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煩惱的成長(zhǎng)作文[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的道路上,你一定有很多煩惱吧。比如:學(xué)習(xí)上的煩惱,生活中的煩惱……
我的第一大煩惱是我的英語(yǔ)成績(jī)不好,平時(shí)總是考80多分,偶爾會(huì)考90分左右。不僅我自己傷腦筋,我媽媽對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)也頭疼。我就想不明白,我每天晚上都給媽媽背單詞和語(yǔ)文,從第一課到我們學(xué)的那一課我都倒背如流,可考試為什么考的那么差呢?
我的第二大煩惱是我的媽媽。我為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲业膵寢屢稽c(diǎn)也不了解我,就連我喜歡的顏色都不知道。平時(shí)還總回避我的問(wèn)題,而且總是給我學(xué)習(xí)上的壓力。要是我哪一次考不到前5名,媽媽就要說(shuō):“你怎么前5名都考不了,我每天送你上下學(xué),你對(duì)得起我嗎?”媽媽這話說(shuō)的可不是一次兩次,她是時(shí)刻敲警鐘,哎……
我的第三大煩惱是我的朋友。我以前有一個(gè)特別要好的'朋友叫張一,我們倆每天形影不離,像是粘到一起,可是我們班的一個(gè)女孩卻把張一搶走了,她還對(duì)張一說(shuō)不讓和我玩。那時(shí)我仿佛失去了整個(gè)世界,每天我都沉浸在沒(méi)有朋友的痛苦之中。每當(dāng)我看到那個(gè)女孩和張一很友好的時(shí)候,我恨不得把他們拆開,可我并沒(méi)有這樣做,我知道,強(qiáng)扭來(lái)的瓜不甜。
我其實(shí)特別羨慕那些整天笑嘻嘻的人,因?yàn)槟菢拥娜瞬攀钦嬲目鞓?lè)。我希望你是真開心,而不是假快樂(lè)!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
面對(duì)未來(lái),面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)正在成長(zhǎng)的我,已經(jīng)有許多煩惱了。多么開心啊,幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了,想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,該多好阿!我真的不想長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,上了初中我才發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差,每次都是數(shù)學(xué)拉分,因此,這使我很頭疼。媽媽總是說(shuō):學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么行,學(xué)不好別的行,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)是幾門重要的課,是主課,在中考和高考占很多分。你別的都是一百分,可數(shù)學(xué)考上不多點(diǎn),你最后還是考不上,以后不要玩了,一有時(shí)間就看看數(shù)學(xué)。媽媽的話讓我似乎悟出點(diǎn)什么。是阿,學(xué)不好數(shù)學(xué)以后該怎么辦。想到這個(gè)問(wèn)題,我的心好亂好亂呀。
初中上半學(xué)期過(guò)去了,在班里大部分的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了,但是還沒(méi)找到一個(gè)真心朋友,有什么事只能在心里憋著,不能夠說(shuō)出來(lái),只能記下來(lái),寫在日記本上,這樣心里才會(huì)好受點(diǎn)。有一天,放學(xué)回家,看見(jiàn)媽媽正在看什么東西,過(guò)去一看,原來(lái)是我的日記本,我一把奪過(guò)日記,對(duì)媽媽說(shuō):你怎么能這樣?看我的日記?這事媽媽也知道說(shuō):茹茹回來(lái)了。我和媽媽說(shuō)了一堆話,她還對(duì)我說(shuō)父母有權(quán)利知道孩子的一切。我很不舒服,那是我的'東西,別人沒(méi)有理由亂翻。我最討厭這點(diǎn)了,好幾天都沒(méi)理她,她什么時(shí)候才能尊重我?我總是幻想,要是我這一生沒(méi)有煩惱該多好,就像在太陽(yáng)普照下,也難免會(huì)有陰云一樣。
其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣對(duì)待他,從今以后,我要學(xué)會(huì)處理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng),走向成熟。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都結(jié)滿了碩果,也無(wú)處不在呈現(xiàn)出果實(shí)累累。然而在這多變的季節(jié)里,在這風(fēng)雨交叉的日子里,也難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不如意的結(jié)果。
其實(shí),我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后,按道理應(yīng)該來(lái)說(shuō),我該長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,也該從幼稚變得懂事、成熟了。可我覺(jué)得我好像沒(méi)什么變化,在這多變的世界里,在這多變的思維中,我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過(guò)去,向往童真生活吧!
