小學(xué)成長(zhǎng)作文[共4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是人類(lèi)中不可缺少的一部分，它匯聚著人類(lèi)的無(wú)限活力與魅力。書(shū)，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找的方向；書(shū)，還是一個(gè)森林中的指南針，引導(dǎo)你領(lǐng)略人世的真諦……

　　在讀書(shū)中，在成長(zhǎng)中，在明媚的；在綠樹(shù)如茵的；在果實(shí)累累的；在銀裝素裹的，都能體會(huì)到的真諦。是什么？是一群天真無(wú)暇的孩子在自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；快樂(lè)是一位農(nóng)民千辛萬(wàn)苦的播種、澆水，終于使植物結(jié)出了果實(shí)�？墒窃谖业男哪慨�(dāng)中，讀書(shū)就是快樂(lè)，它可以使枯萎的花朵綻放美麗，可以使干枯的大地長(zhǎng)出，還可以給黑暗的帶來(lái)光明，用的創(chuàng)造美麗……

　　還記得在廣東那邊念，因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，所以只能一本一本的買(mǎi)，一本一本的借，還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子��！

　　我就想一匹餓狼，狼吞虎咽的看著，貪婪地讀著，有時(shí)候，應(yīng)該一個(gè)小時(shí)做完的，竟然扯到了兩個(gè)小時(shí)才殺完“敵人的.陣地”。這是為什么呢？原來(lái)有書(shū)的干擾啊！那無(wú)可抗拒的強(qiáng)大力量，使我暗度陳倉(cāng)，想賊一樣悄悄拿了一本書(shū)，就在這時(shí)，意想不到的情況發(fā)生了，我弄出了聲響！于是我就悄悄當(dāng)做正在認(rèn)真寫(xiě)，用“貓耳”探測(cè)情況，還好，情況不算糟糕，媽媽只是看了幾下書(shū)房，就走開(kāi)了，我竊竊自喜，真是天助我也��！仿佛后面有千軍萬(wàn)馬在追趕著我似的，看完一頁(yè)，于是又像紳士一樣把書(shū)藏好，光明正大的做起作業(yè)來(lái)……

　　在讀書(shū)中成長(zhǎng)，就像是在的沐浴下成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣，是那么茁壯，那么堅(jiān)強(qiáng)，就像泰山那樣雄偉，松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讀書(shū)伴成長(zhǎng)！

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

　　習(xí)慣了早起，習(xí)慣了散步，我漫步在羊腸小道間，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，已是秋天，風(fēng)把落葉吹得打起了滾。雖是秋天，但依然一片綠色，只是少數(shù)已經(jīng)凋零。

　　突然，有一陣“歡笑”聲向我傳來(lái)，這些笑聲中夾雜著一些聲音：“哈哈，快打快打......全打下來(lái)．．．．．”我抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)男生爬到了樹(shù)上，坐在以根長(zhǎng)滿(mǎn)了未成熟果兒的樹(shù)枝上，下面則是一根根向果子打去的竹竿。我自然咽不下這口氣，上去和他們爭(zhēng)論，可是寡不敵眾，被他們奚落了一番。

　　這是，我想起了７年前我們的小區(qū)，記得那時(shí)還是一個(gè)植物的天堂：高大的樹(shù)木，嫩綠的青草，鮮紅的'玫瑰，可愛(ài)的方木從......甚至，還有一棵參天古木。再回想起古代時(shí)我們的國(guó)家，森林有很多，隨處可見(jiàn)的珍貴動(dòng)物，一口口可以喝水的井......沙塵暴，大洪水很少有，人類(lèi)于是這樣安居樂(lè)業(yè)：上完私塾，兒童放起了風(fēng)箏（兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)防紙鳶），春天到了，小小的園子關(guān)不住春天（春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)），那時(shí)有大片大片紅楓林（停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花）。

　　可是現(xiàn)在古木被搬走了，成了游樂(lè)場(chǎng)；很多植物連根拔起，做成停車(chē)場(chǎng)；小草隨意踐踏，花兒隨意采摘，珍貴動(dòng)物日益減少，河水變得渾濁......

　　我繼續(xù)走著，迎著夕陽(yáng)消失在地平線(xiàn)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

　　每當(dāng)我打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)嘮叨不休的聲音：“唉，這孩子又看電視，每天就知道看電視，都怎么大了還不懂事，再過(guò)一個(gè)月就畢業(yè)了……”每當(dāng)這時(shí)。我的心就揪得緊緊的，煩透了。

　　上學(xué)以后，我沒(méi)有空到外邊去玩，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鮮空氣啊!可媽媽就像一把無(wú)情的大鎖緊緊地把我鎖住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我不敢高聲唱歌，不能在天空中自由飛翔。

　　每逢放假，同學(xué)們可開(kāi)心，可自由啦。他們可以跟父母去看電影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游樂(lè)園……可我卻被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　煩惱一直困擾著我，我真想告訴所有父母：我們的翅膀還很稚嫩，不要過(guò)多地。給我們施加壓力，這樣的壓力成為我們成長(zhǎng)中的煩惱對(duì)我們的身體是不利的'，也許將來(lái)收獲的更多是是失望啊……

　　成長(zhǎng)中的煩惱作文，長(zhǎng)大的過(guò)程很漫長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)許許多多的事兒，有些無(wú)法避免的煩惱，你成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)哪些煩惱的事兒呢？

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

　　歲月像一個(gè)神秘的法師，在我們不知不覺(jué)中，就讓我們變得從幼稚到成熟，從無(wú)知到聰慧……而我們，則把他的魔法稱(chēng)為“成長(zhǎng)”。一次成長(zhǎng)，就是一次蛻變，一次成長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記……

　　記得在幾年前，我剛剛上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我無(wú)知而幼稚。一次，我在一條走廊上撿到了一張五元錢(qián)的紙幣。這些錢(qián)并不多，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像撿到了一塊價(jià)值連城的寶石一樣。我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，就將它悄悄地塞進(jìn)了自己的`口袋里。放學(xué)時(shí)，我走出校門(mén)后，就跑到了附近的一家小商店，買(mǎi)到了自己心儀的一本雜志�？墒牵�不知為什么，我將那皺巴巴的五元紙幣放在老板手上時(shí)，心里并沒(méi)有那種快樂(lè)，那種愉悅，反而涌起了一股不知名的恐懼與自責(zé)。當(dāng)我拿到雜志時(shí)，不僅手在發(fā)抖，內(nèi)心也在顫抖，接過(guò)書(shū)，我頭也不回地跑出了商店。街頭服裝店里悅耳的音樂(lè)在我耳中只是無(wú)盡的責(zé)備，就連雜志上封面女孩的笑臉在我眼中也都是嘲笑……那次以后，我明白了，做人必講誠(chéng)信！

　　成長(zhǎng)是一種蛻變。蛻變的過(guò)程是痛苦的，但是，破繭化蝶之后，換來(lái)的不只是身體的變化，更純凈了我們的心靈。成長(zhǎng)，是我們生命中一道又一道的臺(tái)階，成長(zhǎng)之后，踏上的，是夢(mèng)想之路的方向！

　　品嘗成長(zhǎng)的甘甜，咀嚼失意的苦澀，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。成長(zhǎng)，讓我們從毛毛蟲(chóng)化為翩翩彩蝶，變了的不僅是身體，更是進(jìn)行了一次靈魂的洗禮！

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