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我的成長伴侶作文（精選40篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的成長伴侶作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長伴侶作文 1
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男∨c書結(jié)下了不解之緣，書是我的成長伴侶。
我與書的親密接觸是從聽故事開始的。每天晚上，我從幼兒園回家，就一邊玩玩具，一邊聽故事。故事里有可愛的小白兔，狡猾的狐貍，兇狠的大灰狼，聰明的小猴子，真有趣。我一聽就是幾個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽說我耳朵都聽得生老繭了。聽到不明白的地方，我就跑去問爸爸媽媽和老師。這些沒完沒了的小問號(hào)，使我變成了“十萬個(gè)為什么”。聽著聽著，我懂的知識(shí)越來越多，在幼兒園的一次科普競賽中，我還獲得了“小小智多星”的稱號(hào)呢！
進(jìn)入小學(xué)后，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語拼音和一個(gè)個(gè)漢字。這樣，我就可以獨(dú)立地捧起故事書來了。那些一波三折的故事情節(jié)多么引人入勝�。】炭嗲髮W(xué)的.車胤、七步成詩的曹植、醫(yī)術(shù)高明的華佗……這些豐富多彩的歷史故事為我打開了一扇知識(shí)殿堂的大門，我認(rèn)識(shí)了智慧的歷史人物，懂得了許多做人的道理。
漸漸地，我上五年級(jí)了。那些淺顯的故事早已滿足不了我的求知欲。每逢節(jié)假日，我都會(huì)來到圖書館，借閱中外名著。有《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》《城南舊事》……其中，我最喜歡的就是《哈利·波特》。當(dāng)我讀到主人公哈利·波特從伏地魔手中逃脫時(shí)，我心中的一塊大石頭才落下來；當(dāng)我讀到他遭遇了危險(xiǎn)，被他人誤會(huì)時(shí)，我著急不安，真想施展魔法去幫助他。
現(xiàn)在，我不像以前那般囫圇吞棗，不求甚解地讀，當(dāng)讀到喜歡的句子時(shí)，我會(huì)劃出來細(xì)細(xì)品味；讀到精彩之處，我會(huì)迫不及待地跟同學(xué)分享。
是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長！
我的成長伴侶作文 2
書呀書，你帶給我快樂，書呀書，你帶給我知識(shí)，書呀書，你帶給我道理，書呀書，你包含了人類靈魂中全部的美麗！
一個(gè)寧靜的夜晚，我正津津有味的品讀《假如給我三天光明》燈光下，一個(gè)個(gè)文字，浸透了情感，一頁頁紙張，書寫著汗水書寫著人生。海倫凱勒的不幸讓我黯然淚下，一個(gè)又聾又啞的人怎么成得了一個(gè)大作家呢？又是怎么點(diǎn)綴人生的呢？一次次的細(xì)嚼慢咽，一次次的深入思考，才明白是不懈的努力讓她從暗淡無光的'地獄走向了光芒四射的殿堂。
我輕輕合上書，回憶著她那五彩繽紛的一生，在那一瞬間，有一條思想在腦中一閃，然后漸漸清晰起來，我立馬咬住它不放，然后眼疾手快的抽出本子和鋼筆，快速打開本子，提起筆，在那一條條線上描畫一幅畫。也許，我是從海倫凱勒的身上吸取的力量，我從一個(gè)盲童的自暴自棄，玩世不恭開始寫起，一點(diǎn)點(diǎn)的編織他的低沉與消極，再從一天天晚上的心靈安慰寫出他的重拾自信，重回正軌……寫著寫著，一陣酸楚涌上心頭，眼眶有些濕潤，不禁有些抽噎，為這個(gè)男孩的不幸而傷心，又為他的重拾希望而感到舒心。我將這篇文章上交，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這小小的榮光，使我在寫作中又拾起了以往的自信，這當(dāng)然少不了那《假如給我三天光明》和許許多多課外讀物的饋贈(zèng)。
書，是路燈，在前進(jìn)的路上照耀，書，是人生，在歲月上河中，帶我們尋覓河底的寶石，書，是滋味，在人生的菜譜上增添色澤和韻味……書，是人生中必不可少的一件事情，因?yàn)�，有了它，我們的生活才能變得五彩繽紛，才能變得充實(shí)。
我的成長伴侶作文 3
如果說友誼是一顆長青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果有友誼是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是能夠溫暖人心的陽光。
朋友是我們生命中不可缺少的一個(gè)角色，有朋友的'陪伴，生活將不會(huì)乏味，才能充滿快樂。
曾經(jīng)，我膽子很小，剛開學(xué)的時(shí)候，上課甚至都不敢舉手，生怕答錯(cuò)了，也不敢和同學(xué)們交朋友，擔(dān)心會(huì)被拒絕，但你主動(dòng)來和我交朋友，之后成為無話不談的朋友，是你改變了我，讓我變得活潑。
一次班會(huì)課，有許多領(lǐng)導(dǎo)來聽課，同學(xué)們都積極舉手，課堂氣氛變得格外活躍，老師講得繪聲繪色。突然有一道題難倒了眾人，大家都不會(huì)做，一些成績優(yōu)秀的同學(xué)也答錯(cuò)了，老師一再提醒，同學(xué)們還是不會(huì)，氣氛變得死氣沉沉的，老師也變得有些煩躁。我覺得這道題我會(huì)做，但是，我缺乏自信，依舊不敢舉手，你看到我猶豫不決的樣子，就知道我會(huì)這道題，但不敢舉手，擔(dān)心會(huì)被老師否認(rèn)答案。于是，你小聲地對(duì)我說：“你可以答對(duì)的，快舉手，不然就沒機(jī)會(huì)了�！甭犃四愕脑�，我鼓起勇氣，舉起了手。老師先是驚訝，后是欣慰，面帶笑容地請(qǐng)我回答問題，我站起來心呯呯直跳，耳邊一直回響著你鼓勵(lì)我的話語，我說出了答案，答對(duì)了。同學(xué)們都鼓起了掌，就這樣，我就開始被老師和同學(xué)們關(guān)注，再也不是曾經(jīng)那樣微不足道了。上課也積極舉手。我知道，如果沒有你我是不會(huì)成功的。
這樣的事情還有很多，跑步時(shí)，你鼓勵(lì)我不要放棄，為我加油，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)為我端來一杯熱茶，考試考得好，你會(huì)來祝賀我；有好吃的，你也會(huì)和我分享……我不知道，這些事情，你還記不記得，但它們一直會(huì)留在我的記憶深處。謝謝你，萌萌，有你的陪伴，真好！
友誼，是一杯熱茶，能溫暖彼此的心；友誼也是一縷陽光，使心靈不會(huì)黑暗。
我的成長伴侶作文 4
在學(xué)校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他們的名字叫小海和大頭。小海是一只毛絨絨的玩具小棕熊，大頭是非�？蓯鄣男∧泻ⅲ鞘フQ節(jié)那天圣誕老人送給我的禮物。
大頭穿著一雙非常大的鞋子，我本想叫他大腳的，可是，不太好聽，他的'頭也很大，所以就改做大頭，他的頭上帶著一頂冬天帶的大棉帽，有一對(duì)像青豆一樣黑乎乎圓溜溜的小眼睛，他的頭發(fā)是淺棕色的，他還帶著一雙冬天帶的小手套，小手套是連指的。手套是天藍(lán)色的，還有一些白白的小雪花的圖案。
小海有一個(gè)很大的頭，他手短短的，腳粗粗的，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛絨絨的，非�？蓯�。他的尾巴是半圓形的，因?yàn)槲矣X得怎么才能讓小海更可愛些呢？我想出了一個(gè)主意，讓他穿上我的小短褲，那個(gè)小短褲太小了，我穿不下，所以就給他穿了。他們兩個(gè)都會(huì)說話，是媽媽幫他們兩個(gè)說話的，所以，我覺得他們兩個(gè)變得更可愛了。
平時(shí)吃飯的時(shí)候，我都會(huì)把他們拿過來跟我一起吃飯，但他們吃的是玩具做的食物，因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)之后，我就更有食欲，吃得更多，更快了。我們的飯桌上加起來就有了四個(gè)人。睡覺的時(shí)候，我先把他們兩個(gè)放到他們睡的小床上，用我的衣服當(dāng)被子給他們蓋，要是他們兩個(gè)沒有上他們的小床，沒有蓋好被子，晚上我會(huì)睡不好的。只要他們上了小床，蓋好了被子，我就會(huì)睡得很香很香，有時(shí)半夜還打呼嚕呢！
有時(shí)寫完作業(yè)時(shí)，我還跟他們兩個(gè)玩呢。有兩回，星期六星期天，吃完飯沒事干的時(shí)候，我還騎著單車把他們兩個(gè)放在車上，帶他們兜風(fēng)呢！
我的成長伴侶作文 5
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開記憶發(fā)黃的扉頁，成長路上，有你作伴，真好！
我很感激，因?yàn)槌砷L路上有愁緒伴我走過！
花落復(fù)有花開，春去復(fù)有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長之路！從小，愁，伴隨著我長大，這愁不是那種為人類或?yàn)樽约旱某錾矶睿菫榱艘恍┖喓唵螁螀s決不可粗心大意的`小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書本直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)砹艘嫣帲?/p>
我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔；如果沒有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就中國百年來孕育的新珠？人們都說失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來，讓我們迎難而上，勇敢的向前吧！
我很快樂，因?yàn)樾腋０槲易哌^。
幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不再默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！
在逆境中成長，有愁緒伴我走過；在現(xiàn)實(shí)中成長，有挫折伴我走過；在快樂中成長，有幸福伴我走過，漫漫長路，有你有我，攜手并肩，放手前行！
我的成長伴侶作文 6
朋友僅僅指的是人嗎？不，并不是。這世間萬物都是我的朋友，每一處的花草是我的朋友，每一處的時(shí)光是我的朋友，每一個(gè)動(dòng)物是我的朋友，書籍也是我的朋友……