記得那時(shí)候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課。可如今,一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數(shù)學(xué)王”針鋒相對(duì)的辯論,我卻只會(huì)默默無(wú)聞、無(wú)所事事地掰手腕、掰手指了,看到他們是那樣的活躍,我卻顯得是那般的孤單寂寞;常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難,不敢去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn),可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了;每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí),心里總會(huì)有一陣又一陣排山倒海地翻滾,特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題,害怕發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉;害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試;害怕面對(duì)試卷左上方垂頭喪氣的分?jǐn)?shù);更害怕打轉(zhuǎn)多時(shí)的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來(lái)……
曾記得,以前的語(yǔ)文課,輕輕松松,歡聲笑語(yǔ),可現(xiàn)在,班規(guī)之多,責(zé)任之大,任務(wù)之重,又不得不遵守。特別是上課時(shí),每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線,如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停,又如同奔赴前線,上了戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都拿著槍,防著別人,保護(hù)著自己。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都像在百米賽跑中,也要防著別人超過(guò)自己,自己又想超過(guò)別人,讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。
還記得,那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處,無(wú)話不談,無(wú)所顧忌?扇缃,就算是傷心落淚了,也沒(méi)人會(huì)伸出援助之手來(lái)幫你,也難得聽到一句暖心的話語(yǔ)。我的心一直在往下墮著,墮著,墮著……
還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的'“記錄”——去辦公室偷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,開教室門沒(méi)帶鑰匙翻窗戶,或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人,做了這些事,早已把事情鎖在了“箱子”里,不讓人知道。
還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)沒(méi)有那么刻苦認(rèn)真的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也沒(méi)有丟過(guò)我的臉,我都一門心思地復(fù)習(xí)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué),可把英語(yǔ)落下了“千里之外”。現(xiàn)在,我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有不及格,最高分還達(dá)到110分,至今還沒(méi)來(lái)打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語(yǔ)下定的決心帶動(dòng)著,也在步步高升。語(yǔ)文正在認(rèn)真閱讀與積累,希望會(huì)更好。
還記得……還記得……許許多多的過(guò)去和現(xiàn)在。也許,改變一下會(huì)收獲許多或者會(huì)好很多吧。沒(méi)錯(cuò),一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤(rùn)的土壤里,彌留下來(lái)的是一陣陣瓜果飄香,香飄四里的氣息了……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
看著那些小朋友可以無(wú)憂無(wú)慮地玩,多么開心。啄昵拔乙彩沁@樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,該有多好!我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平,差一點(diǎn)就沒(méi)考上初中。到了初中也一樣,學(xué)習(xí)就是上不去。讀書讀到九點(diǎn)多,背單詞背到11點(diǎn)到12點(diǎn),可是就是看那分?jǐn)?shù)不見(jiàn)長(zhǎng)。唉,我真的就不能爭(zhēng)奪第一嗎?為什么我不能考第一啊?
我在家里也有很多煩惱,小時(shí)候不[來(lái)源]用刷牙,不用疊被,不用刷碗,不用掃地,也不用背單詞......
可是到了初中什么都得自己干,媽媽常常說(shuō):“你這么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊?現(xiàn)在社會(huì)要的是人才,不要沒(méi)出息的人,你現(xiàn)在不學(xué)等到你三四十歲的時(shí)候就晚了。我想起現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到工作,我的心就煩。
