而快樂(lè),剛上一年級(jí)的我跟著書(shū)本走進(jìn)了一個(gè)十分奇幻的世界,那里有豪華的城堡,里面睡著一個(gè)美人,山腳下的小木屋里住著白雪公主和小矮人,森林深處的城堡里,惡毒的王后正密謀陷害白雪公主……書(shū)架上慢慢放滿了童話書(shū),雖然我不識(shí)字但看著插圖,聽(tīng)媽媽講故事,還是十分快樂(lè)的。也許是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,在母親出門(mén)后,我偷偷地翻出那本平時(shí)母親看的書(shū),慢慢摸索著進(jìn)入未知的知識(shí)世界,一邊努力回憶著老師教的拼音,一邊慢慢地試著拼出來(lái)。就這樣,我一知半解的讀完了整本書(shū)。拼音水平也越來(lái)越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)。成為了老師的寵兒。這一切都是書(shū)的功勞。

  八歲的夢(mèng),魔幻而刺激。那時(shí)的我,迷上那個(gè)戴著眼鏡、身著巫師袍、騎著飛天掃帚的小男孩,為此,我特地買(mǎi)了一套《哈利波特》叢書(shū),每天晚上都輕輕翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)扉——怕用力后會(huì)撕壞書(shū)本,看到鄧布利多死的時(shí)候,我顯得特別激動(dòng),雙眼呆呆的盯著那幾行字,雙淚已不覺(jué)長(zhǎng)流,后來(lái)母親安慰了很多,我才停止了哭泣,繼續(xù)看書(shū)。受到了書(shū)的影響,我擁有了十分開(kāi)闊的想象力,經(jīng)常一個(gè)人躲在房里,披著一塊毯子,拿著剛剛在地下拾起的樹(shù)枝,幻想著自己是一位偉大的巫女,幫著哈利波特打敗伏地魔,這樣的游戲通常會(huì)持續(xù)到母親下班回家。為了看完心愛(ài)的書(shū),我犧牲了和朋友玩了的時(shí)間,每天一寫(xiě)完作業(yè)就跑進(jìn)書(shū)房,爭(zhēng)分奪秒的`看書(shū),就連上廁所也帶著書(shū),漸漸地,我成了同學(xué)口中的書(shū)呆子,但我并沒(méi)有什么不開(kāi)心,這個(gè)代稱(chēng)表達(dá)了我對(duì)書(shū)的愛(ài)戀,是一個(gè)很適合我的名稱(chēng)。朋友們愛(ài)請(qǐng)教我,因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淵博,什么都知道。這一切,都是書(shū)的功勞。

  十一歲的夢(mèng),優(yōu)美而惆悵。這時(shí)的我,充滿了青春的色彩,對(duì)書(shū)的追求也越來(lái)越高了讀過(guò)了《四大名著》后,《紅樓夢(mèng)》留給了我很深的印象,黛玉是我比較喜歡的角色,她的文采很好,《葬花詞》中的憂與哀深深的打動(dòng)了,同時(shí)她與寶玉的悲劇也無(wú)比痛心。正如冰心所說(shuō)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”。開(kāi)始攻父母的書(shū)柜了,什么《劉邦》、《茶花女》、《福爾摩斯》……都不在話下。我愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上了那種心靜如水的感覺(jué),走進(jìn)一個(gè)書(shū)店,選擇一本好書(shū),找一個(gè)偏一點(diǎn)的角落,避開(kāi)忙碌的人們,一個(gè)人躲在那里靜靜的看書(shū),翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),走進(jìn)作者的精神世界,再不時(shí)嗅一下新書(shū)散發(fā)的陣陣墨香,果真是一種享受。活在一個(gè)細(xì)雨迷迷的夜晚,心情不愉快的我淚眼朦朧,似乎遇見(jiàn)了令人委屈的事情,這時(shí)翻開(kāi)一本書(shū),細(xì)細(xì)品味,即使眼淚滴在上面,也不要管他,將自己融入里面,讓心中的惆悵隨風(fēng)逝去……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),既陶冶了我的情操,又豐富了我的知識(shí),何樂(lè)而不為?

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 93

  幼年時(shí)的我,懵懂無(wú)知,面對(duì)印入眼簾的書(shū)籍沒(méi)有一點(diǎn)想閱讀的欲望。那時(shí)的書(shū)既不能使我獲取它蘊(yùn)含的無(wú)限知識(shí),更不能讓我體會(huì)其中的樂(lè)趣。而長(zhǎng)大后的我豁然開(kāi)朗,是一個(gè)不一樣的我,變得活潑開(kāi)朗,變得會(huì)享受書(shū)帶來(lái)的哲理和做人的啟示。

  回憶過(guò)去,當(dāng)我厭倦了那寫(xiě)滿漢字的課外書(shū)時(shí),是媽媽在背后推了我一把,讓我進(jìn)入了一個(gè)充滿書(shū)籍的世界,是媽媽用她小時(shí)候的故事鼓勵(lì)了我:在她的童年里,沒(méi)有書(shū)籍,沒(méi)有漢字,每次抱著最大的希望走到外公面前求著讀書(shū)上學(xué)時(shí),外公總是冷酷無(wú)情,不肯滿足媽媽的小小心愿,媽媽總帶著失望離開(kāi)。媽媽告訴我:以前的學(xué)費(fèi)不過(guò)幾元錢(qián),而他的父親寧愿拿去賭博,也不愿意讓她上學(xué)。媽媽不想讓我“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,便鼓勵(lì)我好好讀書(shū),她讓我明白知識(shí)不是別的,就是記錄下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),就是立足當(dāng)今社會(huì)的前提條件。

  漸漸地,我嘗試閱讀書(shū)籍。在我讀六年級(jí)時(shí),買(mǎi)了第一本課外書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。里面記載了許多名人如何走向成功,改掉壞習(xí)慣。其中有一個(gè)故事讓我終生難忘——“籬笆上的鐵釘”。當(dāng)一個(gè)脾氣很壞的男孩發(fā)脾氣時(shí),就在籬笆上釘一個(gè)釘子。第一天累積下來(lái)就有37個(gè)釘子,后來(lái)他一天不發(fā)脾氣,就可以拔掉一個(gè)釘子。最后,釘子拔完了,他同時(shí)也發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣實(shí)際比比釘釘子要容易得多。他的父親告訴他:這些洞永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了,就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了難聽(tīng)的話,你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。射一把箭在一個(gè)的身體里,再拔出來(lái),傷口也難以真正愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)這樣的啟示:每個(gè)朋友和家人都是最寶貴的財(cái)富,他們總在我們遇到困難時(shí),傾聽(tīng)我們的'煩惱,解決我們的煩惱,讓我們更加自信、更加勇敢?墒牵绻覀冎v了讓他們痛心的話,做了傷害他們的事,不要認(rèn)為他們會(huì)不介意。這就好像籬笆上的釘子一樣,留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣好比一柄劍,既傷害了他人,也傷害了自己。雖是如此,壞脾氣也是可以改的,只要正確的方法,加上堅(jiān)持不懈,就可以甩掉壞脾氣,度過(guò)這個(gè)關(guān)卡。

  從此,我進(jìn)入的那個(gè)世界充滿書(shū)香、充滿歡樂(lè),而我在書(shū)中學(xué)到了知識(shí),并陶醉其中,而不是浪費(fèi)它們所留下來(lái)的財(cái)富。一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋;一本新書(shū)像一盞神燈,照亮我們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路;一本新書(shū)像一把鑰匙,打開(kāi)知識(shí)大門(mén),從無(wú)知到滿腹經(jīng)綸。

  成長(zhǎng)中,我們離不開(kāi)閱讀,更離不開(kāi)思考,讀書(shū)可以豐富我們的人生,增長(zhǎng)才干,喚起我們的潛能,不斷提高和革新自己,奠定了走向未來(lái)的基礎(chǔ)。我愿永遠(yuǎn)伴著書(shū)香成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 94