書籍，是一個(gè)神奇的詞。書籍包括很多種。有像流水般的散文，春風(fēng)般的寓言，糖果般的文言文……讀書會(huì)讓一個(gè)人的情商變得高尚。從小我們就讀過各種各樣，格式不同的書。程頤有“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”的看法。我們不同時(shí)間段所讀的相同的書也會(huì)有不同的思考，所以書籍，讀書是為了更好地思考。書籍是我的朋友，她會(huì)給我更好的精神營養(yǎng)，她會(huì)使我變得由內(nèi)心發(fā)出的智慧，她會(huì)指引我走向正確的道路。書籍，不同年紀(jì)的人讀的書也不同。如《傅雷家書》中可以適應(yīng)不同人（包括藝術(shù)，教子，生活習(xí)慣等）不同需要的可以選擇不同的方面去閱讀；《蘇菲的.世界》中以一封封信的方式教哲學(xué)；《給青年的十二封信》中朱光潛給青年的十二封信來勸青年眼光要深沉，從根本上培養(yǎng)能力且要有理想，勿隨了世俗貪圖近利。
朋友包括書籍也包括時(shí)間。
時(shí)間，她總是來得快也走得急。但過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計(jì)劃，但快樂只能現(xiàn)在感受。那是，因?yàn)榭鞓返臅r(shí)光不會(huì)在你身邊多停留一下，也不會(huì)等你去久些感受她。她來的時(shí)候總是靜悄悄的，而走時(shí)卻發(fā)出太大的聲響，讓那些沉浸在快樂中的人恍惚，失望。時(shí)光的流逝像飛箭一般，還來不及說再見，她已經(jīng)飛得不見蹤影。她不會(huì)回頭來看望你，她不會(huì)回頭來鼓勵(lì)你，她不會(huì)回頭來安慰你！一切關(guān)于她的事情只留在你的腦海中，只印在你的記憶中，只藏在自己記憶深處的一個(gè)匣子中。時(shí)光說她有情但有時(shí)卻又無情。在人們傷心時(shí)，在經(jīng)過苦難時(shí)她是有情地去努力奔跑�？稍跉g樂時(shí)，她又無情地飛奔離去。時(shí)間我的朋友，一直與我相伴。像林清玄就想與時(shí)間賽跑，寫了《與時(shí)間賽跑》，不過人怎么能努力地跑過時(shí)間呢！
世界萬物都是我們的朋友。書箱豐富我們的思想，讓我們更好的去思考；時(shí)間讓我們無比珍惜每一刻，去感受每一分每一秒；植物、動(dòng)物讓我們感受到大自然的神奇奧秘……
我的成長伴侶作文 7
從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個(gè)無話不說的好姐妹，她們應(yīng)該是我的好朋友。其中有一個(gè)叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。
張秀林的英語非常棒，我的英語也不差。共同的愛好，使我們兩個(gè)自然而然就成了好朋友。但是，我們有個(gè)共同的問題，就是英語早讀時(shí)，我們兩個(gè)常�！爸t讓”。因?yàn)槊慨?dāng)我站在講臺(tái)上，看著下面的40個(gè)同學(xué)，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺(tái)上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學(xué)根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們?cè)趯W(xué)校報(bào)了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個(gè)人上臺(tái)朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢(shì)。我們兩個(gè)您看看我，我看看您，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對(duì)張秀林說：“嚇?biāo)牢伊�，我可不敢上臺(tái)朗誦�！彼f：“看看這個(gè)老師這么厲害，我也不敢上臺(tái)�！薄澳俏覀兙驮趲锒阒�！”
但我們沒躲多久，就被負(fù)責(zé)的老師發(fā)現(xiàn)了，并且受到了“請(qǐng)家長”的待遇。但當(dāng)了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責(zé)，而是給了更多的鼓勵(lì)。在老師和家長的.幫助下，特別是在我們兩個(gè)相互鼓舞下，我們對(duì)英語早自習(xí)的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個(gè)還可以在學(xué)校廣播站，給全校同學(xué)們講英語故事、笑話了。當(dāng)然，我們兩個(gè)也常常會(huì)說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。
時(shí)間一天天過去，我們逐漸長大，學(xué)習(xí)雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學(xué)習(xí)和生活卻也充滿著樂趣。
我的成長伴侶作文 8
生活就像一部經(jīng)歷曲折的電影，一幅多姿多彩的圖畫。生活中有坦蕩的平原，也有坎坷的山路，無論走到哪里，總有一個(gè)知心相伴的朋友和你一起走過。
我有一個(gè)朋友小晴，她開朗、活潑，從一年級(jí)到現(xiàn)在我們一直在一個(gè)班。和她在一起，我學(xué)到了很多。
記得二年級(jí)時(shí)，我期末成績很不理想，從第三名一下子滑到了二十名以后。我是班長，面對(duì)這樣的成績，老師的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑，家長的責(zé)罵，使我的心情沮喪到了極點(diǎn)。小晴看出了我的不知所措，就開導(dǎo)我：“這么一點(diǎn)小風(fēng)小浪就把你擊垮了？這還是那個(gè)天不怕地不怕的.班長嗎？這次考不好，下次再努力不就可以了。”看我不出聲，拍了一下我的肩膀，說：“這樣吧，以后你有什么難題就問我好了，我不會(huì)跟你要輔導(dǎo)費(fèi)的�！蔽乙汇�，心想：你還在我后面呢。不過，讓小晴這么一說，我的心情變得好起來，我站起來說：“我們擊掌一起努力吧！”
經(jīng)過小晴的鼓勵(lì)，自己的努力，下次考試時(shí)，我終于又能重振雄風(fēng)了。我不覺有點(diǎn)飄飄然，別人問我問題我也不屑給別人講，還嘲笑這次比我差的同學(xué)：“看你考的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)吧，還整天悶頭學(xué)習(xí)呢，看我，稍微努力一下，就是前幾名�！蹦俏煌瑢W(xué)被我說的臉通紅，我又來了一句：“快看，她的臉跟猴屁股似的，哈哈。”同學(xué)直接趴在桌子上哭了。這時(shí)，小晴看不下去了，沖我喊道：“干嗎呀你？考得好眼里就看不見別人了？上次你考的那么差，有人嘲笑你，你是什么滋味，忘了嗎？你是班長，怎么可以這樣對(duì)待自己的同學(xué)呢？”小晴一連串的問話讓我一下子想起來自己遇到挫折時(shí)的情形，我不禁臉紅了。過了一會(huì)兒，我慢慢走到被我嘲笑的同學(xué)面前向她道了歉，又真誠地和小晴說了一句：“謝謝你。”這會(huì)兒，反而是小晴不好意思了。
小晴，也許這些事情你早已經(jīng)忘記了，可是，你在我困難時(shí)對(duì)我的激勵(lì)，在我驕傲?xí)r給我的敲打，我會(huì)一直記得的。
好朋友，有你相伴，真好。
我的成長伴侶作文 9
在伴隨著炎熱與蟬鳴的酷暑中，我與蟲草為伴，與樹木為伴，與零食為伴……但我最喜歡與朋友為伴。這個(gè)暑假，朋友是我最美的陪伴。
這個(gè)暑假，我和好友可可一起去農(nóng)家樂避暑，確切的說也是去她家里做客。她有一襲秀麗長發(fā)、柳葉般的眉毛、櫻桃班的小嘴，和一雙泉水般清澈的眼睛�？煽杉依锏臅芏�。我們一起看書一起做數(shù)學(xué)題，遇見一道難解的奧數(shù)題我們就一起思考，碰到不會(huì)的`地方就一起討論。我們各自拿著草稿紙獨(dú)立思考，可可她已經(jīng)算出來了，可我還是沒有想出來，心里更加著急了�？煽稍谝慌钥粗蔡嫖抑绷�。我干脆把筆一放，直接不寫了，可可就拿起紅筆，坐在我旁邊，安慰我：題目不難，別著急，你再好好想想一定能行的。然后她又給我講了一下思路，一邊還不厭其煩地問我：“你這里都明白了嗎？”我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到她這么有耐心。在她的幫助下我終于做出來了。我有一些小感動(dòng)，便抱住筆我還矮半個(gè)頭的可可說：“謝謝你”“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的”，這下可可不好意思了。我們走出房間來到菜園，這里的空氣真新鮮！天空也變得藍(lán)藍(lán)的了，幾只大雁飛過，排成人字形，給天空增添了一道靚麗的風(fēng)景。
可可不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也提醒我。那天天氣炎熱，我們一起出去買冰棒吃，一起走在鄉(xiāng)間的小路上，我“貪婪”地吮吸著冰棍，享受這冰棍帶來的清涼，正準(zhǔn)備將包裝紙丟在路邊時(shí)，可可眼尖立即拉住我的手，對(duì)我說：“不能丟在路上”，然后搶過包裝紙跑向垃圾桶。我撓了撓頭發(fā)不好意思地說：“是我錯(cuò)了，不能隨地亂扔垃圾！謝謝你的提醒！”�？煽尚χ嗣~頭的汗說：“沒事的”。我們又一起歡快地去玩耍了。
突然發(fā)現(xiàn)，有朋友是一件多么美妙的事情�。∷茉谀阈枰獛椭臅r(shí)候給予你幫助，在你做錯(cuò)事情的時(shí)候，及時(shí)指出你的錯(cuò)誤幫你改正。
朋友啊，你就像我成長道路上的明燈，是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。
我的成長伴侶作文 10
在我們成長的道路中，每個(gè)人都會(huì)有朋友，然而，朋友是我們生活中必不可少的。朋友就像是我們的開心果。在我們傷心難過的時(shí)候，朋友會(huì)讓您消除心中的煩惱，讓您忘記不愉快。朋友就像是冬日里的一堵墻，為我們遮去一絲絲寒意。給我們帶來溫暖。擁有好的朋友，使我們的生活多姿多彩！
