法律伴我成長(zhǎng)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的法律伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
法律伴我成長(zhǎng)作文1
我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),法律知識(shí)同樣成為自己的必修課。我們雖然很幸運(yùn)地生活在一個(gè)充滿平安、美麗的國(guó)度里,但必須認(rèn)識(shí)到社會(huì)的平安和諧,是以法律的公正和所有人自覺(jué)地學(xué)法、用法、尊法而得來(lái)的。
最近,我們省榆林市米脂縣一所中學(xué)放學(xué)途中發(fā)生了一起重大殺人慘案,犯罪人奪走了九名無(wú)辜同學(xué)的寶貴生命。通過(guò)這起震驚全國(guó)的殺人案件,在吸取沉痛教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,更是給我們學(xué)校、家長(zhǎng)敲響了學(xué)生安全和學(xué)習(xí)法律的警鐘。法律離我們并不遙遠(yuǎn),而是法律就在我們每個(gè)同學(xué)的身邊。學(xué)習(xí)法律知識(shí),懂得用法律保護(hù)自己,同時(shí)不傷害別人。遵守法規(guī)是我們每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
今后,我一定要把學(xué)法、懂法、尊法作為生活成長(zhǎng)的準(zhǔn)則。從小做起,從自己做起,把法治教育和品德課放在同等重要的.位置。我們現(xiàn)在是少先隊(duì)員,長(zhǎng)大后將成為共產(chǎn)主義的接班人,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始做到:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,樹立高尚的人格品德和正義的法律意識(shí)。
我將從以下幾個(gè)方面做起:一是自覺(jué)重視法治教育課,積極主動(dòng)參與學(xué)校的法制教育活動(dòng),掌握法律知識(shí),維護(hù)法律尊嚴(yán)和校園的安全;二是做到尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。不利于團(tuán)結(jié),不利于安全及與法律相違背的事堅(jiān)決不做;三是保持一定的警惕性,在校園內(nèi)出現(xiàn)不利于團(tuán)結(jié),不正常的情況及時(shí)報(bào)告老師,預(yù)防安全事故和違法行為的發(fā)生。
同學(xué)們,讓我們掀起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會(huì)氛圍;讓我們遠(yuǎn)離違法、杜絕犯罪的發(fā)生;讓我們身邊充滿了愛(ài),使我們生活變得更加美好!
法律伴我成長(zhǎng)作文2
在人的一生中,我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月,要遇到許許多多的是是非非,善惡丑美,我們要學(xué)會(huì)分辯是非,抑惡揚(yáng)善,那就要做一個(gè)有知識(shí),有道德,懂法律的好公民,俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,哪有方圓,只有遵紀(jì)守法,才能使自已的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì),所面對(duì)的事情五光十色,在我們的身邊,有許許多多的法律,法規(guī)在指導(dǎo)著我們,約束我們,比如說(shuō)《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林,《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的.學(xué)生,那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢?
