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書(shū)伴我成長(zhǎng)

時(shí)間:2023-08-23 14:30:59 成長(zhǎng)作文 我要投稿

書(shū)伴我成長(zhǎng)(薦)

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇1

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“理想的書(shū)籍是智慧的銅匙”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句表明書(shū)的重要性。而有些人卻只是把閱讀看作一個(gè)任務(wù),只想簡(jiǎn)單的完成任務(wù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),而我對(duì)于閱讀卻是由衷的.熱愛(ài)。

  就在我小的時(shí)候,媽媽就常抱著我坐在她的大腿上,聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而我就會(huì)沉醉于那一個(gè)個(gè)故事里:當(dāng)可憐的丑小鴨,因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋而被別人欺負(fù)時(shí),我會(huì)為他感到難過(guò);當(dāng)善良的小紅帽被獵人救出來(lái)時(shí),我會(huì)為她而感到高興……媽媽講起一個(gè)個(gè)故事時(shí),我就會(huì)沉醉在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事情節(jié)之中。漸漸長(zhǎng)大了,媽媽給我買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū),于是,我就在家里閱讀書(shū)籍了。在成長(zhǎng)的道路上許多事情也離不開(kāi)書(shū),在玩看來(lái)書(shū)就像寶藏,需要我們挖掘;書(shū)如一杯茶,需要我們細(xì)細(xì)品味;書(shū)似一位益友,與我們用心交流;書(shū)如一位老師,傳授我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)做人的道理……

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)也十分重要,“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”各種名言警句也都表明了閱讀的重要性。

  一次清明節(jié),我和媽媽一起去海安逛街。媽媽一人去挑選衣物時(shí),我就跑到一個(gè)書(shū)攤上去看書(shū)。我看地入了迷,時(shí)間飛快地過(guò)去了。不知過(guò)了多久,攤主走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你到底買(mǎi)不買(mǎi)?”我這才回過(guò)神來(lái),一看攤主怒氣沖沖的,知道情況不妙,就戀戀不舍地放下書(shū),灰溜溜地逃走了。正納悶兒:媽媽去哪了呢?猛然間想起媽媽還在挑衣服呢!撒腿就往那家店去找媽媽?zhuān)赡挠袐寢尩挠皟喊!我不知所措地跑出店門(mén),焦急地去尋找媽媽的蹤跡,不過(guò)最后還好有驚無(wú)險(xiǎn)!唉~這回為了閱讀還差點(diǎn)失蹤了呢!

  還有一次,我在夜晚之時(shí)翻來(lái)覆去怎么也睡不著,小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈,就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了,怎么辦呢?我還不死心:“有了!”我翻箱倒柜終于找到了一個(gè)手電筒,在昏暗的被窩里看起書(shū)來(lái),忽然,一陣開(kāi)門(mén)的聲音,我急忙閉上眼睛假裝睡覺(jué),可半天也沒(méi)動(dòng)靜,原來(lái)是我聽(tīng)錯(cuò)了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。就趕緊拿起書(shū)繼續(xù)我的知識(shí)海洋之旅。當(dāng)時(shí)針在十一上停留之時(shí),我才合上了書(shū)本,與周公見(jiàn)面去了。

  我愛(ài)閱讀,是他陪伴了我十多個(gè)春秋,是他讓我的生活變得豐富多彩是他使我學(xué)到了更多的之時(shí),如今他已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分。

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇2

  從小我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū),陶醉于優(yōu)美的意境;我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書(shū)店品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。

  正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。

  漸漸地,我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香,讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  我從小就喜歡看科普類(lèi)的書(shū)。其中,給我印象最深的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律,給了我無(wú)窮的知識(shí),使我受益匪淺,也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中,我竟拿了95分,老師問(wèn)我怎么會(huì)考得這么好,我既開(kāi)心又感激地把所有的功勞都給了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

  我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書(shū),翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的,但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí),已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái),但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志,向病魔發(fā)起了抗?fàn)。和他相比自己是多么的軟弱無(wú)能。有一次,我在練習(xí)打羽毛球時(shí),不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將羽毛球拍向遠(yuǎn)處一扔,發(fā)誓不再練打羽毛球了,從此以后,我就真的再也沒(méi)有打羽毛球。但讀了這本書(shū)后,我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來(lái),真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),使我深深地明白了:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,但是只要擁有頑強(qiáng)的毅力,并去奮斗,去拼搏,那么必將為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。

  我生日的時(shí)侯,爸爸送了我一本名著——《三國(guó)演義》,我欣喜若狂。此后,《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩!諸葛亮的神機(jī)妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動(dòng),使我牽腸掛肚;關(guān)羽大意失荊州,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》,我仿佛穿越時(shí)光隧道,回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代,我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí),也悟出了許許多多做人處世的道理。

  “讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”,今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。朋友們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一本好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇3

  從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)的腳印。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)是我的一位摯友。在我無(wú)聊、無(wú)助、傷心的時(shí)候無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,書(shū)一直陪伴著我,書(shū)給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí)!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。

