(優(yōu)秀)成長(zhǎng)的滋味作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的滋味作文 1
成長(zhǎng)的滋味每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就像一顆百味糖，讓我們一起去慢慢品嘗。
酸在我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，我就擁有了強(qiáng)烈的占有欲，倔強(qiáng)到固執(zhí)。
有一回，比我小好多的表弟來(lái)我家玩，媽媽大方地把我所有玩的東西都拿了出來(lái)。表弟不懂事，看到了自己喜歡的便往口袋里塞。站在一邊的我著急了，撲過(guò)去和他搶?zhuān)斑@是我的，我的！
”搶不過(guò)人家，也不顧“姐姐”的顏面，坐在地上干號(hào)。媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)責(zé)怪我，客人們的各種眼光讓我尷尬、羞恥，而我自己感覺(jué)則更多的是一種委屈。那種感覺(jué)就像吃了棵酸葡萄，想吐出來(lái)卻又做不到，只能乖乖地把酸水往肚子里咽，真不是滋味。
甜我從小就是個(gè)驕傲的人，當(dāng)然我的驕傲也是有“資本”的。不說(shuō)別的，就單說(shuō)繪畫(huà)這方面，我獲得的榮譽(yù)就有數(shù)十項(xiàng)，更別說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有一張張的三好學(xué)生、文明學(xué)生等獎(jiǎng)狀了，家里的一個(gè)大抽屜，兩層堆的全是我的獎(jiǎng)狀和證書(shū)。
每當(dāng)擁有一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì)讓我感到無(wú)比的幸福，從父母的笑容中，從他人的贊揚(yáng)中，我嘗到了甜的味道。
苦到了青春叛逆期，逆反心里越加嚴(yán)重，幾乎每天下午和媽媽見(jiàn)面就吵架，就像剛才—— “都十點(diǎn)多了，好睡覺(jué)了�！眿寢審母舯谧哌M(jìn)來(lái)，言語(yǔ)中滿是關(guān)心�？僧�(dāng)她檢查我的作業(yè)時(shí)，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！澳氵@是什么速度，怎么還有這么多沒(méi)做？”我聽(tīng)了不服氣，明明自己已經(jīng)很認(rèn)真做了，于是我回道：“你又沒(méi)試過(guò)，怎么知道速度怎么樣�。�
”聲音如蚊子飛過(guò)一樣，卻被媽媽靈敏地捕捉到了：“什么？你竟敢這樣說(shuō)，你……”我無(wú)奈地閉上雙眼。
回想起與媽媽吵架的情形，哪一次不是我“錯(cuò)了”媽媽才不嘮叨的。我知道，媽媽的'嘮叨是為了我好，但是她卻永遠(yuǎn)無(wú)法走進(jìn)我的內(nèi)心世界，她不會(huì)了解我的想法。每一次的吵架，都讓我有種“百口莫辯”的感覺(jué)，心中苦苦的情愫在漫延。
辣年少不懂事，總是大膽地去感受新鮮事物，去探求自己不知道的事情。有一次，為了摘取河邊的不知名的草木，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)兩米深的河道中，至今想起來(lái)仍心有余悸。
年少輕狂，我們不像性子熱辣的北方人，卻像吃了辣醬湯一樣，變得熱情飛揚(yáng)。該考慮的事往往想也不想，沖動(dòng)地做掉了。就像明知玫瑰有刺，還會(huì)伸出手去摘一樣，其結(jié)果往往是玫瑰沒(méi)摘到，卻被刺痛了手。
我們尚小的心靈被熱情淹沒(méi)著，但那一絲辣味會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
……品嘗著過(guò)去的種種滋味，很多都值得我們?nèi)ズ煤谜洳�。品嘗過(guò)，才知什么是甜，什么是苦，我們也才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。朋友們，和我一起去用心品嘗成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文 2
成長(zhǎng)的到來(lái)是不會(huì)有任何征兆的。就像夏日的雨，說(shuō)下就下，成長(zhǎng)也是這般調(diào)皮地說(shuō)來(lái)就來(lái)了，完全不給我們喘息和迎接它的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的滋味，是煩悶的、憂郁的，就像喝一杯并不合口味的飲料，內(nèi)心的酸澀只有自己明白。但是所幸的是，我們總能在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹，于是，成長(zhǎng)便有了新的意義：努力和追求。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)的我，畏畏縮縮，膽子小得不行。老師叫我上臺(tái)拿個(gè)本子，我低著頭走上講臺(tái)，絞著手指東張西望，卻不知道該干什么。于是，語(yǔ)文老師生氣了，訓(xùn)斥我道：“囁囁嚅嚅的干什么！膽子小得要命！”聽(tīng)著這話，我的內(nèi)心在抽咽，眼眶也紅了。就這樣度過(guò)了好幾年。直到有一天，我再次面臨這樣的困境。
