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拾起成長(zhǎng)中的浪花作文

時(shí)間:2023-04-30 09:49:27 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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拾起成長(zhǎng)中的浪花作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的拾起成長(zhǎng)中的浪花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

拾起成長(zhǎng)中的浪花作文(通用15篇)

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇1

  生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿香情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語盈。

  ——題記

  在記憶的海洋中,有一朵揮之不去、印象深刻的浪花,它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗(yàn)。所謂“高空斷橋”,就是要在8米高的斷橋上走過去,往返一次,才算成功。

  我們小隊(duì)中有膽子大的,爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝粋(gè),都躍躍欲試。我呢,屬于膽小型的,默默站在最后。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去了,離我挑戰(zhàn)的時(shí)間也越來越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣,撲通撲通亂撞?粗懊嫣魬(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子,我心里也想嘗試一下,可又擔(dān)心會(huì)掉下去。

  這一時(shí)刻還是來臨了。我心不在焉地穿著裝備,一直在思考著接下來該怎么辦。踏上斷橋那一刻,我感覺那短短半米多的距離仿佛有萬里之遙。而下面,是萬丈深淵,深不可測(cè)。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候,身后傳來了同學(xué)們的.加油聲:你一定能行!面對(duì)如此信任我的同學(xué),我怎能不放手一搏呢?于是,我咬緊牙關(guān),一步步向前挪動(dòng),到了斷裂處,縱身一躍,右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張,忽然聽到同學(xué)們的歡呼聲,再回頭一望,我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。

  我竟然成功了!這給了我很大的鼓舞。再向回跳時(shí),我便輕輕松松就越過去了!我的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動(dòng),這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我,取得了成功。

  透過這件事情,也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上,無論前方多么艱難,無論前方鋪滿多少荊棘,我也一定會(huì)去嘗試,竭盡全力,向自己證明:你能行,你一定能行!

  浪花清清,蕩漾起聲色的韻律,飄逸出生活的華彩與燦爛;浪花閃亮,激揚(yáng)了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。細(xì)細(xì)回首,這朵成長(zhǎng)的浪花,是最美的。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇2

  成長(zhǎng)如大海,波瀾不定,不時(shí)會(huì)有狂風(fēng)暴雨的光顧,卷起一層層浪花,也卷起大海一層層快樂的回憶,而那多最美麗的浪花就是最快樂的往事。

  翻開記憶的相冊(cè),尋找久違的畫面,一張寫著“勇敢徐輝”的畫面映入眼簾,隨著時(shí)空機(jī),一起又來到了那個(gè)難忘的下午。在二年級(jí)二班,我的老師在講課,也許是為了打破教室里這沉悶的氣氛,她提了一個(gè)問題,這個(gè)問題并不算難,很多同學(xué)都知道答案,可沒有一個(gè)舉起手!半y道你們都不會(huì)嗎?”老師吃驚地問道,語氣中略有些生氣。這時(shí),我猶豫了好一會(huì),終于鼓起勇氣,舉起了右手。在我回答完后,老師微笑著叫我坐下,轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上方有力地寫下:“勇敢徐輝”四個(gè)大字,我在座位上吃驚的看著老師的舉動(dòng),臉不由的紅了。

  在以后的日子里,我開始積極回答老師提出的問題,雖然那四個(gè)字早已隨著值日生的黑板擦灰飛煙滅,但卻深深印在我的心里,并以此鼓勵(lì)自己積極回答老師提出的問題,這樣一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。上了初中,班中沒有了以前活躍的氣氛,沒有了熟悉的面孔,我開始在課堂上變得沉默,雖然有時(shí)也回答幾個(gè)老師的問題,但總能聽到同學(xué)善意的非善意的討論,我也像其他同學(xué)那樣開始永久保持沉默。

  直到上了初三,語文老師給了我親切感,我想到了二年級(jí)的'老師,想到了她在黑板上有力地寫下那四個(gè)大字,我開始慢慢的改變,慢慢的回到從前.......