使我們快樂生活每一天！朋友是我們一生中至關(guān)重要的，是不可缺少的。因此，我們要擁有朋友。那是星期三的時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)做數(shù)學(xué)題，而煩惱時(shí)。我的好朋友走了進(jìn)來。他見我愁眉苦展，心里好像猜透了似的，走到了我的身邊，他看了一眼數(shù)學(xué)題。并能輕易地說出答案。他就是學(xué)霸。但他從不傲慢，從不目中無人。他為我仔細(xì)的講解，我也認(rèn)證的聽著。直到讓我弄懂，讓我學(xué)會(huì)。他就是一個(gè)這樣的人。有好的成績不驕傲。樂意去幫助他人。我在他的眼中就像是透明人，一有什么事，都逃不住他的眼睛。他也愿意為我解決。我們就是，有困難互相幫助。有開心時(shí)互相分享。互相說說心里話！
好的朋友使我們開心快樂每一天，好的朋友是我們?cè)敢鈳椭�，無論再困難，再艱辛。我們都愿意幫助！試驗(yàn)時(shí)發(fā)生的事有一次，老師讓我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)，按之前分成的小組。四人一組。兩人一桌。我與他再一次成為同桌，他先我后。他很快就做好了。我開始很緊張。害怕做不好他會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，事實(shí)上，他沒有。我開始清洗試管時(shí)，因開水龍頭太大，誰噴了出來。誰知道，當(dāng)我看他時(shí)，他滿臉的.水珠。知道自己犯錯(cuò)了。羞愧死了。我向他道歉。他沒有向我發(fā)脾氣，反而輕輕的說了‘沒事，沒事。我更加的小心了。生怕再次傷住他’。
朋友，就像是冬日里的一輪陽光，趕走身邊的寒冷；朋友，就像是冬日里的一堵墻，使您感覺到溫暖；朋友，就像是一杯濃濃的咖啡，苦中帶著甜；朋友，就像是雨天里的一把傘，讓您感到溫暖朋友對(duì)我們至關(guān)重要，朋友，也是來之不易的。我們應(yīng)該去珍惜朋友。成長路上朋友相伴，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)。擁有朋友，我們的生活才會(huì)多姿多彩。友誼地久天長，友誼永不分離！友誼萬歲！
我的成長伴侶作文 11
在人生的道路上，或許我們會(huì)感到寂寞。感到孤獨(dú)。但是，不要忘了您有您的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵(lì)您，為您加油，為您歡呼。
在泥濘的道路上，朋友是您的拐杖。當(dāng)您在泥濘的人生道路中掙扎時(shí)。您的朋友會(huì)充當(dāng)一根拐杖。他支撐著您，讓您順利前行。而且還在鼓勵(lì)您，不要放棄堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
在不平的道路上，朋友就時(shí)壓路機(jī)。人生中難免會(huì)又挫折，這使得人生道路變得凹凸不平，難以行走。可朋友就像壓路機(jī)一樣，用盡全身力氣，把路壓平。為您清楚障礙。
在黑暗得道路上，朋友就是那陽光。當(dāng)您墜落到人生低谷時(shí)，黑暗。寒冷將您團(tuán)團(tuán)包圍。但朋友就是陽光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽光如同春風(fēng)般撫平您得傷口。
在干裂的道路上，朋友就是一場大雨。天氣非常的`干燥，路都裂開了。當(dāng)您被這酷熱的環(huán)境折磨時(shí)。朋友就像一場及時(shí)的大雨，把您從這酷熱的天氣中解救出來。他不但滋潤了大地。更時(shí)滋潤了您的心坎。
或許您曾經(jīng)抱怨過您的朋友。可當(dāng)您冷靜下來，仔細(xì)的想。在很多的時(shí)候朋友會(huì)為您想得更多。就連生活上的細(xì)節(jié)也如此。每當(dāng)您在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會(huì)想盡一切辦法幫您。讓您順利的走下去。
在人生的道路上，在朋友的相依相伴下。我們就不會(huì)感到寂寞。感到孤獨(dú)。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快。最方便。最明亮。最短的路。我們應(yīng)該感謝朋友的一路相伴。
我的成長伴侶作文 12
我有一個(gè)“小狗”儲(chǔ)錢罐，它是媽媽送給我9歲生日的禮物，也我成長中的一位特殊的朋友。
“小狗”每天坐在我的床頭上，它穿著白色外衣，長著一雙大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我，樣子非�？蓯�，好像在時(shí)刻注意我有沒有亂花錢，它的.嘴巴張開著，仿佛在說：“可別亂花錢，要多喂我一些‘食物’呀”！
“小狗”的腹部是空的，需要我把它填滿，它的后腦勺上有一個(gè)長方形的小洞，從那兒可以投進(jìn)五角和一元的硬幣，如果要想取出的話，那就從“小狗”的“屁股”的小洞中取出，這樣即方便又實(shí)用。
暑假的一天，我看見別人吃雪糕，就饞的不得了，趕忙從“小狗”的“屁股”那兒取了一元錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備去買雪糕時(shí)，突然看見小狗以前那張可愛的臉頰一下子變的兇神惡煞，仿佛在訓(xùn)斥我又亂花錢，我只好又乖乖的把錢放了回去，小狗又笑了。
“小狗”并不總是那么小氣，它也有大方的時(shí)候。有一次，學(xué)校舉行“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，那天媽媽也不在家，沒錢怎么辦呢？我絞盡腦汁的想著，最后決定從小狗那取些錢來。我慢慢的走到小狗的面前，只見小狗用那期待的目光望著我，我說：“小狗呀！我要給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢呀！”小狗仿佛在說：“去吧，把我肚子里的錢拿去捐給需要幫助的人吧，我永遠(yuǎn)支持你”。于是我拿了錢興匆匆的跑去了學(xué)校。
我愛我的這位特殊朋友，它不僅僅是個(gè)工藝品，還讓我學(xué)會(huì)了合理支配零花錢。
我的成長伴侶作文 13
在漫長的成長路上，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中和我最要好的就要數(shù)小昊了。
有一次，我和他像往常一起到公園的小河旁撈魚。剛開始的的時(shí)候，那些魚好像故意躲著我，我一條魚都沒有撈到。這時(shí)，小昊已經(jīng)撈到了滿滿一大瓶的魚了，讓我看著直眼饞。我急了，用網(wǎng)子在水里亂攪，希望能有一些收獲�？墒牵也坏珱]撈到魚，而且魚經(jīng)過我攪起的一陣“暴風(fēng)雨”，全都嚇得躲了起來，讓小昊逮個(gè)正著。我氣得直跺腳，不過，不久我也收獲了自己的'第一桶“金”。最后一數(shù)，我還是比小昊少撈了幾條魚。雖然我輸了，但我還是很高興。
我和小昊不僅喜歡在河邊撈魚，還喜歡穿著旱冰鞋從河上的石橋上滑下來�；聛淼臅r(shí)候，一陣清風(fēng)迎面撲來，太舒服了！
我和小昊準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽，看誰先從石橋上滑下來。沒想到，這一次卻發(fā)生了一起“交通事故”。剛開始時(shí)，我有些落后，但是，我一用力，便和小昊齊頭并進(jìn)了。這時(shí)，他突然向右一拐，“交通事故”便發(fā)生了——我們倆撞到了一起了。辛虧當(dāng)時(shí)我和小昊穿著護(hù)具，沒有受什么傷。雖然摔得有點(diǎn)痛，但我們?nèi)匀缓芨吲d。
在我的成長路上，小昊是我最要好的朋友，我喜歡和他一起玩
我的成長伴侶作文 14
歲月如歌，老師是我成長之路上的朋友，而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。
鄭老師長著一雙圓溜溜的大眼睛，滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道，讀起書來搖頭晃腦，可鄭老師最大的特點(diǎn)是：經(jīng)常與同學(xué)們打成一片，幽默親切，有時(shí)還用開玩笑的方式鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下學(xué)期的期末考前，老師讓每個(gè)同學(xué)們都為自己的期末考訂個(gè)目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言，我興致勃勃地說：“95分！”老師也興奮地說：“希望你能取得好成績！”
可是當(dāng)老師微信群里把成績公布后，我才知道我語文只考92分，離目標(biāo)還有3分，我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單的那天，我忐忑不安地走到學(xué)校�？蓻]想到見著老師，老師微笑地說：“你這次考試成績比訂的'目標(biāo)低啊，不過沒關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了，所以我先借你三分，讓你達(dá)到目標(biāo)。以后，你要更努力學(xué)習(xí)，將來考好了再還給我�！边@親切的話語像一陣春風(fēng)，吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師，更是我的一位知心朋友。
我的成長伴侶作文 15
書！讓知識(shí)大門敞開的鑰匙；書！帶我們到知識(shí)海洋的小船；書！使人的頭腦變聰明的仙藥。
書的神奇之處不言而喻，有關(guān)書的名言也數(shù)不勝數(shù)：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯。”葉文玲說：“書，人們稱之為人類文明的‘長生果’。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書�！薄@些都是名人對(duì)“書”的最高評(píng)價(jià)，而我對(duì)“書”的美言是：書是我成長道路上的朋友。
朱熹說過：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，絕不能記，記異不能久也。三到之中心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。”上面朱熹所說的，我們都應(yīng)該做到，讀書之時(shí)，決不能三心二意，你如果這樣的話，就是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如不看。所以我們做什么都要認(rèn)真！