我想,要是我一生都無(wú)憂無(wú)慮地生活,那該多好。】扇瞬豢赡軟](méi)煩惱,就像即使陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的.陰云一樣,其實(shí)煩惱并不可怕,可怕的是你不好好對(duì)待它。從今以后,我要學(xué)會(huì)處理煩惱,消除煩惱,讓我的生活更加美好!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
俗話說(shuō):各人自有煩惱事 ,的確如此,弟弟的煩惱是不能讓自己變成奧特曼,哥哥的煩惱是不能像哈里波特那樣上一個(gè)學(xué)習(xí)魔法的學(xué)校,而我的煩惱卻是:如何才能做一名不得罪人的好班長(zhǎng)。
很多時(shí)候,班長(zhǎng)是一個(gè)榮譽(yù)的代名詞,每個(gè)學(xué)期一開始,競(jìng)選班長(zhǎng)就成了班級(jí)里同學(xué)們追逐的目標(biāo),作為一名從一年級(jí)到四年級(jí)的老班長(zhǎng),我卻有很多苦惱有口難言,同學(xué)們的誤解、老師的責(zé)備,成了我班長(zhǎng)生涯中的一大煩惱。記得有一天,剛好是我檢查紀(jì)律,那天我生病了,發(fā)高燒,渾身無(wú)力,上自修課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)跟我關(guān)系特別好的同學(xué)正在與周邊的同桌聊《喜羊羊與灰太狼》,我稍稍提醒了一下她們,讓她們保持安靜,本想睜一只眼,閉一只眼的,但是她們的談話聲卻影響了越來(lái)越多的人,大家都加入了喜羊羊 、灰太狼 的行列,我耳朵嗡嗡 響,微弱的聲音似乎壓不住大家的興奮聲,等班主任老師來(lái)的`時(shí)候,大家才靜了下來(lái),老師讓我把肇事者 記在了當(dāng)天的紀(jì)律檢查本上,還當(dāng)眾批評(píng)了那幾個(gè)參與者 和我這個(gè)班長(zhǎng)。老師的責(zé)備我沒(méi)有怨言,但是此后,同學(xué)們似乎都對(duì)我有了誤解,認(rèn)為是我出賣 了她們,我最好的朋友也不再與我形影不離、一起說(shuō)笑了。我非常難過(guò),覺(jué)得做一名好班長(zhǎng)很難。
但是,不管怎樣,我想任何一種煩惱都會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng),我要努力做一名好班長(zhǎng),在煩惱中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中解決煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵,可見(jiàn)煩惱和成長(zhǎng)是密不可分。
小時(shí)候,看著好玩、刺激的東西都想玩,可大人們總是說(shuō):“太危險(xiǎn),等你大一大再玩! 我輕信了?墒钦l(shuí)知道,長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)作業(yè)卻在慢慢加重——越來(lái)越多?荚嚦煽(jī)決定喜與悲。
長(zhǎng)大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完,像無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際的大海。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,家長(zhǎng)督促著,兩眼發(fā)黑,長(zhǎng)大了,一個(gè)字——累。
每次考試好了,全家喜上眉梢;呵呵,不好的話 ,回家,慘了,家長(zhǎng),火了,我,完了。 “怎么沒(méi)考好?看吧,平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的`,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級(jí)第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說(shuō)了……”又是長(zhǎng)篇大論,又是滔滔不絕,家長(zhǎng)是否換位思考過(guò):我比你們更為重視自己的成績(jī),我更會(huì)也很傷心難過(guò)。所以每當(dāng)考差后,我忐忑不安,像做錯(cuò)了事,想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待” 。
可是沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng),是不完美的。每次考試好了,心中那種成就感和自豪感,就會(huì)有一種滿足縈繞在自己周圍。
就不如同一個(gè)蜜柚,剛?cè)肟谔鹛鸬,然后慢慢的品,品嘗出的卻是苦和澀,最后細(xì)細(xì)的品,還是會(huì)有甜味,這個(gè)甜味會(huì)比第一次有更多的甜。但是這個(gè)蜜柚,如若只剩甜味,味覺(jué)早以麻痹,哪來(lái)的第二次的甜?成長(zhǎng)也不就是這樣嗎?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
當(dāng)上班長(zhǎng)本來(lái)是一件很榮幸的事,但最近我卻因?yàn)闊o(wú)法正常開展班長(zhǎng)工作而苦惱不已。
