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成長的作文

時(shí)間:2024-04-29 11:09:28 成長作文 我要投稿

成長的作文[必備5篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,歡迎大家分享。

成長的作文[必備5篇]

成長的作文 篇1

  時(shí)間在堆積,成長在繼續(xù)。每一分每一秒,時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過,轉(zhuǎn)眼,初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過;叵肫饎?cè)氤踔械臅r(shí)候,仍然歷歷在目,仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。

  成長了,也煩了父母的嘮叨,成長了,也玩不慣那幼稚的游戲了?傄詾樽约洪L大了,長大了嗎?誰也不知道,誰也不知道成長是什么?對于孩子,他們總是希望長大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望,而長大后,才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無比,而童年時(shí)的歡聲笑語總是在他們的腦畔里,成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。

  成長了,煩惱在一層層疊加,負(fù)擔(dān)在一層層加厚,想要卸掉包裹,也沒那么容易,總是搭著腮,咬著筆頭,望著窗外的藍(lán)天,呆呆的.想:時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘,才知道時(shí)間,一天一天的過去,一分一分的過去,一秒一秒的過去,無數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間,只是覺得時(shí)間不值錢,但也買不到,想和時(shí)間賽跑,但總是摸不著,看不見。

  把鐘的電池下掉,鐘停了,你就認(rèn)為時(shí)間停了,自己長不大了。但到底時(shí)間是否走著,誰也不知道。

  風(fēng)靜靜的吹著,聽不見,摸不著,也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著,喚起了困意,閉起眼,伸個(gè)懶腰,想著明天再和時(shí)間玩耍,殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。

  時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師,他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣,你在欣喜,自己長大了,可以穿上西裝了,但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭,對自己說,從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人,我要闖出一番天地來。

  到了中年,生活美滿,自己當(dāng)年的那股沖勁沒有了,只是認(rèn)為可笑,可能自己早就認(rèn)為成熟了,早就已經(jīng)成長了,但還會成長嗎?自己真的成熟了嗎?誰也不知道。

  老年了,拄著拐杖,一步一步地走著,自己心里知道,自己的每一步都是成長,這時(shí),你長大了嗎?是的!你長大了,但是喜悅并未延續(xù)太久,或根本沒有感覺到,時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中,生命之火就熄滅了。

  醒了,才發(fā)現(xiàn)自己長大了。

成長的作文 篇2

  我獨(dú)自倚在窗邊,望著遠(yuǎn)處店鋪中張貼的關(guān)于圣誕節(jié)的貼紙,心中涌起一絲失落

  還記得去年的平安夜,柔軟的被窩,耳邊播放的圣誕歌曲。我揚(yáng)起臉,滿懷希望地問母親:我今年很聽話,圣誕老人會給我送禮物嗎?會,一定會的。母親溫暖的手撫摸著我的頭,遠(yuǎn)處五彩的燈光映在她臉頰,格外溫柔。

  早晨,我果然收到了禮物,我滿懷興奮,和父母一起拆開精美的包裝,分享著圣誕老人送來的,最香的餅干。

  可今年的圣誕節(jié)呢?完全不同了。

  我無意間聽到了父母的對話,他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的床頭了。原來,圣誕老人送來的禮物是父母送的,他們偽裝成圣誕老人,為我構(gòu)造了一個(gè)美麗的幻想。

  再看那些星星,也是暗淡無光,美麗的明月也變得凄涼,絲絲的涼風(fēng)送來圣誕的消息,我也無動(dòng)于衷,心中有些苦澀失落,幾年來關(guān)于圣誕老人的美夢也破碎了。

