成長的作文5篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
“佛山市鼓號隊(duì)儀仗隊(duì)花樣操比賽獲一等獎的隊(duì)伍有南海區(qū)桂城南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)……”隨著裁判員的宣讀，我們儀仗隊(duì)終于畫上了一個圓滿的句號。
在苦練的五個月，我們向著一個共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)：在佛山市少先隊(duì)鼓號儀仗隊(duì)花樣操比賽中奪得好成績！開始訓(xùn)練的時候，我過關(guān)斬將，從幾名選手中脫穎而出，擔(dān)當(dāng)指揮的重任。正在沾沾自喜的時候，一次意外膝蓋受傷，不得不停練三個星期。我連忙向老師申請保留席位，傷口剛結(jié)痂，我就重上陣地——要知道其他幾個后備選手在較勁，對指揮這個崗位虎視眈眈。為了讓我把正步踢得更高，手更有勁，耐力更強(qiáng)，每天早上的基本功訓(xùn)練項(xiàng)目是：在操場上跑五個圈，做四十個俯臥撐，左右腿各壓五十下，左右腿各踢正步一百下。曾經(jīng)是跆拳道黑帶的我，我感到吃不消。但我不會放棄，也不能放棄。
暑假的訓(xùn)練正是考驗(yàn)人的時候：當(dāng)別的同學(xué)還賴在床上的時候，學(xué)校里早已鼓聲震天，號聲嘹亮；當(dāng)別人在玩電腦游戲時，我們正在大汗淋漓地練基本功：大鼓手和小鼓手們由于經(jīng)常背著鼓，肩膀腫了；镲手的手起泡了；號手的'嘴皮破了……為了訓(xùn)練我們的耐力，老師讓我們在下午兩點(diǎn)鐘太陽最毒的時候在操場上靜站，大家都一動不動地站著，即使倒下了，休息一會又再上陣。汗水流入眼睛也不會用手擦一下，蜻蜓在眼前飛過，我們目不斜視。一個暑假過去了，人人都成了“黑炭”，不不不，應(yīng)該說是一塊塊經(jīng)過千錘百煉的精鋼！
在最后的關(guān)頭，我還要克服兩個毛�。罕惩χ�，頭揚(yáng)起。習(xí)慣的勢力使我犯重復(fù)的錯誤，我與同伴之間的優(yōu)勢越來越不突出。我不能不下決心剪短了影響精神面貌的頭發(fā)，坐在課室里也要挺胸收腹，下課走路時踱正步。結(jié)果，連二連三的篩選，我都闖過來。
萬眾期待的比賽到了，請你看我：手中揮動的是金光閃閃、沙沙作響的指揮棒，頭頂高高的帽子，身穿鮮紅的燕尾服，腳穿筆直的白色長褲，腳踏黑色的皮鞋。好不威風(fēng)！梁老師對我的評價是：“在老師的心中，你就是一位出色的‘女紳士’”。今天，我勝利地完成任務(wù)了，我要把指揮棒交給弟弟妹妹，雖有不舍，亦非常樂意。
成長的作文 篇2
成長就是同樣的一件事情，在不同的時間段，可以有不同的反應(yīng)。
從書上看到一段話，大概是這個意思：想要不被現(xiàn)在身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事所迷惑，就要從小到遠(yuǎn)處走走看看，知道生活中美好的不是只有那么局限的景色，優(yōu)秀的人不是只在身邊才有，你遇見的很優(yōu)秀，但永遠(yuǎn)有比那些還優(yōu)秀的人、事、景色。這樣才會讓人覺得，你是個有見識的好姑娘。
3歲的時候，學(xué)會了寫字，那是長大了；7歲的時候，學(xué)會把好吃的留給別人，那是成長了；12歲的時候，學(xué)會自己承擔(dān)事情，那是懂事了。現(xiàn)在，可以學(xué)會替別人分擔(dān)，那是成熟了。
我在一點(diǎn)點(diǎn)的成長著、進(jìn)步著，可還是養(yǎng)不成獨(dú)立的習(xí)慣。我想，讓我自己出去獨(dú)立一次吧。于是，我自己去了海邊，雖然只有一天，還是在網(wǎng)上預(yù)訂好了的，我還是挺緊張。
去的時候，看著人來人往的行人，沒有一個人停留，我感到有些事情總要靠我自己，于是就下定決心自己可以做好。我玩的很開心，自己認(rèn)識到幾個人，原來自己也可以獨(dú)當(dāng)一面，在途中，我和團(tuán)隊(duì)走散了，心里焦躁到極點(diǎn)，打通了電話，約定了一個地方集合，只有一個地名，如果我不是一個人，一定會依賴身旁的人，但是只有我自己，所以我自己問路。
出去走走之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我可以這么堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。原來有些事情、習(xí)慣，你在書本里看幾百遍都沒有用，有些風(fēng)景在明信片上看多少次也無濟(jì)于事，只有你自己走到了山頂，才能感受到山頂?shù)腵風(fēng)景，只有你從山頂爬下來，才能享受到山腳下的安逸。漸漸地，我開始不再要求別人為我做些事情了，心里想著其實(shí)自己也可以做好的，我想這是成長的一步吧�？晌疫�是做得不夠好，在一些方面依然放不開，但我相信，我一定能成功的。因?yàn)橹灰阕隽耍瑳]什么不可能的。
成長的作文 篇3
歌謠，春。夏。秋。冬都有他的歌謠，一年中的四季��！我的成長將在你的輪換中長大，每一的季節(jié)都唱響不同的歌謠
——題記
輪換的四季啊！是我成長的腳印，每一個季節(jié)都是唱這歌和你一起走過。
春·葉之歌