  二年級(jí)時(shí)的那四個(gè)大字是我最美麗的回憶,也是我成長(zhǎng)中最美麗的浪花,讓這朵浪花永立潮頭,即使深受打擊也不會(huì)讓它被拍在沙灘上。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇3

  成長(zhǎng)中,總會(huì)有一些人、一些事,他們會(huì)激起你人生長(zhǎng)河中朵朵美麗的浪花,助你更好地成長(zhǎng)。我的人生中,恰有這樣一個(gè)人,他就是我的姥爺。

  我的姥爺已經(jīng)七十余歲了,我腦海中對(duì)他印象最深的畫面,便是他坐在陽光下,陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光,或讀書或看報(bào)。大抵他就喜歡坐在陽光下,總也能如陽光一般,在需要時(shí)帶給人們溫暖。

  還記得很小的時(shí)候,不知道什么原因,也不明究竟是誰的過錯(cuò),我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事,在我看來,兩個(gè)連小學(xué)都沒上的小男孩,打架是很常見的。但家長(zhǎng)們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架,雖然我長(zhǎng)表弟一歲,但他去比我重許多,誰也沒占誰的便宜。也不知怎地,他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟,姥姥和我媽站在一旁,姥爺也在其內(nèi)。其中前三個(gè)人臉色鐵青,絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭,聽著罵。似這般一邊倒的.責(zé)罵,換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時(shí),我還是個(gè)很小的孩子,還是姥爺出來說了幾句話,這責(zé)罵方才止住了。

  那三個(gè)大眾,好歹停下了責(zé)怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不滿,惱怒還是傷心難過,心中無名之火油然而生。恰在此時(shí),姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我,而是寬慰了我一番,又說:“你是哥哥,就要有哥哥的胸懷與肚量,不能跟弟弟置氣,一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個(gè)歉,最后還是好弟兄!甭犃T這一番話,我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾,但這件事,卻久久不能忘懷。

  倘若沒有姥爺,或許當(dāng)天就會(huì)撕破臉皮,再度大打出手,最終即使兩人和好,也難免會(huì)有隔閡。卻是得不償失。但因?yàn)槔褷,這次的矛盾總算是徹底消失,不僅保護(hù)了我們這般友誼,也使我學(xué)到了很多。姥爺,便是我成長(zhǎng)中那一朵最美麗的浪花。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇4

  我習(xí)慣在心海里珍藏一段段的回憶,讓它們成為我成長(zhǎng)過程中的朵朵浪花。 我多么希望能去海邊看看,那一朵朵美麗的浪花啊!現(xiàn)在我從我的腦海里看浪花, 這浪花比那真的海邊的浪花要美很多。

  記得那是暑假里風(fēng)和日麗的一天,萬里碧空,連風(fēng)都?xì)g快得這兒飛,那兒跑的。我懷著愉快的心情,來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦!

  這兒,可以欣賞柳兒的舞姿,傾聽鳥兒的歌聲。在微風(fēng)的'伴隨下,我來到了湖邊,我站在如玉帶,似彩虹的橋上,欣賞這湖景風(fēng)光。釣魚,這富有情趣,而又輕松的活動(dòng),深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人身邊,他專注的凝視著浮標(biāo),稍稍一點(diǎn)動(dòng)靜,他變拉起桿子?赡窃谖已壑,就像什么也沒發(fā)生那樣,他可真是個(gè)老行家!

  我把目光從老人轉(zhuǎn)移到釣魚上,從前,總聽見人說釣魚好,可以修身養(yǎng)性,但我卻從未親身體驗(yàn)過。只見老人拿起竿子,一把抓住鉤子,捏了點(diǎn)飼料,成團(tuán),粘在兩只魚鉤上,捏的時(shí)候還放點(diǎn)水,真好玩。接著,他把竿子用力有一甩,鉤子隨著線進(jìn)了水里。他并沒有拋太遠(yuǎn),很近,我在心中起疑了:這么近能釣到魚嗎?一眨眼的工夫,老人的手一拉,拿起竿子,啊!飼料沒拉,怎么可能。「(biāo)還沒怎么樣呢!接著,他又把飼料粘好,又放入水中,這回,我可得仔細(xì)看拉!等我定神細(xì)視,老人的竿子又起來了,同樣的結(jié)果,飼料沒有了這次我不能再分心了,眼睛盯著竿子。只見,浮標(biāo)下去了,水中的波浪蕩啊蕩的,浮標(biāo)也請(qǐng)請(qǐng)的動(dòng)著。不一會(huì)兒,他又把竿子拉起來了。我的心里又想,釣魚不是需要耐心嗎?怎么這樣子呢?這回,我打破了沉默,問了出來:“這,老伯,你為什么把餌放得那么近。繛槭裁窗选崩先诵α诵Φ溃骸梆D近也能釣到魚啊,不會(huì)有什么影響的。你是外行,如果浮標(biāo)有很大下沉的現(xiàn)象,那魚一定很大,這里是釣不到大魚的,F(xiàn)在的魚聰明著呢,他吃你東西的時(shí)候,你還不知道,等他們吃完了,你才能察覺得到!崩先瞬亮瞬令~上的汗,接著說道:“有了這種方法,它們啊,才不會(huì)放著美餐不吃呢!不是說現(xiàn)在釣魚不需要耐心,這也需要,這不,我釣了那么久,魚也沒上鉤,要沒有耐心啊,我走就走拉!你要像蜘蛛那樣,網(wǎng)破了,不氣餒,再修,再破,再修。這樣,終有一次你會(huì)成功的!闭f完,老人又轉(zhuǎn)過去,一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,不氣餒,有耐心。 夕陽照在湖面上,湖面金光閃閃,美麗極了。

