成長(zhǎng)收獲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)收獲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)收獲作文1
略微降低的溫度終使人有些涼意,打起慵懶的身體,伴著學(xué)生們上學(xué)的腳步,墻角的日歷終于翻到了獨(dú)屬于九月的一張,這是開學(xué)的日子。
在開學(xué)的日子里,少不了的是那討厭的體能檢驗(yàn)。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達(dá)到優(yōu)秀的打擊呢?在這強(qiáng)逼之下,當(dāng)下課鈴剛剛打響時(shí),操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一大群深受其害的'學(xué)生在跑步,而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來(lái)到了九月,金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日,幾圈下來(lái),依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中,卻也沒有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽(yáng)毒害中,險(xiǎn)些會(huì)有被曬黑的危險(xiǎn),但是我們還是在一次次相互鼓勵(lì)中堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。
那時(shí)所受到的哭和累也都無(wú)愧于我們到最后成績(jī)單上得到的優(yōu)秀,相信在我們汗水中,得到的不僅僅只是這一份成績(jī)吧!
成長(zhǎng)收獲作文2
在我的成長(zhǎng)過程中,有許多令我印象深刻的事情,如喜悅、快樂、幸福、淘氣、煩惱、悔恨、憂傷……但令我印象最深刻的是我第一次做飯。
因?yàn)槲沂仟?dú)生女,又生得晚 所以爸爸媽媽十分疼愛我,怕我傷著了,什么都是爸爸媽媽幫我做,如果我干什么事,爸爸媽媽就說:”有你爸爸媽媽呢,你不用管!八耘梦椰F(xiàn)在自己不會(huì)做事,連拿毛巾也得讓爸爸媽媽干,更不用說做飯了,F(xiàn)在,爸爸媽媽工作忙,不能按時(shí)回家,。有一次,我決定自己試著做飯,說著容易,做起來(lái)難。我就想做兩個(gè)容易的吧,我決定做我做喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和調(diào)黃瓜。開始了,我又下不了手 ,我想起,近日,有人因?yàn)槊簹庵卸荆矣窒肓宋沂且粋(gè)勇敢的`孩子,我又自信起來(lái)了,我把雞蛋調(diào)好,倒進(jìn)鍋里,來(lái)回翻炒,然后放切好的西紅柿,第一個(gè)菜做好了。涼調(diào)黃瓜更好做了。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí),兩個(gè)菜擺上了桌,爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)那是當(dāng)然了。
這件事讓我明白了,做事要勇敢、要自信,不怕艱難,不怕阻攔,只要想做就做出來(lái),俗話說得好:世上無(wú)難事,只要肯登攀。
成長(zhǎng)收獲作文3
在三年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽送我去游泳培訓(xùn)班,我怕水,連頭發(fā)都沒濕就怕死了,這年的暑假我怎么也沒學(xué)會(huì)游泳,還被別人笑膽小鬼。
第二個(gè)暑假,我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。一到游泳池,我又感到害怕。媽媽鼓勵(lì)我下了水,我拉著媽媽的.手不肯放。我對(duì)自己說:“不能怕,不能怕!眿寢尳涛蚁染毐餁,我雙手抓著欄桿,讓身體平衡,再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸浮起來(lái)了,可頭一抬就沉下去了,這是為什么呢?原來(lái),只有憋氣才能浮起來(lái),我放松身體就可以像小魚一樣浮起來(lái)。媽媽離我一米外,說:“游過來(lái),王曜,不用怕的!蔽夜钠鹩職猓龊猛苡镜淖藙(shì)。我潛到水里,才游了一會(huì)兒,就憋不住氣了,伸出頭來(lái),誰(shuí)知我已經(jīng)游了兩三米了!我喜出望外,沉浸在成功的喜悅中。原來(lái)游泳并不是我想象的那么難,我越來(lái)越喜歡游泳了,水平也越來(lái)越好。
雖然我以前失敗過,但是我努力,還是學(xué)會(huì)了我以前覺得很困難的游泳,我為自己感到驕傲。在我成長(zhǎng)過程中,學(xué)游泳這件事一定會(huì)激勵(lì)我不怕困難,獲得成功。
成長(zhǎng)收獲作文4