  還是那張柔軟的床,耳邊的圣誕歌曲,卻缺失了美麗的幻想。

  母親來了,把我失落的眼淚擦干。

  她徐徐說道:寶貝,禮物一直都是我代替圣誕老人送的`,只是為了讓你開心的度過圣誕節(jié)。你遲早都會懂得的。

  我沒有說話,只是默默地望著那些遠(yuǎn)處關(guān)于圣誕的貼紙,那個(gè)機(jī)械制成的圣誕老人,圣誕節(jié)的禮物竟是父母愛的謊言。

  我雖然失落,卻有些感動(dòng),那機(jī)械的圣誕老人停止了舞蹈,貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會到了成長中必須經(jīng)歷的失落與苦澀。在成長中,童年純真無邪的美夢也許會破碎。正如圣誕節(jié)的秘密,我們所能做的,只是坦然面對,付出成長的代價(jià)。

  走吧,走吧,人總要學(xué)會長大。

成長的作文 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,我已從那襁褓中的嬰兒長成了一個(gè)健壯的小男孩,從“襁褓中的嬰兒”到“健壯的小男孩”這一路走得并不平坦。成長的路上可能會遇見許多的挫折,可能會收獲到許多的快樂……

  記得那一年,我剛滿七歲,媽媽帶我去超市,一不小心我們倆走散了。我三步并作兩步地跑到了媽媽的車旁,希望媽媽能快點(diǎn)回來,我的心越來越急了。此時(shí)播音太正傳出熟悉的聲音:“莊嘉譽(yù)小朋友。你在哪里?媽媽在播音臺等你……”那熟悉的聲音,讓我像在黑夜里見了光一樣。我迅速地到播音臺,激動(dòng)地抱住媽媽。忽然廣播里響起了我熟悉的歌《世上只有媽媽好》有媽的孩子像塊寶…我明白了成長的路上一直有母愛的'呵護(hù)我。

  再往后走,我想到了八歲時(shí)參加的那次歌唱比賽。本來信心滿滿的我,一到臺上竟緊張得腦子一片空白,忘了歌詞,結(jié)結(jié)巴巴地唱著,好不容易唱完,不盡人意的成績讓我十分的傷心,決定以后一定不再參加唱歌活動(dòng)。雖然這樣想,可喜歡唱歌的我還是舍不得放棄;厝チ耍掷^續(xù)練習(xí)起來,而且比以前更加認(rèn)真,吸取第一次失敗的教訓(xùn)。在第二次比賽中,我順利的獲得了很好的名次。我明白了,成長的路上就是遇到困難,堅(jiān)持不放棄。

  成長的路上,可能遇到許多的彎曲和挫折,但是我們要學(xué)會克服它,戰(zhàn)勝它,這樣我們才能收獲成長的快樂。

成長的作文 篇4

  種子品味了泥土的寂寞,有了破土發(fā)芽的機(jī)遇;蠶蛹品味了蛹?xì)さ募拍?有了化繭成蝶的美麗;泥胚品味了烈火的寂寞,有了世人矚目的成就,寂寞的味道伴我們走向成功. ——題記

  一

  教室里,同學(xué)們歡快暢談,暢談著男歌星,女歌星,男演員,女演員 …… 手中的筆不覺停止了演算,心兒已經(jīng)飛向了他們的行列之中,用"身在曹營心在漢”這一詞句形容再合適不過了.收回“亂飛”的心,寂寞的味道頓時(shí)化在心中.

  寂寞的味道是一種割去的.不舍,但也是一種心靈的超越.

  二

  一身名牌,妖艷的打扮,頓時(shí)成為朝流.茫茫人群中我如同一只丑小鴨,時(shí)尚的潮流攜他們前進(jìn),而我卻躲藏在角落.我不愿前進(jìn),因?yàn)槲抑幌胱鑫易约?

  寂寞的味道充實(shí)了我的世界.

  寂寞的味道是一種潔白自好的傲然,更是一種鄙棄世俗的境界.

  三

  “ 好春光,不如戀一場……”這種歌曲傳遍校園,同學(xué)們紛紛加入行列.不懂得它真正意義,卻還盲目模仿.既知自己沒資本,我又有什么資格去“戀一場”呢?靜靜的退出人潮.我選擇追求,追求我的資本.

  寂寞的味道圍繞我的身邊.