我熱愛神話故事，科學(xué)知識(shí)，天文地理，歷史人物有關(guān)的書，我特別喜歡看《十萬個(gè)為什么》，書上的.有趣實(shí)驗(yàn)，我經(jīng)常都會(huì)做一做。記得有一次，我從書上看到紙里可以種豆子，覺得很有趣，便把豆子、水、紙、和一個(gè)瓶子準(zhǔn)備好了，并像書上寫的那樣去做。3天之后，果然發(fā)芽了。一周后小生命就長高了，一個(gè)月后就長成一株豆芽，兩個(gè)月后便開花了，又半個(gè)月過去了，已經(jīng)結(jié)果了，四個(gè)月之后，果子已經(jīng)成熟了！雖然這次試驗(yàn)花了四個(gè)月，但是我很高興，因?yàn)槲矣种懒思埨镆材芊N豆子的道理了！
書，就像你的朋友，你一生一世都離不開他！
我的成長伴侶作文 16
說到老師，也就是高高在上、非常嚴(yán)肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學(xué)們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導(dǎo)我們，所以我們大家非常的喜歡他！
開學(xué)第一次單元測(cè)驗(yàn)下來，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒有責(zé)怪我，只是說：“一次測(cè)驗(yàn)考差了，沒有關(guān)系，重要的是你有沒有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來，本以為老師會(huì)責(zé)罵我一頓，沒想到老師竟然沒有這樣做而是從另一種方式來激勵(lì)我鼓勵(lì)著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負(fù)了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認(rèn)真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復(fù)習(xí)功課。第二次測(cè)驗(yàn)來臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復(fù)檢查，然后交卷了。過了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的.螞蟻心急如焚地等待著，當(dāng)聽到‘黃佳曉９１分’時(shí)我竟高興地說不出話，老師還像以往那樣鼓勵(lì)我說：“你做到了，但不要驕傲，古人說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住��！”“謝謝老師的教導(dǎo)！”我激動(dòng)地拿過考卷說著。
說實(shí)話吧，如果真要說三個(gè)老師哪個(gè)我最喜歡的話，那我會(huì)毫不猶豫地說是我們的班主任廖老師，因?yàn)樗麜?huì)讓人感覺很親切不會(huì)兇巴巴的，而且很溫柔從不體罰我們，同時(shí)又會(huì)鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動(dòng)詳細(xì)，但又不會(huì)讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個(gè)老師。
老師，是我們成長路上的好朋友，他引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，一路上有老師的陪伴，我們學(xué)會(huì)了許許多多�，F(xiàn)在，我向老師您說一聲謝謝您了，您辛苦了！
我的成長伴侶作文 17
朋友，是陪伴你一生一世。
朋友，是沙漠中的一杯水，給你希望。
朋友，是黑暗中的一道光，給你鼓勵(lì)。
朋友，是春天里的一縷風(fēng)，給你安慰。
“朋友一生一起走……”這是《朋友》中的一句歌詞，這句話讓我深有體會(huì)，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)這樣的朋友——譚思文。
她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)�，是她�?yàn)證了一句話——“朋友一生一起走”。她經(jīng)常和我一起，有福同享，有難同當(dāng)，形影不離。
有一次，我們家和她家一起去北京玩。我們來到了北京，我和她一起興沖沖地跑到故宮里躲著，讓家長們自己去找我們。接著，我們倆聽到了腳步聲，偷偷笑了起來。為了不讓他們找到，我倆打起了“游擊戰(zhàn)”，悄悄地跑到了另一個(gè)房間里去，可是，樂極生悲——我不小心把腳踢到了一個(gè)石頭上，殷紅的血從腳上流下來，譚思文嚇得目瞪口呆。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒穿襪子，她就把自己最心愛的小手帕拿出來要把我腳上的.血擦干凈。突然，一股鉆心的痛從腳上升起，襲遍了我的全身，我大叫一聲：“�。 弊T思文慌忙地說：“不要緊吧，忍一下，馬上就好了！”我用那淚汪汪的眼睛感激地望著她，后來，她小心翼翼地扶著我站起來，讓我走著試一下，可是不行，我痛得滿頭大汗。她就扶著我一步一步地找到父母，晶瑩的淚花終于流了下來，不知是因?yàn)樘弁催�是感動(dòng)。
“朋友一生一起走……”這句歌詞一直流淌在我的心中。希望我們的友誼像一朵美麗的花永遠(yuǎn)綻放著，綻放在我們燦爛的青春里！
我的成長伴侶作文 18
光陰似箭，日月如梭。成長路上，我結(jié)交了一份份深厚而真摯的友誼，他們使我快樂，使我陽光。
學(xué)習(xí)中，我們每天都在奮斗，緊張的氣氛讓我?guī)缀跣Σ黄饋�。放學(xué)回家了，我走在路上，這位幽默的“演講家”大顯身手，他的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情無不挑動(dòng)著我們笑的神經(jīng)，整天繃著的臉放松了下來。一路上，踩過松軟的沙路，望著山上蒼翠挺拔的大樹，傾聽著他那動(dòng)聽的口哨聲，那清脆悅耳的溪水聲仿佛是在給他伴奏似的.。我沉醉其中，忘記了一天的忙碌，忘記了一天的疲憊。
每次，我遇到作業(yè)難題時(shí)，總會(huì)找他，他像一個(gè)耐心的工兵，在陣前排除一枚枚地雷，使我的前行暢通無阻。期間還少不了一點(diǎn)笑料。上體育課時(shí)，每次向右看齊，我向右一看，只見他的兩只鼻孔像是一只青蛙下巴，上下鼓動(dòng)著，我頓時(shí)忘記了嚴(yán)肅，臉蛋一松，開懷大笑。
他就是我成長路上少不了的伙伴，他讓我收獲了一份真摯的友誼。我敬佩他，敬佩他學(xué)習(xí)的那股勁兒，敬佩他的樂觀與幽默。他就是孫子林，是我心中的偶像。
我的成長伴侶作文 19
朋友，成長的路上有你，真好！——題記
在這個(gè)屬于自己的城市角落，（有午后的陽光沐浴我，有往昔的留戀迎接我，有愜意的心情陪伴我），不禁，嘴角又一次輕輕上揚(yáng)！朋友，還記得嗎？你我相識(shí)已有七個(gè)年頭。有時(shí)不免感嘆，時(shí)間真是匆匆，七度春秋已把我們拋之身后。過去的兩千多個(gè)日日夜夜，因?yàn)槟悖矣X得不孤單；因?yàn)槭桥笥眩覀兘Y(jié)伴同行，并且在成長的路上寫下我們年輕的宣言！
記得結(jié)束幼兒園的那個(gè)暑假，因?yàn)榘謰屆�，我沒人照看，所以就被送到鄉(xiāng)下外婆家。鄉(xiāng)村世界總比城里關(guān)在家，只有冷冰冰的游戲，沒人氣強(qiáng)，且我也向往那（清新的空氣，廣闊的田野，簡單的人情）！盛夏正是蟬兒的天堂，要是天氣悶熱，那蟬兒們更是聒噪的厲害，簡直就亂了章法。捉蟬是很多小孩子喜歡的，你是隊(duì)中的首領(lǐng)，他們都佩服你的身手。我那根愛玩的心弦也已撥動(dòng)，躍躍欲試！可奇怪的是，他們似乎并不喜歡讓我參與，還說城里孩子差勁，以前來的都捕不到這鄉(xiāng)村野品。
我就不服氣了，那爭強(qiáng)好勝的個(gè)性馬上刺激了我。當(dāng)你們逮到蟬兒的時(shí)候，我當(dāng)然也拍手稱快，可有的像是炫耀，一會(huì)兒又投來鄙夷的眼神，似乎在說“你能行嗎？”可又總不愿把捕蟬工具借我一試。我眼巴巴地期待著。而后，我奇怪首領(lǐng)你力排眾議，允許讓我玩玩，當(dāng)時(shí)我真是充滿感激，并且似乎覺得是該臣服于你！不過我畢竟是門外漢，笨手笨腳，的`確沒有入網(wǎng)的蠢蟬，反而放生了很多獵物。當(dāng)那些土生土長的伙伴埋怨我、揶揄我的時(shí)候，你又幫我解圍。待到好不容易有瞎貓碰到死老鼠的僥幸時(shí)，又是你先向我投來贊許的目光！成長的路上，玩耍的途中，有朋友，與你初識(shí)，擁有成功的嘗試，收獲真誠的贊許，真好！后來，上小學(xué)期間，我們就成為好朋友了，平時(shí)會(huì)寫信溝通。
也是從那時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子也是上知天文、下知地理的，你們有很多我們鮮為人知的奇特經(jīng)歷！我們彼此分享各自視野中別樣的風(fēng)景，互相競比我們?cè)谝獾膶W(xué)習(xí)成績。而我們?cè)谝淮未蔚陌抵休^勁中，我發(fā)現(xiàn)了你強(qiáng)勁的實(shí)力，同時(shí)也更加激勵(lì)我不能放棄，再接再厲！成長的路上，求知的途中，有朋友，與你并肩，找到有力的對(duì)手，領(lǐng)悟豐富的閱歷，真好！再長大，到初中，我們開始品嘗現(xiàn)實(shí)的殘酷。在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)，我是那毫不起眼的無名小卒，曾經(jīng)還自以為是天之驕子的我卻不再受人眷顧，也不再有天上大餡餅垂青于我，我消沉過，疑惑過，是你讓我更堅(jiān)定：再大的風(fēng)，再狂的浪，我也可以挺過，畢竟長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！有時(shí)也真覺得不好意思，每次總是我抱怨太多，而你總是寬容地一笑置之！
我的成長伴侶作文 20
在我們成長的過程中，會(huì)有很多朋友，他們是我們成長中不可缺少的人。朋友會(huì)在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的`時(shí)候陪伴我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。