  那是一個(gè)冬日的夜晚,睡到半夜,我出來(lái)解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊?晌乙换氐椒块g,睡意全無(wú)。于是,我走到書(shū)桌前,從書(shū)架上抽下一本楊紅櫻的童話書(shū),鉆進(jìn)溫暖的.被窩。我翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽(tīng)那最好聽(tīng)的聲音鼓聲;跟著歡樂(lè)使者去歡樂(lè)我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的大草原,走進(jìn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)林,走進(jìn)了金黃色的田野,走進(jìn)了令人陶醉,如歌如畫(huà)的大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺(jué)?媽媽的聲音把我從書(shū)中拉了回來(lái)!我摸摸疲憊的眼睛,說(shuō):我,我睡不著啊!所以就起來(lái)看一會(huì)兒書(shū)!看書(shū)是好事。媽媽說(shuō),但是,要適時(shí),你這樣看,會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)的。噢這時(shí)候,我除了說(shuō)一句噢,還有什么好說(shuō)呢?快關(guān)燈睡覺(jué)吧!媽媽說(shuō)。我關(guān)了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書(shū)中的情景

  還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時(shí)候。∥艺诳次槊勒涞摹段业耐朗前嚅L(zhǎng)》。這本書(shū)書(shū)講了:好說(shuō)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果每次都搞得班級(jí)里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒(méi)辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書(shū)藏進(jìn)衣服里,快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開(kāi),自己坐在一邊地板凳上認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無(wú)動(dòng)于衷,依舊沉迷在書(shū)的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周?chē)磺。這個(gè)時(shí)候,一陣急促地敲門(mén)聲把我從書(shū)中拉了回來(lái),我聽(tīng)到了媽媽那高分貝的聲音:文心!你好了沒(méi)有哇?你進(jìn)去都快半個(gè)小時(shí)了,你在泡澡嗎?別玩水!玩水?剛從書(shū)中走出來(lái)的我,不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑

  是書(shū),把我?guī)胫R(shí)的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書(shū),帶我熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明;書(shū)是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書(shū)作伴。

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇4

  書(shū),從小一直伴著我。書(shū)中油墨的芳香,精彩的故事情節(jié),就像一塊強(qiáng)力磁鐵,牢牢地吸引著我。我也從書(shū)中吸取了進(jìn)取的動(dòng)力和成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

  我與書(shū)的結(jié)緣是在我一周左右,當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了一大堆識(shí)字卡片。每天當(dāng)爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務(wù)無(wú)暇照顧我的時(shí)候,我就坐在一堆卡片中間,看看上面鮮艷的圖畫(huà),慢慢地也認(rèn)識(shí)了一些圖畫(huà)下方的文字,從那時(shí)起,書(shū)就成為了我生活中的一個(gè)伙伴。

  當(dāng)我稍長(zhǎng)大一些以后,爸爸媽媽又為我訂了《兒童故事畫(huà)報(bào)》等精彩的雜志,每期新書(shū)一到,我僦迫不及待地打開(kāi),書(shū)上的一幅幅連環(huán)畫(huà),一個(gè)個(gè)神奇的故事牢牢地吸引住了我,于是人物頭像旁的'小氣泡又為我提供了新的識(shí)字動(dòng)力。

  到上小學(xué)時(shí),我已認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字,甚至能讀懂一小篇報(bào)紙新聞了。這時(shí),爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國(guó)民間故事》之類(lèi)的連環(huán)畫(huà),幾套書(shū)有五、六十本。我一有空閑時(shí)間就坐在書(shū)桌邊,幾天時(shí)間就把這些書(shū)看了個(gè)遍。而故事的情節(jié)太精彩了,我讀了一遍又一遍,真是百看不厭。

  到二年級(jí)時(shí),我就不買(mǎi)有太多插圖的書(shū)了,因?yàn)椴鍒D排擠了書(shū)的內(nèi)容。我常常在做好作業(yè)后或睡覺(jué)前看一些有趣的童話故事,書(shū)讓我忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。

  三年級(jí)時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我迷上了《兒童文學(xué)》,可每月兩、三本書(shū)又怎么夠我看呢?于是我讓爸爸每月陪我逛一次網(wǎng)上書(shū)店,看到好書(shū)常常一買(mǎi)就是十幾本,甚至幾十本,家里本來(lái)不太大的書(shū)架幾月就被撐滿了。地板,床頭,窗臺(tái)全是書(shū)。有一年寒假,媽媽和二媽一塊去逛街,我趁機(jī)央求媽媽帶我去書(shū)店,媽媽說(shuō):我們買(mǎi)東西時(shí)間不定,你能堅(jiān)持住嗎?我說(shuō):沒(méi)問(wèn)題!那一次,我從上午九點(diǎn)多一直看到下午一點(diǎn)鐘,中間連口水都忘了喝,連看了三家書(shū)店,真是過(guò)癮,二媽說(shuō):增蕙啊,你太厲害了,真是我們家的讀書(shū)達(dá)人!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,功課也比以前緊了一些,可讀書(shū)仍是我生活中不可缺少的一部分,經(jīng)常一看就是一兩個(gè)小時(shí)。并且經(jīng)常和同學(xué)們交流讀書(shū)心得,寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記。

