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在生活中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-01-16 16:52:30 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在生活中成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的在生活中成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

在生活中成長(zhǎng)作文

在生活中成長(zhǎng)作文1

  在這五彩斑斕的世界里,我們每個(gè)人都擁有著一個(gè)快樂而難忘的童年,在我童年的成長(zhǎng)之路里,有無拘無束、天真活潑的快樂,有團(tuán)結(jié)努力、爭(zhēng)取第一的快樂,正是這些快樂,伴隨著我的成長(zhǎng)。

  還沒有上學(xué)的時(shí)候,每天都由爸爸媽媽帶著,那時(shí)的我沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是快樂的玩耍,我們一起去動(dòng)物園、一起做小火車、蹦蹦床,還有一望無際的大海邊,很多的地方都留下了我的歡聲笑語,這些快樂伴隨了我整個(gè)幼年的成長(zhǎng),顯得是那么有滋有味。

  終于有一天,我到了入學(xué)的年齡,背上了新書包,戴上了紅領(lǐng)巾,快樂的跑向教室,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了很多知識(shí),也漸漸地失去了幼年的幼稚,雖然沒有太多時(shí)間出去玩,但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中,我又找到了新的快樂。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的字寫得不是很好,曾經(jīng)還被老師罰寫過,后來,在老師的指導(dǎo)下,我也專門買了字帖多加練習(xí),我的辛苦沒有白費(fèi),寫得字終于好看了,老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng),還把我寫的作業(yè)張貼出來展出,我的心里高興極了,雖然練字的過程很辛苦,但我也堅(jiān)持下來了,我在不斷的成長(zhǎng),不斷的改變自己,這樣的成長(zhǎng)是快樂的。

  還有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班作為一個(gè)集體參加接力跑比賽,比賽的過程中,我不小心摔倒把膝蓋碰流血了,但是為了我們班級(jí)的榮譽(yù),我也忘記了暫時(shí)的疼痛,站起來繼續(xù)參加比賽,最后,我們班的'接力跑比賽取得了第一名的好成績(jī)。

  通過這次比賽,也讓我懂得了成長(zhǎng)就像比賽一樣,不可能有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng),成長(zhǎng)的道路有坎坷,有阻礙,我們必須勇敢面對(duì),雖然有傷痛,最后的成績(jī)也讓我很快樂。

  我們還在成長(zhǎng)的路上,未來還有很長(zhǎng)的路要我們自己走,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一起努力吧!讓我們一起快樂的成長(zhǎng)!

在生活中成長(zhǎng)作文2

  “他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長(zhǎng)。

  初破的繭

  在一聲啼哭中,我呱呱墜地,從咿呀咿呀學(xué)語到小小的肩膀背著大大的書包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹枝上的繭,在儲(chǔ)藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣,用稚嫩的頭捅破堅(jiān)硬的繭殼,探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂,我是天真的、無知的,對(duì)周邊的任何事物都鑲滿了好奇心,總是不知天高地厚地對(duì)每一位老師提出不計(jì)其數(shù)的.無厘頭問題。每天都用小小的,空虛的腦袋吸收大量的知識(shí)和歡樂。

  化蛹成蝶

  時(shí)間的流世,經(jīng)過歲月的磨合,我逐漸發(fā)現(xiàn)身體的某個(gè)部位在蛻變,是大腦……上了初中的我,整個(gè)大腦已不再是空洞,而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對(duì)美好未來的憧憬。久而久之,大腦的蓄存量已達(dá)極限,所有的快樂回憶都漸漸溢出,灑滿了整條童年路,路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個(gè)百花齊放、百鳥齊鳴的春天,我睜開朦朧的睡眼,拍拍剛長(zhǎng)出來的嬌嫩翅膀,飛行于白云之間。

  某一天,我遙望著藍(lán)天、白云,在輔著美麗的夢(mèng)的天空中飛翔,我手臂輕輕招拂,作別掠過的風(fēng)景,我張開嘴一路灑下歡笑。突然,頭頂?shù)陌自埔簧⒍_,滿團(tuán)的烏云聚在一塊,緊緊靠攏,身邊刮起了大風(fēng),并夾著豆大的雨點(diǎn),狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大,狂風(fēng)越刮越猛,雷電響徹天邊,讓人十分膽怯,心一直在狂烈顛抖,最后翅膀被無情的雨水狠狠折斷,自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭:放棄吧!太困難了,夢(mèng)想可望不可及。正在我準(zhǔn)備放棄再追逐夢(mèng)想的時(shí)候,耳邊傳來陣陣堅(jiān)定而果斷的聲音:“加油!孩子,堅(jiān)持下去!辈恢^了多久,暴風(fēng)雨停了,我重新站起了,拍拍身上的泥土,張開翅膀,朝未完的夢(mèng)飛奔。

