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我的成長之路作文范文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的成長之路作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長之路作文范文 篇1
杜拉斯說:“當我18歲時,我覺得我已經(jīng)老了!钡,真的,無論如何,我們始終在成長。我們在成長,以既定的恒定速度駛向未知的路途中,從牙牙學語到能說會道,從蹣跚學步到自由奔跑,從知之甚少到知之更多,這時,我們知道了,歲月已讓我們長大。
5歲,媽媽將我送進幼兒園,接受啟蒙教育。那時的我,很喜歡學校,眾多的小伙伴,有趣的玩具器械,一致的學習生活,對我而言,充滿誘惑。記得那次,我學會了疊花籃,一去學校便大展身手,小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒,排著隊讓我教他們,我第一次感受到了自豪的滋味。
8歲,我邁向了小學的大門,小學比幼兒園大得多,我與同學共坐在教室里,從‘a(chǎn)、o、e’學起,從‘1+1’算起,開始了長達六年的小學生活。一年級,我第一次戴上了紅領(lǐng)巾,在莊嚴的國旗下宣誓,為作為一名少先隊員而自豪。直到后來,我努力學習,成績名列前茅,被多次評為“三好學生”,受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時,也在激勵自己向前。四年級,我成為學校的廣播員,每天早上去播音室做廣播便是必干之事,我用自己的聲音播向整個校園,也感受著自豪的'快樂。
上了初中,競爭力越來越大,這無不給我一些前所未有過的壓力,但這并沒有削弱我的信心,反而讓我更有動力,最終,我憑自己的實力考進了重點班,又在第一次月考中取得了第三名的好成績,為初中生活奠定了一個良好的開端。
“自豪”不是“驕傲”,它是一種激勵,一種自我成就。它使我懂得努力,知道向前,它給了我自信,與我在成長之路上挽手同行。
我的成長之路作文范文 篇2
我的成長之路,過程很艱難,很坎坷,但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯,成長也是這樣的。
現(xiàn)在的我是一個樂觀,開朗,積極向上的女孩,在班里學習成績也不錯?捎钟姓l知道,我當初是個什么樣子,又是誰幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢?
還記得在我上一二年級的時候,那時的我真是糟糕透了。對于一個女孩來說,做事情拖拉散漫,星期一去學丟三落四,作業(yè)完不成,上課愛說話,寫的字還像個“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學討厭啊。那時候,每次老師一說要開家長會,我就慌了,因為開完家長會的結(jié)果就是:我又要挨罵。由于我的一系列不好的習慣,老師很不喜歡我,每次在家長會上都要點名批評我。這對我的打擊是多么大!
從此,我就變得自卑,不自信,不愛說話。這種情況一直持續(xù)到三年級。那時,我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長大了一樣,懂事了,開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的,如有天助一樣,一切都向著好的方向發(fā)展。我知道,這一切都來源于我的班主任,是她讓我改變了。其中,給我印象最深的就是那次演講比賽。
那次,老師說將要舉行一次演講比賽,讓想要參加的同學都積極準備。我很想展示自己,可由于我比較自卑,膽小,我沒勇氣參加。眼看著其他同學都踴躍的.報了名,我有點蠢蠢欲動了,可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思,走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓,我用那輕得自己都聽不到的聲音說了一聲:“想”。隨后,老師就開始熱情的鼓勵我,是我對自己充滿了信心。終于,我通過自己的努力和老師的幫助,取得了成功,找回了我的自信心。
這就是我的成長故事,艱難而坎坷,卻又韻味深長。
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