那是一個(gè)下雨天，我穿著雨鞋走在校園背后的那條林蔭小路上，這時(shí)，我看到一朵鮮紅的玫瑰花被雨水打折在了泥土里，心生愛(ài)意，我穿著雨鞋走進(jìn)去，拾起那朵可憐的花。就在這時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)此地。“住手，誰(shuí)允許你摘花的？”那位老師很生氣，大聲訓(xùn)斥著我。時(shí)光仿佛倒流，我覺(jué)得自己又回到了那堂語(yǔ)文課。
可是這一次，我已經(jīng)不再是那個(gè)畏畏縮縮的六歲女孩，我是有著自己尊嚴(yán)的少年。于是，我按捺下心中的恐懼和害怕，微微向老師鞠躬，鎮(zhèn)定地解釋著事情的緣由。老師聽(tīng)了，這才沒(méi)有追究，還向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我就知道，自己成長(zhǎng)了。我有足夠的能力去面對(duì)人生路上的風(fēng)雨和質(zhì)疑，這難道不值得慶賀？
可是，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。那一次，我辛辛苦苦準(zhǔn)備很久的月考考砸了，鮮紅的85分刺痛了我的.心。可是回到家后，我不但沒(méi)有得到父母的安慰，反而受了一頓訓(xùn)斥。爸爸鐵青著臉冷落我，媽媽的嘴始終沒(méi)停過(guò)：“真是氣人！你的腦子不是很聰明嗎？怎么關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了呢？學(xué)習(xí)不是你嘴巴說(shuō)說(shuō)就可以的……”于是，我把自己鎖在了房間里，面對(duì)著不會(huì)說(shuō)話的布娃娃和冰冷的電腦、資料書(shū)，我突然覺(jué)得自己的心臟變得沉重而壓抑，腦海中反復(fù)充斥著這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么學(xué)習(xí)就一定要考試呢？我們?yōu)槭裁床豢梢院煤玫刈x完小學(xué)再去念中學(xué)呢？競(jìng)爭(zhēng)的激烈壓得我們每個(gè)學(xué)生的心頭沉甸甸的。
我想，當(dāng)我真正能夠解答這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，成長(zhǎng)就已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槟菚r(shí)的我可能已經(jīng)步入一個(gè)全新的世界。
哎，成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣咸，交織在我們的心里，真像一杯喝不到盡頭的酒，苦澀，沉重。
成長(zhǎng)的滋味作文 3
“轟隆隆，轟隆隆······”一路伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和火車(chē)的穿梭聲，我們告別了美麗的故鄉(xiāng)湖南，來(lái)到了滬杭夏令營(yíng)的第一站——上海。在這我們開(kāi)始了一段六天五晚的旅程。
上海是我國(guó)發(fā)達(dá)城市之一，處處都是高樓大廈，每一個(gè)建筑都是獨(dú)一無(wú)二的，令人目不暇接。有的好像一座金字塔，有的則像一只金靴，有的如一個(gè)杯子，有的就像一座華麗的宮殿······說(shuō)也說(shuō)不完。但在我眼中最突出的還是上海世博的中國(guó)館和上�？萍拣^。
上海世博館已經(jīng)建好四個(gè)年頭了，因?yàn)樗奈拿饕齺?lái)了不少中外游客。當(dāng)我走進(jìn)中國(guó)館的那一刻，就不由的贊嘆起我國(guó)的文化魅力和我國(guó)的歷史傳承，更為偉大的祖國(guó)而感到自豪！書(shū)法作品時(shí)而輕描淡寫(xiě)，時(shí)而濃墨重彩，還帶著一股淡淡的墨香；畫(huà)則栩栩如生，惟妙惟肖。館里琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣俱全，讓我看得如癡如醉。一聲嘹亮的哨聲才把我從“中國(guó)畫(huà)里”拉回來(lái)。我們戀戀不舍的告別了世博會(huì)館，接著向上海科技館出發(fā)。
我們高高興興地來(lái)到了上海科技館，老師安排我們小組分開(kāi)行動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)的小組參觀了地下密室，機(jī)器人世界，信息時(shí)代等大型室館，就好像與科技這位朋友手握著手一般神奇。機(jī)器人可以做各種靈活精細(xì)的動(dòng)作，讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲；網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)讓我們期待很多未知的領(lǐng)域。令我最難忘的是“鬼屋大戰(zhàn)”你可千萬(wàn)別小看這屋子，它里面雖然沒(méi)有鬼，這屋子是四十度傾斜的斜屋，那它比湖南衛(wèi)視播放的《我們都愛(ài)笑》里的（愛(ài)笑滑溜溜）的地面傾斜多了。我一進(jìn)去就兩眼冒金星，我一步一步的向高處走，勝利就在眼前。誰(shuí)知我突然一腳踩空，就像滾皮球似的滾了下了，摔了個(gè)仰面朝天，逗得一旁的湯耀銘同學(xué)哈哈大笑。最后我昏昏沉沉的走出了鬼屋，心想，科技館真是讓我虛驚一場(chǎng)。當(dāng)我腦袋清醒過(guò)來(lái)時(shí)，感覺(jué)我們中國(guó)的科技真是了比起！
