成長(zhǎng)作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
提到蘆葦，我首先想到的不是它隨風(fēng)翻滾，沙沙作響的美景，也不是它在醫(yī)學(xué)，生態(tài)答方面的特有價(jià)值，而是《草房子》一書(shū)中杜小康所經(jīng)歷的那片大蘆蕩。
那個(gè)夏季，萬(wàn)頃蘆葦如綠色的浪潮般直涌天邊，空氣里滿(mǎn)是清香。水邊的蘆葉里，一閃一閃的是飛著的螢火蟲(chóng)。水面上正浮著一只水鳥(niǎo)……種種美景，皆不能驅(qū)除杜小康的恐慌，畢竟他剛剛家門(mén)破落，被迫輟學(xué)和父親來(lái)這渺無(wú)人煙的蘆葦蕩放鴨，這里的一切都是陌生的。
雖然時(shí)光的流逝，杜小康愈發(fā)孤獨(dú)，父子倆的對(duì)話(huà)越來(lái)越少，杜小康開(kāi)始想家。一天夜里，杜小康哇哇大哭，“我要回家”，父親被他驚醒，答應(yīng)他在明年春天之前回家，并保證讓他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.讀書(shū)。
時(shí)間一久，杜小康不再忽然的恐慌起來(lái)，他還和父親創(chuàng)造了許多消解孤獨(dú)的方法:比在蘆葦叢中誰(shuí)撿的雁蛋多;用蘆葦堆成高高的塔，爬上去眺望遠(yuǎn)方;用蘆葦編成小籠子，捉些紡織娘放進(jìn)去，聽(tīng)它們的鳴叫……
杜小康家的鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。一天早上，天陰沉下來(lái)，很黑。臨近中午時(shí)，雷聲如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾來(lái)，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里的來(lái)臨，鴨欄被風(fēng)吹開(kāi)，鴨子像瘋了似的四處逃竄。杜小康父子分別朝一些鴨子追去。杜小康在追鴨子的時(shí)候，他的手一次次的被蘆葦葉割破，腳也被蘆葦茬戳破。費(fèi)了好大力氣，他才將鴨子們趕回來(lái)，并和父親一起修復(fù)了鴨欄。直到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨子沒(méi)有找到。父親讓杜小康歇會(huì)兒，但杜小康搖了搖頭，就又去找了。終于，天黑了，杜小康找到了鴨，但是迷了路，累極了的他踩倒了些蘆葦躺下來(lái)，望著天空，他又想起了家。但他沒(méi)有哭，他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。的確，杜小康在蘆葦蕩中經(jīng)歷的許多使他成長(zhǎng)了。
后來(lái)杜小康和父親真的回家了，但杜小康并未像父親所答應(yīng)的重回學(xué)校，因?yàn)樗麄兎砒啎r(shí)不小心把鴨放進(jìn)了人家的魚(yú)塘，把人家養(yǎng)的魚(yú)苗幾乎吃盡，連鴨帶船被當(dāng)?shù)厝丝哿簟Ｋ麄冊(cè)僖淮我回毴缦�，這些使父親很悲傷，然而在那片蘆葦蕩的生活，卻讓杜小康成長(zhǎng)了許多。曾經(jīng)一昧沉浸在優(yōu)越感中的他，如今拿著朋友給的錢(qián)，在校門(mén)口賣(mài)起了小商品，而臉上無(wú)一絲卑微的神色，杜小康真的長(zhǎng)大了，懂事了。
每次提到蘆葦，我總能想到杜小康的故事。如今的我們是多么幸福啊，九年義務(wù)教育制度保障了我們的學(xué)習(xí)，我們不會(huì)體驗(yàn)到杜小康的生活，不會(huì)理解那種苦。因而有些學(xué)生總有些懈怠，希望杜小康的故事能啟示更多同學(xué)。
成長(zhǎng)作文 篇2
麗對(duì)同桌的印象并不好，起因就是前桌的傘。麗覺(jué)得這個(gè)男生太能?chē)N瑟了，什么事情都能顯著他。麗的同桌學(xué)習(xí)不好，是個(gè)差生，別人都叫他老崔。
麗下定決心一定要學(xué)習(xí)好，不能被這個(gè)男生看扁了，和他不是一種人。已經(jīng)分班兩天了，麗一直沒(méi)有和崔說(shuō)話(huà)，麗坐在里面，即使是出去的時(shí)候，麗也不說(shuō)一句話(huà)，只是站起來(lái)，等崔讓開(kāi)。
有天，昊對(duì)麗說(shuō)"麗，你把窗戶(hù)打開(kāi)唄" 麗打開(kāi)了窗戶(hù)，崔有些驚訝的看著昊，昊看到了崔的眼神"我和麗是小學(xué)同學(xué)。" 崔沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)，麗不經(jīng)意間看到崔手里拿著一只蒼蠅，另一只手指著它說(shuō)"趕緊現(xiàn)出原形。" 麗覺(jué)得崔太不衛(wèi)生了，投出鄙夷的'目光，而前桌看到了崔的舉動(dòng)卻哈哈大笑，崔把蒼蠅扔了，看著麗說(shuō)"你怎么不笑啊。 " 麗露出了僵硬的笑容，"一點(diǎn)不好笑。"