  回家的路上,我就想,啊,多美的精神啊。學(xué)習(xí)不也需要這樣的精神么?生活中,不也需要嗎?需要這釣魚的精神,需要這蜘蛛的精神么?做一件事,不一定會(huì)做了就成功的,不一定不會(huì)失敗的,不氣餒,有耐心,成功就會(huì)跟隨你,跟著你,直到生命的盡頭。

  每當(dāng)我們遇到成功或失敗時(shí),心里總會(huì)掀起軒然大波,激起洶涌澎湃的浪花。浪花,使我想到美,想到愛,想到成功的喜悅,失敗的悲傷,升華了的情感。在早晨清新鮮活的空氣中,我感到的是心靈的歡悅,幸福。

  生活之大,包容了世間的悲歡離合,酸甜苦辣,如是將生活比作大海,那么成長(zhǎng)便是第一朵扣擊生活之岸的浪花?矗@件事,就是我生命河中的一朵浪花。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇5

  經(jīng)歷了誤會(huì),我知道了寬容;經(jīng)歷了分別,我知道了珍惜;經(jīng)歷了失落,我知道了自信;經(jīng)歷了失敗,我知道了堅(jiān)持。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午,陽光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放,綠樹成蔭,絲毫感覺不到太陽光的炎熱。漸漸的,在鮮花與樹林的指引下。我又來到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。

  這是我最后的一節(jié)課,我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過,毫不猶豫地走了下去,不一會(huì)兒,水面上浮出了他們的身影。就連我的好朋友也下去了,剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了?粗麄兊膭(dòng)作漸漸熟練起來,我也在不知不覺中一步步向水邊靠近。

  “撲咚”一聲,我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒想到我竟然成功了!我高興極了,在水中游來游去,無意中,我碰到了一個(gè)人,頓時(shí)后退了許多,就在這時(shí),我卻忘記了動(dòng)作,在水里拼命掙扎著,還喝了好幾口水。我怕極了,這時(shí),老師把我拉了上去。我不敢再下水了。

  無獨(dú)有偶,也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著,但她在角落里并沒有人看見。只見她的手碰到了掛在水中的'繩子,這才使她穩(wěn)定下來。我原以為她會(huì)就此上岸,和我一樣不再下水。沒想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開手,繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了,又走向了岸邊……

  又是一個(gè)烈日炎炎的下午,我和爸爸媽媽來到了海邊,我迫不及待地跑了過去。這次,我成功了,這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚,游來游去。

  浪花一層層打向金色的沙灘,一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。

  “失敗是成功之母”失敗了,堅(jiān)持了,成功了。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇6

  人生像大海一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷的風(fēng)浪越來越多,激起的浪花也越來越多,難免會(huì)碰撞、沖擊礁石,有歡樂的浪花,也有傷心的浪花,無論是哪種浪花,都值得我珍藏于記憶中。

  浪花一

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了起來。咦,這是要干什么?噢,原來是開家長(zhǎng)會(huì)呀,我和媽媽急急忙忙地走進(jìn)教室,找了個(gè)座位坐了下來,開始聽老師講話。老師講了一會(huì)兒后,說:“我現(xiàn)在要宣布一下這次考試的成績(jī)。”我的心一下子揪了起來,“咚咚”地跳到了嗓子眼。緊接著,老師不緊不慢地說:“第一名——高爽同學(xué)!甭犃诉@句話,我頓時(shí)放松了,心中暗暗歡呼著,但又不敢喜形于色。老師的臉上掛著欣慰的笑容看著我,我轉(zhuǎn)頭看看媽媽,媽媽的臉上也掛著欣喜的神情,并且夸我很棒。我的心里就像吃了牛奶巧克力一樣甜。