接下來(lái)我們游覽了上海烏鎮(zhèn)等，最后我們來(lái)到了本次旅程的終點(diǎn)站——杭州西湖。往日里總是聽(tīng)說(shuō)西湖是如何如何的美麗，連古人都說(shuō)“欲把西湖比西子”。今天我終于可以掀開(kāi)西湖的面紗了。走近西湖，到處都是柳姑娘搖擺著婀娜多姿的身軀在向我們招手，仿佛是歡迎我們的到來(lái)。西湖里走路也好，坐船也好，你總會(huì)看見(jiàn)一群荷花姑娘正迎著風(fēng)翩翩起舞。清風(fēng)送爽，花香沁人心腑，我真想高歌一曲《荷塘月色》來(lái)為她們伴奏�。∥骱乃头路鹨幻婷麋R似的，映襯著太陽(yáng)的`光輝，好似害羞的西子蒙上了一層薄薄的面紗，不讓那些淘氣的孩子傷到她紅潤(rùn)的面容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是走得太快！第六天我們坐上了和諧號(hào)，踏上了返鄉(xiāng)之路。列車(chē)上我非常還念這段旅程，感覺(jué)這次夏令營(yíng)實(shí)在是太有意義了。因?yàn)檫@是第一次在沒(méi)有父母的陪伴下完成了這次旅程，它給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我懂得了如何獨(dú)立的做一些事情和思考。列車(chē)上同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，我想，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文 4
沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！
——題記
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的.痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來(lái)。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
成長(zhǎng)的滋味作文 5
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。
無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的'聲音從心中傳來(lái)，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來(lái)，努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂(lè)與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來(lái)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。
原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂(lè)觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來(lái)。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
成長(zhǎng)的滋味作文 6
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一本書(shū)，那它就是一本記滿了孩子喜怒哀樂(lè)的書(shū)；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一杯茶，那它就是回味無(wú)窮的茶；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一顆糖果，那么它就是一塊充滿了百般滋味的糖果……
在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常參加校內(nèi)外各種多姿多彩的活動(dòng)，也曾經(jīng)榮獲許多獎(jiǎng)狀和大大小小的獎(jiǎng)品。
而我的腦海里，翻騰出一段令我印象最深刻的記憶：那是在去年九月中下旬的時(shí)候，也就是我們五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)，就是要辦黑板報(bào)、整理美化教室、打掃衛(wèi)生等，將本班的教室布置得井井有條，有自己的特色，還要請(qǐng)一名“幸運(yùn)兒”當(dāng)小小解說(shuō)員，為來(lái)參觀教室的校領(lǐng)導(dǎo)們解說(shuō)。如果發(fā)揮得當(dāng)，都有可能獲得榮譽(yù)呢！
而我，就是去年為校領(lǐng)導(dǎo)們解說(shuō)的小小解說(shuō)員！我剛聽(tīng)到這個(gè)消時(shí)，直接愣在了原地。不過(guò)，我很快就穩(wěn)定了自己的情緒。