有一次，周末的英語作業(yè)是報(bào)紙上的，可是我翻遍書包都沒有找到那張報(bào)紙。于是我先問關(guān)尊浩，因?yàn)樗∥壹覙巧��？墒撬谷辉缇桶延⒄Z報(bào)紙作業(yè)做完，放在教室里了，我感覺象是被潑了涼水似的。于是我打開電腦，用QQ向其它同學(xué)求助。QQ上很多同學(xué)也都沒有那張報(bào)紙，原來同學(xué)A一個(gè)人拿了七份報(bào)紙回家，他在QQ群里說很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)殺了他啊!要沒有報(bào)紙的同學(xué)們星期一早點(diǎn)到學(xué)校來做。我不死心，還繼續(xù)一個(gè)一個(gè)同學(xué)的詢問。張培震他有報(bào)紙，也很想幫助我，他打開視頻，讓我看看那張英語報(bào)紙�？墒撬囊曨l非常不清楚，我只能看清他那原溜溜的頭，報(bào)紙上的字一個(gè)也看不清。雖然沒有得到報(bào)紙內(nèi)容，我還是很感激他。我后來又問班上的電腦高手高紹聰，他說他有，他答應(yīng)吃完中飯后，用手機(jī)拍照，把報(bào)紙放進(jìn)電腦，然后發(fā)圖片文件給我!我感到很安慰，吃完飯后果然接收到他發(fā)過來的報(bào)紙圖片，那么清晰，一些他做過的地方還用圖片制作軟件涂抹掉了。他真是太棒了。我把這張報(bào)紙圖片文件打印出來，很快完成了作業(yè)，星期一順利地交上去了。
在我們成長的過程中，需要朋友。一個(gè)人會(huì)變成什么樣?和他的朋友有關(guān)。一個(gè)人能否健康成長?也和他的朋友有關(guān)。
我的成長伴侶作文 21
故鄉(xiāng)伴隨我走過十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。這里的一草一木，一山一水，勤勞勇敢的人們，在我心里打上了深深的烙印。一望無際的草地，秀美多姿的山巒，編織著我童年金色的夢(mèng)，也拓展著我美好的追求。
我們幾個(gè)五六歲大的娃娃在草野間嬉戲，或坐著，或躺著、或打滾、或追逐。路邊的小草總面帶微笑擁抱著我們，把我們那顆稚嫩的心捋得舒舒坦坦的。
玩累了，我們就到小河邊。小河好美呀！藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草，鮮紅的野花，倒映在水里，像一面神奇的寶鏡。把草地上所有的美景都照在里面。
我們愛小河里像一條條小魚游來游去，擊起無數(shù)的浪花。夕陽西下，我們趴在河邊，把頭靠近水面，好像孩子偎依在媽媽懷里，無限舒暢，久久不愿離開。
家鄉(xiāng)的小河浸潤著我們那顆求知的種子，種子發(fā)芽了，我們上小學(xué)了。節(jié)假日，我們幾個(gè)小朋友相約來到獅子山下。看，那翠綠的樹木，株株蒼勁：那多彩的花卉，朵朵美麗，白的無瑕，黃的嫻靜，紅的奪目。
山是萬寶山，樹是搖錢樹，地是刮金扳。你看，一隊(duì)隊(duì)汽車呼嘯而過，車上裝滿木材，裝滿藥材，送到祖國最需要的`地方。
這里的人們是面上含笑的，他們會(huì)帶你走到山上采蘑菇，那一個(gè)個(gè)像傘似的大蘑菇，鮮嫩嫩的，又像頑皮的小娃娃，和我們捉迷藏，一會(huì)跑到這棵松樹下，一會(huì)躲到草叢里。不用著急，故鄉(xiāng)的人民會(huì)帶你去品嘗他們采摘的蘑菇，曬干以后的蘑菇不論是炒吃，還是蒸吃，味道都鮮美極了！
秋風(fēng)颯颯，我們還可以放幾只花風(fēng)箏，拉著在草地上奔跑。藍(lán)天上的風(fēng)箏啊，帶著我們的夢(mèng)想飛得那么高，那么遠(yuǎn)……
如今，我已是中學(xué)生了，好放飛的風(fēng)箏，踏上了更為廣闊的知識(shí)之旅，燃燒的激情，強(qiáng)烈的求知欲望，是故鄉(xiāng)賜予我強(qiáng)勁的力量。
假如有一天，我不得不長久地離開她，我會(huì)怎樣地想念她？我會(huì)怎樣地夢(mèng)見她？
故鄉(xiāng)那花香盈盈的芳草地留下了我多少的足跡，那溫暖和煦的陽光給了我多少溫暖，那悠閑高遠(yuǎn)的白云給了我多少遐想……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那勤勞的人，都已深深浸入我的骨子里。我愿拉著她的手，步入人生新的旅程！
我的成長伴侶作文 22
春天來了，我步入了新的學(xué)期，我滿懷著無限的憧憬和希望，家門前的小青松也煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。也許它和我一樣在成長吧。在一場春雨的洗禮后，它的松針更翠綠了，樹干也長長了一大截。而我，順利的當(dāng)上了班長，我打算就此停手。我的朋友小青松卻還在不停滴汲取著營養(yǎng)，努力滴向上長，我的心底不由得一陣悸動(dòng)。一顆青松有著這么大的拼搏力，它從不滿足，而我呢，我只有這么一點(diǎn)小成績就可以沾沾自喜？謝謝你，小青松，謝謝你送給我的這份禮物。
夏
隨著夏季的到來，小青松已經(jīng)長出了一大片濃蔭，我也向前又邁進(jìn)了一步。夏天的田野上百花爭艷，沒有人注意小青松了。而我又多了很多競爭對(duì)手，我沮喪極了。而小青松好像并不在乎這些，它還是毫無保留的向大地灑下濃蔭，它不去和鮮花爭奪人們的喜愛，而是奉獻(xiàn)出自己的價(jià)值。我在它的濃蔭下，工工整整地寫下一道數(shù)學(xué)題的全部過程，并十分細(xì)致的講給我的同學(xué)。面對(duì)青松的濃蔭，我還有什么可以保留的呢？
秋
秋天的田野上金色的麥浪不停的翻滾，人們都去田里干活，只有青松獨(dú)自守在門口，人們看著莊稼豐收欣慰的.笑了。青松默默地看著這一切，它不會(huì)抱怨人們不重視它，也許這就是青松教給我的莊重與平和吧。
冬
一場大雪覆蓋了一切的生機(jī)，我的`心情也隨著這場雪冰冷到了極點(diǎn)。我失敗了。難道我的輝煌就到此為止了嗎？我依在樹下，雪后青松的松針仍舊綠得發(fā)亮，絲毫不向風(fēng)雪低頭，展現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命了，在冷冽的冬風(fēng)中，我不由加快了腳步……
青松伴我走過了成長中的春夏秋冬，它總是在無助的時(shí)候幫助我，在我成長的路上，有它這樣的朋友，我絕不會(huì)迷路。
我的成長伴侶作文 23
我很感謝它們陪伴了我很多歲月，那些記憶的流逝，是它們告訴我的，雖然它們更替過，被冷落過，甚至永遠(yuǎn)地?cái)R淺在某個(gè)角落，但是它們卻一直在那里歡笑，宛若重生的彼岸花。
我把它叫做兔，它有著粉色半透明的面孔，愛心形狀的手臂，它和它的們一樣，每天不停地?fù)]動(dòng)著手臂，我喜歡它的笑，它笑起來使我忘記了它帶走的所有的時(shí)光。在童年時(shí)，它總是站在離我最近的`位置，它靜靜地看著我堆積木、坐搖椅、跳繩、拍皮球，告訴我時(shí)間過去了，于是在它不斷旋轉(zhuǎn)的那些年頭里，我長大了。它依然有著童真稚嫩的臉頰，只是它不再旋轉(zhuǎn)了，它停止了。我向它呼喚，我說你快動(dòng)起來啊，可是它不理我，于是我只好丟下它，自己一個(gè)人跑向更遠(yuǎn)的未來。
后來，我擁有了一個(gè)嚴(yán)肅的新，它精確地對(duì)我說著每一分每一秒的故事，它跑得很快，它有著清脆的嗓音，它小鳥依人似地在我身邊，陪伴我從小學(xué)升入初中。它總是最清晰，最快速地告訴我什么時(shí)候上課、什么時(shí)候下課、什么時(shí)候放學(xué)、什么時(shí)候回家……在它的陪伴下，我的生活緊促卻精密，它與我形影不離，近至，遠(yuǎn)至另一個(gè)城市。所以當(dāng)它迷迷糊糊，不再像往日那樣精神抖擻時(shí)，我心里真的很難過，我知道我要告別它了。其實(shí)它就像是一臺(tái)攝像機(jī)，攝下了這一段難忘的記憶，用一分一秒來詮釋。
再后來，它退出了我的生活，現(xiàn)在我又有了一個(gè)朋友，它有著好看的豹紋衣，雅致的臉龐，它像是歐式宮廷里的壁畫，高貴而富個(gè)性。它經(jīng)常在我耳邊說悄悄話，督促我抓緊學(xué)習(xí)，在陽光下它熠熠發(fā)光、生機(jī)勃勃，它在運(yùn)動(dòng)著，它在微笑著，但愿它可以陪伴我更長的時(shí)光，在我的手臂觸摸更長的歲月……
是的，它們都是我的手表，它們都是告訴我時(shí)間的好幫手，它們有不同的樣子，都隨著我的喜好改變著�？墒强傆幸惶焖鼈儠�(huì)不走動(dòng)，可是還是一樣，晝夜更迭還是一樣，表停了，只是停止了一段回憶，然而時(shí)間還是卯足了勁向前。多少人希望時(shí)光停一停，然而時(shí)光不愿意。
——那么，就讓我們用盡全力做好每一件事，不要讓自己后悔，不要辜負(fù)了這些不同時(shí)期陪伴我們的朋友們，不要讓時(shí)光白白流逝掉吧！
我的成長伴侶作文 24
人與人之間需要交往，溝通。
我是一個(gè)不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒有朋友，每次看見自己的同學(xué)在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒有，我也希望能向他們一樣。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，不要那么不愛說話，不然你不會(huì)擁有自己的朋友！”
我也知道媽媽的話十分有道理，但我就是不愛說話。
直到我遇到我的第一個(gè)朋友張杰。
那天，我放學(xué)回來經(jīng)過一家新開的書店，打算到里面看看有沒有自己喜歡的書，我在里面走了一會(huì)兒，果然讓我找到了一本動(dòng)漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的'。我高興的拿著書，準(zhǔn)備買下這本書，但我一看書價(jià)是42元，我檢查了自己身上的零用錢只有36元多，錢不夠。
我把書拿到老板面前說：“叔叔，請(qǐng)您為我留下這本書�！崩习逋饬耍涣舻矫魈煜挛玳]門時(shí)。
第二天中午，我拿著錢來到書店，去找那本書，發(fā)現(xiàn)不見了。我于是便去找老板問個(gè)究竟。
老板見到我說：“正好，有一個(gè)同學(xué)也要買這本書而這里只有一本，你們?nèi)ド塘恳幌碌降自趺崔k吧！”張杰見到我說：“你能把這書讓給我看嗎？”我說“不行，我也想看！”老板見我們誰也不肯退讓便說：“你們共同買下，共同看不就行了！”我和他覺得還可以就同意了。
于是我開始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認(rèn)識(shí)了許多他的朋友。
從那以后，我變了。開始愛說話，善于交朋友了。感謝那本書，是它讓我認(rèn)識(shí)了張杰，從而改變了我。
我的成長伴侶作文 25
兩歲，我便開始了與書的交往——撕書。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的故事，令我十分羨慕。后來，我才知道，書不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩開始，慢慢享受著讀書帶給我的樂趣。