一個(gè)深秋的夜晚,我騎車走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來(lái),讓人冷得發(fā)顫。這時(shí),一輛摩托車飛馳而來(lái),一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺,但是肇事者并沒有下車攙扶,而是一加油門逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙下車跑過去扶起老爺爺。這時(shí),有好多人圍了上來(lái),他們以為是我把老爺爺撞倒的呢,便振振有詞地教育起我來(lái):“你這個(gè)小孩真不像話,把這么大年紀(jì)的老人撞倒了!薄叭绻矀,那你就得負(fù)責(zé)!庇械娜诉問我是哪個(gè)學(xué)校的。我覺得臉上一陣陣發(fā)熱,但是,我沒有急于向別人解釋,我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的土,拿出手帕,將他手指上的.血擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人見老人沒什么事,就都散開了。我將老爺爺送回家后,自己才騎車回家。
走在回家那條熟悉的路上,我覺得自己長(zhǎng)大了,成熟了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜對(duì)待別人對(duì)我的誤解,而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己,這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快、更好。
成長(zhǎng)收獲作文5
成長(zhǎng)中有許許多多的喜怒哀樂和煩,回憶起來(lái),還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了!
那一天是星期六,我早早的把作業(yè)寫完了,閑著沒事干。媽媽就說:“我教你學(xué)炒菜吧!”我連蹦帶跳地說:“太好了,正好,女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢!”
“今天,教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯!”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的.廚藝大師。首先,把鍋拿出來(lái)洗干凈,再把油倒進(jìn)鍋里。開始,我還有點(diǎn)自信,后來(lái),不是把油倒多了,就是倒少了,我就給媽媽說我不想學(xué)了,想看電視。媽媽鼓勵(lì)我說:“沒事的,慢慢來(lái)!你一定行!痹趮寢尩墓膭(lì)和幫助下,我倒好油,開啟火,削好紅薯,切成長(zhǎng)條條形狀,等油熱了,接著,把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒,炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤,再把糖倒進(jìn)鍋里,等糖溶化了,最后,把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去,美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的拔絲紅薯,我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易,而且,我也從學(xué)做菜中收獲了成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂。
成長(zhǎng)收獲作文6
我從一歲起,就學(xué)會(huì)了走路。每走一步,都會(huì)給我留下腳印,這些腳印都記載著我美好的或痛苦的回憶。每當(dāng)我看見我通過努力獲得的鋼琴三級(jí)證書。
我就會(huì)想起我幼兒園大班時(shí)那拼了命的練琴。我練了車爾尼的.《練習(xí)曲》、威·弗·巴赫的《快板》,還有卡巴列夫斯基的《玩球》。記得我第一次拿到曲譜時(shí),先反復(fù)讀得一字不漏,接著再一小節(jié)一小節(jié)地開始練,等練到滾瓜爛熟后,再一節(jié)一節(jié)連接起來(lái)彈。那時(shí)我每天8個(gè)小時(shí)坐在鋼琴前,手放在琴鍵上,手腕輕抬,只見手指仿佛在舉行手指舞一樣,在琴鍵上飛快移動(dòng),悅耳的琴聲在書房里回蕩。
最后通過自己堅(jiān)持不懈的努力,把三首考試曲目練得融會(huì)貫通,達(dá)到了考級(jí)的要求,現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)我每天都要練上8個(gè)小時(shí)的琴。稍有彈錯(cuò),平時(shí)和藹的媽媽馬上變身為很嚴(yán)厲的老師,毫不留情地指出我的錯(cuò)誤,然后罰彈四十遍,直到我練熟為止。我心里覺得很痛苦,直到考級(jí)那天,當(dāng)我順利考完走出考場(chǎng),心里頓時(shí)感到輕松多了,這時(shí)我真正感到了快樂和痛苦是并存的。
每個(gè)人的人生就好比是在登山,只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走,才能走到山頂,實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
成長(zhǎng)收獲作文7
又是一個(gè)無(wú)聊的周末,隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新反了起來(lái)。