  我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)幾年開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角,在老師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們也都愛(ài)看書(shū),我們經(jīng)常交換書(shū)看!冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》、《尋寶記系列》等幾個(gè)系列的書(shū)是我們最喜歡看的。《三聯(lián)生活周刊》,《中國(guó)國(guó)家地理》有些內(nèi)容我也很愛(ài)看,書(shū)加深了我們的友誼。

  在書(shū)的世界里,主人公或感人、或傷心、或高興、或心酸的故事,把帶到了另一個(gè)精彩的世界。書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇5

  書(shū)陪伴著我成長(zhǎng),其間自然也就發(fā)生了不少關(guān)于讀書(shū)的故事。

  當(dāng)我還在讀一年級(jí)時(shí),只認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,讀的都是些圖多字少的書(shū),還經(jīng)常會(huì)碰到些不認(rèn)識(shí)的字,就只能通過(guò)看圖,把自己那美好的想象寄托在主人公的身上,給他們編個(gè)令我滿意的結(jié)局。

  二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一些常用的漢字了,望女成鳳心切,促使媽媽為我買(mǎi)了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類(lèi)書(shū)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這類(lèi)書(shū)籍也是非常喜愛(ài)。

  三年級(jí),媽媽便開(kāi)始關(guān)心起了我的積累,每天晚飯后,都會(huì)要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來(lái),牢記并背誦。這樣一來(lái),我掌握了許多知識(shí),而且開(kāi)拓了眼界,更増加了我對(duì)看書(shū)的興趣。

  四年級(jí)我生日那天,媽媽下班回到家,一臉的神秘與興奮:"想知道媽媽給你帶來(lái)了什么生日禮物嗎?"見(jiàn)我一臉的迷惑,媽媽從包里掏出了一張卡,笑瞇瞇地注視著我:"你猜猜,這是一張什么卡?"我搖搖頭,媽媽總算揭曉了答案:"這是'常州圖書(shū)館的'的借書(shū)證。"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,連忙雙手接過(guò)了借書(shū)證,要知道這是我期待已久的,今天,我收到了有生以來(lái)最珍貴的生日禮物。此后,我便成了常州市圖書(shū)館的?停恐芏既ソ钑(shū)。

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我已將要升入六年級(jí)了,發(fā)生在五年級(jí)寒假里的`一件事,我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買(mǎi)菜,臨走前,她提醒我:"趙曉涵,電熱水壺里還燒著水呢,待會(huì)兒水開(kāi)了,可別忘了拔插頭,。"當(dāng)時(shí)我正在津津有味地看書(shū),隨口答應(yīng)了一聲:"噢。"耳邊響過(guò)一聲"砰"的關(guān)門(mén)聲后,好象也就一眨眼的工夫,傳來(lái)了敲門(mén)聲。我合上書(shū)跑去開(kāi)門(mén),只見(jiàn)媽媽兩手拎著大袋小袋,氣喘吁吁地站在門(mén)口,一見(jiàn)我,劈頭就問(wèn):"水燒開(kāi)了吧?",我這才猛然想起媽媽臨出門(mén)叮囑的話,沖進(jìn)廚房一看,頓時(shí)傻了眼,廚房里霧氣騰騰,一壺水都快燒干了,要是媽媽再晚點(diǎn)回來(lái),可能要釀成火災(zāi)了,好險(xiǎn)呀!媽媽看了看我,狠狠地戳了一下我的腦門(mén)。我哪敢分辯,只有低頭"認(rèn)罪"的份了。

  我從小到大讀書(shū)的故事,雖然并不是那么驚天動(dòng)地,但這畢竟記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起來(lái)還挺有意思呢!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇6

  我較喜歡書(shū),也還喜歡看書(shū),但卻不夠勤,好玩,所以小學(xué)的大好時(shí)間就都荒嬉了,一直沒(méi)有真正看過(guò)什么書(shū)。直到中學(xué)時(shí)期,才知道發(fā)憤,卻已晚矣,再也沒(méi)有以前那樣充裕的時(shí)間了,便擠時(shí)間,大部分還是在睡前,因?yàn)檫是改不了好玩的習(xí)慣無(wú)法在白天靜下心來(lái)看一本書(shū)。而晚上看書(shū)卻引起了視力下降,便被母親禁止了,我得另選時(shí)間了。

  我記得我看的第一本真正的書(shū)是《格林童話》,內(nèi)容易懂,再加上我想象力較強(qiáng),似乎身臨其境,恰似在看電影,這也許是愛(ài)上它的一個(gè)主要原因。之后又買(mǎi)來(lái)了《安徒童話》,兩個(gè)國(guó)家的人寫(xiě)出的東西自然會(huì)有所不同,《格林童話》似乎更精彩一些,而《安徒童話》卻顯得過(guò)于平淡,便沒(méi)有堅(jiān)持讀完。

  直到上了小學(xué)五年級(jí),才知道書(shū)原來(lái)是有寓意的,它可以反映許許多多的問(wèn)題,這讓我對(duì)書(shū)有了一種新的.看法。書(shū)的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解,要結(jié)合整體,看它所反映出的內(nèi)容。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造,諸多神通廣大的人物,原來(lái)是因?yàn)橄M?dāng)時(shí)社會(huì)中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來(lái)打暴不平,鋤奸除惡,為當(dāng)時(shí)天下百姓出一口氣。