  古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!边@句話讓我感到十分地親切。

  在我三、四歲的時(shí)候,爺爺給我買(mǎi)了很多書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小,好多字都不認(rèn)識(shí),所以我就請(qǐng)爺爺幫我讀那些書(shū),聽(tīng)得多了,書(shū)中的故事就能背下來(lái)。每次一有機(jī)會(huì),我便會(huì)講給小伙伴們聽(tīng),小伙伴們又會(huì)把這一好消息告訴老師,所以老師便會(huì)“請(qǐng)”我去當(dāng)小老師,給班上的小朋友講故事。只見(jiàn)我左手拿著書(shū),右手拿著麥克風(fēng),信心十足地講了起來(lái),正當(dāng)老師看我會(huì)認(rèn)識(shí)這么字而驚訝時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我手中的書(shū)都拿倒了。其實(shí),這些故事我早都背得滾瓜爛熟。

  隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)很多字了,這會(huì)兒不用爺爺再給我讀故事了,我可以自己看書(shū)讀故事,慢慢品味書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)……《白雪公主》看得我淚落如珠;《美人魚(yú)》看得我如癡如醉;《一千零一夜》讓我浮想聯(lián)翩……只要我有書(shū)看,我就會(huì)廢寢忘食。

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話對(duì)于我來(lái)說(shuō),功用更是不言而喻。

  因?yàn)槲议喿x的課外書(shū)非常多,所以我的從練習(xí)寫(xiě)作開(kāi)始一直保持在優(yōu)良的水平。記得有一次,老師讓我們以《我最熟悉的一個(gè)人》為題寫(xiě)一篇。在這篇中我用了一句話“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣!碑(dāng)老師讀了我的后,老師表?yè)P(yáng)我這句話用的真好,語(yǔ)句描寫(xiě)十分生動(dòng)。聽(tīng)了老師的話,我的臉“唰”的`一下就紅了,老師好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我慚愧地低下了頭,對(duì)老師說(shuō):“老師,這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的。”老師笑了笑對(duì)我說(shuō):“這沒(méi)什么呀,學(xué)以致用,值得表?yè)P(yáng)!”

  隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不怎么看那些短小的故事書(shū)了,慢慢的我又看起了長(zhǎng)篇小說(shuō)。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著我都看過(guò),這些書(shū)既豐富了我的見(jiàn)聞,又提高了我的理解能力。

  我的爺爺常常鼓勵(lì)我多寫(xiě),多投稿。有一次,我寫(xiě)了一篇《我的“貪玩”老爸》,請(qǐng)爺爺幫我發(fā)給紅橡林的編輯老師。稿子發(fā)出去后,我的心里忐忑不安,生怕自己的稿子得不到編輯老師的認(rèn)可和贊許。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,三天過(guò)去了……一個(gè)周過(guò)去了,編輯老師還是沒(méi)有給我回復(fù),等得我心急火燎。又過(guò)了兩天,編輯老師終于給我回復(fù)了,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“寫(xiě)得不錯(cuò),已登稿!”我高興得一蹦三尺高,“真是功夫不負(fù)有心人!耶!我成功了!”

  書(shū),讓我的生活多姿多彩;書(shū),讓我學(xué)到了更多的知識(shí);書(shū),讓時(shí)間不再漫長(zhǎng);書(shū),豐富了我的見(jiàn)聞;書(shū)就像我的知心朋友,我的家人;書(shū),你真是世界上所有知識(shí)的結(jié)晶啊!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 95

  我愛(ài)讀書(shū),我們家有很多書(shū),除了滿滿的一書(shū)柜之外,每個(gè)房間都放有書(shū),我的床頭還擺放著幾十本我喜歡的書(shū),睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書(shū),會(huì)讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  媽媽愛(ài)看書(shū),閱讀是她最大的快樂(lè)。在媽媽的熏陶下,我在幼兒園就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。自從上了小學(xué),我們學(xué)校更是一個(gè)書(shū)香校園,我們教室有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)柜,擺滿了我們喜歡的書(shū),我最享受一周的兩節(jié)閱讀課,那是我的最?lèi)?ài),光學(xué)校的兩節(jié)閱讀課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我六點(diǎn)起床讀課本,中午吃完飯看課外書(shū),看到精彩片段做上標(biāo)記,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記,到晚上還要聲情并茂地朗讀,通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)軟件發(fā)音頻作業(yè),既完成了老師布置的作業(yè),又提高了我的朗讀能力,我十分樂(lè)意。看完一本書(shū),常讓我回味無(wú)窮,做張手抄報(bào)展示我的閱讀成果我也很快樂(lè)。

  我記不清讀過(guò)多少書(shū),讀書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)和滿滿的收獲。讀《紅樓夢(mèng)》,我認(rèn)識(shí)了溫柔動(dòng)人的林黛玉和溫婉大方的薛寶釵;讀《西游記》我驚嘆于孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和唐僧的慈悲心腸;讀《弟子規(guī)》,讓我明白了為人處世的道理,讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!闭亲x了很多書(shū),讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)話、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)作文,讓自己變得聰明的同時(shí),也給自己積累了寶貴的財(cái)富。我的詩(shī)歌發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上,還領(lǐng)了稿費(fèi)。更讓我開(kāi)心的是去年我的詩(shī)歌發(fā)表在校報(bào)、《小百花》和《詩(shī)歸客》雜志上,后來(lái)還加入洛陽(yáng)市兒童文學(xué)學(xué)會(huì),成了會(huì)員,還領(lǐng)了小作家證,我成了一名真正的小作家。

  讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,學(xué)到知識(shí),而知識(shí)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙,這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的'書(shū)《智慧比漂亮更重要》,這本書(shū)里講了袁媛是一個(gè)戴著眼鏡,戴著牙箍的女孩,她有點(diǎn)嬰兒肥,她不愛(ài)說(shuō)話,比較沉悶,總因?yàn)樽约旱耐饷卜浅W员埃1荒猩靶,給她起外號(hào)“鋼牙妹”。她特別羨慕長(zhǎng)得漂亮的女生,就像思悅一樣。

  為了漂亮開(kāi)始化妝,誰(shuí)知道臉上出了好多紅疙瘩,男生更嘲笑了。說(shuō)她是丑女,她哭得很傷心,都想轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)朋友們知道了,都很關(guān)心她,在大家的幫助下她變了,開(kāi)始用成績(jī),用知識(shí)改變自己。開(kāi)始用功學(xué)習(xí),奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點(diǎn)了。慢慢地她變得自信了、開(kāi)朗了,不再沉默寡言,教室里經(jīng)常聽(tīng)到他銀鈴般的笑聲。

  從袁媛身上我看到了,不要總是注重外表,要用知識(shí)裝扮自己,只有學(xué)到了知識(shí),擁有了智慧才能戰(zhàn)勝困難,讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩,不是她的漂亮外貌,而是她心靈與內(nèi)涵,唯有智慧能使美麗長(zhǎng)駐。與書(shū)為友,才能為自己增添智慧。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng),知識(shí)伴我前行。書(shū)是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),會(huì)使我飛得更高更遠(yuǎn)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 96

  書(shū),是一盞明燈,在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道;書(shū),是一位益友,在我不知所措時(shí),為我指點(diǎn)迷津;書(shū),是一位良師,在我驕傲自滿時(shí),提醒我戒驕戒躁……

  小時(shí)候,我很喜愛(ài)那些有圖畫(huà)的書(shū)或雜志。對(duì)我來(lái)說(shuō),喜歡看書(shū)的爸爸似乎有種神力,他能把我?guī)缀蹩床欢暮诤鹾醯淖,流暢地誦讀出來(lái),還十分有感情,有味兒。因此,在童年歲月中,總纏著爸爸為我講講故事,我感到很快樂(lè),很滿足。在爸爸的熏陶下,隨著年齡的增長(zhǎng),我能自己閱讀書(shū)中的故事,從此我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  現(xiàn)在,圖書(shū)館就像娛樂(lè)場(chǎng)一樣吸引著我。我常常在里面待到夕陽(yáng)醉人,肚子唱空城計(jì)時(shí)才想到回家。月明人靜的夜里,我也總是看書(shū)看到夜色迷漫,母親進(jìn)來(lái)責(zé)怪時(shí),才想到睡覺(jué)。躺在床上,老實(shí)健壯的'駱駝祥子、堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金、機(jī)智過(guò)人的福爾摩斯,還有那勇敢、向往自由的湯姆,依然在我的腦海里回蕩。我把我最真摯的情感播種在書(shū)的沃土上,將身心投入到這五彩繽紛的世界中,它回報(bào)給我美味的知識(shí)、動(dòng)聽(tīng)的哲理。我的心靈,已被它純凈的靈魂所感染,而得到了升華。

