成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
如果說(shuō)快樂是陽(yáng)光，那么我就是陽(yáng)光下的一棵小樹；如果快樂是一個(gè)遼闊的天空，那么我就是天空中的小鳥；如果快樂是一個(gè)無(wú)邊的大海，那么我一定是大海中的一條小魚。在我一生中最快樂的事是我第一次學(xué)會(huì)游泳。那是在我9歲時(shí)發(fā)生的一件小事，使我快樂無(wú)比。同時(shí)也是我一生中最難忘的一件事。
記得有一次爸爸媽媽帶我去水上樂園玩，那天陽(yáng)光明媚。中午時(shí)，我們?cè)诟率依飺Q衣服。換完后我們就走到水上樂園的里面。剛開始我以為水很淺，便把游泳圈脫掉，一下子跳進(jìn)了水池，水好深呀！我喝了一大口“湯”。爸爸看見了把游泳圈扔進(jìn)了水池里，我接過(guò)泳圈，套在身上，慢慢地開始飄起來(lái)，飄到岸上。媽媽笑我像一只“落湯雞”，還說(shuō)我的性子太急，我生氣了。爸爸說(shuō)：“大女兒，我來(lái)教你游泳吧！”我開心地說(shuō)：“太好了�！币�?yàn)榘职挚墒莻�(gè)游泳高手，媽媽也不會(huì)游泳，是爸爸把她教會(huì)的。爸爸說(shuō)：“你先跳進(jìn)水池，然后雙手用力向前劃動(dòng)，雙腳在水面上擺起來(lái)，用腿來(lái)掌握平衡�！蔽以嚵艘淮斡忠淮�，都失敗了，最后我放棄了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那邊有一個(gè)小水池，那的水很淺，你到那去玩吧！”我一下子沖過(guò)去，跳進(jìn)水池里，連游泳圈都沒帶，我發(fā)現(xiàn)那里的水老深了，我又喝了一口“湯”我在水中想：要不要用爸爸的方法呢？我知道我不一定會(huì)成功，但是我沒辦法了，我終于決定了，我用了爸爸教的方法，我大吃一驚居然我成功了。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，我游了出來(lái)，走到爸爸身邊，抱住了爸爸說(shuō)：“謝謝你爸爸，是您教會(huì)了我游泳�！蔽腋兄x媽媽，是媽媽給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這件事，我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，我想起了布雷默說(shuō)的一句關(guān)于快樂的`名言“真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)”我覺得我一生再?zèng)]有比這更快樂的事了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！睅缀醭@首歌長(zhǎng)大，我們的生活充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中我總有一些揮之不去的煩惱，而這些煩惱就來(lái)自我們共同生活的地方——校園。
回想一下，當(dāng)我們隨著時(shí)間一年年長(zhǎng)大時(shí)，你是否留心觀察過(guò)周圍事物的變化；當(dāng)我們?cè)诟锌怅幍纳钥v即逝時(shí)，你是否察覺到我們漸漸地變了……
是啊，時(shí)間在推移，我們一點(diǎn)一滴地在改變。我在仔細(xì)照鏡子時(shí)，竟怎么也找不回當(dāng)初那個(gè)極其天真、簡(jiǎn)單的自己了。我真的.變了，變得就連自己都不認(rèn)識(shí)了�，F(xiàn)在的我，就好像一個(gè)兩面人，在校園里我可以用聲音用外表來(lái)偽裝強(qiáng)大，可是如果讓我展現(xiàn)真正自己的話，那只有說(shuō)不完的弱不禁風(fēng)。也許，在同學(xué)們眼中我是一個(gè)大大咧咧、無(wú)所畏懼的女生，其實(shí)我最多也只是只紙老虎罷了，我的偽裝也只是為了封鎖住內(nèi)心深處的自己，那個(gè)禁不起嘲弄，禁不起打擊的自己。
我多想回到小時(shí)候，至少那時(shí)我還可以清清楚楚地知道什么叫哭，什么叫笑，什么叫滴落于內(nèi)心深處的感動(dòng)。我可以在受到打擊與創(chuàng)傷時(shí)痛痛快快地哭一場(chǎng)，在開心的時(shí)候放肆地笑一場(chǎng)……然而現(xiàn)在，一切都變了，我開始隱藏眼淚，開始封閉內(nèi)心，更不會(huì)輕易地把喜怒哀樂展現(xiàn)在別人面前。我用面具掩蓋自己，我時(shí)刻用微笑打發(fā)自己，用一句句“沒事”壓抑自己�？墒�，我不想偽裝了，封鎖住內(nèi)心真的覺得自己就像一個(gè)空心人，沒有感情，沒有眼淚，到了最后什么都沒有了……
也許，有些人不會(huì)明白這種偽裝是為了什么，那我告訴你們吧！只是因?yàn)槲业膬?nèi)心太脆弱了，我想借助偽裝來(lái)保護(hù)自己，把自己受到的傷害減到最低。但是，久了以后，我突然認(rèn)為這種偽裝真的好累，有種被它壓得透不了氣的感覺，直到有一天，我打破了面具。
