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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-18 08:34:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文六篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  沒(méi)有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程是不算完整的,沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。題記 一 朋友說(shuō)成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)著,我想那痛必定是刻骨銘心的,而快樂(lè)回隨風(fēng)逝去。因?yàn)椋吘共皇撬械臒o(wú)奈我都又勇氣一笑置之。 不知何時(shí)我已乘著屬于我的成長(zhǎng)專列,望著窗外那美麗的風(fēng)景。父母說(shuō)成長(zhǎng)是美麗的,也是永恒的,就像那在幽藍(lán)的夜幕中綻放的煙花,絢麗繽紛,可是我并不喜歡這句話,而是固執(zhí)地鐘情于"成長(zhǎng)是一道明智的憂傷”。

  二 我是多么的渴望回到童年呀,因?yàn)槲蚁矚g童年的無(wú)憂無(wú)慮,喜歡童年的自由隨意,而現(xiàn)在我需要為了面子說(shuō)出一些違心的話,F(xiàn)在還要在數(shù)理化的陪伴中獨(dú)生活。還有一年就要中考了,那是我人生的有一個(gè)折點(diǎn),我要抓緊努力,考上重點(diǎn)是每個(gè)人所希望的。 季節(jié)的美麗在于她的變幻交替;當(dāng)你已經(jīng)厭倦的時(shí)候,它正悄然而去;當(dāng)你開始懷念的時(shí)候,它又翩然而至。 三 看著窗外那飄飄然的雪花,我多么想沖出門去對(duì)一個(gè)笑嘻嘻的大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不屬于我。只能無(wú)奈的搖搖頭,接著解那練習(xí)冊(cè)上永遠(yuǎn)夜解不完的.XY。 這就是成長(zhǎng)中的無(wú)奈,成長(zhǎng)中的無(wú)奈太多太多了。我多么希望自己不會(huì)長(zhǎng)大。

  但是成長(zhǎng)是不停的,我們要面臨的就更多。 四 總是在眼淚和歡笑之后,明白成長(zhǎng)的不可逃避。這快而不失節(jié)奏的生活。樂(lè)中夾著悲,疲勞卻又幸福的伴隨, 在成長(zhǎng)中總有那么一些時(shí)候,我們站在愛與痛的邊緣,追求夢(mèng)想遙不可及卻也舍棄不了。 天空中沒(méi)有留下翅膀的蹤跡,我卻高興我已經(jīng)飛過(guò)了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  我有一本厚厚的相冊(cè),它記錄了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段,記錄了許多我以前的趣事。

  幼年——天真

  翻開第一頁(yè),一個(gè)五歲不到的孩子拿著一個(gè)蘋果,臉上洋溢著笑容。這就是小時(shí)候的我。那時(shí),我是那樣的天真。每天下午,我總會(huì)到對(duì)面隔壁家蹲著,問(wèn)我在干什么?告訴你,我在淹螞蟻。墻上總有一個(gè)個(gè)小洞,而螞蟻在里面進(jìn)進(jìn)出出,便感到奇怪,總喜歡拿水潑它們。但畢竟是在墻上,螞蟻洞安然無(wú)恙,我卻被淋濕了上衣。

  小學(xué)生——機(jī)靈

  繼續(xù)往下翻,映入眼簾的是:我踩著一個(gè)滑板,動(dòng)作顯得小心翼翼,看上去,很笨拙。其實(shí),那時(shí)的我已經(jīng)很機(jī)靈了。那段時(shí)間,突然對(duì)課外書有了強(qiáng)烈欲望,上學(xué)時(shí)看,回到家繼續(xù)看,經(jīng)常熬夜媽媽當(dāng)然不允許。我只好等媽媽睡下后,再躡手躡腳的將書“偷”來(lái),躺在床上看,因此,才看壞了眼鏡,F(xiàn)在,每天都要帶著一副笨重的眼鏡。

  長(zhǎng)大后——懂事

  相冊(cè)中,大部分都是長(zhǎng)大后的`照片,也就是從這兒開始,我覺得自己要獨(dú)立,要更加懂事。那天,是媽媽的生日,從我記事起,我就沒(méi)有給媽媽過(guò)過(guò)一次生日——都是她給我過(guò)生日。這次可不同,我策劃著給媽媽過(guò)一次生日。當(dāng)然不能平淡地過(guò),得有蛋糕,我攥著舅舅給我的錢走進(jìn)了蛋糕店。就像給我過(guò)生日一樣,我也要給媽媽過(guò)一次生日。晚上,一家人團(tuán)聚在一起,中間是我送的蛋糕。媽媽欣慰的笑著。幸福不在我的生日里,而是在媽媽的生日里。