  這是歡樂的浪花。

  浪花二

  “唰唰唰,唰唰唰……”這是筆落在書上的聲音,我正在寫作業(yè)。寫著寫著,我遇到了一道難題,我試著用所學(xué)的知識(shí)來解這道題,冥思苦想一番后,還是不會(huì)。過了一會(huì),我只好去問媽媽?墒菋寢屵B題都沒看,就說:“我不會(huì),你自己想去!蔽艺f:“媽媽,您看一看,萬一您會(huì)呢?”媽媽聽了這話,生氣地說:“遇到不會(huì)的題,你思考了嗎?就知道問!”我說:“我思考了,就是不會(huì)做。”媽媽又說:“你鉆研的精神哪里去了?別總指望我給你講!”說完,就把我推進(jìn)了我的`房間,還狠狠地帶上了門。我回到房間里,不知不覺流下了委屈的淚,心里想,媽媽,你為什么不教我呢,其他同學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)教他們呀,我的心里有些難過。過了一會(huì),我平靜了下來,認(rèn)真地解著題,一遍又一遍,終于做出了答案。這時(shí),媽媽來了,拿著她的本子對(duì)我說:“來,孩子,看看咱倆做出來的答案是否一樣!蔽也胖涝瓉韹寢屖菫榱藥臀茵B(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣。

  這是既傷心,又開心的浪花。

  在人生這個(gè)“大!崩,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些“浪花”,而這些“浪花”也會(huì)使我們的成長(zhǎng)豐富多彩,會(huì)使我們從中收獲很多。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇7

  你見過大海嗎?你見過大海上那一排排潔白的浪花嗎?我的成長(zhǎng)歷程就像那海上的浪花,那一排排的浪花就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)集景,豐富多彩。

  生活上的無知讓我無奈,又讓我懂得 “生活處處皆學(xué)問”。記得有一次我在洗發(fā)的時(shí)候,把洗潔精當(dāng)成了洗發(fā)露用,洗完后我的頭發(fā)亂哄哄的,都快成了爆炸頭,爸爸媽媽見了哭笑不得。從那以后,我學(xué)到了生活當(dāng)中好多事情需要自己一次次地去體驗(yàn)。

  在學(xué)習(xí)上,只要一不留心就會(huì)退步。有一段時(shí)間在上課時(shí),我的心總是會(huì)轉(zhuǎn)移到書包里的精美圖片上,把老師課上講的知識(shí)全忘在腦后了。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,學(xué)習(xí)也退步了。我吸取了教訓(xùn),知道了上課時(shí)注意聽講的重要性。

  孝順的我不時(shí)地幫媽媽做家務(wù),成了媽媽的小幫手。有一次,媽媽不在家,我就站在椅子上把柜子擦得亮晶晶的。媽媽回來后,不住地夸獎(jiǎng)我,我雖然鼻子上還冒著汗珠,可是心里甜甜的.。我懂得了在勞動(dòng)中也能收獲很多快樂。

  我的愛好非常廣泛,在生活中,我很快樂。愛打羽毛球的我經(jīng)常在比賽中打敗朋友和同學(xué),能得到了他們的贊賞,我非常幸福。

  在成長(zhǎng)過程中,愿我的生活像潔白的浪花一樣,每一朵都很美麗!

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇8

  打開記憶的大門,一朵朵或煩惱,或快樂的浪花裝滿我的心間,而很多人的愛則讓我如沐陽光,伴隨我快樂成長(zhǎng)。

  老師的愛是滋潤(rùn)心田的甘露,一點(diǎn)一滴地澆灌著我們,不僅教會(huì)我們知識(shí),做人的道理,在生活上對(duì)我們也是無微不至的。有一次,我的腿跌傷了,老師看著我那鮮血直流的膝蓋,焦急地問:“黃乃逸,你沒事吧?疼不疼?”看到老師如次地關(guān)心我,我頓時(shí)覺得傷痛減少了很多。老師不放心,吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口,包扎敷藥時(shí),老師一直握著我的手,跟我輕輕說話,我的心口溢滿了溫暖,我真想叫一聲:“媽媽!”雖然腿受傷了,但我“傻孩子,每個(gè)人都會(huì)老的,媽媽只要你每天開開心心,平平安安,就滿足哦了!”媽媽,您給我的愛太多太多,卻不求回報(bào),可我想跟您說:“媽媽,你值得享受世界上最美好的回報(bào),最美好的愛!”

