優(yōu)秀成長的作文7篇(優(yōu))
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
農村的孩子,童年大抵是相差不大的;陪伴童年的,就是那幾片玉米葉子,和幾個兒時的玩伴。
小時候,與幾個玩伴一起,以藍天的蒼穹,以大地為床墊,睡在大自然的懷抱里,與大地相融;農村的孩子,也應是土地的小兒子了,在我們那里“皇帝愛長子,百姓愛幺兒”云者,也確實如此:每年,農村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水,若有收成了,生活便有了希望。
小時候,我與父母一樣,將希望予與土地,可面朝黃土背朝天,也不盡然是好的。反復的耕土反復的重復機械,會令人愚昧。我想阿,要是那天農民也用上新聞里出現(xiàn)的“高科技產品”就好了;兒時的我,便會將太多的時間花費在自家的黃土里。
再后來,再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候,父母沒給我零花錢,于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后,一天形影不離的。若是他有重復的需要扔掉的卡片,便要得感謝上蒼了,不管是否重復,我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換;那種卡片就躲在五角一包的'方便面里,每當我得到零花錢時,便會跑到小賣部,當錢轉移到其他人手里時,既惋惜又喜悅。卡片里的人物繪畫的栩栩如生,盡是《水滸》里的英雄好漢,我得到這張卡片時,倒是喜悅得蹦跶,可父母卻是百感交集,頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來,我似乎長大了,不再去集那些卡片了,也疏離了兒時的玩伴,與我相貼近的,還有那幾塊發(fā)黑的土地,和,依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米,可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷,這一家人的生計,還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天,能走出這玉米地,給我過去的成長歷程一個對照組。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風景,能找到曾經的最美。成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護,使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學習新的知識,不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日,年復一年,花開花落,悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了,他的第十個生日我笑著祝他生日快樂,想起過來今年的5.10,我就9周歲了。不知不覺間,已經快走過9個年頭了,不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝,歲月如梭啊!回首曾經,我真的.經歷了很多,同時也成長了不少,也明白了很多。
那時的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時,我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久,那時,我才真正的體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光,是我最開心的時光,那時,我無憂無慮,每天下課休息時,我就開始和同學們玩過家家,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長,真的會給人帶來悲歡離合,F(xiàn)在看來,那時的我,就是一個幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我,F(xiàn)在啊,在我們成長的道路上,或許會面對坎坷,或許會遭遇不幸,成長,是一個既熟悉,又陌生的詞。
我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。由于要更早去上學,所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,我吃完早餐,開始了一天的學習生活。
成長。∧阆褚粋地震監(jiān)測器,記錄著一切的痕跡,并且時時更新;成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經歷的風雨;成長啊!你像一個計算器,只要一歸零,一切都消失了。
成長的腳印
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我是一個活潑的小女孩,成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候,我是個愛唱歌的小女孩,那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌,沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的`也很好,每當下課的時候,我們一起玩滑梯,一起玩老鷹抓小雞,比賽呼啦圈,一會兒嘻嘻哈哈的 ,一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥,與自己的伙伴親密的接觸,一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了,同時也背上了學習的小夾板, 這時的我沒有了幼兒園的活潑,也沒了幼兒園的快樂,而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中,并非一帆風順的。有一次,我的語文考試考得不好,很傷心,但在老師和同學的鼓勵下,我才恢復了自信,有自信心。
我現(xiàn)在已經是四級的學生了,我的成長告訴我;要堅強的去面對困難,更要努力克服苦難!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
六年級的時候換過一次數(shù)學老師,大概三四十歲,戴著一副眼鏡,她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班,讓人看著大氣不敢喘一聲。完了,這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是:“放學留下來訂正數(shù)學!別想偷跑!”在她的口中,“占用幾分鐘下課時間”就相當于“整個課間十分鐘都是‘我’的”,常常害得我們沒時間上廁所;體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道;美術、音樂、信息課是什么她可能不知道,但她知道可以用來上數(shù)學。
我小學的數(shù)學不算太差,甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。(年段總共7個班)剛開學的考試我考砸了,感覺沒臉見人。放學的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓:這下慘了,挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室,拉了一把椅子讓我坐,語重心長對我說:“你這次數(shù)學沒考好啊,這不是你應有的實力!蔽野杨^埋得底底的,不敢抬頭,“我覺得你應該考得更好!”我大吃一驚,猛地抬起頭:咦?這不按常理出牌啊!這時候不是應該……不管了,總之,曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀:“加油,繼續(xù)努力哈!有什么不會的盡管問,我都在辦公室,相信你一定可以的!”
曹老師的話,就像一束陽光,沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些。“嗯,謝謝老師!蔽尹c頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑:“那,明天見啦!”“嗯,明天見!”平時見她都板著臉,原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后,我在數(shù)學一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答,不厭其煩。我的'成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學方面的指路人!
我的一位隊友,也就是下一屆的學妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學基礎不好,總在倒一倒二。為了鼓勵他們,曹老師第一天就跟他們說:“我教的上一屆,之前排在倒一,后來到了段一呢!”