  其間看過(guò)一部常識(shí)性的書(shū)的一部分,它的名稱(chēng)為《可怕的科學(xué)》,因當(dāng)時(shí)沒(méi)買(mǎi)到全套,一共有六十本,而我卻只買(mǎi)了幾本,單聽(tīng)名字,便知又是外國(guó)人的,里面詼諧的語(yǔ)句常令人發(fā)笑,而笑之后,卻就能了解到很多自然科學(xué),我個(gè)人認(rèn)為,這類(lèi)書(shū)很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀,既可以放松,又可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  六年級(jí)時(shí),順應(yīng)母親的心意,我又看了高爾基的《童年》,從中我了解到了過(guò)去俄國(guó)社會(huì)底層人們的生活如此之悲慘,懂得了珍惜我們今天幸福生活。

  同年,身在外地的舅舅又給我寄來(lái)了三本散文,分別是梁實(shí)秋、林語(yǔ)堂和周作人的,還囑咐,按順序者從梁實(shí)秋的開(kāi)始看,最后再看周作人的。自從看過(guò)梁實(shí)秋的散文后,再也不覺(jué)得寫(xiě)作文有那么難了,甚至有時(shí)還非常樂(lè)意去寫(xiě)作。

  上了初中,我才開(kāi)始漸漸地看起古典名著,先是看《三國(guó)演義》,大約能夠看出是什么意思,卻總是看了后面忘記前邊,所以,一直就在前十幾回間徘徊,就此作罷,打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。又拿起了母親經(jīng)?吹摹都t樓夢(mèng)》,看得仍然很慢,現(xiàn)在才到第十回,但我深知,此小說(shuō)并非彼小說(shuō),囫圇吞棗絕對(duì)無(wú)用的。

  書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋,讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,還極大地提高了我的寫(xiě)作水平。書(shū)已成了形影相隨的好伙伴,將陪伴我一生。

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇7

  書(shū),如同我的親人,在我成長(zhǎng)的道路上,對(duì)我扶持、幫助。書(shū),又像我的朋友,與我的心靈交流、溝通。書(shū),伴我成長(zhǎng)!

  巧遇書(shū)香

  還記得兒時(shí)的一天晚上,窗外月明星稀,微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)樹(shù)梢,爸爸來(lái)到我的房間,手中拿著一本茶綠色封面的書(shū)——《三百六十五夜》。從那以后,每天睡覺(jué)前聽(tīng)爸爸講故事是對(duì)我來(lái)說(shuō)不可少的。

  不過(guò),當(dāng)時(shí)稚嫩的我更喜歡自己看書(shū)。捧起一本書(shū),靜靜地坐在沙發(fā)上,雖然有很多字不認(rèn)識(shí),但還是津津有味。那時(shí)的我就已經(jīng)與彼得潘一起對(duì)付大海盜、與孫悟空一起打白骨精、和快樂(lè)王子一起感受幫助他人的喜悅。體會(huì)魚(yú)美人變成泡影的痛苦,與愛(ài)麗絲一同漫游仙境,與三只小豬勇斗大灰狼……總之,幼小的我已與書(shū)結(jié)下不解之緣。

  書(shū)山有路

  一轉(zhuǎn)眼,我已步入了小學(xué),對(duì)書(shū)有了更加深厚的情誼。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)了拼音,所以更需要選擇正確的閱讀方法。

  我開(kāi)始閱讀《成語(yǔ)故事》、《作文提高》等有益書(shū)籍。書(shū),這位忠實(shí)的伙伴給予了我豐富多彩的知識(shí),也給了我一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。書(shū),使我受益匪淺,如同是一座橋,讓我通往知識(shí)的彼岸。

  我越來(lái)越沉迷于課外書(shū)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可以陶冶我的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,就可以領(lǐng)悟其中的道理;奇文共欣賞,疑義相與析,讀書(shū)可以使知識(shí)得到積累,思維更加活躍。果真是書(shū)山有路勤為徑啊!

  與書(shū)相擁

  如今,我能夠輕松地閱讀詩(shī)詞、散文,自己親自體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣了。我家被光榮的評(píng)選為“深圳市十大書(shū)香家庭”,使我對(duì)書(shū)的愛(ài)更加深厚了。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里暢游,使我感到沉靜、充實(shí)、愉悅。書(shū),就像是一個(gè)冷靜穩(wěn)重的朋友,一位忠實(shí)可靠的伴侶,給我力量,伴我成長(zhǎng)。我體會(huì)到了孫悟空取經(jīng)的苦難,桃園結(jié)義的忠義、大觀園的世態(tài)炎涼……我的.心情隨著故事情節(jié)發(fā)展而起起落落,感受那書(shū)中人物蘊(yùn)含的美好品質(zhì),學(xué)會(huì)樂(lè)觀處事、友善待人。我時(shí)常感覺(jué)到,坐擁書(shū)城,與書(shū)相擁真是最最幸福的事!