下課了，江過(guò)來(lái)找崔，要跟麗說(shuō)話(huà)，崔沒(méi)等江說(shuō)他先說(shuō)了:"別打擾我同桌，我同桌是好學(xué)生" ，江就走了。麗也想好好跟崔相處，畢竟是同桌，然而寢室里的人以前就和崔是同學(xué)，麗從她們平時(shí)聊天中了解到崔并不是一個(gè)好人，曾經(jīng)將女生扔雪堆里，還欺負(fù)過(guò)女生。麗覺(jué)得他討厭極了，根本不想跟他接觸。
又是周日了，麗回到家很媽媽抱怨"媽媽?zhuān)碌陌嗉?jí)一點(diǎn)也不好，我很不開(kāi)心，..." ，媽媽耐心的安慰著麗"麗，你要適應(yīng)新環(huán)境，要化壓力為動(dòng)力..." 麗不舍的離開(kāi)家，剛到學(xué)校就看到了同桌崔和一幫男生，崔在遠(yuǎn)處看到麗就打招呼"麗，你才回來(lái)啊，" 麗也沒(méi)說(shuō)話(huà)，他旁邊的男生都起哄"人家都不搭理你" 麗聽(tīng)到這句話(huà)反而覺(jué)得有些不舒服，覺(jué)得自己應(yīng)該說(shuō)話(huà)的。
后來(lái)，麗從年級(jí)倒數(shù)追到年級(jí)前三十，老師肯定了麗的努力和成績(jī)，將麗調(diào)到第二排和一個(gè)前二十的女生一桌，崔好像從此就從麗的世界里消失了，麗對(duì)崔的最后印象就是他退學(xué)了。其實(shí)麗覺(jué)得，崔是個(gè)挺好的同桌。
成長(zhǎng)作文 篇3
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔在天空，和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地共度美好童年；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心；和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我們跨出校門(mén)，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入了社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿(mǎn)的“雄鷹”。我們想象著自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，用自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)最美麗的篇章；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月的流逝，當(dāng)我們慢慢走向耄耋之年，我們就像衰老的鳥(niǎo)兒化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中，想著自己所走過(guò)的一生，似乎看到了嗷嗷待哺的'“幼雛”，青澀的“青鳥(niǎo)”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，閉上眼睛老人滿(mǎn)足地笑了，老人并不想要成為一只天鵝，在臨終時(shí)再次發(fā)出美麗但凄涼的叫聲。老人靜靜地看著那片似乎未曾留下痕跡的天空，臉上露出了祥和平靜的笑容……
或許人類(lèi)就和鳥(niǎo)兒一樣吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難，勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)走過(guò)了一生的歲月，回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著平和、積極、樂(lè)觀向上的心態(tài)，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！
成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)起閱讀寓言，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀寓言過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀寓言使我受益匪淺！
小時(shí)候，不管我是否喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書(shū)”。漸漸地，我就喜歡上書(shū)，一直想自己去看書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了。這個(gè)時(shí)候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識(shí)，我感受到了白雪公主的體貼和七個(gè)小矮人的善良、阿凡達(dá)的機(jī)智、葫蘆娃的`勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書(shū)的世界里一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，繼續(xù)看自己的《幼兒畫(huà)報(bào)》。