一年級(jí)時(shí),對(duì)間一切都有好奇感。二年級(jí)時(shí),逐漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬,三年級(jí)時(shí),對(duì)路邊的小攤子有了好感。四年級(jí)時(shí),對(duì)同學(xué)有了好感。五年級(jí)時(shí),對(duì)職務(wù)有了好感。六年級(jí)時(shí),終于對(duì)時(shí)間有了好感。
歲月如流,六年級(jí)是我們離別的時(shí)候,在學(xué)校的最后一天,激動(dòng)的情緒始終涌了出來(lái)。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征,此時(shí)此刻,希望友誼是明天的第一縷陽(yáng)光的暈輪。
滲透了月光的照耀,璀璨的星光呀似乎朝笑著我,紫羅蘭藤呀,徘徊著窗邊,在我的視線里來(lái)回來(lái)回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的`星光,總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛,一個(gè)個(gè)習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如:比賽時(shí)朋友的鼓勵(lì),老師的表?yè)P(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個(gè)夢(mèng)一樣,過的飛逝栩栩如生。成長(zhǎng)的足跡,走著走著回頭去看看腳印吧,去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長(zhǎng)吧,回頭看一看。
成長(zhǎng)收獲作文8
上學(xué)期的時(shí)候,我每次聽寫或者考試的時(shí)候都會(huì)錯(cuò)許許多多的拼音,我覺得這樣下去是不行的,就下定決心必須改掉這個(gè)毛病。
從此以后,我一有時(shí)間就會(huì)去翻翻帶有拼音的書,看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)......我有時(shí)候也會(huì)讓媽媽在本子上寫一些字,讓我來(lái)注音,如果全對(duì)的話,還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),那些獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)我的鼓勵(lì),希望我再接再勵(lì)。在學(xué)校上課的時(shí)候,老師讓我們比賽讀字的時(shí)候,我都爭(zhēng)取把每個(gè)字的.字音讀對(duì),這樣寫的時(shí)候才不容易寫錯(cuò),也不會(huì)為小組丟分。
我就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我的拼音就沒有錯(cuò)的那么的多了。考試或者聽寫還有競(jìng)賽的時(shí)候也就不會(huì)丟如此多的分?jǐn)?shù)了,這樣子我就不會(huì)在拼音上擁有那么多的苦惱了。
這就是我勤學(xué)苦練的收獲。
成長(zhǎng)收獲作文9
眨眼間,我們已經(jīng)從一年級(jí)的弟弟妹妹變成了四年級(jí)的哥哥姐姐,在這里,我收獲了成長(zhǎng)。
和煦的陽(yáng)光照耀著大地,五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天,我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著緊張而激動(dòng)的心情,站在操場(chǎng)上。在雄壯的隊(duì)歌聲中,我仿佛聽到了歌聲中隱隱約約地傳來(lái)堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮,使我們的心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻。在帥老師的指揮下,我們隨著堅(jiān)定有力的歌聲緩緩來(lái)到一年級(jí)同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直,像一棵茁壯成長(zhǎng)的小松樹。我對(duì)她笑了笑,她也對(duì)我笑了笑。看得出來(lái),她很高興,她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,先把衣領(lǐng)翻起來(lái),把紅領(lǐng)巾戴好,接著,把紅領(lǐng)巾交叉,把其中一頭繞一圈,再穿過上面的大孔和下面的`小孔,一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng),不用我?guī)退,自己就把衣領(lǐng)翻下來(lái),再把頭發(fā)抽出來(lái)。她的媽媽就在她的旁邊,她也很會(huì)模仿,照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福,快樂。我心里也萬(wàn)分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽著她們的歡聲笑語(yǔ),我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路上,留下我們的快樂足跡。
成長(zhǎng)收獲作文10
人人都有成長(zhǎng)收獲,我也不例外.我的收獲就像晚上天空中的星星,我摘一顆最大最亮的.星星給你.