不知不覺(jué)，很快就來(lái)到了那一天。我的腰上別著老師的'擴(kuò)音器，心中默念著早已熟記的解說(shuō)詞，站在教室的門(mén)口外等著校領(lǐng)導(dǎo)和家委代表們。不到一刻鐘，他們來(lái)了！我的大腿開(kāi)始有些微微地顫抖起來(lái)，聲音也有一點(diǎn)兒結(jié)巴，但是很快，我重拾了信心與自豪感，流利地為大家講解了我們班級(jí)特色……
講解十分成功，所有人臉上都洋溢著滿滿的笑容。解說(shuō)完畢，我大步流星地走回到我的座位上，我沒(méi)有感覺(jué)到靦腆，也沒(méi)有感覺(jué)到畏懼。我的臉上浮起一絲笑意，我為我今天出色的表現(xiàn)而感到快樂(lè)與自豪！
成長(zhǎng)，童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一首曼妙而又優(yōu)雅的樂(lè)曲！而我就在這樂(lè)曲中，悄悄地從一個(gè)小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子。
成長(zhǎng)的滋味作文 7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事情。但是，有一件事讓我深受教育，深深感受到了母愛(ài)的偉大。
一天中午。我放學(xué)回家，看了看鍋蓋。只有一碗冷米飯，還是熱的。我很著急，因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)！我不想吃，但是我的胃已經(jīng)發(fā)出很大的聲音了。唉，沒(méi)辦法。最后還是要熱起來(lái)。他匆忙生火。出乎意料。我的袖子走到火爐邊，一包紙掉進(jìn)了豬食鍋里。一開(kāi)始我并不這么認(rèn)為，任由其浸泡。后來(lái)我拿起紙袋，忍不住驚呼這是一包殺鼠劑。我當(dāng)時(shí)想把藥都撈上來(lái)，但是太晚了，一部分粉都泡在水里了。這時(shí)，我媽剛好過(guò)來(lái)了。
我媽問(wèn)我怎么回事，我驚呆了。你知道我媽最會(huì)打人嗎？于是我支支吾吾地說(shuō)；“沒(méi)什么...什么也沒(méi)發(fā)生�！蹦赣H半信半疑地出去了。在我心里，好像一塊石頭掉到了地上，但轉(zhuǎn)念一想，也許我媽又要做豬食了，她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這，我開(kāi)始把豬食從鍋里倒進(jìn)豬食桶里。這樣，鍋里就沒(méi)有豬食了。做完之后，我很自豪。我知道——悲哀的事情還在后頭！
下午放學(xué)回家，看到豬圈前有很多人。我沖上去:哦，沒(méi)頭暈。天啊，我的大肥豬死了。我媽在一旁哽咽:“不知道怎么死的！”“可惜，真可惜！”周?chē)娜硕荚谡f(shuō)話。這一刻，我的心像一團(tuán)火。唉，不隱瞞自己的錯(cuò)誤，就不會(huì)帶來(lái)這么大的損失。真的很遺憾。
我跌跌撞撞地進(jìn)了屋，淚水模糊了我的視線，昏暗的燈光下，我仿佛看見(jiàn)媽媽深夜在昏暗的燈光下煮豬食；好像白天，我媽忙著地里的活，就上山去放豬。我不知道我媽喂豬花了多少力氣，我搞砸了。不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)其實(shí)是殺了一頭大肥豬。當(dāng)我看到母親極度的悲傷時(shí)，我的負(fù)罪感難以忍受，就像一塊大石頭壓在我的心上。我決心把這件事告訴我媽?zhuān)屛覌尨蛄R我，以贖我的'過(guò)錯(cuò)。我什么都跟我媽說(shuō)了，沒(méi)想到，我媽沒(méi)打我。她撫摸著我的頭說(shuō):“好孩子，我希望我承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。豬死了也不能復(fù)活，打罵也沒(méi)用。這一次，連個(gè)肥豬都帶去買(mǎi)教訓(xùn)！”說(shuō)著，我媽笑了。多好的媽媽�。∥覜_過(guò)去，緊緊地依偎在媽媽溫暖的懷里，流了一串眼淚。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么，都要誠(chéng)實(shí)。如果你不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和不幸！同時(shí)我也體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！
成長(zhǎng)的滋味作文 8
在生活的道路上，大家一直對(duì)前方的事情充滿好奇，想要去知道前方，就需要大家勇敢地邁出一步，去嘗試，去體驗(yàn)。
嘗試對(duì)于我來(lái)講是一種“挑戰(zhàn)”。我一直是一個(gè)內(nèi)向、害臊的女孩子，上初中后，我對(duì)中學(xué)的不少事物都不知道、不適應(yīng)。課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了很多，重壓大了，同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處，于是我就變得愈加內(nèi)向，天天生活在各種的不習(xí)慣中，更不要說(shuō)是去擔(dān)任班級(jí)職務(wù)了。
