成長的作文（實用10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
如果青春是一枝嬌艷的花，那么奮斗中學必定是那辛勤的園林家；
如果青春是一棵挺拔的樹，那么奮斗中學必定是那勤勞的修剪師；
如果青春是一葉漂泊的帆，那么奮斗中學必定是那引領前進的航海家。
奮斗中學，我們成長的搖籃。
走過三年的初中生活，我們已跨入了向往已久的高中，開始了我們夢想的奔跑階段，奮斗中學必將為我們的學習以及生活注入全新的活力。
無論是環(huán)境優(yōu)美的校園，辛勤工作的老師，還是朝氣蓬勃的學生，都將成為我們永遠難忘的記憶。
“今天我以奮斗為榮，明天奮斗為榮”。學校大門上明明亮亮的`寫著這樣的字。我們不經低頭沉思，來到奮中我們將要面對的是什么？是夢想，是希望，是汗水，是埋頭苦讀……走進令人舒適，不由讓人遐想的文化長廊，我們心中不免感嘆，中國文化之深遠，中國文化之豐富，中國文化之魅力。文化長廊成為奮中最耀眼的一處。艷麗的花朵，信似奮中學子燦爛的笑臉，成功，快樂，都有吧！翠綠，茁壯的樹木，猶是奮中培養(yǎng)的一代代人才，奉獻著社會。操場后的綠蔭道為我們的學習、散心，放松創(chuàng)造了良好的條件，愛這優(yōu)美的環(huán)境，愛這奮中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奮中的老師們個個學識淵博，講臺就是他們人生的舞臺，學生的進步就是他們最大的安慰。每一堂課，老師都講得那么認真，那么生動；每一道題，老師都不厭其煩，講到大家都懂。備課，講課，日復一日，年復一年，奮中的老師們就這樣不知疲倦的送走一批批學子，他們眼前已是桃李爭芳，那么以后必定也會。知識使人充實，那么道德才能提升人的價值。奮中的老師們注重培養(yǎng)學生的道德素質，各種各樣的活動使同學們的素質得以提高，心靈得以凈化。愛這無私的老師，愛這奮中。
“我努力為實現(xiàn)理想夢，我拼搏為報答父母恩”。同學們憑著這樣的信念，堅持不懈，努力拼搏，苦讀3年，迎接高考，實現(xiàn)夢想。青春的朝氣，青春的笑臉，青春的奮發(fā)，那是一個個奮中的學生。這一群學生里，有成功，有失敗，有競爭，有樂觀，……不一樣的自我，豐富多彩的生活，奮中的學生必將成為社會的棟梁。因為奮中的學生敢于挑戰(zhàn)，不氣餒，不放棄，不逃避，所以奮中人能成功。愛這同學，愛這奮中。
青春里，有“奮斗”作伴，花必定嬌艷；
青春里，有“奮斗”作伴，樹必定茁壯；
青春里，有“奮斗”作伴，船必定抵岸。
奮斗——成長的搖籃！
成長的作文 篇2
如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友，請在這業(yè)余時間，讓我們回首往事，去想想曾經讓我們羞愧難當的事吧！
風唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚百葉之中的，是我。我總渴望成功，總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運，可每當我成功的時候，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的事情。
驕傲讓我羞愧
在初一的時候，我是多么希望當上班長。我想每個同學都是這么想的�？墒瞧@個幸運兒就是我。我終于當上了自己意想不到的班長之位。以后，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了，是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些，我都不禁發(fā)笑�？墒俏覅s忘記了驕傲使人落后的本質。便得意忘形了，只要是同學們不聽我的話，我就用班長的語氣去責備他。因為我的驕傲過頭，班會那節(jié)課被老師教導了一番，覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候，我就告訴自己一定要在班上名列前茅，讓同學刮目相看。在初中生活，我如愿似償。可是我總拿著自己的成績出來顯擺，從不在意虛心使人進步。直至一位同學對我說了一些話，我才知道自己是那么的渺小。她說：“學習是快樂的`，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具，你覺得學習有意義嗎？”我聽到這些話，真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了，同學們都踴躍參加。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看，馬上去報名參加，還在同學面前夸下�？冢乙欢〞玫谝幻�。到了比賽那天，我好想收回我說的話，因為我不知道該怎么弄。比賽結束后，同學們一起擁到我面前，問我有沒有得第一，我無言以對，只有低頭。緊接著，同學們便是一陣哄笑。我臉紅了，是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧，讓我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