  歲月流逝,回首讀書(shū)的這幾年,我對(duì)書(shū)的感情并不是一成不變的。我愿意在心煩意亂時(shí),拿起一本《幽默故事》,把煩惱拋到九霄云外;愿意在倍感無(wú)聊時(shí),走進(jìn)《智取數(shù)學(xué)宮》,與小派、奇奇一起勇闖數(shù)學(xué)宮,解答一道道妙趣橫生的數(shù)學(xué)題,使自己不再無(wú)所事事;更喜歡在灰心喪氣時(shí),翻閱一本《小學(xué)生勵(lì)志故事選集》,頓時(shí)精神大振,信心倍增……書(shū)讀得多了,知識(shí)便充實(shí)了我的大腦,一句句優(yōu)美的語(yǔ)言自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。于是,作文本上老師那一行行贊美的評(píng)語(yǔ),就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說(shuō)到底,沒(méi)有書(shū)這位良師益友,我的作文水平肯定不會(huì)有那么高——每次參加作文競(jìng)賽都榮獲一等獎(jiǎng);沒(méi)有書(shū)這位良師益友,現(xiàn)在的我也不會(huì)成長(zhǎng)得這么快,我真的要發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝書(shū)啊!

  可步入高年級(jí)后,我與書(shū)接觸的機(jī)會(huì)少了,連最支持我讀書(shū)的父親也有些制止我看課外書(shū)了。不過(guò),我會(huì)制訂一張時(shí)間表,讓學(xué)習(xí)和閱讀兩不沖突。閱讀,我是絕對(duì)不會(huì)放棄的,它會(huì)使我的精神世界不孤寂,更充實(shí)!

  在我十一年的成長(zhǎng)中,如果沒(méi)有書(shū)的話,那肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)。我很幸運(yùn)也很幸福,我雖然沒(méi)有曹操孔明那樣統(tǒng)治祖國(guó)的志向,只有我那無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。書(shū)中那種難言的快樂(lè),簡(jiǎn)單而又真實(shí),與書(shū)為友,你開(kāi)心時(shí)它會(huì)陪你開(kāi)心,你憂慮時(shí)它會(huì)為你排憂解難,你傷心時(shí)它會(huì)逗你開(kāi)心……

  朋友們,早日與書(shū)為友吧!書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神食糧,讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 97

  培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人成為完善的人。”何謂“讀書(shū)”?為何“讀書(shū)”?相信每個(gè)人心里都有不同的答案。書(shū)不僅僅是知識(shí)的載體,它還蘊(yùn)含著許多人的情感和思緒。于我而言,書(shū)更像是我懵懂雨季里的一位良師益友,陪我走過(guò)十余載春秋。

  記得很小的時(shí)候,家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫(huà),竟成了我的“心頭肉”,一天到晚無(wú)論去到哪里都緊緊攥著,生怕別人搶了去似的。后來(lái)這幾本書(shū)都被我翻得破破爛爛的,聽(tīng)母親說(shuō)我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來(lái),斑駁歲月里那幾本陳舊的書(shū),不僅僅是溫暖的童稚回憶,也是我邁向書(shū)山的第一步吧。

  再長(zhǎng)大一些到了上小學(xué)的年紀(jì),我就深陷于書(shū)里描繪的萬(wàn)千世界了。那時(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有一種絕對(duì)的吸引力,美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過(guò)的書(shū)都贈(zèng)給我,我也因此能夠過(guò)足了“書(shū)癮”。那時(shí)候看書(shū)不挑剔,有什么就看什么,每本書(shū)講述的不同故事都足以令我著迷。有一次,我坐在沙發(fā)上看得津津有味,不知不覺(jué)已到了萬(wàn)籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺(jué),我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得迷迷糊糊,又不知道時(shí)間,竟然乖乖拿著書(shū)坐到了餐桌旁,以為要吃飯了。后來(lái)家里人每每提起這件事,都不由得捧腹大笑,說(shuō)我當(dāng)時(shí)真是“著了魔”了;我也笑,笑這純真書(shū)韻不知何時(shí)在我心中筑了巢,給我的.人生畫(huà)卷添了斑斕一筆。

  到了初中,小說(shuō)里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨(dú)來(lái)獨(dú)往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來(lái)去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一個(gè)俠客夢(mèng)。書(shū)中一個(gè)個(gè)矯健的身影,在我睡熟后枕邊的書(shū)里,倏地映入我的夢(mèng)中,帶我走進(jìn)了鳶飛魚(yú)躍的江湖世界。一夢(mèng)之間,我忽然覺(jué)得,讀書(shū)不僅僅是一種心理的滿足,更是心智的成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始注重書(shū)的內(nèi)容,在每一次的閱讀過(guò)后尋找收獲。到現(xiàn)在,我徜徉在書(shū)海里,感受著知識(shí)的滋潤(rùn),聆聽(tīng)著萬(wàn)物的和聲,同時(shí)陶冶自己的情操,使自己不斷成為完善的人。

  何謂讀書(shū)?讀書(shū)不重在數(shù)量,而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀,細(xì)細(xì)閱讀也是讀,可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書(shū)?每個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由,或是充實(shí)自己,或是求得生計(jì)。而我認(rèn)為,讀書(shū)除去表層目的,還有一個(gè)更深的含義——完善自己。每個(gè)人都是不完美的,而這些缺陷可以通過(guò)閱讀來(lái)涵修!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)里有萬(wàn)千世界,教給了我們?cè)S多更為重要的東西。

  浮躁歲月中,書(shū)慢慢沉淀了人間塵俗,翻開(kāi)留有墨香的書(shū)頁(yè),泡上一盞清茶,讓繾綣書(shū)香伴著茶香,在靜好的時(shí)光里暗浮涌動(dòng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 98

  在人生的旅途中,書(shū)是我不可缺少的一部分。如果我是一個(gè)燈籠,那么書(shū)就是讓我變得耀眼的燭光;如果我是一只風(fēng)箏,那么書(shū)就是帶我翱翔的風(fēng);如果我是花朵,那么書(shū)就是滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露……

  早在我三歲時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣!一次,我聽(tīng)爸爸說(shuō)明早要去買(mǎi)書(shū),當(dāng)我醒來(lái)后看到爸爸不在家,就大哭大鬧起來(lái)。因?yàn)樗饝?yīng)帶我去公園,所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數(shù)都無(wú)濟(jì)于事,在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來(lái)到書(shū)店,我立刻破涕為笑:“老爸,帶我去公園玩嘛!”這時(shí),老爸卻神秘地從身后拿出一個(gè)“長(zhǎng)方形”塞到我手上!澳阆却蜷_(kāi)看看,我再陪你去公園!”老爸依舊笑意盈盈。為了能和老爸一起去公園,我勉為其難地打開(kāi)這個(gè)“長(zhǎng)方形”,起初,只是漫不經(jīng)心地瀏覽,后來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái),當(dāng)然還有媽媽在一旁講解,到最后,我如癡如醉,甚至忘記了要去公園。之后我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大我才道這本書(shū)叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時(shí)的習(xí)慣,變得十分“文靜”,愛(ài)上了小畫(huà)書(shū),一看就是半個(gè)小時(shí)?吹竭@種情形,老媽疑惑不解:“怪了,怪了!平時(shí)連半分鐘坐不住的小淘氣包怎么會(huì)這么安靜?”“淘氣包變成了一個(gè)‘小淑女’!”老爸滿面春風(fēng),“這可是書(shū)的'功勞啊!真是一物降一物!”“老媽快點(diǎn)來(lái)念給我聽(tīng)!”我打斷了他們的對(duì)話。媽媽風(fēng)一般地沖到我面前,我心里十分羨慕媽媽?zhuān)M约阂材芟袼粯印皩W(xué)富五車(chē)”,不再當(dāng)“文盲”。漸漸的,文字稀少、插圖豐富的小人書(shū)已經(jīng)退出了我的讀書(shū)小天地,取而代之的是文字較多、內(nèi)容豐富的童話書(shū)……現(xiàn)在,我的“盤(pán)中餐”變成了文學(xué)名著,更多的是歷史資料。每當(dāng)我看歷史書(shū)時(shí),看得慷慨萬(wàn)分,看得潸然淚下……不由得替古人擔(dān)憂起來(lái)。正是讀了這么多書(shū),我不僅了解到更多的歷史知識(shí),而且寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手。

  書(shū)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊涂事!