首先要提高自己的法律意識(shí),提高自護(hù)自愛(ài)的能力,做一名守法,懂法,用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難,難指的不是做好事難,而是一輩子都不能干壞事,一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說(shuō)得容易,其實(shí)做得難,比如,像闖經(jīng)燈,有時(shí)候你正在等紅燈,你看見(jiàn)一個(gè)人闖了紅燈了,你就想:他闖了紅燈都沒(méi)事,那我闖也沒(méi)事,于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭,不知不覺(jué)你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事,都要三思而后行,想想有沒(méi)有違返紀(jì)律,如果沒(méi)有,你大可放心去做,古語(yǔ)道:“以善小而不為,勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來(lái)對(duì)照,衡量自己的行為,要維護(hù)社會(huì)的秩序,讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧,友好的美好社會(huì)。
法律伴我成長(zhǎng)作文3
作為當(dāng)代中學(xué)生,我們生活在中國(guó)改革開放的時(shí)代。我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的未來(lái)和希望。因此國(guó)家十分關(guān)注我們的`成長(zhǎng)。并頒布了許多法律保護(hù)我們。
提起法律,往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在,我們這個(gè)社會(huì)才變得秩序井然,我們的權(quán)利才得到了切實(shí)的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來(lái)的一切。
《未成年人保護(hù)法》就是專門保護(hù)我們未成年人的法律“武器”。現(xiàn)實(shí)生活中就有許多法律保護(hù)我們。
在生活中,遇到非法傷害,應(yīng)通過(guò)法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己;在創(chuàng)作中,遇到版權(quán)侵犯,應(yīng)通過(guò)法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己;在學(xué)校中,遇到打架斗毆,應(yīng)通過(guò)法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己;在……所以,法律與我們無(wú)處不在。
法律是國(guó)家賦予我們打保護(hù)盾,但法律要靠我們大家自覺(jué)遵守,由于我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻自我感覺(jué)是大人了,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重感情,講義氣,無(wú)法無(wú)天,沒(méi)有學(xué)生樣。喜歡先動(dòng)手,后動(dòng)腦。事后無(wú)反應(yīng),待冷靜后見(jiàn)出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高,明辨是非的能力不夠強(qiáng),所以在這方面還需要家長(zhǎng),老師等的監(jiān)督和指導(dǎo),在心中樹立起強(qiáng)烈的法律意識(shí),增強(qiáng)法律知識(shí),普及法律。
在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用:正與邪,善與惡,真與假,美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),讓法律伴我成長(zhǎng)!
法律伴我成長(zhǎng)作文4
如果人們的生活難免污濁,那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障,是我們維護(hù)自身權(quán)益的最有力武器。因此,感知法律是我們成長(zhǎng)中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
信息時(shí)代的今天,電視上的法律欄目比比皆是,形式大相徑庭,但無(wú)疑都是共同的主題:提高法律觀念,增強(qiáng)法律意識(shí)。這也是我們通過(guò)這些欄目所獲益最大的一方面,而從另一個(gè)角度來(lái)看,我們也學(xué)到了相應(yīng)的法律知識(shí)。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律,人們從警覺(jué)、排斥和不懂到尊重、履行和運(yùn)用的態(tài)度轉(zhuǎn)變,正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷,我們總會(huì)根據(jù)某一案例,談起法律,并會(huì)時(shí)常的舉行法律辯論賽,這不僅培養(yǎng)了我們的'表達(dá)能力,更培養(yǎng)了我們的法律運(yùn)用能力。
No.3。耳朵聽到的法律
法律步入千家萬(wàn)戶的同時(shí),也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細(xì)心講解并結(jié)合相關(guān)事例,使我們聆聽到:法律其實(shí)離我們很近。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用著法律,我們可以稱其法律的聽覺(jué)沖擊,因?yàn)槲覀凂雎牭椒傻闹匾浴?/p>
No.4。鼻子嗅到的法律
目前,人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),愛(ài)護(hù)每一棵花草樹木,使我們的環(huán)境得到凈化,與其歸功于道德不如說(shuō)歸功于法律。法律樹立了我們平等,公平意識(shí),使我們明白:世界不僅是屬于自己的,是公共的。因?yàn)榉桑倚岬搅饲逍碌姆曳。這也是另一方面教育了我們:法律無(wú)處不在。
我們成長(zhǎng)的幼苗已泛綠意,在法律撐起藍(lán)天的庇佑下健康成長(zhǎng),知法、懂法、用法是成長(zhǎng)目標(biāo)之一。法律伴我成長(zhǎng),就從感知法律做起,讓我們的成長(zhǎng)為法律多增添一份價(jià)值。
我們?cè)诔砷L(zhǎng),法律在成長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文5
人的一生會(huì)遇到許許多多的法律,如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法》、《刑法》等多種法律。
這些各式各樣的'法律無(wú)處不在,一直陪伴我們長(zhǎng)大。
多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧,畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開它。
《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布,在20xx年4月22日成功確定。《人民交通法》全名為《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,此法分總則、車輛和駕駛?cè)、道路通行條件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任、附則8章124條。
當(dāng)然,《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān)。它是為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律!段闯赡耆吮Wo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多,它是1991年9月4日頒布的,因?yàn)槲腋杏X(jué)它要比《人民交通法》重要一些,它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的未來(lái)。
一些人可能不知道我們身邊有這么多法律,但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律,沒(méi)有它們就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒(méi)有用的,還要遵守法律。所以,讓我們來(lái)遵守法律吧!