上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認(rèn)識(shí)這位陌生的朋友，當(dāng)時(shí)媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己查字典！”我從書柜里拿出厚厚的一本字典，一頁一頁地翻著，上面的文字好像一部百科全書，包含著許多知識(shí)。于是我愛上了字典，后來更多的工具書成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本兒童版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領(lǐng)，能不畏艱險(xiǎn)，降妖伏魔。
后來，每逢節(jié)日或生日，媽媽都會(huì)送一件我最珍愛的禮物——書。就這樣，我書柜里的書越來越多，種類也越來越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書》等等，古今中外，無所不包。其中有的書我不知道反復(fù)讀了多少遍，但仍愛不釋手，意猶未盡。
讀書，豐富我的情感；讀書，開闊我的眼界；讀書，積累我的知識(shí)。讀書就是和高尚的人談話。親情、友情、愛情，都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的文字中，印在一張張散發(fā)著書香的`紙上。書成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書中曾看到過：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”如果光讀書不實(shí)踐，就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以，我就通過另一種非常有效的方法來進(jìn)行實(shí)踐——寫作。四年級(jí)的時(shí)候，我寫的一篇《懷念英雄》的作文，受到老師的好評(píng)，老師還鼓勵(lì)我將這篇文章投到了《今晚報(bào)？華夏未來周刊》編輯部。結(jié)果，我寫的文字，真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書，興致勃勃地不斷寫作�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章，這一切，都是讀書帶給我的收獲。
讀書，帶給我快樂；讀書，教會(huì)我寫作；讀書，伴隨我成長。書，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
我的成長伴侶作文 26
書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)В珜?duì)于我來說它是一個(gè)陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的`，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長，但我并不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長大時(shí)的讀物
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，熱愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長的好朋友！
我的成長伴侶作文 27
在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學(xué)是我的朋友，甚至動(dòng)物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰嗎？猜不出來吧，讓我來告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是——書。
聽到我的答案，你們可能會(huì)想，為什么書會(huì)是我的朋友呢？對(duì)于這個(gè)問題，我想我會(huì)說：“因?yàn)樗o我?guī)砜鞓罚瑤臀医鉀Q各種疑難雜癥，啟迪我的人生�！�
當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候，看看書，你會(huì)從煩惱中走出來；當(dāng)你疑惑不解時(shí)，看看書，你會(huì)變得豁然開朗；當(dāng)你選擇人生的道路時(shí)，你會(huì)從書中得到一點(diǎn)提示。
書，它是一位好朋友，它能給你帶來無盡的知識(shí)，讓你成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人；它能帶你領(lǐng)略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進(jìn)更高的境界，永遠(yuǎn)與低俗分別。
在與我打過交道的書中，有許許多多的種類，比如說，有關(guān)于歷史的書籍，它能帶我穿梭到原始社會(huì)，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時(shí)的情景，還有科學(xué)家們創(chuàng)造各種作品時(shí)的畫面。再比如說，一些有關(guān)于寫作的書，它可以讓我們的詞匯積累更加豐富，語言更加生動(dòng)，逐步提高寫作能力，培養(yǎng)我們的情操。
聽到我講了書的這么多好處，你們還想不想聽聽我與書的故事呢？如果想，就接著往下看吧！
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的'牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。
然后告訴小伙伴們安徒生和格林，給我講的一個(gè)個(gè)神秘有趣的故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)分不清現(xiàn)實(shí)與想象的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。
純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長的渴望。
后來，走出了天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書的故事，在今后我們還會(huì)有更多、更美好的故事。
說實(shí)話，讀書其實(shí)非常重要，書能陶冶我們的情操，擴(kuò)大我們的視野，使我們的知識(shí)更加豐富。
如果現(xiàn)在不讀書，不好好學(xué)習(xí)，那么長大后，你會(huì)變成一個(gè)文盲，會(huì)被別人恥笑，不說被不被嘲笑，就說你以后參加了工作，遇到什么問題，都是需要知識(shí)的，如果你沒有知識(shí)的話，就解決不了這些問題。
在這種情況下，你就會(huì)感到“書到用時(shí)方恨少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……
所以，我們要多讀書，以防止以后不會(huì)后悔。
讓我們與書為伴，讓書來伴我們成長，讓書與我們每個(gè)人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書吧！
我的成長伴侶作文 28
在人的一聲之中，書堪為知己。
——題記
我是一個(gè)喜歡自己一個(gè)人自嗨的女生，我?guī)缀跖c別人沒有很多共同的語言。就讓我跟大家來分享一下我與我“知己”的一些事吧！
初次見面
記得我第一次真正的與它親密交流時(shí)，我應(yīng)該上小學(xué)一年級(jí)吧！當(dāng)時(shí)我不論是言談還是舉止上，我都是特別的爺們，別人都叫我“佳爺”。當(dāng)我聽到時(shí)，自然不是很開心的啦。于是，我向我姐姐求助時(shí)，她二話沒說，直接給了我一本書。當(dāng)時(shí)，年幼不懂事的我自然不高興啦，那種撕書的感覺都有了。但是，連我自己都沒有想到，我會(huì)把這一本書從頭到尾看進(jìn)去一句話都沒說。就在那一次，我與它相識(shí)了。
回味無窮
呵呵！說起“回味無窮”我猜大家一定會(huì)想到無窮品牌的雞腿吧！但我想大家可能會(huì)猜不到，我說的“回味無窮”竟是書中的文章吧！怎么說呢？每當(dāng)我閱讀到一篇好的文章，我總會(huì)第一時(shí)間與朋友分享其中的樂趣。自然而然，它就會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
難分難舍
說真的，現(xiàn)在你叫我隔一段時(shí)間不去看書的'話，我是做不到的。就好比有的人迷上了上網(wǎng)一樣——“網(wǎng)癮”。每次，當(dāng)我到一個(gè)地方總會(huì)帶上一本書，陪我去欣賞讓人用盡一輩子的時(shí)間也猜不透的世界。每到睡覺前，我也要打開書，閱讀一篇文章。就連做夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)遇見它。
帶著書出發(fā)，去領(lǐng)略這世界的千山萬水。
去感受世界的魅力和精彩，讓自己更充實(shí)強(qiáng)大！
——后記
我的成長伴侶作文 29
書是人類智慧的源泉，是人類知識(shí)的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習(xí)慣。記得有一次，老師出了一張內(nèi)容全是課外知識(shí)的試卷給我們考試。同學(xué)們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說到這里，我最喜歡的一本書要數(shù)《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕�，可每次都被七個(gè)小矮人拯救了。最后白雪公主的后母趁七個(gè)小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國王知道此事后，認(rèn)為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
在《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”是我最喜歡的一計(jì)。在生活中它總會(huì)幫助我解決許多事情。當(dāng)然，其他的三十五計(jì)我也很喜歡，我把這些方法運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，獲得了驚喜的成績。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的.階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！庇H愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會(huì)感受到“閱讀”就是“悅讀”。
