品味成長(zhǎng)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的品味成長(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
品味成長(zhǎng)作文 篇1
在小學(xué),我就對(duì)朗讀不感興趣,總覺得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng),F(xiàn)在回想起來,看過的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒有什么印象,更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后,學(xué)校組織我們聽讀《論語》,我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書的樂趣。
非常幸運(yùn),在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語》,自己只是感到挺新鮮,因?yàn)槲覍?duì)于《論語》的認(rèn)知是神圣而高不可攀,并未想過自己能讀懂,甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后,學(xué)校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫,音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂,但那么好聽的聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了,不由自主地跟著吟誦起來。
我對(duì)著書本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí),精神就感到不一樣了,平時(shí)總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書,也能背下來了。
每天堅(jiān)持誦讀,不知不覺,越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí),不由相視一笑,似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
日日誦讀,不自覺地反省自己,開始去改正自己的毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開心胸,做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂,于是誦讀學(xué)習(xí)《論語》,不再是一種外在的強(qiáng)迫,反而變成一種快樂的'期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng),它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!
品味成長(zhǎng)作文 篇2
品味一本名家巨著,猶如走進(jìn)一處處美景,停下你征程的腳步,靜靜地獨(dú)自一人,細(xì)細(xì)品味……
從兒時(shí)的《格林童話》,童話如一條涓涓細(xì)流,將質(zhì)樸深刻的人生哲理流入心里:我喜愛著小紅帽的善良天真,又同時(shí)討厭著漁夫妻子的貪心。
漸漸長(zhǎng)大了,開始覺得以前喜歡的故事竟是那么幼稚淺顯。
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了第一套書籍——《十萬個(gè)為什么》,我所有的疑惑不解在書中一一找到答案,我明白了鐵為什么容易生銹,了解了什么是黑洞。
《城南舊事》直到爸爸病故,英子的童年隨之結(jié)束,她旁觀者的身份也至此停止。在十二歲負(fù)起了不是小孩的責(zé)任。童年的冬陽隨著駱駝隊(duì)一去不返,但那緩慢悅耳的鈴聲始終縈線心頭;《海蒂》一個(gè)可愛、純潔的姑娘,對(duì)待每個(gè)人都充滿的光,她讓孤僻的爺爺重新感受到世界的.美好,她使拉拉小姐從輪椅上走出來自由歌唱;《魯冰花》不只是一本書、一部電影、一首歌,更代表一種陪伴與溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想;《秘密如花》有一個(gè)女孩叫悄悄,有一種綻放叫悄悄,快樂中帶著憂傷……
當(dāng)我陶醉在文學(xué)的長(zhǎng)廊,書籍帶著我走進(jìn)歷史的殿堂。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!鼻G軻一曲唱出世間滄桑與豪邁!皷|籬把酒黃昏后,有暗香盈柚,莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”這位醫(yī)生坎坷的女詞人——李清照透出對(duì)世事的無奈與哀愁……
書,品味墨香,伴我成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間過得真快,在日落日出時(shí),在水的且歌且舞中,我已經(jīng)六年級(jí)了,回憶過去的六年里,我受著生活的考驗(yàn),經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨難,我真的成長(zhǎng)了不少,我從一個(gè)依依不舍地離開家的小孩變成了堅(jiān)強(qiáng)的人,在這個(gè)過程中,肯定有不少經(jīng)歷,肯定有不少磨難。六年一眨眼就過去了,在歲月的.時(shí)光里,有無數(shù)往事涌上我的心頭,但是有些已經(jīng)淡忘,有幾件事就像昨天發(fā)生一樣。
上一年級(jí)的第一天,我的內(nèi)心非常忐忑不安,但是現(xiàn)在想起來,我就不禁哈哈大笑。到了學(xué)校門口,我邁著那個(gè)小腳步,將小腦袋往后一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,望著媽媽,第一次背上裝有課本的書包,我非?鞓罚卜浅2话,對(duì)家的戀戀不舍,對(duì)親人的依賴使我不敢邁向?qū)W校的大門,媽媽用鼓勵(lì)的目光望著我,我于是鼓起勇氣邁向了大門。放開爸爸媽媽的手,握緊老師的手讓老師牽引我們?nèi)W(xué)習(xí),引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾,我知道,跨進(jìn)那道門檻,我就得獨(dú)立,就得好好學(xué)習(xí),要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。
是啊,我們是祖國(guó)未來的花朵,是未來的主人。我們現(xiàn)在不拼搏,將來就會(huì)痛苦一生,你們只能一直向前一直前進(jìn),未來的祖國(guó)才會(huì)開出美麗的花朵。
我回憶成長(zhǎng)的經(jīng)歷,是那樣美好。同時(shí)我也明白“國(guó)要強(qiáng),就要先少年強(qiáng)”成長(zhǎng)是痛苦的,是美麗的,我們的青春就是要拿來去拼搏的!如果你們不去打拼,不去拼搏,那么你要青春干什么!