  看似瑣碎的小事,可是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了屬于它們的足跡。當(dāng)我再次翻開這本屬于我的相冊(cè),也樂(lè)在其中。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  我們家剛養(yǎng)了一只暹羅貓,它的四肢和臉的毛色是巧克力色的,所以我給它取名“巧克力”。媽媽說(shuō)從此以后我和它就互相作伴了。

  (一)

  今天爸爸給巧克力買了一個(gè)新家,有4層樓,我還挺羨慕它有這么好一個(gè)“別墅”,我真想和它一起住呢!哈哈….媽媽把它的窩放在四樓后,盡管一樓門開著,它卻不下來(lái),還在那里“喵喵喵”一直叫個(gè)不停,用逗貓棒引它下來(lái)也沒(méi)用,看來(lái)它還不熟悉自己的新家呢,后來(lái)我只能把它抱下來(lái)了。

  (二)

  今天上午,爸爸和媽媽在擁抱的時(shí)候,小貓也飛快地跑過(guò)去抱住了媽媽的腿,然后喵了一聲,我想它可能也想擁抱了吧!媽媽說(shuō),暹羅貓是一種很黏人的`貓,跟狗的脾氣有點(diǎn)像,我看果真是這樣的,它總是纏在我的腳邊要我抱它跟它玩。

  (三)

  今天下午,小貓一睡睡了三個(gè)小時(shí)。它睡覺的時(shí)候,后腳和前腳都并在一起,而且都放在臉旁邊。我碰一下它的耳朵,它的耳朵就動(dòng)一下,非?蓯邸K褋(lái)就會(huì)伸一個(gè)很大的懶腰,把身子伸展得跟像香腸一樣長(zhǎng),屁股撅得老高,像一座拱橋,我每次都有想打它屁股的沖動(dòng),哈哈哈。。。我們?nèi)胰硕己芟矚g逗它,看它,跟它玩。。。

  (四)

  今天我們家的電跳閘了,瞬間一片漆黑。這時(shí)候小貓迅速鉆到茶幾底下躲了起來(lái),我把它抱了出來(lái),它又躲到床底下去了。咦?小貓都是晚上抓老鼠的,應(yīng)該不怕黑。吭趺幢任疫怕黑呢!

  (五)

  每天早上,小貓都第一個(gè)起床,它把我叫醒,陪伴我穿衣服。我很想給它也穿上衣服,可是它太小了。媽媽告訴我,它可是有天然的貓皮羽絨衣的,可暖和了!

  (六)

  昨天晚上,小白老師送我一袋積木。我回到家把積木倒出來(lái)開始拼裝。這時(shí),小貓過(guò)來(lái)了,它一頭鉆進(jìn)袋子里跳到桌下,它像喝醉酒一樣搖搖晃晃的,然后撞到了墻上倒下了。我松開袋子解救小貓,可是它沒(méi)感謝我,反而咬了我,我想難道這是貓的報(bào)答方式嗎。

  (七)

  今天我在和小貓玩追逐的游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我靠近它,它覺得危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)仰天賴倒。我一伸手去抱它,它就咬我。看來(lái)賴倒就是它要發(fā)起攻勢(shì)的姿勢(shì)。不過(guò)這幾天天氣熱,它也會(huì)找一個(gè)涼快的地方賴倒,大概它那一身毛皮熱得它受不了了吧。

  (八)

  我們的小貓有一個(gè)特點(diǎn)就是會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。這個(gè)有兩種情況,第一就是它撒嬌的時(shí)候,我們抱著它撫摸它,它感覺很舒服的時(shí)候。還有一種情況就是它很生氣,要發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候你就得小心了!

  我真的很喜歡我家的小貓,我把它當(dāng)?shù)艿芤粯訉?duì)待,你呢?我想你也會(huì)一樣喜歡它的吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還這樣茁壯地成長(zhǎng)?走過(guò)了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤,當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí),我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了:原以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛,卻不知它原來(lái)是生命的支柱;原以為那是瓜們無(wú)知的自虐,卻不料那才是對(duì)自己的善待

  常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而,離開它們,生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí),我們?nèi)匀幌M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對(duì)自己的善待

  瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住,那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的"青藤"。這些"青藤"能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿H粺o(wú)措時(shí),仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些"青藤",可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,可以是你不懈追求的理想……