成長的作文 篇3
窗外陽光透過玻璃窗照進來，一個小女孩靜靜地坐在畫板前，一手托著調色盤靜靜地畫著。沒看錯，那個女孩是我，與平時的課間瘋跑相比，那是真的靜，因為我在做我最愛做的事畫畫。
要問我為什么對繪畫情有獨鐘，那還得從小時候說起。
在很小的時候，我其實一點也不喜歡畫畫，那時我還在農村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍，在小山上捉迷藏。三歲后，我來到了武漢省幼兒園，一切開始發(fā)生了變化。
在這里我顯得格格不入，小女孩不愿意和我玩，男孩們也怕被我打。我總是一個人，一個人靜靜地待在角落里，陪伴我的只有畫筆，于是我用畫筆把喜歡和討厭的'東西統(tǒng)統(tǒng)畫下，慢慢的我畫得越來越精致，那時我發(fā)現(xiàn)我竟開始喜歡畫畫。
上了小學后，我報名參加了美術社團，了解到原來美術還有這么多種類，沙畫、油畫、折紙等等。我的繪畫技術也得到了提高，在我的筆下創(chuàng)造了一只只展翅高飛的雄鷹，為每一只小水牛上色，幫小兔子造房子那時的繪畫對我來說是為了創(chuàng)造、為了想象、為了好奇，童年的每一天也因為繪畫而多彩。
而現(xiàn)在走在路上看到美麗的風景，回到家馬上畫上一幅畫，看到媽媽做飯的樣子也能畫一幅“慈母圖”�，F(xiàn)在的我如“神筆馬良”般，筆下的畫面充滿了生氣。此時的我才真正領略到藝術的魅力，而不只是為了泄憤或為了好奇，而是真正的“畫”。似乎是為了友情做紀念，似乎是為了用獨特的方式歌頌生活，但又似乎什么都不為，只是單純的喜歡并記錄那稍縱即逝的成長點滴。
我愛繪畫，是它讓我成長，從小時候的生氣而繪，到現(xiàn)在的純粹熱愛，那既是水平的提高，也是思想的成長，是獨屬于我自己的成長。
成長的作文 篇4
成長來自挫折和堅持。但對我來說，成長來自生活。
幾年前，我認識了這個著名的品牌，并意識到中獎號碼是身份的代表和身份的象征。從那以后，我開始迷戀名牌，不是名牌，也不穿。然而，我出生在一個普通的家庭。我母親的年薪只有3萬多英鎊，家庭開支非常高。很難滿足我對名牌的需求。然而，我仍然迷戀名牌，無法面對它們。這時，媽媽總是認真地對我說："我的孩子，我們都是普通人，不能太追求名牌。"如果你真的.喜歡它，當你長大了，你可以賺錢去買它。“一天下午，我不小心打開了媽媽的衣柜。我面前的場景讓我震驚。衣柜里整齊地堆放著已經褪色的衣服。我突然想到這些是我媽媽這些年一直穿著的衣服。想想往常，我母親從來不愿意為自己多花一分錢，但為了滿足我的虛榮心，卻是如此慷慨。我內疚地捶著胸口，暗暗發(fā)誓從現(xiàn)在開始，我必須放棄名牌。
一個多月后的課間休息時，我的同學小安來到我身邊，看到她穿著鮮艷的阿迪達斯。她自豪地對我說：“看，我媽媽從北京給我買了一個限量版的愛達，全國只賣20件！”一瞬間，虛空像黑龍一樣再次沸騰起來�？粗璋档囊路�，我覺得自己像一只丑小鴨。安很快成為人群的中心，每個人都一個接一個地崇拜她。我非常羨慕。我討厭我可憐的家庭背景和為什么我媽媽不能賺很多錢！
在上學的路上，我坐在媽媽的電動車后面。風吹在我母親褪色的襯衫上，看著其他母親身上閃亮的衣服。我感到非常羞愧，深深地埋下了頭。我母親的關心和細心，一個字也進不了我的耳朵。她一開門，母親就拿起掛在掛鉤上的包，高興地對我說：“寶貝，商場里有個大減價，一個30元，我母親給你選了三個，純棉的，既舒適又透氣，省了很多錢。快試試！我瞥了它一眼：“哦！”“這么便宜，你為什么不給自己買一個呢？我好幾年沒買過衣服了。另一邊，父親看見了，低聲說道：“把錢留給孩子們吧�！薄Ｖ灰⒆觽冇行乱路�，我就會開心�！拔腋改傅脑捑拖袷钱旑^一棒，這讓我深深自責。雖然我的家庭平凡，甚至平庸，但我父母對我的愛并沒有因為物質貧困而減少。相反，他們對我的愛是如此的成熟和強烈。
父母如此努力地培養(yǎng)我們成為人才，我們應該心存感激。雖然沒有那么富有，但生活依然快樂。如果你想走進一個更加輝煌的宮殿，那么你可以依靠自己努力工作。
成長的作文 篇5
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的老師，是老師將我?guī)нM知識的`海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
成長的作文 篇6
童年有很多很多有趣的回憶，每當我想起五歲那年偷吃牛肉的故事，就忍不住發(fā)笑。
盛夏，驕陽似火，熱浪滾滾。一天中午，奶奶摁我在床上，讓我睡覺；不停地為我扇著扇子，還是熱得難熬。窗外一棵棵柳樹舞動著枝條，好像也為自己打扇乘涼。這時，叔叔拿著一包牛肉走了進來。
接著，一陣牛肉的香味撲鼻而來，我的.口水似乎又流了下來。我看了看叔叔，又看了看牛肉，禁不住咂摸咂摸小嘴。叔叔看出了我的心思，遞給我一塊牛肉，想讓我吃，奶奶趕緊說：“不行，不行！中午吃了半個燒雞，別把小肚子撐壞了�！�
叔叔把肉放起來，撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“不能吃，不能吃！小孩吃了牛肉會變成小牛的！”我聽了，連忙打消了吃牛肉的想法。
一會兒，奶奶睡著了，我偷偷地爬起來，望著廚房，心想：“為什么大人吃牛肉就不變成牛呢？一定是叔叔騙我�！�
我悄悄地來到廚房，拿出一小塊牛肉，慢慢地放進嘴里，呀，真好吃！吃了一小塊，又吃了一大塊，抿抿嘴，從廚房里走了出來。這時，想起了叔叔的話，如果真的變了那可怎么辦？我的心里像揣著小兔子，怦怦直跳。
奶奶還在睡著。我又靜靜地躺在床上，可不爭氣的心老是亂跳。忽然，我感到腳上有點癢，壞了！可能開始變了。伸手抓了抓，還是癢。可又一想，不會的，不用怕。過了一會兒，覺得頭皮有點癢，越發(fā)害怕起來。
由于我亂動，奶奶醒了，趕快給我打扇，以為我熱得難受。偷吃牛肉的事也不敢對奶奶說，只好再靜靜地躺著。
傍晚，晚霞燒紅了半邊天。媽媽回來了，問：“孩子，你臉色這樣難看，是生病了吧？”我說：“不是。”只好把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。
媽媽先是哈哈大笑，接著捧起了我的小臉，親昵地說：“我的傻小子，那是叔叔在騙你這個小饞貓呢！”我瞪著眼，瞅瞅媽媽，才明白了其中的秘密，把心放下來。
至今想起這個故事，還感到可笑呢，不過從那以后再也沒偷吃東西了。
成長的作文 篇7
從小到大，從現(xiàn)在到未來，我們不斷的長大，不斷的變化，我們更是在成熟。在成長中，我們有不同的體驗，有不同的經歷，也有不同的感受。
成長是酸酸的，就一瓶永遠也喝不完的檸檬汁，明知它酸倒了牙，卻偏偏要喝下去。因為在體驗它辛酸的過程中，收獲的是堅毅、勇敢與自信。就像自己覺得不可能做到的事，也要拼盡全力去做，因為我們相信“世上無難事，只要肯攀登。”所以，我們永遠品著酸酸的檸檬汁，不斷的向前走。
成長是甜甜的，就像一顆永遠也含不完的糖果，含著它，心里總是暖暖的。特別是在受了表揚、收了禮物、考試考好時，這顆糖果就會越來越甜，一直甜到心里，好久好久都不消失。我們都想要品甜，可“甜甜”的背后，是拼搏的汗水，是努力的辛勞。我們愛品甜，因為我們喜歡努力與拼搏，喜歡競爭與比賽，喜歡收獲，喜歡播種，喜歡這種甜甜的味道。
成長是苦澀的。就像一顆顆苦苦的藥丸，但我們必須吃，因為“良藥苦口利于病”，不吃苦就不會成功，不吃苦就不會長大，不吃苦就不會成熟。成長的苦澀沒有人愿意品嘗，但卻必須品嘗。正如事與愿違，不吃苦哪能有甜。所以，我們需要成長的苦澀，有了苦澀，我們才能明白更多的道理，積累更多的經驗，一步步慢慢長大。
成長是辛辣的。就像我們愛吃的辣子雞，明知它很辣，辣得難受，辣得燒心，但我們仍然愛吃。因為辣是我們生活中不可缺少的`一劑調味料，有了它，我們的生活才會多彩，才會有動力，才會有趣味。所以，我們喜歡辣，喜歡成長的辛辣，喜歡這種辣辣的感覺。
我們在成長中，不斷地體會著這四種味道，它們是我們必備的調味劑，更是促進我們成長的必需品。從古代到今，從以前到現(xiàn)在，所有的人都不斷地在這四味中翻轉，因為我們需要它們—成長四味！
成長的作文 篇8
女孩那年六歲，隨著母親買完東西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿著連衣裙，舔著她最愛的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母親忽然一拍腦袋：哎呀！雨蒙〔女孩的發(fā)小〕還在舅舅那邊睡午覺，我得去接她過來吃飯。你先回去吧！女孩頓時感到委屈：難道雨蒙才是媽媽的親生女兒？為什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺著腳在原地依依呀呀地撒嬌。
可母親最后還是甩開了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起來，哭得撕心裂肺。鄰居們都跑出來看她，問她怎么了。女孩咬緊嘴唇，一言不發(fā)。高照的艷陽，空曠的院子，傷心的她。
角落里·低聲抽泣
幾年過去了，女孩已有十二歲。生活中，還是有著許多磕磕碰碰，牽絆著她前行。她褪去了稚嫩的`裙子，換上了活力十足的T恤和牛仔褲，臉上、眼神中都多出了些許堅定，邁著更加穩(wěn)健的步伐行走著。沒有人再牽著她的手前行了，漫長的人生路上，能陪她的人也將越來越少。
女孩的心還是那樣敏感而脆弱，她是未曾改變過的。現(xiàn)在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼淚。這一次的眼淚，是無聲的。女孩躲到一個沒人發(fā)覺的角落里，繼續(xù)哭著。幾年時間，教會了她怎樣藏掩住自己的眼淚，怎樣讓別人體味快樂。
不過幸好，哭完之后，女孩破涕為笑了。她走向人群，跟著他們一起笑。
女孩還會成長，而那個小角落，依然是她常去的地方。
成長的作文 篇9
時間過得飛快，我們轉眼就踏進初三這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標——中考，我們有著前所未有的壓力，肩負著家人和老師的殷切期望。