法律伴我成長(zhǎng)作文6
法律,七百年來(lái)的智慧積淀。
法律,亙古長(zhǎng)存的振幫根基。
成長(zhǎng),百折不撓的靈魂洗禮。
成長(zhǎng),歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長(zhǎng)宏偉而雄麗的藍(lán)圖,描繪成長(zhǎng)瑰麗而磅礴的背景。在成長(zhǎng)的日子里,法律保護(hù)著健康的身體和樂(lè)觀的心靈。在成長(zhǎng)的道路上,法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長(zhǎng)的`世界——法律伴我成長(zhǎng)。
生命的初始,法律賦予我們?nèi)松砩】禉?quán)利、被撫養(yǎng)的權(quán)利等。在那個(gè)毫無(wú)意識(shí)的時(shí)候,法律剛硬的金盾保護(hù)各種權(quán)益不受侵害。因?yàn)槲覀儊?lái)到了這個(gè)世界,我們就是社會(huì)的公民,公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時(shí)就創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)條件。
如果說(shuō)世界上唯一永恒的東西,那即是法律;如果說(shuō)世界上唯一短暫的東西,那即是成長(zhǎng)。在太陽(yáng)與月亮的交替中,揮手撒別童年,面對(duì)的是青年的舞臺(tái),但法律同樣是難以或缺的生活準(zhǔn)則、更準(zhǔn)確地應(yīng)該說(shuō)是生活的一部分。
當(dāng)思想趨于成熟,法律意識(shí)逐步增強(qiáng)。法律猶如一涌清泉,時(shí)刻在身邊流動(dòng),在難免“法污濁”時(shí),給予及時(shí)的清除和排解。不可避免,我們的權(quán)利受到侵害,但經(jīng)歷成長(zhǎng)后的我們懂得:法律是維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器。
她仁慈,但不意味著它軟弱;它神圣,但不意味著它孤傲。它就是法律。
它失敗,但不意味著它退縮;它叛逆,但不意味著它固執(zhí),它就是成長(zhǎng)。
法律伴著成長(zhǎng),成長(zhǎng)依著法律。
在陽(yáng)光的庇佑下,挽著法律,插上成長(zhǎng)的翅膀,翱翔在公平,正義,公正的天空下,呼喊:以我中華之強(qiáng)樹我中華之威,
以我中華之威立臥中華之法,以我中華之法成我中華之長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文7
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!币馑季褪菦](méi)有相關(guān)的法律、法規(guī),家庭乃至世界就會(huì)變亂。我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。但是,由于一些原因,一些少年兒童的權(quán)利沒(méi)有得到應(yīng)有的保障。國(guó)家為了維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益,專門制訂了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長(zhǎng)的保護(hù)傘。
雖然有了法律,但一些大人和少年兒童都不遵守,觸犯了一條又一條的法律。在我的身邊,就發(fā)生過(guò)很多這樣的事!吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定:不得非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。可就在廣西,幾十名兒童被不法分子騙走小學(xué)生作文,帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著沒(méi)有安全保障的勞動(dòng)。不過(guò)幸好有法律的維護(hù),這批兒童才全部返回了家鄉(xiāng),不法分子也得到了應(yīng)有的懲罰。
小楊是某市小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。他自小父母離婚,跟著奶奶生活。他起初是上課不寫作業(yè),經(jīng)常遲到。到了后來(lái),奶奶管不住他了,他就經(jīng)常曠課,偷家里或別人家的'錢去網(wǎng)吧玩游戲。日子久了,學(xué)校給他記了很多次大過(guò),可他屢次不改,最后被學(xué)校開除了。開除后整天泡在網(wǎng)吧里,與一些品行不端的人混在一起。一次,伙同他人去搶劫別人的財(cái)物時(shí),被公安機(jī)關(guān)抓獲,被送進(jìn)了勞教所。這就是不遵紀(jì)守法的悲哀。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,做一個(gè)懂法、知法、守法的小公民,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。法律,讓我們來(lái)?yè)碜o(hù)你,遵守你,讓你伴我成長(zhǎng)。
