在鼓勵中成長作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在鼓勵中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在鼓勵中成長作文 篇1
我們每個人都需要鼓勵，需要爸爸媽媽的鼓勵，需要同學、朋友、老師的鼓勵，他們鼓勵我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來，讓我重新看到了東方新升起的太陽，是他們讓我對自己有著一個信念：“我能行”。
記得有一次，我還在讀小學，那時的我，成績優(yōu)異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒有溫習功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個自尊心非常強的人，當老師發(fā)下試卷后，看見那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時，我無法用心去聽講。我正在對回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評的話語做心理準備。心里非常難過。
回到家中，爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便問我怎么了，我用我那只被逼迫的'手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說：“這次沒考好，下次一定要努力”，我答應了媽媽，可是，我還是高興不起來，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽，媽媽說：“你應該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好，”我對媽媽說：“但是，在教室里做作業(yè)，一聽見籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說：“我相信你能行”。
我記住媽媽的這句話，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎，并且我還控制了我打籃球，每當我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話。
這次，是媽媽給了我信心，現在，我做什么事都有恒心，因為“我能行”。
在鼓勵中成長作文 篇2
忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悅耳動聽的琴聲，飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流逝，我已近拿到六級證書了。現在偶爾想起我第一次考級是的情景，仍然記憶猶新呢！
八月的太陽火辣辣的'。平時我是最怕熱了，而今天似乎什么感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當廣播里叫到我的名字時，我當時真有那種臨陣逃脫的沖動，可看著爸媽那希望的目光，我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎么辦？這時，我的思想突然又轉了一百八十度的大彎，想到我平時那么用功地去練，怎么會比她們差呢？于是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到還真的不錯，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶著微笑，我知道了我彈得還不錯，高高興興地走出了考場。
現在回憶起來那時的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光，我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后，才能有更好的自信，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，所以，我們應該在現實生活中，給她一句不經意的話，一個眼神，都可能讓她變強，強者更強！
在鼓勵中成長作文 篇3
天空和往常一樣，依舊是那么的藍；小鳥的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽光也依舊是那么的.燦爛……一切都是那么美好。
今天，我又長大了。
“子曰：學而時習之，不亦樂乎……”天空剛露出魚肚白的時候，我就站在陽臺上給媽媽背文言文了，媽媽開心的點頭，臉上布滿笑容。我背著文言文，我又回想一年前媽媽對我說的那一句話……
還記得一年前的那一個夜晚，寒冷的大風吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開始，每一個人都得要去背文言文。一聽到這一句話我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來�！蔽乙恢痹谙脒@一件事，下課鈴響了我都不知道�；氐郊�，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來。加油，你是最棒的。”我下定了決心一定要把它給背下來，因為我媽媽說的話一定沒有錯。
日子一天天的過去了，我背文言文的速度也越來越快了。“媽媽相信你一定可以背的下來。加油，你是最棒的�！眿寢尮膭畹脑捠冀K索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵聲中，我一天天長大。
在鼓勵中成長作文 篇4
鼓勵，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說過：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話一直鼓勵著我。
有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動不如行動，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然后扔進去，最后再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓�？晌乙幌氲綃寢審男ξ艺f的'話：“世上無難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來，又開始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來放到搓衣板上，然后打一點肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來了一件衣服，準備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過，像汽車一樣在鉆山洞。在陽光的照耀下，在我手中的泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時，原本害怕冰水的我經過無數次的鼓勵，已經對這事應對自如了。
鼓勵，你使我面對挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
在鼓勵中成長作文 篇5
功夫不負有心人。我終于在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以后的一切是同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網上的知心朋友分享，傾訴著練習書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛!不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的`滋味，我可是受夠了�，F在目的已經達到，還需努力什么?這以后我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰?”