可是“不幸”的是，大家班語(yǔ)文課代表由于轉(zhuǎn)學(xué)，離開(kāi)了大家這個(gè)“大伙庭”。由于職位空余，老師在班里問(wèn)大伙，哪個(gè)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表，這件事情讓我有了些想法，心想“我可以嗎？”我知曉當(dāng)上課代表后，就要以身作則，提醒自己時(shí)刻為大伙服務(wù)，當(dāng)好老師的助手，如此重壓會(huì)更大，另一方面，我怕自己不夠資格，又怕同學(xué)嘲笑我。
一天過(guò)去了，我既期望有人出來(lái)毛遂自薦，又害怕有人站出來(lái)�！爱�(dāng)”、”不當(dāng)’，兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著，令我“心潮澎湃”，后來(lái)一種聲音不停地提醒我：當(dāng)課代表可以叫你掌握擔(dān)當(dāng)，能叫你嚴(yán)格需要自己，能叫你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機(jī)會(huì)，鼓起勇氣走進(jìn)了老師的.辦公室。
我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本，我天天早早就到班級(jí)；為了第二天的課上能多回答問(wèn)題，我會(huì)提前做好預(yù)習(xí)；為了能順利領(lǐng)讀，我會(huì)旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的努力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同，我被評(píng)為了出色課代表。
這件事讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到，只有嘗試了，才會(huì)有不同的感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有嘗了才知曉其中的美味”，正如“山的那邊是什么？只有嘗試著去翻過(guò)那座山才會(huì)知曉山的那邊是什么”。
嘗試是生活的必修課，大家要勇于面對(duì)困難，勇于嘗試，嘗試著同意挑戰(zhàn)，相信在嘗試中肯定會(huì)有所收獲，會(huì)不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味作文 9
時(shí)光如水，生命如歌，轉(zhuǎn)眼間，我就成為十二歲的少年了�；仡欉@十二年的成長(zhǎng)歷程，都說(shuō)“小小少年，很少煩惱�！蔽也唤麊�(wèn)自己：我們的煩惱真的很少嗎？不，成長(zhǎng)的煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，成長(zhǎng)的過(guò)程也是五味雜陳。
成長(zhǎng)的滋味是酸溜溜的。小朋友都喜歡小動(dòng)物，都有過(guò)養(yǎng)寵物的經(jīng)歷吧？我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只貓，叫小白，一說(shuō)名字你就可以想象它有多么可愛(ài)！它是我們家養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的'小動(dòng)物，閑暇之余可以抱著玩，毛絨絨，軟綿綿，可愛(ài)極了！不像小魚(yú)、烏龜，只能輕輕地碰。
可是有一天，不幸的事發(fā)生了——“小白不見(jiàn)了！”放學(xué)回家剛進(jìn)門(mén)，爸爸說(shuō)。我眼睛瞪大，目瞪口呆，飛奔到爸爸身邊：“啥？再說(shuō)一遍！”爸爸又重復(fù)了一遍，爸爸這個(gè)人不喜歡貓，到現(xiàn)在我甚至懷疑是爸爸放走了小貓。我頓時(shí)走遍小區(qū)的各個(gè)樓道，問(wèn)遍了各家各戶，最后只能垂頭喪氣地回去寫(xiě)作業(yè)。
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小白了，每當(dāng)想起它，心里像吃了酸話梅一樣酸。
成長(zhǎng)的滋味就像甜甜圈一樣甜。疫情之下，各個(gè)景點(diǎn)都很少開(kāi)放。國(guó)慶小長(zhǎng)假，全國(guó)大部分景區(qū)有序旅游，當(dāng)爸爸媽媽決定帶我們?nèi)テ呃镉糜螘r(shí)，我高興極了！一大早我們就把行李拖出來(lái)，裝上衣服、零食、防曬霜——把旅行箱塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一家人自駕游向七里峪出發(fā)，望著天空上的朵朵白云，我又激動(dòng)又驚喜�！皨寢�?zhuān)裁磿r(shí)候到七里峪呀？”“馬上就到了。”美麗的景色展現(xiàn)眼前，藍(lán)天之下，神秘莫測(cè)的山川峽谷，燦爛的陽(yáng)光就像我美好的心情。那時(shí)候，我就像咬到松軟的甜甜圈那樣甜滋滋的，心里美滋滋的。