  十年來,我沐浴在各式各樣的愛中,快樂地成長(zhǎng)著。我想,我也要用我的愛去幫助別人。當(dāng)四川大地震后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴捐款、捐物,捐出了我們的一份愛心。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)碰到困難的時(shí)候,我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過程中,我享受到了在浪花里快樂成長(zhǎng)

  在我們學(xué)校的游泳館里,總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男孩的身影,他在泳池中劈波斬浪,穿梭自如。那個(gè)男孩就是我。回望著身邊飛濺起的朵朵浪花,我不由得想起在游泳中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  游泳讓我戰(zhàn)勝膽怯。我曾經(jīng)很膽小,特別怕水。第一次站在游泳館內(nèi),我望著“深不可測(cè)”的泳池,想到自己如此矮小,害怕得瑟瑟發(fā)抖,如同秋風(fēng)中的一片枯葉,教練帶我下了水,冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚,直刺我的心臟,我大聲喊:“救命啊!”引來了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心,不斷地鼓勵(lì)我,慢慢地教我悶水、打腿,在水中的時(shí)間長(zhǎng)了,我漸漸不那么害怕了。在媽媽的陪伴下,我每天都去學(xué)游泳,原本的恐懼居然消失得無影無蹤!兑了髟⒀浴分姓f“熟識(shí)能減少對(duì)事物的畏懼!笔前,再難的事情,只要敢于嘗試,勇于堅(jiān)持,就一定能戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯,一定能收獲最后的成功。

  游泳讓我享受快樂。又到了游泳課,同學(xué)們像一只只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水,頓時(shí),銀花四濺。我來了一個(gè)360度大翻身,像靈活的小泥鰍似的鉆入水中,揮動(dòng)雙臂,兩腳用力一蹬,如離弦之箭一般沖了出去。我仿佛是一條快活的小魚兒在水中暢游。清涼的水如同溫柔的'手撫摸著我,帶給我涼爽,帶給我愜意。游累了,我像一塊木板一樣,悠閑地漂浮在水面上,游泳池就成了我巨大的水床。休息夠了,我和同學(xué)們進(jìn)行游泳比賽,玩潛水游戲,我們的歡聲笑語在泳池上空久久飄蕩。歌德說“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶!庇斡疽呀(jīng)成了最大的興趣愛好,它當(dāng)然會(huì)帶給我無窮的快樂和美好的記憶。

  游泳讓我學(xué)會(huì)交往。暑假里,因?yàn)閷?duì)游泳的喜愛,我向同學(xué)們發(fā)出了邀請(qǐng),請(qǐng)他們和我一起到學(xué)校的游泳館共享清涼和快樂。我們?cè)谟境乩锉M情地舒展身姿,無憂無慮地打水仗,自由自在地談天說地。我們說自己最喜歡的游戲,談世界各地的新聞,互相傳授打水仗的秘訣,我們的友情在交流中愈來愈深厚。他們也向我發(fā)出了邀請(qǐng),有的請(qǐng)我參加生日聚會(huì),有的請(qǐng)我共同制作南瓜燈,還有的邀我一起出去玩耍。

  我的生活變得豐富多彩起來,我的心情每天都如陽光般燦爛。我明白了在人與人的交往中,只要你善待別人,別人也會(huì)善待你,你也能收獲人生最美好的東西,那就是同別人的友誼。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇9

  花兒雖小,但因?yàn)槭亲约河H手栽的,所以看上去卻也顯得精致和美麗!

  要寫出漂亮的文章,需要做生活的.有心人。因?yàn)樯钍莻(gè)大課堂,在這個(gè)大課堂里充滿斑斕色彩,但你需要擦亮眼睛,否則精彩會(huì)從你的眼皮底下溜過。正所謂“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章!

  要寫出漂亮的文章,需要如蜜蜂般“采花蜜”。采得百花后,方能釀出香甜的花蜜。只有博覽群書,不斷豐富并拓展自己的視野,心靈才會(huì)豐盈而充沛。正如“讀書破萬卷下筆如有神!

  要寫出漂亮的文章,需要一種情感的執(zhí)著。正所謂“興趣是最好的老師”,說的就是這個(gè)理。

  十朵小浪花匯成一道美麗的風(fēng)景,但這僅僅是一個(gè)美好的起程,期待著朵朵浪花越來越美!