  暑假的一天,媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下,待會(huì)兒姐姐要來(lái)。我一邊看書(shū),一邊浸泡菠蘿。經(jīng)過(guò)一番浸泡后,我把菠蘿給姐姐吃,在嘗了我制造的怪味菠蘿后,姐姐說(shuō):“你家的菠蘿真是與眾不同。 蔽腋械揭苫蟛唤,嘗了一口,立刻目瞪口呆,才想起來(lái)在浸泡的時(shí)候就覺(jué)得鹽怪怪的,原來(lái)把味精當(dāng)成了鹽?吹轿疫@個(gè)樣子,姐姐笑道:“你這個(gè)書(shū)呆子,肯定是洗菠蘿的時(shí)候又手不釋卷啦!”

  書(shū),像一個(gè)指南針,在我“迷路”時(shí)為我指路;書(shū),像一條小溪,源源不斷地為我輸送“溪水”;書(shū),像一只小船,載著我駛向知識(shí)的海洋……

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 99

  如果你要問(wèn)我最喜歡什么,我會(huì)認(rèn)真而堅(jiān)定地告訴你:書(shū)。媽媽的童話故事從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就知道了書(shū)。那時(shí),我還不識(shí)字,便讓媽媽讀故事給我聽(tīng)。于是,媽媽從書(shū)店買(mǎi)了好多童話書(shū),讀給我聽(tīng)。我時(shí)時(shí)被書(shū)中那精美的圖畫(huà)、精彩的故事情節(jié)吸引住了。

  特別是那本厚厚的圖文并茂的《365夜童話》留給我的印象最為深刻,《賣(mài)火柴的小女孩》、《小紅帽》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》……故事里的人高興,我就高興,他們悲哀,我也悲哀,我仿佛變成了童話中的人物一樣。

  在媽媽的講述中,我知道了人世間的善與惡、美與丑。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!老師的成語(yǔ)兒歌時(shí)間過(guò)得真快,媽媽的童話故事伴隨著我漸漸長(zhǎng)大……我走進(jìn)了幼兒園的課堂。幼兒老師教我讀兒歌,還給我講了許多的.成語(yǔ)故事,例如:拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等等,讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng),只想努力而僥幸有所收獲的人,是永遠(yuǎn)也不可能成功的!也懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,反而會(huì)把事情弄得更糟糕。這時(shí)我還學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,也認(rèn)識(shí)了不少字。這時(shí),媽媽都會(huì)買(mǎi)一些帶注音的書(shū)給我看,這樣即使遇到不認(rèn)識(shí)的字,我也能看懂了。我的中外名著現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)也慢慢地多了起來(lái),自由的時(shí)間也少了起來(lái)。但是我相信魯迅先生說(shuō)的一句話:時(shí)間就像海綿,只要你愿意擠,總會(huì)有的。因此,只要一有時(shí)間,我就捧起書(shū),津津有味地看了起來(lái),還可以自己看書(shū)了。我也不再滿足于那些稚嫩的童話,開(kāi)始看厚厚的中外名著。走進(jìn)書(shū),和孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng),去斬妖除魔、解救蒼生,歷萬(wàn)難經(jīng)千險(xiǎn),踏千山過(guò)萬(wàn)水,不怕錢(qián)辛萬(wàn)苦、艱難險(xiǎn)阻,齊心協(xié)力、同甘共苦。一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面,一次次扣人心旋的情節(jié),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的神話境界。

  走進(jìn)書(shū),同一位位英雄豪杰去參加宋江起義,我認(rèn)識(shí)了拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達(dá),智取生辰剛的晁蓋,斗殺西門(mén)慶、醉打?qū)㈤T(mén)神的打虎英雄武松,雪夜上梁山的林沖……他們的英雄氣概,無(wú)不令我贊嘆不已。走進(jìn)書(shū),我遨游世界,領(lǐng)略千山萬(wàn)水、無(wú)限風(fēng)光;走進(jìn)書(shū),我乘著航天飛機(jī),跟著楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧秘;走進(jìn)書(shū),我跟著法布爾觀察昆蟲(chóng),在十萬(wàn)個(gè)為什么中尋找答案;走進(jìn)書(shū),我穿越時(shí)空,進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,回到古代去生活……書(shū),是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,更是我成長(zhǎng)中的良師益友。我相信在往后那充滿幻想的日子里,幽幽的書(shū)香,將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 100

  很喜歡董卿的那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”真的,好書(shū)讀的多了,無(wú)論是談吐還是舉止,都透過(guò)一種哲理的感覺(jué),或文或雅,行云流水般令人舒暢,忍不了多看上幾眼,自古至今,有多少江山美人,而我卻永遠(yuǎn)勾不起勾不起對(duì)他們的'興趣,并非不喜歡她們的婀娜身姿,精致面容,總的來(lái)說(shuō),是提不上興趣,說(shuō)不上贊美,了卻不了自己的那份中華自豪。

  然,當(dāng)我翻開(kāi)紙卷細(xì)膩的宋史時(shí),忽然閃過(guò)一句話“武有替父從軍花木蘭,文有蕙質(zhì)蘭心李清照”這個(gè)女人的一生,又鑄造了一段女子傳奇。

  庭院深深,梧桐早凋,婆娑隱隱,葉上秋霜,闌珊綽綽,舉目所及,再添悲涼,這個(gè)女子心中的愁怨?jié)B進(jìn)了骨子里,再一點(diǎn)點(diǎn)從她的筆墨中暈蕩開(kāi)來(lái)。她是人生惆悵客,時(shí)光如水,靜默無(wú)瀾,一點(diǎn)一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲,惹起幾圈漣漪,又緩緩散去,雖仍靜謐深幽,卻已泛起了悲愁,蕩起了憂。找誰(shuí)傾吐?芊芊梨花墮,美人獨(dú)倚西樓醉。

  然而,上天又與這纖弱女子開(kāi)了個(gè)玩笑,似乎有意打壓她那”至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東“的豪邁率真,將她一人煢煢孑立于這廣天廣地之間,孤苦無(wú)依,一個(gè)女子,遇到上蒼如此對(duì)待,不可不謂上天不允。

  但她卻不枉那烈骨,只身一人,留得孤酒與純?cè)。寄于紙上,了卻情緣,但也是"才下眉頭,卻上心頭”“剪不斷,理還亂“光陰中, 伴有她的,除了古文詩(shī)詞,寂寥中還會(huì)有誰(shuí)呢?

  有些可憐她,但結(jié)合了這份可憐與那份稱(chēng)贊,留下的也只有敬佩了!她不需要愛(ài)別人的可憐,也不用后世的贊美,在接二連三的打擊過(guò)后,伴隨她的,除非空寂,也只有書(shū)中的那片芳菲了吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 101

  從小,我就喜愛(ài)讀書(shū)。我從讀書(shū)中收獲知識(shí)和道理。所以我越長(zhǎng)大,越喜愛(ài)書(shū)香。

  在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我就喜歡上了閱讀!度龂(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡詐的曹操帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,他們仿佛會(huì)說(shuō)話一樣,告訴我他們驚奇而有趣的故事,讓我明是非!段饔斡洝分械纳裢◤V大的孫悟空,不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)持西天取經(jīng)的唐僧,帶來(lái)的則是堅(jiān)持不懈的精神,帶來(lái)的是活靈活現(xiàn)的人物。在小的時(shí)候,我經(jīng)常被書(shū)中人物所吸引,喜愛(ài)上了書(shū)香。

  長(zhǎng)大了一些,學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái),但仍然抹不去我對(duì)書(shū)香的喜愛(ài)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后,都會(huì)抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著對(duì)勝利的信念戰(zhàn)勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對(duì)《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇,不畏強(qiáng)權(quán),蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書(shū),只為了解并欣賞書(shū)中或曲折,或迷離的故事情節(jié),任憑夕陽(yáng)的最后一道余暉劃過(guò)書(shū)頁(yè),我都不停下閱讀。