“你好，被老師訓了吧!請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的!”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個小我?guī)讱q的而且蟬聯五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》。
在鼓勵中成長作文 篇6
在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。
在成長中，我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的`學習生活中，成績不理想，原本小學成績優(yōu)異的我，現在，在學校中已算不上什么好學生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵，說：“這沒有什么，初中你也一定會學好，這才是開始�！彪m然這句話特別平淡，但它使我那當時沖動的表現，頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量，鼓勵在成長中是不可缺少的。
成長——它是步入人生最美麗的時節(jié)，咀嚼人生內涵，品味人生的時候，懂得人生艱難的時代，所以在成長中，更需要鼓勵。
鼓勵的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們在挫折中戰(zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長這個時期中，讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧！
在鼓勵中成長作文 篇7
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸，但無論怎樣，成長都離不開鼓勵。
成長，離不開父母的鼓勵。“天地寬大，父母恩大。”父母是我們的`啟蒙老師，如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學騎車時，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我?guī)状蜗敕艞墸际歉改傅墓膭钤诖偈刮仪斑M。皇天不負有心人，最終我終于學會了騎車。
成長，離不開老師的鼓勵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶抢蠋煹恼鎸崒懻�。小學的一段時間，我沉迷于虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學習，導致成績急速下降。老師得知后，語重心長地與我談話，是老師的鼓勵使我不再沉迷于網絡，而回到現實當中。
成長，離不開朋友的鼓勵。“朋友一生一起走，那些情誼不再有�！蹦菚r，我十分內向、膽怯，想競選當班干卻沒那個勇氣，是朋友的鼓勵使我擁有了自信，戰(zhàn)勝了自己，邁出了勇敢的一步。
難忘那些給過我鼓勵的人，我的成長離不開你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長。
在鼓勵中成長作文 篇8
我在鼓勵中成長鼓勵是陽光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風。鼓勵是我們成功的動力，鼓勵包含著對你的愛，對你的期望。一看到鼓勵這個詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的復習。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會成功的！”第二天上午，考場上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵我的話：“凱凱，你是最棒的。”卷子發(fā)了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認真仔細地審視著每一道題，不敢漏掉一個字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的`名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個“煙霧彈”，實際是讓寫一個“日積月累”的論語。我一路過關斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動力。我在鼓勵中健康快樂地成長。
在鼓勵中成長作文 篇9
平靜的夜晚，月光如水，汽車的鳴笛聲、閃爍的燈光，宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的閘門慢慢打開了……
周五晚上，我一如既往地坐在培訓班那個不被人注意的角落，頭埋得很低，一言不發(fā)。生怕一不小心的一個小動作或聲音就引起別人的`注意。周圍笑聲一陣高過一陣，真羨慕他們啊！居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧，我小聲地對自己說。我偷偷地抬起頭，小小心翼翼地將手舉起，只是，真的太緊張了，緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動著。放棄吧，我不是那個料，我小聲地對自己說，沮喪地將手放下。
“誰來讀讀這篇文章�！崩蠋煹穆曇羧绱猴L般撫過我的耳邊。
“我來！”
“我來！”
“我來！”
周圍的聲音此起彼伏，大家都在踴躍地舉手。是��！讀文章，這真的是太簡單了，誰也不想錯過這個機會。我悄悄地抬起頭，想看看誰是幸運兒。老師掃視了一圈，正好和我對看了一眼，我還緊收回目光，心里像吊了十五個水桶七上八下的：千萬千萬別叫我，出丑了不好辦吶！
“羅某某，你一來試試�！�
“�。 蔽乙惑@，猛地抬起頭。老師微笑地看著我，對我點了點頭。
我硬著頭皮站了起來，小聲地讀了起來。
“此處應有掌聲�！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫�。