“嘩啦啦，嘩啦啦”一個身著白色長裙，背著藍(lán)色背包的小女孩正走過，旁邊的`樹上，已長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹下，輕輕撫摸這嫩綠的葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都?xì)g快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個觀眾，靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的觀賞。小女孩的成長也再次開始了。
夏·海之聲
在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風(fēng)吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個腳趾，不留一點(diǎn)空隙。聽！沉重的海浪聲呼嘯而過，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽光的照耀下，無比閃爍。仿佛是另一個從海邊升起的太陽，跑過去一看。哦！原來是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。
我把它放在耳邊，聽到了水翻滾的聲音。又聽到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來自大海的另一邊吧！海之聲！
秋·豐收歌
看著果園里一顆顆飽滿的果實(shí)，在秋來臨時，果實(shí)們唱起了屬于自己的歌謠。果實(shí)們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。
冬………。
春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛。酸甜苦辣，才能引領(lǐng)我的一生。然在時間中長大，更在人跡中成長。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長，我們將唱著歌謠，一起走過去我們的人生！
成長的一切，需要由歌聲陪伴！
成長的作文 篇4
友情，猶如一棵小樹苗，在我們的精心呵護(hù)中，慢慢成長。
入學(xué)
陽光直射在操場上，把整個校園照得亮了起來，小朋友們都在操場上歡快地奔跑著，嬉鬧聲、歡笑聲充滿整個校園。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我茫然地走在這個完全陌生的校園里。好不容易找到了班級，一進(jìn)門便看見一個小女孩跑到我面前，說：“你好啊，我們能做朋友嗎？”她開心地向我招招手，陽光照在她白白凈凈且充滿笑容的臉上，顯得十分干凈。我看得入神頓了一下，也緩緩地伸出手來握住她的手。我們面面相覷了一會兒，都傻傻地笑了起來。
那一刻，我們種下了友誼的種子。
跑步
陽光肆無忌憚地照射著大地，人群在操場上聚集，喧鬧聲充斥著整個操場。小鳥也成群結(jié)對地聚在枝頭，觀賞著喧鬧的人群。
“加油！加油！”呼喊聲在耳邊陣陣響起，腿慢慢變得沉重起來，呼吸也漸漸變得錯亂�？粗磉叺娜艘粋�個超過自己，突然想要放棄。這時，一個熟悉的`聲音在耳邊響起：“來，我陪你一起跑！”熟悉的身影出現(xiàn)在我的旁邊，陪著我一起跑步。我抬頭看她，她似乎也感受到了我的目光，回頭沖著我笑了笑。那一刻，心里的暖流一下子涌了上來。
友誼的樹苗，在那一刻，迅速成長。
報到
清晨，鳥兒成群結(jié)對地站在枝頭，探頭觀望著人潮擁擠的校門口，時不還哼著歌，仿佛在為那些新生慶祝。
我站在校門口向里張望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，陌生的校園，仿佛又回到了我小學(xué)報到的那一天。想著自己突然變成了中學(xué)生，有些出神。這時，一雙手突然從身后搭在了我的肩膀上。我回頭看，只見一張熟悉的臉一下子映在我的眼前。我驚訝不已，同時也十分欣喜，竟沒想到我們又分到了一個學(xué)校。我欣喜地拉著她的手一同走進(jìn)校園，時不時談?wù)撝罱娜な�，笑語聲在空中回蕩，消失在天空盡頭。
不知何時，那棵樹苗已長成了一棵大樹，強(qiáng)壯不已。
那棵樹苗在我們的呵護(hù)中，早已成為了蒼天大樹，珍貴不已。
成長的作文 篇5
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技�，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的'鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實(shí)話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙鐾饷嬗幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下。
評委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都特別高興。輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評委就說“�！�;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》
最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這
次你彈的還不錯，以后要繼續(xù)努力�！� “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊!
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