曹老師的陽光,現(xiàn)在又溫暖了另外一個班里同學,真好!
陽光一直普照大地,你是我的陽光,感謝世間有你,我想,我也會努力成為陽光吧……
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在每個人的成長過程中,都會有許多煩惱。有些煩惱可能是小事,但有些煩惱會影響我們的一生。
例如:因為某些不值一提的小事,會讓你有一輩子的心理陰影。又或者,因為某些小事,讓你的心情變得很不好。
而我,就屬于后一者。
我的家庭十分平靜,我跟父母的關系很一般,我的家里有三個小孩,而我是家中的老大,父母希望我努力學習,給弟弟妹妹樹立一個好榜樣。但是我十分不愿意,因為我只想開開心心地學習,不希望父母給我那么沉重的負擔,這樣會使我討厭學習。也會增加我的煩惱。
我的父母不知道,因為他們,我的性格變得十分奇怪。在學習,我會與同學們開開心心地在一起玩耍,在一起學習,我會拋開煩惱。但在家里,我的.脾氣十分暴躁,沉不住氣,所有的煩惱都在家中,使我難受。
父母對我的希望和他們對我的愛我不是不知道,有時候,我也會通過一些小事關愛他們。例如:我會主動把椅子讓給他們,又或者我會給他們夾菜。但我在他們眼中沒有看到欣慰,這使我更加不會表達對他們的愛。這也是我的煩惱。
成長,是每個人都要經歷的,但是,我希望我們是開開心心地成長,而不是帶著一堆煩惱。
希望所有的父母能理解自己的孩子,希望每個孩子能幸福成長,也希望每個孩子能理解父母的良苦用心。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
小時候我特別喜歡吃奶糖,爸爸媽媽為了不讓我蛀牙,就不允許我吃,我有些難過。
有一次,我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺上,白白的,軟軟的,立即勾起了我的糖癮。我東張西望,見沒有人看到,于是我踮起腳尖,躡手躡腳地走到桌子邊,剛把手伸出去,想要拿那奶糖,媽媽來了,我立刻裝作若無其事的'樣子走開了。我在房間里走來走去,想著辦法把媽媽支走。我對媽媽說:我還要寫作業(yè),你去洗衣服吧!
等媽媽走后,我朝兩邊看了看,趁四下沒人,趕緊一把抓起奶糖,往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然,我覺得味道有些不對,立即像箭一般沖進廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑,告訴我,那所謂的奶糖實際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經歷牢牢記在腦海中。
成長是需要付出代價的,那件事后,我養(yǎng)成習慣,不隨便把不知道的東西往嘴里送,凡事都變得小心翼翼。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
細觀時下之社會,不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤,言情武俠大行其道。至若暴力之魘,沆瀣一氣。余固目不忍視,耳不忍聞。若無文化之熏陶,則無健全之人格;若無健全之人格,則胸無大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然,國將不國。
時下,一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改,而不同藝術類別的鑒賞,引用,結合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂,廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲,兩者同樣是藝術主題的再創(chuàng)造,產生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物,才能讓我們在成長中獲得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬里血淚中。讀史書,能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無。讀經書,能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中,蘊含著無盡的寶藏,它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng),古之圣賢,靜以修身,儉以養(yǎng)德,塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下,窮則獨善其身之中,多少也包含著胸懷宇內的人文關懷,而如今,在商業(yè)化大潮的沖擊下,種種最為質樸的,關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富,“未經省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的'生命旅途,成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索,我們必將淹沒在市場化,商品化的浪潮中,成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大,物質財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。
成長是一札無字書卷,在素色的紙張上,我將一點點歷史寫下,一點一點文化寫下,一點一點成熟寫下。當書卷成華章時,我知道,這便是智慧。
亭臺樓閣,煙重水榭,雕欄畫棟,龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字,勾起我無限幻想。那個年代,是酒醺出來的。云破月來花弄影,獨酌一杯最宜情,盛唐里的每首詩,仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然,而后濃烈?梢宰淼归L安詩意遍街,可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風雷,群妖魎魅皆伏首,這是豪邁;灞橋惜別,看桃紅挽著柳腰低語,這是細膩。于是,又一串古老的文字從酒壺中瀉出。"三杯通大道,一斗自然合","金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出門去"……這是一種奢華的智慧,給人以精神富足之感!
金莼玉粒噎滿喉,化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的,還有一點理性,一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈,蓮步顰顰,一曲霓裳讓多少君王釋懷,多少戰(zhàn)爭演繹。妝成??嫉妒的顏容,終有門庭冷落車馬稀的失落,西湖歌舞幾時休的盛景,終有朱門狗肉俱臭,路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著,看舊時王榭堂前燕,看昔日芳華宴,此時人已散。拭去歲月的華美,讓本質漸現(xiàn)。智慧就是理性,如清風明月般,冷看時光縱橫,只有如此,成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。
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