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇10

  生活就是大海,它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花,使你回味,讓你震撼,催你奮起。成長(zhǎng)的歲月中,也許我們?cè)诳桃庹覍ぶ且欢湔鸷承撵`的浪花,其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,窗外沒有月光,偶爾聽見枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家,我獨(dú)自在臥室里寫著作業(yè),不知為什么,總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了,黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間,我的心頓時(shí)懸了起來。發(fā)生了什么事情?外面?zhèn)鱽硪魂囆鷩W聲,我摸到窗邊,(.)整個(gè)小區(qū)一片黑暗,哦!原來停電了,我的心里松了一口氣。但想起還沒有寫完的作業(yè),不禁又著急起來。我一步一步摸索著走到床邊,找到了手電筒,借著這一絲的光下樓了。

  樓下聚集著很多的人,紛紛議論著:“正看著那最精彩的片段呢”,“衣服還沒洗完呢”,“哎呀,我還正織著毛衣呢”,“電腦上的游戲那一關(guān)還沒過呢”……大家都埋怨著,眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí),我才注意到樓前的電線桿上趴著一個(gè)人影!澳鞘钦l?”我好奇地問道。“物業(yè)派來的電工,”有人回答道。

  我定定地注視著那位電力維修工,只見他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒,兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風(fēng)仍舊肆虐著,嘩啦啦地拉扯著電工的衣服,像要把他拽下來一般。只看見他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪,看著真是危險(xiǎn)!樓下人們的議論聲漸漸低下去了,似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的'操縱著,如果一不小心,電源很可能外漏。我們抬頭注視著電工,心里

  都為他捏一把汗。

  夜晚的時(shí)間仿佛過得很漫長(zhǎng)。終于,電工從高高的電線桿上下來了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠,憨厚地對(duì)大家笑著說:“好了”。緊接著,整個(gè)小區(qū)頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對(duì)他表示感謝,他反而顯得不好意思了,一個(gè)勁兒地說“應(yīng)該的、應(yīng)該的……”。轉(zhuǎn)身收拾好工具,默默遠(yuǎn)去了。那身影,如同一朵短暫地綻放的浪花,孤獨(dú)而美麗著,點(diǎn)綴著生活的海洋,然后無聲無息的消失,不留絲毫痕跡。

  那個(gè)身影,如同一朵最美麗的浪花,在我的生命之海中永遠(yuǎn)綻放!

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇11

  成長(zhǎng)的過程,就如一個(gè)五彩斑斕的寶盒,里面,有許多閃光有趣的回憶。伴隨著歲月的輪回、時(shí)間的流逝,有的回憶已被塵封了,而有的,卻被時(shí)間的`流水沖刷得更加璀璨。

  從小到大,一直生活在溫室之中,在陽光的寵護(hù)下,我一直把信仰的頭顱面向蒼穹,映照出了生命的韶華與美好,唯有那一次……

  小考成績(jī)揭曉,有些不盡人意,但,我知道原因。此時(shí)此刻,無數(shù)次勝券在握的畫面都化為灰燼,飛向茫無涯際的宇宙。那一個(gè)暑假,整日躲在家里,不敢去面對(duì)那些人,那些事。

  去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)照時(shí),頭都不敢往起抬。見到班主任,心中只有快要溢出的愧疚之感?荚嚽耙惶,還信誓旦旦?山Y(jié)果卻令所有人失望。但,迎來的卻是微笑:“考試就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,只要盡力了,結(jié)果是什么都無所謂!”

  這一次,我得到了最大的恩典,讓我重新?lián)P起了奮進(jìn)的旗幟!

  在十三個(gè)季節(jié)輪回之中,這句話可能改變了我,讓我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo),并給予了我奮斗的勇氣與信心,還有,是那股拼勁。

  人生宛如一條綴滿寶石的項(xiàng)鏈,而成長(zhǎng)也許是一顆璀璨的寶石;記憶猶如大海,而成長(zhǎng)也許是一朵最美的浪花!唯有這浪花之中,才能鑄就信念的雄心!

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇12

  打開記憶的大門,一朵朵或煩惱,或快樂的浪花裝滿我的心間,而很多人的愛則讓我如沐陽光,伴隨我快樂成長(zhǎng)。

  老師的愛是滋潤(rùn)心田的甘露,一點(diǎn)一滴地澆灌著我們,不僅教會(huì)我們知識(shí),做人的道理,在生活上對(duì)我們也是無微不至的。有一次,我的腿跌傷了,老師看著我那鮮血直流的膝蓋,焦急地問:“黃乃逸,你沒事吧?疼不疼?”看到老師如次地關(guān)心我,我頓時(shí)覺得傷痛減少了很多。老師不放心,吃力地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生在給我清洗傷口,包扎敷藥時(shí),老師一直握著我的手,跟我輕輕說話,我的心口溢滿了溫暖,我真想叫一聲:“媽媽!”雖然腿受傷了,但我更多感受到的卻是快樂!