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過(guò)來(lái)讓我去吃飯，我這才如夢(mèng)初醒般地到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等期刊，也在圖書(shū)館里借了很多課外書(shū)，還時(shí)不時(shí)在網(wǎng)上給我買(mǎi)了很多好書(shū)！我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū)，很快，我就把很多書(shū)都看完。在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類(lèi)的書(shū)讓我知道了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(zhǎng)的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒，摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書(shū)讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國(guó)古代的四大發(fā)明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書(shū)讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛(ài)心、對(duì)他人寬容、要勇敢等等。
因?yàn)殚喿x寓言，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文的閱讀寓言題時(shí)，由于閱讀寓言量大，我很少在這上面失分，就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以也不會(huì)過(guò)多失分。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小小書(shū)蟲(chóng)了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
水，喝上一口，感覺(jué)清涼的，可口的，給人一種晨曦的感覺(jué);茶喝上一口，猶如甘甜和苦澀交集在一起，給人一種清涼的感覺(jué)……
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，你嘗試過(guò)了嗎?
酸
在5.12大地震里，遇難者受到了上天的'考驗(yàn)，遇難者們都很無(wú)助，最后走進(jìn)了，死神的手里，廢墟里灑滿(mǎn)遇難者們的鮮血，布滿(mǎn)了遇難者們無(wú)助的面孔。站在電視前的我不禁留下了一滴滴眼淚�？粗鲭y者們一個(gè)個(gè)地走上了另一個(gè)世界，我的心可真酸。我們只能說(shuō)“逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)�！�
甜
暑假里，我正閑著，就被姑媽叫去鋪?zhàn)訋兔Α！按筇貎r(jià)!每件衣服30元，過(guò)來(lái)看看，包你滿(mǎn)意!來(lái)來(lái)來(lái)!”幾位阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)“多少錢(qián)一條褲?”我滿(mǎn)面笑容，心想終于拉到客了，“30元!”阿姨們真挑細(xì)選，看看尺碼，量量適合不適合，左看右看，終于選出了幾喜歡的褲子，“一共120元�！卑⒁涕T(mén)不滿(mǎn)意，開(kāi)始講價(jià)了，我哪夠這些高手斗呀，“100就100咯。”最后生意還不錯(cuò)，姑媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我50元，呀，終于嘗了點(diǎn)甜頭!
苦。
星期天，爸爸叫我把花園的雜草除掉，我們家沒(méi)有除草的工具，只能用手拔。我在烈日下，用手慢慢地把草除去，一滴滴汗水流進(jìn)土壤里，最難受的是，整天都被蚊子咬。最后把手都弄得給灰灰的，粘滿(mǎn)了土。蚊子咬得這兒一塊包，那兒一塊包�？烧婵嘌健�
辣
在一次我做飯的時(shí)候，遇到了切蒜頭的困難。首先我拿起個(gè)蒜頭沖洗一下，然后拿起菜刀切，“切”蒜頭的味道都擠了出來(lái)，熏得我的眼睛直出眼淚，眼睛感覺(jué)有點(diǎn)辣辣的味道，我的眼睛瞇成一個(gè)小縫，擺好它，“切切切”呀，完成!
成長(zhǎng)的滋味是灌蓋幼小的樹(shù)苗等它成為蒼天大樹(shù)。
成長(zhǎng)的滋味是用一滴滴水住逐漸形成浩瀚的大海。
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，你嘗試過(guò)了嗎?