法律伴我成長(zhǎng)作文8
一提起法律,人們首先便會(huì)想到“公平”、“公正”這兩個(gè)詞。因?yàn)榉杉认褚话焉蟹綄殑δ軘財(cái)嘁磺凶飷,又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。
而所謂的法律是指由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的`社會(huì)規(guī)范。法律也分為憲法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、醫(yī)藥法、民法、海洋法、行政法、勞動(dòng)法等。
而其中民法中的“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”則需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)了解和學(xué)習(xí)。它主要強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明了社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)對(duì)孩子做出那些保護(hù),從中,我們可以知道在社會(huì)、學(xué)校和家庭該如何理性的保護(hù)自己。
其中的第五十八條——“對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料!边@一條我就覺(jué)得很好,因?yàn)槿绻_,那個(gè)犯法的未成年人就可能因覺(jué)得丟臉而自殺,或者因氣憤而不專心悔過(guò),又或者他因此受到歧視而永遠(yuǎn)抬不起頭…… 盡管法律是嚴(yán)酷的,但從這十幾條中便可以看出國(guó)家對(duì)未成年人的重視,因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是在為犯罪的未成年人著想。所以,我們要學(xué)習(xí)和牢記法規(guī),讓法律伴我們成長(zhǎng),成為我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘。
把你的“尚方寶劍”磨好吧!把你的“火眼金睛”擦亮吧!讓法律伴我們成長(zhǎng)!
法律伴我成長(zhǎng)作文9
法律,一個(gè)莊嚴(yán)的名詞。于我——一個(gè)初中生,已并不陌生。它仿佛一棵樹,護(hù)佑著每個(gè)“我”,仿佛一把傘,給予人安全感……
現(xiàn)如今,社會(huì)高速發(fā)展,亂七八糟的事情層出不窮,人們的思想也逐漸脫離了正軌,作出了過(guò)激的行為。而這時(shí),就不得不由一樣鐵面無(wú)私、絕對(duì)公正的東西來(lái)限制,那便是法。知法犯法固然可恥,但對(duì)法一無(wú)所知的更是不可取,
這對(duì)于我們這個(gè)階段身體與心理的迅速發(fā)展成熟的時(shí)期,學(xué)法更是尤為重要。
這是為什么呢?青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制,缺少生活經(jīng)驗(yàn),辨別是非的能力還不強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,能夠促進(jìn)青少年依法律己,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。所以,在這一時(shí)期,學(xué)法對(duì)于我們是尤為重要的'。
但是,時(shí)至今日,由于網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,許多青少年沉浸于中,無(wú)法自拔,整天活在打打殺殺的虛擬世界之中,經(jīng)常做出一些不良行為,為他們的一生抹上了濃濃的灰色……虛擬的網(wǎng)游世界結(jié)出的是現(xiàn)世的惡果。我們不僅是家長(zhǎng)的孩子,也是國(guó)家和社會(huì)的孩子,所以,我們要積極進(jìn)取,不沾染任何不良習(xí)氣,為社會(huì),也為自己添上一雙羽翼,不迷戀網(wǎng)絡(luò),保持身心健康。
我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),青春昂揚(yáng)的我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。法律用它那雄大的枝杈為我們撐起一片順暢的未來(lái)之路。相信,在法律的保護(hù)下,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得越來(lái)越美好的!
