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成長(zhǎng)作文400字[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字3篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
還記得,第一本把我?guī)нM(jìn)書(shū)海的作品是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。
這本書(shū)讓我從一個(gè)不喜歡看書(shū)只喜歡電視的小孩變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。從此以后,我天天睡前堅(jiān)持閱讀。沈石溪寫(xiě)的各種動(dòng)物小說(shuō),我全看了個(gè)遍。這些小說(shuō)讓我懂得了人間有愛(ài),動(dòng)物也有情。而保護(hù)動(dòng)物、珍愛(ài)動(dòng)物成為了我一直堅(jiān)持的行動(dòng)。
而第一本把我?guī)胧澜缑臅?shū)名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。在世界名著的森林里,我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權(quán)利和金錢(qián)只是身外之物,只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
于是,一本又一本的書(shū)走上了我的書(shū)架,走進(jìn)了我的生命,走進(jìn)了我的世界。在閱讀中,我和勇敢的“唐吉坷德”相遇,和善良的'“卡西莫多”對(duì)話,向智慧的“福爾摩斯”學(xué)習(xí),和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹胺ú紶枴币黄鹩^察……
我“穿越地平線”,翱翔在“貓頭鷹王國(guó)”,爬上了“神奇樹(shù)屋”,“環(huán)游地球八十天”,到達(dá)了“金銀島”,進(jìn)行著驚心動(dòng)魄的“地心歷險(xiǎn)記”。
閱讀,從表面上看是學(xué)知識(shí),而深層卻是感悟人生的真理。閱讀,是一種學(xué)習(xí),閱讀,一種表達(dá),閱讀更是一種發(fā)展。在閱讀中,我學(xué)會(huì)了思考,懂得了感恩,理解了生命。閱讀,陪伴我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
今天為小事和爸媽吵了一架。事情很簡(jiǎn)單,我要自已坐公汽,他們要順道用車(chē)送我。和往常一樣,但是沉著的冷靜思考了以后,真的覺(jué)得沒(méi)有什么。
每次吵架的時(shí)候,敗北的幾乎都是我,其實(shí)我很耐爸媽的nia——只是不知道則才那么表示。有時(shí)候我真的很想死,但是脆弱的我做不到。有時(shí)崇拜那些自殺的人,因?yàn)樗麄冇羞@種勇氣?晌沂冀K只會(huì)想不會(huì)做。我想過(guò),死沒(méi)什么,只是早和晚的問(wèn)題。
有時(shí)覺(jué)得自己真的好白癡,明知道結(jié)果,卻偏要去做、去抗?fàn),直到遍體鱗傷后才知道自己曾流過(guò)淚。
人都有一層外殼,但外殼的`堅(jiān)硬是由自己決定的。我的外殼是堅(jiān)硬的,但是里面不一定,我希望它堅(jiān)硬吧。身邊的人很少見(jiàn)過(guò)我流眼淚,但我流過(guò)的淚可成一條淚河。在洗手間,房間,電腦前,或者現(xiàn)在,但是別人叫我的時(shí)候,只能擦干淚,對(duì)著鏡子笑笑,大步的走出去。
這時(shí)我才相信,淚水其實(shí)真的沒(méi)什么,流完后,抹干,可以把傷心的事情忘掉,但可能要去努力。
成長(zhǎng),是一種很奇妙的東西。它是由淚水的背后組成的,中途的過(guò)程,你要努力去適應(yīng)。等長(zhǎng)大再回憶,你會(huì)感到快樂(lè),也即明白了這個(gè)道理——成長(zhǎng),還是會(huì)痛。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
命運(yùn)的滄桑,帶給我太多的物是人非,盎然回首,才發(fā)現(xiàn),過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么令人難舍,而眼前的,是那么難以面對(duì),命運(yùn)的摧殘,何時(shí)才是結(jié)束?
一個(gè)人靜靜望著窗外,憧憬著,明天將會(huì)多么美好,可成長(zhǎng)的煩惱,卻并非如此膚淺,閉上眼睛,回憶著昨天,昨日重現(xiàn),你可會(huì)改變?踩著這個(gè)疑問(wèn),面對(duì)今天,卻毫無(wú)意義,窗外的風(fēng)景依然那么耀眼,一切事物都不會(huì)因你而改變,它們都依然如此!
競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng),90后最大的優(yōu)點(diǎn),是它,讓我們邁向成功,但表面良好的它,背后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良效應(yīng)呢?學(xué)習(xí)上,我們失敗了,只能自己默默流淚、后悔,自己的.失敗當(dāng)然會(huì)為別人提供成功的源泉,你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢?鼓勵(lì)你呢?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?我不得不承認(rèn),那是一個(gè)很完美的想象,但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,它并非如此,我們不可能希望,自己永遠(yuǎn)生活在生活的假象中,不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚,也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助,?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng),90后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
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