成長(zhǎng)的滋味就像咖啡一樣苦�？Х鹊目啻蠹叶记宄�，猛一喝進(jìn)去便會(huì)吐了出來(lái)，太苦啦！可是我還經(jīng)歷過(guò)比咖啡更苦的事。相信有很多同學(xué)會(huì)有與我有同樣的感覺(jué)，好家長(zhǎng)都是別人家的，自己的家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上不會(huì)方法，只會(huì)批評(píng)、諷刺與挖苦。有一次，我高高興興地拿著九十六分的試卷跑回了家。“媽媽?zhuān)憧�，我這次考了九十八分，只有作文扣了二分！”我激動(dòng)地說(shuō)。“才考了九十八分呀，這么少啊，你看對(duì)面的小劉，考了九十九分，真不知道你是怎么考的�！眿寢尣恍家活櫟卣f(shuō)�！翱墒莿e人是一年級(jí)沒(méi)有作文，而我是四年級(jí)�！薄澳銊e跟我說(shuō)了，作文就不能拿滿分？反正你考得就是比別人少。”媽媽生氣地走進(jìn)房間。
自己的努力被否定了，被否定的感覺(jué)真是苦巴巴的。雖然我的心里就像咖啡一樣苦，但我也暗暗發(fā)誓：一定要寫(xiě)好作文，拿到滿分，讓媽媽刮目相看。
成長(zhǎng)的滋味就像辣椒一樣火辣辣的。我最恨辣椒了，辣的東西我不吃，可是我經(jīng)歷過(guò)更辣的事情——
有一次，上學(xué)路上我看見(jiàn)一群大孩子在欺負(fù)一個(gè)小男孩，把小男孩打倒在地，他們走后我把小男孩扶起來(lái)，可是沒(méi)想到他們又折返回來(lái)：“要你管！再管，也揍你！”那時(shí)的我太弱小了，真是太讓人氣憤了！就像吃了辣椒似的，火冒三丈，可是又無(wú)能為力。
這就是我五味雜陳的成長(zhǎng)經(jīng)歷，正是這些滋味組成了我五彩繽紛的童年生活，有點(diǎn)小苦惱，也不乏小歡喜。
成長(zhǎng)的滋味作文 10
在歲月的長(zhǎng)河中，不知不覺(jué)我們度過(guò)了15年的時(shí)光，也經(jīng)歷了15年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在迷惘中嘆息，也在平靜中尋找自己。在迷惘與平靜中我們長(zhǎng)大了!于是，我們開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦思考周?chē)囊磺�。也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志就是周?chē)娜藢?duì)你的看法漸漸不同。你自己處事的方式也隨時(shí)間的推移穩(wěn)重起來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱使我們暴戾的性格日益凸顯，成長(zhǎng)的路上五味雜陳。每個(gè)人秉性不同，體會(huì)到的味道都是別樣風(fēng)景。小時(shí)候生活在糖罐子里的我卻總有一種想長(zhǎng)大的感覺(jué)，想變成哥哥一樣高大帥氣，想變成爸爸一樣勤勞能干，想像爺爺一樣見(jiàn)多識(shí)廣……看風(fēng)拂過(guò)暖陽(yáng)，日光灑在幼稚的笑臉上，我滿懷希望期待成長(zhǎng)，也總流著口水想著無(wú)法預(yù)料的以后。
成長(zhǎng)的味道是苦澀的，在這個(gè)過(guò)程中，我們多容易叛逆，面對(duì)爸媽苦口婆心的勸說(shuō)，老師諄諄教誨，我們都置之不理，甚至欲尋短見(jiàn)來(lái)威脅深?lèi)?ài)著我們的父母與親人。這是多么愚蠢的做法。可仍有孩子在成長(zhǎng)中迷失了最初的方向與夢(mèng)想，隨波逐流，墜入無(wú)盡的深淵。
成長(zhǎng)的味道是甘甜的。這一階段的我們或是集思廣益，亦或是獨(dú)善其身。在生活中挖掘美的事物，不斷用知識(shí)或經(jīng)歷豐富自己的思想，用我們敏而睿智的眼光理性對(duì)待每一件事情，靜以修身，儉以養(yǎng)德是我們視為旗幟的高尚的生活境界。
成長(zhǎng)的味道是復(fù)雜的，快樂(lè)并痛苦，開(kāi)心夾著傷感，在這環(huán)環(huán)相扣，回環(huán)往復(fù)如同迷宮般的成長(zhǎng)道路上，我們既磨礪著自己的意志又如沐浴春風(fēng)般得到成長(zhǎng)。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的`夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)的味道是一瓶存封多年的好酒，抿一小口，我體會(huì)到了每一種基于回憶的醇香和淡淡的苦澀。我想，這才是成長(zhǎng)最令人迷戀的味道。
成長(zhǎng)的滋味作文 11
煲一碗時(shí)光，撒些輕狂，撒些夢(mèng)想，文火熬煮，任回憶凝成蒸汽，永遠(yuǎn)珍藏……那成長(zhǎng)的滋味，讓我細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
望著面前布滿紅叉的試卷，我覺(jué)得自己前途渺茫，將臉深深地埋進(jìn)臂彎，淚水便一點(diǎn)點(diǎn)地浸濕了衣袖。
雖已是陽(yáng)春三月，但繁重的課業(yè)卻將我的心變得愈發(fā)冰冷。沒(méi)有鶯歌，沒(méi)有燕舞，我的世界已被即將到來(lái)的月考染成了灰黑色�！盀槭裁�？為什么？為什么努力了卻換不來(lái)優(yōu)異的成績(jī)？”我在心里大聲地嘶吼著。面對(duì)同學(xué)的疑惑、老師的批評(píng)、父母的斥責(zé)，內(nèi)心滿是迷茫與彷徨。
瞬間，憤怒、悲傷、絕望……悲觀的情緒交織在了我的心頭。我啜泣著，把卷子揉皺，丟進(jìn)了垃圾箱。