  書(shū),永遠(yuǎn)和我相伴,和我一同成長(zhǎng)!在前不久舉辦的高交會(huì)上展出了一種新奇的“電紙書(shū)”,巴掌大小的屏幕,不到一厘米的厚度,卻可容納幾百本常規(guī)的紙質(zhì)文本,而且亮度適中,決不刺眼。這可能代表了書(shū)的發(fā)展方向吧,我不禁想,原來(lái)書(shū)也在不斷成長(zhǎng)!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇8

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)的確是我們生活中必不可少的一部份,它能使人進(jìn)步,能使人的思想更加豐富。

  小時(shí)候,我就癡癡的迷上了看書(shū),那時(shí)候還沒(méi)有能力識(shí)字,只能看一些簡(jiǎn)單的圖書(shū),雖然只有幾頁(yè)精美的圖片,但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次,我傻傻的拿著一張香蕉卡片,一邊念著上面的'字,一邊張大嘴巴,一口咬了下去,媽媽看見(jiàn)了,連忙跑來(lái),說(shuō)著:“哎呦,我的小祖宗哎,那是不能吃的哦!”回想起來(lái),還真好笑呢!

  現(xiàn)在我上小學(xué)了,識(shí)的很多字了,便看一些更為深?yuàn)W的書(shū),什么《楓葉船》啦,《草房子》啦……每次一翻開(kāi)書(shū),這書(shū)中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言,就像磁鐵一般牢牢地吸住了我,使我像發(fā)瘋了似的愛(ài)上了看書(shū)。

  那是我在二、三年級(jí)的時(shí)候,我曾為了幾本破舊的書(shū)和媽媽吵翻了天。一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)家里整理得干干凈凈,便好奇地問(wèn)媽媽怎么了,媽媽一邊擦桌子,一邊說(shuō):“今天有一位很重要的客人要來(lái)我們家,總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧?”“哦!闭f(shuō)完我就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)好了作業(yè),我就想在柜子里翻書(shū)看,可是一打開(kāi)柜子,我卻發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)不見(jiàn)了,怎么回事呢?那時(shí)的我心急如焚,恨不得我的書(shū)能飛回來(lái),于是我東翻西找,卻找不到我的書(shū)!皨寢?zhuān)憧匆?jiàn)我的書(shū)了嗎?”我問(wèn)。媽媽顯然很不好意思地對(duì)我說(shuō):“意娜,對(duì)不起啊,我看你的那些書(shū)已經(jīng)舊了,你也全看完了,所以……所以我就把它帶著那些報(bào)紙一起賣(mài)了,對(duì)不起……”知道了真相的我十分傷心,鼻子一酸,眼淚就“吧嗒,吧嗒”地落了下來(lái),用含糊不清的話說(shuō)著:“媽媽?zhuān)悴恢滥鞘俏业膶氊惏,雖然它舊了,但是它還是我的心愛(ài)的書(shū)啊……”“乖,媽媽給你買(mǎi)更多新的、好的書(shū),好不好?”“不嘛,我就要那些書(shū),那些書(shū)!”我大聲地喊著!奥(tīng)話,那些書(shū)已經(jīng)賣(mài)了,找不回來(lái)了,媽媽給你買(mǎi)新的,乖啊。”媽媽百般討好我,可是我對(duì)那些曾經(jīng)的書(shū)還是很懷念。“不!”說(shuō)著,我就氣沖沖的走進(jìn)房間,把自己鎖起來(lái)。我趴在床上傷心地哭了很久,因?yàn)槟钱吘故桥惆槲叶冗^(guò)了幾個(gè)春秋的“好朋友”!

  讀書(shū)是一種快樂(lè),當(dāng)你讀完一本好書(shū),你的心靈就會(huì)受到洗禮,變得更為純凈,心情也會(huì)變得開(kāi)朗,而且多讀一本書(shū),就能夠多積累一些好詞佳句,久而久之,你的寫(xiě)作水平也能夠得到提升,豈不是一舉二得?而那些一看到那么多字就頭痛的人,敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。所以,讓大家一起愛(ài)上看書(shū)吧!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇9

  人生在世,時(shí)光匆匆流去。在這樣的一個(gè)時(shí)光里,偶爾抽出一點(diǎn)時(shí)間,手捧一本最喜愛(ài)的書(shū),端著一杯奶茶,坐在椅子上,享受午后和煦的陽(yáng)光,這是多么美好的事啊!

  我愛(ài)書(shū),周?chē)呐笥褌兌紤蚍Q(chēng)我為“書(shū)呆子”,因?yàn)槲抑灰豢吹綍?shū),就會(huì)忘記所有事,將一顆心都撲在書(shū)里。有一次,我還因?yàn)榭磿?shū)鬧了件笑話呢!

  周六的一個(gè)上午,我正躺在床上,津津有味地看剛收獲來(lái)的《同桌冤家》。樓下傳來(lái)媽媽不合時(shí)宜的喊叫聲:“彬彬,‘圍巾沒(méi)了’,你快去買(mǎi)‘圍巾’去!薄爸懒恕!蔽乙贿叴舐暬貞(yīng)著媽媽?zhuān)贿厖s還和《同桌冤家》纏綿悱惻!澳阍趺催不去?”媽媽叉著腰,怒氣沖沖地瞪著我。完了,媽媽生氣了,“知道了”,我一骨碌從床上爬起來(lái),“我馬上就去!睉賾俨簧岬胤畔聲(shū),慢吞吞地出門(mén)了。

  走在去小店的'小路上,我的腦子里還在回想著《同桌冤家》的內(nèi)容:馬小跳那一組會(huì)做什么好吃的呢?他們那一組會(huì)贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這,我三步并作兩步,飛快地向小商店跑去,想早早買(mǎi)完,好早早回去看書(shū)。來(lái)到小商店前,我對(duì)老板娘微微一笑:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您這有圍巾賣(mài)嗎?”