班里的調(diào)皮鬼本來(lái)就對(duì)我當(dāng)選班長(zhǎng)很不服氣,這不我剛當(dāng)選沒(méi)幾天,那些壞小子就開始不聽指揮了,只要老師一離開教室,他們就隨意離開自己座位,不是聚在一起肆無(wú)忌憚地大聲說(shuō)話,就是在教室里打鬧,真是太可惡了。班里的女生,見(jiàn)到我沒(méi)有拿出什么有效的辦法來(lái)制止男生們,也開始跟著聊起天來(lái),教室就像鬧哄哄的菜市場(chǎng)。第一次當(dāng)選班長(zhǎng)的我一時(shí)還真不知道該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)局面。一番認(rèn)真思考之后,我決定先拿說(shuō)話比較大聲的男生開刀,所以我先批評(píng)了男生,并警告他們不許再隨意過(guò)位,打鬧說(shuō)話,否則我會(huì)告訴老師。原以為這應(yīng)該多少能起作用,誰(shuí)知,調(diào)皮鬼小明竟指著那些小聲說(shuō)話的女生大聲說(shuō)道:“女生也在說(shuō)話,作為班長(zhǎng)你不先管管那幫女生,卻指責(zé)起我們來(lái),你根本就是因?yàn)樽约菏桥,所以就偏幫女生,班長(zhǎng)偏心!”說(shuō)完,他又轉(zhuǎn)身跟其他男生說(shuō)起話來(lái)?磥(lái)他根本就沒(méi)有把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里?磥(lái)我只好先樹立起班長(zhǎng)的威信,才能制服這幫男生。還是先把女生管好,這樣男生也就不敢再說(shuō)我偏心了,我再去管他們,他們應(yīng)該就沒(méi)話可說(shuō)了。于是我對(duì)那幾個(gè)正小聲聊天的女生說(shuō)道:“你們不要再說(shuō)話了,有話下課后再說(shuō)。”原以來(lái)女生們會(huì)安安靜靜地回到座位上,乖乖地去寫作業(yè)。誰(shuí)知平時(shí)就很愛(ài)挑理的小丁,竟把臉一板,指著那幫正在打鬧的男生,兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),我們說(shuō)話的聲音可是比男生小多了,你應(yīng)該先讓那些男生們閉嘴,如果你能讓男生們不說(shuō)話,我們就不說(shuō)話。”她的話一下子就把我噎得說(shuō)不出話來(lái)。于是我又找到那些男生耐心地說(shuō)服他們,可他們還是讓我先把女生的問(wèn)題解決了,再來(lái)找他們,于是我又找到女生讓她們體諒體諒我的難處,但無(wú)論我說(shuō)什么他們就是聽不進(jìn)去,把我的'話當(dāng)耳旁風(fēng)。一番車輪戰(zhàn)之后,忍無(wú)可忍的我,終于爆發(fā)了,我先用課本把那些打鬧的男生趕回了自己的座位上,還放下狠話:“誰(shuí)要是隨意說(shuō)話,別怪我向老師打小報(bào)告!”他們見(jiàn)我發(fā)火了,便也就不敢再隨意打鬧說(shuō)話了。我心里暗暗地得意起來(lái),看來(lái)我這個(gè)班長(zhǎng)還是有一點(diǎn)威望的?蓻](méi)想到剛安靜了幾分鐘,那些臭男生們又開始隨意過(guò)位,說(shuō)話打鬧。見(jiàn)到這個(gè)狀況我?guī)缀醵伎煲罎⒘。?dāng)班長(zhǎng)實(shí)在是太難了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
每當(dāng)我回想起童年時(shí),心中不免有些后悔,后悔自己為什么不好好珍惜童年,同時(shí)也很苦惱,。 我長(zhǎng)大了,就要體貼父母。當(dāng)爸媽累了或者讓我干什么,我心里就算再不情愿,但父母是為了我掙錢,所以沒(méi)理由推辭?匆(jiàn)爸媽疲倦的臉,忙碌的身影,以及臉上日漸消瘦的.樣子,我的心軟了,去干。漸漸地,由掃地到洗碗,由洗碗到做飯,從做飯到炒菜,最后以至于燙起了衣服。
聽著別人夸我懂事,看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情,我只能苦澀地?fù)u頭。 · 我長(zhǎng)大了,就要懂事。從小到大,不知為什么,總是和小弟不合,對(duì)他不好,他也恨著我,迷信地說(shuō),就是八字不合,水火不容。每次和小弟打完或吵完后,往往小弟挨打,這似乎我是占了便宜,但是飯前飯后的譏諷,教育是少不了的。那些鄰居也是來(lái)說(shuō)我的不是。你瞧,這位說(shuō),倩啊,你已經(jīng)大了,怎么能打弟呢?那位開口說(shuō),倩啊,你應(yīng)該懂事了,不要整天瘋玩了,連干媽也這樣說(shuō)我。媽媽也是金口玉言:“倩倩,你都上初中了,你懂不懂謙讓的含義!”
爸爸接著說(shuō):“倩倩,你不是文化很高嗎?那你會(huì)不會(huì)讓弟弟啊,我真是進(jìn)退兩難! 我長(zhǎng)大了,就應(yīng)該明白掙錢的辛苦,爸媽的累。記得外婆走時(shí)說(shuō),讓我?guī)椭鴭寢尣倮砑覄?wù)。給奶奶打電話時(shí),奶奶又說(shuō):“倩妮啊,你要多多讓這小弟,他還小!惫霉糜终f(shuō)……雖然沒(méi)挨打,但比挨打還難受!らL(zhǎng)大了,就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴,不能去打罵小弟,連在學(xué)校也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),成績(jī)好了,老師夸,家長(zhǎng)笑,成績(jī)差了,老師失望,家長(zhǎng)罵。同齡人的成績(jī)天天向上長(zhǎng),我的成績(jī)天天往下滑,老師越來(lái)越失望,家長(zhǎng)越來(lái)越傷心,我越來(lái)越?jīng)]自信! 長(zhǎng)大了,苦惱多,煩惱也多。安靜多了,瘋玩少了,愁眉苦臉多了,無(wú)憂無(wú)慮少了,嘆息多了,笑容少了,后悔多了果斷少了……一切一切都變了。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
在我們的成長(zhǎng)中,歡樂(lè)與煩惱總是并存著,我們長(zhǎng)大了,變成熟了,我們享受快樂(lè)的時(shí)光,同時(shí),煩惱有時(shí)也在不經(jīng)意間產(chǎn)生。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱,但是卻總不能如愿。
“起床了!”早上,被叫聲吵醒,這正是媽媽在叫我起床。“哎呀!今天是星期六,起那么早干什么?讓我多睡一會(huì),不行嗎?”“不行!”“為什么?”我不解地問(wèn)媽媽,“哪來(lái)那么多為什么?叫你起床就起床,飯都做好了,你要不起來(lái),飯菜都涼了,快點(diǎn)起床!再不起,你就別起來(lái)了!”