  到了初中以后,我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀?蓵(shū)香仍然吸引著我,讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊,了解得也越透徹。我為馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》所開(kāi)懷大笑,但也感受到他的'批評(píng)與諷刺;我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運(yùn)所難過(guò),但我也體會(huì)到他的人間真情;同時(shí),我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁而蕩氣回腸,卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書(shū)吸引我的不只是人物和情節(jié),而更多的是作者的思想與感悟。書(shū)香仍在吸引我。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,從小到大,書(shū)帶給我無(wú)盡的知識(shí)和道理。以后,我也會(huì)繼續(xù)沉浸在書(shū)香的世界里。因?yàn)樵介L(zhǎng)大,越喜愛(ài)書(shū)香。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 102

  “讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!边@一句讀書(shū)格言是我最贊賞的?粗夷敲慈朊缘目磿(shū),你也許會(huì)想道:“唉?你以前根本不愛(ài)看書(shū),現(xiàn)在居然那么入迷,我想應(yīng)該是裝出來(lái)的吧!”也許你真的會(huì)這樣想。但你錯(cuò)了,以前是以前,現(xiàn)在歸現(xiàn)在。我已經(jīng)被書(shū)帶進(jìn)了有趣的王國(guó),那兒有許多兄弟姐妹,豐富多彩,給我看透了書(shū)的“真面目”,如此美麗,如此芙蓉;如此齊心協(xié)力,如此團(tuán)結(jié)一致……進(jìn)了這有趣的王國(guó),走也不想走,想一輩子都呆在這“書(shū)的海洋”,嘗試喜怒哀樂(lè),傾聽(tīng)音樂(lè)的美妙……書(shū)有多少好處,就連我說(shuō)著說(shuō)著,也陶醉了~

  我愛(ài)看作文書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)……其中我最?lèi)?ài)看的就是小說(shuō),如: 《三國(guó)演義》、《西游記》、《諸葛亮》等等。我還記得有一次媽媽在炒菜時(shí)叫我?guī)退冕u油,那時(shí)剛好我在看《西游記》這本書(shū),我便“哦”了一聲,卻沒(méi)幫媽媽拿醬油。因?yàn)槲冶贿@本書(shū)里面的精彩內(nèi)容吸引住了,什么那些白骨精啊、唐僧啊、豬八戒等等,在書(shū)里寫(xiě)得栩栩如生,仿佛在看電視機(jī)里的'《西游記》一樣,棒極了!突然,一陣很大的火氣靠我很近,不是媽媽炒菜的鍋頭火氣大,而是媽媽生氣啦!說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn),我真是想隨便找個(gè)“洞”快快鉆進(jìn),否則我又被媽媽罵一頓了,當(dāng)然,還會(huì)罵的,因?yàn)椤盁o(wú)孔得入”呀!

  雖然,被書(shū)害得我給媽媽罵,但我還是很開(kāi)心。我一直都把書(shū)作為我的朋友,天天牽著它的“小手”,感覺(jué)暖呼呼的。

  讀書(shū)要精神專(zhuān)一,全神貫注,口惟心誦,才能有所得。別說(shuō)以前了,如今的我,讀書(shū)時(shí)真的懂得做到“心到、眼到、口到”了,相信我吧,自由地發(fā)揮想象!

  我愛(ài)你,永遠(yuǎn)的“朋友”!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 103

  我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書(shū)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。

  小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,的與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,的與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而。從那時(shí)起,書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

  當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén),我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī),詩(shī)是生活的精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;想象出“物是人非事事,休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下,在詩(shī)的海洋里,我知道了人生的價(jià)值和生命的意義,我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……

  進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的.鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長(zhǎng)……

  書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),相信在書(shū)的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 104

  書(shū)是一生必不可少的,它可以給我們知識(shí)和成長(zhǎng)。

  我讀過(guò)的書(shū)不少,可真正讓我成長(zhǎng)起來(lái)的還是那本書(shū)――《魯濱遜漂流記》。

  魯濱遜知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈從不退縮,正是他的'這些精神促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

  記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》,開(kāi)始我覺(jué)得很沒(méi)意思就隨便翻兩下,但后來(lái)我看到了有一章叫荒島求生,那時(shí)深深吸引了我。

  我一看就是幾個(gè)小時(shí),突然有人敲我頭,我猛的回頭看,原來(lái)是媽媽?zhuān)艺f(shuō):“媽媽?zhuān)愀墒裁,沒(méi)看見(jiàn)我在認(rèn)真讀書(shū)嗎?”媽媽生氣地回答:“你看看幾點(diǎn)了,還不去睡覺(jué)!蔽彝虼巴獍l(fā)現(xiàn)天已漆黑,我趕緊爬進(jìn)被窩睡覺(jué),我在被窩里怎么也睡不著,想著:“野人會(huì)不會(huì)吃了魯濱遜?”“他能不能逃離荒島?”等一連串的問(wèn)題。

  于是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書(shū)又飄了回來(lái),在被窩里細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

  幾天后爸媽有事出去了,我此時(shí)已饑腸轆轆了,我想起蛋炒飯的味道了,就跑去廚房動(dòng)起手來(lái),可我怎么打蛋不是蛋殼掉進(jìn)去就是蛋打不起來(lái),經(jīng)過(guò)兩次失敗的嘗試我最終放棄了,我靜靜的躺在床上聽(tīng)著肚子咕――咕的徘徊聲。

  突然腦海里浮現(xiàn)出了魯濱遜在島上的艱苦畫(huà)面和戰(zhàn)勝重重困難的畫(huà)面,我想:魯濱遜能戰(zhàn)勝如此多的困難我連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了嗎?

  于是我再次走進(jìn)廚房,“咚”稍微用了一點(diǎn)力,蛋黃流進(jìn)碗里而且殼沒(méi)掉進(jìn)去,太好了!我高興地叫著,果然只要堅(jiān)持不放棄冷靜理智才能做好事情,這是書(shū)中告訴我的。

  書(shū)已經(jīng)我是不可缺少的一部分,書(shū)的墨香使我成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 105

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū)就像是我的“長(zhǎng)生果”天天伴我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè)。

  記得,我小的時(shí)候,媽媽每天給我講故事,教我背唐詩(shī)、唱兒歌,天天快樂(lè)的在“書(shū)”中一起中度過(guò)。晚上,媽媽會(huì)給我講故事,唱搖籃曲讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在上三級(jí)的時(shí)候,媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)作文書(shū),《中華歷史上下五千年》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》等一些名著和作文書(shū)籍,所以在課余的`時(shí)間我就有了充足的時(shí)間,讓下課的10分鐘內(nèi)有事干了!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理,還讓我在作文方面有了提高,記得有一次,作文的題目是《文明—只差一小步》,當(dāng)老師讀完一片范文后,大家都開(kāi)始寫(xiě)”新徽學(xué)校的放學(xué)鈴響了,小明和小紅在回家的路上,看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶,桶外有很多垃圾時(shí)我心里忽然掠過(guò)了不安的一念,大家都這校寫(xiě),多沒(méi)意思!我要用自己想像的去寫(xiě)。

  我把人們不想往前走一步,走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的意思,說(shuō)的清清楚楚,還把人們亂扔垃圾的事,寫(xiě)了幾個(gè)事例為說(shuō)明,其實(shí),文明離我們并不遠(yuǎn),只要我們往垃圾桶前走一步,就能把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶了。

  這次的作文讓我知道了人們對(duì)文明這個(gè)詞的理解,但要做起來(lái),卻很多,我還得到了啟示:寫(xiě)作文要?jiǎng)e出心裁才好,落筆要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,而卻還悟出了一點(diǎn)道理:“作文要寫(xiě)真情實(shí)感,作文練習(xí),開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正能打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  書(shū),也是伴我一生的東西,讓我在書(shū)里健康成長(zhǎng)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 106

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),在我生活中已是必不可缺的一部分,書(shū)也是精神食糧,俗話說(shuō):人是鐵,“書(shū)”是鋼,一頓不吃餓得慌。在我看來(lái),書(shū)在我心目中是非常重要的,因?yàn)闀?shū)常常能給我們帶來(lái)意外的驚喜,而那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)香也更加令我們沉醉在這書(shū)中。