記得我七歲那年,爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳.當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊,爸爸媽媽都下去了,我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見了,問我:“豪豪,怎么不下來(lái)。俊蔽艺f:“哦,我再看會(huì)兒。”爸爸一聽,臉立刻沉了下來(lái),說:“你如果不實(shí)踐,在岸上看一百年,哪怕是一千年,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”我不敢再惹爸爸生氣,我就下了 水。爸爸游過來(lái),把我身子浮到水面上,一邊扶住我,一邊對(duì)我說:“兩只手往前劃,兩腿往后蹬。”我慢慢學(xué)會(huì)了,可爸爸一松手,我的身子往下落,喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開始撒嬌起來(lái):“不學(xué)了,不好玩,一點(diǎn)兒也不好 玩!卑职謱(duì)我說:“我跟你講了多少歷史故事,不要半途而廢!”我聽了覺得有道理,于是我就開始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng),最終,我學(xué)會(huì)了游泳。
通過這件事,我懂得了不管做什么事,都不能半途而廢勝利就在你面前!!
成長(zhǎng)收獲作文11
說到《格林童話》,大家最熟悉不過了?墒侵灰豢吹竭@本書,我就忍不住要多看幾下。每一次,我都懷著一種好奇心走進(jìn)書中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,每一個(gè)都給我?guī)?lái)了很深的體會(huì)。
其中《白雪公主》最吸引我,太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是:白雪公主被趕出家門以后,一次又一次遭到繼母的迫害,差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了:做人要有良心,要有一顆善心。同時(shí),我理解了什么是善良,什么是惡毒。
從那時(shí)起,只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會(huì)義不容辭的盡自己的'一份心意去幫助他們。我覺得,在我們生活中太需要這樣的善心啦!記得有一次,我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家,都要給小狗喂吃的,還要給她洗澡,帶她出去玩之類的。妹妹和同學(xué)知道了這件事,都表?yè)P(yáng)了我,說要向我學(xué)習(xí)。從此,我學(xué)會(huì)了我收獲了善良和樂于助人。
曾經(jīng)記得高爾基說過一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得也是,書就是我們成長(zhǎng)的搖籃。在讀書中,我收獲了成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)收獲作文12
成長(zhǎng)的路雖然崎嶇不平,但是卻充滿了樂趣,那些被淚水澆灌過的地方,都幻化成了五彩繽紛的花園。
我非常喜歡看手機(jī),電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準(zhǔn)我看,有一天爸爸媽媽不在家出門,還特別強(qiáng)調(diào),一定要把作業(yè)做完才能看一會(huì)兒電視。我想:反正他們都很晚才回來(lái)玩,一會(huì)兒電腦應(yīng)該沒問題,就玩一會(huì)兒,我走進(jìn)電腦房,準(zhǔn)備打開電腦。
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人,電腦一開機(jī)做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了,打開游戲瘋狂的'玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了……爸爸媽媽回來(lái)了,看到我在玩電腦,可作業(yè)一字未動(dòng),爸爸嚴(yán)厲的說:"不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎,為什么不聽?"說完就打,我哭嚎著。
在我淚流滿面的時(shí)候,媽媽溫和的對(duì)我說:"沒關(guān)系,但這種習(xí)慣可不好,記住以后可不能這樣了好嗎?"經(jīng)過這件事我明白了,只要把該做的事情,做完做好后,就可以安排自己的休息時(shí)間了。
成長(zhǎng)的淚水滴落在歲月中,澆灌出五彩繽紛的花朵,將我的人生點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫,雖然這件事已經(jīng)過去了許久,但是它卻像印在我的心中永遠(yuǎn)都忘不了。
成長(zhǎng)收獲作文13
一年一度的植樹節(jié)到了,今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了由焦作日?qǐng)?bào)社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹活動(dòng),種下了愛心樹。