  媽媽的愛是我們最無法回報(bào)的。小時(shí)候我不懂事,總是亂發(fā)脾氣,弄得媽媽焦頭爛額,不得安寧。但媽媽還是很有耐心的教導(dǎo)我,一直愛護(hù)我。在媽媽的關(guān)愛中,我一天天長(zhǎng)大了,一天天變懂事了。我能幫著媽媽洗衣服,晾衣服,掃地,能給您更多自己的時(shí)間了,您可以把心思放在工作上了。媽媽,看著你頭上的'白發(fā)與日俱增,我好心疼,可您卻說:“傻孩子,每個(gè)人都會(huì)老的,媽媽只要你每天開開心心,平平安安,就滿足哦了!”媽媽,您給我的愛太多太多,卻不求回報(bào),可我想跟您說:“媽媽,你值得享受世界上最美好的回報(bào),最美好的愛!”

  十年來,我沐浴在各式各樣的愛中,快樂地成長(zhǎng)著。我想,我也要用我的愛去幫助別人。當(dāng)四川大地震后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)小伙伴捐款、捐物,捐出了我們的一份愛心。當(dāng)班級(jí)的同學(xué)碰到困難的時(shí)候,我也總是盡力去幫助他們。在幫助他人的過程中,我享受到了更多的快樂。

  享受愛的人是快樂的,給予愛的人是幸福的,我,正在愛與被愛中快樂成長(zhǎng)!

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇13

  我的成長(zhǎng)歷程就像一片汪洋,一滴滴的海水就是我成長(zhǎng)的每一天。有歡樂,有憂愁,有振作,也有迷茫。當(dāng)掀起狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,每一天的歷程都會(huì)激蕩出最美麗的浪花。

  場(chǎng)景一:風(fēng)平浪靜

  “呀,怎么這么快,就要月考了!”不知是哪位同學(xué)突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭,是啊,怎么這么快呀。不過,再快也沒事,我伸了伸懶腰,就憑我的資本和進(jìn)入八年級(jí)的成績(jī),還害怕前十名里沒有我的位子嗎,想到這兒我不禁有些飄飄然了,可結(jié)果真如我想象的那樣嗎?

  場(chǎng)景二:狂風(fēng)暴雨

  要考試了,可我還是裝作不介意的樣子,上場(chǎng)——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發(fā)生而又水到渠成的結(jié)束,做完數(shù)學(xué)那一場(chǎng)我就慌了,與同學(xué)仔細(xì)一對(duì)答案,我的'心就仿佛跌入了谷底,怎么會(huì)這樣呢,明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了,消失得無影無蹤。沒幾場(chǎng)下來,我就心灰意冷了,原來想象的美好的場(chǎng)景也像泡沫般的隨風(fēng)遠(yuǎn)去了;氐郊,我不敢看媽媽的眼神,只能自己一個(gè)人默默地承受著心碎。成績(jī)出來了,很不好,我抬起頭望著窗外的陽光,很刺眼,也刺痛了我的心……

  場(chǎng)景三:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧

  我終于醒悟了,那一剎那,在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響,一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭,拍打在海岸的石頭,唯有在風(fēng)暴中那是最美麗的浪花。

  我終于抬起頭看著媽媽的眼睛,微笑了起來。太陽溫暖的陽光照耀著我,我的心底不再是灰暗,又有了鮮明的色彩。我會(huì)努力,無論結(jié)果如何,至少我曾經(jīng)努力過,沒有后悔,沒有遺憾。當(dāng)我和它再度相視微笑時(shí),那朵潔白神圣的浪花會(huì)更美……

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇14

  有喜有悲,有哀有樂,方為成長(zhǎng)。

  題記

  大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花,那些浪花有大有小有緩有急,就像我的生活一樣有喜有悲,有哀有樂。

  記得在我十歲生日的那天早上,天空晴朗無云,陽光高照。我早早的就起床了,望著窗外那晴朗的天氣,心里想老天知道今天是我的生日,連天都變晴了,真好!