  從打點(diǎn)兒大開(kāi)始到幼兒園結(jié)束,陪伴我的一直是識(shí)字書(shū),小小的識(shí)字書(shū)里隱藏著大奧妙。它成了我小時(shí)候每天都要去翻一翻的書(shū),逐漸的我突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)上的書(shū)香,更加著迷于這一個(gè)個(gè)神奇的漢字之中,有時(shí)都忘了吃飯。小時(shí)候的我已經(jīng)開(kāi)始著迷上了書(shū),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地送入了我的腦中,那是我與識(shí)字書(shū)美好的回憶……

  長(zhǎng)大的時(shí)光,似乎真的過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子已變成了青澀的女孩。在小學(xué)一、二年級(jí)階段,童話故事中那些精彩的文字處處吸引著我,讓我沉醉在這充滿書(shū)香的書(shū)海中。一個(gè)個(gè)神奇美妙的故事,一筆筆細(xì)細(xì)勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心,而童話故事書(shū)也成了我成長(zhǎng)的回憶……

  時(shí)間如流水一般匆匆,青澀的女孩已經(jīng)變成了亭亭玉立的少女,而天真爛漫的.童話書(shū)也已經(jīng)變成了一本本厚厚的文學(xué)小說(shuō),現(xiàn)在的我已經(jīng)由“小書(shū)迷”變身成“大書(shū)蟲(chóng)”了。每天,我都會(huì)在家里捧起一本厚厚的書(shū),細(xì)細(xì)品讀,吸取著書(shū)中的精華,而書(shū)中的文字在我眼中似乎是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,為我奏起了一首首美妙的樂(lè)曲,讓我跟著節(jié)拍有節(jié)奏地讀出一個(gè)又一個(gè)意味無(wú)窮的文字,而那書(shū)香也變了,變得更加成熟,變得更加芬芳……

  書(shū),就像一道彩虹,絢爛你人生的每一個(gè)角落;書(shū)也像一盞明燈,為我指引方向,陪伴著我成長(zhǎng)。飯可以一日不吃,但書(shū)不可以一日不看,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū),永遠(yuǎn)是我們最好的伴侶。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 107

  高爾基曾說(shuō)過(guò)一句至理名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,它可以化為人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)籍便是我的好友。

  上幼兒園時(shí),我閱讀的都是注音版的童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》之類(lèi)。書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事深深地吸引了我,使我浮想聯(lián)翩,書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚,與他們同悲同喜!痘实鄣男卵b》告訴我:聽(tīng)信謊言、裝模作樣是最可笑的事。《白雪公主》告訴我:善良是一切美好的開(kāi)頭!逗5.女兒》告訴我:只要時(shí)刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心,幸運(yùn)總會(huì)降臨在你的身上的。

  剛上小學(xué)時(shí),我已經(jīng)看完了四大名著,并開(kāi)始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》等等。讓主人公們帶著我上天下地,游歷于各種境界內(nèi),來(lái)悠閑娛樂(lè)一下。

  漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我看起了外國(guó)名著:《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等;以及一些歷史書(shū):《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來(lái)增加知識(shí),增廣知識(shí)面。

  走進(jìn)我的書(shū)房,映入眼簾的便是種類(lèi)繁多的“書(shū)山書(shū)海”。沒(méi)錯(cuò),就是這些書(shū),給了我極大的幫助,使我在競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),在語(yǔ)文方面也是成績(jī)優(yōu)秀,作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,曾多次在《臺(tái)州晚報(bào)》、《新三門(mén)》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少啊!

  寒來(lái)暑往,書(shū)籍陪伴我已有不少年頭了。無(wú)論是以往、如今、還是以后,書(shū)籍依舊是我最親密的朋友和老師。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 108

  從小到大,書(shū)一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書(shū)籍可以使我擁有更高的品質(zhì),可以?xún)艋覀兊男撵`。

  第一次接觸書(shū)是在我很小很小的時(shí)候,應(yīng)該是二歲左右,還沒(méi)到完全記事的年紀(jì),模糊了,只可以找到一點(diǎn)記憶碎片,印象最深的是爸爸朗誦《三國(guó)演義》的場(chǎng)景。那一天,本來(lái)是要全家出去玩的`,只因天氣突然變化,我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的心情,轉(zhuǎn)移我的注意力,隨手拿起了一本大部頭,在那兒高聲朗誦著。我聽(tīng)著,聽(tīng)著,事實(shí)上我并沒(méi)有聽(tīng)懂,現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將,關(guān)云長(zhǎng)掛印封金”。雖然沒(méi)有聽(tīng)懂難免有些遺憾,但從那以后,我對(duì)歷史書(shū)便產(chǎn)生了極大的興趣,時(shí)不時(shí)纏著爸爸,讓他讀。由于那時(shí)太小,連書(shū)都不知道是什么,更別提去欣賞它,去看它。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我識(shí)字漸多,大約只有6歲吧,我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著,那股認(rèn)真勁兒,目光跟著手指移動(dòng)起來(lái)。只是識(shí)字量還不夠,想讀卻讀得很吃力。

  上了小學(xué)就不一樣,小學(xué)用字頻繁了,接觸的書(shū)也不一樣了。終于,到小學(xué)二年級(jí),我捧起了幼兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的書(shū)——《三國(guó)演義》。萬(wàn)萬(wàn)想不到,我竟越看越著迷,越看越起勁,越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類(lèi)的書(shū),恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國(guó)上下五千年》,無(wú)韻之離騷的《史記》,以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》,這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。

  幼時(shí)讀書(shū),青年讀書(shū),老年讀書(shū),一生讀書(shū)。書(shū)籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友,可謂書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 109

  書(shū)可以陶冶情操;書(shū)可以使人變得聰慧;書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,開(kāi)闊我們的視野。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

  我又有很多知心的朋友,其中,書(shū)也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升,我總會(huì)捧著它,愛(ài)不釋手;每當(dāng)夜幕降臨,我又捧著它,入神地看著,看著。沒(méi)有絲毫的分心,沒(méi)有絲毫的.厭倦,整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,完全地入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失,已不存在。

  書(shū),將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅得那樣可愛(ài)。

  書(shū),將我?guī)肓四敲利惖纳詈V,讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒,千奇百狀的貝,和那水母,海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

  書(shū),將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

  書(shū),將我引入了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的神世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚的宇宙的奧妙。書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘,不斷地探索。

  書(shū),的確可以帶給我們很多很多。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 110

  “為何要讀書(shū)?讀書(shū)有何用?”這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在小學(xué)時(shí)的我的頭腦里。我也不知讀書(shū)究竟為了什么?看見(jiàn)周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)!”我陷入沉思……

  我依稀記得鑿壁借光、車(chē)胤囊螢映雪、程門(mén)立雪等典故。我也不知他們?yōu)榱耸裁?也許是只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)!叭f(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”“君看為宰相,必用讀書(shū)人”

  以前孤陋寡聞的我不僅不用功讀書(shū),還對(duì)課本知識(shí)只是一知半解。笑死,嘴里還念著“知之為知之,不知為不知!碑(dāng)我玩手機(jī)時(shí),不懂網(wǎng)友們?cè)谡f(shuō)什么,在課間時(shí),不知同學(xué)們?cè)谟懻撌裁,每每表達(dá)觀點(diǎn)時(shí),總是理屈詞窮。可謂是“書(shū)到用時(shí)方恨少”我唯一能做的就是多積累,多讀書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  現(xiàn)在呢,不敢說(shuō)我博學(xué)多才,但至少比以前的自己更有文采,更有內(nèi)涵。領(lǐng)悟了杜甫口中的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,要學(xué)會(huì)化俗為雅。

  在心情煩躁時(shí),靜下心來(lái)練字看書(shū),這無(wú)疑是一個(gè)好方法。書(shū)是精神食糧。認(rèn)真閱讀讓內(nèi)心淡泊寧?kù)o。當(dāng)你因?yàn)槭謾C(jī)信息而產(chǎn)生不悅感覺(jué)時(shí),為什么開(kāi)始就不選擇讀一本好書(shū)呢?現(xiàn)在在看《聊齋志異》,它不像《詩(shī)經(jīng)》讓人端莊凝思,也不像《春秋》《史記》讓人肅然沉浸。它只是一篇篇有意思的.小故事,能夠讓人的思緒從紛擾的現(xiàn)實(shí)中脫離,進(jìn)入一個(gè)充滿想象力的奇幻的世界。這樣的書(shū)不值得閱讀嗎?