9時(shí),小記者們已排成整齊的隊(duì)伍,手拿鐵锨、提著小桶,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡(jiǎn)短的儀式過后,植樹活動(dòng)正式開始,同學(xué)們有的用鐵锨挖坑,有的手扶小樹苗,有的給小樹苗澆水,有的給小樹苗培土,個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的小記者說:“這是我第一次植樹,看到自己種下的小樹苗非常高興。我以后每年都會(huì)來(lái)看我種的小樹,關(guān)注它的成長(zhǎng)!”看到他們高興的樣子,我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹的情景,你栽樹,我澆水,大家對(duì)自己的.小樹苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長(zhǎng)大,這樣的植樹活動(dòng)已經(jīng)很久沒有參加過了,這一次和小記者們一起體驗(yàn)植樹活動(dòng),心里有一種說不出的感覺。
在回學(xué)校的路上,我想到了曾經(jīng)在書上看到的一句話:前人栽樹,后人乘涼。近幾年,由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐,許多樹小時(shí)候就夭折了,大自然中的綠色也越來(lái)越少,造成許多小鳥沒有了棲息地,我們的環(huán)境也越來(lái)越差!我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹節(jié),我們不僅親手種下了我們的愛心樹,更重要的是我們收獲了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)收獲作文14
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼都已是**年了,回想在學(xué)校所發(fā)生的各項(xiàng)活動(dòng),真是其樂無(wú)窮。
活動(dòng)使我得到了許多收獲,學(xué)到了樂于助人的好思想,懂得了成長(zhǎng)的寶貴,明白了感恩是每個(gè)人都要做的,使我處處知感恩,行感恩。
在這么多種新聞當(dāng)中,最讓我感受深刻的是感恩季活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,我們感恩的對(duì)象是消防隊(duì)員,我們拿著賀卡,來(lái)到了消防中心,在消防中心里,我們走進(jìn)了他們的生活,走進(jìn)了他們的衣食住行,才明白原來(lái)消防隊(duì)員也是很辛苦的,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡,要走的.時(shí)候說的一句話:“謝謝你們能來(lái)看我們,我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!蹦菚r(shí),這句話一直溫暖著我的心窩。
是啊,生活中處處有感恩,處處有需要感恩的人,所以讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋什么是感恩,來(lái)寫出一篇篇感恩之歌。
瀏覽新聞稿,我感覺時(shí)間過得飛快,也讓我從這些活動(dòng)中收獲了愛,學(xué)習(xí),親情,感恩,我們永久不會(huì)忘懷這些活動(dòng)。讓我永遠(yuǎn)把這些收獲,感悟放在心中,伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)收獲作文15
從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……
小時(shí)候,我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰,又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡,什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊,可憐她的情感油然而生。
長(zhǎng)大后,我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義,什么是勇敢。魯賓遜無(wú)論爸爸怎么反對(duì),皆要往航海。該日,魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦,勇敢面對(duì)最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的英勇嗎?每到魯賓遜離野沒走的'留念日,海點(diǎn)上即會(huì)蓋伏大浪!稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中,可他也是一個(gè)正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的源浪孩一訖玩,由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識(shí),反而會(huì)學(xué)到一些壞習(xí)慣?蓽凡宦牐偢麄兺。有一次晚上還跟一個(gè)流浪兒去墓地掩埋一只貓,他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了,而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓,湯姆跟這個(gè)流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆,從他身上我學(xué)到了正義。
書是我的搭檔。書,陪爾成長(zhǎng)。
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