實(shí)用的描寫成長(zhǎng)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的描寫成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇1
讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí),書就猶如一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的自信心;每當(dāng)我悲傷、不開(kāi)心時(shí),書告訴我說(shuō),悲傷和痛苦只是暫時(shí)的,只要你樂(lè)觀去面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),其實(shí)快樂(lè)就在你的面前;每當(dāng)我被同學(xué)誤解時(shí),書告訴我說(shuō),勇敢去走自己的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你,不要害怕,要為自己加油加氣。
讀書,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野。小時(shí)候腦子里總有很多問(wèn)題,比如說(shuō):為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會(huì)誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛(ài)上讀書時(shí),許多問(wèn)題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時(shí)起,我便知道:要想獲得更多的知識(shí),就必須讀更多的書。
讀書,提高了我的寫作水平。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來(lái)。這樣既可以提高我的.閱讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時(shí)能得心應(yīng)手,不會(huì)詞匯匱乏。
讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后,我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)非常黑暗,個(gè)個(gè)都被錢蒙蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無(wú)寧日。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應(yīng)該互相尊重,不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵,要懂得互相體諒。所以我平時(shí)和家人也會(huì)互相尊重,互相體諒。
讀書,是一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博;讀書,給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書,使躁動(dòng)的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤(rùn)澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當(dāng)捺下性子忍受寂寞后,那書中的絲絲甘香就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)、永恒的歡樂(lè)。
不知不覺(jué)中,書香已經(jīng)伴我走過(guò)了14個(gè)金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣,時(shí)時(shí)為我的生活增添著生趣。今后的日子,有書為伴,定能讓我收獲,助我成長(zhǎng)。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇2
8月20日11時(shí)45分一個(gè)可愛(ài)的嬰兒誕生了,她的臉蛋紅彤彤的像個(gè)小蘋果,眼睛水汪汪的,跑馬紅潤(rùn)潤(rùn)的,她就是我——鐘心。
我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候,是爸爸媽媽在細(xì)心的照顧我,滿一周歲以后,是婆婆、爺爺在照顧我,因爸爸媽媽要上班,兩歲以后,爸爸媽媽就離開(kāi)了我去外地上班,只有他們休假的時(shí)候才回來(lái)陪我一會(huì)。
我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽工作更忙碌了,只有偶爾回來(lái)一次。不過(guò),我在幼兒園認(rèn)識(shí)了許多好朋友,還學(xué)到了禮儀、禮貌,身邊還多了一只小狗玩伴。
上小學(xué)以后,我學(xué)到了不少的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多的朋友,我不懂的題老師一點(diǎn)一滴的給我講,直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我的生活。有一次,我生病發(fā)高燒,老師知道以后趕緊給我的家長(zhǎng)打電話,讓我回家休息,等好一點(diǎn)再來(lái)上課。在我生病的時(shí)間里,老師不斷的打電話詢問(wèn)病情,在老師的關(guān)心下,家長(zhǎng)的'照顧下,經(jīng)過(guò)治療,我的病很快就好了。因此,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、社會(huì)和學(xué)校,更離不開(kāi)培育我的老師。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇3
生命的長(zhǎng)河在緩緩流淌的時(shí)候,成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停下。于是,許多東西伴隨著成長(zhǎng)而來(lái)。
責(zé)任
人生來(lái)就必須承擔(dān)責(zé)任,每個(gè)人的責(zé)任又是不同的。
陶行知說(shuō):“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!边@是一種責(zé)任;范仲淹說(shuō):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是一種責(zé)任;“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”這也是一種責(zé)任。古人云:任重而道遠(yuǎn)。所以,不管我們所需承擔(dān)的責(zé)任多么重,那都是對(duì)我們能力的一種鍛煉,只有能承擔(dān)起責(zé)任的人,才會(huì)成長(zhǎng)。
挫折
我們都知道,人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
回憶往昔,遇到的挫折竟如繁星一樣難以數(shù)清。作為學(xué)生,能被稱之為挫折的應(yīng)該還是考差了居多。這個(gè)問(wèn)題大概是很多學(xué)生的心頭痛,但我們可曾想過(guò),這樣的挫折為何會(huì)出現(xiàn)?佩恩說(shuō):“沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌!本褪沁@樣的,當(dāng)我們?nèi)ケг褂忠淮慰疾盍藭r(shí),不妨想想考試前干什么去了,如果你在考試前都沒(méi)有好好準(zhǔn)備的話,該埋怨誰(shuí)呢?世上沒(méi)有賣后悔藥的,遇到了挫折我們也無(wú)法使時(shí)光倒流去改變什么,唯一能做的只有面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。因?yàn)榇煺鄣拇嬖冢M膊粫?huì)消失。
成長(zhǎng)就是在一次次的挫折中得來(lái)的。
信念
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”這是一種信念。我們的成長(zhǎng)就是需要這樣一種信念。沒(méi)有信念的人生毫無(wú)意義,因?yàn)槟且馕吨覀儧](méi)有奮斗的目標(biāo)。
俱往矣,五柳先生為了保持自己高潔的志趣,放棄了榮華富貴,過(guò)上了避世退隱的'田園生活,他沒(méi)有信念嗎?魯迅為了拯救國(guó)民的精神,毅然放棄了學(xué)習(xí)多年的醫(yī)學(xué),他沒(méi)有信念嗎?解放軍戰(zhàn)士不顧環(huán)境險(xiǎn)惡,保衛(wèi)著祖國(guó)邊疆,他們沒(méi)有信念嗎?準(zhǔn)確的說(shuō),他們的身上,凝聚著極為崇高的信念。
承擔(dān)責(zé)任,戰(zhàn)勝挫折,堅(jiān)定信念,這就是我的成長(zhǎng)。
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