我的成長伴侶作文 30
我認(rèn)為助力成長的是朋友，因?yàn)榕笥咽呛臀覀兿嗵幾罹玫�，父母有事總不能天天陪在我身邊，而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學(xué)習(xí)。
除父母外，我們和好朋友玩耍也是一樣快樂的，在這種氛圍下不管是學(xué)習(xí)還是什么，都會(huì)讓人放松和快樂的把任務(wù)給完成了。也使我們?cè)诔砷L的路上有了進(jìn)步，與人的交往也變得輕松。
朋友是我們生活中的伙伴，我們的生活離不開朋友。不管是在社會(huì)上還是學(xué)校里和假期間，朋友都會(huì)與我們一起玩耍。我認(rèn)為在我人生中對(duì)我?guī)椭畲蟮?一位朋友是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的，在放假的某一天，他約我去他家里玩，然后我就去到他家，進(jìn)了他家門臺(tái)，他很有禮貌的和我打了一聲招呼，便讓我進(jìn)了門。他家境不錯(cuò)，又有道德修養(yǎng)。我坐下時(shí)他就把我當(dāng)客人一樣，馬上給我端來了水。我對(duì)他說：“不用對(duì)我那么客氣�！彼f：“過門都是客，是客就要好好招待。”我被他打動(dòng)了。我也決定要做一個(gè)像他這樣的人。我和他一玩就是五年，也在他的身上學(xué)到了許多好的東西，相互依賴，就像兄弟一樣了。就這樣在八年級(jí)的某一天，我因?yàn)榘峒冶黄群退珠_了。人分開了但心還是在一塊的。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽遣粫?huì)變的。
朋友可以讓我們學(xué)到很多東西，在生活上相互溝通，相互學(xué)習(xí)。
因此，助力成長的是朋友。
我的成長伴侶作文 31
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟在海中自由自在地快樂遨游著；書又是一扇大門，它敞開著，讓我走進(jìn)知識(shí)地世界；書又是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的藍(lán)天中自由的飛翔。讀書是一種無比幸福的事情，它就像你擁有了一個(gè)幸福的家。我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，便和書結(jié)下了非常深厚的'友誼。
記得有一次上午，我早早地便寫好了作業(yè)，爸爸告訴我，他今天中午不回來吃飯，讓我買著吃，我爽快地答應(yīng)了。我隨手拿了一本《寓言百則故事》看了起來，一頁、兩頁……啊！真好看！我就像是一匹餓狼貪婪地吃著食物，當(dāng)我看到緊張的地方，便緊咬牙關(guān)；當(dāng)我看到高興的地方，便露出一縷微笑。就這樣，一頁、兩頁……很快，中午便到了。當(dāng)我聞到別人燒菜的香味時(shí)，我已饑腸轆轆了，可這本書實(shí)在太好看了，讓我一切都忘了，我只吃了一袋餅干來緩解一下饑餓。兩點(diǎn)鐘了，門開了，我從書中一下子驚醒，我急忙跑過去，爸爸回來了。爸爸見桌子上干干凈凈，便驚訝地對(duì)我說：“�。∠胂�，你真能干！這么小便學(xué)著收拾餐桌啦！”我聽了，不知怎么回事，想了想，這才恍然大悟，便說：“我……我還沒吃呢，都是我在看書都……沒注意時(shí)間！”爸爸大笑說：“小書迷，你可真夠廢寢忘食呀！”我不禁笑了。
我從書中收獲了不同的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我快樂地健康地成長。書也成了我最好的朋友。
我的成長伴侶作文 32
歲月的腳步，輕輕踏著光陰逝去的痕跡，來到我們身旁，以無比霸道的姿態(tài)，斬?cái)嗔宋覀兣c這絲光陰最后的聯(lián)系，于是，我們徘徊在這樣迷離的世界里，蕩漾著時(shí)光的波紋，醒了又睡，睡了又醒。
——題記
記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。
依稀記得，兒時(shí)的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。
再大些，明白了朋友這個(gè)詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對(duì)天發(fā)誓，我們要做一輩子的'朋友，永不分離。
后來，你說你要走，去到那藍(lán)天高樓，載滿了你夢(mèng)想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當(dāng)年是誓言還是否算數(shù)？
從此，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時(shí)候。
分隔在別地的你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)和你說說笑笑的小女孩？記得那個(gè)曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？
也許，這就是成長吧。
現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢(mèng)吧，我相信，當(dāng)我們?cè)诙嗄旰笤俅蜗嘤鰰r(shí)，同兒時(shí)那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。
我的成長伴侶作文 33
記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。
依稀記得，兒時(shí)的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。
再大些，明白了朋友這個(gè)詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對(duì)天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。
后來，你說你要走，去到那藍(lán)天高樓，載滿了你夢(mèng)想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當(dāng)年是誓言還是否算數(shù)？
從此，你走你的`陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時(shí)候。
分隔在別地的你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)和你說說笑笑的小女孩？記得那個(gè)曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？
也許，這就是成長吧。
現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢(mèng)吧，我相信，當(dāng)我們?cè)诙嗄旰笤俅蜗嘤鰰r(shí)，同兒時(shí)那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。
我的成長伴侶作文 34
友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打
——題記
我倆的緣分要從四個(gè)月開始說起。
那是開學(xué)的第一天，老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì)升國旗，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點(diǎn)懵。
“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個(gè)朋友吧�！彼鎺⑿Φ貙�(duì)我說。
我爽快的答應(yīng)了，后來老師把我和她安排到一個(gè)組，更巧的是她還坐在我后面。
不久和她就形成了要好的朋友，有時(shí)，有不會(huì)的題，我倆就在一塊兒解決。
有一次上微機(jī)課時(shí)，有一個(gè)步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細(xì)的給我講解才使我明白了。
她是一個(gè)善良，樂于助人的`女生。還有一次，我被人欺負(fù)了，她二話不說的就替我打抱不平。
朋友，一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過風(fēng)雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會(huì)激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會(huì)幫你驅(qū)散心中的陰霾。
朋友伴我成長。
我的成長伴侶作文 35
在我們的人生道路上，南邊會(huì)出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會(huì)是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。
記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當(dāng)，就報(bào)了名，第二天下午班會(huì)課的時(shí)候，老師把所有候選人的'名字寫到了黑板上，寫完之后就開始投票。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿起筆寫，我的心當(dāng)時(shí)就砰砰直跳，真害怕自己選不上。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們都寫完了，開始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過了17票才可以當(dāng)選��！那一剎那，我的眼淚出來了，但又害怕別人看見，就那樣強(qiáng)忍著。
過了一會(huì)兒，我的朋友看見我這個(gè)樣子，疾跑過來讓我別難受，并說了一句至今讓我記憶猶新的話，她說：“想哭就哭出吧！但你要記住，哭，沒有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競選，就一定會(huì)被選上。我還要你記住，人都會(huì)遇到苦難和挫折，但困難和挫折對(duì)于弱者來說是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說是無盡的的希望�！�
聽完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒有再哭。
看吧！有朋友伴我成長，是多么令人開心呀！朋友會(huì)陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。
有朋友伴我成長，真好！
我的成長伴侶作文 36
就我們是有需要去做志愿活動(dòng)的嗎？可能單個(gè)大學(xué)生都是這樣子，都是得去積累一定的志愿時(shí)長的，然后我們我們第1次做的志愿其實(shí)是在高中的那個(gè)學(xué)校，但是也不知道為什么就是沒有那個(gè)時(shí)常就雖然說有這個(gè)記錄，但是沒有時(shí)常可能高中那個(gè)老師他不知道怎么讓我們掃碼吧，所以就挺可惜的，現(xiàn)在需要這個(gè)東西的時(shí)候，我們就一直沒有辦法去出事，所以就只能去另找其他的這一些志愿活動(dòng)嘛，這一邊其實(shí)也是很多的，其實(shí)大學(xué)城附近嘛，總是會(huì)為學(xué)生提供這些服務(wù)的，提供這一些條件。然后我自己其實(shí)之前的話也有找過很多的志愿服務(wù)，其實(shí)也沒有說掌握很多吧，只不過就是也有想要去做，然后也報(bào)名了幾個(gè)，但是一直沒有那種錄取信息，可能是報(bào)的`太晚了，然后他可能是當(dāng)天就要進(jìn)行了，然后我們當(dāng)天才報(bào)名，現(xiàn)在就是在我自己處方中和那個(gè)朋友的帶領(lǐng)下，然后現(xiàn)在終于報(bào)名成功了一個(gè)。
就也覺得現(xiàn)在的話其實(shí)大概可以看出兩個(gè)人的差距了，之前的話可能他會(huì)覺得我要比他優(yōu)秀很多，之前那個(gè)時(shí)候也會(huì)覺得自己的能力要比他好很多，但是現(xiàn)在的話就覺得可能我們就是擔(dān)心的這一些東西不一樣了吧，就他現(xiàn)在的頭腦比我要清醒很多。你自己第1次意識(shí)到我們的差距是我們一起去圖書館，然后當(dāng)時(shí)自己就是要把那個(gè)書給放回去，然后自己就不知道怎么放，因?yàn)榫湍切┳帜赴∩兜淖约壕筒皇呛芮宄呐伦约阂呀?jīng)去過幾次了，但是自己還是沒有去好的很清楚，其實(shí)現(xiàn)在想來那一個(gè)東西還是很簡單的，只不過就是自己沒有刻意的去總結(jié)啊，所以就我一直迷迷糊糊的，然后一直都是朋友，他在幫忙啊什么的，所以就自己并不會(huì)說太多，怎么去操作吧。
然后他那個(gè)時(shí)候頭腦特別清醒的知道說應(yīng)該怎么去搞這個(gè)東西，所以這一點(diǎn)就是很讓自己詫異，就覺得我們好像差距是來了吧。然后包括這個(gè)志愿活動(dòng)其實(shí)他已經(jīng)去做過好多次了，然后這一周才第1次去做，其實(shí)也是因?yàn)樗臈l件就是必須讓他去做這件事情吧，所以他的要求會(huì)更高一些，因?yàn)樗陀幸恍┨厥馇闆r，然后他可能就會(huì)跟一些優(yōu)秀的人去一起去做這一些事情，多多少少這些事物就得到了訓(xùn)練，所以他就是相對(duì)來說是比較清楚的，這些邏輯畢竟也是理科生嘛，文科生和理科生的差別，然后再加上他現(xiàn)在學(xué)的是數(shù)學(xué)，確實(shí)是需要有一些很清晰的邏輯吧，所以是蠻羨慕的，也是有一些小小的欽佩他了。
我的成長伴侶作文 37
一聲問候，可以給人帶來溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來親近；一聲誠懇的“對(duì)不起”，可以給人帶來好的印象。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂的茁壯成長，文明禮儀也隨著我們慢慢長大……
盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說：“對(duì)不起，以后我會(huì)注意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說：“什么對(duì)不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒有對(duì)那位同學(xué)地笑笑，而是滿懷著責(zé)備的語氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對(duì)待他人，一定會(huì)給他人帶來不講禮貌的壞印象。
但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會(huì)給人帶來一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。
就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過了一會(huì)兒，一個(gè)一二年級(jí)的.男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來，用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說，“不用謝！”接著，又默默地走開了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說：“這個(gè)女孩真有禮貌！”
看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好！做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。
我的成長伴侶作文 38
有一次我暑假去爺爺家過暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見到我的朋友了，害怕的是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人，每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水，并且還美其名曰：“這是考驗(yàn)?zāi)愕?耐力�！�
雖然河離這里很久，但是看著這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠(yuǎn)處來了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見他們個(gè)個(gè)提著桶，他們很快來到我身邊，二話不說便開始幫我挑水，團(tuán)結(jié)就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著掃把出來了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕爺爺也把他們一起教訓(xùn)，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著，一邊玩著，我們有說有笑，不亦樂乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺快樂無比。
我的成長伴侶作文 39
有朋友陪伴的日子，即使沒有愛情，也是很幸福。
一句貼心的話，一句真誠的理解，都讓我覺得很踏實(shí)。
呵呵，謝謝你，朋友。
有你，我不孤單。
跟你在一起，我真的很快樂。
也因?yàn)槟愕木壒�，我現(xiàn)在開朗了很多。
我也會(huì)努力讓自己變得像你那樣平和、那樣開朗，為周圍的人帶去更多的'快樂。
你知道嗎，在我看來很大的壓力，在我看來我一定解決不了的問題，到了你那兒，你總能幫我找到出路。
跟你在一起的時(shí)候，時(shí)常讓我想起小時(shí)候被媽媽寵著的日子，時(shí)常有那種久違了的想蹦蹦跳跳著走路的沖動(dòng)，享受著那種被至親的人寵愛的幸福。呵呵，你還說我，看你就這么點(diǎn)出息。
我的成長伴侶作文 40
聆聽窗外的風(fēng)雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風(fēng)，肆無忌憚地刮著，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯(cuò)了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過幫忙打掃了一下，就成了全班的公敵？
天空中布滿了陰云，宛似我此時(shí)的內(nèi)心的`每一個(gè)角落，久久透不出一絲光亮。望著鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著去開門。
是她。那天，同學(xué)們誤解我時(shí)，是她，拉著我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請(qǐng)她進(jìn)門。
她望著我，只是單純地望著，似乎想要說什么，卻什么也沒說。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說話了。沒想到我極力掩飾，還是被她看出來了。我沒有拒絕，倚在她細(xì)嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風(fēng)，卻令人感覺特別溫暖，一絲暖流在心中涌動(dòng)著。
兩個(gè)女孩在碩大的客廳里交談著，心中不覺多了些明媚與舒坦——我還沒有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無助地望著她�！拔蚁嘈拍�！”簡短的一句話被她說得那樣清晰而有力。我看著她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個(gè)個(gè)小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機(jī)。
我倆走到窗前，拉著的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開手，趴在窗臺(tái)上凝視著外面那朵朵白色的野花，然后轉(zhuǎn)過身，一臉莊重地對(duì)我說：“我，希望你，也像它們一般堅(jiān)強(qiáng)�！蔽毅读艘幌拢S她走到窗前，望著那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的�！彼残α�，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
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