法律伴我成長(zhǎng)作文10
地球是人類的搖籃,大自然是萬(wàn)物眾生賴以生活、生存的家園。綠色,是大自然的顏色,它象征著生命和希望。我們現(xiàn)在生活在高科技時(shí)代,日子一天比一天過(guò)得好,可環(huán)境一天比一天糟糕。各種污染在我們的地球上彌漫開來(lái)。我們的環(huán)境正遭遇著前所未有的危機(jī)。
生活中,我曾看到這樣的情景:在等校車時(shí),對(duì)面馬路上一輛輛汽車從我們面前飛馳而過(guò),滾滾騰起的塵土以及漆黑的尾氣襲面而來(lái)。候車的同學(xué)們不得不用手捂住自己的口鼻。晚上,當(dāng)我和爸爸媽媽走出家門來(lái)到林蔭小路上散步時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一股濃烈、刺鼻的味道,熏得我頭暈,想吐,我問(wèn)爸爸:“這是什么味兒,太難聞了!”爸爸說(shuō)“是藥廠發(fā)散出來(lái)的!蔽移磷『粑,加快腳步想快些逃離這里。往前走了不遠(yuǎn),只見(jiàn)路邊出現(xiàn)了一條污水溝,水很渾濁,說(shuō)不上是什么顏色,這是怎么回事?爸爸說(shuō):“這是藥廠和化工廠排除的污水。
現(xiàn)在的人們?yōu)榱朔奖,省時(shí)間大多吃快餐或外賣。而做快餐或外賣的飯店基本上使用一次性飯盒,并配一雙一次性木筷子。如果每人每天用一雙一次性木筷,那么每天至少要用掉多少個(gè)一次性飯盒、一次性木筷子,制造出多少的垃圾,
可想而知數(shù)量非常龐大而驚人。一次性飯盒如果是非可降解的會(huì)造成難以消除的'白色污染,而消耗如此多的一次性木筷、紙碗、紙杯更需要砍伐多少樹木才能滿足使用啊?
我們不得不承認(rèn),環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要,國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī),可是在社會(huì)上仍有一些人,僅僅為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境,屢禁不止。綠色,是大自然的顏色,它象征著生命和希望。生活不能沒(méi)有綠色,所以我們每個(gè)人都應(yīng)負(fù)起責(zé)任,保護(hù)好我們的大自然,保護(hù)好我們的環(huán)境,保護(hù)好我們的家園!
法律伴我成長(zhǎng)作文11
法律對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一種保護(hù),但對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)更是一種保護(hù),我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草,稍微一不給我們澆水,我們就會(huì)枯萎。
下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于青少年法律的故事,故事的名字就叫《經(jīng)常曠課不應(yīng)該》。
李力是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,自從爸爸媽媽離婚以后,他就和奶奶生活在一起。李力本來(lái)就對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力,以前有爸爸和媽媽輔導(dǎo)還好一些,現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)李力,李力的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。尤其是英語(yǔ)課,李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學(xué)校上課,后來(lái)李力想,干脆不去了。早晨背著書包對(duì)奶奶說(shuō)上學(xué)去了,到了中午學(xué)生放學(xué)的時(shí)間在回家,其實(shí)是在大街上的網(wǎng)吧呆上一中午,他和他的同學(xué)說(shuō),奶奶病了需要照顧幾天,叫他同學(xué)和老師請(qǐng)假一星期。其實(shí),奶奶根本就沒(méi)有病。李力在這星期里認(rèn)識(shí)了社會(huì)上品行不良的`人,并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸪闊煟染,賭博,看黃色錄像等等。
有一天他的一個(gè)哥們對(duì)他說(shuō):“我看小剛這人不順眼,你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”,李力為了表明自己的所謂“義氣”就說(shuō):“為了朋友我可以兩肋插刀!碑(dāng)晚,李力在小剛回家的路上對(duì)小剛一頓暴打,看見(jiàn)有人來(lái)才倉(cāng)皇逃跑。