以前，別人在背后說(shuō)我笑話的也是多了去了，我都知道，只是從來(lái)沒有將我的真實(shí)態(tài)度展現(xiàn)在那些人面前，而后來(lái)，當(dāng)一些人正在說(shuō)三道四地談?wù)撐視r(shí)，我終于忍不住了，我大喊著：“我到底做錯(cuò)了什么，我并沒有惹著你們，你們?yōu)槭裁匆@樣評(píng)論我，好啊，以前的那些我都可以忍，但并不代表我什么都不知道啊！就算我做錯(cuò)了什么，你們告訴我，我改難道還不行么？”終于面具碎了，那個(gè)被封鎖住的我也出來(lái)了，好友把我拉到一邊，眼淚就似斷了線的珠子愈發(fā)收拾不住了。她努力地安慰我不要哭，他們那些人最多不過(guò)是妒忌我罷了，在她的苦心安慰下，我突然明白了許多：偽裝與真實(shí)這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。我的一切偽裝不過(guò)是怕受到別人的傷害而已，可是在這個(gè)世界上真心待我的人還有很多�。∥矣趾伪胤怄i住內(nèi)心呢！嘲弄和打擊是每個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的，雖然會(huì)有，但卻不會(huì)一直都有呀！有些事，過(guò)了就好了，何必那么在意呢！
我的面具碎了，我所擁有的偽裝武器也沒了，我還擁有什么？不，我還擁有很多啊！一顆真誠(chéng)的心，一顆從黑暗牢籠剛剛解除禁錮的勇敢的心。在以后的日子，我不會(huì)再重拾面具，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)點(diǎn)滴小事后我懂得了敞開心扉。我也記住了這樣一句話：你若真心待人，人必真心待你。拋開所有偽裝，回歸那個(gè)最真誠(chéng)那個(gè)最簡(jiǎn)單的自己。
黑白兩面，就如偽裝逾真實(shí)。選擇是我一定會(huì)經(jīng)歷的一道坎，選擇正確，迎面而來(lái)的就是一條光明大道；選擇錯(cuò)誤，那以后就是一道坎接著一道坎，一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭。我到底要選擇哪一個(gè)？撒手賭一搏吧！我選擇自己真實(shí)，哪怕以后的我摔得一塌糊涂，但是我始終也不會(huì)忘記回歸真誠(chéng)是我成長(zhǎng)途中最揮之不去的一道門坎。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在一個(gè)白雪皚皚的冬天，一個(gè)女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái)，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開第一頁(yè)，女孩那快樂有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來(lái)聽相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰(shuí)呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀啊！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁(yè)，就傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友在過(guò)生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁(yè)，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了，如果再不趕快收拾起來(lái)，就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁(yè)，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。
女孩一張又一張的.翻看著，照片上的她越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大，幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一個(gè)女孩正重溫她的成長(zhǎng)歷程……許久，她又憧憬的望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，暢想著自己美好的未來(lái)……
那個(gè)女孩便是我。
點(diǎn)評(píng)老師：成婧老師
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