次日清晨，當(dāng)晨曦咬破夜的唇時(shí)，我早已醒來(lái)。不愿再學(xué)習(xí)的我，隨手抓起一本書(shū)，無(wú)聊地翻看起來(lái)。翻開(kāi)扉頁(yè)，這樣一句話映入我的眼簾：別在雨中徘徊，別在黑暗中落淚。我凝神細(xì)思，內(nèi)心無(wú)限感慨：是啊，這次考試失利只不過(guò)是發(fā)揮失常，我何必總是讓自己沉浸在痛苦呢？我應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
從此，每當(dāng)天空中泛起一片魚(yú)肚白時(shí)，熹微的晨光中便有我?jiàn)^力拼搏的身影；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，云彩映滿天邊時(shí)，我依然為了學(xué)業(yè)而努力奮斗著；每當(dāng)皓月當(dāng)空，皎潔的月光撫摸著塵世萬(wàn)物時(shí)，我仍舊揮灑著為學(xué)業(yè)付出的汗水。
是什么讓我重新振作？是那無(wú)畏的毅力與勇氣，還是剛強(qiáng)的`信念與拼搏？濃黑的眉毛是沉穩(wěn)，上揚(yáng)的嘴角是自信，眼神中透露的是堅(jiān)持。我一定要勇敢地堅(jiān)持下去，頑強(qiáng)地迎接最后一戰(zhàn)——期末考試。
帶著自信的神情，我邁著輕快的步伐，信步走進(jìn)考場(chǎng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，科科都很順利。走出校門(mén)，世界依舊是那么清新、自然。
成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)堅(jiān)持、自信、勇氣與毅力。成長(zhǎng)的滋味雖充滿苦澀，但苦盡，便是甘來(lái)。成長(zhǎng)的滋味，讓我無(wú)法抹掉，無(wú)法忘記。
成長(zhǎng)的滋味作文 12
我渴望成長(zhǎng)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能為父母盡孝�？墒�，當(dāng)我真正感覺(jué)自己長(zhǎng)大的那一天，帶給我的不是快樂(lè)，而是無(wú)盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫成長(zhǎng)的滋味。
小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)回家總能看到父母滿面春風(fēng)的笑容，總能見(jiàn)到父母相親相愛(ài)的場(chǎng)景，總能感受到來(lái)自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對(duì)著我一陣猛親，說(shuō)：寶貝，這真的是你寫(xiě)的嗎?寫(xiě)得太好了!聽(tīng)了母親的話，我不禁洋洋自得起來(lái)，心想：我太棒了，得父親回來(lái)，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表?yè)P(yáng)我。晚上，父親回來(lái)后，我將作文拿給他瞧。父親在那認(rèn)真的看著，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對(duì)我的文章贊不絕口�？烧l(shuí)料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著便聽(tīng)見(jiàn)了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒(méi)看見(jiàn)你那表情說(shuō)完后便回到了房間。姐姐回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，便立馬跑來(lái)安慰我：沒(méi)事，一篇文章而已，相信自己會(huì)更好。母親話語(yǔ)的鼓勵(lì)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)和姐姐親切的安慰，足以讓我感到成長(zhǎng)的滋味是無(wú)比的幸福和甜蜜。
當(dāng)我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來(lái)的悲傷打了個(gè)措手不及。
一向關(guān)心我，疼愛(ài)我，嚴(yán)厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，帶走了我和姐姐臉上的.笑容而布滿愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的是一個(gè)缺少歡聲笑語(yǔ)，冷清得令人窒息的家庭。
父親的去世讓我在一夕之間長(zhǎng)大。我不再是那個(gè)只會(huì)對(duì)著父母親撒嬌的小女孩，母親說(shuō)一，我絕不會(huì)駁二。我那原本中下等的成績(jī)?cè)诮?jīng)過(guò)幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰(shuí)真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著我艱難的往前走著。我不會(huì)告訴母親我的苦，我選擇了背著母親對(duì)著姐姐訴說(shuō)心事，因?yàn)榻憬阃乙粯硬幌胱屇赣H更苦、更累、更難過(guò)!
這種被迫成長(zhǎng)的滋味，真的好酸!好酸!