從此李力打架斗毆,走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱,很容易被引誘而誤入歧途,我們絕不能向李力學(xué)習(xí),當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友,我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
法律伴我成長(zhǎng)作文12
在那熟悉的音樂(lè)里,我每日必看的節(jié)目《今日說(shuō)法》開始了,剛開始主持人撒貝寧還是乏味地調(diào)侃著,說(shuō)著說(shuō)著,就進(jìn)入了這次節(jié)目的主題……
法律,這個(gè)知識(shí)是簡(jiǎn)單易懂的,又是讓人最難懂的,它能將善、惡兩界分開,任何邪惡的物質(zhì)都逃不過(guò)法律的制裁,只有法律,才能讓他們得到應(yīng)有的懲處。
為什么有人明知他會(huì)受到法律的處罰,但還是去做這種昧良心的事呢?是地位、金錢等誘人的“魚”讓他們而瘋狂,有人為了得到這些東西,不惜一切代價(jià),用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人,只能說(shuō)明法律它不能深入到每人心里,如果這樣的.話,要法律還有什么用呢?只要警察將一個(gè)一個(gè)的案子破了,將罪犯關(guān)進(jìn)牢里就行了,這種程序根本毫無(wú)代價(jià),之后還會(huì)有更多的人去違法,我覺(jué)得人們現(xiàn)在最應(yīng)該做的,就是讓法律深入到每個(gè)人的心,讓誰(shuí)都有一個(gè)純潔、美麗而又善良的心。
但是,法律做不到,它能做到只是怎樣懲處邪惡而已,法律只是硬生生的物質(zhì),需要人來(lái)發(fā)揮它的價(jià)值,如果要做到我說(shuō)的那樣,還是要人來(lái)實(shí)行,只有人,才能讓法律變得更完美無(wú)缺,才能讓法律活起來(lái)!
只要法律活了起來(lái),能讓每個(gè)人都信任法律、相信法律,這個(gè)世界就會(huì)變得太平起來(lái),不會(huì)再有邪惡存在這世上,到時(shí),將會(huì)一片光明!
法律伴我成長(zhǎng)作文13
法律是人們生活中不可缺少的部分,如果沒(méi)有法律,那就像游戲沒(méi)有規(guī)則,那這個(gè)游戲就沒(méi)有任何意義了。如果沒(méi)有法律的約束,那人人都可以搶劫、放火、把人打成重傷,甚至殺人。
法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們,什么可以做的,什么是不可以做的,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的'制裁等。這一作用主要是通過(guò)立法和普法工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。
日常生活中,很多法律故事就在我們身邊發(fā)生。一天下午,我到校園里上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友孫某某遲遲沒(méi)到學(xué)校,雖然她每天下午約一些同學(xué)騎車上路,到校有些晚,但是第一節(jié)課上課前她都能到校?涩F(xiàn)在第一節(jié)課都快下課了,她怎么還沒(méi)到校呀!本來(lái)我想和她一起騎車上學(xué)的,可是媽媽不同意,說(shuō):“你的騎車水平還不太好,和同學(xué)一起騎車上路太危險(xiǎn)了,不行,不行。”所以我只好讓媽媽騎車把我送到了學(xué)校。
下午第一節(jié)課過(guò)去了,可孫某某還沒(méi)到校,突然,我看見(jiàn)王某某向黃老師比劃著什么,過(guò)去一問(wèn),原來(lái)是孫某某和王某某騎車上學(xué),王某某看見(jiàn)孫某某沒(méi)有穿校服,變提醒他穿校服。孫某某準(zhǔn)備下車拿校服,自行車壓住她的腳,使他前進(jìn)不了,后退不行,便一下子摔倒了,導(dǎo)致她左胳膊骨折。我國(guó)法律規(guī)定,未滿十二歲兒童不能騎車上路。
生活中處處有法律。要想真正做一個(gè)守法的公民,就必須要多學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)依法辦事,不做違法的事情,用法律武裝自己的頭腦。正所謂“不以規(guī)矩,不成方圓!币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則,否則就會(huì)方寸大亂。因此,我們要做一個(gè)懂法、守法、愛(ài)法的好少年!