  書(shū)是精神食糧,在人一生中,只有書(shū)才稱(chēng)得上良師益友,只有書(shū)才能永遠(yuǎn)陪伴你,不離不棄。讀書(shū)不僅為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,用心去感受。聆聽(tīng)成長(zhǎng)的童音,劉領(lǐng)悟閱讀的美好!書(shū)香,伴你我成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 111

  小時(shí)候,剛上幼兒園的我,就特別喜歡讀書(shū),讀的書(shū)多了,字也就多認(rèn)識(shí)幾個(gè)。不過(guò),每次當(dāng)爸爸、媽媽去幼兒園接我放學(xué)時(shí),我都一直纏著爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時(shí)的我還有些不懂,不過(guò)我知道,書(shū)本里一定有許多知識(shí)等著我去發(fā)現(xiàn)。

  我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)漢字與漢語(yǔ)拼音,當(dāng)然就是為了早一點(diǎn)捧起我那心愛(ài)的圖書(shū)。那時(shí),我覺(jué)得書(shū)就好像是一個(gè)繽紛的彩色世界,我多么想飛進(jìn)童話王國(guó),與那些童話故事中的人物在一起玩游戲!

  隨著時(shí)光的流逝,我漸漸長(zhǎng)大,我捧起了百科全書(shū),捧起了童話故事,捧起了世界名著。一本本好看的圖書(shū)變成了我每天必不可少的精神食糧。

  在《三國(guó)演義》中,我認(rèn)識(shí)了足智多謀、才華橫溢的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《永遠(yuǎn)講不完的故事》里,我認(rèn)識(shí)了不畏艱苦的阿特萊尤;在《阿凡提故事》中,我結(jié)識(shí)了聰明、機(jī)智的阿凡提;在《笨狼的故事》中,我認(rèn)識(shí)了一只傻乎乎、可愛(ài)的小笨狼;在《窗邊的小豆豆》中,我結(jié)識(shí)了淘氣、可愛(ài)的小豆豆;在《想高飛的貓》里,我認(rèn)識(shí)了一只堅(jiān)定不移的小貓—費(fèi)羅羅;在《夏洛的網(wǎng)》中,我認(rèn)識(shí)了一只胖乎乎、可愛(ài)的小豬-威伯爾;在《愛(ài)迪生傳》里,我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生……

  書(shū)是個(gè)無(wú)窮的寶藏,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春天般的溫暖;書(shū)是沙漠中的綠洲,給予我們新的希望!

  我在書(shū)香中長(zhǎng)大,我熱愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 112

  作家臧克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。確是如此,我們的一生,終是以書(shū)為伴,才能讓我們的靈魂更加豐盈!

  張潮曾說(shuō)過(guò)“年少讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月!彪S著年齡、閱歷的增長(zhǎng),讀書(shū)會(huì)有不同的感悟。

  孩童時(shí)最喜讀那美麗的.童話故事,也曾幻想過(guò)自己便是那童話小鎮(zhèn)中的公主。幼時(shí)讀書(shū),僅止于此,讀得淺顯,卻充滿著小孩稚嫩的憧憬。而自那時(shí)起,書(shū)便伴我左右,小小的“書(shū)種”埋于心間,每個(gè)春夏秋冬,我始終與書(shū)為伴。

  等到讀的再深些時(shí),已是少女時(shí)代,那時(shí)已不再沉迷于童話故事的美好幻想中,有了些朦朧的好奇心,便懵懵懂懂地讀起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,有時(shí)候讀得一知半解,卻是草草略過(guò)。雖說(shuō)那時(shí)懷揣著一顆好奇心翻開(kāi)一本本書(shū),但好似也并未全部懂得,只是“知其一不知其二”罷了。而我依然環(huán)抱書(shū)籍,小心翼翼地翻閱它,又是與書(shū)為伴的美好時(shí)光。

  如今,我與書(shū)為伴已有十來(lái)個(gè)年頭,已是即將面臨中考的莘莘學(xué)子中的一員,作為青春活力的青少年,我已經(jīng)開(kāi)始閱讀古今中外的名著,或是學(xué)業(yè)需求,或是陶冶性情,每至閑暇時(shí)刻,總會(huì)捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。而今我已學(xué)過(guò)許多閱讀技巧和方法,不單單是閱讀,也會(huì)有時(shí)不時(shí)的練習(xí),使我對(duì)書(shū)的理解又更深了些,再不同曾經(jīng)般囫圇吞棗,走馬觀花,似是更細(xì)膩了些。幼時(shí)曾經(jīng)讀過(guò)的《西游記》如今重讀一回,已從“讀”到了“悟”,仍是與書(shū)為伴。

  人生成長(zhǎng)中,一步一個(gè)腳印,而每個(gè)腳印上的我始終擁著書(shū),未來(lái)的日子里,我亦如從前般與書(shū)相伴。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 113

  功課之余,我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著那淡淡的檀木清香,輕輕翻開(kāi)書(shū),陶醉于書(shū)海之中。我讀書(shū),不為黃金屋,不為顏如玉,更不為打發(fā)時(shí)間,只是因?yàn)闀?shū)確實(shí)已成為我生命中不可缺少的一部分。

  在很小的時(shí)候,媽媽總會(huì)在臨睡時(shí)給我講幾個(gè)有趣的故事,使我對(duì)這個(gè)神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家,總會(huì)給我?guī)б恍┬‘?huà)冊(cè)或圖畫(huà)卡片,在我幼小的心中播下了讀書(shū)的種子,使我在熏陶中對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  進(jìn)入幼兒園,我來(lái)到了一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;企鵝和北極熊為什么不怕冷;世界上最大的動(dòng)物是什么;天空中小小的星星,其實(shí)都是一個(gè)個(gè)離地球很遙遠(yuǎn)的星球;月球是地球的衛(wèi)星;太陽(yáng)是一個(gè)很大的火球……讀書(shū)使我這個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的金字塔。

  漸漸地,我升入了小學(xué),那些娃娃書(shū)怎能滿足我對(duì)文學(xué)的`渴望?我告別了那個(gè)文字和圖畫(huà)共存的世界,進(jìn)入了一個(gè)新的文字殿堂。當(dāng)我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)曾為小女孩那悲慘的命運(yùn)做過(guò)祈禱,同時(shí)也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;當(dāng)我看《海的女兒》時(shí)曾為小人魚(yú)變成泡沫而流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),曾為諸葛亮的神機(jī)妙算欽佩不已;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……

  而今的我,又迷戀著古典詩(shī)詞。欣賞李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人!钡母吒;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡膲阎荆荒慷枚鸥Α爸扉T(mén)酒肉臭,路有凍死骨!钡纳睢3磷碛诠诺湓(shī)詞的世界里。

  遨游在書(shū)海之中,品味著文學(xué)之味,浸潤(rùn)著書(shū)香,我正在茁壯成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 114

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!”……評(píng)論書(shū)的人數(shù)不勝數(shù)。書(shū)籍,這個(gè)奇妙的名字,把我們帶入另一個(gè)世界,另一個(gè)撲朔迷離的幻境。

  一天下午,捧著一杯異香襲人的清茶,我走到房間里,如欣賞珍寶般的,翻開(kāi)了一本書(shū)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

  我非常羨慕六三班有這樣一個(gè)“另類(lèi)”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺(jué)得不可思議的,而正是這種“不可思議”的.表現(xiàn),使她得到了六(3)班同學(xué)的喜愛(ài)。就好像:在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候,她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。要是平常,老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,何況是在快要畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼上呢?看了這本書(shū),你會(huì)情不自禁地喜歡上米蘭,就也想有這么一位年輕、富有童心的老師。

  我想,學(xué)生喜歡這么一位老師的原因不只是因?yàn)樗贻p漂亮,富有童心,而是因?yàn)樗选叭诵躁P(guān)懷”放在首位。白果林小學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這么一句話“學(xué)生喜歡的老師,才算得上是好老師”,沒(méi)錯(cuò)。男生打架,別的老師都請(qǐng)家長(zhǎng)了,而她卻做出了和別的老師不一樣的決定。她說(shuō)“男生打架是一件很平常的事,所以不需要請(qǐng)家長(zhǎng)”。就是這么一位好老師,把六(3)班,這個(gè)誰(shuí)都不愿意管的班級(jí),管理得井井有條。

  沉醉在茶香和書(shū)香中,我細(xì)細(xì)品完了這本書(shū)。讀書(shū)吧,朋友,書(shū)是靈魂的寄托,書(shū)是最好的老師,書(shū)是成長(zhǎng)的羽翼,讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 115

  朱熹曾說(shuō)過(guò):“念書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!倍覅s覺(jué)得,念書(shū)有三樂(lè):進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。

  進(jìn)步之樂(lè)

  “書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,當(dāng)你念書(shū)時(shí),不知怎的,書(shū)中的常識(shí)無(wú)聲無(wú)息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是由于如此,大家才掌握了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng),海倫·凱勒的永不放棄,福爾摩斯的神機(jī)妙算;正是由于如此,大家才能“念書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”;正是由于如此,大家才可以在書(shū)搭起的階梯上,平步青云,節(jié)節(jié)高升。書(shū),讓大家進(jìn)步!