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看著周圍。掌聲中，老師、同學們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天，在老師、同學的鼓勵中我一點點地長大了！
在鼓勵中成長作文 篇10
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機，似乎一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園里，感覺自己就是一片隨風飄舞的.雪花，無助、失意、迷�！�
剛開學沒多久，就得到了一個令人傷心透頂的消息，我在作文預賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無，正如此刻的我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個個新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生機�！把┫略趺磿行卵磕�？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口而出�！霸趺床荒苣兀俊蔽覈樍艘惶�，猛地回頭，發(fā)現是我的語文老師，她不知何時已站在我的身后了�！袄蠋�，我……”委屈的淚水在眼眶里打轉。“怎么，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指著枝條上那些嬌嫩的綠芽，動情地說：“看這些綠芽多么頑強呀！經歷了漫長的寒冬，現在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發(fā)出勃勃生機嗎？”
老是這鼓勵的話語溫暖了我的心，使我成長！
在鼓勵中成長作文 篇11
在我們的成長過程中，總會需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時候，我在老師眼里，一直是很乖巧的�？捎幸淮�，我犯了一個天大的錯誤——在爭吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎�？墒牵斘一剡^神來，老師已經知道了一切，還對我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對同學的愧疚之中。
我放學后，偷偷溜走了，我害怕面對現實。我認為，面對現實后，老師就不會再喜歡我，我在同學心中的形象也會變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時候也不小心犯過比你更嚴重的錯誤。當時，我也想過逃走，不去面對現實�？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓�，我又不會去坐牢。我應該勇敢面對，不能退縮�！髞�，我被你奶奶打了，可打的.痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點了點頭。
第二天來到幼兒園，我向同學道歉，并被老師表揚了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現，我的心長大了。
是爸爸的鼓勵讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵能使人勇敢面對現實！
在鼓勵中成長作文 篇12
生活中，難免會遇到不順利、不順心的事情，這時候，便需要有些東西來鼓勵自己，讓自己能堅持下去完成任務。而這些能夠讓我激勵自己的東西，也是我現在要送給自己的三樣禮物。
首先，要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西，但是若沒有穩(wěn)固的地基，那么上面的東西就一定會崩落下來。再怎么高的大樓，無穩(wěn)固的地基，一切都是零。所以，我想讓它鼓勵我打下良好的基礎，為自己的未來筑路。
第二樣禮物是一面鏡子，它可以提醒我要以人為鏡，發(fā)現別人的長處，改善自己的短處。有了它，便能讓自己更精進，同時也要“精益求精”。
第三樣禮物是一支毛筆，它除了是自古流傳下來的書寫工具，也是練習書法的好工具。文房四寶之一的毛筆，代表了古人的智慧，也代表了中華文化的源遠流長。中國歷史已有五千多年，幾千年來，古人皆是使用毛筆創(chuàng)造出一篇篇動人的作品，也才有了像柳公權、歐陽修等書法高手，因此，它可以讓我立志將字練至爐火純青，成為新時代的文人墨客，更要勤加練習寫作，使自己的.文筆更上層樓！
這三樣禮物，都能使自己燃起斗志，打下良好的基礎，改善自己的短處，使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我，更重要的是，要有良好的“地基”，才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著實有著不凡的意義：激勵自己努力向前！
在鼓勵中成長作文 篇13
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成長的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。而我，是在鼓勵中成長。
記得那天天氣不好，陰沉沉的，我的心也是陰沉沉的。因為，我的考試成績——唉，我也不想提，只考了個自上學以來的最低分：85分�？吹锦r紅的數字85分時，我的.心在流淚。我沉思著，我為什么會考這么少？想到這，我便扒在桌子上默默流淚。
“宋然，你怎么啦？”我抬頭望去，只見一雙關心而又溫暖的眼睛在看著我，原來是我的好朋友張坤元。我支支吾吾：“我……我沒什么……”說到這，便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動，是懂非懂地搖了搖頭說道：“沒什么？哦，你是不是考試考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了�！睆埨ぴf：“這次考得不好，下次就能爭取考100分！”我半信半疑：“真的嗎？”張坤元說：“當然，只要你目標專一，持之以恒，有了滴水穿石的精神，沒有什么事情做不成的�！�
聽了此話，我仿佛有一束陽光直射我的心田，原來冰冷的心，也變得火熱了。就是因為這一句小小的鼓勵，讓我明白了許多道理。世上無難事，只怕有心人。如果生活里處處都有鼓勵，那么就會充滿希望，生活中的鼓勵是不可缺少的，我就是在鼓勵中成長的！
在鼓勵中成長作文 篇14
“你要相信自己一定是最棒的……”爸爸媽媽常對我說這些話，而我也是在這鼓勵中成長的。
從小時候，開始學走路，摔倒后，他們總是先走出幾步遠后張開雙臂說：“寶寶，到這里來，對，寶寶是最棒的！”我便忙著爬起來，帶著滿臉淚花，笑著“走”過去，就這么摔倒爬起中，我也就漸漸長大了。
直到小學畢業(yè)后要考弘文中學前，我天天茶不思飯不想。爸爸媽媽說：“相信自己，你是最棒的，你能行！”于是，我穩(wěn)步進入考場，終于被順利錄取。
然而不久聽到葫蘆絲考級的消息后，我便一直思忖自己有什么不足，總擔心自己考不好，于是天天抽出2--3小時去練習。臨考前一天，媽媽說：“‘功夫不會負有心人’，你一定能考好。記住‘相信自己沒錯’！”考試時我盡量放松自己，輕松應試。過了漫長的幾個星期，我終于拿到了6級考級證書，心里直想著：“‘相信自己---沒錯’！”
開學后，經過幾次月考，我的成績竟然是‘負增長’。爸爸媽媽看到我天天愁眉苦臉的`樣子，便說：“‘失敗乃是成功之母’，你不僅可以和‘成功的兒子’（失�。┪帐�，那你也可以與‘失敗的母親’（成功）交朋友！把握時間和機會，你定能成功！”經過幾番努力,我終于使自己的成績處在“正增長”狀態(tài)。
我終于認識到鼓勵已成了我生活中不可分割的一部分。正是鼓勵使我穩(wěn)步前進，正是鼓勵給我動力，正是鼓勵讓我成功、笑傲人生！
而我這顆“小苗”不正是在“鼓勵”這個“太陽”下茁壯成長嗎？
在鼓勵中成長作文 篇15
鼓勵是一陣微風，吹動揚起的風帆；鼓勵是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵是一股清泉，滋潤干涸的心靈……
在鼓勵中發(fā)芽，在鼓勵中抽枝，在鼓勵中成長……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！在無聲無息中，鼓勵正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦，總是覺得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵就已經來了……
在輕聲細語中，鼓勵正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場！在這無法抵抗的失望中，我的'心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约�，你的實力很強……”這時鼓勵就已經來了……
在考場中一身一身的冷汗往外冒，結果下來很不好。看到了失望的眼神……但是鼓勵正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時鼓勵就已經來了……
所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心。鼓勵是在相信自己中，鼓勵在親情中，鼓勵在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵中成長！
在鼓勵中成長作文 篇16
“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細傾聽，一個形象——媽媽映入腦海。
有人說媽媽是一把雨傘，在風雨中為你遮風擋雨，伴你前行；有人說媽媽是一縷清風，在炎熱的夏夜為你帶來清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨，現在的我坐在窗前，凝視著窗外的`落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來你們的關心、愛護在我的身上開花結果。
媽媽，在那萬物復蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風，為你帶來涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個火爐來溫暖您的全身。
在鼓勵中成長作文 篇17
上課鈴響了，體委開始組織學生站隊，并做著課前準備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課，課程也按我的'要求有條不紊地進行。
考試過程中，有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當所有的同學都考完了，我讓體委組織大家進行身體素質練習。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問：“你怎么了？考試后心情低落。”
她說：“我平時練習的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對她說，“發(fā)揮水平每個人都無法控制，專業(yè)運動員都是這樣，更何況你只是一名普通學生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機會�！�
過了一段時間，她來找我。我問她“準備好了嗎？”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點。學習中，弱點可能代表著心虛，或者技術沒掌握好、沒練好，這屬于正�，F象。只要我們老師多鼓勵，同學們經過多次練習和反復練習，一定會做好的。
在鼓勵中成長作文 篇18