法律伴我成長(zhǎng)作文14
大家知道:法律是人類文明的重要標(biāo)志,法律和道德是互相促進(jìn),互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞,就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺(jué)。其實(shí),法律與習(xí)慣、道德一樣,都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們;法律,就像天空中無(wú)數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大圣,用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非,扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會(huì),有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然,他們的父母有管過(guò)、批評(píng)過(guò),但他們還是執(zhí)迷不悟,覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。有些人把家里的錢花光了,就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣?伤麄冇袥](méi)有想過(guò),過(guò)著這樣提心吊膽的生活,是遲早有一天會(huì)被法律制裁的`。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民,要用行動(dòng)去證明:嚴(yán)格要求自己,在校遵守法律法則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,樹立法律意識(shí),學(xué)習(xí)用法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng),抵御誘惑能力差,最終誤入歧途,悔之晚矣。我們要以此為戒,讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠(yuǎn)去。
我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識(shí),一道來(lái)遵守并維護(hù)法律,讓法律成為我們成長(zhǎng)的守護(hù)神,使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè)地生活!
法律伴我成長(zhǎng)作文15
晨曦在清晨中渲染開來(lái),一陣陣涼風(fēng)將微黃的樹葉吹落,不是因?yàn)轱L(fēng)力太大,只是樹葉沒(méi)有挽留。夏末摻雜著初秋的氣息,只留幾片樹葉的樹桿、顯得有些凄涼。
我坐在窗邊的椅子上,雙手隨意的擺在桌子上,竟不知要干什么。窗外大片大片的縫隙中透出一束束嬌媚動(dòng)人的光,照在臉上,心里泛起一絲熟悉感。莫名的,想用手留住這僅存的溫暖。忽然,我感覺(jué)我的生命與創(chuàng)作有著微妙的關(guān)系,微妙到我也說(shuō)不清是好是壞。文字帶給我的是悲傷亦是快樂(lè)。
我所擁有的可能只是一段記憶,雖模糊不清,卻難以忘記。難以忘記的是淺色的溫暖,模糊不清的是黑色的惆帳。時(shí)光如流水,沖擊著記憶的碎片,激蕩在心頭的浪花、淋濕了一片孤寂。在最壓抑的時(shí)候,我躲在比黑夜還黑還涼的角落里,獨(dú)自流淚。是文字用著微薄的暖光,為我黑暗的世界抹上一層暖色。黑色、仿若成為了我生命里可有也可無(wú)的黯然底色。
文字,從那一刻開始,就融入我的生活,成了我相濡以沫的朋友。它見(jiàn)證了我從懵懂到老練的蛻變,從幼稚到成熟的成長(zhǎng)。當(dāng)所有夾雜在不舍中的復(fù)雜情感,凝聚成幸福。定格在一瞬間,仿佛世界也靜止了。短暫的,又或是永恒的.。永遠(yuǎn)成為歲月的痕跡,永不丟失,難以忘卻。走過(guò)雨季也曾嘗過(guò)成功的喜悅。有些記憶存在腦海,有些記憶卻只是在眼前,就猶如那個(gè)落寞的夏秋夾雜的時(shí)光。它像一筆絢麗的彩色濃濃涂抹在我的記憶中。呵呵、那些跌跌撞撞的笑,那些深深刻刻的痛。不曾忘記。
冬去春來(lái),一季換過(guò)一季,濃墨的光陰入流星瞬間流逝,卻劃不破我心中的記憶和那一層亮麗的色彩。
文字是你帶給我成長(zhǎng)中的動(dòng)情,是你陪伴著我一起成長(zhǎng)!
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