  享受之樂(lè)

  念書(shū),不是為了完成任務(wù),不是為了逢場(chǎng)作戲,更不是為了裝模作樣,而是為了享受念書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)講,看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。生活有限,大家不可能每件事經(jīng)歷,也不需每件事經(jīng)歷,享受念書(shū),就是每件事經(jīng)歷的最便捷渠道。書(shū),令大家享受!

  感悟之樂(lè)

  “學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專(zhuān)精”。大家不可以只停留在表面,而應(yīng)該深入書(shū)本,知道思想精神。因此,感悟書(shū)本,便成了念書(shū)的一大樂(lè)事。念書(shū)是感悟生活的藝術(shù),讀杜甫的.詩(shī)使人感悟生活的辛酸,讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意,讀冰心的文章使人感到清麗脫俗,讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)本,才是念書(shū)的最高境界。

  鄭成功說(shuō)過(guò):“養(yǎng)心莫若寡欲,至樂(lè)無(wú)如念書(shū)!蹦顣(shū),令大家常識(shí)豐富,思想進(jìn)步,所以,當(dāng)你做到了“三到”時(shí),不如來(lái)感悟一下這念書(shū)三樂(lè)吧!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 116

  現(xiàn)在,我的習(xí)慣就是看書(shū),看安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》,看曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》……等等。接下來(lái),就為大家揭曉我是如何走進(jìn)這些經(jīng)典作品,并且去讀的。

  那時(shí)候,我已經(jīng)8歲,已經(jīng)一年級(jí)了。在某一天,爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),她就首先給我挑了《賣(mài)火柴的小姑娘》,我看了看,覺(jué)得還行,就去付款了;丶抑,我仔細(xì)地閱讀了幾遍,覺(jué)得很好看,便放進(jìn)了我的“珍書(shū)閣”。讀完之后,我用電腦查詢(xún)了《賣(mài)火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料,看見(jiàn)他的著作有很多很多,例如:《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花,并且還了解到,他寫(xiě)的作品,至今為止,還深深受人喜愛(ài)。后來(lái),我又去了一次新華書(shū)店,把安徒生的著作全都一網(wǎng)打盡了,回家之后,我認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍,覺(jué)得很精彩,于是,繼續(xù)看,繼續(xù)看……接著,我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》,作者曹雪芹寫(xiě)的`《紅樓夢(mèng)》,了解到,《紅樓夢(mèng)》的體例是長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō),原版名稱(chēng)叫石頭記,是手抄本,而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山,而且,有趣的是,這里面人物的角色都配有可愛(ài)的解釋。繼而,我又讀了許多著作,如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作,都很精彩,值得我去認(rèn)認(rèn)真真地看。

  我感謝,我能生在這個(gè)世界上,這個(gè)充滿書(shū)香氣息的世界上,當(dāng)然這得感謝我的慈母,把我降臨在這個(gè)世界上,當(dāng)然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸,還要感謝我的老師教我怎樣讀書(shū)寫(xiě)字……我愛(ài)你們,愛(ài)這世界上的所有人,我—愛(ài)—你—們!

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 117

  讀一本好書(shū),就像交了一位益友!}記

  小時(shí)候,父母常年不在家,陪伴我的,只有那一縷書(shū)香。

  初次結(jié)識(shí)書(shū),是在一個(gè)夏天。我來(lái)到表姐家,看到桌上的一本圖畫(huà)書(shū)。說(shuō)它是書(shū),又不太像,因?yàn)檫@本書(shū)只有十幾頁(yè),每頁(yè)只有寥寥幾字。但對(duì)于還不識(shí)字的我來(lái)說(shuō),它卻剛剛好。我?guī)缀跬耆贿@本書(shū)迷住了;丶业穆飞,我便吵著要買(mǎi),從此我對(duì)書(shū)的著迷,便一發(fā)不可收拾。我與書(shū)也結(jié)下了不解之緣。

  開(kāi)始,我一直看圖畫(huà)書(shū),后來(lái)書(shū)隨著我慢慢成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,家里便買(mǎi)來(lái)了其他書(shū)給我。我記得,我看的第一本故事書(shū),是一本《經(jīng)典寓言》。從這本書(shū)里,我讀到了龜兔賽,學(xué)會(huì)了謙虛謹(jǐn)慎;讀到了農(nóng)夫與蛇,學(xué)會(huì)了自我保護(hù);讀到了田螺姑娘,學(xué)會(huì)了幫助父母做家務(wù);讀到了猴子種樹(shù),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……讀的書(shū)越來(lái)越多,我從書(shū)中得到的知識(shí),也就越來(lái)越多,書(shū)香就一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  有一段時(shí)間,一直陪伴著我的書(shū)香,染上了時(shí)光的味道。我開(kāi)始沉迷于讀各種詩(shī)。從詩(shī)中,我讀到了李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的瀟灑不羈;向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適自得;敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的`豪情千古。我發(fā)現(xiàn),我逐漸長(zhǎng)大,書(shū)香也一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我孤獨(dú)、迷茫的時(shí)候,我總會(huì)拿起陪伴在一旁的書(shū),讀魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志,紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)持不懈,讀保爾鋼鐵般的意志。這時(shí)一切都將消散,只留下那一縷書(shū)香伴我左右,激勵(lì)我向前,使我變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,陪伴著我一起成長(zhǎng)。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 118

  讀書(shū),陪我長(zhǎng)大。我不能離開(kāi)書(shū),就像魚(yú)不能離開(kāi)大海一樣。閱讀伴隨著我成長(zhǎng),就像鳥(niǎo)兒不能離開(kāi)天堂空,書(shū)籍就像我的生活,我不能一直離開(kāi)它們。

  當(dāng)你進(jìn)入書(shū)房時(shí),你會(huì)看到各種各樣的書(shū),包括:《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與海》等故事書(shū),以及《猜我有多愛(ài)你》、《魔法校車(chē)》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫(huà)書(shū),還有《昆蟲(chóng)與森林報(bào)》等科普書(shū)籍?梢哉f(shuō)眼睛里充滿了美麗的東西,一切。你一定會(huì)喜歡你的飯的。

  在書(shū)中,我遇到了許多朋友,例如,在安徒生的童話里,我遇到了一個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。美麗可愛(ài)的白雪公主,善良聰明的灰姑娘;在《魯濱遜漂流記》中,我遇到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜。在《吹女國(guó)王的冒險(xiǎn)》中,我遇到了幽默的吹女國(guó)王。在愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中,我遇見(jiàn)了愛(ài)夢(mèng)游的愛(ài)麗絲。

  這本書(shū)是我們所有人的朋友,在書(shū)中我學(xué)到了很多:在《魯濱遜漂流記》中,我知道你在沒(méi)有官員的情況下做任何事都必須堅(jiān)強(qiáng)。在《白雪公主》中,我學(xué)到了一個(gè)真理:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。在《老人與海》中,我學(xué)會(huì)了善待他人。在《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中,我明白了一個(gè)人不僅要看表面,還要看內(nèi)心的.善良。

  書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏,它豐富了我的知識(shí),提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)籍是快樂(lè)的天堂,它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光,帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠色狀態(tài),給了我新的力量。夏天書(shū)籍是涼爽的微風(fēng),夏天給我?guī)?lái)涼爽。讓我們?cè)跁?shū)海中自由快樂(lè)地飛翔。

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