在生活中成長(zhǎng)作文3

  這天,我?guī)蛬寢尩绞袌?chǎng)上去買點(diǎn)東西,經(jīng)過市場(chǎng)門口的時(shí)候,我看見了一個(gè)乞丐蜷縮在一個(gè)角落里,他披頭散發(fā),身上的衣服都是臟亂,破舊不堪的,身上還發(fā)出一股很濃的味道。他不去向路人行乞,只把砵放在地上,等路人去施舍,也許是他外表的緣故吧,等了好一會(huì)兒都沒人去施舍。當(dāng)我想去施舍的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,一位婦人走到他面前給了他10塊錢和幾個(gè)包子,這讓我很感動(dòng)。這位婦人,并不是什么非富則貴的人,也不是穿得衣著華麗,她只是個(gè)普通人,這種行為,難道不是一種美嗎?

  美在笑容中

  上課了,今天第四節(jié)是語文課,這時(shí)我們高大魁梧,充滿自信的黃老師走進(jìn)了課室。他用響亮的聲音說:“今天我們上一節(jié)作文課!苯又覀儽氵M(jìn)行了很多的操作,然后便到了閱讀范文的環(huán)節(jié)了,我們看完《愉快的中秋節(jié)》這篇范文后,黃老師便動(dòng)情地讀了最后一段:“今天我好Happy啊!崩蠋熌仟(dú)特的朗讀和有趣的聲音,引得我們班哄堂大笑,這時(shí)老師自己也笑了,這一刻,我留意著老師的笑容,感覺這笑容不同一般的笑容,這笑容發(fā)自內(nèi)心,來自于自然的笑容,他仿佛含有很多的含義。這,難道不是一種美嗎?

  美在傾聽中

  今天又輪到黃老師給我們上作文課,一開始,我們就要聯(lián)系“分離”這個(gè)作文概括訓(xùn)練。第一個(gè)要討論的話題是“良師”。同學(xué)們一聽到這個(gè)話題,馬上便活潑起來,什么各科的老師,父母之類的.人都講了出來。當(dāng)老師再點(diǎn)評(píng)一下的時(shí)候,意見又創(chuàng)新了。什么動(dòng)植物、小草、小鳥,甚至連壞人和小偷都被同學(xué)們作為“良師”,意見越來越豐富,新奇,使我們?cè)谡n堂上哄堂大笑,我一邊聽的同時(shí),便學(xué)到了很多的知識(shí)。終于明白了“傾聽可以是很美的!”難道不是嗎?

  美,還可以在很多不同的事物中體現(xiàn)出來,只要你用心,美的情景將會(huì)出現(xiàn)在你面前,讓你感動(dòng),深刻。

在生活中成長(zhǎng)作文4

  在人生的道路上,不要急著埋頭趕路,多多注意生活中的細(xì)節(jié),那你就可能從中有所發(fā)現(xiàn)有所感悟。

  雨滴如掉線的珍珠打在窗戶,窗外烏云黑沉沉地壓在天空上方,樹枝不斷地在風(fēng)中搖曳著,樹葉凌亂地在地上打著轉(zhuǎn),給人帶來壓抑的氣氛。

  我和我的同學(xué)撐著傘在雨幕中步行,來到一個(gè)十字路口時(shí),他轉(zhuǎn)過頭來,輕聲地說道:“我要先走了,抱歉。”當(dāng)他走了幾步又回過頭,對(duì)我微笑,然后叮囑道:“哦,對(duì)了,今天下雨了,雨有點(diǎn)大,小心路滑,明天見!”接著,跑到馬路對(duì)面,向我揮了揮手。

  一陣暖流涌進(jìn)我的心胸,只感雖然只是朋友之間的問候,但卻承載著珍的友誼;剡^神來,他已經(jīng)消失在了雨幕中,我會(huì)心一笑,繼續(xù)往回家的方向走去。

  忽然一陣陣小孩的啼哭聲傳入我的耳朵。只見一個(gè)小孩俯在母親的背上,頭發(fā)已經(jīng)被雨水打溫了,面色蒼白,摟住母親的脖子哇哇大哭,口中顫抖地說道:“媽媽,我……我好冷!”

