【熱】成長的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
我是個喜歡落淚的人。從小到大，在學習上，我經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，我總是在淚光中成長。
上了五年級以后，周圍的同學總是成績一次比一次考得好，聊的話題也總是和初中有關(guān)。這對于當時成績苦不堪言的我有著無比深的打擊，我覺得我很差，甚至沒有擇校的可能性了。我很難過、自卑。小升初決定著你的未來，我不希望未來的人生就此沒了希望。于是我給自己定下目標--通過自己的努力考上一個好學校。我開始一絲不茍的學習。上課的時候認真聽講，課后復(fù)習筆記，回家把作業(yè)都做好。我的成績不僅在班里上升很快，在補習班里的成績也數(shù)一數(shù)二了。我終于對自己有一點兒自信了，我喜歡學習！我嘗到了學習的'甜頭。
六年級以后，無論是班級里的競爭還是課外班里的競爭都更加激烈了，大家都在為了自己理想的學校努力。我當熱也不甘示弱，如同一條魚，拼命向大海奔去。當然我有成功的時候，也經(jīng)歷了不少失敗。失敗時，我就喜歡哭。
很快，我人生中第一場戰(zhàn)爭就打響了。前不久，我參加了一次考試。我本來信心滿滿的，因為我覺得考題很簡單，自己一定能考個高分，我期待著發(fā)成績的那一天快快到來。今天，便是領(lǐng)成績的日子了，不知為什么，我有點兒緊張，因為身邊不少同學都已經(jīng)接到捷報，而我卻一直沒有得到任何信息。我忐忑不安地來到發(fā)放成績的教育機構(gòu)，看見老師周圍圍滿了家長，心里不由得一緊，直覺自己成績不理想。我趕緊擠過家長，問老師我的分數(shù)，老師快速找到我的名字，皺了皺眉�？匆娎蠋煱櫭嘉揖椭牢覜]考好，老師淡淡說了一句：“106分，考得不好�！笨粗业姆謹�(shù)，我就落淚了。為什么考得這么差？之前不是努力了嗎？我對自己很不滿意，因為滿分是200，而我，相當于只做了一張卷子。眼淚“吧嗒、吧嗒”地往下落，我為自己的努力感到不甘心。但是分數(shù)是無法改變的，但以后的學習方法可以改變�；蛘撸俏疫�不夠努力呢？我今后應(yīng)該更加努力。這次失敗了，不代表以后也要失敗，不能就這么放棄了！是的，努力有時會說謊，但努力不會白費！我要繼續(xù)加油，還要戒驕戒躁，不盲目自信。對！加油，為了我的未來！
淚水依舊“吧嗒、吧嗒”地落，但我已經(jīng)不是單純的難過了。我抹了抹淚水，不再哭泣。這次考不起是必然的結(jié)果，但我可以積極改變，改變未來！
這難道不是成長中的淚嗎？這是成長的代價，成長必經(jīng)的過程。
成長的作文 篇2
20xx年1月1日，我們班要組織十歲生日。
我很早就起床了，4點起的。我先穿衣洗漱，然后去煮姜茶，姜茶要用的材料是：生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開了，然后把準備好的材料放進鍋中，再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里，我先把杯子洗好，再等一下，把姜茶倒進杯子里，我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。
我來到維也納酒店大堂，發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了，就趕緊找了個組，穿上那個隊的衣服，就出發(fā)去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，我拿出姜茶和手套，可是不敢送出去。后來媽媽叫我勇敢點，我就找了個醫(yī)生姐姐說：“姐姐，我送您姜茶和手套，這姜茶是我4點起來熬的.。我祝您新年快樂！”醫(yī)生姐姐說：“小朋友，謝謝你。”我說：“不用謝�！比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影，我就回去了。
回到酒店，我吃完早飯，還剩最后一項活動，就是成長儀式，我們玩的都很開心。
在這次活動中，是我這十年來最難忘的一次。感謝方老師組織的這次活動。
成長的作文 篇3
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我會不斷回首、駐足，回想當時的喜怒哀樂而五味雜陳。
成長的過程中，收獲最多的不僅是知識的積累和沉淀，而是更多的'感動。
這是我第二次執(zhí)筆寫那次校運會后的感受，但我不是為奪得冠軍而感到興奮和驕傲，而是心存感激！謝謝你們，嘉嘉、瑋瑋！你們讓我懂得什么是體育精神，讓我心存敬佩；謝謝你，琪琪！因為有你做我的“敵人”讓我跑得更快并摘得桂冠，因為有你，在我舊傷復(fù)發(fā)而痛得坐立不安時，是你幫我檫油、放松，才讓我緩解疼痛，專心比賽；謝謝你，小鈺！因為校運會那天有你無微不至的照顧，讓我倍感輕松，一天下來，你為我東奔西跑，為我做這，為我做那，每逢別人說你好時，你都會說：“沒辦法，因為我是孩子她‘媽’！”謝謝你把我當作孩子看待，我真心想對你說：“你是一個非常合格的好‘媽媽’！有你在我左右，讓我感到很貼心、很溫暖！
這件事后我已不再是那個脾氣古怪、固執(zhí)得難以接近的怪女孩，如今，我是一個是非分明、懂得人情世故、有理想的中學生。
成長收獲感動，而感動需要體驗與回味，青春流逝中我的一句親切問候，一個燦爛笑臉，一顆載滿感激的心，在感謝別人給自己帶來溫暖的同時，我也為自己的改變喝彩和感動！在體驗和回味感動的過程中，我感受到了快樂和幸福。
往后的日子，我將帶著一顆感動別人又感動自己的心快樂、幸福地成長！
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