  “小姑娘,這大熱天的,你要圍巾干嘛?”老板娘不解道。

  “阿姨,您別管了,我媽叫我買(mǎi)的,快一點(diǎn),我還有事呢!”

  “好吧,給你,12塊錢(qián)!崩习迥镎f(shuō)道。我給了錢(qián),轉(zhuǎn)身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞,轉(zhuǎn)身就要上樓!澳憬o我圍巾干嘛?”媽媽的聲音使我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),“不是你叫我買(mǎi)‘圍巾’的嗎?”媽媽怒不可遏:“我叫你買(mǎi)味精,你倒好,買(mǎi)了圍巾,是不是魂又掉書(shū)里了啊,上次把書(shū)放在廁所里我還沒(méi)說(shuō)你呢,真是越大越不讓人省心……”啊,買(mǎi)味精,好吧,敢情是我聽(tīng)錯(cuò)了,不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是——《同桌冤家》。我一個(gè)箭步躥到樓上,任媽媽是怎樣罵的熱火朝天,我看我的書(shū)去咯。

  是的,我愛(ài)書(shū)。那書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事教會(huì)我許多道理:《七不準(zhǔn)則》,他教會(huì)我要自律,要嚴(yán)格要求自己;《微笑的力量》中金晶教會(huì)我,每一件事都有兩面,有好的一面,也有不好的一面,關(guān)鍵看我們是選擇哭泣還是微笑;《尊重》這篇文章,告訴我們不要輕視任何人,要尊重每一個(gè)人……

  書(shū)讓我的生活充滿了微笑與淚水,書(shū)讓我們能夠暢游在幻想之國(guó),愿書(shū)香一直伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇10

  我從小就生活在書(shū)香繚繞的家庭里,受爸爸媽媽的熏陶,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,每次睡覺(jué)之前,我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事,爸爸耐不住我的軟磨硬泡,只好放下手頭的事給我講故事,我聽(tīng)得入了迷,有一種飄飄然的感覺(jué)。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中,有時(shí)我是巨人,到小人國(guó)里做客;有時(shí)我是小熊,去大樹(shù)偷吃蜂蜜;有時(shí)我是老鷹,在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過(guò)很多遍了,但我還是百聽(tīng)不厭。那些有趣的故事,至今,猶在我腦海里閃現(xiàn)。

  等我上了小學(xué),我開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀故事,讀一些淺顯易懂的文章,但有時(shí)還是似懂非懂,囫圇吞棗,于是我就去請(qǐng)教爸爸,爸爸就一一解答,我心中的疑云頓時(shí)散開(kāi)了,哇,原來(lái)是這么回事呀!

  兒時(shí)的讀書(shū)經(jīng)歷是我受益匪淺,我開(kāi)始喜歡上了這位朋友,不,與其說(shuō)是朋友,不如說(shuō)是我的導(dǎo)師,他告訴了我做人的道理,深?yuàn)W的哲理,世間萬(wàn)物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余,就從書(shū)柜里找出一本書(shū),不管是文學(xué)書(shū)還是百科全書(shū)都讀讀唄,懷著好奇的心情,我細(xì)細(xì)地閱讀,不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲,的確,好書(shū)耐讀嘛!毛主席《紅樓夢(mèng)》還讀了20多遍呢!

  等我漸漸長(zhǎng)大了,爸爸就給我買(mǎi)了一些有一定深度的文學(xué)書(shū),這讓我大開(kāi)眼界,心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品,作家們有他們精彩的文筆描寫(xiě)了世間萬(wàn)物,不管它是一棵長(zhǎng)在懸崖上的蒼松,一名默默無(wú)聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情,哪怕是一個(gè)瞬間,都被作家們的慧眼捕捉到了,在他們的筆下,這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,變得有血有肉,哪怕是最卑微的事物在作家文章里,它同樣有可歌可頌的一面,這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。

  在閱讀文章時(shí),那些扣人心弦的'文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去,有時(shí),我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息,像《假如深海魚(yú)會(huì)流淚》中,徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專(zhuān)輯《以父為名》,而自己到音樂(lè)店買(mǎi),卻不幸被車(chē)撞斷一條腿,我為這個(gè)花季少女潸然淚下,多好的一個(gè)女孩,卻不幸落下殘疾,我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí),我陶醉了,閉上眼睛,開(kāi)始幻想,自己在那世外桃源盡情地游玩,流連忘返……

  書(shū)伴我成長(zhǎng),從小到大,我的書(shū)櫥里裝滿了大大小小、五花八門(mén)的書(shū)本,它們有的是我曾經(jīng)的恩師,有的是我現(xiàn)在的老師,他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化,給予了我閱讀的快樂(lè),讓我在文學(xué)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現(xiàn)在博覽群書(shū)的我,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)我的老師——書(shū)。

