[集合]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在每一個(gè)人的眼中,成長(zhǎng)是非常快樂的,但對(duì)我來說卻是煩惱的,F(xiàn)在就來聽我說一說我成長(zhǎng)的煩惱是什么吧在。
在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)還是很好的,但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績(jī)直現(xiàn)下滑。我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锞尤慌旁诹说?0幾名。我對(duì)自己感到非常失望,尤其是對(duì)我的數(shù)學(xué)感到非常的失望,我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次考試都是不及格的。我對(duì)我的成績(jī)已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過提高,可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來喝茶,聽了馮老師的`話我才明白馮堅(jiān)持努力才能夠成功,馮老師告訴我說:"你現(xiàn)在還是個(gè)小孩子,你將來的前途還有很多,你的路還有很長(zhǎng)。你不能對(duì)自己失去信心。∧憧梢欢ú灰艞壸约喊!如果你現(xiàn)在放棄了自己,那么你的將來該怎么辦呢?你將來應(yīng)該做什么工作呢?難道還是靠你的媽媽養(yǎng)活你嗎?你媽媽將來還要靠你來養(yǎng)活她呢,難道你們最后都等著喝西北風(fēng)嗎?你說我說的對(duì)不對(duì)?現(xiàn)在呢,我給你一個(gè)約定,從現(xiàn)在起,你一定要好好努力,爭(zhēng)取考到我們班的前10名好不好?我非常有信心的對(duì)馮老師說了一句"好〃。恩,這才像我們班的好學(xué)生。臨走時(shí),馮老師還對(duì)我說:一定要記住我的話啊!我在心里默念道,我一定不會(huì)忘記你的話的!
聽了馮老師的話,我發(fā)誓,經(jīng)后一定要好好努力,遵守對(duì)馮老師的諾言。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在傷痛中磨練,在荊棘中蛻變,此為成長(zhǎng)。
——題記
一直以來,“成長(zhǎng)”就是亙古不變的熱門話題。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同,但無論它是悲傷、是歡喜、是離歌、是愁緒,那都是我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和生命財(cái)富,值得我們用一生的時(shí)光銘記。
成長(zhǎng),是我們心頭說不出的苦澀。成長(zhǎng)中,我們跌跌撞撞;我們倉(cāng)倉(cāng)皇皇;我們遍體鱗傷?倳(huì)有這樣的時(shí)刻:我們站在人生的十字路口,望著兩種截然不同的命運(yùn),猶豫不決。當(dāng)時(shí),我們肩上不僅承載著夢(mèng)想,還背負(fù)著期望,但無論選擇了哪條路,我們都要堅(jiān)定地、毫不遲疑地走下去,絕不停留。哪怕前方遍布荊棘,哪怕始終孤身自己,我們都不能且無法回頭,這是命運(yùn),更是我們的此生未完成。當(dāng)你流著淚走完這條路后,你將會(huì)化蛹成蝶。那時(shí),成功向你招手,生命向你喝彩,世界會(huì)因你,變得更加精彩。
我們?cè)悦,也曾感傷。成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)的獨(dú)角戲,我們則是內(nèi)定的主角。劇本需要我們親手寫上。我們?cè)谀晟佥p狂的歲月里哭著、喊著、問著:“成長(zhǎng)是什么?”或許我們并不曾透徹地明白何為成長(zhǎng),但在人生旅途中,我們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)不知不覺地長(zhǎng)大。置身期中的我們,蛻去青澀,不再莽撞,偶爾偽裝,逐漸學(xué)會(huì)以平和之心感受萬物,以優(yōu)雅高潔的姿態(tài)笑看人生的風(fēng)花雪月。那一顆曾經(jīng)熱血沸騰跳動(dòng)的心,已體會(huì)過世態(tài)炎涼。那里的我們會(huì)釋然:不是這世界不夠美好,往往,是年少的我們把它想象得太過美好,因此,才需要成長(zhǎng)。那不是罪惡的去往“成人世界”的通道,也不是使我們痛不欲生的磨難,它只是幫助我們,讓我們的心愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。說到成長(zhǎng),它其它更像我們的人生導(dǎo)師,指引著我們通往正確的方向,揚(yáng)帆起航。它使我們?nèi)缃窀铀烈怙w揚(yáng),日后笑得更加燦爛輝煌,無比驕傲。