成長(zhǎng)的滋味作文 13
我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)是甜絲絲的，像糖一樣甜。亂糟糟的房間，地上滿是灰塵，被子胡亂地團(tuán)成一團(tuán)，桌上的剩菜引來(lái)了蒼蠅的光顧。“哎呀，今天實(shí)在太忙了！要不點(diǎn)外賣(mài)吧？”爸爸撓了撓頭，一臉疲倦的望望我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)一會(huì)兒，書(shū)房里傳來(lái)了一陣呼嚕聲，忙碌了一天的爸爸睡著了。我趕忙掄起袖子這兒掃掃那兒擦擦，好希望出差的媽媽趕緊回來(lái)吶！每一個(gè)角角落落，我都仔細(xì)清理。站上小板凳，踮起腳尖，灰塵塵落了我一頭，站在床邊疊好被子，汗水滴了我一身，再望望房間，嗯，真干凈！老爸迷迷糊糊地醒來(lái)，還以為是海螺姑娘來(lái)了呢！一邊豎起大拇指夸贊著我，一邊又打了個(gè)哈欠。那是成長(zhǎng)的甜味，比糖還要甜的甜！
成長(zhǎng)是辣的，和辣椒一樣辣。蕩漾的.湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，我和婷婷一起蕩著秋千，迎面走來(lái)的幾個(gè)小女孩羨慕了：“要不？我們一起玩吧！”他們和我們好聲好氣的商量著，我們也只好勉為其難的答應(yīng)了�！霸撐覀兪幥锴Я耍∧銈�?cè)趺茨懿恢v信用呢？”婷婷著急的直流眼淚，可那兩個(gè)小姑娘去傲慢的不講理地說(shuō)道：“沒(méi)事！沒(méi)事！多讓我們玩會(huì)兒?jiǎn)h！你們先去玩別的嘛！”我的心中燃起了一團(tuán)熊熊怒火，不禁攥緊了拳頭，但是眼淚還是沒(méi)出息地涌了出來(lái)，臉一下子漲得通紅。我氣我自己，氣自己為什么不敢與她們對(duì)抗，氣自己為什么不能保護(hù)朋友，氣自己被欺負(fù)的時(shí)候竟然一句話都說(shuō)不出來(lái)……從此，我下定了決心，我要變強(qiáng)，強(qiáng)到可以與惡勢(shì)力對(duì)抗，強(qiáng)到能夠保護(hù)朋友，強(qiáng)到被欺負(fù)時(shí)能夠得理不饒人的維護(hù)自己，我也在一天一天的改變，一天一天的變強(qiáng)！那是成長(zhǎng)的辣，比辣椒還要辣的辣。
巧克力在變成巧克力前都是苦的，彩虹出現(xiàn)前都是雷雨交加的，成長(zhǎng)也是一樣，在我們長(zhǎng)大前都要經(jīng)歷磨難的，我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文 14
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，喝一口是苦的，加上糖后再喝一口會(huì)覺(jué)得甜絲絲的，品嘗后令人回味無(wú)窮。
那天是媽媽生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜，可做什么呢？我想了又想。媽媽每天那么辛苦，我?guī)退恋匕灏�！說(shuō)干就干，我打開(kāi)水龍頭，可又有些疲倦，于是躺在床上睡著了，我還做了一個(gè)甜美的夢(mèng)：晚上媽媽回到家我已經(jīng)把家里打掃的干干凈凈了，還在墻上掛滿了氣球。媽媽抱著我，說(shuō)我是個(gè)好孩子，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的生日宴會(huì)。這時(shí)，我聽(tīng)到“��！”的一聲，我趕緊跑下床，原來(lái)是媽媽回家了。意想不到的是，家里發(fā)生了水災(zāi)，到處都是水。媽媽抱怨了我一陣，又轉(zhuǎn)入到“工作”中去了，我?guī)土税胩斓姑Α?/p>
甜：記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，馬上就要期中考試了，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，那次期中考試我考了第二名，受到了老師的表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們贊許的目光，還收到了我夢(mèng)寐以求的禮物，大家都向我豎起了大拇指。
苦：自從我考了第一名后，自己變驕傲自滿，父母也對(duì)我放松了許多，于是我整天沉浸在游戲之中，作業(yè)也不好好做了，期末考試名落孫山，自己心里也不好受，再加上父母的責(zé)罵，心里難受極了，心想，我是最棒的，我要努力成為最棒的.人。
這便是我的成長(zhǎng)，一道具有酸甜苦辣的多味菜。
成長(zhǎng)的滋味作文 15
成長(zhǎng)中，有酸，也有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不翼而飛，煩惱也隨之而來(lái)，壓在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？
自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲�，好累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的，而不是作業(yè)滿堆，令人煩躁�？蓩寢屨f(shuō)，這一切都是為了我的未來(lái)。真是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺(jué)得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。
我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利。歡樂(lè)的.生活喲！你何時(shí)能來(lái)？
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，我們的明天才會(huì)更好。我想，這就是成長(zhǎng)。
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