初三，仿佛只是一個名稱。不，它代表著我們的成長，意味著我們要離別，提醒著我們要拼搏�？粗跻恍律某瘹馀畈�，驕傲自信的臉龐，洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；初二學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態(tài)，浪費著我們也曾白白浪費的大好年華！那我們呢？從早到晚做著這沒玩沒了的作業(yè)，每天挺起腰板，執(zhí)起筆頭，在桌面上奮筆疾書；背著讓人眼花繚亂的單詞；算計這讓人百思不得其解的數學難題，我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對初一、初二的幸福生活的`誘惑，我們羨慕，但也只能很無奈強迫自己去過屬于我們的“壓力山大”的生活。
前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄著拐杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來，一步一步地腳踏實地繼續(xù)前進。老師猶如那根拐杖，引導我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會迷茫，也會害怕，但請別忘了我們肩負的期望。
初三進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠，我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過氣。初三的生活節(jié)奏讓我們無從適應，可這些會成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿里的水似的，把時間擠出來，提高學習效率，在忙碌中去感受初三的快樂，讓無形的壓力鞭策我們前進。
在走廊上，操場上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課余的伙伴。調皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛美的女孩也忘卻了鏡子，專注于書本；老師的身邊也多了幾個身影——這就是我們的初三！我們變了，變得勇敢，變得負責，變得懂事，變得成熟穩(wěn)重了。初三了，初三了，我們?yōu)榇税l(fā)生了轉變。
為了實現(xiàn)中考的目標，我們必須努力；為了讓我們在初中生活留下絢麗的色彩，我們必須拼了！
初三，是我們人生必經的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過去！
初三，是我們最青春的時刻！初三，是美好的！初三了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧！
成長的作文 篇10
眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …
眼淚是我們表達情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強�？捎袝r，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。
前幾天午讀課上，同學們正在教室里靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上布滿了淚水，眼睛紅紅的。同學們這時也都關切地望著她。
面對我的詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的'經驗判斷，佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什么事。正當我再次詢問，準備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了�！蓖瑢W們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛哭了”……
這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題，我松了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖說還是小學生，但畢竟已經六年級了，面對這樣的問題實在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對更大的困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或尋求老師和同學的幫助。
在這里想告訴同學們，在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠!
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