優(yōu)秀成長作文3篇[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　睡在下鋪的兄弟，臥談閑聊的哥們，你的夢中會否出現我的身影，在你孤獨無助的時候是否還會想起我？

　　揮手告別的車站早已清除了我們的足跡，乘風破浪的列車駛向新的聚點。從此，穿梭的路途多了你我，漂泊的歲月緊拽衣角，他鄉(xiāng)奮發(fā)的你們是否安好？兩年，走過許多地方。我是一條游蕩在大海里的小魚，縱然使盡渾身解數，泛起的僅僅只是一絲漣漪。向往外界新鮮事物，緊跟追隨，來過又離去，只為青春譜寫插曲。漂浮在海面，不停地搜尋，尋找美麗的海岸，尋找避風的港灣。

　　成長，必有深刻經歷。浮躁、抱怨、玩世不恭……都說：眼睛是心靈的窗戶。膚淺的認識、不切實際的想法、真實的內心獨白全在這里詔告天下。老練的獵手抬抬頭，你就應聲倒下。別害怕，莫擔心，盯著他的眼，那里會有答案。儀表常態(tài)、心平氣和，從容自若、處亂不驚，你練就了幾成？不經風雨，不見彩虹，風雨過后，享受恬靜。無人為你送傘，自己常備就是，避其鋒芒，樂享天成。多留心、多觀察、少說多想，透過現象看本質，一切盡在不言中。

　　姜是老的辣，酒是陳的香。走在相同的起點，沉淀不同的內涵，既有相同的開始，仍有不同的結局。國美蘇寧，不由分說。紅酒白酒，品味與品嘗，請君自酌。歷練，培育老姜，釀造好酒。無論老姜還是好酒，磨難必不可少。鐵杵磨針，耗時又費力，欲達羅馬，擇道而行。敏捷思維、豐富經驗、應通處世，助你虎躍龍騰，馳騁江河湖海。

　　多厚，多寬，多廣，多深？拿尺量量，擰去比比，踏上舞臺，即見分曉。山外有山，人外有人，獎臺三級階，分量定高度。鏡中自己完美無瑕，窗外世界絢爛多姿，寧當動態(tài)GIF，不為靜態(tài)JPG。狹小世界礙眼界，有所求而久不得，開門迎艷陽，遍地綠茵自然成。眼前紛繁盡是標桿，物既存在，必有可用之處，人混于世，定有閃耀光點。世間百態(tài)，并無完美，海納百川，人亦悠然，心也舒暢。

　　人有千差萬別，總有為師之才，專注欣賞，取之優(yōu)而助己奔騰。陌路行人，匆匆過客，言行舉止處處透露氣質與才華。博得他人尊敬和賞識，切勿妄自尊大，忘乎所以。此刻，更應虛心向學，謙虛請教。唯有不斷學習，才能成為標桿。他人有求于己，萬不可趾高氣揚，積極排憂解難，量力而為。幫助他人，快樂自己，贏得朋友，贏得好人緣。相處交流，揚長補短，感知新理念，獲取新觀念。

　　知識、觀念，制約前行速度。無論走到哪里，除了親人、朋友和對手，剩下的只有思想、信念隨你而行。才華、智慧、膽略、魅力和堅韌不拔的精神增添信心雄威。虛假的信息，突發(fā)的意外，無不虎視眈眈，日夜盼你倒下。你會如何行動？智慧方可大顯身手，結合實際，綜合分析，去偽存真，冷靜思考，尋求解決之道。人生就是一段旅程，不斷地選擇、不斷地發(fā)現、不斷地體會。關鍵時刻的抉擇關系未來成敗，正確的判斷來源于開闊的眼界、敏銳的目光和全面的知識結構。

　　忙碌中，是否更加迷茫、無助，甚至惶恐不安？親貼地面不感踏實，社會壓力與日俱增，哪有安穩(wěn)可言。尚被環(huán)境所求，盡職盡責盡心就好。欲求職業(yè)發(fā)展巔峰，修身養(yǎng)性，修煉內功。敢想敢做，立即行動，小事做好，大事做細。想做事，做實事，不一定是什么驚天動地的.事，把自己的事做好，一點一滴累積，到一定程度就成了大事。不要怕失敗，跌倒了再爬起來，如果一味地求穩(wěn)怕輸，那就很難成功。

　　走過今天，思考今天，總結今天。不需要考慮能夠走多遠，需要做的只是像駱駝一樣在沙漠中行走，一步一個腳印向著心中的綠洲前進，甚至不需要考慮能夠走多快，只要知道在不斷努力向前就行。自古以來，那些優(yōu)秀人物就像璀璨的珍珠鑲嵌在歷史上，如光輝的星斗照耀著人類前進的步伐。難道他們的成功僅僅是因為機遇好，有運氣？顯然不是。深挖其根源，就會發(fā)現，每個優(yōu)秀人物都有其成功的內在原因。那顆顆炫彩的星光正變幻成無數的繁星帶領著我們走向新的未來。

　　計劃明天，展望明天，享受明天。三文魚逆水搏擊只為心中唯一目標，義無反顧終達孵化場，畢生精華血灑故鄉(xiāng)溫暖河床，艱辛忘我留下精美絕倫的歷史記憶。古往今來，多少仁人志士在艱難的環(huán)境中直掛云帆濟滄海，即使在郁郁不得志的逆境中也總能執(zhí)著追求自己的理想。起帆遠航，風雨無悔，身經百戰(zhàn)，血洗商海，最終毅然矗立在舉世矚目的世紀巔峰上。計劃變化交織演繹生活，實施調整伴隨一路徜徉，堅定信念向著目標邁步，未來一定會比今天更美好。勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運，努力不一定成功，但放棄一定失敗。生活充滿了無窮的可能性，只要你努力，就會有意外的驚喜。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　成長，就使面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。

　　成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚個性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強拼搏，在知識的海洋中，我們如撐著小艇暢游，細細研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。

　　成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。

　　現在，我已經不再稚嫩，我可以不用大人帶領回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因為歲月使我已經長大。

　　有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失�。挥腥苏f，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因為成長，我們才明白人生的意義。

　　當我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白要堅強，勇敢面對生活，面對現實，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長，就必須學會面對，甚至挑起生活的擔子。

　　柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。

　　上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動著一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？

　　正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學習是辛苦的，學習又是快樂的。學習的意義不僅僅為了分數，更重要的'是體驗學習的過程，享受學習的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實現理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�

　　是的追尋目標的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風雨兼程，不斷前行！

　　成長是長途的旅行，從起點到終點，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經歷風雨，如何頑強奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。

　　曾經看過一則報道:在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。

　　這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。

　　我讀完這篇報道后，心里有一個疑問:為什么他們不去承擔自己的過錯呢?

　　也許，他們還小，這是第一次犯罪。

　　因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。

　　小學六年級時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。

　　突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。

　　是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的`教室頓時顯得十分骯臟。

　　老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來�！�

　　本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

　　“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來�！崩蠋熡终f了一遍，聲音提高了幾分。

　　終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。

　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!

　　同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

　　“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。

　　“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

　　“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

　　“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。

　　當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔。

　　或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!

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