成長(zhǎng),是哭著滾著痛著傷著鬧著飛逝著正在上演的青春。我們可能在上一秒微笑,卻在下一秒哭泣,還有可能迷失了自己。有一句話叫“不忘初心”,卻有多少人在成長(zhǎng)路上丟了最初的自己。成長(zhǎng)逼迫著我們選擇、舍得,是上天篩選我們的工具,只有優(yōu)中最優(yōu)者才能得以留下。如果你承受不住苦難,那你如何得知雨過天晴后萬里彩虹的瑰麗顏色,它教會(huì)我們堅(jiān)持不懈,永不言棄,要有著不輕易動(dòng)搖的必勝的決心,告訴我們:你只有相信自己,才能讓別人相信你。
成長(zhǎng)是一班永不停息的.列車,我們則都是匆匆的時(shí)光的旅人。當(dāng)我們老了,走不動(dòng)了,記憶還會(huì)向你訴說:看,你還有這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。既然如此,為何不將自己的人生從現(xiàn)在開始,一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地涂上絢麗的色彩。為何不更用力一點(diǎn),用心一點(diǎn),書寫自己的青春與成長(zhǎng)。為何不笑得更加張揚(yáng),用來以后承受更大的悲傷。成長(zhǎng)并不是誰(shuí)教會(huì)你如何越過的,是你在用無數(shù)自己的淚水及汗水,鋪成的道路上爬過來的,是你用生命燃燒所得的力量書寫的--你的人生之初。
成長(zhǎng),是一場(chǎng)懵懂的遠(yuǎn)行。我們或許會(huì)下錯(cuò)車,過錯(cuò)站,但無論如何,都不能忘記來時(shí)的路。因?yàn),最初的你,正在那里微笑著呼喚現(xiàn)在的你——似是故人來。
成長(zhǎng)的作文 篇3
有一首歌聽了很久,聽膩了也不想停步;有一個(gè)故事讀了很久,讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走;有一段記憶珍藏了很久,看慣了也不想忘記。這一段記憶,銘記了那些成長(zhǎng)的瞬間。
一轉(zhuǎn)身,春水漾漾花開,花謝。轉(zhuǎn)身的時(shí)刻,漾漾的春水銘記了那成長(zhǎng)的瞬間。那是一場(chǎng)競(jìng)賽,每班只有一個(gè)名額。我的這個(gè)班級(jí),有兩個(gè)人想爭(zhēng)取這個(gè)名額,一個(gè)是我,另一個(gè)是我的同學(xué)小A。于是,我們選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。正當(dāng)比得騎虎難下時(shí),小A卻約我在周末踏青。我如約而至,她在那里等我。她說的第一句話,是:“我不會(huì)放棄的!彼凵裰械膱(jiān)毅令我為之一振,我想到了她困窘的家境,想到了她父母隱忍的表情,想到了她的刻苦努力,想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間,我突然不忍心與她爭(zhēng)。那一瞬間,我的心中好像有什么東西擊中了,滿滿地要溢出來。沉思良久,我輕輕閉上眼睛,轉(zhuǎn)過身來面對(duì)湖水,堅(jiān)定地說:“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了。”不是同情,不是憐憫。我睜開了眼睛,看見漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會(huì)了為了愛而放棄,那一瞬間,我成長(zhǎng)了。
一轉(zhuǎn)頭,笑意盈盈風(fēng)起,風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時(shí)刻,盈盈的笑臉銘記了那成長(zhǎng)的瞬間。夏天,媽媽叫我去扔垃圾。一出門,熱氣迎面而來,我扔了垃圾,突然想到:這么熱的天,人們不愿意出來,垃圾放在家里多容易變臭啊!于是,我挨家挨戶地敲門。“阿姨,您家有要扔的'垃圾嗎?我今天義務(wù)勞動(dòng),讓我扔了吧!”“哦?是嗎?那太謝謝了,這是你們留的作業(yè)嗎?”“不是啊,鄰里間多幫助幫助嘛!”“真是個(gè)好孩子!”我拿了垃圾,轉(zhuǎn)頭道了聲:“阿姨再見!”就見到了那位阿姨明媚的笑臉,動(dòng)人極了。我恍惚了一下,就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間,我不再是個(gè)自私幼稚的小孩子;那一瞬間,我成長(zhǎng)了。
小時(shí)候就像做了個(gè)華麗的夢(mèng),那些成長(zhǎng)的瞬間,使我從這個(gè)夢(mèng)里醒過來,面對(duì)現(xiàn)實(shí),變得更完美,更成熟。
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