成長(zhǎng)作文 篇6
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，我們才能成功，才能在成長(zhǎng)的道路上取得成功。
前幾天，爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上，有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的石墻，石梯的'臺(tái)階像是從天而降的銀線，讓我氣餒，父親已經(jīng)開(kāi)始爬了。父親說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)，別害怕，勇敢一點(diǎn)�！庇谑俏夜淖阌職�，開(kāi)始往上爬，但是水平比水平還陡，很快就沒(méi)力氣了。我想：“先下去，別爬�！本驮谖蚁朐偻伦叩臅r(shí)候，我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來(lái)。這時(shí)，我突然改變主意，心想：“爺爺可以爬上去，但我不能退下來(lái)�！蹦菚r(shí)候我就像一個(gè)充滿(mǎn)空氣的輪胎，有力氣快速爬起來(lái)。但是爬到半山腰，就再也爬不動(dòng)了。我回頭看了看正在努力往上爬的爺爺�！拔以趺磿�(huì)輸給爺爺？”我對(duì)自己說(shuō)，然后又開(kāi)始爬。這次爬得越來(lái)越快，終于爬上來(lái)了。爸爸一直在山頂?shù)任�，我終于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們，我突然覺(jué)得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.
在我們的成長(zhǎng)中，只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開(kāi)了一劑良藥。
成長(zhǎng)作文 篇7
在這個(gè)世界上有許許多多的愛(ài)，有母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)等等的愛(ài)在我們的周?chē)�，其中，最讓我意義深刻的就是友愛(ài)，這是我最最感動(dòng)的事情了。 那一天，是星期三，我們?nèi)嘟M織了 “水果拼盤(pán)”的項(xiàng)目，我們班在這節(jié)課里，終于可以大過(guò)一下食癮了，我們把五彩繽紛的水果端上講臺(tái)，全班一窩蜂撕的，爭(zhēng)先恐后的去搶水果吃，就這樣，度過(guò)了一節(jié)美食課。此時(shí)，是放學(xué)回家的時(shí)間。我們乘坐校車(chē)的同學(xué)還呆在教師里有說(shuō)有笑的，十分有趣。 大約過(guò)了十幾分鐘，大家都陸續(xù)地上了校車(chē)，等待老師的點(diǎn)名。我和一位同學(xué)卻還在教師里分吃橘子，我們兩個(gè)吃得津津有味，都忘了乘校車(chē)了，幸虧那位同學(xué)機(jī)靈，提醒了我要乘坐校車(chē)了。我這才匆匆忙忙地下樓。
可是，我丟三落四的毛病，我又忘了帶水果刀回家，就叫那位同學(xué)等了半分鐘。誰(shuí)知等我匆匆忙忙地帶好水果刀邁著匆忙的腳步飛似的奔下樓梯，走到等校車(chē)的地方后，已見(jiàn)校車(chē)已經(jīng)出校門(mén)了，我和那位同學(xué)不管三七二十一，瘋似的追趕著校車(chē)。 由于那位同學(xué)跑得比我快多了，我就讓他停一下，等等我。他一邊跑一邊說(shuō)“你快點(diǎn)兒阿。”我跑的夠快了，等等我，我氣喘吁吁的回答道。于是，他放慢了腳步等我追上來(lái)。 我們眼睜睜的看著校車(chē)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我心急如焚“怎么辦？”呵哧……校車(chē)離我們太遠(yuǎn)了，追不上了，怎么辦？“要不，咱們打出租車(chē)？”不行，我雖然有那么一點(diǎn)錢(qián)，可是……”打出租的.錢(qián)卻還不夠。 我們現(xiàn)在已經(jīng)看不見(jiàn)校車(chē)的行蹤，原地等待。在這千鈞一發(fā)時(shí)候，值周老師看見(jiàn)了我們。