我極不情愿地起了床,吃了早飯,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你都長(zhǎng)大了,是一個(gè)大孩子了,有些事情,你應(yīng)該都明白,可是你為什么還要和媽媽犟嘴呢?”
聽了媽媽的話,我萬(wàn)分羞愧,于是我跟媽媽解釋道:“媽媽,對(duì)不起,我真的不是有意跟您頂撞的,我最近總是控制不了自己的情緒!眿寢屨f(shuō):“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,進(jìn)入了青春期,有了叛逆的心理,這很正常,我可以理解,但是,你要努力控制你的叛逆情緒,一個(gè)人如果連自己的情緒都控制不了,那他以后何以掌控他的人生?媽媽希望你能改變!薄昂玫,媽媽,我以后一定控制我的情緒。可是,這就是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎?”媽媽笑了笑說(shuō):“當(dāng)然不是啊,這是度過(guò)青春期的正常表現(xiàn),有什么心事你都可以告訴媽媽,媽媽會(huì)幫助你的'!薄班,媽媽,我明白了!
現(xiàn)在,我覺(jué)得,有煩惱也是一種特別的生活體驗(yàn),煩惱可以拉近我們和家長(zhǎng)之間的距離,只要我們多和家長(zhǎng)溝通,這煩惱就會(huì)變成一朵朵玫瑰,在回憶中散發(fā)著香氣。讓我?guī)е匀说幕ㄏ,走在青春的路上吧?/p>
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾幾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味。”或許是他老人家的少年時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮,隨著時(shí)代的不段發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈,也就把越來(lái)越多的煩惱帶到了我們的身邊。
還記得小時(shí)候,我們每天嘴里都傳出一個(gè)熟悉的聲音“小小少年沒(méi)有煩惱,自由自在!彪S著年里的增長(zhǎng),煩惱越來(lái)越多,這是首如此親切的曲兒,激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌,表達(dá)了所有少年的心聲。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱?即便是在陽(yáng)光普照下,也難免有短暫的陰云那!
記得有一次,“你快一點(diǎn)啊,干什么都這么慢,這樣,你到了考場(chǎng)上可怎么辦呀!科科連卷子都答不完,還說(shuō)什么得高分……”這些話天天回蕩在我的耳邊,早晨去上學(xué)時(shí),中午放學(xué)時(shí),晚上寫作業(yè)時(shí)。我被媽媽認(rèn)為是“蝸!,寫作業(yè)一筆一劃的寫,做事情太認(rèn)真……我倒認(rèn)為我寫作業(yè)挺快的,如果再快點(diǎn),我估計(jì)我寫的字就被誤認(rèn)為“甲骨文”。我很煩惱,怎樣才能使媽媽滿意呢?將“蝸!钡木b號(hào)去掉。
我的煩惱很多很多,“寶貝女兒,快看媽媽給你買什么好東西了。”媽媽邊說(shuō)邊找我,卻始終不見(jiàn)我的蹤影,本鉆在桌子下面找筆的我,一聽到“好東西”興奮地跳起來(lái),“碰”的一聲,我誒喲的坐在地上包頭叫起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“瞧你高興的,給!”看見(jiàn)那厚重重的練習(xí)題,我愣住了,不再有剛開始的`興奮勁,靜靜地坐在地上,一言不發(fā)。從那以后,我好像感覺(jué)到每天都有做不完的作業(yè),真希望老媽能給我少布置點(diǎn)作業(yè)呀!
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須歷經(jīng)種種考驗(yàn)。你要有勇氣面對(duì)他們,有的為自己的成績(jī)不理想而煩惱,有的為得不到父母的理解而委屈……我想,這就應(yīng)該是成長(zhǎng)中的煩惱吧!
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