品味成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶里的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng),又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里有東西卻怎么也看不清楚。
回憶———嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開蒙的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁地叫“媽媽!媽媽!”上幼兒園啦,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園,我總得“哇———哇”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還是不服氣,繼續(xù)哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級(jí),與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解,是件多么快樂的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的,還是澀的?幼兒時(shí)代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的'棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜,F(xiàn)在,甜、酸、澀,似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。
加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。
檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是一種懦弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?奁,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候,再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情,卻會(huì)覺得很可笑。不說得太遠(yuǎn),就說我現(xiàn)在,看看以前寫的優(yōu)秀作文,倒會(huì)責(zé)怪自己,當(dāng)時(shí)那種沒有水平的文章怎么寫出來的?那可能就是成長(zhǎng)的樂趣。
過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢地品味。
品味成長(zhǎng)作文 篇5
歲月就像湍湍激流,不斷地沖刷著我的記憶礁石,許多事我都漸漸地淡忘了,但與母親在一起的時(shí)光,恐怕我今生難忘。
兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了,除了上學(xué)的時(shí)間,幾乎每時(shí)沒刻我都隨在母親左右,有什么我做不到的事情,就由母親幫我做,習(xí)慣了,也就感覺不到母親對(duì)我的愛。
那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣,一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣,而且母親的技術(shù)也很好,各種花紋都很擅長(zhǎng),左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣,母親給我織的毛衣,堆滿了整個(gè)衣柜,但我穿在身上,只覺得身上暖暖的,心里卻還是冷冰冰的。
上初中后,父親說不能在村里中學(xué)讀,要到外面廣大的世界于是我離開了家鄉(xiāng),這也是我第一次離開母親。到外面來后,我十分孤單,由于我性格比較內(nèi)向,所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢,在這段時(shí)間里,我過得很不是滋味。
但每次周末時(shí),便是我最開心的那天,因?yàn)檫@天可以打電話回家了,每當(dāng)我一聽到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí),我心中的不快和煩躁便一掃而空,母親會(huì)與我談心,鼓勵(lì)我,掛了電話,我的'心情也好了起來。
過了這段時(shí)期,我完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,朋友交多了,性格也不再那么內(nèi)向了,心情自然好了,一天下來,有的是愉快,而少了不快與煩惱,也就因?yàn)檫@樣,我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話,心里想算了,下次再打吧。
就這樣,日子一天一天地過去了,一天,母親打了生活老師的電話給我,在電話中母親問我怎么兩個(gè)星期都不打電話回家,媽媽很擔(dān)心你啊。聽著母親那充滿擔(dān)狀的話語,我被深深地震撼了,原來母親是那么地關(guān)心我,擔(dān)心我。從此,就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙,我也要抽出時(shí)間一周打一次電話。
光陰似箭,不久久放寒假了,回到家里,看著母親那變老的臉,我流下了淚水,從此我無論走到多冷的地方,只要身上穿著母親親手織的毛衣,不僅身上是暖暖的,心里更加是溫暖的,在一個(gè)人的日子里,只要想著母親的話語,就不再感到孤單了。
品味成長(zhǎng)作文 篇6
如果說青春是一碗五味雜陳的暖湯。那么成長(zhǎng)就是它的藥引。兒時(shí),成長(zhǎng)的字眼,太倉(cāng)促。而現(xiàn)在它又太苦澀,苦中帶甜。
它很美妙!
成長(zhǎng),讓你得到很多,同時(shí)又讓你失去很多。以前我聽過一個(gè)故事,內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)女孩,很小的時(shí)候。父母急切地想讓她成才。于是將她送到早教班,鋼琴班以及舞蹈班,可能,所有的人都認(rèn)為這太殘忍。但她的父母一味堅(jiān)持。認(rèn)為只有這樣,女兒才能有出息。為了有出息。他們擠占了女孩學(xué)校以外的美好時(shí)光,剝奪了她應(yīng)有的童真。但是后來。女孩很平凡,沒有成為父母心目中的人才。她的父母也十分后悔剝奪了女孩的童年?膳s從不后悔。因?yàn),有了這樣的童年,她才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)變得優(yōu)秀,變成了一個(gè)成熟,陽光的女孩。
成長(zhǎng),它雖苦澀,卻苦中帶甜!
成長(zhǎng),除了痛苦,還有甘甜。這種甜不是那入口即化的甜糖,而是為迎接雨后晴空的喜悅。同樣,是一個(gè)故事,這故事的主人公,不是其他,就是我的偶像。至于是誰,先保密。他小時(shí)后參加選秀,沒人覺得他行。甚至有些人進(jìn)行言語攻擊,他一直默不作聲,用堅(jiān)毅的步伐走好每一步路。用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。證明自己可以。直到現(xiàn)在,他成長(zhǎng)了,F(xiàn)在的`他,陽光,帥氣,是人所周知的正能量明星。采訪時(shí),他說:很感謝從小到大遇到的老師,是他們告訴我,什么是可以真正證明自己的途徑。不要相信那些不勞而獲的童話。真正強(qiáng)大而成熟的人,他們信奉的是天道酬勤!聽到這段采訪。我很高興,高興我的偶像強(qiáng)大了,成長(zhǎng)了。
無論是前面的小女孩,還是我的偶像。他們的經(jīng)歷都是對(duì)成長(zhǎng)最好的詮釋。成長(zhǎng)的過程中即痛苦又甜蜜,其實(shí),苦澀就是成長(zhǎng)給你的考驗(yàn),只有經(jīng)得住考驗(yàn)。你才有資格獲取成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng),是一杯醇厚的黑咖啡,需要你細(xì)細(xì)品味!
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