茅老師打通了那位同學(xué)父親的電話(huà)，就走。 等那位同學(xué)父親的車(chē)開(kāi)來(lái)到，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了，他來(lái)了之后就讓那位同學(xué)上車(chē)，就在這即將要走時(shí)，那位同學(xué)就讓我上車(chē)，真是患難見(jiàn)真情阿！ 就這樣，我被送到了家。而值得我感動(dòng)的是這位同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我銘記我，這讓我懂得了，什么叫友情。
成長(zhǎng)作文 篇8
艱難困苦，玉汝于成。
——題記
臺(tái)燈下的女孩頂著黑眼圈，不斷地用青果刺激著自己的神經(jīng)，像根小草汲取養(yǎng)分一樣貪婪地學(xué)習(xí)知識(shí)。這種場(chǎng)景每天都可以從我身上看到，日復(fù)一日，年復(fù)一年，分分秒秒都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。歲月留香，隨著我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，連最要好的閨蜜現(xiàn)在也很難見(jiàn)面，因?yàn)槲覀冇锌盏臅r(shí)間總是那么完美地錯(cuò)過(guò)！呵，很悲哀吧？不，如果你那么想的話(huà)，那你就錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)是在磨練我的意志，萃取我的靈魂，教我在負(fù)重中成長(zhǎng)，成為一個(gè)更完美的自己。
姥姥姥爺和黃土地做了一輩子朋友，到老了也不愿離開(kāi)，一直過(guò)著清朝末期的`百姓生活，男耕女織，白米青菜，平淡無(wú)奇中摻著絲絲的幸福。
暑假去姥姥家避暑，我給在田里拔花生的姥爺送水，順便也幫了把手。烈日炎炎，第一次感受到太陽(yáng)滾燙的溫度，扎眼的太陽(yáng)光線讓我和姥爺不敢抬頭，僅僅幾分鐘過(guò)去，我似洗完澡般，成為了“汗水”的寵兒。休息時(shí)我問(wèn)姥爺，為什么不和我們一起住，倆人住在一起整日干活，不累嗎？姥爺慈祥的面孔微笑著說(shuō)要陪著姥姥一起靜靜地過(guò)完這一生，每天在村子里串串門(mén)，喝喝小酒，下下地，足矣。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生七十古來(lái)稀，老人家的夕陽(yáng)紅時(shí)光，仍然選擇勞作不息，那是他們樂(lè)觀積極面對(duì)人生。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。仍然不希望拖累兒女，希望自己能過(guò)得充實(shí)。
爸爸左手背上有個(gè)墨藍(lán)色的刺青：忍。驟然看時(shí)很?chē)樔�，爸爸說(shuō)那是他年輕時(shí)遇到困難時(shí)刻的。我問(wèn)他當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的是什么，爸爸很?chē)?yán)肅的看著我說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候我唯一擔(dān)心的事情就是我還能不能出去賺錢(qián)……”記得媽媽說(shuō)爸爸剛來(lái)杭州謀生時(shí)一個(gè)月賺的錢(qián)連一千都不到，吃飯都是問(wèn)題。但就是在這種巨大的壓力下，爸爸肩上背負(fù)著整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
那是一種對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)妻子兒女的愛(ài)，讓他不敢后退，只能選擇前進(jìn)。爸爸年輕的棱角被磨平，見(jiàn)識(shí)和閱歷越發(fā)豐富。他慢慢成長(zhǎng)，變得越發(fā)的穩(wěn)重，最后迎來(lái)了人生的春天。
“嗷嗚——”。臺(tái)燈下的我打了個(gè)哈欠，揉揉睡眼惺忪的眼睛，舔一口青果，清醒了大腦后又開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)持著，因?yàn)榕Σ豢砂胪径鴱U，因?yàn)樯砩嫌兄改傅南Ｍ�，因�(yàn)橄胗米约旱母卸骰貓?bào)他們的辛勤，因?yàn)樨?fù)重成長(zhǎng)可以塑造一個(gè)更完美的自己。
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