我在機關幼兒園上學的時候，被老師選中去參加跳繩比賽�？墒俏也惶珪K。于是，便在媽媽的學校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當時媽媽就在旁邊看著我訓練。那是個秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭取在比賽中取得好成績，給媽媽，還有老師爭光。在我練的時候，媽媽一直在旁邊鼓勵著我：“你一定會練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵下，我從原來的.一個一個跳，變成了連續(xù)地跳；從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會關切地問：“怎么樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績不理想，但我覺得我收獲了很多，這就足夠了。
現在，我上小學了，當我成績退步時，媽媽不會打我，只會鼓勵我，問我有沒有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會教到我懂為止。
我很愛我的媽媽，她就像一個鏟土機，鏟平我前進道路上的絆腳石，讓我前進。
在鼓勵中成長作文 篇19
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛，用溫熱的舌頭撫過小牛，鼓勵著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個新的困難時，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時我們多么希望得到別人的鼓勵，來戰(zhàn)勝這個困難。
小時候，如果不是父母的鼓勵，我們如何邁出人生的.第一步，如果不是父母的鼓勵，我們如何拿起筆畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學時，如果不是老師的鼓勵，我們如何在課堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學的鼓勵，我們如何在困難中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學校的時候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績一落千丈。這時得到了老師和父母的鼓勵，又恢復了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的，得到鼓勵，你便能得到自信。
正因為鼓勵，我快樂的成長著，度過了14個有意義的春秋；正因為鼓勵，我學會了面對悲傷和痛苦；正因為鼓勵，我才有信心在此時寫下此篇。
鼓勵就像即將干涸的河床，一條快樂的小溪填補了河床；鼓勵就像干枯得花朵灑下點點甘露；鼓勵就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，我們要在鼓勵中成長。
在鼓勵中成長作文 篇20
每個人的成長都需要別人的鼓勵，我也不例外
上三年級時，班里換了一個新數學老師——孔老師。聽上一個年級的大哥哥說這個老師非常嚴厲，作業(yè)做不好還要面批，這對當時的我來說是很害怕的。這比起二年級的數學老師李老師要嚴厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講，小心翼翼地寫作業(yè)，并且還讓爸爸給我檢查。一段時間都風平浪靜。
可是天有不測風云，我們學到了一個對當時的我來說比較難的單元，有幾個類型的題我弄不明白，又不敢去問老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個單元學過的知識做了下來。結果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個乙，我很難過，還好老師沒有面批。
到家時，我把作業(yè)拿給爸爸看，覺得一定會挨訓，可是爸爸并沒有批評我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對我說：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學好問的孩子。爸爸小時候也遇到過這樣的'老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的話使我有了勇氣，也使我放開心態(tài)去聽課了。結果我的作業(yè)準確率越來越高，我心里樂開了花。
現在，我的數學老師仍然是嚴厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進步很大，并繼續(xù)鼓勵我前進。鼓勵對我來說簡直是良藥——只不過不苦，也伴隨著我走完了小學的六個年頭。
在鼓勵中成長作文 篇21
在生活中我們都很開心，但是也有的時候很傷心，我們在成長的路上最需要的就是努力和鼓勵，我們需要鼓勵才可以努力的成長。
記得那是一個天氣明朗的時候，我們大家都在認真的考試，周圍沒有一丁點聲音。大家都很緊張，時間飛逝，很快就放學了，我在回家的路上，一直在想我的成績能夠好嗎？回到家，媽媽問我好考嗎？我說很好考。吃完晚飯后，我一直躺在床上幻想我考的成績。
可是，老師發(fā)下來的`成績讓我難以想象，在我的面前躺著這么低的分數，我很愧疚�；丶疫@么面對，我心里一直這樣亂想。回到家了，媽媽問我的成績，我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生，媽媽竟然安慰我，說“這次沒考好沒關系，還有下次哦！下次不要讓我失望哦�！眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓猓瑸槟愎膭�。我很開心，在那天……
在期末考臨近時，我每天抓緊復習，不放過任何一點時間。時間過得很快……期末考來臨，大家都在這緊張的氣氛里考試，有的學生忘記了怎么做，有的學生手忙腳亂，有的學生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學習能力來考試……
果然功夫不負有心人，全級第二。我拿著分數給媽媽看，媽媽很開心，鼓勵我“記著，失敗乃成功之母，失敗時，不要灰心，要認真的對待下一次機會。在這個房子里，充滿幸福的歡笑……
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