  我找出一件新衣服穿上,因?yàn)榻裉焓巧章,這個(gè)儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說:今天你過生日,老祖宗有這個(gè)習(xí)俗,過生日吃長(zhǎng)壽面,我們就該煮碗長(zhǎng)壽面,讓你平平安安,長(zhǎng)命百歲。我三下五除二的吃完了面,抹了抹嘴,就想出去找小伙伴玩,被媽媽攔住說:你怎么又要出去玩了,你昨天答應(yīng)我寫練習(xí)的,快去寫練習(xí)!我不滿的反抗:今天我過生日,可不可以不寫作業(yè),讓我出去玩玩。媽媽卻認(rèn)為答應(yīng)別人的事一定要做到,胳膊拗不過大腿,在媽媽的高壓下,我只得怏怏不樂的到房間里去做作業(yè)。中午開飯的時(shí)間,我走到餐桌邊,看看餐桌上我喜歡吃的菜一個(gè)都沒有,更是不滿的嘀咕:我過場(chǎng)生日,竟然愛吃的菜一個(gè)都沒有?媽媽反駁我:為什么過生日就一定要吃好的,我和你爸過生日的時(shí)候吃好的了嗎?我被說的啞口無言,就草草的.吃了飯,走到客廳里,賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來,媽媽卻走過來說:你該去上葫蘆絲課了。我心底的不滿被徹底激發(fā),表面不敢頂撞媽媽,但用很生硬的態(tài)度反抗,心不甘,情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒,我吹葫蘆絲時(shí)連連出錯(cuò),老師狠狠地批評(píng)我不專心,不認(rèn)真,我的心冷到了冰點(diǎn),我過個(gè)生日,人人都和我過不去,感覺連老天都烏云密布了。

  邁著沉重的步子,我推開了我家沉重的大門,家里燈火通明,屋里傳來長(zhǎng)輩的談話聲,今天那么傷心的日子,他們一個(gè)個(gè)到高興得很。我傷心的走進(jìn)屋子,一進(jìn)去我就驚呆了,桌子上放著一個(gè)大蛋糕,廚房里飄著牛肉的香味,角落堆著很多禮物,這是什么節(jié)奏,這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時(shí)反應(yīng)不過來,愣在門口。這時(shí)媽媽走過來,笑著對(duì)我說:愣著干什么,這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的禮物,看看喜不喜歡?嘴上說著喜歡,我的心里卻波濤洶涌,今天的經(jīng)歷也太曲折了吧,讓我從很悲過度到很喜,如海上翻騰的浪花。

  大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花,猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷,正是這些浪花,才讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的多彩。

  拾起成長(zhǎng)中的浪花作文 篇15

  小學(xué)六年一眨眼就過去了,迎來的一個(gè)新的開始。

  那是幾天前吧。我弟弟的生日到了,我們連同大伯一家給他慶生。那天下午,弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的,也想下去玩,但是,我長(zhǎng)大了,不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發(fā)上,猶豫了一陣,終是跟著下去了。

  過了二十分鐘左右,我玩著盡興,看了一下四周,不見了弟弟和表弟的影子。這下糟了!我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見了?我在公園轉(zhuǎn)了一圈,還是不見他倆。怎么辦?我驚慌地往家跑。

  到了家,媽媽和藹地對(duì)我說:“怎么一個(gè)人回來啦?”我不敢出聲。

  “沒,沒事。”我訥訥地說著,在媽媽疑惑的目光下跑進(jìn)房里,“砰”地一聲關(guān)上門。

  怎么辦,怎么辦?要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見的事情?如果說了,媽媽會(huì)認(rèn)為我還是一個(gè)小孩子的吧?可是,如果不說,萬一弟弟有事的話……我心亂如麻,在房間內(nèi)來回走動(dòng)。“。〔幌肓!”我躺在床上,面無表情地看著天花板。是福不是禍,是禍躲不過。還是告訴媽媽吧。

  我小心翼翼地走向媽媽,輕聲對(duì)媽媽說:“媽,我,我,我……”我終是無法說出來,因?yàn)槟懬,因(yàn)楹ε隆?/p>

  “咋啦?”媽媽笑瞇瞇地看著我。

  “我……”我又猶豫了,望著媽媽如潭水一般幽深的.眼睛,竟無法吐出一個(gè)字來。媽媽會(huì)難過的,畢竟弟弟不見了有我的責(zé)任,我連弟弟都看不好……

  “是不是做錯(cuò)什么事了?”

  我鼓起勇氣,深深地吸了一口冰冷的空氣:“媽,我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說得很緩慢。

  想象中的怒罵并沒有降臨我的頭上,我看著媽媽,心中十分疑惑。怎么……“那兩個(gè)小家伙去買吃的去了。”媽媽停了一下“你能城市的跟媽媽說,看來,我女兒長(zhǎng)大了。”她笑瞇瞇地看著我,眼里滿滿是贊許。哦,原來。我如釋重負(fù)地笑了。

  那天,我明白了成長(zhǎng)的含義。長(zhǎng)大,意味著要對(duì)自己做錯(cuò)的事坦誠(chéng)的面對(duì),而不是選擇逃避。

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