  當(dāng)然,被"青藤"勒住,難免會(huì)不舒服,不自在,有時(shí)甚至?xí)械絺,?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)

  我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的`黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜

  善待自己,就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

  點(diǎn)評(píng):誰(shuí)說(shuō)小事無(wú)哲思,誰(shuí)說(shuō)小事難成文?作者抓住夏天黃瓜勒著青藤成長(zhǎng)這一常人不注意的現(xiàn)象,慧眼觀察,理性思考,以小見大,寫出了一篇漂亮的滿分作文

  作者沒(méi)有囿于敘事,而是將敘事作為引子,由物及人,由物及理,聯(lián)想到人的成長(zhǎng)過(guò)程中的許多如青藤一樣的規(guī)矩、原則。文中指出,這些規(guī)矩、原則的束縛、制約,"決不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步";善待自己,就要遵守這些規(guī)矩和原則,"讓自己勒著青藤成長(zhǎng)"。通篇比喻說(shuō)理,形象而生動(dòng),淺出而深刻

  作者獨(dú)特警策的見解,清新流暢的語(yǔ)言,自然中肯的闡述,表現(xiàn)出不凡的才氣與靈性。(唐惠忠)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  在這個(gè)世界,人與人之間隔著一層無(wú)形的薄膜——誠(chéng)信。它是人類友好交往的基礎(chǔ)之一。在它還是一棵幼芽?jī)旱臅r(shí)候,便在我們內(nèi)心悄悄地滋長(zhǎng),使我們緊緊地靠在一起。

  他,則是我內(nèi)心誠(chéng)信的影子,存在于我的記憶中,揮抹不去。

  那是在一個(gè)夜晚,皎潔月光傾灑在了大地,滿空的星辰照亮了黑幕。寂靜地透露出了美好。我騎著自行車緩慢的行駛在這小道,本想已經(jīng)很晚了就快點(diǎn)騎回家,可這一寧?kù)o的景象讓我行駛的腳步漸漸騎慢了。樹葉的影子斑駁點(diǎn)點(diǎn)與我的影子相互交融。

  “吱——”一聲刺耳打破了美好,我的車突然停了下來(lái),我皺著眉頭低頭一看:鏈條掉了。它松松垮垮在地上,一時(shí)我不知如何是好!霸趺崔k?”內(nèi)心的焦慮與恐慌猶如一只只螞蟻在心口上爬。風(fēng)吹動(dòng)了我脖子的發(fā),不知為何這讓我打了一個(gè)寒顫。無(wú)奈只好硬著頭皮往前走。突然,路口處有一個(gè)黑影。

  我大氣不敢出,盯著前方。

  他頭發(fā)花白,身子有些佝僂,膝蓋處有著大大小小的補(bǔ)丁,鞋子早已有了一道口子!澳阍趺戳恕甭曇粲行┥硢。

  “我的車鏈掉了!蔽掖蛄恐鴣(lái)人,他彎下腰過(guò)一會(huì)兒又站起來(lái)!昂⒆,你能等我一下嗎?我回去拿工具!彼麑(duì)我友好的一笑。“好”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  之后我一人站在樹上,等待著。知了在樹上不厭煩地叫著。我的內(nèi)心猶如一團(tuán)刮了的毛線,糾結(jié)的'心理讓我有些想把它剪短的沖動(dòng),

  慢慢地我平靜了下來(lái),回想起剛剛經(jīng)歷的一切,疑問(wèn)像炸彈一樣向我襲來(lái)。“萬(wàn)一他不來(lái)了怎么辦?”我望著前方,他還是沒(méi)有來(lái),就在我不知是好時(shí)一個(gè)人影出現(xiàn)了。

  他的白發(fā)凌亂在了風(fēng)中,汗水早已濕透了他的衣服,氣喘著,這讓他顯得更加蒼老了,手上還拿著一個(gè)工具箱。

  是他!是那位老人,等回過(guò)神時(shí)他早已在幫我修車了,看他熟練的動(dòng)作想他也許是干這一行的。

  我向他道了謝,可他只是擺了擺手,沖我微微一笑。

  他的影子在地上拉得很長(zhǎng),汗水早已濕透了后背。直到他的背影消失不見了我才離開。

  誠(chéng)信的世界是美好的,若世界沒(méi)有了誠(chéng)信,那么我們的意志或靈魂早已被埋沒(méi)在了那火山的巖漿里。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己,這樣,你才回輕松地得到其他人通過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。

  ——蘇格拉底

  在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。

  在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō):一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。

  叔本華曾說(shuō):在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)上和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?