  只見母親憐愛地?fù)崦∧泻⒌念~頭,深深地在小男孩的'額頭上吻了一口,輕柔地說:“寶貝,別怕,媽媽在呢!闭f著,從身上脫下外套,小心翼翼地裹在小男孩的身上,然后抱起小男孩。她只穿著一件白襯衫,在白茫茫地雨幕中穿行,不一會(huì)兒失去了蹤影。瞬間,我的眼前一片模糊。

  當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)走的時(shí)候,一抹紅色的火焰吸引住了我。見一個(gè)瘦小的老人身上裹著火紅色的工作服,在雨幕中格外顯眼,只見他俯下身,打開下水道的蓋子,然后用手指費(fèi)力地扣出糊在井蓋邊的沙子與淤泥。雨滴從他的面頰上流淌下來,順著那縱花白的頭發(fā),以及縱橫交錯(cuò)的皺紋滴在下巴上?衫先艘琅f不覺得臟,也不嫌累,仿佛還有一絲燦爛的笑容掛在蒼老、飽經(jīng)風(fēng)箱的面頰上。

  瞬間,我又被深深打動(dòng)。

  是的,友誼縱然沒有千金般貴重,當(dāng)然,它必然珍貴。親情的確不能驚天動(dòng)她,但它必然感人肺腑。責(zé)任不必沉重如山,但它一定恪盡職守!

在生活中成長(zhǎng)作文5

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩,或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道,我長(zhǎng)大了,我成熟了。

  無數(shù)次的挫折,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);無數(shù)次的失落教會(huì)我樂觀,無數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長(zhǎng)。成功了,我不再驕傲,而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn),不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì)我的,我要在不斷的反思中成長(zhǎng)。

  那些已經(jīng)過去了的'生活不應(yīng)該消失,它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn),找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。

  記得小時(shí)候的我很頑皮,常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場(chǎng)抓獲,綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我,而是向田主道了歉、賠了錢,然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜歡番薯就吃多一點(diǎn),不夠還能再買,就是不要去偷別人的。

  那一次,父親沒打我,我不應(yīng)該哭,而我趨勢(shì)被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育,至今記憶猶新。從那時(shí)起,我不再偷別人東西了。在不斷地反思中,我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的真諦。

  人生或者,如果不懂得反思,就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)暴行采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。

  在生活中,我將不斷地超越自我,成就自我,我在成長(zhǎng)的生活中進(jìn)步。

在生活中成長(zhǎng)作文6

  在這個(gè)世界上,任何事情都有一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,即發(fā)生到結(jié)束的演化過程。所有的一切都隨著時(shí)間的流逝而劃上句號(hào)。這是自然規(guī)律,人們的意志是不能改變這個(gè)事實(shí)的。

  生活本身就是千變?nèi)f化的運(yùn)動(dòng)過程,我們隨著生活的變化而活動(dòng)著,改變著自己,以適應(yīng)生活環(huán)境,確保生存下去。人類社會(huì)能在這個(gè)自然世界里發(fā)展下去,就是能及時(shí)適應(yīng)這個(gè)世界的發(fā)展變化,順應(yīng)自然規(guī)律性,從而保全了自己,得以生存下來。俗話說得好,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。這就是人類的聰明才智所在。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)遇到許許多多的事情,一些事情在預(yù)料中,一些事情無法預(yù)料到。但是,不管預(yù)料到,還是無法預(yù)料到,面對(duì)發(fā)生在眼前的情況,必須要接受,無法回避。擺在面前的`事情,必須要處置,具體怎么處置是因人而異,結(jié)果是一樣的,讓事物得到平息解決。

  動(dòng)是事物的核心,靜是相對(duì)的一種表面現(xiàn)象。我們的人生就是在運(yùn)動(dòng)中度過,完成人生使命。為了生存下去,我們每天勤奮地向前拼搏進(jìn)取,追求幸福快樂的生活。這種生活將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,世世代代不會(huì)停息。

  我們要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新生事物,陶冶情操,提升生活質(zhì)量,在生活中成長(zhǎng)壯大,攻克面前的重重難關(guān), 戰(zhàn)勝一切困難, 成為生活的強(qiáng)者。這樣才無愧于心,無愧于人生走一回。

在生活中成長(zhǎng)作文7

  窗外雨兒滴滴答答地落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。

  腦海浬立刻浮現(xiàn)出那稚氣的臉龐,那對(duì)大汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽,這讓人好懷念,好懷念,那時(shí)候,幾乎完全不想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。

  而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不在寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢(mèng)想。

  回想過去,歡樂總與我相伴,節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線,學(xué)習(xí)上取得成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。

  但在成長(zhǎng)的道路上,誰沒有過憂傷,誰沒有過眼淚,當(dāng)我考試失敗時(shí);當(dāng)我沒有人理時(shí);當(dāng)我……,我都會(huì)默默地哭。

  而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗時(shí),接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天,當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找到原因和方法,解決問題。是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容的面對(duì)生活中的.困難。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫下了夢(mèng)想的圖畫。今天,我正坐在教師里,和所有的同學(xué)學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想早日綻放的笑臉,讓成長(zhǎng)經(jīng)歷的過程留下美麗的足跡。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同。但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也是一樣。

在生活中成長(zhǎng)作文8

  我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……

  孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。

  而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。

  在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣OM?種子在生活上,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來的一定是碩果累累的豐收。

  在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過了童年的快樂,探求知識(shí)的快樂。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的生活歷程中更加自信!

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