  寂寞的味道是一種擺脫的追求,也是一種人生的挑戰(zhàn).

  茫茫人群,我穿梭其中,寂寞的氣息緊隨其后,也曾茫然、也曾彷徨,但我知道,寂寞的味道會伴我走向成功.

  火光中的溫暖

  陽光燦爛,清風(fēng)習(xí)習(xí),多么美好的星期日早晨,我們坐在車?yán)锶ソ加,看這車上,明晃晃的玻璃窗,亮麗奪目的噴漆,軟綿綿的車墊,一切那么美好。

  當(dāng)我們正沉浸在無比快樂的時(shí)候,一個(gè)緊急剎車,打破了心中的寂靜,原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論,迎面襲來的巨浪,掀翻了游客的小船,游客們也一個(gè)個(gè)的掉入了水里,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一幫志愿者相繼縱身跳水,把落水者救上了岸。可河水的溫度太低,游客們都已經(jīng)被凍僵了,怎么辦呢?突然,一位叔叔喊道:“生火,有火就有溫度了,大家紛紛行動(dòng),好不容易才點(diǎn)燃了一把火,這是生命之火?裳矍暗幕鸸鈪s越來越微弱。正在這時(shí),一位從遠(yuǎn)方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進(jìn)了火里,火更亮了,一位老奶奶走到火堆前,猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里,火更旺了……

  這火象征著關(guān)愛。漸漸地,游客們都蘇醒過來了,那堆火仍在燃燒。

  從這火光中,我看到了一顆顆火熱的心,那么赤誠,那么可貴,從火光中,我看到了一雙雙友誼溫暖的手,伸向落水的游客。從這火光中,我看到了祖國人的高尚品德,從這火光中,我聽到一方有難,八方支援的贊歌,飛向未來。

  啊!司機(jī)加大油門,車子向前飛奔,奔過湖岸,奔到火旁,奔向遠(yuǎn)方!

  成長,像暴風(fēng)雨像彩虹

  成長,是每一個(gè)人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會漸漸長大、懂事,了解人生。

成長的作文 篇5

  成長是什么?

  成長是成熟,還是穩(wěn)重?成長是青春,還是激情與澎湃?成長同時(shí)也是煩惱,是憂愁。

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照,無憂無慮樂陶陶。終有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年,少兒時(shí),我們嬉戲打鬧,不必拘于小節(jié),想吃就吃,想鬧就鬧,不必顧慮別人的感受,做錯(cuò)事大人就說幾句,害怕了有父母陪伴......

  可是現(xiàn)在呢?

  現(xiàn)在我們知識增多了,有了朋友,有了心事,也無形之中有了煩惱。

  小時(shí)候,爸爸就非常重視我的視力,有時(shí)在我寫作業(yè)的時(shí)候,他會糾正我的姿勢:“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會立馬糾正過來,雖然有時(shí)爸爸會說我“擺姿勢給他看”,但我一點(diǎn)也不會生氣,反而會笑起來。

  現(xiàn)在,當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢”后,我就會很煩很煩,有時(shí)會應(yīng)付工事,草草擺了擺頭,向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。

  上小學(xué)的時(shí)候,我有一位非常好的朋友,我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會想到,上五年級時(shí),因?yàn)闊⿶溃铧c(diǎn)兒毀了一段真摯的.友情。

  正值五年級小升初關(guān)鍵時(shí)刻,老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”,這時(shí),另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了,她是數(shù)學(xué)課代表,我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來的好朋友。我終于要選擇了,想到原來的好朋友下課總是來找我,似話非話的不知要說什么......“她”和“她”,我最終選擇了“新她”。

  時(shí)光流逝,那個(gè)原本承諾來同一個(gè)學(xué)校的新她,不知去了哪里,再也沒有聯(lián)系。還是原來的她,向我伸出了友誼之手。

  我的煩惱怪誰?怪爸爸,怪她?都不是。我該怎么做,才能消除和減少這些煩惱?

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