  好書給了我成功的財(cái)富,給了我成長(zhǎng)的資本。一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史。美國(guó)作家、演說(shuō)家、企業(yè)家貝克·哈吉斯曾說(shuō):在正確的時(shí)候,一本正確的書能改變你的命運(yùn)。在名人傳記一類的書中,我追蹤著他們成長(zhǎng)和成功的足跡,被他們的經(jīng)歷和精神所感化,被他們的毅力和勇氣所震撼,更被他們創(chuàng)造的偉大所吸引。他們身上那種閃光的東西也在無(wú)形中滲進(jìn)我的血液中。在自我改善叢書中,我知道了怎樣全面認(rèn)清自己,怎樣發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),怎樣剖析自己。成功法則全書更是在我的夢(mèng)想中播下了茁壯成長(zhǎng)、開出燦爛之花的種子。我感動(dòng)于拿破侖·希爾的《思考致富》;感動(dòng)于戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》;感動(dòng)于諾曼·文森·波爾的《積極思維的力量》是這些富有鼓勵(lì)性和鞭策力的書給了我茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光,他們是我人生道路上忠誠(chéng)的朋友。

  好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷。當(dāng)我希望落空、心灰意冷的時(shí)候,我就精心的挑選一本好書一個(gè)人靜靜地躲在角落里看。此時(shí)的書就像我的一位人生導(dǎo)師,悄悄地清洗著我那顆受污濁的心。我努力地從書中尋找醫(yī)治沮喪的良藥。讀一讀老舍的幽默散文,在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本讓《心靈透透氣》,在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)我心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。沉浸在《智慧與人生》的世界中,什么不快,什么低落,統(tǒng)統(tǒng)被我遺忘在角落里。我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人在角落里看書。書給了我良好的心態(tài)和純美的.靈魂,讓我向更高層的人生邁進(jìn),書是我茁壯成長(zhǎng)的良師益友。

  讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。《往事》里變幻無(wú)窮的海景:和風(fēng)怡蕩,涌浪起伏、暴雨狂瀾、怒潮拍岸。大海落日的壯觀、月明星稀的幽深,讓我浮想聯(lián)翩。在落霞滿天的黃昏,在晚風(fēng)柔柔地吹拂中,我會(huì)讀一讀李清照的詞,李白的詩(shī),或者感受一下當(dāng)代的徐志摩,讓自己有種心曠神怡的感覺。在星光閃閃、萬(wàn)家燈火的晚上,獨(dú)自坐在燈下,真是難得的安靜。于是我拿出《管理學(xué)概論》,慢慢地研讀。一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記自己的目標(biāo)和追求,給自己一片純凈的天空,讓夢(mèng)展開飛翔的雙翼。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練,于是喜歡在屬于我的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。我敞開肺腑傾聽管理者的妙語(yǔ)連珠,如饑似渴地汲取著他們的思想和經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)的我忘記了黑暗,忘記了瞌睡,忘記了白天的繁雜瑣事,在書中尋找著光明。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  好書改變了我的人生,給了我鞭策和鼓勵(lì)。曾經(jīng)在中學(xué)的一段生活中,我沒(méi)有自信,我低估自己的,我相信了自己不好的命運(yùn)。是丁遠(yuǎn)峙的《方與圓》改變了我的這中自卑,于是我重新找回了自己。

  從小時(shí)侯那個(gè)要擁有一書包書的夢(mèng)想到今天沉迷于大學(xué)里的圖書館,是好書伴著我一路風(fēng)雨兼程。我不是名人,但卻和名人有著一個(gè)同樣的愛好:以書為伴。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)、飛速發(fā)展的社會(huì)中,人們所關(guān)注的不是我們是誰(shuí),而是我們知道多少東西。就像列寧說(shuō)所說(shuō):沒(méi)有圖書館,寸步難行。我要茁壯成長(zhǎng),我要成功,所以我就要讀書,要向名人學(xué)習(xí)。就像愛默生所說(shuō):如果遇到一個(gè)聰明絕頂?shù)娜,我們?yīng)該問(wèn)他讀過(guò)些什么書。

  我不敢說(shuō)是書改變了我的命運(yùn),我只知道讀書讓我積聚了人生漸變的餓知識(shí),使我的視野得到了擴(kuò)展,并且以各種方式讓我成長(zhǎng),激勵(lì)我去嘗試我曾經(jīng)認(rèn)為不可能做到的事。書是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié),書是人生航行的燈塔,書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書就像古人所說(shuō):饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。好書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多,讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。

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