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇11

  當(dāng)我還光著腳丫滿地跑時(shí),書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達(dá)著奶奶講述的故事,開(kāi)始喜歡上憨厚勤勞的牛郎,會(huì)七十二變的孫悟空;習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫(huà)本給小朋友講故事,開(kāi)始討厭鐵石心腸的王母娘娘,狡猾奸詐的白骨精。于是,開(kāi)始有了對(duì)人間善惡的最淺觸摸和判斷。

  花開(kāi)花落,燕來(lái)又去,不變的是,一本本散發(fā)墨香的書(shū)始終陪伴著我。

  當(dāng)背著小書(shū)包,迎日出,送夕陽(yáng)的日子時(shí),書(shū)成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口。開(kāi)始在書(shū)的扉頁(yè)里聆聽(tīng)作家用筆敲響的歲月回聲,窺看歷史深遠(yuǎn)明晰的腳印,撫摸塵封于記憶深處的童趣,逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在復(fù)雜的社會(huì)云霧中的世間真、善、美。

  讀書(shū)的快樂(lè)慢慢充溢著我的心靈,豐富著我的知識(shí),陶冶著我的性情。即使有時(shí)讀書(shū)僅僅是為作文獲取片言資料,為尋求一個(gè)改善心情的平臺(tái),也能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)。

  柳條青青,梧桐金黃,白雪皚皚。時(shí)間公主提著她那飄飄的裙角,四季就在其間白駒過(guò)隙。不變的是書(shū)始終是我的朋友。

  在夜深人靜,晚風(fēng)輕拂之際,扭亮臺(tái)燈,捧出書(shū)來(lái),跨越時(shí)空與古人邂逅;在書(shū)的落英繽紛中撿拾“朝花”,在書(shū)的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng),自然之美盡現(xiàn)我的眼前。

  學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了,處事的愁緒與煩惱消失了,只剩下絲絲快樂(lè)游走在心田。于是暢游于天南海北,蔚藍(lán)的天,浩瀚的海,廣闊的`草原,雄偉的山峰,優(yōu)美的荷塘月色,奇異的桃花源林,仿佛都像電影膠片一樣,一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前。終于明白歐陽(yáng)修“至哉天下樂(lè),終日在書(shū)案”的感慨,也與蘇東坡“出門(mén)無(wú)侶漫看書(shū)”有同感。讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮!

  送走溫馨朦朧的春夜,迎來(lái)煙云繚繞的夏日,揮別瀟灑落寞的秋色,又到寒風(fēng)肅殺的冬天,悠悠數(shù)載,始終與書(shū)不舍不棄。

  當(dāng)?shù)搅恕梆嚩x之以當(dāng)肉,寒而讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,悠憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時(shí),書(shū)就是我和作者推薦的橋梁,書(shū)就是我苦苦求索的精神食糧。經(jīng)常悠閑逛書(shū)店,瀟灑的“揮霍”平時(shí)斤斤計(jì)較的零用錢(qián),急忙回家,或在陽(yáng)臺(tái),端一杯菊花茶,在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲,或在書(shū)房與主人公共笑共泣,追求著“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”的意境。

  朝朝日日,歲歲年年。書(shū)這老朋友永遠(yuǎn)伴我生長(zhǎng)。

  此時(shí)我已堅(jiān)信“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇12

  一場(chǎng)精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞,一頓美味的佳肴可以讓每個(gè)美食者吃個(gè)痛快,一款美麗的時(shí)裝可以讓愛(ài)美之人盡顯時(shí)尚風(fēng)采,而一本好書(shū)卻可以讓我這個(gè)愛(ài)書(shū)之人感到充實(shí)而快樂(lè)。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的親密伙伴。我對(duì)書(shū)的感情猶如魚(yú)兒對(duì)水的感情一樣深厚。

  小時(shí)候,父母捧著書(shū)耐心地教我識(shí)字,我自然很快成了書(shū)的“粉絲”,不管多長(zhǎng)的文字,我都喜歡翻一翻,看一看,即使有的地方看不懂,也從不肯放棄。

  八歲那年的夏天,媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽(tīng),興奮得手舞足蹈,因?yàn)榇笠碳矣性S多好看的書(shū),我可以盡情地看個(gè)夠。剛到大姨家后,我便纏著表姐要看書(shū),表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書(shū),并為我一點(diǎn)一點(diǎn)地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止,等表姐講到后來(lái),善良可愛(ài)的白雪公主被一個(gè)王子給救了,并且從此過(guò)上了快樂(lè)生活,我又高興地笑了。那時(shí),我為灰姑娘的不幸而氣憤,自從聽(tīng)了表姐為我講的這個(gè)故事以后,我一直恨灰姑娘的繼母,我經(jīng)常沉浸在故事的悲與歡中。表姐學(xué)習(xí)的時(shí)候,我又從她的書(shū)櫥里找到了一本《三毛流浪記》,因?yàn)闀?shū)皮上光光的頭上只有三根頭發(fā)的小男孩,深深地吸引了我,我趴在床上津津有味地讀。我不知不覺(jué)走進(jìn)了三毛的悲慘世界中。由于我看得太入迷了,所以我忘記了吃飯。直到表姐來(lái)喊我吃飯,我才覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。

  就這樣,書(shū)伴我走到了童年時(shí)代。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)的興趣就更濃了。在家里我一有空就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),經(jīng)常忘了時(shí)間。在學(xué)校,每次到圖書(shū)室,看到好書(shū),都有一種如獲至寶的感覺(jué),這種感覺(jué)比被評(píng)為“三好學(xué)生”還要興奮。因?yàn)闀?shū)能豐富我的課余生活,教給我做人的道理,使我的視野更開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)更廣博。

  書(shū)使我結(jié)識(shí)了研究天文儀器的張衡,探索大地奧秘的沈括,踏遍名川大山的.徐霞客……他們?yōu)槿祟?lèi)的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我又把視線投向了廣闊的宇宙空間,懂得了恒星從來(lái)不恒,太陽(yáng)系的日新月異,地球的萬(wàn)象更新……

  書(shū)讓我從一個(gè)弱小的小男孩,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生。!書(shū),成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)?傊屛覀冏鲆粋(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)的人中脫穎而出,找到屬于自己的位置,也會(huì)讓我們更多地體會(huì)到生命的航線延伸,延伸……

  與書(shū)為伴,堪稱(chēng)快樂(lè)人生!

  書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇13

  書(shū),如同一碗香濃的雞湯,帶給我們溫暖;書(shū),如同一葉輕快的小舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū),如同一對(duì)五彩的羽翼,帶我們飛向智慧的星空……

  那本書(shū),叫《安徒生童話》,是它,給我?guī)?lái)了屬于童年的天真與樂(lè)趣。

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒e忘了講故事!蹦菚r(shí)候,每晚睡覺(jué)前,我總會(huì)用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽?zhuān)鴭寢專(zhuān)部倳?huì)滿足我這小小的請(qǐng)求。

  每晚,我都在媽媽溫柔的語(yǔ)音中,嘴角掛著笑容,甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚,一定是一個(gè)五彩斑斕的好夢(mèng)。

  在我的小書(shū)房里,小書(shū)架上已經(jīng)擺放了許多書(shū),時(shí)不時(shí),我就拿起一本書(shū)裝模作樣地看著,我把書(shū)當(dāng)做了我的伙伴,總是去找它們“玩”。

  故事書(shū)的書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃,我的小書(shū)架又添上了新的書(shū)籍。那時(shí),我已經(jīng)二年級(jí)了,漸漸擺脫了童話故事,開(kāi)始閱讀那時(shí)流行的一部小說(shuō)——《查理九世》。

  一下課,我便從抽屜里取出一本《查理九世》,爭(zhēng)分奪秒地看,只有書(shū)在我手中時(shí),我才知道時(shí)間的寶貴。每次都是這樣,我才看了幾頁(yè),上課鈴便響了,我卻仍依依不舍地捧著書(shū),直到班長(zhǎng)喊了“起立”二字,我才默默地將書(shū)塞回抽屜。

  一直到晚上睡覺(jué)前,我仍不愿放下心愛(ài)的《查理九世》,甚至將手電筒藏在被子里,半夜爬起來(lái)繼續(xù)看。這樣,自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評(píng),可我卻不理會(huì),始終沉浸在故事情節(jié)中無(wú)法自拔。

  過(guò)去了幾個(gè)春夏秋冬,曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵,又有新書(shū)出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢(mèng)》、《紅豺》、《狼國(guó)女王》……各種動(dòng)物小說(shuō)走進(jìn)了我的書(shū)架,我的書(shū)架儼然成了一個(gè)大型動(dòng)物園。我捧著這些書(shū)本,繼續(xù)享受著閱讀大餐。

  不同的`動(dòng)物,生動(dòng)地描寫(xiě),作者賦予了情感的生物……這些內(nèi)容,無(wú)一不吸引著我的心靈。

  我仿佛與狼國(guó)女王紫葡萄一同面對(duì)猛虎的襲擊,我又與紅豺火燒云一同在仇恨與親情之間徘徊。每當(dāng)一輪圓月升起在天空的時(shí)候,我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。

  而現(xiàn)在,身為一名初中生,我早已脫去了那份過(guò)度的天真,更多更加成熟的書(shū)來(lái)到我身邊。林海音的《城南舊事》,魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閱每一本書(shū),體會(huì)語(yǔ)言中的深意。林海音的童年回憶,魯迅對(duì)舊社會(huì)的諷刺,這些都在我心中留下了深刻的印象,讓我的大腦中有了更多的知識(shí),讓我的心靈又一次成長(zhǎng)。

  那個(gè)曾經(jīng)抱著書(shū)一蹦一跳走來(lái)的小姑娘,漸漸成長(zhǎng)為拿著書(shū)、腳步沉穩(wěn)的大女生。一本又一本的書(shū)籍,像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,伴隨著我成長(zhǎng)的腳步,讓我一步一步走向未來(lái)。

  是的,正如同林海音的《城南舊事》中所說(shuō)的話:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!書(shū),伴我成長(zhǎng)!

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